理科教学仪

“理科教育支援活动”日立高新技术集团自开发、销售电子显微镜等一系列先进分析仪器以来，为学术研究、科研开发领域的发展不断做出巨大贡献。与此同时，我们更致力于下一代年轻人对理工课程学习的兴趣激发与习惯培养，为未来培养更多更优质的科研开发人才。 改变了传统理科学习的枯燥形式，日立高新推出了一系列“理科教育支援活动”。早在2013年，我们曾邀请中小学生前来公司、参观实验室，体验式学习电子显微镜。随着产品技术与性能的不断提高，台式显微镜"Miniscope"的问世使得这项活动现已走出东京实验室，遍布美洲、欧洲、亚洲各地。越来越多的孩子通过使用"Miniscope”，有机会看到事物的微观形貌，激发起对微观世界的好奇与兴趣。秉承这种理念，日立高新技术集团今后也将持续开展“理科教育支援活动”。 产业技术综合研究所（临海副都心中心）@日本东京都2017年2月25日由日本显微镜学会关东支部主办的“面向第41届日本显微镜学会关东支部演讲会开设的SEM体验教室”全面向普通市民开放。本次活动，我们成功邀请到 22位市民，其中包括小学三年级到初中一年级的学生，大家一起体验了显微镜下的奇妙世界。 打开仪器盖，日立高新工程师介绍电镜内部结构和电子枪 观察样品：硅藻 观察样品：蚂蚁 麻生学园小学@日本福冈县2017年7月4日日立电镜工程师为福冈县麻生学园小学五、六年级的学生们进行了理科现场教学。通过设计“为什么被蚊子叮了感觉不到疼？”的主题，以实践验证“疑问→猜想→观察→考察→新发现”这一过程。同学们展开想象的翅膀，提出了很多猜想。随后，还一起观察了学生们自己带来的植物叶子、果实、昆虫等常见事物的微观形貌。专心致志观察电子显微镜图像的孩子们 课堂上观察样品：白纹伊蚊 丰后高田市立真玉中学@日本大分县2017年7月6日日立高新电镜工程师以日常生活最为常见的草莓和铅笔芯为样品，通过观察它们在台式显微镜Miniscope下的图像，为丰后高田市立真玉中学、真玉小学和臼野小学学生们普及了理科知识。本次教学作为日立制作所平松校长主办的“社会研讨会”的其中一环节展开，当天工程师和学生们还接受了当地报社和有线电台的采访。专心致志观察电子显微镜图像的学生们 课堂上观察的草莓果实电子显微镜图像 课堂上观察的铅笔芯（截面）电子显微镜图像近期敬请期待“理科教育支援活动”全球更多活动详情。关于日立高新技术公司：日立高新技术公司，于2013年1月，融合了X射线和热分析等核心技术，成立了日立高新技术科学。以“光”“电子线”“X射线”“热”分析为核心技术，精工电子将本公司的全部股份转让给了株式会社日立高新，因此公司变为日立高新的子公司，同时公司名称变更为株式会社日立高新技术科学，扩大了科学计测仪器领域的解决方案。日立高新技术集团产品涵盖半导体制造、生命科学、电子零配件、液晶制造及工业电子材料，产品线更丰富的日立高新技术集团，将继续引领科学领域的核心技术。更多信息敬请关注日立高新。

“日立理科教室”将电子显微镜搬进小学，有效助力中小学校园的素质教育建设，让更多孩子爱上科学、研究科学。也将不断丰富内容、扩大影响，持续努力，更好地开展本地化经营，实现高质量的可持续发展。

近年来，生命科学领域的发展速度令人瞩目，技术革新层出不穷，与此同时，与 IT、AI、物理学等学科的交叉融合也日益加深，原有的生物技术、生物工程等专业开始逐渐细分，衍生出合成生物学、生物信息学等更为专业和精细化的学科方向。传统上，这些学科主要侧重于理论知识的传授和单学科的深入探索，然而，随着学科的快速发展和跨学科融合的趋势，这种教育模式已经难以满足当今社会对生命科学人才的需求。为了增强学生在就业市场的竞争力，并培养他们具备全面的科学素养，生命科学、合成生物学、生物信息学等学院必须积极适应这种全新的变化，改变学生对于生命科学的认知和实践方式，拓宽学生的视野，将教学内容与产业需求协同。国内外一些高等学府已经开始了这样的教学尝试，并取得了不错的效果。AI+ 自动化工作站，赋能生命科学教学和研究工具升级在帝国理工学院和弗吉尼亚理工大学等世界顶尖学府，都已经将实验室自动化机器人应用到本科生教学中，确保每一位学生都能掌握现代科学研究的先进技术和方法。弗吉尼亚理工大学的 Clay Wright 博士展示了如何将 Opentrons 自动化产品整合到日常教学中。他表示，学生可以利用 Protocol Designer 在基于标准的实验室讲义基础上，自行开发和设计实验 Protocol。首先，课堂内会围绕特定的实验 Protocol 举行讨论会，学生们将分组讨论如何处理相同的实验问题，并集思广益形成一个达成共识的实验 Protocol。然后，学生将把该Protocol上传到 OT-2，设置好所需的配置，就可以直接运行进行验证。该方法让学生在具体实践中感受自动化、软件编程这些新的方法和工具对于生命科学研究的重要意义，受到学生们的普遍欢迎。在国内，北京大学生命科学学院的教育工作者也已经将一些开源移液工作站整合到本科教学中，以激发学生的学习兴趣和创造力。教育工作者也已经将一些开源移液工作站整合到本科教学中，以激发学生的学习兴趣和创造力。北京大学生命科学学院 2021 级本科生杨子豪，通过设计 Python 编程程序，驱动 Opentrons 的 OT-2 自动化工作站，开发出了一种高通量、高效率的自动化样本制备流程，从手动方法的每天约 8 个 FFPE 样本提升至约 96 个样本，大大提高了 FFPE 样本微量蛋白质提取的通量。凭借其承担的科研项目《FFPE微量组织切片的自动化蛋白质组学方法探索》，获得生命科学学院优秀科研项目奖学金三等奖。对此，北京大学生命科学学院生物学实验教学中心副主任王青松副教授谈到，通过使用前沿工具，学生不仅能够学习到基础的实验操作，还能够接触到 Python 编程和人工智能等先进技术，这对于培养学生的工程思维和实践能力至关重要。教育领域重大设备更新方案，为生命科学设备升级创造了新契机教学方案升级，需要引进更多的前沿工具，但有限的预算往往成为摆在教学工作者和研究者前面现实的难题。日前，国家发展改革委、教育部联合印发了《教育领域重大设备更新实施方案》的通知，明确支持普通高校与职业院校的关键设备升级，支持科技创新与高质量教育发展。这为生命科学设备升级创造了新的契机。方案明确提及：1、普通高校教学科研仪器设备：重点聚焦人工智能、生命健康等战略急需和新兴领域，以及新工科、新医科、新农科、新文科建设，更新不适应教学科研需求、性能无法达到教学科研相关配置标准或影响使用安全、已达到最低使用年限的设备。2、职业院校（含技工院校）实训教学设备”重点聚焦新一代信息技术产业、高端仪器、生物医药及高性能医疗器械等重点行业和领域，更新不适应实训教学需求、未达到相关实训教学条件标准、影响实训教学安全的设备。优先支持面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求、人民生命健康的设备更新项目；产教融合实训基地需要的重大教学、科研、实训设备。为此，Opentrons 积极响应政策号召，为教育工作者和科研人员带来系列新品及应用解决方案，覆盖了生命科学多个研究和教学领域。软硬件双开源、高度智能化，让 Opentrons 产品在生命科学教学中具有广泛的适用性生命科学教学和研究的场景众多，个性化需求也较多。为了满足这些领域的特定需求，Opentrons 提供了多种模块化、灵活且成本效益高的解决方案，而且通过用户友好的设计、技术支持、社区支持，满足教学工作者灵活的教学实施，也为学生提供一个全面的学习平台，使他们能够为未来的学术生涯或职业生涯做好准备。1、Opentrons 产品的模块化设计保证了教学任务的灵活实施：Opentrons 提供了 Flex 和 OT-2 工作站、多种类型的移液器，以及温控模块、热震荡模块、磁性模块和热循环模块，可以满足不同学科和实验的需求。这种模块化设计，使得教育工作者可以根据不同的学科需求和教学方法，灵活进行设备配置，同一套设备即可满足广泛的教学需求。2、学生通过Opentrons的产品可以掌握多种技能通过使用 Opentrons 的先进实验自动化平台，学生可以学习如何设计和编写自动化实验流程。此外，在自动化实验流程的运行过程中，学生们还可以掌握设备和程序故障排除、错误处置、实验污染控制等内容。通过对这些的学习，学生不仅能够获得实验室自动化方面的专业技能，还能够培养解决问题的能力、创新思维和科学研究的方法论，这些都是未来科研和职场中不可或缺的素质。3、Opentrons提供全方位的教学支持：Opentrons不仅能为教育工作者提供先进的实验室自动化工具，而且还为他们提供了一个协作和成长的环境，使他们能够更方便、有效地进行自动化和生命科学相关课程教学。这些支持服务，包含：1、远程设置支持：Opentrons 的现场应用科学团队提供远程设置支持，帮助教育者快速部署和配置实验室设备，确保教学活动顺利进行。2、教学计划支持：Opentrons 提供Protocol支持，帮助教育者制定教学计划，并且这些教学计划可以与其他教育者共享，促进知识和经验的交流。3、资源共享：教育者可以访问其他教育者使用的材料，这不仅包括教学资源，还可能包括实验设计、案例研究等，为教学提供更多灵感和选择。4、教育者社区：Opentrons 建立了一个由全球教育者组成的社区，这个社区为教育者提供了一个平台，可供分享教学经验、讨论教学方法，并从同行那里获得支持和反馈。致力于提供先进的、灵活的、成本效益兼具的自动化解决方案教学案例遍布全球生命科学教学和科研范式的转型不仅是必要的，而且是迫切的。Opentrons 一直致力于在生命科学教学和研究领域，为教育工作者和研究者们提供先进的、灵活的、成本效益兼具的自动化解决方案。截至目前，Opentrons 的产品已成功进入全球 50 多个国家，超过 8000 台仪器投入使用，覆盖了超过 6000 个实验室。更令人欣喜的是，全球已有超过 20 所知名高校将 Opentrons 的产品纳入其教学体系中，助力学生更好地掌握实验技能，为未来的科研道路奠定坚实基础。我们坚信，Opentrons 的产品将继续作为广大教育工作者教学的得力工具，助力他们更有效地传授知识，培养学生的实验技能和创新精神。同时，我们也期待这些工具能够进一步推动生命科学科研工作的创新和发展，为科学界带来更多突破性的成果。

近期，华中师范大学物理科学与技术学院依托国仪量子金刚石量子计算教学机开设的《量子信息技术基础》实验课程正式开课。课程现场01量子技术发展背景&现状2014年，英国《自然》杂志吹响“第二次量子革命”的号角。以量子信息技术为代表的量子调控，是量子力学的最新发展，其带来了“第二次量子革命”。人类对量子世界的探索已从单纯“探测时代”走向主动“调控时代”，成为解决人类对能源、环境、信息等需求的重要新手段、新技术。2018年9月，美国发布了量子信息发展国家战略书，特别强调了量子技术和量子科技在国家战略中的重要性。欧盟从2018年开始，投入10亿欧元实施“量子旗舰”计划。英国早在2014年就发布了量子科技发展蓝图并在牛津大学等高校建立量子研究中心，投入约2.5亿美元培养人才。2016年，我国发布了《“十三五”国家科技创新规划》，其中强调了量子技术发展的重要性，量子通信与量子计算被列为“十三五”科技规划100项重大技术与工程项目的前三位。日前，中共中央政治局也专门就量子科技研究和应用前景举行了第二十四次集体学习，中共中央总书记习近平在学习中特别指出，要培养造就高水平人才队伍。要加快量子科技领域人才培养力度，加快培养一批量子科技领域的高精尖人才，建立适应量子科技发展的专门培养计划，打造体系化、高层次量子科技人才培养平台。2019年10月谷歌公司发布论文宣称已成功演示“量子霸权”，引来中外媒体纷纷报道，其研发的量子系统只用了约200秒就完成了经典计算机大约需要1万年才能完成的计算任务，这一划时代的技术进展是量子计算研究也是量子技术应用的一个重要里程碑。IBM亦成功研制50多比特的量子计算机原型，虽然技术离真正付诸实用尚需时日，但美国已经在考虑对量子计算等技术领域设置出口禁令，我们不禁要问中国如何在未来的量子技术应用领域不被外国“卡脖子”并实现领先？02量子教育量子技术应用广泛现阶段，与量子技术快速发展不相适应的是，我国量子技术从业人员严重缺乏，工程技术人员对量子技术的理解不够深入、实操能力不足，这些已严重限制该技术发展和应用。人才的匮乏源于教育的缺失，更源于教育方式的桎梏，虽然目前很多高校开设了量子力学相关课程，但是现有的课程和教材从思维模式和体系结构上，大多侧重讲述物理原理和基础方案的验证性实验，缺乏类似工科专业教学的案例、教材和实验资源。“物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。—— 普朗克”量子力学的教育，离不开量子理论和实验的紧密结合。推进量子力学学科建设，完善和创新学科教学内容、教学方法、教学手段，不仅符合我国建设量子技术科技强国的国家需求，还能解决高校量子技术相关应用型人才培养的实际问题。03华中师范大学物理科学与技术学院教学机开课华中师范大学物理科学与技术学院源于1903年文华大学物理系，弦歌百年，蜚英腾茂。建系早期，一批从国外归来的著名学者曾先后在这里任教和从事科学研究。他们言传身教，筚路蓝缕30年，奠定了华中师范大学物理学科的基础。物理科学与技术学院的物理学专业是国家高等学校特色专业、湖北省高校本科品牌专业，是国家理科（物理学）基础科学研究和教学人才培养基地。学院以建设“国内一流，国际知名学院”为目标，注重加强课程建设与教学改革，大力促进人才培养模式的创新。华中师范大学物理科学与技术学院学校一直非常重视本科生的物理实验教学，鼓励教师拓展实验内容，开发新的实验项目。物理实验中心副主任吴青林老师了解到我们金刚石量子计算教学机设备后，就积极与我们进行联系。国仪量子也依据专业技能及经验积极配合华中师范大学物理科学与技术学院做好课程开设相关工作，并基于其发展特色课程定位提供了定制服务。培训&开课现场华中师范大学物理科学与技术学院将基于金刚石量子计算教学机的实验课程命名为《量子信息技术基础》，目前国仪量子已完成对授课老师的开课前培训，将会在本学期面向第四学年第一学期的物理学专业学生开课，该课程作为四级实验开设在大学物理实验中心，课程设计为16个学时，计1学分。实验课程本学期一经推出就受到学生的热情关注，同学们普遍表示通过教学机生动形象的实验课程学习，让他们更加深入理解了量子力学的相关知识，课程的开设得到了学校师生的一致好评。04金刚石量子计算教学机简述金刚石量子计算教学机是国仪量子为了更好地促进量子力学和量子计算相关的教学，推出的全球首款、面向大众的基于金刚石中NV色心，以自旋磁共振为原理的设备，通过控制光、电、磁等基本物理量，实现对NV色心发光缺陷的自旋进行量子操控和读出，从而实现量子计算等功能的教学仪器。该仪器可以在室温大气下运行，无需低温真空环境，使得设备有着几乎为零的运行成本，桌面型的设计让它能适应各种不同的教学环境，无论是课堂还是实验室，都能轻松进行量子力学和量子计算实验教学。不仅如此，金刚石量子计算教学机丰富的硬件模块支持学生动手搭建和调试，多功能的软件支持支持自定义脉冲序列编写。国仪量子金刚石量子计算教学机金刚石量子计算教学机可以帮助和促进高校、科研机构在开设、优化大学物理实验课、近代物理实验课、量子信息科学专业课程的相关工作，方便教师展示教学，激发学生的兴趣和想象力，提高学科水平和教学质量。基于金刚石量子计算教学机，国仪量子可以提供包括实验室建设、教学讲义、教学视频、教学课件、示范课培训等量子计算教学相关的整体配套解决方案定制服务，让学校和老师们更轻松的开设相关实验课程。此外，近期国仪经申报获批了四大类总计50项教育部高教司发布的2020年第一批产学合作协同育人项目，欢迎对入选项目感兴趣的申报高校积极与我们联系。华中师范大学量子计算实验课程的顺利开启对国内高校探索量子教育发展与应用具有十分积极的影响，对华中师范大学在量子教育的发展创新也都有重要的意义，未来，国仪量子也将与包括华中师范大学在内的国内各大高校院所共同努力、砥砺前行，为量子技术人才的培养与教育、为中国高科技的发展与创新、为量子技术科学强国做出更多贡献！

