化工传质设备

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化工传质设备相关的厂商

  • 山东博克化工设备有限公司隶属于山东博克集团。我集团是一个以化工机械制作安装、减水剂合成技术转让、生产指导、聚羧酸原材料大单体生产的综合性服务集团。整合上、中、下游资源、给用户提供专业的生产设备、成熟的减水剂合成工艺,以及优质的原材辅料,和后期应用的技术支持。主要产品有:成套脂肪族高效减水剂生产加工设备与合成和复配技术、成套聚羧酸高效减水剂生产加工设备与合成复配技术、成套氨基磺酸盐高效减水剂生产加工设备与合成和复配技术、减水剂用聚醚单体(HPEG、TPEG)、聚羧酸减水剂母液(标准型、高减水型、高保塑型)、经营基础化工、精细化工原料。
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  • 四川广汉鑫瑞精馏化工设备有限公司依托天津大学精馏技术中心竭诚为全国广大客户提供与精馏相关的各种实验室仪器设备;公司坐落于西南具有几千年文化历史的三星堆旁;西临全国闻名的四川大学。公司大力发展西南以及全国客户;为各类化工单位、制药企业、研究院以及全国高校等提供优质的服务及产品,帮助客户解决精馏实验中的各种疑问。公司以客户提供的物料的实际情况及具体要求(如:原料组成、产品纯度、处理量等)为根本依据,凭借科学、严谨的精馏模拟计算以及多年的科研及从业经验,本着效果最佳、效率最高、成本最低的原则和目标,精心地为客户设计并制造各种标准、非标规格的小试、中试玻璃及不锈钢精馏(蒸馏)塔装置。
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  • 400-860-5168转4313
    青岛史克威尔科学仪器总部坐落在港口城市青岛,另分别设有东营办事处,烟台办事处,泰安办事处,并在东营办事处设有售后服务中心。业务板块分为实验室装备,实验室仪器和在线仪表,实验室资格认证,并为了给广大用户提供最便捷优质的售后配套服务专门成立了试剂耗材配件部。 服务于各大检验检测机关、分析化验实验室,科研高校,石油化工和制药企业,主要经营进口国产化验分析仪器及检测设备,涉及科研教育,检验检疫,计量质检,石油化工,制药食品等行业,凭借专业的技术支持、快捷的供货模式以及优良的售后服务,在业内赢得了良好的声誉。
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化工传质设备相关的仪器

  • 莱帕克萃取实验装置化工原理类实验教学设备装置介绍萃取常用于分离提纯“液—液”溶液或乳浊液,特别是植物浸提液的纯化。虽然蒸馏也是分离“液—液”体系,但和萃取的原理是完全不同的。萃取原理非常类似于吸收,技术原理均是根据溶质在两相中溶解度的不同进行分离操作,都是相间传质过程,吸收剂萃取剂都可以回收再利用。但又不同与吸收,吸收中两相密度差别大,只需逆流接触而无须外能;萃取两相密度小,界面张力差也不大,需搅拌、脉动、振动等外加能量。另外萃取分散的两相分层分离的能力也不高,萃取需足够大的分层空间。本实验是通过对水煤油中的苯甲酸萃取进行的验证性实验。1、流程描述:萃取剂:萃取剂槽—水泵—流量计—塔上部进—塔下部出—油水液面控制管—地沟2、原料液:原料液槽—油泵—流量计—塔下部进—塔上部出—萃余相槽—原料液槽3、实验体系:重相:萃取剂—水; 轻相:原料液—煤油中含有苯甲酸4、进料状态:常温 可完成以下知识点教学:1、熟悉转盘萃取塔的结构、流程及工作原理;2、掌握传质单元高度的测定方法 装置特点:萃取是重要的化工单元过程。萃取工艺成本低廉,应用前景良好。学术上主要研究萃取剂的合成与选取,萃取过程的强化等课题。为了获得高的萃取效率,无论对萃取设备的设计还是操作,工程技术人员必须对过程有全面深刻的了解和行之有效的方法。通过本实验装置可以达到这方面的训练。装置总占地面积1.28平方米,高度2米,整体采用欧标铝型材框架,给学生留下深刻印象,硬质PVC透明管路让实验现象更加的直观。配套智能学习系统,通过预习视频、3D仿真、在线考评测试等,培养学生自主学习意识,激发学生学习兴趣,减轻教师教学压力。提供6年质保,解决用户的后顾之忧。
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  • 实验目的? 研究气液传质机理,测定传质系数。? 了解测定气液传质系数的方法。? 了解双驱动搅拌吸收器的特点及该设备的使用场合。主要配置及技术参数1. 运行环境:温度0-40℃,相对湿度:≤90%RH。2. 电源:电压:220V;电流:15A。3. 搅拌电机转速:0~500转/分,数显转速表。4. 实验控制温度: 60℃。5. 实验体系:CO2~K2CO3。6. 吸收剂瓶:材质:玻璃,容积:5L。7. 温度仪表:厦门宇电AI508温度控制显示仪。8. 接触器、开关、漏电保护空气开关技术标准和要求参照正泰或德力西电器。9. 设备主体:铝型材框架,外形尺寸:1000×600×1800mm,为可移动式设计,带3寸双刹车轮。10. 配有数据采集处理软件,采集温度、压力、电流等数数据,并进行数据处理绘制相应曲线等。
