物理教学实验仪

单像素光子成像教学仪 单像素光子成像教学仪是基于压缩感知理论和光子计数成像技术，利用数字微镜器件完成随机空间光调制目标物进行快速成像的教学仪器。产品利用压缩感知技术信号稀疏的特性，超越传统香农采样定理，可以通过较少的测量值在极弱光条件下还原出高空间分辨率高信噪比的图像。 单像素光子成像教学仪具有丰富的硬件模块，支持学生动手调节和搭建，方便学生了解空间光调制技术及设备使用方法；理解压缩感知原理以及成像方式；知悉光子计数成像特点及噪声处理方法。 配备完整的压缩感知理论教学讲义和实验内容，帮助高校在近代物理实验课、通信类、计算数学等方向开设课程，推动学科建设发展。产品硬件可调，教学功能丰富桌面型设计，使用更加方便完善的配套教学资料 遮光性能优越，具有强光保护自由算法编码，可视化实验效果实验内容仪器调节实验光路搭建和仪器模块连接；单帧图像显示实验；光本底测量实验； 频率位移关系实验含目标靶成像实验；分辨率靶成像实验；自制目标靶成像实验；单像素光子成像调制方法实验不同矩阵调制成像实验；不同算法调制成像实验；实验原理图

仪器简介：复旦大学研究中心利用&ldquo 全光纤白光干涉技术&rdquo ，在5项专利技术的基础上，成功研制出多功能光纤教学实验仪。其核心在于采用标准化、模块化的组合架构，通过共享主机、根据不同实验要求选用不同功能模块，灵活搭配，组装出不同功能的教学实验。系统的开放性特点还意味着易于拓展功能，便于将来升级。同时，系统还配备专门利用LABVIEW软件开发平台和数据采集卡开发的信号处理软件，结合物理量，提供强大的数据采集、存储、分析能力。 通过变换组件开发的实验均属于光纤应用技术范畴，覆盖了目前先进的光纤通信、传感技术。测试的物理内容在20项以上，一套综合实验系统的功能与20套分散的实验仪器实现的功能相当。此外，仪器还具有稳定光源、光电转换电信号放大器等独立功能。利用多功能光纤干涉教学实验仪主机，并配置相应配件，可实现下列实验功能： 1. 全光纤音频信号录入、传输、解调功能； 2. 双向音频传输系统（光纤电话） 3. 激光外调制、解调技术； 4. 光在介质中传播速度的测量； 5. 光纤长度测量； 6. 光纤定点应变测量； 7. 全光纤声纳测试实验 8. 全光纤振动测试实验 实验教学内容包括 （1） 光纤传感器的特性及其应用；光纤通讯；声光调试；迈克尔逊干涉仪 （2） 速度、加速度测定；力学传感器（位移、应力速度、加速度&hellip ）与其应用；振动模式研究；傅里叶频率合成；电信号的傅里叶分析 （3） 声光调试； （4） 激光在实时测量中的应用；激光的倍频与混频 （5） 纳米材料制备与测量；光纤应用；仿真物理仪器。 （6） 半导体激光器特性的研究；光的色度研究；虚拟仪器在物理实验的应用 （7） 声速的测定；激光在实时测量中的应用； （8） 光纤通讯（全光通信）；声光调试；白光干涉仪 提供完整的实验解决方案 利用&ldquo 多功能光纤干涉实验教学仪&rdquo 和辅件，能够完成以上八个实验的实验教学功能。完整的实验解决方案包括以下实验配置： 编 号 设 备 名 称 功 能 1 多功能光纤干涉实验教学仪（2台） 全光纤白光干涉 2 光纤光功率分配器（4支） 光功率分配 3 光纤跳线（6条） 光路连接 4 光纤准直器（1支） 光发射、接收 5 标准振动台(1台) 提供标准振动源 6 声源（2个） 提供声音 7 放音器（2套） 播放声音 8 声光调制器（1支） 光纤外调制 9 数据采集卡（1张） 信号采集 10 信号处理软件平台（1套） 分析信号测试特征 11 全光纤送话器（2个） 声音采集 12 单模光纤（2 12公里） 测试、传输用 13 光纤反射器（2个） 光纤中光波反射 14 信号发生器（1台） 提供信号源 15 示波器（1台） 看转化为电信号后的光信号的波形技术参数：多功能光纤干涉教学实验仪的优势 1、 实验再现的物理概念清晰 实验仪成功再现了&ldquo 白光干涉技术&rdquo ，光的干涉通过不断的完善，已经形成了传统的干涉方式，主要有：（1）迈克耳逊干涉；（2）F-P干涉；（3）M-Z干涉等。在上个世纪九十年代，出现了&ldquo 全光纤白光干涉技术&rdquo ，该技术作为一种全新的干涉方法与传统的干涉方法相比，具有更大的实用价值。但是，在全国范围内，所有的实验都未涉及&ldquo 白光干涉&rdquo 实验。&ldquo 多功能光纤干涉教学实验仪&rdquo 填补了&ldquo 全光纤白光干涉原理&rdquo 的实验空白，具有较高的学术价值和实用价值。同时，实验仪能够测量的物理量包括： （1） 光波在光纤中的传播速度 （2） 光纤等效折射率 （3） 振动速度、加速度和位移 （4） 水中声波传播特性 （5） 光纤弹光效应 （6） 光波相位调制、解调 （7） 光纤分布传感技术 （8） 振动信号频谱分析 （9） 光纤长度测量主要特点：2、 实验方式灵活 通过共享一套主机，结合不同的功能模块，能够按照需要组装不同的实验。通过该方式，能够充分发挥学生的主动性，在节约财力的情况下，完成了以往多套实验仪器设备才能完成的实验功能；同时，很好地培养了学生的主动性，一改传统实验内容过于死板，学生主动参与性不强的缺点。 3、 系统性能好不同实验通过一套系统来实现，节约了大量的财力， 4、 实验内容和方法包含的技术新颖 不同的实验内容都来自最新的专利和文章，包含的方法和内容属于新的科研成果，使得整个实验的学术水平属于国内领先水平，其中利用低频信号测试光速等实验在全国来说属于首次提出，国际上未见文献报告；保密通信利用了量子通信等先进技术，在国内也属于创新实验。 5、 实验内容贯穿理论-应用-推广应用这一过程 对明确的原理概念首先通过基础实验学习理论，通过工程应用实验学会该原理的工程应用，最后通过大型系统实验巩固物理概念、锻炼学生动手能力和拓展学生思维。通过实验学习理论知识，而不是通过学习理论知识来重复实验，是&ldquo 多功能光纤干涉教学实验仪&rdquo 开设实验的强度教学功能。 开设的实验介绍

MRI磁共振成像教学实验仪MRI磁共振成像教学在实验室教学实验中至关重要，因为它不仅为学生提供了一个将MRI理论知识与实践操作相结合的平台，增强了对核磁成像技术原理的深入理解，通过实验室中的模拟或实际操作，学生可以学习如何调整MRI参数、执行扫描序列，以及如何解读和分析MRI图像。实验室中的互动式学习激发了学生的探究精神，鼓励学生探索MRI技术的前沿应用。MRI磁共振成像教学有哪些优势：安全高效的学习体验：实验仪避免了使用真实MRI设备所带来的辐射风险，让学生在一个安全的环境中掌握MRI成像技术。理论与实践的完美结合：通过模拟真实的MRI操作流程，学生能够将理论知识应用于实践，加深对MRI技术的理解。定制化教学内容：教师可以根据教学目标和学生的接受能力，定制个性化的教学内容和难度级别。苏州纽迈分析MRI磁共振成像教学实验仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。MRI磁共振成像教学实验仪MRI磁共振成像教学实验仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台MRI磁共振成像教学实验仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。MRI磁共振成像教学实验仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；MRI磁共振成像教学实验仪不仅满足了当前核磁共振影像教育的需求，更面向未来，为学生提供了一个前瞻性的学习平台。随着核磁共振技术的不断进步，该实验仪将不断更新，以适应新的教学需求。

核磁共振成像教学实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的核磁共振成像仪器，满足基本实验操作，教学演示，成像演示及部分科研实验需求，可作为核磁共振教学实验平台；特色教学示范平台；科研拓展平台；相关专业：近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业；医学相关专业，医学影像技术、生物医学工程等专业。

核磁共振教学实验仪是一款专为核磁共振技术教学实验而设计的小型核磁共振仪器，满足基本实验操作，教学演示，及部分科研实验需求，可作为核磁共振教学实验平台；特色教学示范平台；科研拓展平台；相关专业：近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业；医学相关专业，医学影像技术、生物医学工程等专业。