仪器信息网讯 2014年9月25日，大型仪器平台建设与现代分析技术发展论坛暨北京大学医药卫生分析中心30周年庆典活动在北京大学医学部举行，本届论坛由北京大学医药卫生分析中心、中国医学装备协会医学实验室装备与技术分会主办，中国现代教育装备杂志社承办。教育部科技发展中心、北京大学本部和北京大学医学部、北京大学各学院和附属医院相关人士及来自全国各地近40所大专院校分析测试中心等业界人员参加了本次论坛及庆典。 论坛现场 　　本届论坛暨庆典活动分三个环节：北京大学医药卫生分析中心成立30周年庆典、大型仪器平台建设与发展论坛、现代分析技术发展论坛。 　　北京大学医药卫生分析中心成立30周年庆典活动由北京大学医药卫生分析中心主任王京宇教授主持，高校分析测试中心研究会副理事长李崧教授、原国家计量认证高校评审组副组长刘忠敏教授、北京大学医药卫生分析中心苏黎博士、北京大学医学部主管主任方伟岗教授分别致辞。 北京大学医药卫生分析中心主任 王京宇 高校分析测试中心研究会副理事长 李崧 原国家计量认证高校评审组副组长 刘忠敏 北京大学医药卫生分析中心 苏黎 北京大学医学部主管主任 方伟岗 　　北京大学医药卫生分析测试中心(原北京医科大学医药卫生分析中心)成立于1984年，是集服务、教学、科研和对外开放为一体的大型仪器资源共享平台，也是第三批中关村挂牌开放的实验室之一，于1996年6月首度通过国家计量认证，并分别与2001年10月、2007年5月、2010年6月先后通过国家计量认证复查换证。分析中心定位为&ldquo 以分析测试服务、技术支持为主，以仪器功能开发、技术创新为先，以本科生和研究生实验教学为本&rdquo ，现有细胞分析实验室、蛋白质组学实验室、同位素实验室、电子显微镜分析实验室、分析影像学实验室、公共实验室、生命元素组学实验室、药学与化学实验室等，在常规分析测试、仪器功能开发、技术创新等方面，不断发挥其作用。 　　&ldquo 大型仪器平台建设与发展论坛&rdquo 环节分别邀请了上海交通大学张兆国教授、北京大学王京宇教授和华东理工大学篮闽波教授就大型仪器公共平台建设的创新等方面做精彩报告。 报告人：上海交通大学分析测试中心主任 张兆国 报告题目：大型仪器公共平台建设的创新与探索 　　张兆国在报告中指出，大型仪器平台建设是盘活仪器资源、推动资源共享、打破部门藩篱、解决资源分散、避免重复浪费的有效手段，对高校来说，大型仪器平台建设是大学集中力量办大事的具体体现，是在资金有限的情况下，解决科研测试难题的有力举措，是保障高水平科研的重要组成部分，大型仪器的管理和使用，在很大程度上左右着科研的进程，而确保测试人员的测试能力，确保大型仪器的高效使用，是大型仪器平台管理的关键问题。报告从大型仪器所有权、管理权、采购、日常管理等方面探讨了创新思路。 报告人：北京大学医药卫生分析中心主任 王京宇 报告题目：高校仪器平台与实验教学模式改革 　　王京宇认为高效分析测试中心的定位应以服务为主、研发为先、教学为本，作为高校分析测试中心，传统的实验模式存在一定的弊端，过往仪器实验教学课程模式主要是&ldquo 理论讲解+实验操作(示范教学)+考核&rdquo ，课程选修过后，结果只是学过而已，一知半解，很快淡忘，学生在仪器实验技能方面没有实质性提升，无助于提高学生就业竞争力。对传统教学模式的改革已迫在眉睫，如何发挥公共平台大型仪器设备和专业技术人才优势，提高即将进入社会的高校学生的就业技术竞争能力是改革的重要方向。王京宇博士在报告中介绍了北京大学医药卫生分析测试中心现正在探索的新改革模式。 报告人：华东理工大学分析测试中心主任 篮闽波 报告题目：加强管理，推荐大型仪器共享平台建设 　　报告中指出我国高等院校大型仪器的分布、使用及增长状况，2011/2012学年仪器仪表类贵重金属仪器设备30054台件(占贵重仪器总数的60.5%)、总金额304.41亿元，其中&ldquo 985&rdquo 、&ldquo 211&rdquo 类高校仪器的使用平均机时均在900以上，其他高校仪器使用平均机时在600多。近年来，大型仪器在过去的5年增长了3.2倍，年增长率超过40%，明显高于高校仪器设备的整体增长幅度，截至2012年，高校40万元以上大型仪器设别总金额已达到516亿元。 　　随着大型仪器设备采购的增长，原有的管理模式也在逐渐发生改变，由原来的&ldquo 一切服务于仪器&rdquo 到80年代初期&ldquo 集中管理、建设校级`分析测试中心`&rdquo 的模式，再到如今的&ldquo 逐步全面共享&rdquo 。改革模式的发展也使原有大型仪器管理模式的弊端逐渐显露，如：大型仪器论证缺乏整体性的协调、建设力量分散重复购置、信息反馈不足缺少量化考核的有效手段、开放共享力度较差、使用率低等，大型仪器开放共享具有必要性和重要意义。通过共享充分发挥有限的大型仪器的使用效益，使更多的高水平研究工作和重大工程项目得到大型仪器的充分支持，推动高校科研水平的提高，并进而推动全社会的科技创新。 　　&ldquo 现代分析技术发展论坛&rdquo 邀请多位来自高校分析测试中心、分析仪器厂商的技术人员就分析相关的色谱、质谱、流式等方面技术在医药领域的发展及应用做了精彩报告。 　　此外多家仪器厂商参加本届论坛，庆贺北京大学医药卫生分析测试中心成立30周年。 赛默飞世儿科技 贝克曼库尔特商贸(上海)有限公司 美谷分子仪器(上海)有限公司 岛津企业管理(中国)公司 沃特世科技(上海)有限公司 徕卡显微系统(上海)贸易有限公司 北京五洲东方科技发展有限公司 碧迪医疗器械(上海)有限公司 成都瑞昌仪器制造有限公司

8月29日下午，教育部、中科院在京联合启动实施“科教结合协同育人行动计划”，中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席启动仪式并讲话。她强调，要认真贯彻全国科技创新大会精神和教育规划纲要，深化人才培养模式改革，大力推进科技与教育协同育人，促进科研与教学互动、科研与人才培养结合，努力培养造就高素质人才和拔尖创新人才。 　　刘延东指出，实施“科教结合协同育人行动计划”，使高校育人传统和学科门类齐全与科研院所丰富的科研资源和高水平科研队伍优势互补，这是改革人才培养体制、创新人才培养模式的积极探索，有利于搭建高校与科研院所深度合作的战略平台和沟通桥梁，培育跨学科、跨领域、跨系统的教学科研团队，实现强强联合、资源共享，推动人才培养水平和创新能力的提升。 　　刘延东强调，推进科教结合协同育人，要按照“加强统筹、试点引领、重点突破、全面推进”的原则，以培养创新人才为目标，以提高学生科研实践能力为重点，以建立高校和科研院所协同机制为保障，努力实现高水平科学研究与高质量人才培养的相互支撑。教育部和中科院要加强领导、系统谋划，完善政策措施，把优质科研资源引入育人过程，充分发挥计划实施对教育教学改革的引领、示范和辐射作用。各有关高校和科研院所要树立开放合作、融合发展的观念，着力打破体制机制壁垒，建立协同机制。科研人员和教师要把培养人才放在首位，潜心治学从教。广大学生要以优秀科学家为榜样，努力成长为社会主义现代化建设的栋梁之材。 　　中科院院长白春礼介绍了计划的背景和内容，并指出，实施“科教结合协同育人行动计划”是深入贯彻落实国家科技、教育、人才三个中长期规划纲要以及全国科技创新大会精神的具体体现，是加强科教结合、实现优势互补，争取从根本上提高人才培养水平的实际行动。 　　白春礼强调，该计划是教育界、科技界进一步交叉融合、优势互补、合作共赢的大有希望的事业 也是一项十分复杂、极具挑战性的工作。中科院将弘扬优良传统，总结成功经验，进一步深化与教育部的合作，与各兄弟院校一道，努力探索形成中国特色的科教结合协同育人新模式，带动国家高层次创新人才培养水平的新提升。 　　启动仪式现场，21所“211工程”高校和中科院31个研究所签署了战略合作协议。据了解，“科教结合协同育人行动计划”包含10个具体项目，首批将有80余家中科院研究所、50余家高校参加，每年将有15万名以上的研究生、本科生参与，有1800多人次院士、科学家、教授到高校授课，到中学开设科普讲座。

2022第十九届中国南京教育装备暨科教技术展览会时 间：2022年4月13日-15日 地 址：南京国际展览中心主 办 单 位: 江苏省高校实验室研究会 江苏省科学仪器设备协会 江苏省分析测试协会江苏省仪器仪表学会 支 持 单 位：江苏省高等教育学会江苏省生物技术协会江苏省颗粒学会 承 办 单 位:南京上玄会展服务有限公司 南京鹏博会展服务有限公司 一、值得信赖的展会品牌:整合十八年展会资源，依托产业集群优势，开创优质品牌！“南京国际教育装备暨科教技术展览会”是南京市政府重点支持，全国知名的科教行业专业展会。创办于2004年，以推动科学产业发展为目标，促进行业交流为己任，见证了中国科教行业的快速发展，历经十八年培育，先后获得了“江苏省优秀品牌展会”和“南京市优秀品牌展会”的称号。“南京国际教育装备暨科教技术展览会”已成长为全国知名的综合性科教技术暨仪器设备类专业展会，已形成了显著的品牌效应，是国内外厂商展示推广科教仪器与设备的最佳平台。二、众多国内外企业的积极参展“第十八届南京国际教育装备暨科教技术展览会”于2021年6月17日-19日在南京国际展览中心举办，展会取得了圆满成功。展览面积达20000㎡，超过10000人次专业人士到场参观。参展品牌来自美国、日本、德国、韩国等20多个国家和地区的469家企业，包括：安捷伦、美国哈希、岛津、惠普、明基、戴尔、华为、微软、腾讯、清华同方、中电熊猫集团、科大讯飞、鸿合、海康威视、杭州大华、上海埃松、江苏中协、尤尼柯、英帝克、上海台雄、亿普特集团、埃德伯格、安徽国瑞、天长万宏、、海信、海尔、中科美菱、中科都菱、美的、上海原能设备、美析（中国）、博森科技、六一仪器、蔡司、道姆光学、天瑞仪器、英国马尔文、东方振动、江南永新光学、天美（中国）、华龙测试、Cello Technology、尼康仪器、天能科技、赛默飞世尔、通用电气、AB SCIEX、英斯特朗、德国耶拿、美国康塔、贝克曼库尔特、国药集团、昆山依拉勃、艾本德、德国布鲁克、湘仪实验室仪、德国斯派克、麦克奥迪、梅特勒-托利多、美国TA、舜天集团、英斯特朗、瑞典百欧林、立德泰勀、布鲁克、大昌华嘉、珀金埃尔默、美国扬格、美国力科、日本横河电机、安托集团、Brüel & Kjær、艾本德中国、威盛亚、英国科尔康、美国富美家、威立雅集团、美国精骐、日本根本、珀金埃尔默、美国麦克、德国德图、美国福禄克、美国力科、加拿大Creaform、默克集团、美国相干、美国国家仪器、科特.莱思科、英国科尔康、德国美墨尔特、IKA集团等著名品牌企业。同期活动（详细资料备索）：1.江苏省科教技术及装备发展论坛2.实践教学类主题论坛3.实验室建设与安全类主题论坛4.高校实验室新产品、新技术交流会5.信息化教学改革与创新发展论坛6.生物药物高端论坛7.江苏省科教仪器共享与信息化管理论坛8.教育装备采购说明会 9.教育新产品、新技术交流会 10.江苏现在分析测试技术与科学仪器研发及实验室管理创新论坛后续相关活动补充持续更新中，企业参与相关会议举办需2022年3月20日前和组委会联系！四、活动特色： 1. 本展会是的综合性教育装备及科教技术展览会，组委会根据多届经验总结与实践摸索，以“创建平台，创造价值”为宗旨，整合了政府采购与市场经济的等各种商业模式，积累了大量专业买家的资料数据库，每届展会的实际效果成交额均领先全国同类型展会。2. 展会同期组委会精心组织内容丰富、针对性强、层次高、范围广的一系列的专场采购说明会，实现学校采购与参展企业之间的无缝对接。3. 展会同期将组织行业内专家、学者进行一系列现代教育技术装备研讨会，是教育装备企业树立品牌，扩大影响力，发布新产品的最佳时机。4. 展会由权威机构及主流媒体与南京上玄会展服务有限公司倾力打造、具有会展服务的方面的强势资源，保证了展会的权威、正规以及展会的效果；保障了会场的优质服务。五、观众来源： 学校一线使用者、教师、科研项目带头人、江苏省及华东地区各市、县教育局，教育装备采购站、点；教育装备经销商、代理商；营销、策划、咨询团体等。六、展览范围：1. 现代科教技术、信息技术装备：现代教育媒体；三维扫描设计装备；3D打印机；校园信息化解决方案；视频采集卡；远程会议解决设备；媒传教学设施；优化教育、教学模拟软件；网络实验和实训设备；数字化校园、课堂设备。处理器、学校管理系统；多媒体、流媒体技术；信息安全技术；数字图书馆、网络平台、校园管理系统。2、电化教学设备视听设备；录播设备；投影、显示仪器、视频展台及附属设备、电子白板；语言实验室；幻灯机、视频展示台；教学与测试软件；教学评估系统；远程教育直播教室；电视播控系统。3、普通教育、高等教育、职业教育用教学仪器，设备和材料教学仪器及成套设备；通用技术设备；办公家具、实验室与教室专用家具；教学机器人、智能教具、模型、教学用品；实训设备；职业教育设备与仪器；印刷及复印设备；实验室设备。4、基础教学仪器、设备和材料生物、物理、化学实验室基础应用产品；教具、模型与教学用品；图书、教材、课件、软件、资源光盘等；网上教学支持平台及相关服务。5、职业教育适用于数控技术、汽车教学、维修检测、电工电子、实训基地建设所需仪器器材、设备；音乐教学器材；职业学校自制教具、教学方案及成果。6、校园设施展区校后勤设备、校园安防设备、宿舍、餐厅用品、文体设施、环保设备、舞台设备、学校课桌椅、学生公寓产品、校服、光电产品、办公设备、图书馆用品等。展位收费标准展位（3m×3m）6800元/个 豪华展位（3m×3m）8800元/个1.展位收费：展位类型光 地（36m2起订）标准展位（3m×3m）豪华展位（3m×3m）展区680元/m26800元/个8800元/个国外企业450美元/m21400美元/个1600美元/个注：标准展位配备：楣板（高度25cm）、日光灯两盏、隔板（高度250cm，可用高度246cm）、洽谈桌一张、椅子两把、可容300W/220V电源插座一个；使用光地的展商自行负责展位布置的所需费用(详见参展商手册)。2．其他广告： （未备注广告形式及报价请联系：025-86891508）封 面封二/封三扉 页封 底彩色内页黑白内页20000元10000元10000元16000元2000元/版1000元/版参观券厅内条幅（竖）胸 牌拱门手提袋桁架式广告位10000元/万张6000元/条10000元/千个10000元/个10000元/千个10000元/做八、组委会联系方式：电 话：025-86891508 传 真：025-86891067 手 机：13913885323联系人：陈辉 Email： 1687286900@qq.com chenhui@njsxhz.com网 址： www.eduexh.com