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  • 溶解氧测定气液体积传质系数实验装置反应工程示范装置系列由本公司独立设计,适用于教学研究。除传统手工操作外,可配套计算机和相应软件,实现实验数据实时在线采集、过程自动控制、实验数据远程传送。设备统一外形尺寸:长×宽×高:1500×500×2000,不锈钢框架,带刹车轮产品功能1、了解搅拌槽反应器内气液传质特性;2、掌握亚硫酸钠流加法测量气液体积传质系数;3、研究第三相(固相)的加入对气-液两相传质过程的影响;主要部件三相异步电动机、变频器、溶氧仪、温度传感器、扭矩传感器、蠕动泵、气体流量计、风机、挡板、搅拌槽(包含搅拌桨、搅拌轴、气体分布器等)、智能仪表、嵌入式一体化彩色触控显示屏
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化工传质设备相关的资讯

  • 传热传质过程之传热篇--传热系数Kv的重要性,影响因素及检测方法
    冻干过程中决定产品*质量的一个很关键的因素是产品温度,产品温度必须维持在关键温度以下避免结构塌陷,产品塌陷会影响到:产品外观、残余水分,复水时间,产品稳定性等;产品温度可以用来指示冻干终点,包括一次干燥和二次干燥的终点,当冻干过程参数发生偏移时,产品温度的测量用于证明产品质量,避免没必要的报废,然而在冻干过程中,产品温度不能被直接控制,只能通过层板温度和腔体压力来进行调整,受整个传热传质过程中层板能量的输入(Kv),冰升华界面的冷却(dm/dt)以及干燥层阻力(Rp)的影响。如下图,Kv值是影响传热过程的一个重要因素,Rp干燥层升华阻力是影响传质过程的一个重要因素,共同决定*的升华速率及产品的温度。 今天这里主要讨论传热系数Kv及其检测方法和主要影响因素,干燥层升华阻力Rp的影响因素和检测方法将会在后续的文章中跟大家分享和讨论。在整个冻干过程中,层板(为主)及周围环境提供热量,样品中的冰吸收热量后进行升华,从而将吸收的热量带走,进行一个理想状态下的稳态的传热传质过程。如果Kv值高,样品接受的热量超出了升华需要带走的热量,并且超过了样品的关键温度,样品就会具有融化及塌陷的风险,对*的样品质量造成影响。因此了解清楚冻干过程中的Kv值,对于整个冻干工艺设计及质量控制具有十分重要的意义。冻干过程的Kv值及来源从传热的方程式: 可以导出: 冻干过程中的传热有几种方式:直接热传导(Kc),气体传导(Kg)和热辐射(Kr),因此这里的Kv是这三种方式的总和,即Kv = Kc + Kg + Kr直接热传导(direct conduction)Kc&bull 不受压力影响,跟容器的形状、大小、材质及有关&bull 通过直接接触进行传热&bull 通过搁板和相邻西林瓶传热 气体传导(gas conduction)Kg&bull 受压力影响&bull Pc ↑ → 通过气体传导的热 ↑热辐射 (radiation)Kr&bull 不受压力影响,跟发射率e有关:取决于材料表面特质&bull 能量通过电磁波传播&bull 在不同温度的表面间&bull 很大程度上由冻干机的构造决定传热系数Kv主要取决于西林瓶的种类,大小及腔体的压力,可以用以下方程式表示: KC 是直接传热和热辐射传热系数的总和 是层板到西林瓶底部之间的气体传热系数P是腔体压力KD 是层板和西林瓶底部之间的平均距离与模制式西林瓶相比,管制式西林瓶具有较大的KC值以及较大的气体传热系数。比较有代表性的KC和KD值见下图(Pikal et al.) Av是西林瓶的外横截面积Ap是西林瓶的内横截面积KC的单位跟Kv相同KD的单位是Torr-1Kv值测定方法Kv值受各种因素的影响,那么如何测定Kv值呢? 根据传热传质方程式: 可得到 从Kv的方程式可以看出,只要获得dm/dt以及产品温度Tp就可以计算出Kv值。目前dm/dt 可通过重量法,MTM,TDLAS等方法获得;Tp可通过热电偶产品温度探头,MTM及TDLAS的方法获得,因此Kv值的测定方法目前主要有重量法,MTM方法,TDLAS方法等。重量方法(样品可以用水)具体方法:√ 将水灌装入西林瓶中√ 选取有代表性位置的西林瓶,称量每个西林瓶的重量并记录√ 运行冻干过程(在稳态过程持续几小时),设定层板温度Ts和腔体真空度Pc,用产品温度探头检测西林瓶底部的温度Tb√ 再对每个西林瓶进行称重,计算质量损失dm/dt√ 根据上述数据计算不同位置西林瓶的Kv值√ 计算Kv的平均值 重量方法可行但是比较繁琐,会花费很多的时间,一次实验只能得到一个压力值下的数据,可能会有人为因素带来的误差,一般检测的是单个样品的Kv值。