基因检测！儿童健康成才教育迈入新纪元

　　“基因检测”：开启儿童健康成才教育新纪元

　　爱因斯坦说“每个孩子生下都是天才，但是在他们求知的过程中，错误的教育方法扼杀了他们的天赋。”今天，令人难过的是中国传统千人一面的家庭、学校及社会教育不知道扼杀了多少孩子的天赋?

　　专家表示，根据每一个孩子的“天赋基因”的不同有针对性开展“因材施教”、“因人调养”才是当代教育和培养孩子的正确道路。只是如何才能准确把握每个孩子所特有的天赋，由此进行针对性地教育引导?随着基因技术在应用领域上的突破，这一困扰被彻底解决。

　　近年来，随着基因技术在保健教育上的广泛应用，将形成优生、胎教、优育、保健、长寿等产业群，以基因生物技术产业为核心的第五次技术革命迎面扑来。将遗传基因检测应用到优生优育优教工作中，开启了儿童健康成才教育的新纪元。

　　青少年时期是大脑结构及所有功能发育、开发的关键期，家长根据检测的结果了解孩子的基因，了解孩子的天赋，把握孩子成才及天赋开发的最佳时效窗，为孩子提供合适成长的教育环境，发挥孩子独特优势。根据孩子对营养素及有害物质等的代谢情况，合理营养，培养良好的生活习惯和科学的饮食习惯，及时发现不良倾向提前进行干预引导，让孩子在人生成长道路上扬长避短，从容面对挑战，找准属于孩子自己的道路，成就孩子非凡的人生。

　　典型故事

　　“发现天赋、科学神奇、成就孩子、世代受益”

　　8岁的圆圆(化名)前不久刚接受了基因检测项目，她的父母激动地表示，基因检测项目“发现天赋、科学神奇、成就孩子，世代受益”。

　　据了解，3年前圆圆在幼儿园检测出铅微量元素含量24.4毫克为超出标准范围10毫克一倍多的中度铅中毒。检测医院分析家长工作环境、圆圆生活及学习环境等都未能找到导致铅中毒的根源。通过这次基因检测发现原来圆圆具有铅中毒易发基因，医院和家长终于找到了孩子铅超标的答案。

　　检测还发现圆圆具有画画天赋，原来圆圆2008年9月通过中国美术学院社会美术水平速写等级专业2级水平考试，期间表现出深厚的画画爱好，2009年3月跳过3-4级直接通过5级考试，基因检测证实了她的本身具备画画天赋。

　　检测前孩子存在不喜欢吃青菜、爱吃糖及喝可乐等不良偏食习惯，现在父母只要让孩子自己看基因检测报告，自己了解自己基因所需要的健康生活方式，“减少吃糖、杜绝喝碳酸饮料、要多吃十字花蔬菜”等是基因检测提出的科学建议，现在孩子心甘情愿积极主动按报告建议去做。另外，检测还发现孩子一定程度上缺乏钙及锌等微量元素，家长就让专家医生进行有针对性的治疗。