2022第十九届中国南京教育装备暨科教技术展览会时 间：2022年9月15-17日 地 址：南京国际展览中心主 办 单 位: 江苏省高校实验室研究会 江苏省科学仪器设备协会 江苏省分析测试协会江苏省仪器仪表学会 支 持 单 位：江苏省高等教育学会江苏省生物技术协会江苏省颗粒学会江苏省生物化学与分子生物学学会承 办 单 位: 南京上玄会展服务有限公司 南京鹏博会展服务有限公司 一、值得信赖的展会品牌:整合十八年展会资源，依托产业集群优势，开创优质品牌！ “南京国际教育装备暨科教技术展览会”是南京市政府重点支持，全国知名的科教行业专业展会。创办于2004年，以推动科学产业发展为目标，促进行业交流为己任，见证了中国科教行业的快速发展，历经十八年培育，先后获得了“江苏省优秀品牌展会”和“南京市优秀品牌展会”的称号。“南京国际教育装备暨科教技术展览会”已成长为全国知名的综合性科教技术暨仪器设备类专业展会，已形成了显著的品牌效应，是国内外厂商展示推广科教仪器与设备的最佳平台。二、众多国内外企业的积极参展“第十八届南京国际教育装备暨科教技术展览会”于2021年6月17日-19日在南京国际展览中心举办，展会取得了圆满成功。展览面积达20000㎡，超过10000人次专业人士到场参观。参展品牌来自美国、日本、德国、韩国等20多个国家和地区的469家企业，包括：安捷伦、美国哈希、岛津、惠普、明基、戴尔、华为、微软、腾讯、清华同方、中电熊猫集团、科大讯飞、鸿合、海康威视、杭州大华、上海埃松、江苏中协、尤尼柯、英帝克、上海台雄、亿普特集团、埃德伯格、安徽国瑞、天长万宏、、海信、海尔、中科美菱、中科都菱、美的、上海原能设备、美析（中国）、博森科技、六一仪器、蔡司、道姆光学、天瑞仪器、英国马尔文、东方振动、江南永新光学、天美（中国）、华龙测试、Cello Technology、尼康仪器、天能科技、赛默飞世尔、通用电气、AB SCIEX、英斯特朗、德国耶拿、美国康塔、贝克曼库尔特、国药集团、昆山依拉勃、艾本德、德国布鲁克、湘仪实验室仪、德国斯派克、麦克奥迪、梅特勒-托利多、美国TA、舜天集团、英斯特朗、瑞典百欧林、立德泰勀、布鲁克、大昌华嘉、珀金埃尔默、美国扬格、美国力科、日本横河电机、安托集团、Brüel & Kjær、艾本德中国、威盛亚、英国科尔康、美国富美家、威立雅集团、美国精骐、日本根本、珀金埃尔默、美国麦克、德国德图、美国福禄克、美国力科、加拿大Creaform、默克集团、美国相干、美国国家仪器、科特.莱思科、英国科尔康、德国美墨尔特、IKA集团等著名品牌企业。同期活动（详细资料备索）：1.江苏省科教技术及装备发展论坛2.实践教学类主题论坛3.实验室建设与安全类主题论坛4.高校实验室新产品、新技术交流会5.信息化教学改革与创新发展论坛6.生物药物高端论坛7.江苏省科教仪器共享与信息化管理论坛8.教育装备采购说明会 9.教育新产品、新技术交流会 10.江苏现代分析测试技术与科学仪器研发及实验室管理创新论坛后续相关活动补充持续更新中，企业参与相关会议举办需2022年8月20日前和组委会联系！四、活动特色： 1. 本展会是的综合性教育装备及科教技术展览会，组委会根据多届经验总结与实践摸索，以“创建平台，创造价值”为宗旨，整合了政府采购与市场经济的等各种商业模式，积累了大量专业买家的资料数据库，每届展会的实际效果成交额均领先全国同类型展会。2. 展会同期组委会精心组织内容丰富、针对性强、层次高、范围广的一系列的专场采购说明会，实现学校采购与参展企业之间的无缝对接。3. 展会同期将组织行业内专家、学者进行一系列现代教育技术装备研讨会，是教育装备企业树立品牌，扩大影响力，发布新产品的最佳时机。4. 展会由权威机构及主流媒体与南京上玄会展服务有限公司倾力打造、具有会展服务的方面的强势资源，保证了展会的权威、正规以及展会的效果；保障了会场的优质服务。五、观众来源：学校一线使用者、教师、科研项目带头人、江苏省及华东地区各市、县教育局，教育装备采购站、点；教育装备经销商、代理商；营销、策划、咨询团体等。六、展览范围：1. 现代科教技术、信息技术装备：现代教育媒体；三维扫描设计装备；3D打印机；校园信息化解决方案；视频采集卡；远程会议解决设备；媒传教学设施；优化教育、教学模拟软件；网络实验和实训设备；数字化校园、课堂设备。处理器、学校管理系统；多媒体、流媒体技术；信息安全技术；数字图书馆、网络平台、校园管理系统。2、电化教学设备视听设备；录播设备；投影、显示仪器、视频展台及附属设备、电子白板；语言实验室；幻灯机、视频展示台；教学与测试软件；教学评估系统；远程教育直播教室；电视播控系统。3、普通教育、高等教育、职业教育用教学仪器，设备和材料教学仪器及成套设备；通用技术设备；办公家具、实验室与教室专用家具；教学机器人、智能教具、模型、教学用品；实训设备；职业教育设备与仪器；印刷及复印设备；实验室设备。4、基础教学仪器、设备和材料生物、物理、化学实验室基础应用产品；教具、模型与教学用品；图书、教材、课件、软件、资源光盘等；网上教学支持平台及相关服务。5、职业教育适用于数控技术、汽车教学、维修检测、电工电子、实训基地建设所需仪器器材、设备；音乐教学器材；职业学校自制教具、教学方案及成果。6、校园设施展区校后勤设备、校园安防设备、宿舍、餐厅用品、文体设施、环保设备、舞台设备、学校课桌椅、学生公寓产品、校服、光电产品、办公设备、图书馆用品等。展位收费 标准展位（3m×3m）6800元/个 豪华展位（3m×3m）8800元/个1.展位收费：展位类型光 地（36m2起订）标准展位（3m×3m）豪华展位（3m×3m）国内企业680元/m26800元/个8800元/个国外企业450美元/m21400美元/个1600美元/个注：标准展位配备：楣板（高度25cm）、日光灯两盏、隔板（高度250cm，可用高度246cm）、洽谈桌一张、椅子两把、可容300W/220V电源插座一个；使用光地的展商自行负责展位布置的所需费用(详见参展商手册)。2．其他广告： （未备注广告形式及报价请联系：025-86891508）参观挂绳胸牌彩虹门L型广告架厅内条幅（竖）玻璃幕墙20000元20000元10000元/个20000元5000元/个60000元会刊封面封二/封三会刊封底会刊扉页封底衬页会刊彩页20000元10000元16000元10000元6000元2000元/版八、组委会联系方式：电 话：025-85725585 传 真：025-86891067 手 机：13913885323联系人：陈辉 Email： 1687286900@qq.com chenhui@njsxhz.com网 址： www.eduexh.com

2023第十九届中国南京教育装备暨科教技术展览会时 间：2023年3月23-25日 地 址：南京国际展览中心主 办 单 位: 江苏省高校实验室研究会江苏省科学仪器设备协会江苏省分析测试协会江苏省仪器仪表学会支 持 单 位：江苏省高等教育学会江苏省生物化学与分子生物学学会江苏省生物技术协会江苏省颗粒学会承 办 单 位: 南京上玄会展服务有限公司南京鹏博会展服务有限公司 一、值得信赖的展会品牌:整合十八年展会资源，依托产业集群优势，开创优质品牌！“南京国际教育装备暨科教技术展览会”是南京市政府重点支持，全国知名的科教行业专业展会。创办于2004年，以推动科学产业发展为目标，促进行业交流为己任，见证了中国科教行业的快速发展，历经十八年培育，先后获得了“江苏省优秀品牌展会”和“南京市优秀品牌展会”的称号。“南京国际教育装备暨科教技术展览会”已成长为全国知名的综合性科教技术暨仪器设备类专业展会，已形成了显著的品牌效应，是国内外厂商展示推广科教仪器与设备的最佳平台。二、众多国内外企业的积极参展“第十八届南京国际教育装备暨科教技术展览会”于2021年6月17日-19日在南京国际展览中心举办，展会取得了圆满成功。展览面积达20000㎡，超过10000人次专业人士到场参观。参展品牌来自美国、日本、德国、韩国等20多个国家和地区的469家企业，包括：安捷伦、美国哈希、岛津、惠普、明基、戴尔、华为、微软、腾讯、清华同方、中电熊猫集团、科大讯飞、鸿合、海康威视、杭州大华、上海埃松、江苏中协、尤尼柯、英帝克、上海台雄、亿普特集团、埃德伯格、安徽国瑞、天长万宏、、海信、海尔、中科美菱、中科都菱、美的、上海原能设备、美析（中国）、博森科技、六一仪器、蔡司、道姆光学、天瑞仪器、英国马尔文、东方振动、江南永新光学、天美（中国）、华龙测试、Cello Technology、尼康仪器、天能科技、赛默飞世尔、通用电气、AB SCIEX、英斯特朗、德国耶拿、美国康塔、贝克曼库尔特、国药集团、昆山依拉勃、艾本德、德国布鲁克、湘仪实验室仪、德国斯派克、麦克奥迪、梅特勒-托利多、美国TA、舜天集团、英斯特朗、瑞典百欧林、立德泰勀、布鲁克、大昌华嘉、珀金埃尔默、美国扬格、美国力科、日本横河电机、安托集团、Brüel & Kjær、艾本德中国、威盛亚、英国科尔康、美国富美家、威立雅集团、美国精骐、日本根本、珀金埃尔默、美国麦克、德国德图、美国福禄克、美国力科、加拿大Creaform、默克集团、美国相干、美国国家仪器、科特.莱思科、英国科尔康、德国美墨尔特、IKA集团等著名品牌企业。三、同期活动（详细资料备索）：1.江苏省科教技术及装备发展论坛2.实践教学类主题论坛3.实验室建设与安全类主题论坛4.高校实验室新产品、新技术交流会5.信息化教学改革与创新发展论坛6.生物医药高端论坛7.江苏省科教仪器共享与信息化管理论坛8.教育装备采购说明会 9.教育新产品、新技术交流会10.江苏现代分析测试技术与科学仪器研发及实验室管理创新论坛后续相关活动补充持续更新中，企业参与相关会议举办需2023年3月1日前和组委会联系！四、活动特色： 1. 本展会是的综合性教育装备及科教技术展览会，组委会根据多届经验总结与实践摸索，以“创建平台，创造价值”为宗旨，整合了政府采购与市场经济的等各种商业模式，积累了大量专业买家的资料数据库，每届展会的实际效果成交额均领先全国同类型展会。2. 展会同期组委会精心组织内容丰富、针对性强、层次高、范围广的一系列的专场采购说明会，实现学校采购与参展企业之间的无缝对接。3. 展会同期将组织行业内专家、学者进行一系列现代教育技术装备研讨会，是教育装备企业树立品牌，扩大影响力，发布新产品的最佳时机。4. 展会由权威机构及主流媒体与南京上玄会展服务有限公司倾力打造、具有会展服务的方面的强势资源，保证了展会的权威、正规以及展会的效果；保障了会场的优质服务。五、观众来源： 学校一线使用者、教师、科研项目带头人、江苏省及华东地区各市、县教育局，教育装备采购站、点；教育装备经销商、代理商；营销、策划、咨询团体等。六、展览范围：1. 现代科教技术、信息技术装备：现代教育媒体；三维扫描设计装备；3D打印机；校园信息化解决方案；视频采集卡；远程会议解决设备；媒传教学设施；优化教育、教学模拟软件；网络实验和实训设备；数字化校园、课堂设备。处理器、学校管理系统；多媒体、流媒体技术；信息安全技术；数字图书馆、网络平台、校园管理系统。2、电化教学设备视听设备；录播设备；投影、显示仪器、视频展台及附属设备、电子白板；语言实验室；幻灯机、视频展示台；教学与测试软件；教学评估系统；远程教育直播教室；电视播控系统。3、普通教育、高等教育、职业教育用教学仪器，设备和材料教学仪器及成套设备；通用技术设备；办公家具、实验室与教室专用家具；教学机器人、智能教具、模型、教学用品；实训设备；职业教育设备与仪器；印刷及复印设备；实验室设备。4、基础教学仪器、设备和材料生物、物理、化学实验室基础应用产品；教具、模型与教学用品；图书、教材、课件、软件、资源光盘等；网上教学支持平台及相关服务。5、职业教育适用于数控技术、汽车教学、维修检测、电工电子、实训基地建设所需仪器器材、设备；音乐教学器材；职业学校自制教具、教学方案及成果。6、校园设施展区校后勤设备、校园安防设备、宿舍、餐厅用品、文体设施、环保设备、舞台设备、学校课桌椅、学生公寓产品、校服、光电产品、办公设备、图书馆用品等。七、展位收费 标准展位（3m×3m）6800元/个 豪华展位（3m×3m）8800元/个1．展位收费： 展位类型光 地（36m2起订）标准展位（3m×3m）豪华展位（3m×3m）国内企业680元/m26800元/个8800元/个国外企业450美元/m21400美元/个1600美元/个注：标准展位配备：楣板（高度25cm）、日光灯两盏、隔板（高度250cm，可用高度246cm）、洽谈桌一张、椅子两把、可容300W/220V电源插座一个；使用光地的展商自行负责展位布置的所需费用(详见参展商手册)。2．其他广告： （未备注广告形式及报价请联系：025-86891508）参观挂绳胸牌彩虹门L型广告架厅内条幅（竖）玻璃幕墙20000元20000元10000元/个20000元5000元/个60000元会刊封面封二/封三会刊封底会刊扉页封底衬页会刊彩页20000元10000元16000元10000元6000元2000元/版八、组委会联系方式：电 话：025-86891508 手 机：13913885323联系人：陈辉 Email： 1687286900@qq.com 网 址： www.eduexh.com

p 　　在中国智力最密集的地区之一举办专业科教仪器展览会，总会有一些特别的地方。近水楼台先得月，一批包括方圆环保、森塔实验室、赛维尔生物、合知行测试、天禹智控、核成科技、三莱科仪、天虹环保、四亿科仪等本区企业均将精心展出。受武汉东湖区(中国光谷)办委托，区商务局积极协调教育局、生物办相关用户单位前来参与。区科创局十分重视此次展会，整合资源，参与展会。武汉东湖国家自主创新示范区生物医药行业协会作为主办单位之一，则积极组织会员单位参观。总之，区内58所高等院校，56个国家级科研院所，10个国家重点实验室，7个国家工程研究中心，700多个技术开发机构，都列为参与目标，光谷元素互动多多。 /p p 　　由武汉海关(原湖北省检验检疫局)技术中心、教育部高校实践教学装备研究中心、湖北省生物工程学会、湖北省机电工程学会、湖北省食品科学技术学会、湖北省科技进步促进会、武汉无损检测学会、湖北省3D打印产业技术创新战略联盟、武汉风向标会展服务公司等联合举办2019第九届华中科教仪器与技术装备展览会将如期召开，包括方圆、递热爱、鼎泰、鼎博、博菲特、艾思拓、多乐信、蓝恒时代、信锐网科、地创三维、曼恒、奇天、法国威尔伯、西班牙Fungilab、东京理化、飞羿、宝运、优普、光谱、海能、科艺、中科志康、国华、新仪微波、卢湘仪、科进、豫康、梅宇、江南永新、欧贝拉、环楚、红枫国领、杰瑞晟欣、沃特澳、安君研、阖家、瑞诚、博斯达、三思纵横、中科创新、尤尼柯、科晶、莱普特、可成、科赛思、三英、申辰、泰特、松源、业创、麦迪康、莱思、楚诚正茂、博科、国量、奥盛、兰格、迩言、钒洛、中科骏驰、迈瑞达、优米、金宝华、TG公司、环亚、同田、佰捷德、其林贝尔、特尔诺、泽尼萨尔、屹谱、贤德、嘉鹏、沛欧、菲恰尔、天诚恒瑞、金帝、盛奥华、洁力美、泰灵佳、雷弗、创坤、锐竞、小聪、白洋、平凡、国新、华明、知信、诺禾致源、昊诺斯、满天欣、惟景、夏星等将精心展出分析测试、生化技术、实验室装备、教育技术装备、食品安全、环境监测、3D打印等领域前沿技术产品。 /p p 　　2019华中科教仪器展依然对高校、科研院所团体单位实行大巴免费接送、包午餐活动。一批如武大、华科大、华农、湖大、湖工大、民大、工程大、纺大、生物工大、武理院、市商院、省财院、市质协、江岸区教育局& #8230 & #8230 陆续落实中。提前预登记参观单位多数由各行各业研发企业和第三方检测单位组成。2019首届中部(武汉)科教产业装备发展与应用技术研讨会也将同期召开，2019年9月26-28日，武汉· 中国光谷科技会展中心，华中科教仪器盛典，岂能错过!(展会咨询：13554308022) /p p br/ /p