MTM 方法(PAT工具)MTM(Manometric temperature measurement)技术是通过关闭产品腔和冷阱腔之间的隔离阀,通过压力升数据以及复杂的回归方程式,通过软件自动计算可以直接获得我们所需的Kv值。MTM方法可获得升华界面的产品温度Tp,更为准确。MTM方法检测的是批量样品的平均值。具体方法在此就不详细赘述,如需具体了解可点击填写表单咨询。 TDLAS方法(PAT工具)TDLAS (Tunable Diode Laser Absorption Spectroscopy)可调谐激光吸收光谱技术,在产品腔和冷阱腔的通道中安装相关的传感器对通道内水蒸气的浓度和流速进行直接监控,软件可得到实时的升华速率dm/dt数据,根据公式: 可以得到Kv值,并且可以通过一次实验得到不同压力条件下的Kv值,可用于不同规模的冻干机。TDLAS检测是批量样品的平均值,具体方法在此也不再详细赘述,如需具体了解可点击填写表单咨询。不同条件对Kv值的影响Kv 值会随着容器种类,容器大小,容器材质,冻干腔体形状,层板材质,冻干机差异,板层间距,环境条件等有所不同,同时也会随着冻干条件的改变而改变,这里着重分享几个重要的工艺条件对Kv值的影响。腔体真空度对Kv值的影响腔体中气体分子的热传导是Kv值的一部分来源,气体分子数越多,即腔体的真空数值越大,在一定程度上会增加Kv值,Pikal等人研究了3种不同类型的西林瓶,腔体压力和传热系数Kv值之间的关系,如下图,随着腔体压力的增加,Kv值呈非线性增加。(Pikal, M. J., M. L. Roy, and Saroj Shah. "Mass and heat transfer in vial freeze‐drying of pharmaceuticals: Role of the vial."Journal of pharmaceutical sciences 73.9 (1984): 1224‐1237. 层板温度和腔体压力对Kv值的影响Kuu,Wei Y等人研究了不同的层板温度,不同的真空度对Kv值的影响,实验中采用TDLAS快速检测样品的升华速率dm/dt。(Kuu, Wei Y., Steven L. Nail, and Gregory Sacha. "Rapid determination of vial heat transfer parameters using tunable diode laser absorption spectroscopy (TDLAS) in response to step‐changes in pressure set‐point during freeze‐drying." Journal of pharmaceutical sciences 98.3 (2009): 1136‐1154.)结果表明:腔体压力是影响Kv值的主要因素,层板温度对Kv值的影响较小,在低温条件下(-35℃到+5℃),中心样品的Kv <批次平均Kv <边缘样品Kv, 随着边缘Kv值的下降,边缘Kv和中心Kv的差距也逐渐缩小;然而在温度较高时(+20℃),中心Kv>边缘Kv。控制成核对Kv值的影响有实验表明当控制成核时,可以明显降低边缘样品的Kv值,并且当层板温度较高或较低时,能明显缩小边缘Kv和中心Kv的差距,使得整批样品的Kv值更均一。另外成核控制也能够时样品内部的结构更均一,孔径较大,缩短冻干时间的同时,使得批次间样品的质量更均一。总结传热系数Kv值在冻干过程中是决定产品温度的一个关键因素,对于前期的冻干工艺设计,优化以及*的商业放大化具有重要的作用,因此采用合理的方法能够快速检测和掌控Kv值并了解其影响因素,能够确保*产品的质量,降低报废率,*限度地节约成本。
  • 5万亿设备更新:高等职业学校化工生物技术专业仪器设备装备规范
    3月13日,国务院印发《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》,明确到2027年,工业、农业、教育、医疗等领域设备投资规模较2023年增长25%以上。在教育领域,明确“推动符合条件的高校、职业院校(含技工院校)更新置换先进教学及科研技术设备,提升教学科研水平。”其中强调,“严格落实学科教学装备配置标准,保质保量配置并及时更新教学仪器设备。”