“没做”？那检测数据出的来？检测报告出的来？

你这样辩解是没用的，因为你没有证据 ，
至于数据是如何出来的，轻点说你是忘了写或者没写，严重点说数据是造假的。---（这不是我说的，这是现在评审老师会这么揣摩）
而且我们是在告知你原始记录的重要性和必要性，不是在跟你吵架哦(⊙o⊙)
建议你还是好好看看准则吧，否则你又要反问我为何污蔑你“造假”了。。。。

应助达人

不知道你们是什么样的前处理，如果是化学前处理，就会涉及到用什么溶液，多少的溶液，前处理的设备编号等之类的前处理记录。

样品前处理对于测试结果来说影响很重要，所以必须要在原始记录上体现前处理信息，记录过程及异常，保证结果的可追溯性。

呵呵......

应助达人

前处理是不是很简单，让你误以为可以不用写？

准则要求每一项实验活动的技术记录包含足够的信息，以识别影响结果及测量不确定度的因素。如果前处理过程中许多步骤，能带来一些不确定度因素，为了测试的重复性，需要记录这些因素。反之，则在评审现场说服审核老师。

我们样品处理是很多步骤，可是我们的步骤都是按作业指导书来做的，我们原始记录上会写检测的依据是哪份文件，如果说每份记录上都要写也都是记录一模一样的，比如我们处理样品先是压片、剪样品、清洗样品、称量、溶解、定容等，难道这要一步一步的都描述下来吗？

应助达人

按你的描述，还是没法准确给出老师开具不符合项的原因，但我猜你的记录里是否漏了关键信息：如称量的重量记录了没？定容的体积记录了没？这些都要参与计算的，必须要记录下来的。

样品前处理对于测试结果来说影响很重要，所以必须要在原始记录上体现前处理信息，记录过程及异常，保证结果的可追溯性。