现代科技的重大突破，越来越依靠科研仪器进步，特别是基于新原理的科研仪器的创新性发展。因此，今年中央财政安排10亿元支持重大科学仪器设备研发。 　　面对机遇，21日至23日在汉开幕的第六届华中科学仪器与实验室装备展览，显示出科教装备产业迎来春天般的勃勃生机，萌生着一个大产业。 　　作为科教大省，湖北以其巨大的市场潜力，吸引科研仪器生产商、销售商纷纷前来。此次展览规模和质量为历届最高。 　　实验室装备走向高端 　　红外分析仪、气相色谱仪、可见分光广度计&hellip &hellip 这些专业仪器，一般人没有机会接触到，但在环境保护、质量检疫等多个领域，这些仪器必不可少。它们离人们的日常生活并不遥远。 　　&ldquo 环境问题日益引起政府和群众关心，相关检测设备的需求一直在上升。&rdquo 武汉多利达仪器仪表有限公司总经理章霖说。该公司此次带来了一台环保水质监测车，可在5分钟内完成悬浮物、含油量等项目快测，4小时内可完成对6至9个进出口的水质进行动态跟踪监测，并将结果实时上传。 　　实际上，在石油化工、水文地质以及工厂企业中，都必须拥有相关检测设备或专门实验室，用于产品检测和科研。而实验室装备行业迅速发展，有国家政策支持的因素，也有食品安全、医疗卫生领域需求。实验室装备市场还有很大潜力可挖。 　　记者现场看到，本次展出的高端实验室装备中，进口产品较多。随着技术发展和突破，实验室装备将迎来升级换代，向高端发展。 　　黑板告别&ldquo 灰扬时代&rdquo 　　除实验室专用仪器外，各种教学设备电子化、模拟化，使得课堂教学更加便捷、直观。 　　黑板是传统课堂教学的标志性物品。以往，教师的身上总少不了粉笔灰。但现在，黑板也有了技术含量，师生们有望摆脱粉笔灰的困扰。 　　&ldquo 无尘黑板原理不复杂，就是利用静电吸附粉笔灰。&rdquo 武汉美江兴邦科技有限公司市场总监李春红介绍。记者试用了一次，无论怎么擦，粉笔灰都不会飞扬。此外，无尘黑板中还可以嵌入电子白板，实现多媒体教学。&ldquo 去年，我们已经参与政府项目，提供了2万多套新型黑板。&rdquo 李春红说。 　　此外，还有多家企业展示了多媒体讲台，可视化教学系统等设备，传统的课堂有望披上更多的信息化外衣。 　　电子技术深耕科教市场 　　对于医学、机械等实践性较强的科目，电子技术提供了新的解决方案。 　　天津天堰医教科技开发有限公司展示了一台电子解剖台。在多点触控显示屏上，使用者的手指就是手术刀，只要一个手势，人体骨骼、内脏均可呈现在显示屏上。这套系统还可模拟各种创伤，为学生提供全面操作机会。 　　在湖北鑫合欣科技有限公司展台上，摆放着微缩排爆机器人、工业机械臂等，这不是玩具，工作人员介绍，这是一套工程实训模块，可以像搭积木一样，组装成各种机械设备，甚至模拟组装出一整套生产线。&ldquo 对学生来说，它降低了加工难度，可以将更多精力用于创新。&rdquo 　　记者还发现，虚拟仿真技术也在展会上集中亮相，起重机、焊接、电力作业等成本高、具有危险性的操作训练，如今都可以用相对廉价的训练模拟器代替。

樱花时节迎盛会，江城科技添新颜。第十一届华中科教仪器与技术装备展览会将于2023年3月29-31日在武汉中国光谷科技会展中心盛大启幕。2022年，国家明确武汉创建具有全国影响力的科技创新中心，《湖北省教育事业发展“十四五”规划》也同时发布，湖北省开启建设教育强省新征程。2023华中科教装备展借此商机“引凤筑巢”，展览规模全新升级：A1馆展示科学仪器及生命科学/生物技术，A2馆展示科学仪器及实验室装备，A3馆展示教育装备/智慧校园。五大论坛的同期召开，将起到汇聚人气、赋能产业功能。“众人拾柴火焰高”2023华中科教装备展在往届基础上，将与湖北省高等院校实验室工作研究会、湖北省高教学会教育信息化与网络安全专委会等联合举办，精心谋划，将以更大规模、更好效果，打造出区域性科仪盛会。湖北省高等院校实验室工作研究会成立于1983年11月,是由湖北省高校实验室管理、设备管理以及实验教学等主管部门自发组成的学术团体。现有会员单位近70个，个人会员达300多人，第十一届理事长单位华科大，副理事长单位武大、华师、理工大、地大、财大，涵盖湖北省本科高校、高职高专和独立学院等。研究会在高校实验室建设与管理、技术物资采购、信息化建设等方面积极开展理论与实践研究，组织学术交流与研讨活动，积极服务湖北省高校实验室建设工作。湖北省高等院校实验室工作研究会参与主办，意味着2023华中科教装备展展商有机会与湖北全省近70所高校实验室与设备处、招投标中心、教务处等专业观众进行零距离交流，其产生的硬核效果，将极大提升华中科仪展品质。湖北省高教学会教育信息化与网络安全专委会成员单位来自湖北省85所高校、信息化处、信息化办公室以及信息（网络）中心，将专业对口从事智慧教育展商采购与交流。科技创新 智慧教育。2023华中科教装备展旨在为高校、科研院所、企业研发，政府疾控、质检、食药品安全、环境监测；教学仪器、智慧校园等单位推荐最新科教仪器设备，帮助华中地区科教技术升级，构建华中地区科教优质高效商贸平台。参展咨询：张玉15972141556（同微信号）

p 　　2016第八届华中科教仪器与技术装备览会暨论坛将于11月10日启幕，作为华中地区行业例会，中部知名平台，科教仪器展以其专业专注、技术前沿、汇聚中外仪器展商300家，展出面积近万米，色谱、食品检测等系列研讨会同期举办，全面展示研发、教学、检测仪器最新技术、设备以及成果。 /p p 　　发文组团参观行业协会：市质量协会、省力学学会、省食品科学技术学会、省实验动物学会、省色谱学会、省3D打印产业技术创新战略联盟、湖北· 武汉无损检测学会、省理化检验学会、武汉东湖国家自主创新示范区生物医药行业协会，更多学会在回复中。 /p p 　　组团参观单位：湖北省检验检疫局技术中心、武大、华科大、华农、理工大、湖大、湖工大、省二师、工程大、纺大、江大、生物工大、文华学院、工商学院、荆楚理工、市商院、省财院、省交通职院、孝感生物学校、江岸区教育局、京山公共检验检测中心、省理化测试中心、市农科院、唐山师范学院、岱家山科技园、市刑侦局、……。 /p p 　　提前预登记参观单位：武钢、东风、光谷生物城、湖北冶钢、武船、中车、北车、中冶南方、荆门石化、中国五环、华领生物、鹰冠木业、新华扬生物、天辰生物、巨龙堂医药、泛华生物、诚德福医药、华天通科技、省通信公司、智慧城市院、省地科院、昊康健身器材、华祥建工、襄阳美均、武船救生设备检测中心、长江物理、中冶建工、中一检测、广济药业、嘉必优生物、中科友生物、绿色家园化工、天竞成检测……。 /p p 　　目前，华中科教仪器展数万条大型专业观众数据库已经核实和发出邀约《参观指南》以及门票。根据目前邀约专业观众情况看呈现多种变化，一是全国社团机构改革，促使社团更贴心为会员单位服务，组团参与积极性猛增 二是各地科技产业园抱团参观提高 三是由于研发生产企业属于非政府招标购置仪器性质，企业自身花费，来人增多 四是第三方检测机构开放后，合并机构参观增多 五是重大技术研发机构重视交流，本次展会武汉市农科院将下辖5个所，组织60人大型团队参观交流。目前会务组“我的团长我的团”参观邀约模式每天在不断增加中。(热线电话：张凯 13971153732 QQ：272265529) /p p br/ /p

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2016年第八届华中科教仪器与技术装备展览会，于11月10日-12日在武汉国际博览中心举办。300多家中外企业前来参与，涉及分析测试、生化技术、实验室装备、教学仪器等相关专业。于此同时系列研讨会同期举行，全面展示研发、教学、检测仪器等方面的最新前沿技术、设备以及成果。山东金普分析仪器有限公司也携带最新设备参加展会，获得了不少与会人士的关注与青睐。 1.展会外景 2.展会内景 3.展会内景 4.山东金普展位 此次，山东金普仪器分析有限公司携带GC-7890SD变压器油色谱仪、GC-2010、GC-2011气相色谱仪等设备参加展会。山东金普在面对分析仪器市场不断细分的形式，适时推出新产品以适应不断变化的客户需求。在展览期间，山东金普展位前来咨询的参观者任络绎不绝，对设备的各项指标性能等评价很高。 山东金普分析仪器连续多年参加展会，并参与来自国内外多位专家和多家相关企业举办了多场研讨会，对未来分析仪器的发展进行探讨。山东金普亦积极为分析仪器将来的发展方向建言献策。

2015第十二届南京国际教育装备及科教技术展览会 　　暨南京国际科学仪器及实验室装备展览会 　　汇集新技术-开拓新未来 　　备受瞩目的&ldquo 第十二届南京国际教育装备及科教技术展览会暨南京国际科学仪器及实验室装备展览会(以下简称南京科教展)&rdquo 于2015年4月10日&mdash &mdash 12日在南京国际展览中心盛大召开。本展会业内公认的教育装备和科学仪器专业性品牌展会，展览规模超过18000平方米，通过组委会的不懈努力，本届展会得到了业界同仁的大力支持。参展企业500余家，参展的企业分别来自中国、美国、德国、日本、瑞士、韩国等30多个国家和地区。其中，中外知名的企业有安捷伦、赛默飞世尔、通用电气工业集团、江苏舜天国际集团机构进出口股份有限公司、江苏苏美达仪器设备有限公司、南京熊猫电子集团等。本届展会也是华东地区规模最大、产品覆盖面最广、专业水平最高的一届专业科教类展览会。 　　科教技术水平的发展是一个国家发展的重要源动力，我国一直以来对科研、教育行业极为重视，科教方面的投入占国民生产总值的比例也逐年提升。本届展会旨在为科教行业搭建一个产品展示、技术交流的平台，推进本地区科教水平的发展和提升，并大量引进国外科教行业展商携带当今全球最新的产品和技术亮相金陵，与国内的先进企业同仁竞技。 　　展会同期召开第三届江苏分析测试技术高层论坛，邀请了中国科学院院士陈洪渊教授等专家到场。 　　从本届参展商提供的展品介绍看有两个显著特点：一是高新技术产品比例明显提高 二是展品覆盖面更大，基本涵盖了环现代教学与科学研究的所有门类，充分彰显了南京科教展多维信息平台的特点。 　　部分展商推荐 　　1. 南京熊猫电子集团 (展位号T06) 　　作为国内经典的民族品牌，&ldquo 熊猫(PANDA)&rdquo 将携最新一代多媒体智能一体机系列、智慧教室、数字化校园管理系统盛装出席，为客户提供全方位的信息化校园整体解决方案。伴随新形势下教育教学改革的逐步深化和现代信息技术的飞速发展，&ldquo 熊猫&rdquo 将积极投身我国教育信息化建设，凭借自身强大的产业优势和雄厚的技术沉淀，倾力将&ldquo 熊猫教育&rdquo 打造成为行业领先的教育信息化整体解决方案提供商，致力于成为我国教育信息化的重要推动力量。 　　熊猫(PANDA)信息化校园整体解决方案，从校级管理、信息平台和互动教学三个方面全方位展示其在促进校园信息化发展的研究成果。 　　2. 上海天能科技有限公司(展位号 T05) 　　上海天能科技有限公司成立于九十年代初。由多位学成回国的硕士、博士和国内生物学、医学、物理学及计算机专业毕业的有志者组成。专业从事分子生物学领域仪器的硬件、软件的研制、开发、生产及市场策划。 　　目前的主要产品有：Tanon系列数码凝胶图像分析系统 EPS系列数显电泳仪 HE/VE系列电泳槽 UV紫外分析仪。产品由自主开发、国际合作及引进相结合，具有极佳的性能价格比，为从事分子生物学领域的研究人员提供了先进的研究工具。 　　&ldquo 团结、奋进、敬业&rdquo 的精神是天能人对用户的坚实承诺。 　　天能公司愿和您一起迎接新时期高技术的挑战。 　　3. 上海知楚仪器有限公司(展位号 T12) 　　上海知楚仪器有限公司是专业的实验室设备生产企业。公司集研发、生产、销售和服务为一体，专营各类恒温箱、全温振荡培养箱及水浴摇床。产品广泛应用于医疗卫生、农业环保、卫生防疫、科研等单位，为微生物、病毒、细菌培养、发酵、杂交和生物化学反应及细胞组织等研究提供了有效地帮助。公司以&ldquo 技术创新，服务至上&rdquo 为宗旨，以品质管理为基石，采用现代的管理方式和先进的设计理念，不断吸收培育优秀的科研、技术人才 　　本届组委会联手江苏百余家重点实验室、200所高校及500多家科研院所，重点邀请经销代理商，教育机构，公共事业单位服务部门、环保、环境监测、生物医药、卫生、质检、食品、电子、电器、制药、医疗、农林、金属、化工、矿业、新材料、汽车、机械、航天、军工等研发部分的设备处、技改处、质检处、实验室、理化室、质量室、检验室、疾病中心等负责人及相关专业人士参观交流,秉承&ldquo 服务创造价值&rdquo 的核心理念，倾力打造华东地区最大的教育装备及科学仪器展览会。 　　大会组委会

6月9日，西南交通大学举办“‘智能+’——‘芯’力量、‘数’我强”跨学科科教融合大型仪器设备开放共享沙龙活动。四川省科技厅、四川省大型科研仪器与工业设备共享平台、四川省计算机学会高专委代表，学校资产与实验室管理处、科学发展研究院、信息化与网络管理处单位负责人，微电子、数据科学与人工智能专业和学科的教学科研单位负责人；数据科学高水平人才培养集体、大学生集成电路科创竞赛优秀指导教师代表；微电子、先进传感器、芯片开发设计、大数据、神经网络、人工智能、高性能计算、数据科学等方向的研究员、教师、硕博士研究生参会。活动以“交大‘智能+’——‘芯’力量、‘数’我强，跨学科科教融合共享”为主题，围绕集成电路与传感器芯片设计与开发、数据科学与人工智能两大热点的科研和教学成就进行了广泛的交流。会议由资产与实验室管理处副处长卫飞飞主持。会上，四川省大型科研仪器与工业设备共享平台副处长刘尧、资产与实验室管理处处长贺剑、科学发展研究院院长王平、信息化与网络管理处处长赵彦灵、四川省计算机学会高专委副主委李天瑞教授分别就共享发展、科技导向、开放支持等省、校开放共享政策做了介绍。刘尧围绕四川省科技创新券和省共享平台促进科创主体与四川省优质研发资源的对接，提升创新能力，助力科创工作发展做了说明，指出科创券和省共享平台将努力为科创主体拓宽创新视野，提高创新研发效率，降低创新创业成本。贺剑围绕“十四五”开局之年大仪开放共享书写高质量发展，从能力创新、机制创新、条件创新、手段创新为抓手的软硬件建设和高密度，高强度，持续性的实干、实绩，回顾和总结学校2021年大型仪器设备开放共享工作取得的成绩和经验，介绍了“精准规划、精准建设、精准服务、精准投放”为目标的2022大型仪器设备开放管理工作新思路。王平以科研工作更加聚焦国家需求，在国家重大任务中找准目标，做自身特色鲜明、优势显著的科技“特长生”为主题，介绍了学校以“智能微纳传感”专项为牵引推动学校物理、材料、计算机、通信、机械等学科进行更新迭代、交叉融合相关工作，展望学校下一步在“智能感知”的拓展将在更大范围内促进“智能+”交叉融合。赵彦灵回顾了交大计算平台从80年代计算站到如今的高性能计算平台的发展历程，指出计算能力不断发展，但是计算平台服务教学服务科研服务人才培养，服务于国家的建设的初心不变、效果不变。李天瑞就国家“东数西算” 全国一体化大数据中心体系的战略布局，说明了四川省和学校对接国家部署，深化顶层设计，完善全网算力服务资源池、网络互联互通等科研基础能力的机遇和挑战。共享交流由美人之美、各美其美、美美与共三个板块组成。美人之美、美美与共板块中唐小虎教授和邸志雄讲师分别用高水平人数据科学才培养和大学生芯片设计科技创新团队的典型案例，展现了交大的教授很简单：用科研成就团队，用育才成就未来；交大的讲师也很简单：入职6年，国家级科技创新实验竞赛奖21项，其中一等奖（含特等奖）过半的风采。各美其美板块中，张帼威等7名在读博士生以在生物传感器、MEMS芯片、超导量子芯片、低噪声放大芯片的研制和物联网边缘计算、交通感知GPU计算、帕金森病与神经网络的研究，通过跨学科科研交流，分享了科研经验、成果和大型仪器共享共用的成效。美美与共板块中，信息学院微电子系主任向乾尹副教授、西南交大-中车微电子学院宋文胜教授、材料学院冯庆国研究员就专业发展、学科建设和科学前沿，用详实的数据、稳妥的规划和感人的成绩，为与会者打开了一幅幅通向未来的美丽画幅。交流活动中充满了智慧与智慧的碰撞、情感和情感的交融，交流环节后大家又意犹未尽的参观了犀浦校区先进传感器/精密制造实验室。“十四五”开局伊始，西南交通大学完成了以分析测试中心新址搬迁的能力创新、以助管队伍和自主上机的机制创新、以信息开放共享平台实时预约使用和APP手机端软件开发的条件创新为抓手的硬件建设。完成了以大信息设备开放共享管理办法和测试基金管理办法修订发布为基石的制度创新、以“高密度，高强度，持续性”的大仪平台及测试仪器设备使用培训、青年科技人才技术交流、研究生跨学科仪器操作交流和显微摄影大赛及大学生高水平科创竞赛的手段创新为支撑的软件建设。一系列实实在在的工作使得大型仪器设备开放共享越来越得到了广大师生员工的认可、使用和推荐。该校表示，将以本次沙龙活动为契机，进一步深化“精准规划、精准建设、精准服务、精准投”放为目标的大学大型仪器设备开放管理工作，为“双一流”建设提供坚实保障。