核磁共振成像技术实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。主要满足教学演示，基本实验操作以及部分科研实验需求，使教师能够配合理论教学演示磁共振成像，学生可以亲自动手实验完成磁共振成像。可作为核磁共振教学实验平台；做为大学生、研究生进行拓展性实验的平台；作为教师进行研究的平台；甚至可作为对外技术合作和国家有关课题的平台。 核磁共振成像技术实验仪 是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。主要配合教学演示，基本实验操作以及部分科研实验需求，使教师能够结合理论教学演示磁共振成像过程，学生也可以亲自动手实验体验磁共振成像全过程。可搭建：1. 精品教学示范平台； 2. 基础核磁共振成像实验平台；3. 本科生、研究生拓展性科研实验平台；4. 教师科研实验平台核磁共振成像技术实验仪可配合物理相关专业（如近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业）；医学相关专业（如大型医疗器械、医学影像技术、生物医学工程等专业），开设核磁共振原理、磁共振成像演示等实验课程；也可配合核磁共振工程类专业开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程。 核磁共振成像技术实验仪特性特点：开放性：软、硬件均具有高度的开放性。1、硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；2、软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。核磁共振成像技术实验仪真实性：1、EDUMR20-015V-I 具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。2、EDUMR20-015V-I 能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。批量教学：EDUMR核磁共振成像技术实验仪，搭配多套核磁共振虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现虚实结合的实验教学模式，使每位学生都能拥有一台自己的磁共振仪器，更深层地的学习磁共振相关知识和应用。结构与原理

产品简述：虚实结合核物理大物实验仪使用放射源模拟探测器替代真实放射源，通过配置不同的参数，在同一套系统上可以安全的开展放射性统计规律和闪烁体探测器与γ 射线吸收实验的基础核物理实验。同时配套有仿真演示系统，可以加深对核物理实验过程的理解。在大物套装基础上可以升级为基础实验仪、高阶实验仪和专业实验仪。产品特点1. 可自动识别模拟放射源及模拟吸收片2. 高度还原真实放射源核物理实验过程实验内容1、放射性探测的统计规律实验，验证原子核衰变及放射性计数的统计规律，了解统计误差的意义，掌握计算统计误差的方法，掌握对测量精度的要求，合理选择测量时间的方法。2、闪烁体探测器与γ射线吸收实验，学习对γ谱仪的刻度，测定γ谱仪的能量分辨律以及能量线性；验证γ射线通过物质时强度减弱遵循指数规律，测量γ射线在不同物质中的吸收系数。

产品简述： 离子阱实验教学仪是首台采用离子阱技术实现多种实验教学功能的教学仪器，目前中国科学技术大学已经配备了该仪器用作实验教学。 离子阱技术已发展为最有希望实现量子计算的体系之一，曾在1989年和2012年获得过两次诺贝尔物理学奖，其广泛应用于原子分子领域、质谱仪、微粒性质测量等。离子阱教学实验仪 IonT1 用线形离子阱的交变电场来束缚颗粒，可在桌面环境下开展仪器调节、解马修方程、束缚演示实验、频率位移关系实验、电压位移关系实验、颗粒半径和荷质比计算等演示与实验内容，让学生认识到最新的离子阱技术。让学生不仅可以在基本物理概念方面理解现代物理学中的概念、熟悉量子调控科学的需求，还可以在实验技术方面掌握高压电路、振荡信号、示波器、CCD数据获取和分析等技术，培养实验动手能力。离子阱实验教学仪 IonT1 可以丰富高校大学物理实验，近代物理实验等课程内容，促进高校物理实验走向先进化与前沿化。

新一代核磁共振成像技术实验仪-EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。　　适用范围：　　新一代核磁共振成像技术实验仪EDUMR20-015V-I，可配开设核磁共振原理、仪器操作、序列应用、仪器硬件、数据处理、伪影排查等相关课程　　物理相关专业：如近代物理、应用物理、电子信息工程等专业中：医学物理、大学物理、普通物理等　　医学影像相关专业：如大中专院校及本科医学影像技术专业、医学影像学专业、医学影像与核医学专业等　　医学工程相关专业：如生物医学工程专业、医学技术学、临床工程、医疗器械专业等。　　特性特点：　　开放性：软、硬件均具有高度的开放性。　　1、硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；　　2、软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。　　真实性：　　1、EDUMR20-015V-I 具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。　　2、EDUMR20-015V-I 能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。　　批量教学：　　EDUMR核磁共振成像技术实验仪，搭配多套核磁共振虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现虚实结合的实验教学模式，使每位学生都能拥有一台自己的磁共振仪器，更深层地的学习磁共振相关知识和应用。　　结构与原理　　结构　　原理　　解决方案：　　根据核磁共振成像技术实验仪的特点和功能，新一代核磁共振成像技术实验仪-EDUMR20-015V-I 配有详细的实验操作演示视频和一体化帮助说明书，让学生非常直观、清晰地完成实验操作，进而能够独立进行实验操作，兴趣浓厚、主动自发地探索更多的知识。　　医学影像相关专业教学实验中，着重作为核磁共振成像技术实验仪器，演示核磁共振成像原理，并进行技术操作实践实验。包括：　　1、脉冲序列的合理选择　　2、参数设置对图像质量的影响　　3、伪影产生的原因以及设备故障排除等知识点　　大型医疗器械专业中，完成以下过程演示：　　1、演示大型医用核磁共振成像设备成像过程　　2、设备内部结构工作原理　　3、图像质量影响因素等知识　　物医学工程教学中，可用于以下过程演示：　　1、MRI原理演示　　2、核磁共振成像的图像质量控制和图像评价等实验　　3、其它开展拓展性实验，探索NMR在生物科学方面的更多应用　　物理相关专业教学实验中，可用于以下展示和研究：　　1、可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验　　2、详细展示核磁共振原理和核磁共振成像原理　　3、可拓展电子设备研究（如电子脉冲发射和信号接收）以及数据处理、图像重建等方面的实验　　可演示以下实验项目：　　一、原理性实验　　1、机械匀场和电子匀场　　2、硬脉冲FID序列测量拉莫尔频率　　3、旋转坐标系下的FID信号　　4、FID信号一维处理与增益调整　　5、硬脉冲回波序列确定硬脉冲射频　　6、软脉冲FID序列确定软脉冲射频　　7、软脉冲回波序列　　8、反转恢复法测T1　　9、硬脉冲CPMG序列测量T2　　二、成像技术实验　　10、自旋回波序列成像　　11、一维梯度编码成像　　12、反转恢复序列成像　　13、二维梯度回波序列成像　　14、采样参数对图像大小及形状的影像规律　　15、三维梯度回波序列成像　　三、硬件结构实验　　16、射频线圈的调谐与匹配　　17、射频开关与前置放大器　　18、射频功率放大器与射频波形调制电路　　19、数据处理过程（模拟部分）实验　　20、梯度功率放大器　　21、谱仪系统结构与控制信号　　22、高频数字记忆示波器的使用　　四、应用拓展实验（需添加相应选配）　　23、2D- FFT 图像重建的仿真实验　　24、核磁共振图像质量评价实验　　25、芝麻含油率的测定（选配专用分析软件）　　26、K空间原始数　　产品功能：　　1、核磁共振信号的数据采集、处理和保存，可在实验过程中观察样品的FID信号（时域、频域），样品的自旋回波信号（单个或多个）；　　2、核磁共振图像的显示处理和保存；　　3、提供K-space原始数据；　　4、系统硬件信号的可开放测试；　　5、多种成像序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列）；　　－可动画演示核磁共振成像的数据采集过程　　－可进行核磁共振成像数据的虚拟采集，以及图像重建过程；　　－可实现不少于四种脉冲序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列，EPI序列）的虚拟采集成像；　　－可观察扫描参数对图像权重的影响应用；　　－可实现正常速度和快速采集；　　－可模拟主磁场均匀性的影响；　　－可模拟电子学噪声的影响；　　－可实现半傅立叶扫描技术；　　－可提供原始K空间数据的输入输出接口（DICOM）　　6、可选配功能强大的弛豫时间反演拟合软件；　　7、常规二维成像，二维任意角度多层成像；　　8、选配核磁共振三维重建软件可对IMG格式的图像进行三维图像重建；　　9、可选配核磁共振专用分析测试软件，Spiral序列可选择；　　10、搭配核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现核磁共振的虚实结合实验教学。