以下为仪器信息网整理高等职业学校化工生物技术专业仪器设备装备规范,包含气相色谱、液相色谱、分光光度计等设备,详情如下:目录表 1 实训教学场所分类、面积与主要功能表 2 基础化学实训室设备要求表 3 天平实训室表 4 有机化学实训室设备要求表 5 化工制图实训室表 6 仪表实训室表 7 电工实训室表 8 管路设备拆装实训室设备要求表 9 安全技术实训室表 10 微生物基本技能实训室设备要求表 11 无菌操作实训室设备要求表 12 微生物培养实训室设备要求表 13 菌种保藏实训室设备要求表 14 生化分离制备实训室设备要求表 15 生化分析检测实训室设备要求表 16 气相色谱实训室设备要求表 17 液相色谱实训室设备要求表 18 分光光度实训室设备要求表 19 生物工艺实训室设备要求表 20 单元操作技术实训中心(蒸发技术)设备要求表 21 单元操作技术实训中心(干燥技术)设备要求表 22 单元操作技术实训中心(流体输送技术)设备要求表 23 单元操作技术实训中心(精馏技术)设备要求表 24 单元操作技术实训中心(吸收技术)设备要求表 25 单元操作技术实训中心(膜分离技术) 设备要求表 26 单元操作技术实训中心(离子交换技术)设备要求表 27 仿真技术实训室表 28 单元操作技术实训中心(结晶技术实训室) 设备要求表 29 单元操作技术实训中心(传热技术实训室) 设备要求表 30 单元操作技术实训中心(过滤技术实训室) 设备要求表 31 单元操作技术实训中心(萃取技术实训室) 设备要求表 1 实训教学场所分类、面积与主要功能实训教学类别实训场所名称实训场所面积/m2功 能主要实训项目对应的主要课程专业基础技能实训基础化学实训室1101.玻璃仪器的清洗、读数、干燥;2.药品的称量与液体的量取;3.溶液的配制;4.酸、碱溶液的标定;5.物质含量的测定;6.固液分离;7.溶液 pH 测定;8.金属离子浓度测定无机及分析化学天平实训室301.物质直接称量法训练;2.物质减量称量法训练;3.物质增量称量法训练无机及分析化学有机化学实训室1101.物理常数的测定;2.溶液中指定组分的分离;3.有机物质的精制;4.固态物料中有机化合物的提取;5.有机化合物的制备有机化学化工制图实训室100~2001.几何体、零部件投影图绘制;2.工艺流程图的绘制;3.设备平面图的绘制化工制图仪表实训室100~2001.压力表的认识及使用;2.液位计的认识及校验;3.气动调节阀的认识及校验; 4.流量计的认识和使用;5.温度测量系统的认识和使用;6.简单控制系统的认识及投运;7.复杂控制系统的认识及投运;8.DCS 系统的认识和使用工业仪表及自动化电工实训室100~2001.万用表的认识及使用;2.基尔霍夫定律;3.荧光灯电路的连接及测量; 4.三相负载的星形连接;5.三相负载的三角形连接;6.变压器的认识;7.三相异步电动机的启动及验收;8.常用低压电器的认识及使用;9.基本继电接触控制电路的连接及应用电工基础管路设备拆装实训室100~2001.管路拆装;2.设备拆装化工单元操作技术安全技术实训室100~2001.逃生演练;2.心肺复苏术;3.创伤急救;4.劳动保护用品的使用;5.灼伤急救;6.灭火器的使用化工安全技术专业核心技能实训微生物基本技能实训室1201.显微镜使用及微生物细胞形态 观察;2.器皿包扎、灭菌及接种器具制 作;3.培养基制备;4.微生物的培养及保藏;5.菌种选育、分离;6.微生物生长参数的测定;7.微生物鉴别与检测工业微生物及育种技术无菌操作实训室70微生物培养实训室30菌种保藏实训室16生化分离制备实训室1101.生物大分子物质的提取;2.生物大分子物质、氨基酸的分离;3.质粒的制备生物化学单元操作技术实训中心8001.溶液的精馏;2.流体输送操作;3.物料干燥;4.气体吸收;5.离子交换法制备产品;6.物料的蒸发浓缩;7.物料过滤分离;8.物料的膜分离浓缩生化分离技术化工单元操作技术生化工艺实训室1101.无菌空气制备;2.实罐、空罐灭菌;3.接种及种子培养;4.发酵产品的生产发酵生产技术专业综合实训仿真操作实训室110典型产品或生产单元过程等的仿 真操作专业综合实训等生化分析实训室1101.酶活性、等电点、旋光度等参数 的测定;2.凯氏定氮仪测定蛋白质氮含量;3.折光仪测定可溶性固形物含量;4.电位滴定法、酸碱滴定法测定生 物制品中某种组分的含量生物分析、生物化学分光光度实训室301.可见分光光度法测定物质含量; 2.紫外分光光度法测定物质含量生物分析气相色谱实训室40气相色谱法测定物质含量生物分析液相色谱实训室30液相色谱法测定物质含量生物分析专业拓展技能实训单元操作技术 实训中心(传热 技术实训室)40冷空气加热,测对流传热系数化工单元操作技术单元操作技术 实训中心(结晶技术实训室)401.产物的冷却结晶;2.产物的真空蒸发结晶生化分离技术单元操作技术 实训中心(萃取技术实训室)40料液萃取, 测传质单元高度生化分离技术单元操作技术 实训中心(过滤技术实训室)40物料的板框过滤,测过滤常数及滤 饼压缩性指数化工单元操作技术表 2 基础化学实训室设备要求序号设备名称主要功能和技术要求单位数量执行标准或质量要求备注1实验台主要功能:实验操作平台。