4月11日，2014年中国（南京）国际教育装备及科教技术展暨科学仪器及实验室装备展在南京国际展览中心开幕，20多个国家和地区的430家企业参展，集中展示高校科研实验室的尖端设备和基础教学领域的最新器材，吸引了许多学校、实验室及科研院所人员前来参观和采购。人和科仪虽然是第一次参加，但是凭借其在行业内多年的影响力依旧受到广泛关注。吸引众多老师和同学慕名前来。展会期间人和科仪的的技术工程师们亲切认真的为每一个前来咨询的观众讲解仪器的性能和特性，帮助大家更好地选购所需的仪器。 更多详情欢迎来电咨询：400 820 0117同时欢迎点击我司网站 www.renhe.net 查询更多产品优惠信息扫描以下二维码或是添加微信号“renhesci”，加入人和科仪的微信平台，即刻成为人和大家庭中的一员。 现在加入更有好礼相送！ 上海人和科学仪器有限公司上海市漕河泾新兴技术开发区虹漕路39号怡虹科技园区B座四楼（200233） 电话：021-6485 0099 传真：021-6485 7990 公司网址: www.renhe.net E-mail:info@renhesci.com 【上海人和科学仪器有限公司数十年来一直致力于提升中国实验室水平，从提供全球一流品质的实验室仪器、设备，到为客户度身定制系统的实验室整体解决方案，通过专业、细致和全面的技术支持服务实现“为客户创造更多价值”的承诺。主要代理品牌：DRAGONLAB、BROOKFIELD、GRABNER、EXAKT、ATAGO、ILMVAC、IKA、MIELE、MEMMERT、KOEHLER、SIEMENS、YAMATO等。】

2022湖北“高教会”来啦！第十一届华中科教仪器与技术装备展览会将于2022年9月27日至29日在武汉中国光谷科技会展中心举办。日前，湖北省高校实验室工作研究会下达《关于举办2022华中科教仪器展通知》文件，这是该研究会十年来首次参与主办科教仪器展。研究会成立于1983年11月,是由湖北省高校实验室管理、设备管理以及实验教学等主管部门自发组成的学术团体。现有会员单位近70个，个人会员达300多人，第十一届理事长单位华科大，副理事长单位武大、华师、理工大、地大、财大、华农，涵盖湖北省本科高校、高职高专和独立学院等。在高校实验室建设与管理、技术物资采购、信息化建设等方面积极开展理论与实践研究，组织学术交流与研讨活动，积极服务湖北省高校实验室建设工作。详情请登录：hbsys.ccnu.edu.cn2022第十一届华中科教仪器与技术装备展览会规模全新升级，A1馆展示科学仪器及生命科学/生物技术，A2馆展示科学仪器及实验室装备，A3馆展示教育装备/高职教仪器及高校后勤。让湖北各高校设备处带队的庞大参观团老师们，来有所值，品类齐全、专业对口，积极打造华中地区科教全产业链“一站式”采购平台。参展联系：张玉 15972141556同微信号

今日，教育部网站刊登了《高等教育第三方评估报告》。据悉，受国家教育体制改革领导小组办公室委托，由厦门大学邬大光教授牵头成立评估组，对《教育规划纲要》高等教育领域中期进展进行第三方评估。　　上述报告中提到，2010-2014年，全国高校教学、科研仪器设备资产总值净增1326.14亿元，增幅高达57%。　　以下是教育部网站发布的《高等教育第三方评估报告》主要结论：　　(一)高等教育规模在实现跨越式发展后持续增长，提前完成了《教育规划纲要》提出的阶段目标任务。　　2014年，在校生规模达到3559万人，居世界第一，高校数量为2824所，居世界第二，高校毛入学率达到37.5%，提前完成了《教育规划纲要》预定36%的阶段目标。　　2000-2014年，高校录取人数的年增长率平均为10.7%，录取率由59%提高到74.33%，是1978年的12.3倍。每十万人口平均在校大学生数增幅超过3倍，毕业生占当年新增城镇人口比例从12.86%提高到61.62%，高校毕业生已经成为促进经济社会发展的重要生力军。　　(二)中西部教育振兴计划显著增强中西部地区高等教育办学能力，新建本科院校异军突起，科类层次结构趋于合理，高校办学类型趋于多样。　　中西部教育振兴计划实施后，中西部高等教育面貌发生了历史性改变。中西部高等教育体量不断增大，办学能力不断扩大。对比2000年与2014年：中西部高校从2000年的544所高校增长到2014年的1363所，增加了1.5倍，中西部高校数量占全国的53.9%。中西部在校生数、毕业生数、招生数占全国的比例分别为54.16%、53.84% 、54.38%。2008-2014年，14年间累计向中西部地区倾斜招生92万人，相当于在中西部地区建立90所超过万人的高校，东部与中西部地区高考录取率上的差距从2007年相差17个百分点降低为6个百分点。　　新建本科院校分布于全国201个地级城市，覆盖全部地级城市的60.36%，极大改变了高等教育格局结构。普通本专科在校生和研究生在校生数之比从2000年的19.5：1降至2013年的15.8：1，本科毕业生数首次超过专科毕业生数。高等教育科类结构与国民经济发展总体相协调，与社会行业结构基本契合。　　(三)各类重大工程整体提升高等教育质量，高等教育科研承载能力增强，科研水平显著提升，文化传承引领作用日益凸显。　　经“985工程”、“211工程”以及特色学科项目等平台拉动，高等教育核心竞争力不断提高，部分学科跻身于国际一流行列。英国QS“2015年世界大学学科排名”中，前400强中有58所中国内地大学，仅次于美国位列全球第二 前50强中有7所中国内地大学，入选学科总数位列全球第五和亚洲第一。在“2015年亚洲大学排行榜”中，中国内地大学百强大学达到21所，取代日本(19所)傲居亚洲之首。《美国新闻和世界报导》及汤森路透社“2015年全球顶尖大学排行榜”中，中国内地27所大学跻身全球前500强，超越日本成为亚洲龙头。在学科前50强中，有23所中国内地大学在12个学科领域入选。　　高等学校承载科研能力大幅提升。2005-2013年，高等学校承担科研项目成倍增加并超过同期其它科学研究与开发机构。高校基础研究在全国占绝对优势，基础研究经费在全国占比超过一半。高等学校科技成果占据70%以上。2010-2014年，高校共获国家自然科学奖583项，获技术发明奖1328项，获科技进步奖3577项。高校获得的国家科技奖励三大奖占比为70%左右。2005-2013年，高校科技论文占全国比例一直占据70%以上。高等学校专利授权数从8843件增加到84930件，增加了8.6倍。　　(四)高等教育投入保持高速增长，办学条件得到根本改善，高校师资队伍持续扩大，特别是“本科教学工程”有力提升了人才培养质量。　　高校生均拨款水平达到历史最高水平。2003年至2013年，高等学校经费占全国教育经费26.93%，年均增幅为35.98%。高校公共财政教育支出经费占全国教育公共财政支出的36.17%。　　高校办学条件得到根本改善。2010-2014年，全国高校占地面积净增15502万平方米，增幅为9.9%。高校教学及辅助用房、实验实习以及行政办公用房面积净增7004.38万平方米，增幅达到15.33%。高校教学科研固定资产净增4867.25亿元，增幅高达42.15%。教学、科研仪器设备资产总值净增1326.14亿元，增幅高达57%。　　高校教师队伍持续壮大，发展态势良好。1999-2014年，教师队伍保持稳定增长，教职工总数达233.6万人，专任教师总数达153.5万人，教师队伍数量成为世界第一。专任教师中具有博士、硕士学历专任教师的比例超过50%，青年教师和中青年教师超过70%。　　高校教学基本建设得到加强。特别是“本科教学工程”实施以来，重点建设了1500个专业点，公布了3000多个特色专业建设点。建设了1000门精品视频公开课程和5000门资源共享课。建设了100个成效显著、受益面大的实验教学示范中心。　　高校实验室空间得到了拓展。2009-2010学年，全国普通本科高校共有实验室28156个，实验室面积2785.67万平方米。2012-2013学年这三项数据分别为29964个、3102.26万平方米。实验室数量增长了6.4%，实验室面积增长了11.4%。　　(五)高校以大联合、大实践创新人才培养机制，激发了大学生创新创业活动。　　实施“卓越计划”、“科教结合协同育人行动计划”、“中学生英才计划”等一系列人才培养试验计划。全国重点建设了833个国家大学生校外实践基地和一批全国大学生创业实验室，吸引了一大批国有大中型骨干企业参与高校人才培养，形成了产学研合作的新机制。　　从目标达成情况来看，系列卓越计划实施以来，培养了一批获得行业认可、具备很好的国际视野和创新能力、适应经济社会发展需要的高质量各类型人才。　　从实施参与高校情况看，卓越工程师教育培养计划共有208所高校的1257个本科专业点、514个研究生层次学科点进行改革试点，10415家企业参与实施。卓越医生教育培养计划，第一批试点高校125所，改革试点项目178项，综合改革试点64项。2014年，有44所高校开展中医学五年制本科、拔尖创新、农村订单定向全科医学等三类型人才培养模式改革试点，立项95个。卓越农林人才教育培养计划，第一批试点高校99所，改革试点项目140项。卓越法律人才教育培养计划，66所高校参与应用型和复合型法律职业人才、涉外法律人才、西部基层法律人才等三种类型的教育培养基地建设。　　当前参与“卓越计划”的毕业生就业情况较好，部分高校学生就业率达100%，学生素质也受到用人单位的肯定。不少用人单位表示“卓越计划”的毕业生专业水平有优势，给予毕业生们工程实践能力、创新能力和综合素质等一致认可，不少单位与高校合作关系密切，提前“预订”毕业生。　　根据2013年494所高校的数据显示，全国高校实践(含实验)教学的学分占到24.44%，达到教育部预期的目标要求。根据2013年489所高校教学状态数据显示，其中与实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的相关课题数约占71.9%。根据486所本科高校教学状态数据显示，累计建有58169个基地，每次可接纳学生266多万人，当年实际接纳学生230万人次，如果按全日制普通本科在校生数估计，平均36.82%的在校生有机会到实践基地参加各类实习。　　持续推动各高校开展创新创业教育。以开展大学生创新创业训练为抓手，全国累计组织117所中央部委所属高校和710所地方所属高校参与计划，资助近8万个项目，投入经费近14亿元，参与学生近22万人，带动了高等学校整体实践教学体系改革，大幅提升了学生的实践创新能力，推动实践育人以及校内外协同育人的新机制。　　(六)高校以大教改思路创新人才培养模式，实施因材施教，分类培养，调动了学生学习主动性和积极性。　　深化教学改革。各高校通过深化学分制、弹性学制、主辅修制、学科交叉、小班授课制等个性化教学改革，进一步创新高校人才培养模式。以北京大学“元培计划”、南京大学“三三制”为代表，全国39所“985工程”高校已有29所学校实施大类招生、大类培养改革措施，为学生个性化自主学习提供了更多的选择。　　实施拔尖创新人才培养。2010年教育部实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”，从试验效果看，2013届500名毕业生中，96.6%进入国内外高水平大学继续深造、86%进入基础学科或交叉学科领域深造、22%进入学术排名前10的世界顶尖大学就读、20%进入学科排名前10的世界顶尖大学就读 2014届近1000名毕业生中，95.4%进入国内外高水平大学继续深造。　　实施主辅修制，培养复合型人才。主辅修制已经成为高校的一种普遍做法。截至2013年底，各高校修读双学位(主辅修)学生数占在当年招生数比例的平均值为13.95%。部分高校积极尝试跨学科设置专业，推进文理交融。　　夯实教授上课制度，推动教学方式方法改革。根据抽查82所本科高校教学质量报告，2013年，各高校给本科生上课教授数占高校教授总数的平均值为85%，基本夯实了教授上课制度。北京大学、上海交大等部分高水平大学率先实施新生研讨课、小班课，开启了教育教学方法改革的新潮流。部分高水平大学适应互联网思维的学习方式，建立中文MOOC平台，推动学生自主学习方式的改变。　　(七)高等教育公共治理能力不断提升，高校办学活力得到有效释放，“大联动”的高等教育质量内外部保障体系不断走向成熟。　　教学评估实现对高校分类引导。教育部以新理念、新标准、新技术与方法，从顶层设计“五位一体”的教学评估制度。通过院校自我评估、合格评估、审核评估改变过了过去以“一把尺子量不同高校”的做法，促进高校自主发展和特色建设。2010年起，开展对2000年以来的新建本科院校实施合格评估，已评估143所学校，覆盖了全国28个省(区、市)，约占全国新建本科高校总数的50%左右。从2013年起。对参加过上一轮评估的本科院校实施审核评估，完成了18所高校试点工作。　　倡导专业论证和国际同行评估。从2009年到2014年，工程教育认证的专业领域已由10个拓展到14个，年度认证专业数量由30个增加到138个。目前，通过认证数量的专业由75个增加到318个，覆盖高校由51所增加到106所，大部分“985工程”、“211工程”高校均已参加认证。2012年，中国完成了加入《华盛顿协议》的相关准备工作，并在13个专业领域开展了69个专业认证试点。　　建立内外联动的质量保障机制。在评估引导下，各高校从质量标准、队伍建设、机构组织、监控手段以及反馈改进机制等方面进行了大量的探索与实践，建立有标准、有组织、有队伍、有监测、有反馈的内部质量监测评估体系。　　建立质量报告发布制度，接受第三方评估。2011年，要求39所“985工程”建设高校编制教学质量报告，2012年，范围扩大到“211工程”高校。2013年扩大到全国所有公办普通高校。截至2013年底，省一级专门的评估机构已经发展到13家。　　(八)高校树立以生为本意识，切实关注学生学习体验，学生就业率保持稳定，学生对就业、高校教学等各个方面基本满意。　　根据60所“211”工程院校发布的《2013年本科教学质量报告》数据，“211工程”院校学生对专任教师的教学满意度为88.6%。其中学生最为满意的项目是师资队伍(92.5%)和教师专业水平(90.5%)，然后依次为教学质量(89.47%)、教学教风(87.75%)、教学管理(84.73%)、资源保障(84.64%)。　　根据227所高校《2014年毕业生就业质量报告》数据分析，2014年高校毕业生对学校提供的就业指导服务感到“非常满意”和“满意”的比例占87.92%，“985工程”高校满意度高达93.24%。　　根据对155所新建本科院校27134名学生所进行的问卷调查情况，新建本科院校学生对学校教育教学质量感到“满意”的达到46.71%，“基本满意”的达到39.9%，根据这两项指标合计出的学生对教育质量的总体满意度达到86.61%。　　根据中国高等教育学生信息网对1139所高校的学生满意度情况的分析：全国高校学生满意度的平均分值为4.09(五分制)，这说明学生对高校总体表示比较满意。就综合满意度情况来看，全国高校的平均分值为4.09分，其中“985工程”高校、“211工程”高校的分值分别为4.58和4.32。

2016年4月8-10日北京五洲东方参加在南京国际展览中心举办的“2016南京国际教育装备及科教技术展览会”。我们展出的仪器有美国Thermo酸度计，Pultton 超微量分光光度计，德国VACUUBRAND真空吸液系统等，得到了广大客户的关注。我公司已连续五年参加展会，希望能促进与学校的交流，合作，更好的为教学、科研服务。