核磁共振成像技术实验仪产品简介：EDUMR核磁共振成像技术实验仪，是面向核磁共振成像技术教学实验而设计的mini型台式核磁共振仪器。EDUMR搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。与经典核磁成像技术实验仪相比，新一代产品在保证功能强大与稳定的基础上，外形更加小巧、美观，实现射频温控柜、谱仪柜和功控柜三柜合一，整体性更好，操作更加简单、灵活。EDUMR核磁共振成像技术实验仪可配合物理相关专业（如近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业）和医学相关专业（如大型医疗器械、医学影像技术、生物医学工程等专业）开设核磁共振原理、磁共振成像演示等实验课程；也可配合核磁共振工程类专业开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程。核磁共振成像技术实验仪的两大特点：开放性，真实性。开放性：软、硬件均具有高度的开放性。1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验，打开电子控制柜后盖即可看到各单元，更可对硬件结构进行现场拆卸及装配。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；2.软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。真实性：EDUMR具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。EDUMR能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。核磁共振成像技术实验仪产品功能：1. 核磁共振信号的数据采集、处理和保存，可在实验过程中观察样品的FID信号（时域、频域），样品的自旋回波信号（单个或多个）；2. 核磁共振图像的显示处理和保存；3. 提供K-space原始数据；4. 系统硬件信号的可开放测试；5. 多种成像序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列）；6. 可选配功能强大的弛豫时间反演拟合软件；7. 常规二维成像，二维任意角度多层成像；8．选配核磁共振三维重建软件可对IMG格式的图像进行三维图像重建；9. 搭配核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现核磁共振的理论与实践结合。1) 可动画演示核磁共振成像的数据采集过程 2) 可进行核磁共振成像数据的虚拟采集，以及图像重建过程；3) 可实现不少于四种脉冲序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列，EPI序列，Spiral序列）的虚拟采集成像；4) 可观察扫描参数对图像权重的影响应用；5) 可规避梯度涡流的影响，模拟获取重度T2加权像；6) 可实现正常速度和快速采集；7) 可模拟主磁场均匀性的影响；8) 可模拟电子学噪声的影响；9) 可实现半傅立叶扫描技术；10) 可提供原始K空间数据的输入输出接口（DICOM）。

EDUMR核磁共振成像技术实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。可配合物理相关专业（如近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业）和医学相关专业（如大型医疗器械、医学影像技术、生物医学工程等专业）开设核磁共振原理、磁共振成像演示等实验课程；也可配合核磁共振工程类专业开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程。EDUMR可辅助搭建以下平台：1.教学示范平台；2.核磁共振成像实验平台；3.科研实验平台；4.磁共振继续教育深造平台。两大特点：开放性，真实性。开放性：软、硬件均具有高度的开放性。1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验，更可对硬件结构进行现场拆卸及装配。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；2.软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。真实性：EDUMR具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。EDUMR能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。技术指标：1、磁体类型：永磁体；磁场强度：0.5±0.08T；2、探头线圈直径：15mm；3、有效样品检测范围：Ø 12.5mm×H25mm；4、成像质量：图像线性度(x, y, z三个方向)大于90%，空间分辨率优于0.08mm；

【实验箱配件列表】 1. 教学型扫描隧道显微镜，包括：(1)STM扫描头；(2)具有10倍放大镜的屏蔽罩；(3)大理石隔震台；(4)电子控制器；(5)USB线和电源线。 2. 工具盒：扁嘴钳子、剪刀、尖口镊子、样品支架、铂铱丝（Pt-Ir）金属探针等。 3. 软件安装盘。【特点】 ● 一体化精致设计，安装简单，携带方便 ● 操作步骤简单，适于中学或大学教学 ● 在普通实验环境下便可快速获得原子图像 ● 低电压操作，确保实验安全 ● 功能强大的图像处理、数据 分析软件，可观测三维原子图像【应用】 ● 多学科教学：物理、化学、纳米科技等 ● 观测原子、分子等微观粒子，认识纳米尺度下的微观图像 ● 可分区导体和非导体 ● 可拓展：实现纳米操纵和刻蚀，操纵微观粒子【主要技术指标】

仪器简介：o 成立于1978年，西班牙，马德里 o 生产的产品遍布全球各个国家和地区. o 所有的客户都很满意 2000种技术教学单元和软件包，在1600个技术领域中可以实现实验和教学: 物理学、电子、通讯、电力、能源、系统、自动化、机械、材料、流体力学、热力学和动力学、热力学工艺、过程控制、化工、食品、水技术、环境&hellip &hellip 技术参数：1. 物理学. 1.1 3D 物理学 (3维空间). 2. 电子学. 2.1 基础电子学. 2.2 电子学装备. 2.3 能量转换器和传感器. 2.4 控制电子学. 2.5 数字电子学. 2.6 工业电子学. 3. 通讯. 3.1 模拟通讯. 3.2 数字通讯. 3.3 电话机制造法. 4. 电学. 4.1 基本电学. 4.2 电学演示. 4.3 电气安装工作室. 4.4 电机机械装备. 5. 能量. 5.1 能量: 仿真. 5.2 能量动力装置. 5.3 替代能源. 6. 系统自动化. 6.1 系统. 6.2 自动化. 6.3 调控 7. 材料力学. 7.1 基础力学 7.2 普通力学. 7.3 汽车制造. 7.4 特殊力学和铸造 7.5 材料力学. 7.6 基础机械切割. 7.7 常规机械切割. 7.8 建筑构造 7.9 土木工程 7.10 农业工程. 7.11 其他工程设计. 8. 流体力学和空气动力学. 8.1 流体力学 (基础). 8.2 流体力学 (高级). 8.3 流体力学 (流动水槽). 8.4 水压设备 (泵). 8.5 水压设备(风机). 8.6 液压机械 (涡轮). 8.7 空气动力学 (基础). 8.8 空气动力学 (高级). 9. 热力学及保温工艺. 9.1 冷却. 9.3. 加热. 9.4 .蒸汽泵 9.5 空气调节. 9.6 冷却塔. 9.7 热传导. 9.8 热传导 (基础). 9.9 热传递学 (常规). 9.10 特殊热传递学(Special). 9.11 蒸汽喷嘴 9.12 燃烧学. 10. 过程控制. 10.1 工艺过程控制基本原则. 10.2 工艺过程控制 11. 化学工程控制. 11.1 化学工程 (基础). 11.2 化学工程 (常规). 11.3 化学反应器. 11.4 化工工艺. 11.5 化工工艺 (农业化学工艺). 11.6 化工工艺 (特殊的 12. 食品科技 12.1 食品工艺 (基础). 12.2 食品工艺(中级). 12.3 食品工艺(油). 12.4 食品工艺(实验工厂). 12.5 净水处理. 13. 环境. 13.1 水操作. 13.2 水处理. 13.3 污染(地上).主要特点：EDIBON设计和制造了 1300多单元,大约1600软件包和12个不同的教学方法,其中8个是EDIBON专利,涵盖了全部技术教育,从中学大学水平,甚至可以做一些科研项目

仪器简介：本实验仪是新开发的现代光学教学实验仪。实验仪中集成了可以独立使用的C波段宽带光源C波段的EDFA光纤激光器、光纤迈克儿逊干涉仪、光纤M-Z非平衡干涉仪、光纤光栅光谱特性测量、光纤光栅温度传感、光纤光栅应变传感和光纤弯曲衰减等多种器件和实验装置，应用跳线连接成多种组合，可以实现和完成多种纤维光学方面的实验，锻炼和培养学生的理论认识和综合实验能力。 仪器主要组成、性能和主要实验：宽带光源1525-1565nm（美国进口激光管和掺Er光纤），宽带光源可独立使用。 纤维光学测试，光谱信号记录处理，手动和自动 数字式光强信号功率计：光功率测量范围1nW-2mW技术参数：可开设实验： 光纤弯曲损耗实验 光纤光栅光谱特性实验 光纤放大器实验 调谐光纤激光器实验 光纤光栅温度传感实验：温度值显示到0.1℃ 光纤光栅应变传感实验：应变值可显示到1&mu &epsilon 光纤麦克儿逊传感实验：温度显示到：0.1℃ M-Z干涉传感实验：应变值可显示到1&mu &epsilon 主要特点：可开设实验： 光纤弯曲损耗实验 光纤光栅光谱特性实验 光纤放大器实验 调谐光纤激光器实验 光纤光栅温度传感实验：温度值显示到0.1℃ 光纤光栅应变传感实验：应变值可显示到1&mu &epsilon 光纤麦克儿逊传感实验：温度显示到：0.1℃ M-Z干涉传感实验：应变值可显示到1&mu &epsilon

