生物教学仪器

单像素光子成像教学仪 单像素光子成像教学仪是基于压缩感知理论和光子计数成像技术，利用数字微镜器件完成随机空间光调制目标物进行快速成像的教学仪器。产品利用压缩感知技术信号稀疏的特性，超越传统香农采样定理，可以通过较少的测量值在极弱光条件下还原出高空间分辨率高信噪比的图像。 单像素光子成像教学仪具有丰富的硬件模块，支持学生动手调节和搭建，方便学生了解空间光调制技术及设备使用方法；理解压缩感知原理以及成像方式；知悉光子计数成像特点及噪声处理方法。 配备完整的压缩感知理论教学讲义和实验内容，帮助高校在近代物理实验课、通信类、计算数学等方向开设课程，推动学科建设发展。产品硬件可调，教学功能丰富桌面型设计，使用更加方便完善的配套教学资料 遮光性能优越，具有强光保护自由算法编码，可视化实验效果实验内容仪器调节实验光路搭建和仪器模块连接；单帧图像显示实验；光本底测量实验； 频率位移关系实验含目标靶成像实验；分辨率靶成像实验；自制目标靶成像实验；单像素光子成像调制方法实验不同矩阵调制成像实验；不同算法调制成像实验；实验原理图

核磁共振应用越来越广泛，因此在不少大专院校的物理专业及医学院的某些专业，开始 设这类教学实验，为此我公司设计廉价高性能核磁共振成像教学仪器。它适用于物理、生物 和影像专业本科的教学。 仪器特点1、采用高磁能积磁钢，所以体积小；2、磁体采用亚微米精度加工技术，所以磁场均匀度高；3、磁体采用高精度恒温控制器，所以有较高的稳定性；4、由于射频电路采用DDS技术，所以工作频率可以在保证高稳定度的前提下大范围(10-20MHz)高分辩率(1Hz)调节。5、采用正交检波技术能精确的测量射频相位，这有利于物理理论工作者了解量子力学能级跃迁机理(核磁共振态密度理论)；6、本仪器可放入10mm大小样品所以主要用于教学，还可以作一些少量的科研工作。如树叶、尺寸较小的种子、小动物的组织切片等。在测量驰豫时间上可以作为分析测试仪器，如种子含油量测量、含水量测量等。仪器功能1、可编程脉冲序列发生器 2、一维核磁共振成像 3、二维核磁共振成像(包括频率空间编码和相位空间编码) 4、T1加权图、 T2加权图、 密度图 5、自旋回波测量 T2 6、反转恢复法测量 T1 7、梯度回波试验 8、增加 5mm 射频线圈探头 可测量化学位移 （均匀度 1ppm ） 仪器性能1、磁场强度： 0.44-0.46T 2、H 共振频率： 18-20MHz 之间 3、磁极直径： 10cm 4、均 匀 度: 0.8ppm(5mm 空间) 5ppm (10mm 空间) 5、样品尺寸：Φ10mm6、图形分辩率：普通模式128×128(插值可达高512×512) 高分辩率模式256×2567、温控稳定度：0.06K/2h 开机(2小时后) 8、图像畸变度：5%

中小学玻璃仪器设备厂家 昊奇教学 谢生玻璃材质的仪器称为玻璃仪器。化验室中大量使用玻璃仪器，因为玻璃有很高的化学稳定性、热稳定性，有很好的透明度、一定的机械强度和良好的绝缘性能。利用玻璃的优良性能而制成的玻璃仪器，广泛地应用于各种实验室，如化学实验室、医学检验实验室、生物实验室、科学研究实验室以及教学实验室。玻璃的化学稳定性好，但并不是绝对不受侵蚀，而是其受侵蚀的程度符合一定的标准。因玻璃被侵蚀而又痕量离子进入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待测分析离子，是微量分析要注意的问题。氢氟酸很强烈地腐蚀玻璃，故不能用玻璃仪器进行含有氢氟酸的实验。碱液特别是浓的或热的碱液对玻璃明显地腐蚀。储存碱液的玻璃仪器如果是磨口仪器还会使磨口粘在一起无法打开。因此玻璃容器不能长时间存放碱液

、产品简介—国内首台教学型数字全息显微镜 苏州海兹思纳米科技有限公司研发的数字全息显微镜，以全息技术为理论基础，采用全息干涉技术、显微技术和数字图像处理技术相结合，可实现对微观物体三维形貌的高分辨率观察和动态测量。产品的应用范围：1）显微光学元件和面形测量；2）MEMS显微器件的面形或变形测量；3）空间微粒和核径迹检测；4）生物样本和活体细胞的研究与观察；5）物质参数测量(如泊松比、热膨胀系数、杨氏模量)；6）生物芯片测量；7）激光加工过程监控；8）聚合物粒子生长检测；9) 医疗诊断。二、产品的优势： 1）与国外产品比较：同类产品稳定性相近，但具有高性价比优势。现阶段国外市场，仅仅有瑞士Lyncee Tec SA数字全息显微镜系列产品销售，由于处于垄断地位，其售价超过160万元，价格过高。而本项目产品在技术性能上与国外产品相近，但在生产成本和销售价格上远低于国外产品，适合发展经济型和普及性的生物全息显微镜。 2）与国内产品比较：目前国内没有此类产品，应该说我们所研发的项目产品是国内首家。因此具备先天的优势。本项目研究成果技术已成熟，具备市场推广条件，随着本项目的数字全息显微镜产业化，将填补国内的技术空白。三、教学型生物全息显微镜第一阶段（已完成、开始试销）：已研发出适合中学和大学教学用的教学型数字全息显微镜，目前该产品已经成功研制出样机。 样机的主要参数指标为： 1.视场范围：4mm； 2.垂直测量范围：可达500nm（取决于样品）； 3.纵向分辨率：10nm；横向分辨率：5um； 4.撷取影像速率：4fps (512×512像素)；1fps (1024×1024像素)； 5.抓图时间：小于2us 6.最大样品尺寸：200mm×200mm第二阶段（研发进入后期阶段） 适合于大学、科研院所科研用以及工业用的工业型数字全息显微镜，仪器参数指标为： 1.视场范围：4mm； 2.垂直测量范围：可达500nm（取决于样品）； 3.纵向分辨率：10nm；横向分辨率：400nm； 4.撷取影像速率：15fps (512×512像素)；4fps (1024×1024像素)； 5.抓图时间：小于2us 6.最大样品尺寸：200mm×200mm