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面提高拔尖创新人才自主培养质量，不断增强实验教学育人能力，持续提升实验室建设和管理水平，教育部高等教育司开展实验教学和教学实验室建设研究工作。6月20日，教育部高等教育司公布实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单。请有关省级教育行政部门、专家组织和高校加强对项目的指导和管理，提供必要经费和政策支持；项目团队面向教育强国建设，突出学科交叉、产教融合、科教融汇、数字赋能，推动人才培养从“学知识”向“强能力”转变，围绕实验教学和教学实验室建设进行深入研究，并于2024年11月30日前报送结题报告及相关研究成果。实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单序号项目名称负责人责任单位1高校计算机实验教学国际比较研究李文新北京大学2基于XR沉浸式立体交互的多尺度透明地球的虚拟仿真实验研究张进江北京大学3世界一流高校本科实验教学比较研究周勇义北京大学4人工智能视域下新闻传播学科实验教学体系改革创新研究周 勇中国人民大学5高校实验室安全发展方向研究艾德生清华大学6智能无人系统群体协同控制虚实融合实验教学平台建设与研究范文慧清华大学7引入高端仪器开展智能时代人才培养的新模式研究江永亨清华大学8工程训练产教融合数字化转型建设与发展研究李双寿清华大学9智能高速铁路大系统“建—造—运—维”全体系虚拟仿真实验教学研究房海蓉北京交通大学10本科教学实验室数智化建设模式研究荆 涛北京交通大学11大型客机数字化协同设计虚拟仿真实验研究曹庆华北京航空航天大学12产科教深度融合的医工交叉创新实验教学体系的构建与实践樊瑜波北京航空航天大学13虚拟仿真实验教学项目建设与应用规范研究郝爱民北京航空航天大学14产学研融合，数字化赋能，面向未来的创新实践育人体系研究姜 澜北京理工大学15新型工业化格局下工程实践能力提升路径与模式研究刘检华北京理工大学16虚实结合的大化工数字化实验教学平台的建设与实践苏海佳北京化工大学17数字商科实验教学资源的开发建设与应用研究徐丹丹北京工商大学18人工智能赋能的数智化实验室建设研究与实践卞佳丽北京邮电大学19产学研深度协同的地理拔尖创新人才培养实验教学体系建设张 晶首都师范大学20企业金融管理虚拟仿真教学实践与探索王 辉中央财经大学21虚实融合资源共享的双碳新专业在线实验体系研究冼海珍华北电力大学22基于“三四三”模式的电子信息类实验实践教学体系改革与实践孙桂玲南开大学23新文科高阶人才培养目标下的中国语言文学类本科专业实验课程体系构建涂 俊南开大学24基于新工科的基础物理实验教学和教学实验室建设国际比较研究王 槿南开大学25AI赋能下的现代实验教学体系构建研究张 金南开大学26机械大类卓越人才创新能力培养的智慧学习工场模式研究与实践孙 涛天津大学27储能专业实验教学体系研究与实践王成山天津大学28智造核心技术数字化教学资源开发与师资素质提升实践张惊雷天津理工大学29文科实验教学体系建设国际比较研究——以传媒学科为例任志波河北大学30面向新工科人才创新能力培养的数字化赋能实验教学体系研究与构建张小俊河北工业大学31面向现代产业体系的作物学实验教学改革研究张永江河北农业大学32面向轨道交通的电气信息类数字化实验教学资源建设与应用研究孙晓云石家庄铁道大学33大工程实景项目为载体的新工科创新性实验新体系研究姚建涛燕山大学34基于煤基精细化学品产业链的数字化实验教学资源建设及应用研究张 越山西大学35学科引领、多元协同——面向重型机械行业人才培养的实验教学体系研究马立峰太原科技大学36“产学研用”深融共促全员进阶教学体系建设研究刘 俊中北大学37智慧矿业实验教学数字化研究董宪姝太原理工大学38“三层次四平台”力学实验教学数字化体系建设研究王志华太原理工大学39基于学科交叉的电子科学与技术工程专业实验教学体系研究樊国梁内蒙古大学40产业人才培养实验教学体系构建及实践彭 军内蒙古科技大学41构建“政、理、实、创、研、用”一体化机械类专业实验教学体系研究唐术锋内蒙古工业大学42基础与临床一体化数字医学实验教学体系的研究与构建包丽丽内蒙古医科大学43国土空间规划虚拟仿真实验教学平台建设研究长 安内蒙古师范大学44数智驱动，产教融合：经管专业“思数创产”实验教学体系建设研究石英剑内蒙古财经大学45新文科ISEA实验教学体系创新与实践研究李淑云辽宁大学46“实践/创新/科研三层递进，德/智/体/美/劳五育并举”的新型工程训练教学体系改革与实践刘 新大连理工大学47虚拟仿真与数字仿真融合式实验教学研究刘志军大连理工大学48一体两翼多位协同的机械类数字化实验教学生态系统建设研究孙 晶大连理工大学49基于石油化工行业需求，深化“石化+智能+绿色”交叉融合的实验教学体系研究钱建华辽宁石油化工大学50面向新型工业化需求的“大化工”人才培养实验教学体系改革许光文沈阳化工大学51新医科背景下“三元驱动”数字赋能基础医学实验数字教材建设研究曲 波中国医科大学52新文科背景下经管类智慧实验室建设研究齐鹰飞东北财经大学53生物学实验教学数字化资源建设与应用研究滕利荣吉林大学54“电工电子技术”基础课程实验教学数字化建设研究刘云清长春理工大学55价值引领、训赛融合、科创赋能国家级实验教学示范中心教学体系的研究与实践张恩忠长春工业大学56新农科背景下地方农业高校“一中心、四层次、四结合”实验教学体系研究与实践杜 锐吉林农业大学57理念先导、课程支撑、模式赋能——生态与环境类专业实验教学体系改革研究冯 江东北师范大学58优质平台联动、深入推进大学物理实验数字化教学西部行研究李金环东北师范大学59场景驱动数智赋能项目式实验教学体系研究沈 毅哈尔滨工业大学60能源动力类专业虚拟仿真实验教学体系化建设帅 永哈尔滨工业大学61力学创新实验课程教学体系研究与能力图谱建设孙 毅哈尔滨工业大学62新工科牵引下项目式教学重构物理实验教学体系研究与实践刘志海哈尔滨工程大学63“两高两智”牵引驱动自动化类新工科人才培养实验教学体系2.0改革与实践赵玉新哈尔滨工程大学64数智化赋能国家级实验教学示范中心高质量发展路径与综合评价研究章刘成哈尔滨商业大学65基于智能制造创新平台的实验实训教学数字化典型案例研究王亚萍哈尔滨理工大学66植物学实验实习数字化研究常 缨东北农业大学67基于“一制三化”的医学生科研训练实验教学体系的探索与实践周 钦哈尔滨医科大学68化学实验课程思政建设的系统研究与实践刘永梅复旦大学69基于“课赛创”的实践育人体系研究熊振华上海交通大学70构建与运用实验教学MATE评价体系，全面改进教学过程提升教学质量张雪洪上海交通大学71虚拟仿真实验课程赋能卓越工程能力培养案例研究刘金库华东理工大学72基于3D建模、打印技术的中药数字化标本研发与应用研究周 婉上海中医药大学73数字孪生技术支撑下的自然地理虚实融合实验教学与教学效果评估方法创新研究周立旻华东师范大学74需求牵引、数智赋能——新商科人才培养实验教学体系构建研究卞亦文上海大学75基于知识图谱的地方应用型高校工程创客培养体系研究与探索陈 浩上海工程技术大学76化学专业实验课程新体系的构建与实施俞寿云南京大学77科研引领的“AI+”创新实验教学体系研究与探索张徐祥南京大学78面向跨学科融合与创新能力培养的实验实践教学改革深化探索与实践应用姚建林苏州大学79“智慧+综合”交通运输类专业在线实验室建设研究陈 峻东南大学80“虚实互补、融合共享”的土木类专业实验教学体系研究与实践陆金钰东南大学81项目探究式综合性实验教学模式探索肖 建南京邮电大学82农林高校虚拟仿真实验教学课程共享应用模式创新研究张远兰南京林业大学83高校实验教学数字化实践育人质量提升路径与聚成共享机制研究——以虚拟仿真实验为例邢卫红

8月24—26日，由教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会、中国机械工业教育协会仪器科学与技术学科教学委员会、中国工程教育认证协会仪器类专业试点工作组主办，昆明理工大学信息工程与自动化学院承办的“2016年全国高校仪器类专业教学研讨会”在该校莲华校区伍集成会堂召开。　　　8月24日上午，2016年全国高校仪器类专业教学研讨会举行了开幕式，全国112家高校及相关企业的240余专家、学者参加了开幕式。昆明理工大学副校长束洪春出席并致辞，他代表昆明理工大学向出席今天研讨会的各位领导、专家表示最热烈的欢迎。束副校长向来宾介绍了昆明理工大学的基本情况及近期取得的成绩。他指出随着信息化时代的高速发展，信息产业逐渐成为工业发展的明星支柱产业，仪器类高级专业人才已成为社会追逐的稀缺人才。昆明理工大学仪器类专业的招生情况和毕业生的就业情况均表现良好，进一步办好仪器类学科专业是昆明理工大学教学发展的一个重点。束副校长强调，承办“2016年仪器类专业教学研讨会”是加强昆明理工大学仪器类专业建设发展的良好契机，请各位领导、专家多提宝贵意见，为昆工的仪器类专业建设发展把脉开方。 会上，主办方还向获聘为仪器仪表类工程教育认证专家的人员颁发了聘书，并举行了中国仪器仪表学会——教指委“专业教学实验室建设”专项支持计划签字及接受首批捐赠仪式。　　据悉，为期三天的大会以“仪器类专业教学研讨”为主题，进行10场大会主题报告，报告内容涵盖仪器类专业培养目标和毕业要求、课程体系建设、复杂工程问题、专业教育中非技术要素的内涵、教学大纲与教学效果评价、工程教育认证准备等，会议还研讨了新形势下仪器类专业改革方向和教育理念。

12月2日，记者从淄博市教育局获悉，淄博市农村中小学（特教）教学仪器更新工程在山东全省率先宣告完成。其中，特教学校9所，农村中小学436所；配合市政府采购中心统一招标配备教学仪器仪器设备总价值约1亿元。 　　据悉，更新工程是继远程教育工程之后又一项惠教工程。在实施过程中，淄博市从2007年起，计划用4年左右的时间，按照教育部新颁初中、小学教学仪器配备标准，逐步建立和完善农村中小学教学仪器投入保障机制，分布完成对农村中小学教学仪器更新任务，确保农村中小学全部达到规范化办学标准。 　　截止到2010年4月下旬，淄博市已完成项目学校445处。其中，特教学校9所，农村中小学436所；配合淄博市政府采购中心统一招标配备教学仪器仪器设备总价值约1亿元。其中，特教工程投入1100万元，更新工程投入近8500万元。新建标准化理科实验室658间，其中，中学348间，小学310间；配备仪器橱柜10910个。采购涉及小学数学、科学、文科、综合实践类仪器，初中数学、物理、化学、生物、文科、综合实践、数字化传感设备116套。 　　淄博市还加强队伍建设，提高使用效益。仪器配备是基础，淄博市还培训实验室管理人员1300余名，并实现全市中小学教育技术装备网络化管理。这对改善学校办学条件，保障教育资源公平合理配置，促进全市教育均衡发展，推进城乡教育一体化进程起到了巨大的推动作用。

