告诉他：是为了熟能生巧。

举个例子，学武术的为什么要天天练拳？就是为了熟能生巧，练出拳术的更高境界。

有个真实的故事：
我的一个同事，他爸爸让他把大学的每年级都读二遍，让他熟练掌握每一门课程。
所以同事的大学读了八年，后来他成了名牌大学的老师。
他的爸爸是远东地区的相对论权威。

倒
有点累

我家儿子有点像我，比较骄傲，学过的在学，再大的道理都是不行。
我观察过他上课，都是东倒西歪，一副不耐烦的样子。

我在想要不告诉他，如果学过的知识，可以在课堂上看难度大点的书

有钱人。

有关系网可以霸一个学额八年, 霸一个教席相信不难, 恐怕和每级读两年关系不大?

“熟练掌握每一门课程”并不是大学教育的主要目标。

嗯，我觉得大学四年的课程，认真学，两年肯定学完了

呵呵，这个故事发生在文革之前，所以应该与什么“霸”之类的没有关系。

用了粤语口语中的“霸”字, 其实意为“占”。

文革之前的大学, 据说学生的学费、食、住国家全包了(还有津贴?)。 有办法占用了人民八年的资源, 都算有能耐了。

若事情发生在“大跃进”时期, 那是否可能另有内惰? 因为我忽然想起某人的一句话 “我数学很好, 但我投考体育系, 因为训练强度大, 可以吃得饱, 念数学系只能吃半饱。”

同事的老爸既然是远东地区相对论的权威，家境应该是较好的。
听说反复读二遍大学完全是他老爸的旨意，让他扎扎实实地打好基础。

学过知识经常忘记，要时常看，书读百遍其意自现呀？