核磁共振（NMR）是一种强大的分析技术，广泛应用于化学、生物、医学、食品等领域。它能够提供关于分子结构和动态行为的详细信息，是科学研究的关键工具。核磁共振教学仪则是将核磁共振技术应用于教学的产物，通过核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。 在大规模设备更新政策的推动下，越来越多的高校开始引进核磁教学仪等先进设备。这不仅提升了高校的硬件设施水平，也为学生提供了更加丰富、多样的学习机会。通过核磁教学仪的使用，学生可以通过自主实验和探索，培养解决实际问题的能力和创新思维。相信此次大规模设备更新计划会为高校提供了一个难得的机会，使其能够全面升级教学设备，进而提升教育的教学质量和效率，为高校教育的发展注入新的活力。纽迈核磁教学仪适用范围：新一代核磁教学仪EDUMR20-015V-I，可配开设核磁共振原理、仪器操作、序列应用、仪器硬件、数据处理、伪影排查等相关课程　　物理相关专业：如近代物理、应用物理、电子信息工程等专业中：医学物理、大学物理、普通物理等　　医学影像相关专业：如大中专院校及本科医学影像技术专业、医学影像学专业、医学影像与核医学专业等　　医学工程相关专业：如生物医学工程专业、医学技术学、临床工程、医疗器械专业等。　　纽迈核磁教学仪特性特点：　　开放性：软、硬件均具有高度的开放性。　　1、硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；　　2、软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。　　纽迈核磁教学仪真实性：　　1、EDUMR20-015V-I 具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用。　　2、EDUMR20-015V-I 能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。　　纽迈核磁教学仪批量教学：　　EDUMR核磁共振教学仪，搭配多套核磁共振虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现虚实结合的实验教学模式，使每位学生都能拥有一台自己的磁共振仪器，更深层地的学习磁共振相关知识和应用。

核磁共振教学仪随着医学教育的不断进步，传统的教学方法和设备已经无法满足现代教育的需求。纽迈分析核磁共振教学仪作为教学设备更新的典范，以其创新的技术、高度仿真的操作体验和安全的教学环境，正在引领医学教育的新潮流。在医学领域，尤其是对于核磁共振成像（MRI）这样的高端技术，传统的教学方法已经无法满足学生对实际操作经验的需求。教学设备更新成为提升教育质量的关键。纽迈核磁共振教学仪正是为了解决这一问题而设计，它通过模拟真实MRI操作环境，为学生提供了一个安全、高效的学习平台。苏州纽迈分析核磁共振教学仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。核磁共振教学仪核磁共振教学仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台核磁共振教学仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。核磁共振教学仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；纽迈分析核磁共振教学仪代表了教学设备更新的新方向，它通过提供安全、高效、互动性强的学习平台，极大地提升了医学生对MRI技术的理解和应用能力。随着教育方式的不断进步，纽迈核磁共振成像教学仪有望成为医学教育中不可或缺的一部分。

医学影像核磁共振教学仪医学影像核磁共振（MRI）教学是医学教育中一个关键组成部分，它专注于教授学生磁共振成像的原理、操作、图像解读和应用。以下是医学影像核磁共振教学的几个关键点：医学影像核磁共振（MRI）教学目标：理解MRI原理：学生应掌握MRI的物理和生物学基础，包括磁场、射频脉冲、弛豫过程和成像序列。技术操作技能：教授学生如何安全地操作MRI设备，包括患者定位、选择适当的成像参数和序列。图像解读能力：培养学生分析和解释MRI图像的能力，以识别不同的解剖结构和病理变化。医学影像核磁共振（MRI）教学内容成像原理：深入讲解MRI的工作原理，包括核磁共振现象、脉冲序列和图像重建。设备介绍：介绍MRI设备的主要组成部分，如主磁体、梯度线圈、射频线圈等。安全指南：强调MRI安全操作规程，包括患者筛选、金属异物筛查和紧急情况应对。病例研究：通过分析真实或模拟的病例，提高学生的诊断思维和临床决策能力。医学影像核磁共振（MRI）教学方法：理论讲授：通过课堂讲解，为学生提供MRI技术的基础知识。实验操作：在模拟或真实的MRI设备上进行操作练习，增强学生的实践技能。案例研讨：分析具体病例，提高学生的临床应用能力。互动学习：利用讨论、问答和模拟游戏等互动方式，提高学生的参与度和兴趣。医学影像核磁共振（MRI）教学优势：安全无辐射：教学环境中不使用真实磁场和辐射，保障学生和教师的安全。成本效益：相比于使用真实MRI设备，教学仪具有更低的购置和维护成本。灵活性：教学仪可以灵活地适应不同的教学计划和学生需求。技术更新：教学仪可以轻松更新，以反映MRI技术的最新进展。苏州纽迈分析医学影像核磁共振教学仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。医学影像核磁共振教学仪医学影像核磁共振教学仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台医学影像核磁共振教学仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。医学影像核磁共振教学仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；

HT－ANNMR－50 /60动物核磁共振成像技术试验仪器是基于设备学教学科研实验仪器，它适用于医疗电子工程、影像设备、医学物理、生物医学工程等专业,可用于核磁共振成像原理、磁共振成像技术以及MRI设备硬件组成研究等实验。该仪器也可用于脉冲序列研究和医学影像的动物实验的科研工作以及核磁共振成像技术应用拓展等方面的研究实验. 本仪器由恒温磁体（包括测量系统）、电源、计算机及处理软件成。其中恒温磁体由恒温器、磁体、梯度线圈、射频探头、射频测量系统、脉冲控制器等组成。电源由梯度线圈驱动器、直流电源等组成。磁极采用高电阻率软磁材料,梯度线圈采用自屏蔽设计,具有极低的涡流效应,可以实现因涡流而难以实现的各种EPI序列。功能1、三维核磁共振成像2、二维核磁共振成像，包括T1加权图和T2加权图3、可编程脉冲序列发生器(包括 CPMG脉冲测量T2)4、自旋回测量T2　　　 5、反转恢复测量T16、梯度回波实验7、测量原子核的核磁矩实验8、影像与无损、无放射性探伤实验9、IR序列伪彩色加权图研究，以及其他核磁共振成像序列的研究10、三维核磁共振图像重建，三维核磁共振成像数据反演11、大鼠等动植物体成像实验性能指标1、磁场强度：0.3 T - 0.54T 2、H共振频率：18-23MHz之间；　　3、磁极直径：250mm 4、样品直径尺寸：&Phi 50mm5、磁场均匀度：小于8ppm(45mm× 45mm× 45mm)；6、图形分辨率：普通模式　128× 128× 128　　最高分辨率　256× 256× 1287、空间分辨率：普通模式0.15mm　　最高模式0.08mm8、温度控制精度：0.06K/h　（开机后两小时）9、磁场稳定度：磁场稳定性每小时拉莫尔频率漂移100Hz/h10、最大梯度磁场：X，Y、Z方向70mT/m 10、图像线性度：X、Y、Z三个方向均优于98%（50mm× 50mm× 50mm）

实验心理学教学平台集成实验心理学专业知识和经典心理学实验200多个，涵盖了普通心理学、实验心理学、认知心理学、应用心理学、发展心理学等多个领域的经典实验。一、功能介绍 管理员登陆账户后可以批量创建学生账户、重置账户密码以及查看和导出实验结果。2. 丰富的实验1. 带有升降机的实验桌 收集按键板和脚踏的反应，并发送给实验软件进行记录。3. 反应盒 软件包含知识讲解、演示实验和操作实验。学生账户可以选择和开始实验，并查看自己的实验结果；管理员账户可以管理所有账户及查看和导出所有账户的实验数据。5. 动作稳定实验仪 了解个体只在依靠自身的感觉、触觉获取信息的情况下的空间定向能力，培养青少年的空间位置记忆能力以及抗挫能力。7. 镜画实验仪 测量个体闪光融合频率。9. 两点阈实验仪

