资料摘要
资料下载其实不光只是农业科研、种子企业等需要光照培养箱设备来开展种子检验，育种育苗，农科院校对于光照培养箱的应用需求也非常高，高校开展教学，不能只是停留在概念上，还需要创造条件，让学生自己动手实验来加深印象，提高教学成果转化。高校要提高教学质量，培养动手能力强的专业人才，那么就必须要加强学校硬件设施，提高校内的实训条件。例如，林业技术专业开展教学可能需要建立森林植物实验室、林木培育实验室、种苗生产实验室等，而在这些专业实验室建设中，光照培养箱都是其中不可缺少的实验设备之一，其他的实验仪器还有人工气候箱、体视显微镜镜、显微镜、压力灭菌锅、烘箱、干燥箱等。光照培养箱主要是用来做植物的培养，是植物培养等实验不可缺少的专业化实验设备之一，它可以智能控制温度、湿度、光照强度等重要的农业环境，满足植物培养过程中对于实验环境的精确要求，而在高校教学活动中，光照培养箱提供了开设植物组织培养等一系列相关的实验课程的条件，很好地满足各专业实验教学的需要。当前，一些农业院校通过引入光照培养箱来搭建实训室，不仅有力提升了学校的硬件水平，同时，也为近年来教学水平的稳步提升做出了重要贡献，对于提高学生的综合专业能力和素养
文献贡献者
分析小型喷雾干燥机使用中的各种问题
简介：小型喷雾干燥机使用范围广。根据物料的特性，可以用于热风干燥、离心造粒和冷风造粒，大多特性差异很大的产品都能用此机生产。 由于干燥过程是在瞬间完成的，产成品的颗粒基本上能保持液滴近似的球状，产品具有良好的分散性，流动性和溶解性。 生产过程简化，操作控制方便。喷雾干燥通常用于固含量60%以下的溶液，干燥后，不需要再进行粉碎和筛选，减少了生产工序，简化了生产工艺。对于产品的粒径、松密度、水份，在一定范围内，可改变操作条件进行调整，控制、管理都很方便。 为使物料不受污染和延长设备寿命，凡与物料接触部分，均采用不锈钢材料制作。料液经喷雾后，雾化成分散的微粒，表面积大大增加，与热空气接触后在极短的时间内就能完成干燥过程。一般情况下在100～150℃，1～3s内就能蒸发95%～98%的水分。由于干燥过程是在瞬间完成的，产成品的颗粒基本上能保持与液滴近似的球状，从而具有良好的分散性、优良的冲调性和很高的溶解度。 小型喷雾干燥机在生产中可能出现的故障和解决方法： 粘壁现象严重主要表现是干燥室内到处都有粘着的湿粉。其原因是： 进料量太大，不能充分蒸发； 喷雾开始前干燥室加热不足；
如何延长二氧化碳振荡培养箱的使用寿命?
简介：1、摇床工作时应在中速速范围内使用，可延长仪器的使用寿命。 2、摇床应放置在平整的地面上，环境应清洁整齐，温度适中，通风良好。 3、仪器使用前，先将调速旋钮置于zui小位置。 4、把箱盖打开，装培养试瓶，为了使仪器工作时平衡性能好，避免产生较大的振动，装瓶时应将所有试瓶位布满，各瓶的培养液应大致相等。若培养瓶不足数，可将试瓶对称放置或装入其它等量溶液的试瓶布满空位。 5、容器装好后，关上箱盖，接通电源并将电源开关打开。若需控温，可打开控温开关，在控温仪上设定好所需温度即可，本机的温控仪的操作说明说见《智能控温仪操作说明书》。 6、打开相应的振荡开关，并将转速设定至所需速度，起动时速度应从小到大，慢慢上调，切勿一下子将速度调得太快。为延长机器使用寿命，建议在250rpm内中速使用。 7、使用完毕时应先将振荡速度调至zui低并关闭振荡开关及控温开关，然后再关闭总电源。
氮气发生器常见的三种原理
简介：氮气发生器是一种先进的气体分离技术，它主要应用领域为：航空航天、核电核能、食品医药、石油化工、电子工业、材料工业、国防军工和科学实验等领域。 氮气发生器主要由电解系统、压力控制系统、净化系统和显示系统组成。氮气发生器能否很好地应用于气相色谱分析实验，与发生器的原理有很大关系。 氮气发生器的工作原理大致分为三种：1.以电化学分离法和物理吸附法相结合的方式；2.采用中空纤维膜分离；3.采用气相色谱技术用新型合成分子筛分离。 下面我们就具体来介绍一下： 一、电化学法制氮。在氢气电解池的阴极（产氢气一侧）通入高压空气，在催化剂作用下，氢气和氧气形成微观燃料电池，完成氧化还原反应生产水，宏观上表现即为空气中的氧气被除去，剩余氮气。这种方法可以产出高99.995%的氮气，这类氮气发生器作为一种小流量氮气来源，总费用不过几千元，常被用于色谱载气和小容量保护，是一种低成本的解决方案。 二、膜分离制氮。高压空气通过中空纤维膜组件，氮气分子和氧气分子的扩散速度差别积累，在膜组件输出端形成高纯度的氮气，终形成的产品气纯度高可达99%，气体流量>5000ml/min，并且可以累加使用，不影
水浴恒温振荡器介绍及分类
简介：水浴恒温振荡器，又称恒温摇床。是一种温度可控的恒温水浴槽和振荡器相结合的生化仪器。 应用领域：主要适用于各大中院校、医疗、石油化工、卫生防疫、环境监测等科研部门作物、生化、细胞、菌种等各种液态、固态化合物的振荡培养。 （一）水浴恒温振荡器： 1、主要特点： （1）产品温度控制采用集成运放系统，LED显示。 （2）控温精度高，温度调节方便，示值准确直观，性能优越可靠。 （二）数显水浴恒温振荡器（摇床） 1、主要特点： ①温控，数字显示。 ②振荡时小浪花，无浪花飞溅。 ③设有机械定时，温控部分有智能定时。 ④弹簧试瓶架特别适合作多种对比实验的生物样品的培养制备。 ⑤无极调速，运转平稳。操作简便安全。 ⑥内腔采用不锈
可操作厌氧培养箱都有哪些事需要大家注意的
简介：可操作厌氧培养箱是一种可在无氧环境下进行细菌培养及操作的专用装置，它主要是由恒温培养室、厌氧操作室、取样室、气路及电路控制系统组成，可培养难生长的厌氧生物在大气中操作时接触氧而死亡的危险性。 注意事项： 1.要经常注意厌氧培养箱的气路有无漏气现象。调换气瓶时，注意要扎紧气管，避免流入含氧气体。真空泵按要求使用，定期检查加油。 2.开机前应全面熟悉和了解各组成配套仪器、厌氧培养箱的说明书、掌握正确的使用方法。 3.在使用厌氧培养箱过程中，箱体内不可加入过多的物品，以免影响箱体内的温度均匀性，更不可堵塞循环风扇及风道。 4.停止使用时，应对箱体内部进行干燥处理，处理方法如下：培养箱温度设定到40℃以上，稳定运行两小时，每隔半小时将箱门打开运行10分钟，关闭箱门，依次重复操作3-5次。 5.箱体内不可放置易燃，易爆及腐蚀性物品。厌氧培养箱使用时，需要给培养箱外部留有的散热空间，否则影响制冷效果。
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