多功能光学教学仪器两种实验系统可选 配套软件控制反射式系统透射式系统一、反射式系统3种型号空间光调制器可选型号JXYQ-001JXYQ-002JXYQ-003调制类型振幅兼相位纯相位调制纯相位调制液晶类型反射式反射式反射式像元大小8μm6.4μm8μm像素数1920×10801920×10801920×1080像面尺寸15.36mm×8.64mm12.29mm×6.91mm15.36mm×8.64mm相位范围1.2π2π2π数据接口DVIHDMIDVI22个光学实验序号实验名称1开口率测量2功率计测空间光调制器振幅调制特性3CCD研究空间光调制器振幅调制特性4对偏振态的调制5Talbot影像6Talbot影像及像素大小的测量7色散现象8空间滤波器9空间滤波实验10成像与投影11干涉12衍射13实时图像变换14双缝干涉法测量SLM的相位调制特性15迈克尔逊干涉16平面波与其他波形的干涉17数字全息再现18全息记录与再现19移相式数位全息术20菲涅尔透镜21中空光束22光束变换详细配置清单序号名 称序号名 称序号名 称1空间光调制器11XY平移调整架21聚焦透镜2光源12SM05螺纹笼板22衰减片3CCD13四维调节架23四维调节架转接件4光功率计14笼杆24偏振片5白屏15卡入式30mm笼式安装架25底板6分光棱镜笼式立方(30mm)16笼式支杆转接件26柱状接杆套件7笼式旋转安装座17透镜筒27叉式压块8SM1螺纹笼板18开普勒式扩束器28笼式系统对准板9光学调整架19立方分光棱镜29网格10直角光学调整架20介质膜反射镜30狭缝部分实验介绍及效果图色散现象复色光照射在空间光调制器上，在屏上除零级主极大明条纹由各种波长混合仍为白光外，其两侧将形成由紫到红对称排列的彩色光带。光束变换改变加载在空间光调制器上的灰度图，可实现对光波前不同区域的相位进行不同的调制，进而实现光束变换。空间光调制器——空间滤波器件空间光调制器可以作为空间滤波器件，实现低通、高通、狭缝等滤波器，节约成本，方便快捷。 基于空间光调制器的空间滤波实验用空间光调制器模拟出不同的物体，观察采用不同空间滤波器情况下的输出图像。 模拟光栅不滤波滤波后成像与投影实验平行光束经过空间光调制器，后面引入4f系统，可提高图像的对比度。干涉用空间光调制器代替传统的双缝，实现双缝干涉实验。优点是双缝的位置、宽度实时可调。 基于空间光调制器的衍射实验用空间光调制器代替传统的衍射器件（单缝、圆孔、五角星等），完成衍射相关的光学实验，可方便、快捷的观察不同衍射器件的衍射现象。 实拍单缝衍射图像CCD拍摄的衍射图像 五角星衍射矩孔衍射实时图像变换利用空间光调制器的振幅调制特性，可以实现对图像的实时变换，如正像、负像、微分（边缘增强）、相加、相减实验。这种方法是一种切实可行的方法，操作简单，方便灵活。 正像负像微分像迈克尔逊干涉测空间光调制器的相位调制特性采用迈克尔逊干涉光路，给空间光调制器加载左右灰度值不相等的图像，经空间光调制器反射后的光束和经反射镜反射后的光束干涉形成干涉条纹，通过条纹偏移测量SLM的相位调制量。数字全息再现由系统自带软件生成相位灰度图，输入到空间光调制器的控制单元，在远场可接收到相应的夫琅禾费衍射图，实现全息图的再现。学生可以设计自己的名字进行再现，引起学生的兴趣。中空光束中空光束，是指沿光束传播方向上光束中心强度或轴向强度保持为零的光束，此光束的特点是存在相位奇点。采用基于SLM的相位型菲涅尔波带片生成的中空光束具有实时可调、方便快捷和精确等优点。

全新生物显微镜致力于生命科学探索,简单易用的操作,清晰亮丽的像质,激发学生对微观生命世界的无限想象,助力未来科学家的诞生.该生物显微镜主要用于小学、中学的教学实验中. ● 秀于外,慧其中,精工细做,坚实品质. ● 小型高刚性,独具匠身:生物显微镜小型化,高刚性的本体,充分考虑使用群体的生理特征,镜臂镂空设计在保证整体稳定性的同时,极大的减少了机身重量.镂空部位构成左右扶手,单手即可搬运. ● LED照明系统,多种电源规格模块可选:生物显微镜并没有因为定位低端而降低配置，系列机型全部采用高性能单颗大功率LED灯源组件，提供充足、稳定、接近自然日光的照明光线.节能环保,高效长寿,无需维护 带独立电源开关与调光开关 可选择带充电电池组件的机型,确保在无外接电源的情况下依旧正常运作,可连续使用8小时以上,满足野外科学实验的要求. ● 光学系统:采用有限远色差校正系统 ● 观察筒:单目或双目或三目或一体化铰链式数码观察头观察头,30°倾斜 ● E5976-05 30°倾斜,铰链式三目观察筒,瞳距调节:50-75mm,单边视度调节:±5屈光度,固定式分光比R:T:80:20 ● 目镜:大视野平场目镜PL10X/18mm,可带指针或测微尺 ● 物镜:平场消色差 ● 物镜转换器:内定位四孔物镜转换器 ● 机架:E5976-05采用低手位粗微同轴调焦机构,粗调行程25mm,微调精度0.002mm,带有防止下滑的调节松紧装置和机械式上限位装置 3W LED照明,预定中心,亮度连续可调,内置100V-240V-AC50/60Hz开关电源 ● 载物台:140mm×132mm双层复合机械移动平台,移动范围:76mm×50mm 精度0.1mm ● 聚光镜:阿贝式聚光镜,数值孔径N.A 1.25,带可变孔径光阑产品规格：货号品名观察头消色差物镜平场消色差物镜描述包装E5976-06-1EA大视野平场目镜---WF PL10X/18mm，带指针1个E5976-04-1EA教学用生物显微镜30°倾斜,铰链式双目,瞳距调节50-75mm,单边视度调节±5屈光度-4×/0.1,10×/0.25,40×S/0.65,100×S/1.25(油)-1台E5976-01-1EA教学用生物显微镜30°倾斜,单目4×/0.1(黑),10×/0.25(黑),40×S/0.65(黑),100×S/1.25(黑)(油)--1台E5976-02-1EA教学用生物显微镜30°倾斜,铰链式双目,瞳距调节50-75mm,单边视度调节±5屈光度4×/0.1(黑),10×/0.25(黑),40×S/0.65(黑),100×S/1.25(黑)(油)--1台E5976-08-1EA显微镜C接口---铝合金制成,尺寸φ52mm×47mm,接口中包含1X镜片,适用于E5976-05、E5976-031个E5976-05-1EA教学用生物显微镜30°倾斜,铰链式三目观察筒,瞳距调节50-75mm,单边视度调节±5屈光度,固定式分光比R:T=80:20-4×/0.1,10×/0.25,40×S/0.65,100×S/1.25(油)-1台E5976-07-1EA一体化铰链式数码观察筒---30°倾斜,瞳距调节50-75mm,单边视度调节±5屈光度,300万像素CMOS,USB输出1个E5976-03-1EA教学用生物显微镜30°倾斜,铰链式三目观察筒,瞳距调节50-75mm,单边视度调节±5屈光度,固定式分光比R:T=80:204×/0.1(黑),10×/0.25(黑),40×S/0.65(黑),100×S/1.25(黑)(油)--1台更多仪器耗材产品请访问阿拉丁官方网站，实时优惠价格等着您！

汽车电工电子实验箱一、产品简介：汽车电工电子实验箱便携式箱体、实验箱和附件箱相结合，配套20块实验模板，其中包括：电路元件的伏安特性测试模板；简单RC电路频率特性测试模板；线性运放电路模板；集成功率放大电路模板；555定时器应用模板；D/A转换电路模板；A/D转换电路模板；全自动空调模板；空调电子扇控制模板；车前灯自动转换装置模板；汽车雨刷自动控制器模板；步进电机驱动电路模板；点火控制模块；油泵PWM油压控制模块；燃油喷射系统模板；水温传感器电阻检测模板；车速传感器测试模板；函数信号发生板，电源板；数字电压表、数字电流表、逻辑电平开关。二、功能特点：1. 测试元件伏安特性曲线。2. 测试RC电路电容充放电过程及RC电路频率响应。3. 实现运放的反向比例运算电路、同向比例运算电路、反向加法运算电路。4. 检测运放功率的放大情况。5. 形成频率、占空比可调的脉冲信号。6. 数字信号转化为模拟信号，模拟信号转化为数字信号。7. 检测模拟转速、水温、压力传感器信号与空调运转的关系。8. 模拟空调电子扇在不同水温及压力条件下的工作状态。9. 模拟车前灯在灯光照射下远光和近光的转化，模拟雨刷工作状态。10. 产生可调频率信号，模拟步进电机驱动信号。11. 用可调频率信号控制点火模块工作。12. 喷油信号脉宽可调，模拟喷油嘴电路。13. 显示水温传感器温度与电压关系。14. 输入信号，显示模拟转速。15. 产生频率可调的正弦波，方波等信号。16. 提供+12V、+5V直流电源，1.2~35V 可调直流电源，15V交流电源。三、实验项目1. 电工电子箱认识实验2. 电路元件的伏安特性测绘3. 简单RC电路的过渡过程4. 整流、滤波电路的测试5. 集成运放的线性运算电路6. 集成功率放大器7. 555定时器的应用--多谐振荡器8. 基本门电路9. D/A转换电路10. A/D转换电路11. 全自动空调12. 空调电子扇控制模块13. 车前灯转换电路14. 汽车雨刷器15. 步进电机控制模块16. 汽车点火电路17. 燃油喷射系统控制模块18. 水温传感器19. 车速传感器相关推荐：汽车实训设备 | 汽车教学设备 | 发动机试验台 | 发动机翻转架 | 悬架试验台 | 新能源汽车实训室建设方案