RM6240T系列生理实验与仿真实验教学系统将真实实验与仿真实验集成一体，既可进行各种机能学实验也可进行仿真实验教学。系统可在&ldquo 真实实验&rdquo 与&ldquo 仿真实验&rdquo 之间随意切换。 实验软件包含34个专用实验模块，仿真实验界面采用实验室实景，并按交互操作设计，界面友好，并配有图文并茂的《仿真实验教程》学生可自主完成实验，获得接近真实实验的临场感受和实验效果，有利于开展开放式自主实验教学。学生真实实验前进行仿真实验练习，可增加学生对实验的全面了解，有利于提高真实实验的效率和实验质量。仿真实验替代部分验证性，既可提高实验教学效率，又可节约大量的实验动物、材料消耗。同时有利于落实国家提出的 &ldquo 减少&rdquo 、&ldquo 替代&rdquo 、&ldquo 优化&rdquo 实验动物使用的&ldquo 3R&rdquo 原则，保护环境。仪器配置： RM6240CD/BD多道生理信号采集处理系统一台（含相应仪器标准附件），如以买多道生理信号采集处理系统的老用户也可以在旧机器上进行升级更新仿真实验教学系统。 生理实验与仿真实验教学系统软件一套。 加密狗1件，配套仿真实验教学系统备份U盘（内含模拟软件和多道生理信号采集处理系统集成软件）一个。系统特点： 多道生理信号处理系统实验软件和高仿模拟实验、实验指导实现随意切换。 每一个教学实验包括&ldquo 实验指导、模拟实验、动手实验&rdquo 三大部分。 生理科学实验教学系统构成 34项高仿实验和33个动手实验参数模块。 实验室：介绍生理科学实验室的仪器设备的配置、布置及环境。 仪器设备：介绍生理科学实验的仪器常识、常用仪器设备。 实验动物：介绍生理科学实验常用实验动物种类、品系、实验操作技术等知识。 实验视频：拥有生理学、病理生理学和药理学及操作视频35部。 实验数据：7个实验项目的完整实验数据、48项实验数据样例及RM6240多道生理信号采集处理系统软件。 数据统计：介绍常用实验数据统计原理及Excel统计方法。 实验报告：介绍实验报告内容及规范格式，附有基础、综合性实验报告和研究创新性实验报告样例。 实验研究：介绍生理科学实验研究的基本方法及相关实验设计。 学习资源：含有基础、综合、研究创新性实验教学课件、众多的教学网站、学术期刊、经典实验视频等。 思考测验：十四类实验的自测多选。 高仿实验 真实实验场景 实验仪器、装置、实验对象与真实实验现场情况一致，实验仪器界面和操作与真实的RM6240多道生理信号采集处理系统相仿。 真实实验数据 实验数据用多道生理信号采集处理系统、血气分析仪、血球计数仪等仪器从实验现场采集。 实验步骤按实际实验设计。 实验操作与实验对象的活动应用实景动画。 数据自动定量测量 实验数据进行生理指标的定量分析测量，并可导出至Excel。 有跨学科（三理）的综合性高仿实验。 有全定量的研究性高仿实验及数据统计案例。 开放式系统除高仿实验外，所有资源对用户开放。用户可根据自己教学需要用FrontPage编辑、修改、增加、删除系统的各项资料。 运行环境 操作系统：windows XP。 浏览器：IE浏览器。 显示器分辨率：1280*1024或以上。

Naturethink仿动脉血流与血压细胞实验仪 脉动血管体外实验仪细胞脉动压力装置NKPS型号：NK-PS120窗体顶端产品分类：实验室仪器 / 设备 / 生化/细胞培养 产品介绍：仿动脉血流与血压细胞实验仪 脉动血管体外实验仪介绍 心血管系统疾病成为当今头号疾病，血管及血管内皮细胞也成为了很多科研人员研究的对象；这款仪器主要模拟人体心血管循环系统，模拟心泵泵血对循环系统中血管形成的作用；模拟了一个真实，贴合现实的人体血管环境，从而把体内的状态在体外实现，以工程的方式来进行对血管的体外保存、培养实验和研究，使研究者更直观，获得研究者研究所需要的数据参数，更直接的进行对应的分析。 在动脉血管中作用力与静脉血管血流对血管的作用是不同的，仪器主要以动脉血管为主要的研究对象，可设定各项数据参数，包括血流、心率、高低血压等；而这些生理因素是影响着血管内皮细胞的生长，粘附，分化，衰老及死亡的各个环节，也改变着细胞内基因的表达，同时改变着细胞周边的微环境，对环境形成了作用与反作用的效果；系统可以进行大量的不同实验，是一款功能强大的实验系统。 系统用于血管的体外保存及培养实验，也可以改造成生物力学的实验系统；实现流体剪切力与压力双力环境的共同作用，在力学环境下进行例如细胞粘附实验、双细胞共培养实验、外泌物采集实验、基因诱导实验、药物作用实验、药物代谢实验、血管及组织保存实验等等。仿动脉血流与血压细胞实验仪 脉动血管体外实验仪参数说明: 重复实验工程数据误差小于2%； 流体剪切力范围0-30dyne/cm2； 压力范围:80-120mmHg(动态)（对于研究高血压的可高定制180mmHg）； 动态频率大：80次/min； 细胞培养面积1750 平方毫米； 实验部分可高温灭菌，120摄氏度，60 min,重复使用； 可40显微镜观察。仿动脉血流与血压细胞实验仪 脉动血管体外实验仪应用举例 细胞脉动切应力动态培养； 细胞脉动流体切应力实验； 细胞脉动压力流体切应力实验； 药物刺激细胞实验； 组织培养实验； 细胞吞噬实验； 内皮细胞培养实验； 细胞药物代谢实验； 血管支架内皮化实验。 细胞粘附力实验

本实验仪器由多功能数字多道，NAI闪烁体探测器组成，并配备移动电源和显示屏。可进行实时能谱显示及设备控制，也可通过WiFi与手机软件相连，进行数据传输。配套的手机软件可以进行实时的能谱显示及缩放，并能对设备进行参数调节及控制。 利用本实验仪器可以测量自然环境中的γ射线的剂量，不需要放射源也可以做核物理实验。让学生了解到核辐射无处不在，对核安全知识有初步的认识，不再“谈核色变”。学会使用核测量仪器的方法，培养学生对科学探索的兴趣，用科学知识指导生活学习的正确行为。