近日，南京市人民政府印发《南京市推动大规模设备更新和消费品以旧换新实施方案》，实施多领域设备设施更新改造行动。在教育领域，推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备，按照中小学学科教学装备配置标准，配置、更新教学仪器设备（中小学学科教学仪器配置标准详见：中小学实验室纳入5万亿设备更新计划（附仪器配置标准下载））。文件还公布了2024年南京市推动大规模设备更新和消费品以旧换新任务清单。2024年，教育领域实现更新置换先进教学和科研仪器设备投资约6亿元。2024年南京市推动大规模设备更新和消费品以旧换新任务清单领域2024年推进任务牵头责任部门一、实施设备更新行动工业新增培育省级以上智能制造示范工厂（车间）30家以上。市工信局组织实施重点技术改造项目100个。力争新增省级以上绿色工厂20家以上。更新改造化工装置15台（套）。市应急管理局市生态环境局能源和环保完成江宁协鑫、大唐溧水等电网侧储能项目。市发改委南京供电公司启动全市水泥、焦化企业超低排放设备更新改造工作。市生态环境局建筑和市政基础设施报废更新或维修改造老旧住宅电梯1536台。市市场监管局市房产局完成老旧小区燃气管道更新改造150公里。市建委新改建供水管网90公里，实施老旧污水管网更新60公里。市水务局新建或改建垃圾焚烧设备4台（套）、垃圾转运设施9台（套），更新环卫车辆138辆。市城管局开展非工楼宇安装空调智慧调控设备。市发改委南京供电公司交通运输国三及以下排放标准营运类柴油货车基本淘汰完成。市交通运输局新增公共充电桩3000个。淘汰使用20年以上的老旧内河货船3艘。农业农村更新老旧农机480台（套）。市农业农村局教育实现更新置换先进教学和科研仪器设备投资约6亿元。市教育局文旅完成观光、游乐、演艺、智能等设施设备投资约2000万元。市文旅局医疗卫生力争更新医疗相关设备设施5210台（套）。市卫健委二、实施消费品以旧换新行动家电产品根据省口径测算，更新家电（含电冰箱、洗衣机、空调、电视等）85万台。市商务局三、实施回收循环利用行动循环利用再生资源回收利用骨干企业达10家以上。市商务局市发改委四、实施标准升级行动产品技术标准推动新制定产品技术领域团体标准、企业标准10项。市市场监管局南京市推动大规模设备更新和消费品以旧换新实施方案为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于大规模设备更新和消费品以旧换新的决策部署，结合我市实际制定本方案，实施多领域设备设施更新改造、多元化消费品以旧换新、高效能资源循环利用、高水平标准升级、高质量供给提升五大行动，增加先进产能，促进节能降碳，拉动有效投资，激活消费潜力。力争到2027年，全市工业、能源环境、建筑、交通、农业、教育、文旅、医疗等领域设备投资规模较2023年增长30%左右；重点行业先进产能比重大幅提高，高质量耐用消费品市场份额显著增加，资源回收循环利用水平持续提升。一、实施多领域设备设施更新改造行动（一）推动制造业设备更新与技术改造1．推动制造业智能化改造。加快工业互联网建设和普及应用，支持企业对装备、生产线、车间等进行智能化改造。积极开展集群数字化转型试点，不断提升核心装备和关键工序数字化水平。到2027年，全市规模以上工业企业数字化改造基本全覆盖，数字化研发设计工具普及率、关键工序数控化率分别超过95%、75%；建成智能制造车间700个、工厂110家，“智改数转网联”标杆企业5家、重点工业互联网平台45个。（责任单位：市工信局，江北新区管委会、各区人民政府按职责分工落实。以下均需江北新区管委会、各区人民政府落实，不再列出；列第一位的为牵头单位，下同）2．推动制造业绿色化转型。聚焦钢铁、石化、化工、电子、电力、机械、航空等重点行业，实施重大技改突破行动，推动生产设备、用能设备、发输配电设备等更新和技术改造，争取每年组织实施重点技术改造项目100个。推广能效达到先进水平和节能水平的用能设备，开展重点用能单位能效“领跑者”行动。分行业分领域实施节能降碳改造，加快构建绿色制造体系。到2027年，重点行业主要用能设备能效基本达到节能水平，建成省级以上绿色工厂80家。（责任单位：市工信局）3．推动老旧装置安全环保水平提升。严格落实能效、排放、安全等强制性标准和设备淘汰目录要求，依法依规淘汰不达标设备。推动化工（危化品）企业加快老旧装置更新改造和新技术应用，淘汰一批风险高、自动化程度低、低端低效的老旧装置。到2027年，累计更新改造化工装置33台（套）。（责任单位：市工信局、应急管理局、生态环境局）（二）加快能源和生态环境设备设施更新4．推动能源设备设施更新升级。加快推动临到期燃煤机组退役关停和老旧长输油气输送管道淘汰更新。持续推动南京电网配电网和农村电网设备线路改造和智能化升级。实施一批燃机、光伏、储能等清洁电源替代项目。（责任单位：市发改委、南京供电公司）5．推动生态环境设备设施更新改造。实施污染物处理设施升级改造，鼓励重点排污单位更新改造污染源自动监测设备。预计到2027年，全市水泥、焦化企业超低排放设备更新改造基本完成，钢铁、石化行业环保绩效达到A级水平产能比例持续提升。（责任单位：市生态环境局）（三）推进建筑和市政基础设施领域设备更新6．加快老旧住宅电梯报废更新。（1）完善预诊筛查、全面评估两级安全评估机制，定期对全市15年以上老旧住宅电梯进行全覆盖评估。到2027年，累计报废更新、维修改造老旧住宅电梯19000台。（责任单位：市市场监管局、房产局）（2）统筹安排、稳步推进既有住宅加装电梯。（责任单位：市房产局、规划资源局）7．推动老旧管道更新改造。持续实施燃气老化管道更新改造行动。到2027年，累计完成老旧燃气管道更新改造260公里。推进自来水厂及加压调蓄供水设施设备升级改造。推进龙潭、燕子矶水厂改扩建工程。到2027年，累计完成新改建供水管网约250公里。（责任单位：市建委、水务局、应急管理局、南京水务集团）8．推动污水处理、环卫、安防等设施更新改造。加快城镇污水处理、垃圾处理、环卫车辆等市政基础设施设备更新改造。实施城市生命线安全工程，因地制宜推动完善配套物联智能感知设备。有序推动重点公共区域和道路视频监控等安防设备改造。到2027年，累计实施老旧污水管网更新120公里，新建或改建垃圾焚烧设备15台（套）、垃圾转运设施14台（套），更新环卫车辆501辆。（责任单位：市建委、水务局、城管局、公安局）9．推进建筑施工设备更新和存量建筑节能改造。（1）淘汰更新高污染、老化磨损严重、技术落后的建筑施工工程机械设备。鼓励使用新能源、新技术工程机械设备和智能建造设备。（责任单位：市建委）（2）结合老旧小区改造，持续提高基础设施节能环保绿色建材应用比例。（责任单位：市房产局）（3）支持非工楼宇安装空调智慧调控设备，优化空调负荷运行结构。（责任单位：市发改委、南京供电公司）10．加快消除住宅小区消防设施设备隐患。开展消防设施设备检测评估，全面排查、分类整改，推动住宅小区更新改造存在问题隐患的消防设施设备。（责任单位：市消防救援支队、房产局、应急管理局按职责分工落实）（四）推动交通运输和农业农村设备更新11．加快交通运输设备转型。推动老旧营运柴油货车淘汰更新。新增公交车辆实现新能源、清洁能源全替代，持续推进老旧新能源公交车和动力电池更新换代。到2027年，城市公交新能源比例力争达到95%。加快推动新能源汽车换电模式应用试点。到2027年，新增公共充电桩5000个。依法推进高耗能高排放老旧船舶报废更新。到2027年，累计淘汰使用20年以上的老旧内河货船10艘。鼓励码头岸电设施改造和船舶受电设施安装，逐步扩大电动、LNG、氢能等新能源船舶应用。到2027年，纯电动内河集装箱船舶投放量达8艘。（责任单位：市交通运输局、生态环境局、工信局、南京海事局、城建集团、交通集团）12．推动农业农村设备设施升级。推进耗能高、污染重、作业损失大、安全性能低的老旧农业机械报废更新。加快高效低耗智能农机推广应用。争取到2027年，报废更新农机数量2580台（套）。鼓励开展老旧大棚、农产品产地冷藏保鲜、畜禽养殖等设施设备更新。以江苏南京国家农业高新技术产业示范区、南京国家现代农业产业科技创新示范园区为核心，开展示范园区农用设备更新行动，推广数字化、标准化、智能化设施设备应用。（责任单位：市农业农村局）（五）推动教育文旅医疗设备更新13．提升教育和文旅设施水平。（1）推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备。按照中小学学科教学装备配置标准，配置、更新教学仪器设备。（责任单位：市教育局、人社局）（2）加快景区景点、乡村旅游重点村等区域内部数字化、智能化移动端升级改造，推动人工智能、增强现实等技术应用，推进索道缆车、游乐设备、演艺设备等文旅设备更新改造。（责任单位：市文旅局、市场监管局）14．提升医疗卫生服务水平。加强优质高效医疗卫生服务体系建设，推进医疗卫生机构装备和信息化设施迭代升级。鼓励具备条件的医疗机构加快医学影像、放射治疗、远程诊疗、手术机器人等医疗装备更新改造。推动医疗机构病房改造提升，支持基层医疗卫生机构增配CT等设备。到2027年，医疗设备更新数量约4万台（套）。（责任单位：市卫健委）二、实施多元化消费品以旧换新行动15．加快推进汽车以旧换新。严格执行机动车强制报废标准和车辆安全环保检验标准，依法依规淘汰符合强制报废标准的老旧汽车。市区联动出台汽车以旧换新激励政策，鼓励汽车生产、销售企业发放置换补贴，运用折扣让利、发放消费券、购车赠送充电桩等促销活动，激发消费者换新意愿。（责任单位：市商务局、公安局、生态环境局）16．推动电动自行车有序更新。采取集成奖补政策，鼓励电动自行车销售商、电商平台运用旧车折价回购、补贴出售合规新车等方式，推动临时信息牌电动自行车有序淘汰、以旧换新。实施非标电动自行车清理整治，依法查处非法生产、销售、改装行为。（责任单位：市公安局、商务局、发改委、市场监管局）17．大力开展家电产品以旧换新。畅通家电更新消费链条，拓展消费场景，丰富消费者选择。引导家电销售企业举办多种形式的促销活动，开设线上线下家电以旧换新专区，对以旧家电换购节能家电的消费者给予优惠。鼓励有条件的区出台差异化的支持政策，全面促进绿色智能家电消费。推动家电售后服务专业化、标准化、便利化，引导商家积极开展无理由退换货服务承诺。（责任单位：市商务局、市场监管局）18．引导家装消费品换新。通过政府支持、企业让利等方式，鼓励居民开展旧房装修、厨卫等局部改造。推广家具、洗浴装置、视频照护、家用健康监测设备等适老化产品，支持装修等领域经营主体拓展居家适老化改造业务。推动家装样板间进商场、进社区、进平台，鼓励行业协会组织家居消费节、家博会等家装促销活动。（责任单位：市商务局、建委）三、实施高效能资源循环利用行动19．完善废旧产品设备回收网络。加快国家废旧物资循环利用体系重点城市建设，健全回收站点、分拣中心和集散交易市场一体化的废旧物资回收体系，形成“一区一中心、一街一站”布局。到2027年，高质量建成规范化再生资源回收网点超1100家，综合分拣中心超30家。优化报废机动车回收拆解企业布局。鼓励钢铁、有色金属、家电等生产企业发展回收、加工、利用一体化模式。力争到2027年，废旧家电规范化回收量增长30%，报废汽车规范化回收量增加约一倍。推动公共机构、国有企事业单位完善办公设备回收渠道。（责任单位：市商务局、发改委、工信局、机关事务管理局、国资委）20．优化废旧产品设备回收模式。加快发展“换新+回收”新模式，支持消费品生产、销售企业以及大型电子商务平台利用配送、安装、维修等渠道建设逆向物流体系。支持企业探索“互联网+回收”模式，普及线上预约、线下回收、在线结算的高效回收模式。（责任单位：市商务局、工信局）21．便利二手商品流通交易。放宽二手车经营主体准入，推广江苏省汽车流通信息服务（二手车）系统，便利二手车交易。推行二手车出口登记异地通办。支持有实力的企业开展二手车出口业务，努力扩大二手车出口规模。推动二手电子产品交易规范化，加强信息安全监管。支持电子产品销售企业开展二手产品鉴定、维修和销售业务。（责任单位：市商务局、公安局、市场监管局、金陵海关）22．有序推进再制造和梯次利用。鼓励江宁、溧水、浦口区推动整车企业开展核心零部件再制造，支持企业加快航空发动机、航空零部件再制造技术攻关。到2027年，培育一批专业化再制造企业。推动风电设备中发电机、齿轮箱、主轴承等高值化部件再制造，以及光伏逆变器等关键零部件再制造。推动废旧动力电池梯次利用。到2027年，再生材料在资源供给中的占比进一步提升。（责任单位：市发改委、工信局、科技局按职责分工落实）23．推动资源高水平再生利用。规范回收主体交售行为，引导废旧产品流入规范化拆解企业，促进高值化利用。持续推进江南、江北环保产业园建设，支持六合区布局循环经济产业园。推动废钢铁、废有色金属、废塑料等再生资源精深加工产业链合理延伸。支持国家大宗固体废弃物综合利用骨干企业发展。（责任单位：市发改委、商务局、城管局、工信局、生态环境局）四、实施高水平标准升级行动24．推广能效、排放、技术标准应用。利用节能宣传周、全国“质量月”等活动，强化能效、排放、技术标准宣贯。加强节能标准应用实施与监督检查。鼓励企事业单位积极参与能效、排放、安全等地方标准制修订工作。对照国家重点行业清洁生产评价指标体系，全面推进清洁生产。（责任单位：市市场监管局、发改委、工信局、生态环境局）25．强化产品技术标准引领。严格落实汽车、电动自行车、家电、家装等消费品在安全、健康、性能、环保、检测等方面的标准，促进消费品以旧换新。贯彻消费品质量标准，严格质量安全监管，普及家电安全使用年限和节能知识。推动碳标签、重点产品碳足迹认证等标准体系建立。加快落实新兴消费标准供给。到2027年，推动新制定产品技术领域团体标准、企业标准30项。（责任单位：市市场监管局、工信局、生态环境局、发改委、应急管理局）26．贯彻落实资源循环利用标准。落实材料和零部件易回收、易拆解、易再生、再制造等绿色设计标准以及废弃电器电子产品回收等标准规范。鼓励各行业社会团体制定和实施资源循环利用团体标准。支持资源循环利用标准化试点建设。（责任单位：市市场监管局、工信局、生态环境局、商务局）27．强化重点领域国内国际标准衔接。支持企业、行业协会、科研院所加大在智能电网、新能源汽车、碳排放等领域国际标准的实质性参与力度。加强质量标准、检验检测、认证认可等国内国际衔接。发挥在宁国际、国内标准化专业机构作用，开展国际标准化人才培训。（责任单位：市市场监管局、发改委、工信局、生态环境局）五、实施高质量供给提升行动28．提升产品供给能力。（1）立足我市“2+6+6”创新性产业集群，实施“增品种、提品质、创品牌”行动，加强新技术新产品创新迭代，增强高端产品供给能力。定期梳理重点企业、优势产品、设备更新需求目录，组织开展“宁工品推”等供需对接活动，大力推广南京汽车、信息基础设施、智能制造自动化、智能家电等优势产品。用足用好“三首”政策，支持“国货国用”。到2027年，新培育认定省级首台套产品30项。（责任单位：市工信局、商务局）（2）持续加大“江苏精品”品牌培育力度。到2027年，培育“江苏精品”品牌认证企业产品（服务）100个。（责任单位：市市场监管局）29．提升技术供给能力。聚焦困扰石化、钢铁等传统产业转型升级的“卡脖子”难题，开展重大装备的关键核心技术攻关。锚定“5G+工业互联网”、先进电网和高效储能、高效节能环保装备、再制造等领域，运用“揭榜挂帅”“赛马”等机制，开展共性关键技术、跨行业融合性技术、前沿技术研发和成果转化，发展新质生产力。定期发布全市绿色低碳先进技术和应用场景，组织申报节能降碳先进技术装备，鼓励节能高效技术广泛应用。到2027年，组织实施科研攻关项目80个，新增省级工程（技术）研究中心、企业技术中心300个。（责任单位：市科技局、发改委、工信局）30．提升区域消费供给能力。全力打造国际消费中心城市，着力提升南京都市圈辐射带动能力，发展首店经济、夜间经济，举办南京国际消费节等系列活动，推介智能家电、汽车等南京消费品品牌。加强“满意消费长三角”品牌建设，强化在产品质量、价格、售后服务等领域的区域一体化监管协作。全面深化国家文化和旅游消费示范城市建设，推动文商旅融合发展，打造文旅消费智能综合服务平台，提升南京文旅消费国际影响力。（责任单位：市商务局、市场监管局、文旅局）六、保障措施（一）建立工作机制。建立推动大规模设备更新和消费品以旧换新工作协调推进机制，制定年度任务清单，强化统筹协调，推动市区联动。联席会议办公室设在市发改委，负责分析研判，定期开展调度，重大事项及时按程序请示报告。各有关部门要按职责分工制定相关领域的具体措施或规范，逐步完善“1+N”政策体系，打好政策组合拳。江北新区、各区要因地制宜推出差异化、有含金量的配套政策。（各部门按职能分工落实）（二）加大财政支持。积极争取上级资金和超长期特别国债。统筹使用各级资金联动支持设备更新和消费品以旧换新，用足用好节能减排补助资金、现代商贸流通体系相关资金、城市交通发展奖励资金等各类专项资金。落实好省制造业贷款财政贴息政策，叠加我市贴息政策。推广“专精特新贷”。完善政府绿色采购政策，加大绿色产品采购力度，细化政府采购绿色环保产品的具体折扣率和加分尺度。强化财政资金全过程、全链条、全方位监管。（责任单位：市财政局、国资委）（三）落实税收政策。指导企业落实引进先进技术设备免征关税、重大技术装备进口税收政策、购置节能专用装备所得税抵免、合同能源管理项目所得税和资源综合利用税收优惠政策等，确保优惠政策“应知尽知”“应享尽享”。推广资源回收企业向自然人报废产品出售者“反向开票”做法。落实再生资源回收企业增值税简易征收政策，及时做好所得税配套政策落实，优化税收征管标准和方式。（责任单位：市税务局、金陵海关）（四）健全金融支持。引导金融机构加强对设备更新和技术改造的支持，推广“苏碳融”“宁创贷”等绿色金融产品。开展政金企对接活动，发挥扩大制造业中长期贷款投放作用。引导银行机构合理增加绿色消费信贷。落实国家最新汽车贷款政策，鼓励金融机构合理降低自用汽车首付比例。（责任单位：人民银行江苏省分行营管部、市委金融办）（五）加强要素保障。加强企业技术改造重大项目要素保障。在符合相关要求的前提下，“零增地”技术改造项目实行审批目录清单管理，清单以外项目实行承诺验收制。统筹社会源废弃物分类收集、中转贮存等回收设施建设，将其纳入公用设施用地范围，保障合理用地需求。（责任单位：市规划资源局、工信局、城管局、生态环境局）（六）广泛发动宣传。充分调动各方积极性，推动形成政府、协会、企业、电商平台等多方参与的联动机制，有效激发各类经营主体和消费者参与动力。充分运用广播电视、新媒体、电商平台等渠道加大设备更新、以旧换新宣传力度。及时总结推广南京典型经验做法，加快形成消费与投资相互促进、良性循环的南京样本。（各部门按职能分工落实）

一、项目基本情况项目编号：2022-GADX-HW-224项目名称：中国人民公安大学本科教学实验室仪器设备购置项目预算金额：225.7100000 万元（人民币）采购需求：中国人民公安大学本科教学实验室仪器设备购置项目（1-6-8包）分包内全部货物及服务，具体要求详见招标文件。合同履行期限：详见招标文件本项目( 不接受 )联合体投标。二、申请人的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：详见分包明细3.本项目的特定资格要求：（1）参加本采购活动前三年未被“信用中国”网站及“中国政府采购网”网站列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的(有上述处罚记录但处罚期已届满的，视为无记录，以代理机构评标当日查询结果为准)。（2）在法律上和财务上独立、合法运作并独立于采购人和采购代理机构之外，未参与本项目的整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的。（3）法律、行政法规规定的其他条件。三、获取招标文件时间：2023年01月12日 至 2023年01月19日，每天上午8:30至12:00，下午12:00至16:30。（北京时间，法定节假日除外）地点：（网上获取）方式：网上获取（获取方式详见其他补充事宜或附件）售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点提交投标文件截止时间：2023年02月03日 09点30分（北京时间）开标时间：2023年02月03日 09点30分（北京时间）地点：北京市东城区桃园东里20号华夏文化大厦3层会议室五、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。六、其他补充事宜1.采购文件编号：2022-GADX-HW-2242.评分方法：综合评分法3.本项目需要落实的政府采购政策：节约能源、保护环境、扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业、优先采购贫困地区农副产品（本项目不适用）等政府采购政策。4．网上获取采购文件方式：（1）供应商从“中国政府采购网”下载购买采购文件登记表后手签，并在获取采购文件期限截止时间前，将购买采购文件登记表、支付标书款凭证的扫描件发至邮箱dianyingxujing@163.com，逾期恕不接受。（2）招标文件售价：500 元/包；标书款支付方式：潜在供应商从本公司对公账户支付至北京兴电国际工程管理有限公司账户标书款账户（户名：北京兴电国际工程管理有限公司；开户行：工行北京白云路支行；账号：0200 0200 0920 0017 957 ，只收公对公转账，个人转账不退,保证金请不要汇至此账户），以实际到账为准，逾期恕不接受。须在电汇说明中写明采购文件编号及分包号（2022-GADX-HW-224）。（4）发出邮件后请打电话（17718533080）确认是否收到邮件。（5）在收到标书款1个工作日内，我公司会将招标文件发给已报名的供应商。5.项目名称：中国人民公安大学本科教学实验室仪器设备购置项目（1-6-8包）本次预算总金额：人民币 225.71万元分包明细：分包号分包内容分包控制 金额 （万元）是否专门 面向中小 是否接 受进口分包1个体识别实验室设备采购111.91是否分包6通信侦查与保障183.8是否分包8通信侦查与保障330否否七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。1.采购人信息名称：中国人民公安大学地址：北京市西城区木樨地南里1号联系方式：杨老师、曹老师，010-839032702.采购代理机构信息名 称：北京兴电国际工程管理有限公司地址：海淀区首体南路9号中国电工大厦7层717联系方式：王工、徐工 177185330803.项目联系方式项目联系人：王工、徐工电话：17718533080

