方案摘要
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既然Domain功能并没有达到预期，肯定是有原因的。回到起初学习的方式，按部就班的手动分离衍射点下来，并且把共有的衍射点都分配到两组衍射点里。自然发现了其中的问题所在。
突然看到飞机上的某位同学在那么努力的看文献。敬业的精神着实很难得..几日前讲课，突然想到自己的学生和工作过往，发出也许是故作深沉的感慨：Boring again。从学校到公司，从一份工作到另一份工作，在某个时间点突然开始Boring起来。也许工作本就如此，大多数时间被无聊的事情的占据着，我们能做的无外乎自己努力地保持着Active的心态罢了。
出现反常
不过听课的老师，倒是觉得20多年来，总是遇到不同的东西，不会觉得Boring。是呀，遇到新的问题，解决了，才会有成就感。但之后的体力劳动着实更加费时间。可能有同学会问我，我说的是做什么？晶体学吗？对，我说的是结构精修… 所以，我经常跟很多同学说，尊重下科学，尊重下帮你解决问题的老师们。可能因为你只追求好看而去挑刺的结果，给帮助你的人带来了很多负面的情绪。其中的过程，你可能无法知道死了多少脑细胞。
在Routine的工作里，寻找反常，也许是消除这些Boring的好方式。然而大多数结果是，你在跟同学们讨论这是很有趣的结果是，他的答案会是：“我不要反常，这和我的预期结果不一致，能改一改吗？能消除吗？”… 好吧，我又忍不住开始吐槽了…
“反常”晶体分析
近期的半年里发现的“反常”晶体，依旧遵循着有意思的扎堆定律。我开始想这样的晶体是如何生长出的，自然界里是不是有相同的共生？确实近期发生的概率有点大。
也许是固定习惯思维的影响，看到这些晶体，可能一个反应是，这不就是自己PPT里的孪晶吗？然后在继续做的时候，就充满了困惑了。亦或是自己仔细一点就会发现，这只是看起来很像罢了。
因为现在APEX5 Determine Unit Cell的Domain功能很方便，也许在拆完一个domain之后，也就自动的让它找第二个Domain了。然而结果会让你大失所望，怎么不按套路来了呢？第二个Domain并没有覆盖到多少剩余的衍射点，而且和预想的并不符合。
难道做错了，然而不管从哪个角度去分离衍射点，得到的结果都是这样。
既然Domain功能并没有达到预期，肯定是有原因的。回到起初学习的方式，按部就班的手动分离衍射点下来，并且把共有的衍射点都分配到两组衍射点里。自然发现了其中的问题所在。
第二个domain 独自定出的晶胞，与一个晶胞有相同的体积，然而β角却几乎是90°，接近于正交的晶胞。所以这并不是一个刚看到时以为的Twinning。自然Cell_now, Domain也都不会找到正确的结果。有意思的是，用两个不同的晶胞都可以分别解出相应的结构，只是无法精修的更好。因为毕竟有50%的overlap。此时APEX5的Ignore功能可能会有些作用，但是完整度会缺失很多，所以并没有解决问题。结构没有发表，就不展示了。
接受反常，变有趣
那么这个晶体是怎么回事呢？猜测下来，这可能是一个inter-grow的共生晶体，从一个共同的面上长出了两种不同的晶型。当然也无法从晶体中剥离其中的一个。具体怎么解决这样的问题，还在尝试之中。如果有谁曾经有过处理的经验，可以教教我。突然想起，其实5年前就遇到过了，当时只是认为学生挑错了晶体… 好吧，看来并不是。
反常的东西，反而会变的更有趣一点。接受反常，给出合理的解释，也许才能在Boring中找到新的感兴趣的点。
-转载于《布鲁克X射线部门》公众号
文献贡献者
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晶体日记（二十一）- 死而复生的晶体- X射线衍射XRD
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