芯硅谷(i-quip) B1921 教学用单目生物显微镜生物显微镜主要用于初中高中教学实验中. ● 广角10X目镜带旋转指针 ● 可360°旋转的观察头使得目镜可以更容易重新定位 ● 3孔物镜转换器 ● 目镜筒、升降机构和载物台均采用优质金属合金材料制造 ● 调焦机构带有可调式限位装置和阻尼装置 ● 标准木箱包装,便于携带和保管产品规格货号品名目镜物镜调焦镜筒光阑描述B1921-01-1EAB1921-01教学用单目生物显微镜H10×，H12.5×4×/0.1,10×/0.25,40×S/0.65弯臂机架,镜筒可升降,带有限位和打滑机构五孔转盘式光阑B1921-04-1EAB1921-04教学用单目生物显微镜H15×，H10×，H16×10×/0.25,40×S/0.65,100×S/1.25(oil)弯臂机架,镜筒可升降,带有限位和打滑机构(可安装阿贝聚光镜)可变光栏,带滤色镜托架B1921-05-1EAB1921-05惠更斯目镜H12.5×B1921-06-1EAB1921-06惠更斯目镜H16×B1921-07-1EAB1921-07惠更斯目镜WF10/18mm技术参数弯臂机架(可安装阿贝聚光镜)×√三孔转换器√√四孔转换器××110mm×120mm 单层平台√√115mm×125mm 双层机械可移动平台××切片压片√×可移动范围60mm×30mm的移动尺×√聚光镜:N.A.0.65单片式聚光镜带五孔盘式光栏××聚光镜:N.A.1.25阿贝聚光镜带可变光栏×√五孔转盘式光阑√×可变光栏, 带滤色镜托架×√φ50mm 插入式反光镜√√照明:内置电光源,220V20W××滤色片:蓝色×√滤色片:黄色×√滤色片:绿色×√TITLEB1921-01B1921-04H5× 惠更斯目镜×√H6× 惠更斯目镜××H10× 惠更斯目镜√√H12.5× 惠更斯目镜√×H15× 惠更斯目镜××H16× 惠更斯目镜×√WF10/18mm 广角目镜××4×/0.1 185mm物镜√×10×/0.25 185mm物镜√√40×5/0.65 185mm物镜√√100×S/1.25(oil) 185mm物镜×√弯臂机架√×100×S/1.25(oil) 185mm物镜-●弯臂机架●-弯臂机架(可安装阿贝聚光镜)-●三孔转换器●●四孔转换器--110mm×120mm 单层平台●●115mm×125mm 双层机械可移动平台--切片压片●-可移动范围60mm×30mm的移动尺-●TITLEB1921-01B1921-04H5× 惠更斯目镜-●H6× 惠更斯目镜--H10× 惠更斯目镜●●H12.5× 惠更斯目镜●-H15× 惠更斯目镜--H16× 惠更斯目镜-●WF10/18mm 广角目镜--4×/0.1 185mm物镜●-10×/0.25 185mm物镜●●40×S/0.65 185mm物镜●●聚光镜:N.A.0.65单片式聚光镜带五孔盘式光栏--聚光镜:N.A.1.25阿贝聚光镜带可变光栏-●五孔转盘式光阑●-可变光栏, 带滤色镜托架-●φ50mm 插入式反光镜●●照明:内置电光源,220V20W--滤色片:蓝色-●滤色片:黄色-●滤色片:绿色-●更多仪器耗材产品请访问阿拉丁官方网站，实时优惠价格等着您！

汽车自动空调实训台一、产品组成：全新帕萨特B5汽车空调零部件制作，包括压缩机、全部传感器、执行器与空调线束，高低压管，冷凝器总成，干燥罐总成，继电器盒总成，汽车实训室建设方案空调放大器总成，风机总成；出风口与空调面板总成。二、通用设备：可移动的空调实验台支架，故障测试面板，故障设置面板，带完整的彩色电路图的双向信号测试端口，220V电动机，高压表与低压表，真空泵，水泵、电热水器。三、产品功能:1.汽车自动空调电控系统的故障设置、故障诊断、检测、排除和实际测量等实践性教学以及考核使用；2.带热水装置，汽车教学实训台既能制冷也能制热,为满足冬季教学需要，带低温强制制；冷起动开关,使用134a无氟环保冷媒,3.测试面板带完整电路图与双向测试端口，不用拔拉电器插头或穿刺导线；4.能开展包括电阻、电压、频率、脉宽、占空比、示波和导通性测试等全部应用技术的实践性教学与实作训练,5.可设置故障,方便学生考核.手动设置故障方便教学。6.可移动万向轮台架方便移动. 设置足够的安全保护装置。新能源汽车实训设备四、【技术参数】1.外形尺寸：1500×1000×1800mm(长×宽×高)2.动力电源：三相四线(三相五线380V±10% 50Hz)3.输入电源；交流220V±10% 50Hz4.工作电源；直流12V5.制 冷 剂：R134a6.产品型号：ZC-QCC005相关推荐：汽修实训设备 | 汽修教学设备 | 整车实训系列 | 空调系统实训台 | 底盘实训设备 | 汽车新能源实训室建设方案

一、XSP-4C生物显微镜的主要用途: XSP-4C生物显微镜广泛用于生物学、细菌学、组织学、药物化学等研究所工作，在医疗中可进行临床试验，在学校实验室可供教学之用。采用长寿命3w LED光源照明，亮度持久。 仪器特点：1.为搬运方便,特别设计了手提空位,位于显微镜弯臂上方。2.长寿命3wLED灯照明光源，灯泡超长寿命。3.插入式集光镜，方便取下进行维护。二、仪器主要技术参数：名 称参数规格放大倍数40X-1000X（可选配16X目镜最大可到1600X）观察筒铰链式双目镜筒，30度倾斜，瞳距55-75mm，视度可调目镜平场目镜WF10X（视场φ18mm） 转换器四孔物镜转换器，内向式滚珠内定位，声响定位物镜消色差物镜：4X/0.1；10X/0.25； 40X/0.65；100X（oil,弹簧）/1.25调焦系统粗微动同轴调焦机构，粗调范围：20mm，微动格值:0.002毫米，带锁紧和限位装置聚光镜阿贝聚光镜NA1.25，上下升降可调,带光栏调节，可中心调节，配滤色片托架载物台双层机械移动平台，平台尺寸：130*140mm，移动范围：75*50mm滤色片磨砂玻璃内置集光镜卤素灯适用可视场光栏调节集光镜光源3W LED照明光源，亮度可调三、仪器装箱单：序号名 称数 量单 位附 注1透射生物显微镜主机1台XSP-4C2双目观察筒1套310X目镜1对4消色差物镜4X、10X、40X、100Xoil各 1个5镜油1瓶6内置LED光源1个已装入主机7蓝色滤色片1个8聚光镜1个9仪器防尘罩1个10使用说明书1份11出厂合格证1份12保修卡1份

别名单目生物显微镜 正置生物显微镜 中学用显微镜 小学用显微镜 Compound Upright Microscopes Lab Microscope Biological Microscope产品介绍生物显微镜主要用于初中高中教学实验中.特点● 广角10X目镜带旋转指针● 可360°旋转的观察头使得目镜可以更容易重新定位● 3孔物镜转换器● 目镜筒、升降机构和载物台均采用优质金属合金材料制造● 调焦机构带有可调式限位装置和阻尼装置● 标准木箱包装,便于携带和保管应用N/A品牌：芯硅谷