1.教学中瑞详转动惯量测试仪三线摆 弯曲法杨氏模量实验仪三线摆转动惯量ZRX-18113用途 1. 学习用三线摆测定物体的转动惯量。 2. 验证转动惯量的平行轴定理。 主要技术参数 ★1、触控毫秒仪：采用液晶显示，手动触摸操作，菜单式显示；时基精度：6MHz； ★2、计数范围：0～99999999；计时范围：0.00ms～9999999s；速度范围：0.00～9999999cm/s；加速度范围：0.00～9999999cm/s2；周期范围：0.00ms～9999999s；时标周期：0.1ms，1ms，10ms，100ms，1s； 3、 摆线长度为＞500mm 4、 光电门开关传感器计数。 5、 启动盘Φ90mm,含摆线调节旋钮 6、 样品盘Φ1500mm； 8、实验样品：圆环一个、圆柱两个； 9、实验装置底座Φ249mm,含水平调节旋钮。 ★10、实验装置高650mm, 整套装置均铝质通过氧化处理 1.教学中瑞详转动惯量测试仪三线摆 弯曲法杨氏模量实验仪三线摆转动惯量ZRX-18113用途 1. 学习用三线摆测定物体的转动惯量。 2. 验证转动惯量的平行轴定理。 主要技术参数 ★1、触控毫秒仪：采用液晶显示，手动触摸操作，菜单式显示；时基精度：6MHz； ★2、计数范围：0～99999999；计时范围：0.00ms～9999999s；速度范围：0.00～9999999cm/s；加速度范围：0.00～9999999cm/s2；周期范围：0.00ms～9999999s；时标周期：0.1ms，1ms，10ms，100ms，1s； 3、 摆线长度为＞500mm 4、 光电门开关传感器计数。 5、 启动盘Φ90mm,含摆线调节旋钮 6、 样品盘Φ1500mm； 8、实验样品：圆环一个、圆柱两个； 9、实验装置底座Φ249mm,含水平调节旋钮。 ★10、实验装置高650mm, 整套装置均铝质通过氧化处理 2.蛋白质快速检测仪 型号：ZRX-30707可携带到现场使用 产品概述 采用便携设计，仪器装在便携式铝合金箱内，可携带到现场或实验室快速检测奶及制品中蛋白质含量。 产品特点 ●便携设计，可携带到现场使用。 ●采用4.3寸高分辨率彩色液晶触摸屏全中文显示，界面直观，操作便捷。 ●智能中文输入功能，可通过智能键盘和触摸笔直接输入中文，使检测记录更加详细直观。 ●带有嵌入式微型热敏打印机，直接打印每个检测通道的测试报告，报告详细直观，内容:浓度、中文样品名、检测日期、检验员、检测单位。 ●仪器采用光路自校正系统，实现开机自校，省略校0和100的步骤。 ●仪器既可显示吸光值又能显示透光值，便于开展其它实验使用。 ●自动显示样品中检测项目的浓度。 ● 仪器具有自动保存检测结果和查询功能。 ●带有通讯功能，具有数据在线发送功能，可实现外部通讯和监控联网。 技术指标 1、彩色液晶触摸大屏尺寸：4.3寸 2、吸光值显示范围：0.000-4.000 3、透光值显示范围：0.00-100.00% 4、透光值分辨率：0.01% 5、吸光值分辨率：0.001 6、透射比准确度：±2.0% 7、透射比重复性：≤0.2% 8、稳定性：≤0.3%（3分钟） 9、检出限：0.5% 检测范围：0-50% 10、通讯接口： USB 11、工作电源：交流220V、直流5V 3.手持式气象仪 型号：ZRX-30706 一、产品介绍 利用超声波在空气中传播时间差来测量风速、风向可实时监测空气温度、湿度、大气压力、风速、风向、海拔（选配）该气象站自带显示屏，可实时显示检测数据，具有质量轻（工程塑料ABS外壳）、坚固耐用的特点，没有任何移动部件，不需要维护和现场校准。设计的手柄，方便用户单手握把，重量仅0.85kg。内置蓝牙模块，可使用厂家提供的APP手机软件，在手机上实时接收检测数据；仪器内部存储模块最长可储存365天的监测数据，适合外场临检。 二、产品特点 免维护，使用寿命长 采用超声波探头反射式，结构更紧凑 内部采用可拆卸标准充电锂电池供电 可选配温、湿度和大气压力传感器 内置蓝牙传输模块 三、典型应用 手持式气象多要素检测 移动巡检 电力安全巡检 船舶、码头及航海检测 城市环境监测 四、参数 风速：测量范围0-40m/s、分辨率0.1m/s、测量精度±5% 风向：测量范围0-359°无盲区、分辨率1°、测量精度±3° 测量原理：超声波时差法 空气温度：测量范围-40℃－+80℃、分辨率0.1℃、测量精度1℃ 空气湿度：测量范围0－100%、分辨率0.1、测量精度4％ 测量原理：能隙式测温元件电容聚合体测湿 大气压力：测量范围300－1100hPa、分辨率0.1hPa、测量精度±2 hPa 海拔高度：测量范围-500到9000米、分辨率1米、测量精度±6%（选配） 测量原理电容式MEMS传感器 数据输出：Bluetooth蓝牙、输出规范BLE4.0 内部电源：18650型可充电锂电池（出厂标配一节电池，最多可装三节） 充电接口：锂电池外配充电适配器 工作时长：满电状态下（1节18650锂电池），可连续工作24小时 外形尺寸：Ø 82*249mm 4.胸角器 型号：ZRX-30705 用途 　　用来测量鸡、鸭等禽类胸的角度 　　胸角：为了了解肉鸡的胸肌的发育情况，采用测量胸角的大小来表示。 　　胸角器：用来测量鸡、鸭等禽类胸角大小的装置 　　胸角器应用范围 　　农大，农科院，食品工业，家禽养殖，畜牧，禽类生产出口厂家 　　胸角器使用方法 方法将鸡仰卧在桌案上，用胸角器两脚放在胸骨前端，即可读出所显示的角度。理想的胸角应在90度以上。 5.智能散射光浊度仪 型号：ZRX-30704 智能浊度仪采用散射光原理，其标定溶液采用普遍采用的福尔马肼标准溶液。它是精密、智能化仪器，测量浊度线性好，数值准确、可靠，操作方便。 本仪器适用于自来水厂、中水处理厂、游泳池水回用、食品饮料行业等。是水试验室的仪器 测定原理 90°散射光 最小示（NTU） 0.1 测量范（NTU） 0～500 示值误差 ±8％(±2.5％F.S) 校正点 0NTU 50NTU 100NTU 200NTU 400NTU 500NTU 重 复 性 ≤0.8% 零点漂移 ±0.8％F.S 6.数字铁心测试仪 型号：ZRX-30703 一．概述：ZRX-30703数字铁心测试仪，主要用于测试环形铁心，C形铁心的磁通密度及导磁率，选择适当的数据可以判别互感器铁心，调压器铁心，交流接触器铁心及空气开关磁环，漏电磁环的合格与否. 二．主要性能 1，电源AC220V 2,激磁电流调节范围,100mA(5mA-100mA),1A(0.1A-1A). 电流显示为百分数 3,互感应电动势显示范围1匝200mv, 5匝200mv.5匝2000mv。随需选择. 三．使用说明：先将100mA和1A电位器按逆时针方向调节至最小，接通电源，将测试扦头扦座对接，把励磁电流开关拨到100mA档,调节100mA电位器使励磁电流达到20mA(S级铁心), 励磁电流显示为20.0. 再把开关拨到1A, 调节1A电位器使励磁电流达到0.4A(普通铁心) 显示为40.0, 然后扦头穿过铁心输出电压就有显示了, 根据数据区分好坏. 四．1.铁心的磁感应强度Bm的计算： Bm=J*E2*108∕444fN 2SK =J*0.9E2∕SK 式中：Bm：磁密峰 （GS） K：铁心叠片系数，对于热扎硅钢片K=0.85~0.9对 E2： 感应电动势 （Mv） 与冷扎硅钢片K=0.9~0.95,对于铁镍合金 S： 铁心截面 （cm） K=0.93~0.96 Bm的相位为JE2即超前于E2 90° 2.磁场强度的计算： H=IoN1∕L（安/厘米） 式中：H：磁场强度（安/厘米=0.4π奥斯特） Io：磁流电流（安） N1：匝数为1 L： 铁心磁路长度 cm 3．磁导率计算： M=Bm/√2H=0.565 Bm/H 7.手动封口机 型号：ZRX-29569用于纽扣电池封口工序 一、概述：本封口机专用于纽扣电池封口工序，调节安装方便、封装美观、一致性好，适合高等院校和企业实验线使用。二、工作原理：本设备由上模、下模、操作手轮、出料手柄等部分组成。通过人力推动手轮，带动上模产生向下冲力，将置于下模的电池冲压封紧三、技术参数：1、适用电池型号：CR2016 CR2025 CR2032等型号；2、封口精度：±0.025mm；3、整体尺寸：420（H）×350（W）×320（D）mm；(放手套箱里面，先把手轮可以拆下来，然后在手套箱安装Ｍ８螺丝一个。4、整机重量：约28KG。 8.静音卷封锯 卷边切割机 型号：ZRX-29570 ZRX-29570 静音卷封锯采用静音设计，使得切割罐体非常噪音很小。ZRX-29570静音卷封锯于切割 65mm 直径的罐（例如啤酒罐、209 的底盖的罐），切割过程准确、快捷、安全、方便。切割过程不会使罐产生变形。精确的切割效果，获得得一个清晰的切口， 超硬钢材的锯片，坚固耐用，使切口清晰，无毛刺。技术参数：样罐直径： 65mm (其它罐型需要订做)电源： 220V锯片： 80×22×0.5mm (货号 HSS-1-80-5)切割转速： 约 1000 转/分功率： 100 瓦尺寸： L380×W240×H200mm重量： 12kg 9.发动机冷却液泡沫特性测定仪 ZRX-29574标准SH/T 0066 一、ZRX-29574发动机冷却液泡沫特性测定仪用途及适用范围本仪器是根据中华人民共和国石油化工行业标准SH/T 0066《发动机冷却液泡沫倾向测定法》规定的要求设计制造的，适用于按SH/T 0066标准规定的试验方法测定冷却液、防冻液等的泡沫倾向。 二、ZRX-29574发动机冷却液泡沫特性测定仪主要技术规格与参数1、工作电源： AC220V±10%，50Hz；2、加热功率： 1000W3、气体流量： (1000±25）ml/min 可调节；4、控温范围： 室温~99.9℃5、控温精度： ±0.5℃；6、计时器： 99H99 99M99 99S997、环境温度： (-10~+40）℃；8、相对湿度： ≤85%； 10便携式金相显微镜 型号：ZRX-29576用于现场多种大型或无法制作试样的工件的金相检查 一、ZRX-29576便携式金相显微镜 用途：ZRX-29576型便携式金相显微镜由于自带垂直照明光源，用于现场多种大型或无法制作试样的工件的金相检查，失效分析的显微镜,它不用切割取样，直接在工件上打磨、抛光，从而保证工件的完整性. 便携式金相显微镜可以鉴别各种金属和合金的组织结构,可广泛的应用在工厂，实验室进行铸件质量的鉴定，原材料检验或对材料处理后金组织的研究分析等工作，也可以用作古董宝石及作表面细微观察之用。 二、ZRX-29576便携式金相显微镜 技术参数1.目镜类 型 放大倍数 视场(mm)目镜 10X ф18 2.物镜消色差物镜 数值孔径（NA） 工作距离（mm）10X 0.25 7.340X 0.65 0.5 3.总放大倍数：100X、400X4.机械筒长：160mm5.调焦距离：36mm6.调光电源：6V 2.1W 三、ZRX-29576便携式金相显微镜 选购件1.目镜：20X 2.物镜: 16X 20X 3.数码相机四、手持型金相显微镜相关应用范畴：热电厂钢管的现场安全检验铁路钢轨安全的现场检查 以上参数资料与图片相对应