2020年8月26日，上海大学理学院量子人工智能科学技术研究中心（Quantum Artificial Intelligence for Science and Technology, QuArtist）依托国仪量子金刚石量子计算教学机开启第一堂量子计算实验课。1. 量子技术发展背景&现状2014年，英国《自然》杂志吹响“第二次量子革命”的号角。以量子信息技术为代表的量子调控，是量子力学的最新发展，其带来了“第二次量子革命”。人类对量子世界的探索已从单纯“探测时代”走向主动“调控时代”，成为解决人类对能源、环境、信息等需求的重要新手段、新技术。2018年9月，美国发布了量子信息发展国家战略书，特别强调了量子技术和量子科技在国家战略中的重要性。欧盟从2018年开始，投入10亿欧元实施“量子旗舰”计划。英国早在2014年就发布了量子科技发展蓝图并在牛津大学等高校建立量子研究中心，投入约2.5亿美元培养人才。2016年，我国发布了《“十三五”国家科技创新规划》，其中强调了量子技术发展的重要性，量子通信与量子计算被列为“十三五”科技规划100项重大技术与工程项目的前三位。谷歌量子技术团队2019年10月谷歌公司发布论文宣称已成功演示“量子霸权”，引来中外媒体纷纷报道，其研发的量子系统只用了约200秒就完成了经典计算机大约需要1万年才能完成的计算任务，这一划时代的技术进展是量子计算研究也是量子技术应用的一个重要里程碑。IBM亦成功研制50多比特的量子计算机原型，虽然技术离真正付诸实用尚需时日，但美国已经在考虑对量子计算等技术领域设置出口禁令，我们不禁要问中国如何在未来的量子技术应用领域不被外国“卡脖子”并实现领先？2. 量子教育量子技术应用广泛现阶段，与量子技术快速发展不相适应的是，我国量子技术从业人员严重缺乏，工程技术人员对量子技术的理解不够深入、实操能力不足，这些已严重限制该技术发展和应用。人才的匮乏源于教育的缺失，更源于教育方式的桎梏，虽然目前很多高校开设了量子力学相关课程，但是现有的课程和教材从思维模式和体系结构上，大多侧重讲述物理原理和基础方案的验证性实验，缺乏类似工科专业教学的案例、教材和实验资源。“物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。—— 普朗克”量子力学的教育，离不开量子理论和实验的紧密结合。推进量子力学学科建设，完善和创新学科教学内容、教学方法、教学手段，不仅符合我国建设量子技术科技强国的国家需求，还能解决高校量子技术相关应用型人才培养的实际问题。3. 上海大学理学院QuArtist中心教学机开课上海大学理学院量子人工智能科学技术研究中心（Quantum Artificial Intelligence for Science and Technology, QuArtist）于2019年5月31日正式挂牌成立。QuArtist中心由国际著名物理学家Enrique Solano担任中心主任。上海大学QuArtist中心QuArtist中心致力于量子计算和人工智能的基础和应用的前沿研究，将以21世纪“量子二次革命”为契机，融合量子计算与人工智能，建设量子软件和量子硬件的世界级中心作为发展的核心目标。QuArtist中心的愿景是为颠覆性量子技术创造一个极具影响力和占主导地位的生态系统，将艺术，科学，技术和企业家精神相融合，最大限度地提高创造力和生产力。QuArtist中心将结合高端人才、辛勤工作和原始创新三大要素，为科创中心的建设贡献力量。自从了解到国仪量子的金刚石量子计算教学机设备以来，QuArtist中心积极与我们联系并就量子计算相关课程开设和量子教育发展进行沟通交流。8月26日，国仪量子应用工程师应邀至QuArtis中心的老师及研究生同学开启了第一堂“量子计算实验课”，现场演示了金刚石量子计算教学机进行量子计算基础实验的相关原理和功能。我们详细专业的理论讲解及生动有趣的现场展示受到了QuArtis中心师生一致好评。课后，上海大学理学院陈院长评价道：金刚石量子计算教学机在QuArtist中心现场进行了调试，培训，让平日里退相干，Rabi振荡，Dynamical Decoupling这些理论概念通过量子计算教学机让同学们都有了感性的认识。整合资源，将企业生动教育教学资源引入第一、第二课堂，不断提升学生的学习能力，不仅是为未来服务国家和社会蓄能，更是为攻克国家科技创新和企业发展“卡脖子”技术贡献上大智慧。QuArtis中心开课现场此外，上海大学计划将基于国仪量子金刚石量子计算教学机给研究生及理学院的本科生开设量子计算课程，新学期开学后就会启动开课筹备相关工作，其中包括课程内容选择，课程方案设计等。国仪量子也将依据专业技能和经验积极配合上海大学做好课程开设相关工作，基于其课程定位提供定制服务，一起为我国量子教育发展及量子技术人才培养贡献力量。4. 金刚石量子计算教学机简述金刚石量子计算教学机是国仪量子为了更好地促进量子力学和量子计算相关的教学，推出的全球首款、面向大众的基于金刚石中NV色心，以自旋磁共振为原理的设备，通过控制光、电、磁等基本物理量，实现对NV色心发光缺陷的自旋进行量子操控和读出，从而实现量子计算等功能的教学仪器。该仪器可以在室温大气下运行，无需低温真空环境，使得设备有着几乎为零的运行成本，桌面型的设计让它能适应各种不同的教学环境，无论是课堂还是实验室，都能轻松进行量子力学和量子计算实验教学。不仅如此，金刚石量子计算教学机丰富的硬件模块支持学生动手搭建和调试，多功能的软件支持支持自定义脉冲序列编写。国仪量子金刚石量子计算教学机金刚石量子计算教学机可以帮助和促进高校、科研机构在开设、优化大学物理实验课、近代物理实验课、量子信息科学专业课程的相关工作，方便教师展示教学，激发学生的兴趣和想象力，提高学科水平和教学质量。基于金刚石量子计算教学机，国仪量子可以提供包括实验室建设、教学讲义、教学视频、教学课件、示范课培训等量子计算教学相关的整体配套解决方案定制服务，让学校和老师们更轻松的开设相关实验课程。QuArtist中心量子计算实验课堂的顺利开启对上海大学在量子教育的发展创新有着重要的意义，未来国仪量子也将与包括上海大学在内的国内各大高校院所共同努力、砥砺前行，为量子教育事业的发展、为量子技术人才的培养、为中国高科技的发展与创新、为量子技术科学强国做出更多贡献！

南京大学物理学院依托于国仪量子研发的金刚石量子计算教学机实验课程10月17日正式开课1教学机开课南大校徽为了推进量子力学学科建设，完善和创新学科教学内容、教学方法、教学手段，实现量子力学的基础教学以及量子技术人才的教育与培养，南京大学本学期正式开设了与量子理论教育紧密结合的依托于金刚石量子计算教学机的实验课程。实验课程现场该实验课程内容丰富，涵盖了众多量子力学的基础理论与经典实验，课程内容包括有：连续波实验、拉比振荡实验、T2实验、回波实验、DJ算法实验以及自由实验等。近十多年来量子信息处理成为快速发展的新兴研究领域，如何为量子计算的未来储备人才，引起物理界和教育界的特别关注，与此同时各国政府也在积极推出政策支持量子技术的研究与教育。2第二次量子革命2014年，英国《自然》杂志吹响“第二次量子革命”的号角。以量子信息技术为代表的量子调控，是量子力学的最新发展，其带来了“第二次量子革命”。人类对量子世界的探索已从单纯“探测时代”走向主动“调控时代”，成为解决人类对能源、环境、信息等需求的重要新手段、新技术。2018年9月，美国发布了量子信息发展国家战略书，特别强调了量子技术和量子科技在国家战略中的重要性。欧盟从2018年开始，投入10亿欧元实施“量子旗舰”计划。牛津大学英国早在2014年就发布了量子科技发展蓝图并在牛津大学等高校建立量子研究中心，投入约2.5亿美元培养人才。我国也在《“十三五”国家科技创新规划》中强调了量子技术发展的重要性，量子通信与量子计算被列为“十三五”科技规划100项重大技术与工程项目的前三位。3国内外现状谷歌量子技术团队近日中外媒体纷纷报道，谷歌公司在一篇论文中宣称已成功演示“量子霸权”，其研发的量子系统只用了约200秒就完成了经典计算机大约需要1万年才能完成的计算任务，这一划时代的技术进展是量子计算研究也是量子技术应用的一个重要里程碑。谷歌已率先宣称实现“量子霸权”，IBM亦成功研制50多比特的量子计算机原型，虽然技术离真正付诸实用都还尚需时日，但美国已经在考虑对量子计算等技术领域设置出口禁令，我们不禁要问中国如何在未来的量子技术应用领域不被外国“卡脖子”并实现领先？各大公司布局量子技术近年来，一方面国内各大高校、科研院所不断加大科研投入，华为、腾讯、阿里巴巴等公司也在布局量子技术应用相关平台，另一方面随着量子科研的不断深入，各大高校的量子教育也在加大投入与创新，这其中，有百年历史的南京大学物理学院是国内最早依托金刚石量子计算教学机对量子力学和量子计算进行创新实验教学和探索的高等院校之一。4量子教育现阶段，与量子技术快速发展不相适应的是，我国量子技术从业人员严重缺乏，工程技术人员对量子技术的理解不够深入、实操能力不足，这些已成为限制该技术发展和应用的严重瓶颈。量子力学大师普朗克物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克人才的匮乏源于教育的缺失，更源于教育方式的桎梏，虽然目前很多高校开设了量子力学相关课程，但是现有的课程和教材从思维模式和体系结构上，大多侧重讲述物理原理和基础方案的验证性实验，缺乏类似工科专业教学的案例、教材和实验资源。量子力学的教育，离不开量子理论和实验的紧密结合。推进量子力学学科建设，完善和创新学科教学内容、教学方法、教学手段，不仅符合我国建设量子技术强国的国家需求，还能解决高校量子技术相关应用型人才培养的实际问题。作为我国高等院校中创立最早的物理学科之一的南京大学走在了这方面国内的最前沿，2019年10月17日依托于国仪量子金刚石量子计算教学机的实验课程在南京大学物理学院正式开课。5南京大学物理学院南京大学物理学院是国家物理学基础学科人才培养基地，大学物理教学实验中心是国家物理学基础学科人才培养基地和国家物理实验教学示范中心。物理学院的“物理学”博士后流动站是全国最优秀博士后流动站之一。百年南大南京大学物理学科创立于1915年的南京高等师范学校（物理学系建立于1920年），是我国高等院校中创立最早的物理学科之一。百年来，南京大学物理学院追求卓越，名家辈出，为我国物理学发展作出了重要贡献，成为我国最有影响的物理学科之一。在南京大学学习和工作过的老一辈物理学家有吴有训、严济慈、赵忠尧、施汝为、陆学善、余瑞璜、吴健雄、朱光亚、程开甲、杨澄中、魏荣爵、汤定元、冯康等数十位中科院和工程院院士。6单电子固态量子计算实验南京大学物理学院的金刚石量子计算教学机实验课程命名为《单电子固态量子计算实验》，由黄璞老师和孔煕老师授课，课程自10月17号正式开课，每周四周五下午和晚上上课。一周共4批次课程，每次4个课时，一人上两次共8课时完成实验课程。实验课程本学期一经推出就受到学生的热情关注，共有120多人成功选修该课程。实验课程剪影物理学院的同学普遍表示通过教学机生动形象的实验课程学习，让他们更加深入理解了量子力学的相关知识，课程的开设得到了学校师生的一致好评。7金刚石量子计算教学机金刚石量子计算教学机是国仪量子为了更好地促进量子力学和量子计算相关的教学，推出的全球首款、面向大众的基于金刚石中NV色心，以自旋磁共振为原理的设备，通过控制光、电、磁等基本物理量，实现对NV色心发光缺陷的自旋进行量子操控和读出，从而实现量子计算等功能的教学仪器。教学机功能丰富金刚石量子计算教学机可以帮助和促进高校、科研机构在开设、优化大学物理实验课、近代物理实验课、量子信息科学专业课程的相关工作，方便教师展示教学，激发学生的兴趣和想象力，提高学科水平和教学质量。基于金刚石量子计算教学机，国仪量子可以提供包括实验室建设、教学讲义、教学视频、教学课件、示范课培训等量子计算教学相关的整体配套解决方案，让学校和老师们更轻松的开设相关实验课程。在近日谷歌宣称实现“量子霸权”的背景下，南京大学金刚石量子计算教学机实验课程的顺利开课对我国探索量子技术发展与应用具有十分积极的影响，对国仪量子在量子领域的深入研发、对南京大学在量子教育的发展创新也都有重要的意义，未来，国仪量子也将与包括南京大学在内的国内各大高校院所共同努力、砥砺前行，为量子技术人才的培养与教育、为中国高科技的发展与创新、为量子技术科学强国做出更多贡献！

仪器信息网讯 由教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会、中国机械工业教育协会仪器科学与技术学科教学委员会、中国工程教育认证协会仪器类专业试点工作组主办的2016年全国高校仪器类专业教学研讨会于2016年8月24日-26日在昆明召开。教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会、中国机械工业教育协会仪器科学与技术学科教学委员会、仪器仪表学会及全国120余所高校、出版社、相关企业的代表共260余人参加了本次研讨会。　　本次研讨会以“课程体系建设”为主题，重点强调了课程体系构建中非技术因素和复杂工程问题实现的重要性和必要性，进一步明确了“以学生为中心”、“结果/产出导向的教学设计”等理念下课程体系改革的发展方向。　　会议邀请多所高校专家做精彩报告。报告介绍了在特色化专业课程体系构建方面的具体举措和成功经验，并从仪器综合课程设计等若干门具体专业课程目标设计、教学内容组织、考核方式探索等方面详细阐述了非技术因素和复杂工程问题的实现形式。与会相关企业负责人就个人职业发展的经历、仪器产品设计和工程技术问题解决等方面做了介绍，对高校实施工程能力培养提出了期望，强调非技术因素是毕业生工程能力不可或缺的能力。此外，会议还就专业导论类课程的组织实施、互联网时代多学科知识能力的培养、大规模在线课程和翻转课堂在专业课程教学的实施等进行了讨论，对仪器类专业多学科知识结构和专业知识和技能循序渐进培养的框架进行了梳理。　　会上，中国工程教育认证协会仪器类专业试点工作组张彤秘书长宣布中国工程教育专业认证仪器类专业认证专家名单，并为受聘专家颁发了聘书。相关会议报告对全国学会工程师能力标准进行了解读，对于高校构建以工程能力培养为目标的课程体系和组织具体课程内容具有很好的指导作用。　　作为本次会议主要活动，会上正式启动了教育部仪器类专业教学指导委员会和仪器仪表学会联合制订的“专业教学实验室建设”专项支持计划(简称“专项支持计划”)，并举行了首批企业捐赠的三方签字仪式。“专项支持计划”是2016年6月中国正式成为华盛顿协议的成员之后，中国仪器仪表学会、教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会为贯彻OBE(目标导向)教育，落实学生工程能力培养的条件支撑而制定，主要是邀请国内著名企业、专业产品制造商参与该项计划，为完善专业教学条件提供设备、资金和技术支持，共同促进仪器类专业工程教育的发展。三方签字仪式　　昆山市超声仪器有限公司作为首批参与“专项支持计划”的企业，捐赠了价值100万元的超声设备。本次会议上，仪器仪表学会朱险峰秘书长和仪器类专业教指委副主任陈祥光教授为昆山市超声仪器有限公司刘立人副总经理颁发了荣誉奖牌。颁发了荣誉奖牌昆山市超声仪器有限公司获荣誉奖牌　　据悉，项目启动后，中国仪器仪表学会将正式在受助学院挂牌，由昆山市超声仪器有限公司提供技术支持与学校共同开发实验指导平台(课程、教材)。中国仪器仪表学会将对项目实施的优秀成果予以奖励，昆山市超声仪器有限公司将有偿接收学生在相关产品应用和再开发过程中形成的成果。

身为电教馆馆长，在负责教学仪器采购等工作的过程中，利用职务之便，非法收受贿赂220万元，为他人谋取利益。经海南省检察院第二分院侦查终结并提起公诉，海南省第二中级法院近日以受贿罪判处该省电化教育馆原馆长陈东云有期徒刑十年零六个月，退缴赃款依法予以没收，上缴国库。 　　法院审理查明，2011年至2014年间，陈东云利用其担任海南省电教馆馆长的职务便利，在管理教学仪器采购等事项的过程中，为4家单位及7人在项目合同签订、验收、拨款等方面提供帮助，非法收受上述单位和个人给予的钱款220万元。其中，时某通过挂靠几家公司，承揽海南省电教馆高中理科仪器采购等项目。陈东云利用职务之便，接受时某请托，为时某提供上述项目的招投标、合同签订、项目验收及拨款等方面帮助。2011年至2012年间，陈东云先后3次共收受时某给予的现金65万元，不但帮时某中标了很多项目，还在项目验收及拨款方面为时某开绿灯。 　　法院认为，陈东云身为国家工作人员，利用职务上的便利，多次非法收受他人贿赂共计220万元，为他人谋取利益，其行为已构成受贿罪。陈东云到案后，主动交代了大部分未被办案机关掌握的受贿事实，并已退缴全部违法所得，有悔罪表现，遂依法从轻作出上述判决。