DSO8000U数字化仪器教学平台技术要求和说明1、电路实验及虚拟仪器平台材质：铝质亚光密纹结构；交流电源：AC220V（50HZ）；直流电源输出：±12V、+5V；逻辑显示发光二极管数量：10；逻辑开关数量：10；电位器数量：4（1K、10K、10K、100K）；低压交流电源输出：AC9V（2组、50HZ）；实验面包板尺寸：170*140mm； 信号输入座数量：6； 信号输出座数量：6；秒信号输出路数：1；正脉冲信号输出路数：1；负脉冲信号输出路数：1；上升沿信号输出路数：1；下升沿信号输出路数：1；扬声器个数：1；2、虚拟仪器数字存储示波器模拟输入通道数：2；实时采样频率：200MSa/s，时基范围：5ns/div~50ms/div，向下按5、2、1方式步进；测量信号带宽：20MHz；垂直灵敏度：20mV ~2V/div，向上按1、2、5方式步进，1:1,1:10探头；耦合方式:DC、AC、GND；与计算机接口：USB3、虚拟仪器函数信号源与任意波形发生器输出信号通道数：1；输出频率范围：正弦波0~10MHz、其他波形0~1MHz；最高采样速率： 50MSa/s；输出波形：正弦/方波/三角波/锯齿波/直流/噪声/调制/任意波等； 参数输入功能：幅值、周期（频率）、初始相位、单个和数个波形设定；输出幅度范围：±4V；偏置范围：±4V； 分辨率： 12位；扫频范围：0~10MHz；与计算机接口：USB4、虚拟仪器TTL电平信号发生器输出信号通道数：1；输出频率范围：0~1MHz；输出电平：≥3.3V；与计算机接口：USB5、虚拟仪器频率特性分析仪频率特性选择：幅频特性、相频特性；频率范围：1Hz~ 10MHz；频率精度：＜±1ppm；扫描频率分辨率：20mHz；扫描方式：线性、对数；相位范围：-180度~+180度；相位分辨率：1度；与计算机接口：USB6、虚拟仪器频谱分析仪模拟输入通道数：2；实时采样频率：200MSa/s；频谱范围：50MHz；垂直灵敏度：20mV/div~2V/div，向上按1、2、5方式步进；频谱窗函数：6种；与计算机接口：USB7、虚拟仪器阻抗分析仪测量模式：LCR（LCR测量），分析仪（扫描测量），连续测量测量量程：1Ω~10MΩ；测量频率：10Hz~10MHz（20mHz~100Hz步进）；8、虚拟仪器万用表直流电压测量可选档位：60mV、600mV、6V、60V、800V；交流电压测量可选档位：60mV、600mV、6V、60V、800V； 直流电流测量可选档位：60mA、600mA、6V、10A；直流电流测量可选档位：60mA、600mA、6V、10A； 电阻测量可选档位：600Ω、6K、60K、600K、6M、60M；电容测量可选档位：40nF、400nF、4uF、40uF、400uF；二极管测试：支持；通断蜂鸣：支持；自动量程：支持；各路均带电路保护；与计算机接口：USB9、虚拟仪器程控电源程控电源输出：2路；动态编程输出；电压输出范围：+1V~ +9V； 电流输出范围：0~2000mA Max；电压调节方式：软件动态编程输出；与计算机接口：USB10、虚拟仪器逻辑分析仪输入信号通道数：16路；采样频率：400MSa/s（4路），200MSa/s（8路），100MSa/s（16路）连续可调的阈值电压范围 0.5V~+4.5V；输入电压范围：-30V~+30V；输入阻抗：250KΩ 测量信号带宽：50MHz；存储深度：16M；最大状态采样时钟：50MHz；与计算机接口：USB供电方式：免外接电源11、软件LabVIEW软件 VIs 驱动程序；教学用Labview软件样例程序；DSOlab信号综合分析软件；12、实验内容模拟电路部分实验一　单级放大电路实验二 二级放大电路实验三　负反馈放大器实验四　射极跟随器实验五 差动放大器实验六　波形发生电路实验七　集成运算放大器模拟运算电路实验八　集成运算放大器有源滤波器实验九 集成运算放大器电压比较器实验十 LC振荡器及选频放大器实验十一 集成功率放大器实验十二 场效应管放大器实验十三 串联型晶体管稳压电源实验十四 集成稳压器实验十五 OTL功率放大器实验十六 电压－频率转换电路数字电路部分实验一 逻辑门电路的逻辑功能及测试实验二 组合逻辑电路的设计实验三 数据选择器及应用实验四 译码器及应用实验五 字段译码器逻辑功能测试及应用实验六 触发器实验七 计数器及其应用实验八 移位寄存器功能测试及应用实验九 555定时器综合创新部分实验一 温度测量与控制PID 实验二 湿度测量实验三 红外数据传输实验四 可燃气体检测实验五 热释电人体感应实验六 光强检测与控制实验七 磁场场强检测实验八 电机调速与测速闭环PID实验九 电子压力秤

DSO8000U数字化仪器教学平台技术要求和说明1、电路实验及虚拟仪器平台材质：铝质亚光密纹结构；交流电源：AC220V（50HZ）；直流电源输出：±12V、+5V；逻辑显示发光二极管数量：10；逻辑开关数量：10；电位器数量：4（1K、10K、10K、100K）；低压交流电源输出：AC9V（2组、50HZ）；实验面包板尺寸：170*140mm； 信号输入座数量：6； 信号输出座数量：6；秒信号输出路数：1；正脉冲信号输出路数：1；负脉冲信号输出路数：1；上升沿信号输出路数：1；下升沿信号输出路数：1；扬声器个数：1；2、虚拟仪器数字存储示波器模拟输入通道数：2；实时采样频率：200MSa/s，时基范围：5ns/div~50ms/div，向下按5、2、1方式步进；测量信号带宽：20MHz；垂直灵敏度：20mV ~2V/div，向上按1、2、5方式步进，1:1,1:10探头；耦合方式:DC、AC、GND；与计算机接口：USB3、虚拟仪器函数信号源与任意波形发生器输出信号通道数：1；输出频率范围：正弦波0~10MHz、其他波形0~1MHz；采样速率： 50MSa/s；输出波形：正弦/方波/三角波/锯齿波/直流/噪声/调制/任意波等； 参数输入功能：幅值、周期（频率）、初始相位、单个和数个波形设定；输出幅度范围：±4V；偏置范围：±4V； 分辨率： 12位；扫频范围：0~10MHz；与计算机接口：USB4、虚拟仪器TTL电平信号发生器输出信号通道数：1；输出频率范围：0~1MHz；输出电平：≥3.3V；与计算机接口：USB5、虚拟仪器频率特性分析仪频率特性选择：幅频特性、相频特性；频率范围：1Hz~ 10MHz；频率精度：＜±1ppm；扫描频率分辨率：20mHz；扫描方式：线性、对数；相位范围：-180度~+180度；相位分辨率：1度；与计算机接口：USB6、虚拟仪器频谱分析仪模拟输入通道数：2；实时采样频率：200MSa/s；频谱范围：50MHz；垂直灵敏度：20mV/div~2V/div，向上按1、2、5方式步进；频谱窗函数：6种；与计算机接口：USB7、虚拟仪器阻抗分析仪测量模式：LCR（LCR测量），分析仪（扫描测量），连续测量测量量程：1Ω~10MΩ；测量频率：10Hz~10MHz（20mHz~100Hz步进）；8、虚拟仪器万用表直流电压测量可选档位：60mV、600mV、6V、60V、800V；交流电压测量可选档位：60mV、600mV、6V、60V、800V； 直流电流测量可选档位：60mA、600mA、6V、10A；直流电流测量可选档位：60mA、600mA、6V、10A； 电阻测量可选档位：600Ω、6K、60K、600K、6M、60M；电容测量可选档位：40nF、400nF、4uF、40uF、400uF；二极管测试：支持；通断蜂鸣：支持；自动量程：支持；各路均带电路保护；与计算机接口：USB9、虚拟仪器程控电源程控电源输出：2路；动态编程输出；电压输出范围：+1V~ +9V； 电流输出范围：0~2000mA Max；电压调节方式：软件动态编程输出；与计算机接口：USB10、虚拟仪器逻辑分析仪输入信号通道数：16路；采样频率：400MSa/s（4路），200MSa/s（8路），100MSa/s（16路）连续可调的阈值电压范围 0.5V~+4.5V；输入电压范围：-30V~+30V；输入阻抗：250KΩ 测量信号带宽：50MHz；存储深度：16M；状态采样时钟：50MHz；与计算机接口：USB供电方式：免外接电源11、软件LabVIEW软件 VIs 驱动程序；教学用Labview软件样例程序；DSOlab信号综合分析软件；12、实验内容模拟电路部分实验一　单级放大电路实验二 二级放大电路实验三　负反馈放大器实验四　射极跟随器实验五 差动放大器实验六　波形发生电路实验七　集成运算放大器模拟运算电路实验八　集成运算放大器有源滤波器实验九 集成运算放大器电压比较器实验十 LC振荡器及选频放大器实验十一 集成功率放大器实验十二 场效应管放大器实验十三 串联型晶体管稳压电源实验十四 集成稳压器实验十五 OTL功率放大器实验十六 电压－频率转换电路数字电路部分实验一 逻辑门电路的逻辑功能及测试实验二 组合逻辑电路的设计实验三 数据选择器及应用实验四 译码器及应用实验五 字段译码器逻辑功能测试及应用实验六 触发器实验七 计数器及其应用实验八 移位寄存器功能测试及应用实验九 555定时器综合创新部分实验一 温度测量与控制PID 实验二 湿度测量实验三 红外数据传输实验四 可燃气体检测实验五 热释电人体感应实验六 光强检测与控制实验七 磁场场强检测实验八 电机调速与测速闭环PID实验九 电子压力秤