中学物理教学用演示器涵盖力学、热学、光学、电学等多个领域，严格遵循中学教学大纲设计，是师范类院校中教法设备的理想之选，同样适用于普通初、高中教学实验。这些演示器以其卓越的性能和易于操作的特点，为学生们开启了探索物理世界的大门。它不仅能够生动直观地展示各种物理现象和原理，还可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识。高质量的材料和精湛的工艺确保了演示器的可靠性和耐久性。我们致力于为您提供最优质的教学工具，让您的教学更轻松、更高效。

1.恒奥德仪器注意分配实验仪 注意力分配仪 分配实验仪 BD-II-314 注意分配指人在同一时间内把注意指向两种或两种以上的活动或对象的能力。它是人根据当前活动需要主动调整注意指向的一种能力，与注意分散有本质区别。其实现主要取决于是否具有熟练的技能技巧，即同时进行的两种或两种以上的活动中，只能有一种是生疏的、需要加以集中注意的，而其余的动作则必须是相当熟练的处于注意的边缘即可完成的。此外同时进行的几种活动必须是在人的不同加工器内进行信息加工的，否则不可能实现一心二用或多用。注意分配的水平，依赖于同时进行的几种活动的性质复杂的程度和个体熟练程度。通常同时进行的几种活动之间存在着内在联系，处于邻近空间内，复杂程度低，个体熟练程度高时的利于注意分配，否则注意难于分配。本仪器可测量被试者注意分配值的大小，即检验被试者同时进行两项工作的能力。本仪器也可用来研究动作，学习的进程和疲劳现象。可广泛用于医学、体育、交通和军事等领域，适用于各类院校的心理教学实验。主要技术指标：1. 仪器主试面板设有功能选择开关，数码显示器、音量调节旋钮等；被试面板设有低音、中音、高音三个反应键、八个发光管和与其对应的八个光反应键。2. 声音刺激分高音、中音、低音三种，要求被试对不同音频声音刺激作出判断和反应，用左手按下不同音频相应的按键，记录下设定时间内的正确及错误的反应次数。3. 光刺激由八个发光管形成环状分布，要求被试对不同位置的光刺激作出判断和反应，用右手按下与发光管相对应位置的按键，记录下设定时间内的正确及错误的反应次数。4. 以上两种刺激可分别呈现，也可同时呈现。5. 时间设定：1——9 分钟共九档。6. 分别记录设定时间内对光或声反应的正确次数及错误次数，最大次数 999 次。7. 自动计算注意分配量Ｑ值。8. 测试结果数据输出接口：串口，波特率 1200。可选购微型打印机或数据采集软件或专用 U 盘数据采集器。9. 仪器尺寸：330×250×100 mm。10. 使用说明（一）实验原理1. 被试者对仪器发出的连续、随机，不同音调的声刺激做出判断和反应。用左手按下相应按键，在规定时间内尽快地操作。仪器记录下正确的反应次数 S1。2. 被试者对仪器发出的连续、随机，不同位置的光刺激作出判断和反应。用右手食指按下相应按键，在规定时间内尽快地操作。仪器记录下正确的反应次数 F1。3. 仪器随机的、自动的、连续的按规定时间，同时呈现声刺激和灯光刺激，要求被试者左、右手，分别按下声、光按键，在规定时间内尽快地操作，仪器分别记录下正确的反应次数：S2 和 F2 。 则注意 分配量Ｑ的计算公式如下：＿＿＿＿＿＿＿＿Ｑ ＝ √ S2/S1 × F2/F1其中：S1 为被试对单独声刺激的反应次数；S2 为声、光两种刺激同时出现时被试对声刺激的反应次数；F1 为被试对单独光刺激的反应次数；F2 为声、光两种刺激同时出现时被试对光刺激的反应次数；Ｑ值的判定：当 Ｑ ＜ 0.5 没有注意分配值0.5 ≤ Ｑ ＜ 1.0 有注意分配值Ｑ ＝1.0 注意分配值最大Ｑ ＞ 1.0 注意分配值无效（1） “工作”指示灯； （2） 启动键 — 主试开始测试键； （3）复位键 — 中间强行中断或者每完成一组实验后重新开始； （4） 数码显示器； （5） 音量控制旋钮 — 实验前由主试调整合适音量； （6） “定时”键：主试按此键设置每组实验时间，1—9 分钟九档，数码显示于此键上方； （7） “方式”键：选择工作方式，数码显示于此键上方；（8） “次数”键：实验结束后，选择显示的次数为正确次数或错误次数，其键上方的相应指示灯亮；2. 被试者操作面板说明：（1） 3 个声信号操作键：听到低音按“低音”键；听到中音按“中音”键；听到高音按“高音”键；（2） 8 个光信号操作键：依据红灯亮位置按下对应操作键； （3） 光信号灯：红灯亮为光刺激； （4） 工作指示灯：灯亮表示工作态；灯闪烁表示规定时间内完成了一项操作，中间休息；灯灭表示一组实验完成；（5） 启动键：与主试面板一致，为开始测试键；（三）操作步骤1. 接通电源，打开“电源”开关。2. 按“定时”键设定工作时间。3. 按“方式”键设定工作方式。4. 自检（试音，试光）：主试设定方式“0”，按“启动”键，开始“自检”，被试者分别按压三个声音按键，细心辨别三种不同音调；分别按压 8 个光按键， 对应发光二级管亮。每按下一键，数码管相应显示一组数值。检测仪器是否正常。5. 注意分配实验：主试设定方式“1——7”。 （1）被试者按启动键，工作指示灯亮，测试开始； （2）二声反应（方式 1）：出声后，被试依声调用左手食指和中指分别对高、中二音尽快正确反应；（3） 三声反应（方式 2）：出声后，被试依声调用左手食指、中指、无明指分别对高、中、低三音尽快正确反应；（4） 光反应（方式 3）：出光后，被试者用右手食指尽快按下与所亮发光管相对应的按键；（5） 二/三声与光同时反应（方式 4/5）：左右手依上述方法同时反应；（6） 测定 Q 值（方式 6/7）：二/三声反应、光反应、二/三声与光同时反应三项实验连续进行，最后自动计算出注意分配量Ｑ值；每项实验完成后，中间将休息，启动灯闪烁，按“启动”键，实验继续；（7） 当工作指示灯灭，表示规定测试时间到； （8）测试过程中，将实时显示正确或错误次数，显示正确次数，相应“正确”指示灯亮；显示错误次数，相应“错误”指示灯亮。“方式 4 或 5”声光组合实验，显示正确或错误次数时，声为显示方式“4 或 5”，光为显示方式 “4．或５．”，即光有小数点以示区别；2.热源仪 型号ZRX-18115 技术指标： 测温范围 0℃～50℃ 测温精度 ≤±0.1℃(32℃～44℃) 探头数量≤96个，每3个一组(标配33个)。 探头有互换性，可以在检测中更换（例如：检测时家兔将探头咬断，可以用另一个探头替换继续检测，并可以保证精度）。 探头具有长期稳定性，一般出厂标定后可以数年不需再次标定，只要定期验证即可。 提供家兔档案管理功能 可选择性打印功能，可以打出本单位规定格式的报告，甚至可以打印在本单位报告纸上。所以报告都可以直接转换为PDF格式。 软件内部设置了《药典》、生物制品规程等规定的检测方法，并可以自行设定检测方法。 多任务的软件操作环境，可以同时检测多个检品，随时灵活的分组功能保证分组和注射的时间，2个操作人员即可从容分组和打针。 仪器配备智能电源，具备平时自动充电保养蓄电池。 整机低功耗设计，在停电时可以至少继续工作5-10个小时以上，保证试验可以做完。(电池工作时间取决于探头使用数量而定)。 整机体积大大缩小，只相当于上一代产品1/2的体积。节省实验室占地面积。 仪器采用12.1寸彩色触摸屏操作，便捷直观，同时也可以插入键盘鼠标等装置，方便输入更多的内容。 3.CCD杨氏模量测定仪 杨氏模量测量仪 型号ZRX-18114产品简介利用显微镜对金属丝长度的微小形变进行直接测量，通过CCD显示，对材料的杨氏模量进行测定产品配置1.金 属 丝：长约95cm，直径Φ0.13mm（钼丝），不锈钢丝直径Φ0.3mm2.立 柱：高约1.30m3.显微镜 放大率30X,分划板量程0-3mm,分度值0.05mm4.砝码：100g 10个 ，200 g 5个5.CCD及显示器： 720线CCD，17寸彩色监视器6.重量： 12kg (不含显微镜装置及CCD系统)7.杨氏模量测量相对不确定度：＜5％ 4.混合仪 型号ZRX-30676 速 度:摇摆:10-80次/分 滚 动:10-80转/分 摆 幅: 22MM士1MM 功率:12W 电压: 220V士10%(50HZ) 净重:3.6 KG 体 积:394X266X98MM 5.智能程控匀胶机 匀胶机 旋转匀胶机 ZRX-30268 1.带防飞片保护与报警 2.带防进胶保护与报警 3.电机可正反转 4.配方带掉电保护功能 5.加速度可调精度 指标基片尺寸 5-150mm速度范围 1-10000RPM转速精度 1RPM转速稳定度 ±0.1%加速度范围 1-10000RPM/S胶均匀性 ±1%控制信号 指标人机界面 4.3寸触摸屏通信接口 可接无线鼠标键盘：机器可放于手套箱内,同时客户可在手套箱外远程操作机器旋转方向 支持正反转触控笔 BAMBOO电阻笔(标配)真空泵 AP-550V无油泵/FY油泵编程模式 参数设置数据 无限组数据，每组10段转速(标配)每段时间 0-10000秒存储数据 无限组数据电气参数 指标匀胶机交流供电口 AC100-250V真空泵交流供电口 AC220V(标配) AC110V(选配)匀胶机功率 200W真空泵功率 350W真空泵抽速 ≥60L/MIN机械尺寸 参数匀胶机体积 210mm(W)X220mm(D)X160mm(H)匀胶机重量 10KG泵重量 9KG使用环境 参数环境温度 0-40℃相对湿度 85%放置于桌面 可通过自带水平仪调节机器水平技术支持 指标质保期 1年