技术要求:1.台面材质耐腐蚀、耐酸碱要 求;上带试剂架,两端带水池, 带电源插座;2.台面可承重大于 300 kg/m2, 可调脚;3.水龙头、水槽为实验室专用 产品;4.带洗眼喷淋头;5. 中央实验台的尺寸一般为 长×宽×高=7200mm×1500mm× 800mm套4GB/T 21747—2008可根据实训室结 构确定中央实验台的 尺寸,但应保障至少 20 组学生(每组2 人) 使用,每套实验台 2 组学生使用时,台面 尺 寸 长 ×宽 不少 于 2400mm×1500mm; 另外实训室应设置 必要边台, 边台的 尺寸一般为宽×高= 750mm×800mm,长 度结合使用空间进 行确定2通风橱主要功能:使用有毒有害易挥发物质时 的专门空间。技术要求:1.外壳:表面耐腐蚀性强;2.内壳:采用耐酸碱、有机溶 剂之实训室专用抗蚀材质;设有 可拆卸维修孔, 便于维修电路、 水路、气路;3. 日光灯: 日光灯隐藏于面板 上, 不与通风柜内气流接触,易 更换;4.窗口:采用安全玻璃。5.调整脚:防震、防潮、耐腐 蚀;6.导流板:采用耐酸碱、有机 溶剂之实训室专用抗蚀材质, 通 风效率高, 以不低于操作表面风 速 0.5 m/s 的速度将空气排出;7.工艺说明:所有水、电、气 路要求安全、适用套1JB/T 6412— 1999根据实训室大小 确定通风橱长度3托盘天平主要功能:称量试样。技术要求:1.量程 0~200g;2.精度 0.1g架20GB/T 4168—19924称量瓶主要功能:差减法称量固体试样。技术要求:40mm×25mm只80JY/T 0453—20115烧杯主要功能:称量、溶解试样。技术要求:50mL、100mL、250mL、500mL只各80GB/T 15724—20086试管主要功能:盛装液体试样。技术要求:18mm×180mm支160GB/T 21298—20077试管架主要功能:存放试管。技术要求:12 孔台208干燥器主要功能:存放干燥试样。技术要求:400mm台4GB/T 15723—19959酸、碱滴 定管主要功能:滴加和计量液体试样。技术要求:25mL 、50mL支各40GB/T 12805—201110滴定台架主要功能:固定滴定管。技术要求:153mm×198 mm台4011pH 计主要功能:测量 pH 值。技术要求:1.温度测量范围:0~60℃ 2.mV 精度:1mV , pH 精度 : 0.01pH ; 3.mV 测 量 范 围:-1999 ~ +1999mV , pH 测量范围:0.00~ 14.00台4GB/T 11165—200512移液管主要功能:定量移取液体。技术要求:25 mL 、50 mL支各40ISO 648—200813移液管架主要功能:存放移液管。技术要求:10 孔个2014刻度吸管主要功能:定量移取液体。技术要求:1mL 、2mL、5mL、10mL支各80ISO 835—200715调温电炉主要功能:加热。技术要求:1000W台20JB/T 8307— 199516量筒主要功能:定量移取液体。技术要求:25mL 、50mL、100mL只各80GB/T 12804—201117容量瓶主要功能:定量配制溶液。技术要求:100mL、250mL只各80GB/T 12806—201118锥形瓶主要功能:盛放液体用于滴定分析。 技术要求:100mL、250mL只各120GB/T 15724—200819碘量瓶主要功能:盛放液体用于碘量分析。 技术要求:100mL、250mL只各8020试剂瓶主要功能:盛放液体。技术要求:250mL 、500mL 无色和棕色个各40GB/T 11414—200721滴瓶主要功能:盛装实验时需按滴数加入的 液体。技术要求:30 mL 无色和棕色个各40ISO 11418-1 —200522洗瓶主要功能:盛装蒸馏水用于洗涤。技术要求:500mL个4023研钵主要功能:研磨固体。技术要求:9cm套4024比色管主要功能:液体显色对比。技术要求:50mL 、25mL支各8025漏斗主要功能:过滤。技术要求:φ9cm 长颈、短径支各40GB/T 28211—201126下口瓶主要功能:盛装溶液。技术要求:10000mL、20000mL个各 227玻璃仪器 烘干器主要功能:烘干玻璃仪器。技术要求:1.调温范围:40~120℃ 2.调温精度:±2℃ 3.适用数量:30 孔台4ISO 13130—2011表 3 天平实训室序号设备名称主要功能和技术要求单位套2GB/T 21747—2008可根据实训室结 构确定中央实验台 的具体尺寸,但应保 障至少 20 组学生 (每组 2 人)使用, 每组的桌面尺寸长× 宽不少于 1000mm× 600mm2电子分析 天平主要功能:精确称量试样。技术要求:1.量程:0~220 g;2.可读性: 0.0001g;3.重复性: 0.0001g;4.线性误差:0.0002g5酒精灯主要功能:加热。技术要求:250mL台40JY/T 0424—2011