别名正置生物显微镜 小学用显微镜 光学显微镜 单目显微镜 Student Biological Compound Microscope Compound Upright Microscopes Biological Microscope产品介绍该生物显微镜主要用于小学、中学的教学实验中. 特点● 采用195消色差物镜,机械筒长160mm. ● 广角大视场目镜WF10X/18mm,可带指针或测微尺● 单目或双目观察头,45°倾斜,360°旋转● 粗微调分离式或粗微调同轴式调焦机架● 三孔或四孔物镜转换器● 采用110mmx120mm单层平台,亦可选择双层机械平台● N.A.0.65单片式聚光镜带五孔盘式光栏,N.A.1.25阿贝聚光镜带可变光栏● 座式反光镜,直径:φ42mm 内置电光源,230V20W钨灯 3LED/4LED ● B1924-02的观察头是单目45°观察头,可360°旋转● B1924-03含两个镜头,一个是30°倾斜的WF10目镜,一个是直立的镜头,内置摄像机,可连接电脑,方便在电脑上观察● B1924-05的观察头是单目数码观察头,200W像素,观察更加清晰,观察筒后面带USB接口,可将随机所附的USB线,一端连接到显微镜上.另一端连接在电脑上,然后在电脑中打开随机所附的应用软件,进行数码图像的观察与处理应用N/A品牌：芯硅谷

别名正置生物显微镜 生物显微镜 光学显微镜 Student Biological Compound Microscope Compound Upright Microscopes Biological Microscope产品介绍全新生物显微镜致力于生命科学探索,简单易用的操作,清晰亮丽的像质,激发学生对微观生命世界的无限想象,助力未来科学家的诞生.该生物显微镜主要用于小学、中学的教学实验中.特点● 秀于外,慧其中,精工细做,坚实品质.● 小型高刚性,独具匠身:生物显微镜小型化,高刚性的本体,充分考虑使用群体的生理特征,镜臂镂空设计在保证整体稳定性的同时,极大的减少了机身重量.镂空部位构成左右扶手,单手即可搬运.● LED照明系统,多种电源规格模块可选:生物显微镜并没有因为定位低端而降低配置，系列机型全部采用高性能单颗大功率LED灯源组件，提供充足、稳定、接近自然日光的照明光线.节能环保,高效长寿,无需维护 带独立电源开关与调光开关 可选择带充电电池组件的机型,确保在无外接电源的情况下依旧正常运作,可连续使用8小时以上,满足野外科学实验的要求.● 光学系统:采用有限远色差校正系统● 观察筒:单目或双目或三目或一体化铰链式数码观察头观察头,30°倾斜● E5976-05 30°倾斜,铰链式三目观察筒,瞳距调节:50-75mm,单边视度调节:±5屈光度,固定式分光比R:T:80:20 ● 目镜:大视野平场目镜PL10X/18mm,可带指针或测微尺● 物镜:平场消色差● 物镜转换器:内定位四孔物镜转换器● 机架:E5976-05采用低手位粗微同轴调焦机构,粗调行程25mm,微调精度0.002mm,带有防止下滑的调节松紧装置和机械式上限位装置 3W LED照明,预定中心,亮度连续可调,内置100V-240V-AC50/60Hz开关电源● 载物台:140mm×132mm双层复合机械移动平台,移动范围:76mm×50mm 精度0.1mm ● 聚光镜:阿贝式聚光镜,数值孔径N.A 1.25,带可变孔径光阑应用N/A品牌：芯硅谷

一、仪器的主要用途和特点: XSP-13C生物显微镜采用无穷远平场消色差物镜和大视野目镜，无穷远光学系统、明场、暗场聚光镜、相差、简易偏光等功能，成像清晰，视野广阔，可广泛应用于生物学、医学、农业、工业等领域，是医疗、教学、科研等单位的理想 仪器。 二、仪器性能特点：1.配大视野目镜和平场消色差物镜，视场大而且清晰2.粗微动同轴调焦机构,粗动松紧可调,带锁紧和限位装置，微动格值:2μm3.采用柯勒照明方式, 6V 20W卤素灯照明,亮度可调.4.可选配明场、暗场、相衬、简易偏光等观察功能，实用性更强5.高像素数字成像系统，电脑显示成像真实清晰三、仪器主要技术参数:名 称参数规格观察筒三目观察筒，30度倾斜，瞳距调节范围：55-75mm,视度可调。100%分光转换目镜大视野 WF10X(视场数Φ20mm)平场消色差物镜PL4X/0.10 工作距离：17.9mmPL10X/0.25 工作距离：8.8mmPL20X/0.40 工作距离：8.7mmPL40X/0.65（弹簧） 工作距离：0.56mmPL100X/1.25油 （弹簧） 工作距离：0.33mm转换器五孔物镜转换器，内向式滚珠内定位，声响定位调焦系统粗微动同轴调焦机构，粗调范围：30mm，微动格值:0.002毫米，带锁紧和限位装置聚光镜带可摆出摆入附加聚光镜片的阿贝聚光镜，NA1.25，上下升降可调,带光栏调节，可中心调节。下聚光镜可视场光栏调节集光镜载物台双层机械移动平台，平台尺寸：210*140mm，移动范围：75*50mm，可夹持两片载玻片滤色片蓝滤色片光源卤素灯6V20W照明，亮度连续可调，保险丝0.5A电脑摄像系统CK-500CK-500彩色摄像机: 最高分辨率：2560×1920，功耗小，连接简单：USB3.0 图像质量好 ,色彩还原性好 ,图像稳定，所有摄像机均经过长时间测试 ,体积小，安装方便，采集方式:连续采集,图像大小可调,增益调节,曝光时间调整,增益调。显微软件1、可进行图像尺寸、亮度、增益、曝光、RGB颜色等多种处理方法。2、当前图像放大、缩小、剪切、背景等设置。3、对图像中的点、线、圆、圆弧、角度、矩形及任何图形几何参数的测量。测量工具使用方便直观。是显微图像测量与分析的有效工具。4、测量精度1微米，支持报告编辑，多格式输出。四、仪器装箱单：序号名 称数 量单 位附 注1透射生物显微镜主机1台XSP-13CC210X目镜1对3三目观察筒1套4平场消色差物镜4X、10X、20X、40X、100X各 1个5阿贝聚光镜1个6卤素灯灯泡1个6V20W7保险丝1根0.5A8电源线1根9滤色片2片10镜油1瓶11彩色数字摄像机CK-5001个12摄像机接口1个13USB3.0数据线1根14摄像机安装光盘1张15仪器防尘罩1个16保修卡1份17出厂合格证1份18使用说明书1份

