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实验室也需要“双减”

近期教育领域的“双减”引起了大家的广泛关注与讨论,其实,实验室里一直也有“双减”的问题,分别是“减时间”和“减误差”。实验室也需要“双减”

“减时间”是指通过减少实验步骤、缩短步骤时长,从而达到减时增效的目的。比如用量筒或移液管进行移液时,有个调整凹液面的步骤,费时费力费眼,而赫施曼的瓶口分配器可以做到调多少移多少,减去了来回调凹液面的步骤,提升了移液效率,降低了工作强度。实验室也需要“双减”

手动移液枪进行等体积多次移液时,需要不断重复吸液、排液的步骤。而Miragen电动移液枪,可实现单吸多排,比如一次性吸取1000ul,分5次排液,每次200ul,总共1次吸液、5次排液;而如果是手动移液,就需要进行5次吸液和5次排液,步骤和路径都增加很多。实验室也需要“双减”

“减误差”是指通过各种方法来降低误差、提高精度。常规的玻璃量具是通过看凹液面来读数,必须保证视线和凹液面水平才可准确读数。赫施曼的Schellbach标记,印在仪器背面增加可读性,光的折射使得在仅在视线水平时,才会出现两个箭头在液面交汇,交汇点即是液面的阅读点。实验室也需要“双减”

另外,赫施曼更多的采用机械刻度环和屏幕数显来直接控制或读取数字,从根本上避免了凹液面的读数误差。实验室也需要“双减”

实验室的“双减”,减少的是时间和误差,提升的是效率和精度,这两方面也是一个实验室综合能力的重要体现,赫施曼为实验室提供专业的液体精控产品与方案,助力实验室的“双减少”/“双提升”。


来源于:北京翰百赫仪器有限公司(德国赫施曼中国技术服务中心)

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近期教育领域的“双减”引起了大家的广泛关注与讨论,其实,实验室里一直也有“双减”的问题,分别是“减时间”和“减误差”。实验室也需要“双减”

“减时间”是指通过减少实验步骤、缩短步骤时长,从而达到减时增效的目的。比如用量筒或移液管进行移液时,有个调整凹液面的步骤,费时费力费眼,而赫施曼的瓶口分配器可以做到调多少移多少,减去了来回调凹液面的步骤,提升了移液效率,降低了工作强度。实验室也需要“双减”

手动移液枪进行等体积多次移液时,需要不断重复吸液、排液的步骤。而Miragen电动移液枪,可实现单吸多排,比如一次性吸取1000ul,分5次排液,每次200ul,总共1次吸液、5次排液;而如果是手动移液,就需要进行5次吸液和5次排液,步骤和路径都增加很多。实验室也需要“双减”

“减误差”是指通过各种方法来降低误差、提高精度。常规的玻璃量具是通过看凹液面来读数,必须保证视线和凹液面水平才可准确读数。赫施曼的Schellbach标记,印在仪器背面增加可读性,光的折射使得在仅在视线水平时,才会出现两个箭头在液面交汇,交汇点即是液面的阅读点。实验室也需要“双减”

另外,赫施曼更多的采用机械刻度环和屏幕数显来直接控制或读取数字,从根本上避免了凹液面的读数误差。实验室也需要“双减”

实验室的“双减”,减少的是时间和误差,提升的是效率和精度,这两方面也是一个实验室综合能力的重要体现,赫施曼为实验室提供专业的液体精控产品与方案,助力实验室的“双减少”/“双提升”。