  • 聚焦硝化 | 来自欧盟委员会联合研究中心的安全硝化工艺
    硝化反应是一类极其重要的化学反应,很多医药、农药、染料行业重要的中间体都是硝化物,他们都是不可替代的有机原料。但近年来由于安全事件的频繁发生,大众“谈硝色变”。就在上周结束的第四届石油和化工安全管理高层论坛中,多位专家就硝化行业的安全风险、硝化工艺的安全性、涉硝企业的安全水平提升,开展了探讨。与会专家一致认为硝化工艺虽然属于危险工艺,但是只要管控得当,也可以实现安全生产。加强反应传质传热、减少反应量以及全流程的连续化自动化管理成为实现硝化本质安全生产的共识。连续流化学工艺因为传质传热效率高、应用范围广、自动化程度高等优势成为目前硝化工艺研究的热点。本文是欧盟委员会联合研究中心的Dimitris Kyprianou等人发表在Molecules上的一篇全自动流动化学进行克级2, 4-二硝基甲苯(DNT)硝化为2, 4, 6-三硝基甲苯(TNT)的安全反应工艺研究成果。TNT2,4,6-三硝基甲苯(TNT)是世界上第一种能满足生产和军事要求的高爆炸性炸药,它首次合成于19世纪60年代,在之后直至今日依然被用为许多爆炸混合物的主要成分。二硝基甲苯(DNT)异构体2, 4-DNT和2,6-DNT经硝化后可得到高纯度TNT。(图1)传统的合成方法:生产军用级TNT需要高浓度硝酸(96%)和发烟硫酸(三氧化硫含量高达60%)来实现高于98%的转化率。但高浓度硝酸与发烟硫酸的处理、混合都有高的安全风险。采用传统釜式反应,混合滴加强酸反应,传质传热效率受到设备限制,容易导致“飞温”爆炸。实验设计与讨论流动化学实验:首先针对具有安全风险的反应物混酸做了优化:尝试应用98%H2SO4代替发烟硫酸。实验结果表明在流动化学工艺条件下普通硝化混合物(HNO3 65%,H2SO4 98%)进行2, 4-DNT流动硝化是可行的;同时研究者在产品出口中加入氯仿,这样即可以避免沉淀,预防堵塞现象,可以抑制氧化副反应,又有利于目标产物的提取;然后研究者对反应物料摩尔比、反应温度、停留时间等关键参数根据设计的实验条件和转化率进行实验,实验数据及评估过程选用DOE 软件(MODDE)。实验结果如图所示如表1所示,七个实验得到了高纯度的TNT(通过HPLC-DAD测定的99.0%)。为了更好地评估所研究参数对转化率的影响,并确定通过HPLC-DAD测定的高转化率(99%)的反应条件范围,从MODDE软件获得等高线图。图2显示了反应温度、反应物摩尔以及停留时间正交后对转化率的影响。通过实验及实验数据分析作者得到流动化学工艺最佳反应条件:HNO3 65%:H2SO4 98%=3:1(Wt),130oC,20 min.实验结果与分析将流动化学工艺最佳反应条件和传统釜式工艺的TNT产物进行外观及HPLC色谱结果对比,如下:由上图可以清晰地看到,流动化学产物样品为白色,而釜式反应样品由于杂质具有黄色。反应结果与讨论该研究实验证明了使用流动化学方法将2,4-DNT硝化为2,4,6-TNT的可行性。流动化学方法的主要优点为:更加安全:使用更安全的试剂(98%的H2SO4、65%的HNO3代替发烟硫酸和发烟HNO3。高效的传质传热性能,可以安全地施加高温,而釜式实验则由于失控反应的高风险而无法高温应用。反应效率提升:连续流工艺在较短的反应时间(20-30分钟)完成2,4-DNT到TNT的高转化率( 99%)反应,效率大大提升。实验方法论应用:通过实验设计方法研究并优化了关键参数(如HNO3:DNT摩尔比,停留时间和工艺温度)的影响。参考文献:Dimitris Kyprianou, Michael Berglund, Giovanni Emma, Grzegorz Rarat, David Anderson, GabrielDiaconu, Vassiliki Exarchou"Synthesis of 2,4,6-Trinitrotoluene (TNT) Using Flow Chemistry"DOI:10.3390/molecules25163586 扩展如何实现硝化反应的工业化本质安全生产已经成为迫切需要解决的问题。微通道连续流技术已经被验证可以原位上解决反应传质和传热,极大降低风险,成为越来越多企业硝化工艺改造的选择。康宁微通道连续流技术已经成功应用于万吨级通量的硝化反应;近阶段在硝化领域康宁做了多方面的努力:一方面,在各级应急管理厅和行业专家指导下,康宁和设计院、化学反应风险评价机构紧密合作,帮助现有硝化生产企业进行连续流微通道工艺的技术改造。另一方面,针对一些超大年产能的硝化生产项目需求,康宁利用G5单台年通量万吨级的处理能力,进行一硝和二硝连续化工艺系统设计,整体项目投资得到大幅度降低。如果你对微反应技术感兴趣,或有工艺需要咨询、开发和改造,请联系康宁吧!