多功能光学教学仪器两种实验系统可选 配套软件控制反射式系统透射式系统一、反射式系统 3种型号空间光调制器可选型号JXYQ-001JXYQ-002JXYQ-003调制类型振幅兼相位纯相位调制纯相位调制液晶类型反射式反射式反射式像元大小8μm6.4μm8μm像素数1920×10801920×10801920×1080像面尺寸15.36mm×8.64mm12.29mm×6.91mm15.36mm×8.64mm相位范围1.2π2π2π数据接口DVIHDMIDVI22个光学实验序号实验名称1开口率测量2功率计测空间光调制器振幅调制特性3CCD研究空间光调制器振幅调制特性4对偏振态的调制5Talbot影像6Talbot影像及像素大小的测量7色散现象8空间滤波器9空间滤波实验10成像与投影11干涉12衍射13实时图像变换14双缝干涉法测量SLM的相位调制特性15迈克尔逊干涉16平面波与其他波形的干涉17数字全息再现18全息记录与再现19移相式数位全息术20菲涅尔透镜21中空光束22光束变换详细配置清单序号名 称序号名 称序号名 称1空间光调制器11XY平移调整架21聚焦透镜2光源12SM05螺纹笼板22衰减片3CCD13四维调节架23四维调节架转接件4光功率计14笼杆24偏振片5白屏15卡入式30mm笼式安装架25底板6分光棱镜笼式立方(30mm)16笼式支杆转接件26柱状接杆套件7笼式旋转安装座17透镜筒27叉式压块8SM1螺纹笼板18开普勒式扩束器28笼式系统对准板9光学调整架19立方分光棱镜29网格10直角光学调整架20介质膜反射镜30狭缝部分实验介绍及效果图 色散现象 复色光照射在空间光调制器上，在屏上除零级主极大明条纹由各种波长混合仍为白光外，其两侧将形成由紫到红对称排列的彩色光带。 光束变换 改变加载在空间光调制器上的灰度图，可实现对光波前不同区域的相位进行不同的调制，进而实现光束变换。空间光调制器——空间滤波器件空间光调制器可以作为空间滤波器件，实现低通、高通、狭缝等滤波器，节约成本，方便快捷。 基于空间光调制器的空间滤波实验用空间光调制器模拟出不同的物体，观察采用不同空间滤波器情况下的输出图像。 模拟光栅不滤波滤波后成像与投影实验 平行光束经过空间光调制器，后面引入4f系统，可提高图像的对比度。 干涉用空间光调制器代替传统的双缝，实现双缝干涉实验。优点是双缝的位置、宽度实时可调。 基于空间光调制器的衍射实验用空间光调制器代替传统的衍射器件（单缝、圆孔、五角星等），完成衍射相关的光学实验，可方便、快捷的观察不同衍射器件的衍射现象。 实拍单缝衍射图像CCD拍摄的衍射图像 五角星衍射矩孔衍射实时图像变换利用空间光调制器的振幅调制特性，可以实现对图像的实时变换，如正像、负像、微分（边缘增强）、相加、相减实验。这种方法是一种切实可行的方法，操作简单，方便灵活。 正像负像微分像迈克尔逊干涉测空间光调制器的相位调制特性 采用迈克尔逊干涉光路，给空间光调制器加载左右灰度值不相等的图像，经空间光调制器反射后的光束和经反射镜反射后的光束干涉形成干涉条纹，通过条纹偏移测量SLM的相位调制量。 数字全息再现 由系统自带软件生成相位灰度图，输入到空间光调制器的控制单元，在远场可接收到相应的夫琅禾费衍射图，实现全息图的再现。学生可以设计自己的名字进行再现，引起学生的兴趣。 中空光束 中空光束，是指沿光束传播方向上光束中心强度或轴向强度保持为零的光束，此光束的特点是存在相位奇点。采用基于SLM的相位型菲涅尔波带片生成的中空光束具有实时可调、方便快捷和精确等优点。 ?二、透射式系统 实验系统包含空间光调制器、光功率计、CCD、光源、扩束镜、聚焦镜、小孔滤波器、狭缝、白屏、支架、刻度尺等，无需借助其他任何配件即可完成实验。空间光调制器型号JXYQ-004调制类型振幅型液晶类型TN型TFTLCD（透射式）像元大小26μm像素数1024×768像面尺寸 26.4mm×19.8mm数据接口VGA14个光学实验——除数字全息再现实验以外，其他实验均可以达到与反射式系统相同的效果。2 开口率测量2 功率计测空间光调制器振幅调制特性2 CCD研究空间光调制器振幅调制特性2 对偏振态的调制2 Talbot影像2 Talbot影像及像素大小的测量2 色散现象2 空间滤波器2 空间滤波实验2 成像与投影2 干涉2 衍射2 实时图像变换2 数字全息再现部分实验介绍及效果图色散现象基于空间光调制器的空间滤波实验 模拟光栅不滤波低通滤波成像与投影实验 衍射矩孔衍射六边形衍射三角形衍射五角星衍射实时图像变换正像负像微分像数字全息再现

1.产品介绍 本系统应用于光电实验室，定位于实验室教学、并包含衍射、双缝干涉、 Talbot 影像、菲涅尔波带片、迈克尔逊干涉、计算全息再现、阿贝-波特实验、 光束变换等数十种光学实验的反射式多功能光学教学系统。 产品理念：改变一成不变的课堂，让激光科学向下扎根；因材施教，为培养高层次技能型人才添砖加瓦。 应用场景：光电实验室 使用对象：高校光学、光电、理工类专业实验内容：共 18 个，包含迈克尔逊干涉、衍射、计算全息、光束变换等 产品特点：①调试空间大、锻炼动手能力；②合理化实验、含经典与前沿；③灵活可编程、课程设计开放；④自主化软件、参数实时可调。 2.规格参数 产品名称 反射式多功能光学教学系统 品牌 中科微星 规格型号 F-MOES 实验内容 18 个光学实验，包括：波长测量、振幅调制、SLM 对 偏振态的调制、实时图像变换、Talbot 影像、阿贝-波 特实验、空间滤波实验、成像与投影、衍射、双缝干 涉、双缝干涉法研究 SLM 的相位调制量、迈克尔逊干 涉、计算全息再现、菲涅尔波带片、光束变换、平面波 与其他波形的干涉、像素大小的测量、移相式数字全息准直镜数量/焦距 1 个/ f=50.8mm 聚焦镜数量/焦距 3 个/ f=85mm & f=250mm SLM 分辨率 1920×1080 SLM 像元大小 8μm SLM 相位范围 2π@532nm SLM 光利用率 75%±5% 视频接口 DVI 电源输入 0-3V 可调（激光器）/5V 3A（SLM）/9V 1A（功率 计） 采集图像分辨率 2048×1536、1920×1440、1600×1200、1440× 1080、1280×960、1024×768 等，可根据需要选择 软件功能 包括：菜单栏、选择项、实验选择区、图形控制区、光 路图显示区、实验原理介绍区以及图像显示区；基于菜 单栏可以在分辨率中选择对应调制器的分辨率；基于选 择项可以根据需要选择振幅调制和相位调制；基于实验 选择区域可根据需要选择相应的实验；基于 C#语言开发，Windows 7 及以上 32/64 bit 运行环境；可进行 图像导入和保存 包装箱外形尺寸 480mm×430mm×230mm，包装箱内部分上下两层设计 其他 配置物镜，针孔滤波器，功率计，CCD 等 3.软件功能 软件主界面如上图所示，主界面主要分为以下几个部分：菜单栏、选择 项、实验选择区、图形控制区、光路图显示区、实验原理介绍区以及图 像显示区。 菜单栏：显示分辨率大小；选择项：可根据实验需要在振幅调制和相位调制中进行选择；实验选择区域：此区域主要是与选择项一一对应，当选择不同调制类型 时，对应的实验也随之不同；图形控制区域：此区域主要是通过设置相关实验的关键参数来实现不同 实验参数下的实验效果，每种实验对应不同的图形控制区域；  图像显示区域：此区域主要是用于显示上述所选实验中生成的图像，并 将其实时同步显示到第二屏幕上，该模块主要为了便于操作者观测加载 到空间光调制器的图像是否正确而设计的图形显示区域；实验原理区域：实验原理区域主要是用简洁的文字介绍相关实验原理； 光路显示区域：该区域主要用于呈现出相关实验光路图。4.部分实验效果展示

