全自动氮吹仪的操作指导有哪些

分液漏斗振荡器的使用需要注意哪些

简介：在许多实验室中，必须佩戴经认可的实验室外套和安全眼镜，任何人员都应确同样穿着，此外，在一些实验室中，还需要提供额外的个人防护设备，所穿的防护装置必须适合于工作类型，那么实验室使用分液漏斗振荡器需要哪些预防措施？ 如果不穿戴防护服，那么裸露的皮肤可能会出现在化学物质，微生物和放射性物质等污染区域，防护服为手臂和身体提供保护，所提供的防护服的样式和结构必须通过风险评估，以及所涉及的危害的性质，此外，防护服可能会被有毒物质污染，应在离开工作区时惊喜消毒清洗，不得在饮食区域穿着。 在使用分液漏斗振荡器时，还必须穿着合适的鞋子，不能在实验室穿着露趾鞋或凉鞋，因为实验室器材都是使用极易破碎的玻璃和腐蚀性物质，凉鞋不仅不安全，还可能会造成对身体的危害，此外，宽松的长发也对人身安全构成威胁，头发很容易被点燃，或者可能被困在设备或机器中，如果是长发应该系在一起。 在实验室中，可能需要手套来保护手，免受一种或多种不同的危害，包括化学，生物，热和冷，一般来说，使用分液漏斗振荡器时，需要不同类型的手套，因为没有一种类型的手套能够很好地防止一种以上化学反应的危险，所以需要为预期用途选择正确的手套。 化学

实验室各大培养箱的应用范围

简介：实验室各大培养箱的应用范围 1、生化培养箱 生化培养箱被广泛应用于细菌、霉菌、微生物、组织细胞的培养保存以及水质分析与BOD测试，适合育种试验、植物栽培等，在高校所开设的如环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等专业都有使用。 2、二氧化碳培养箱 二氧化碳培养箱是使用微控制器对培养箱温度进行精确控制，使生物细胞，组织等的培养成功率、效率都得到改善。总之，二氧化碳培养箱是普通电热恒温培养箱不可替代的新型培养箱。 3、光照培养箱 光照培养箱是具有光照功能的高精度恒温设备;光照培养箱是细菌、霉菌、微生物的培养及育种试验的专用恒温培养装置，特别实用于生物工程、医学研究、农林科学、水产、畜牧等领域从事科研和生产使用的理想的设备。 4、微生物培养箱 微生物培养箱主要适用于环境保护、卫生防疫、农畜、药检、水产等科研、院校实验和生产部门。是水体分析和BOD测定细菌、霉菌、微生物的培养、保存、植物栽培、育种实验的专用恒温，恒温振荡设备。 5、植物培养箱 植物培养箱实际就是一个有光照的带湿度恒温培养箱，其中的光照、温度、湿度等条件能够满足植物的生长需求。植物培养箱原理是几组灯管和一套控温

薄膜蒸发器的功能特点

简介：薄膜蒸发器是工业冷水机制冷系统中的一部分，另外还有压缩机，冷凝器，膨胀阀。在整个过程中，压缩机起着压缩和输送制冷剂蒸气并造成刮板薄膜蒸发器中的低压力，冷凝器中的高压力的作用，是整个系统的心脏；节流阀对制冷剂起节流作用并调节进入蒸发器的制冷剂流量。 刮板薄膜蒸发器是输出冷量的设备，制冷剂在蒸发器中吸收被冷却物体的热量，从而达到制取冷量的目的；冷凝器是输出热量的设备，从蒸发器中吸取的热量连压缩机消耗的功转化的热量在冷凝器中被冷却介质带走。 刮板薄膜蒸发器内制冷剂的蒸发温度，应该比空气温度低，这样机房的热量才会传给制冷剂，制冷剂吸收热量后蒸发成气体，由压缩机吸走，使得蒸发器的压力不会因受热蒸发的气体过多而压力升高，从而使蒸发温度也升高，以致影响制冷。 而这个的温差，是结合空调的投资成本，及制冷工作时能耗费用而综合决定的。在我们机房冷水机中，刮板薄膜蒸发器采用的是直接蒸发式，这个温差为12～14℃，而实际上由于种种因素的影响，有时在20℃以上，这样我们的能耗就增加了。通过计算，在冷凝温度不变情况下，蒸发温度越低，压缩机制冷减少，排气温度升高。 刮板薄膜蒸发器采用离心式滑动沟槽转子，是目

实验室常见的厌氧培养装置

简介：厌氧菌与人类及动物的生命密切相关，随着医学及生物技术的发展，人类对厌氧菌的研究越来越广泛，由于厌氧菌的厌氧特性，其培养必须在无氧条件下进行，用厌氧培养法进行厌氧菌的培养很简便、实用，是医院、工厂、教育及科研领域培养、检验、研究厌氧菌的重要手段。 常见的厌氧培养装置 　　近年关于厌氧菌培养技术和方法获得惊人的发展，使厌氧菌的培养技术日趋完善。厌氧培养技术可分为一般厌氧技术和严格厌氧技术，一般厌氧技术又可分为厌氧袋法和厌氧罐法，严格厌氧技术是指厌氧箱法。 　　1、厌氧袋 　　国外商品名为“Bio-Bag"为一透明、不透气的塑料袋，内配有产气、催化、厌氧度指示及吸湿四个系统，可在1.5h内建立厌氧条件，并能保持一周。 　　2、厌氧罐 　　厌氧罐培养技术自1916年问世以来，大体经历了一个简便化、高效化安全化、规模化和商品化的演变过程。使厌氧罐达到无氧状态有多种方法，例如，用抽气换气法以氮或二氧化碳驱除罐内氧气。 　　3、厌氧培养箱 　　厌氧培养箱是一种在无氧环境条件下进行细菌培养及操作的装置。它能提供严格的厌氧状态恒定的温度培养条件和具有一个系统化、科学化的工作区域。在厌氧培