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  • 关于分配系数与传质速率的问题

    同一流速,同一温度下,分配系数高,那么出峰就慢,那么有没有一种可能,分配系数相同,其他条件都相同,一个传质速率高,一个传质速率低,那么它们的出峰时间会有所不同吗?换一个问法就是,其他条件都一样,传质速率对出峰时间有没有影响?还是传质速率只影响峰展宽?

  • 【原创大赛】压强和PH对臭氧在水中传质的影响

    【原创大赛】压强和PH对臭氧在水中传质的影响

    近年来,臭氧在污水处理方面的应用研究非常活跃,但应用实例还很少,目前生产臭氧的能耗较高并且臭氧的利用率较低。相对于传统鼓泡塔式曝气方法,微气泡曝气具有其独特的优势,能大大提高气体传质效率。因此,优化臭氧化反应的操作条件、提高臭氧利用率、降低工业应用成本,成为亟待解决的研究课题。本文以提高臭氧的传质效率为出发点,采用溶气泵溶气,考察了运行条件(压力)和水质特征(PH值)对微气泡臭氧气—水溶解度及气—液传质特性的影响, 初步探索了微气泡曝气中臭氧的传质特性及相互影响。建立一个合理的臭氧传质模型,利用臭氧传质模型可以预测不同操作条件下臭氧的传质效率,从而达到优化控制臭氧化反应的目的,以期为臭氧的高效利用及臭氧化污水处理装置的设计提供数据参考。实验过程中压力通过改变出口流量来控制,分别加入氢氧化钠和硫酸调剂PH。实验装置图如下:http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2015/09/201509272215_568197_2695184_3.jpg1、压强对传质的影响压强为0.12Mpa、0.15Mpa、0.18Mpa、0.21Mpa温度:20.2℃ 大气压:100.01KPa 臭氧浓度:59.0mg/L气体流量:1.0L/min结果如下:http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2015/09/201509272212_568175_2695184_3.png2、pH对传质的影响温度:19.9℃ 大气压:100.05KPa 臭氧浓度:58.7mg/L 气体流量:1.0L/min PH=3、5、7、9、11.结果如下:http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2015/09/201509272212_568176_2695184_3.png小结:(1)微气泡的产生受压强较大的影响,压强越大,气泡越小,传质效果越好,可能跟流量有关,本实验通过调节流量调节压强,流量小则压强大。流量小时,气泡比较密集,而且比较小,交换柱内的水的透明度降低,说明其传质效果教好,经过实验表明。0.18MPa时臭氧的传质效果最好,而高于0.18MPa时,管道承受的压力受到影响。(2)不同压强对传质效果有较大的影响。压强越大,臭氧在水中的吸收效果越好,最终的臭氧浓度越高。一般在5~20分钟左右出现一个平台,符合平推流反应器的模型。到30分钟左右臭氧浓度达到饱和。经实验说明,0.18Mpa的时候传质效果比较好,气泡比较均匀,基本没有大气泡。可见度低,臭氧吸收效果最好,而0.21Mpa时管道的承受压力受到阻碍,为了延长管道的寿命,不建议使用高压强。在0.12Mpa和0.15Mpa时,管道放出的噪音比较大,而且时常有大气泡产生,严重影响臭氧的传质效果。(3)PH对臭氧传质效果的影响也比较显著。PH越低,臭氧的吸收效果越好,PH越高,臭氧的吸收效果越差。臭氧在水中的溶解度随着PH的增大而减小PH值对臭氧溶解特性的影响主要是通过OH在臭氧分解反应中的催化作用实现的。臭氧在水溶液中的降解速度随温度、PH值和臭氧水初始浓度的增加而增加。要获得高浓度的臭氧水,则需要在高压和低PH值条件下取得。

  • 化工学院实验室污水处理设备特点

    [img=,690,690]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2024/07/202407010937552403_1142_5604214_3.jpg!w690x690.jpg[/img]   在化工学院实验室的日常运行中,污水处理设备扮演着至关重要的角色。它不仅关乎实验室环境的清洁与安全,更与环境保护紧密相连。随着科技的不断进步和环保意识的日益提高,化工学院实验室污水处理设备的特点也日益凸显,成为现代实验室不可或缺的一部分。  首先,化工学院实验室污水处理设备具有高效处理的特点。这些设备通常采用先进的污水处理技术和工艺,能够迅速、有效地去除废水中的有害物质。无论是化学试剂、重金属离子还是有机溶剂等,都能在这些设备中得到有效处理,从而达到国家排放标准。高效处理的特点不仅保证了实验室废水的及时处理,也避免了废水对环境的污染。  其次,化工学院实验室污水处理设备具备稳定性强的特点。这些设备在设计和制造过程中充分考虑了各种工况和环境因素,能够在各种条件下稳定运行。