心理实验教学系统包括心理学导论、反应时法、心理物理法、感知觉、注意、记忆、思维、情绪、环境与工程心理、心理统计等200多个心理学实验，满足了广大心理学相关院校的教学和科研需求。一、功能介绍 本系统内置200多个心理学实验，提供大量实验模板，可根据客户需要设计新的实验，满足广大院校的需求。2. 良好的扩展性1. 主机 用户在实验时根据实验要求，通过按键板或者脚踏进行反应。3. 实验软件

仪器简介：可开设实验：光纤应变传感原理实验；光纤温度传感原理实验 仪器特点： 本实验仪器采用光纤作为光的传输器件，通过光纤感应观察温度、应变的变化。其操作简单，易于观察传感现象。通过该实验仪的使用，学生可以更深刻地了解光纤传感的原理。 成套性：光纤传感仪，650nmFP光纤耦合型激光器技术参数：可开设实验：光纤应变传感原理实验；光纤温度传感原理实验 仪器特点： 本实验仪器采用光纤作为光的传输器件，通过光纤感应观察温度、应变的变化。其操作简单，易于观察传感现象。通过该实验仪的使用，学生可以更深刻地了解光纤传感的原理。 成套性：光纤传感仪，650nmFP光纤耦合型激光器主要特点：可开设实验：光纤应变传感原理实验；光纤温度传感原理实验 仪器特点： 本实验仪器采用光纤作为光的传输器件，通过光纤感应观察温度、应变的变化。其操作简单，易于观察传感现象。通过该实验仪的使用，学生可以更深刻地了解光纤传感的原理。 成套性：光纤传感仪，650nmFP光纤耦合型激光器

赛恩科仪联合中山大学物理学国家级示范中心推出的锁相放大器，近年获得“高等学校国家级实验教学示范中心十年建设成果展示交流会“一等奖、2016年全国高等学校物理实验教学自制仪器一等奖等。该中心推出的教学型锁相放大器OE1022E配套弱信号检测教学实验箱OE5001，可有效培养物理、化学、生物等非电子背景的学生掌握微弱信号检测的现代技术手段，同时深入理解微弱信号检测的原理。已在全国多所高校开展实验课程，广受学生欢迎。 教学实验箱功能主要包括：强噪声背景下信号提取、微小阻抗测量、白噪声测量、声速测量等。并配套教学视频及教学讲义。教学内容包括：强噪声背景下的弱信号检测实验、微伏级信号谐波测量实验、微小阻抗测量实验、电阻热噪声测量实验；生物阻抗测量，如人体肢体电阻、皮肤电阻的测量实验；化学方面的应用如多电极化学阻抗分析仪等。 主要实验课程包括： 1、毫欧级微小阻抗测量；可推广至化学阻抗及生物阻抗测量实验； 2、噪声是信号幅度的千倍甚至万倍的强噪声背景下的信号提取实验； 3、变容二极管皮法级结电容在不同偏压下的变化关系； 4、微伏级方波的各次谐波幅度的检测； 5、室温下电阻白噪声幅度测量及理论验证。

相关简介：广州标际所生产的密封实验仪适用于包装袋，化妆瓶等包装容器的密封性能检测，为了您更好了解广州标际以及同行此类仪器性能与真实价格，广州标际人建议您来电咨询020-29136979密封实验仪技术参数：真空度：0~ -90kpa真空精度：± 1%真空保持时间：0.1~60min进气压力：0.7~0.8Mpa真空室尺寸：Ø 300 x 350mm外观尺寸：30（B）x 43（L）x 50（H）cm密封实验仪功能用途：适用于食品、制药、日化等行业软包装袋及塑料瓶、罐的密封性实验。通过试验可以有效地比较和评价软包装件的密封工艺及密封性能。符合标准：GB/T 15171、ASTM D 3078密封实验仪仪器原理：压缩空气为动力源，真空发生器为能量转换元件，微机控制产生真空度，速度快、精度高、可数字设定参数，试验过程程序化运行，依据设定的真空度及时间自动测试，自动停机，自动反吹。密封实验仪配置：主机一台、真空桶一个、电源线一根。（中间的挡板可以根据客户要求定做成圆形）注：气源用户自备。

HT－3DNMR－25 三维核磁共振成像技术仪器主要是研究动植物三维、二维核磁共振成像设备，它适用于应用物理专业、核物理专业、医学影像专业、生物工程专业的实验教学、科研工作。本仪器可应用于：材料科学、食品科学和医学研究，尤其在农业对植物和昆虫等小尺寸的动植物的无损检测有特殊的意义。 本仪器由恒温磁体（包括测量系统）、电源、计算机及处理软件组成。其中恒温磁体由恒温器、磁体、梯度线圈、射频探头、射频测量系统、脉冲控制器等组成。电源由梯度线圈驱动器、断层线圈驱动器、直流电源等组成。主要功能1、核磁共振成像基础教学实验功能2、二维核磁共振成像实验，包括T1加权图和T2加权图3、三维空间核磁共振成像实验*4、三维核磁共振图像重建，三维重建显示、三维核磁共振成像数据反演5、可编程脉冲序列发生器(包括 CPMG脉冲测量T2)，适用EPR、SE、3DGE序列研究开发；用户可自编写序列6、自旋回波测量T2实验，三维自旋回波实验7、反转恢复测量T1实验8、梯度回波实验，三维梯度回波研究实验9、IR序列伪彩色加权图研究实验10、测量原子核的核磁矩实验11、影像与无损、无放射性探伤实验12、小鼠三维核磁共振成像功能，（小动植物三维核磁共振成像）14、提供软件，弛豫时间采集测试软件，三维采集数据反演立体重建软件15、可实现实验数据图片多角度保存样品图片观察样品性能指标1、磁场强度：0.45 T - 0.5T 2、H共振频率：18-22MHz之间；3、磁极直径：150mm *4、有效样品直径（探头线圈）尺寸：25mm，*5、实验样品：能实现4周龄以上小鼠成像实验、小动植物体实验*6、磁场均匀度：小于4ppm(25mm× 25mm× 25mm)*7、图形分辨率：普通模式　128× 128× 128　最高分辨率　256× 256× 128，*8、梯度磁场强度：10GS/mm*9、绝对分辨率：0.08mm10、图像线性度：X、Y、Z三个方向均优于98%（20mm× 20mm× 20mm）11、最大梯度磁场：X，Y、Z方向70mT/m12、温度控制稳定度：0.06K/h　开机后两小时13、磁场稳定度：磁场稳定性每小时拉莫尔频率漂移100Hz/h14、空间分辨率：普通模式0.15mm　　最高模式0.08mm仪器主要实验内容（1）可进行核磁成像原理性实验、成像技术实验、硬件结构实验和应用拓展实验。（2）核磁共振影像基础实验，医学影像物理学专业、生物医学工程专业实验、影像技术、影像设备研究等相关实验。（3）核磁共振影像提高及伪影研究实验，自旋回波序列各种参数对成像效果的影响的研究（4）核磁共振成像研究性实验样品观察(小鼠，小动植物体等样品的三维、二维成像实验)(5)三维成像数据采集和图像反演三维立体重建（伪彩色图像重建）