xdzh130
第58楼2013/05/26
若是要我用一天时间教一个对GC一窍不通的学生,那我首先花2至3小时对其演示GC的用处。比如,若该学生喝酒,我就用GC演示区分粮食酿制白酒与食用酒精勾兑白酒的方法;要是是女生或不喝酒的男生,我就用顶空-FID演示某著名品牌的花生油如何欺骗大众(用自榨花生油作参照)。这样做一定会激起他(她)对GC的兴趣——你可以不喝酒,但你不会不吃油吧?在食品安全如此糟糕的今天,难道你对自己的健康都不关心?(当然,作演示之前,你起码要花一周时间作准备才行)
抓住了他(她)的心,后面就迎刃而解了——花一个小时讲色谱的发展史和理论,够了,肚子开始咕咕叫了,吃饭吧...
午休一个小时,接着讲GC硬件,开膛破肚,让他(她)看看GC的各部件及作用,再回忆饭前讲的理论。
喝杯咖啡,讲点跟GC有关的化学家的故事。再手把手教其用微量针取样,排气泡,进样注意事项,如何看色谱图。
够了,不要教太多(他也接受不完啊),让他(她)对GC保持一点神秘吧...