无论是水质波动、废水量变化还是设备负荷冲击,都能通过设备的自动调节和稳定性能得到妥善处理。这种稳定性不仅保证了废水处理的连续性和可靠性,也减少了因设备故障带来的损失和不便。  再者,化工学院实验室污水处理设备具有自动化程度高的特点。现代实验室污水处理设备多采用自动化控制系统,能够实现设备的自动监控、自动调节和智能管理。通过在线监测、远程控制和数据分析等功能,设备能够实时监测废水的处理情况,并根据实际情况自动调整运行参数。这种高度自动化的特点不仅减少了人工干预和操作失误的风险,也提高了废水处理的效率和可靠性。  此外,化工学院实验室污水处理设备还具备适应性强的特点。由于实验室废水的种类繁多、成分复杂,因此要求污水处理设备能够适应各种不同类型的废水。这些设备通常采用多种处理技术和工艺的组合,能够针对不同类型的废水进行有针对性的处理。无论是酸性废水、碱性废水、含油废水还是含重金属废水等,都能在这些设备中得到有效的处理。  同时,化工学院实验室污水处理设备还注重节能环保。在设计和制造过程中,这些设备充分考虑了节能和环保的要求。通过采用高效节能的电机、水泵和控制系统等,降低了设备的能耗和运行成本。同时,设备在运行过程中产生的噪音、震动和异味等也得到了有效控制,减少了对环境的影响。此外,设备的材料和零部件也采用环保材料制作,有利于环境的可持续发展。  另外,化工学院实验室污水处理设备还具备易于维护和管理的特点。这些设备通常采用模块化设计,使得设备的安装、调试和维护更加方便快捷。同时,设备还配备了完善的故障诊断和预警系统,能够及时发现和解决潜在问题。这种易于维护和管理的特点不仅减少了用户的维护成本和时间,也提高了设备的使用效率和寿命。  总之,化工学院实验室污水处理设备作为现代实验室的重要组成部分,具有高效处理、稳定性强、自动化程度高、适应性强、节能环保和易于维护和管理等特点。这些特点使得这些设备在实验室废水处理中发挥着至关重要的作用,为实验室的可持续发展和环境保护做出了重要贡献。

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  • 废液桶 化工桶 堆码桶 HDPE耐酸碱桶
    废液桶 化工桶 堆码桶 HDPE耐酸碱桶由上海书培实验设备有限公司提供,广泛应用于各大实验室,采用HDPE高密度聚乙烯材质,耐酸碱,质量好。名称:废液桶 化工桶 堆码桶 HDPE耐酸碱桶规格:5L-60L颜色:白色 蓝色 黑色 红色材质:HDPE加厚特点:HDPE全新料 防泄漏 密封性强 耐酸碱腐蚀 无异味 不褪色 食品级用途:应用于各大实验室规格表:名称规格颜色单价(元)品牌废液桶化工桶堆码桶 HDPE耐酸碱桶5L白色蓝色 35书培10L蓝色45书培20L白色 蓝色 红色60书培25L白色 蓝色 70书培30L白色 蓝色80书培 60L 双口白色 蓝色160书培堆码桶紧盖器通用红色25书培功能特点: HDPE全新料防泄漏密封性强耐酸碱腐蚀无异味不褪色食品级
  • 化工无油石墨轴承
    化工无油石墨轴承(货号108)
  • 化工原理实验仿真软件CES (以北化装置为原型)
    流程简述: 化工原理是化工、生物、食品、制药等专业必修课。化工原理实验是大部分学校必做的实验。因此化工原理实验被列为重点实验内容之一。东方仿真使用自主开发平台,利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程,通过3D仿真实验装置交互式操作,产生和真实实验一致的实验现象和结果。每位学生都能亲自动手做实验,观察实验现象,记录实验数据,验证公式、原理定理。另外,该系统还配备开放的标准实验思考题生成器。该系统分为教师站和学生站。通过网络,教师站上的监控和管理程序方便地对学生站运行的实验仿真软件进行实时的监控和管理。本仿真软件以北京化工大学实验装置为主,兼顾华东理工大学的实验装置。包括了所有典型的化工原理实验装置。培训工艺:1.1 、离心泵特性曲线测定1.2 、流量计的认识和校核1.3 、流体阻力系数测定1.4 、传热(水-蒸汽)实验1.5 、传热(空气-蒸汽)实验1.6 、精馏(乙醇-水)实验1.7 、精馏(乙醇-丙醇)实验1.8 、吸收(氨-水)实验一1.9 、吸收(氨-水)实验二1.10 、丙酮吸收实验1.11 、干燥实验1.12 、板框过滤实验建议配置:学员站:CPU:奔腾E2140或更强的CPU(或AMD Athlon X2 4000)内存:1G以上显卡和显示器:分辨率1024x768以上硬盘空间:至少1G剩余空间操作系统:Windows XP SP2/SP3教师站:CPU:奔腾E5200或更强的CPU(或AMD Athlon X2 5000)内存:1G以上(推荐2G以上)显卡和显示器:分辨率1024x768以上硬盘空间:至少1G剩余空间操作系统:Windows Server 2003 SP2网络要求:网络必须稳定通畅(统一式激活)
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