核电子学NIM插件、仪器及实验教学套件、4001A/4002DNIM机箱/电源,CF8000，多道分析仪EASY-MCA-8K NIM MCA/MCB，PCI Card MCA（NIM MCA/MCB,PCI卡MCA）Model No. Description 919EEtherNIM 4-Input Multichannel Buffer919-OPT1Pigtail Cable920EEtherNIM 16-Input Multichannel Buffer920-16-OPT1Pigtail Cable921EEtherNIM High-Rate Multichannel Buffer9268k ADCAM Multichannel Buffer926-M328k ADCAM Multichannel Buffer with MAESTRO-32 Software926-USB8k ADCAM Multichannel Buffer with USB Interface926-M32-USB8k ADCAM Multichannel Buffer with USB Interface and MAESTRO-32 Software926-C-2Interface and Cable for NIM MCB - Printer Port Cable, male to female, 25 pin conductor 2-ft length926-C-10Interface and Cable for NIM MCB - Printer Port Cable, male to female, 25 pin conductor 10-ft lengthASPEC-927Dual 16k Multichannel Buffer with MAESTRO-32 Software and 10-ft. USB CableDPM-USBDual-Port Memory to USB Interface Converter, 15-ft. Cable918-OPTC5Dual-Port Memory Cable, 5-ft shielded ribbon cableC-DPM-10Dual-Port Memory Cable, 10-ft shielded ribbon cable918A-OPTBPC-Bus InterfaceTRUMP-PCI-2K2k MCA PCI Plug-In Card with MAESTRO-32 SoftwareTRUMP-PCI-8K8k MCA PCI Plug-In Card with MAESTRO-32 Software CAMAC ADCs and MemoryModel No. Description AD114CAMAC 16k ADCAD413ACAMAC Quad 8k ADCCMC203CAMAC FERA Driver, Memory, and HistogrammerHM413CAMAC FERAbus Histogramming MemoryC-ECLBUSCable Kit for FERAbus readout with Models AD114, AD413A, CMC203, and HM413

川昱仪器全排双人生物安全柜BHC系列生物洁净安全柜是一种提供局部高洁净工作环境、通过性较强的净化设备。在教学、电子、生物工程、科学实验等方面应用广泛，是微生物学、组织培养、分子生物学实验常用仪器之一。一、工作原理空气经侧面的初效空气过滤器和低噪音离心式通风机压入静压箱，经高效空气过滤器在顶部均匀吹出，形成高洁净的空气幕，去除工作区域内的原自然空气，开机后五分钟即达到理想的高洁净度空间。采用可调风量风机系统，旋钮式开关调节电压，保证工作区内的风速始终处于理想状态。二、结构特点箱体壳采冷轧钢，保证长期无锈蚀发生，面层电喷涂表面处理，表面光滑无尘，台板敷设不锈钢板，电器开关用轻触型方便开关，方便使用。灯管用电子镇流器。三、技术参数参数BHC-1000IIB2BHC-1300IIB2BHC-1600IIB2洁净度100级@≥0.5μm(美联邦209E）菌落数≤0.5个/皿．时（Φ90㎜培养平皿）平均风速门内侧0.38±0.025m/s中间0.26±0.025m/s里侧0.27±0.025m/s前面吸入风速0.35m±0.025m/s气密度≤10-6m/s(在500Pa压力下)噪音≤62dB(A)气流模式100%外排振动半峰值≤5μm照度≥300LX电源AC单相220V/50Hz最大功耗0.6KW0.9KW1.2KW重量﹤200㎏﹤250㎏﹤300㎏高效过滤器规格及数量995×600×38×①1295×600×38×①1595×600×38×①荧光灯/紫外灯规格及数量20W×①/20W×①30W×①/30W×①30W×①/30W×①工作区尺寸1000×600×600mm1300×600×600mm1600×600×600mm外形尺寸1150×680×1950mm1450×680×1950mm1750×680×1950mm说明：本公司接受客户特殊规格要求的非标型生物洁净安全柜的定制。川昱仪器全排双人生物安全柜四、安装使用本工作台就位地点应在环境较为清洁的工作室内（最好置于十万等级或三十万等级的初级净化间），插上电源，按控制面板上的所示功能开启即可，在开机前应对净化台的工作区面及外壳进行认真清洁处理，去除表面积尘，开机后十分钟即可进行实施正常操作使用。五、维护1、根据实际情况，定期将初效过滤器拆下清洗，清洗周期一般为3~6个月。（若长期不清洗，积尘将导致进风量不足而降低洁净效果）。2、当正常调换或清洗初效空气过滤器后，仍不能达到理想的截面风速时，则应调节风机的工作电压，从而达到理想的均匀风速。3、一般在使用十八个月后当风机工作电压调整至最高点时，仍不能达到理想风速时，则说明高效空气过滤器积尘过多（滤料上滤孔已基本被堵，要及时更新），一般高效空气过滤器的使用期限为十八个月。川昱仪器全排双人生物安全柜使用生物安全柜应注意什么生物安全柜它是一种负压的净化工作台，正确操作生物安全柜，能够保护工作人员、受试样品并防止交叉污染的发生。生物安全柜注意事项1. 为了避免物品间的交叉污染，整个工作过程中所需要的物品应在工作开始前一字排开放置在安全柜中，以便在工作完成前没有任何物品需要经过空气流隔层拿出或放入，注意：前排和后排的回风格栅上不能放置物品，以防止堵塞回风格栅，影响气流循环。2. 在开始工作前及完成工作后，需维持气流循环一段时间，完成安全柜的自净过程，每次试验结束应对柜内进行清洁和消毒。3. 操作过程中，尽量减少双臂进出次数，双臂进出安全柜时动作应该缓慢，避免影响正常的气流平衡。4. 柜内物品移动应按低污染向高污染移动原则，柜内实验操作应按从清洁区到污染区的方向进行。操作前可用消毒剂浸湿的毛巾垫底，以便吸收可能溅出的液滴。5. 尽量避免将离心机、振荡器等仪器安置在安全柜内，以免仪器震动时滤膜上的颗粒物质抖落，导致柜内洁净度下降；同时这些仪器散热排风口气流可能影响柜内的气流平衡。6. 安全柜内不能使用明火，防止燃烧过程中产生的高温细小颗粒杂质带入滤膜而损伤滤膜。

产地类别进口工作压力中压价格区间面议仪器材质玻璃,其它应用领域食品,生物产业,农业,石油真空度0.6Mpa康宁星云TM教学平台（Corning Nebula&trade Education Kits）是微反应教学系统，和传统间歇釜相比康宁微通道反应器是一项本质安全的新技术。此平台可以为学生提供可视、互联、灵活的课堂体验，从而有效地掌握流动化学合成的基础知识和流动反应器操作技能。 病毒使得生物医药产业成为各个阶层投资的热点。无论是疫苗临床还是抗疫药物开发生产，焦点都集中在“时间“和“效果”上，可谓是“争分夺秒”，“你追我赶”。 如何加快研发临床筛选，并迅速地、保质地进入量产，实现快速交付，变成行业和广大药界企业家日夜关注的焦点。 药物连续制造再次成为热点。连续制造的优势源于它具有的研发结果和商业量产的无缝放大和质量一致性，同时可以解决不少传统工艺感到困难的危化品生产，确保生产的安全性和市场的实时交付。 康宁反应器技术有限公司是连续流动化学的企业，为医药、农药、精细化工、新材料行业提供高性能、本质安全、高性价比的创新产品。应用覆盖从实验室工艺研发到大规模生产，且无放大效应。为了解决当前连续流产业链中流动化学人才严重短缺，确保微化工行业可持续发展，康宁开发出新生代喜爱的流动化学和化工教学试验平台——康宁星云TM教学平台，让更多的人体验和掌握流动化学和化工的知识，支持微化工产业快速健康地发展。 康宁星云TM教学平台旨在为化学、化学工程及相关专业的学生提供流动化学合成及化工过程研究，以创新促未来，向化学、化工的自动化和智能化迈进。1、拥有化学和化工两个版本；2、康宁*的心型微通道设计；3、康宁特种玻璃材料；4、混合和传热性能；5、无缝放大到更大规模的反应器；6、数字界面，便于触摸操作和无线控制；7、可视、互联、灵活的流动化学教学平台系统。

核磁共振成像教学实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的核磁共振成像仪器，满足基本实验操作，教学演示，成像演示及部分科研实验需求，可作为核磁共振教学实验平台；特色教学示范平台；科研拓展平台；相关专业：近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业；医学相关专业，医学影像技术、生物医学工程等专业。

核磁共振教学实验仪是一款专为核磁共振技术教学实验而设计的小型核磁共振仪器，满足基本实验操作，教学演示，及部分科研实验需求，可作为核磁共振教学实验平台；特色教学示范平台；科研拓展平台；相关专业：近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业；医学相关专业，医学影像技术、生物医学工程等专业。

核磁共振教学仪随着医学教育的不断进步，传统的教学方法和设备已经无法满足现代教育的需求。纽迈分析核磁共振教学仪作为教学设备更新的典范，以其创新的技术、高度仿真的操作体验和安全的教学环境，正在引领医学教育的新潮流。在医学领域，尤其是对于核磁共振成像（MRI）这样的高端技术，传统的教学方法已经无法满足学生对实际操作经验的需求。教学设备更新成为提升教育质量的关键。纽迈核磁共振教学仪正是为了解决这一问题而设计，它通过模拟真实MRI操作环境，为学生提供了一个安全、高效的学习平台。苏州纽迈分析核磁共振教学仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。核磁共振教学仪核磁共振教学仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台核磁共振教学仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。核磁共振教学仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；纽迈分析核磁共振教学仪代表了教学设备更新的新方向，它通过提供安全、高效、互动性强的学习平台，极大地提升了医学生对MRI技术的理解和应用能力。随着教育方式的不断进步，纽迈核磁共振成像教学仪有望成为医学教育中不可或缺的一部分。

医学影像核磁共振教学仪医学影像核磁共振（MRI）教学是医学教育中一个关键组成部分，它专注于教授学生磁共振成像的原理、操作、图像解读和应用。以下是医学影像核磁共振教学的几个关键点：医学影像核磁共振（MRI）教学目标：理解MRI原理：学生应掌握MRI的物理和生物学基础，包括磁场、射频脉冲、弛豫过程和成像序列。技术操作技能：教授学生如何安全地操作MRI设备，包括患者定位、选择适当的成像参数和序列。图像解读能力：培养学生分析和解释MRI图像的能力，以识别不同的解剖结构和病理变化。医学影像核磁共振（MRI）教学内容成像原理：深入讲解MRI的工作原理，包括核磁共振现象、脉冲序列和图像重建。设备介绍：介绍MRI设备的主要组成部分，如主磁体、梯度线圈、射频线圈等。安全指南：强调MRI安全操作规程，包括患者筛选、金属异物筛查和紧急情况应对。病例研究：通过分析真实或模拟的病例，提高学生的诊断思维和临床决策能力。医学影像核磁共振（MRI）教学方法：理论讲授：通过课堂讲解，为学生提供MRI技术的基础知识。实验操作：在模拟或真实的MRI设备上进行操作练习，增强学生的实践技能。案例研讨：分析具体病例，提高学生的临床应用能力。互动学习：利用讨论、问答和模拟游戏等互动方式，提高学生的参与度和兴趣。医学影像核磁共振（MRI）教学优势：安全无辐射：教学环境中不使用真实磁场和辐射，保障学生和教师的安全。成本效益：相比于使用真实MRI设备，教学仪具有更低的购置和维护成本。灵活性：教学仪可以灵活地适应不同的教学计划和学生需求。技术更新：教学仪可以轻松更新，以反映MRI技术的最新进展。苏州纽迈分析医学影像核磁共振教学仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。医学影像核磁共振教学仪医学影像核磁共振教学仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台医学影像核磁共振教学仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。医学影像核磁共振教学仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；

川昱仪器单人半排生物安全柜 全钢材质BHC系列生物洁净安全柜是一种提供局部高洁净工作环境、通过性较强的净化设备。在教学、电子、生物工程、科学实验等方面应用广泛，是微生物学、组织培养、分子生物学实验常用仪器之一。一、工作原理空气经侧面的初效空气过滤器和低噪音离心式通风机压入静压箱，经高效空气过滤器在顶部均匀吹出，形成高洁净的空气幕，去除工作区域内的原自然空气，开机后五分钟即达到理想的高洁净度空间。采用可调风量风机系统，旋钮式开关调节电压，保证工作区内的风速始终处于理想状态。二、结构特点箱体壳采冷轧钢，保证长期无锈蚀发生，面层电喷涂表面处理，表面光滑无尘，台板敷设不锈钢板，电器开关用轻触型方便开关，方便使用。灯管用电子镇流器。川昱仪器单人半排生物安全柜 全钢材质3、 技术参数参数BHC-900IIA2洁净度100级@≥0.5μm(美联邦209E）菌落数≤0.5个/皿．时（Φ90㎜培养平皿）前面吸入风速0.35m±0.025m/s气密度≤10-6m/s(在500Pa压力下)噪音≤62dB(A)振动半峰值≤5μm照度≥300LX电源AC单相220V/50Hz最大功耗0.6KW重量﹤150㎏高效过滤器规格及数量865×555×38×①荧光灯/紫外灯规格及数量20W×①/20W×①工作区尺寸840×520×550mm外形尺寸1000×560×1600mm说明：本公司接受客户特殊规格要求的非标型生物洁净安全柜的定制。操作注意事项1.在使用生物安全柜时应穿着个体防护服并戴手套防止被污染。在进行一级和二级生物安全水平的操作时，可穿着普通实验服。手套应套在实验服袖口外面。有些操作可能还需要戴口罩和护目镜。2.在生物安全柜内，避免使用酒精灯等明火灭菌器。使用明火会对气流产生影响，并且在处理挥发性物品和易燃物品时，也易造成危险。在对接种环进行灭菌时，可以使用红外线电加热器,或者干脆使用一次性塑料接种环。3.手和双臂伸入到生物安全柜中等待大约1min,以便安全柜调整完毕并且让里面的空气“扫过”手和双臂的表面以后，才可以开始对物品进行处理。4.工作时，尽量减少手臂的移动，移动时要缓慢，防止干扰柜内气流。在移动双臂进出安全柜时，需要小心维持前面开口处气流的完整性，双臂应该与工作区开口垂直地缓慢进出前面的开口。5.在工作台面上的实验操作应该按照从清洁区到污染区的方向进行，所有操作在工作台面的中后部进行。6.工作时，耐高压灭菌的生物危害性废弃物袋以及吸管盛放盘放在安全柜内不能拿出安全柜，否则在使用这些物品时双臂就频繁进出安全柜，这样会干扰安全柜空气屏障的完整性，从而影响对人员和物品的防护。7.一旦实验过程中产生溢洒物，用消毒纸巾置于其表面吸附清理。8.尽量使安全柜处于持续工作状态，并对所有物品进行表面消毒处理，提供大程度的人员保护。从安全柜内部拿取可能产生污染的物品时，要进行表面消毒处理。

MRI磁共振成像教学实验仪MRI磁共振成像教学在实验室教学实验中至关重要，因为它不仅为学生提供了一个将MRI理论知识与实践操作相结合的平台，增强了对核磁成像技术原理的深入理解，通过实验室中的模拟或实际操作，学生可以学习如何调整MRI参数、执行扫描序列，以及如何解读和分析MRI图像。实验室中的互动式学习激发了学生的探究精神，鼓励学生探索MRI技术的前沿应用。MRI磁共振成像教学有哪些优势：安全高效的学习体验：实验仪避免了使用真实MRI设备所带来的辐射风险，让学生在一个安全的环境中掌握MRI成像技术。理论与实践的完美结合：通过模拟真实的MRI操作流程，学生能够将理论知识应用于实践，加深对MRI技术的理解。定制化教学内容：教师可以根据教学目标和学生的接受能力，定制个性化的教学内容和难度级别。苏州纽迈分析MRI磁共振成像教学实验仪EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。MRI磁共振成像教学实验仪MRI磁共振成像教学实验仪的产品参数：磁场强度：0.5T±0.03T可辅助搭建以下平台：磁共振教学示范平台MRI磁共振成像教学实验仪的产品特点：1、永磁体，台式桌面设计，磁体安全、稳定，占地面积小；2、专用教学设计，软、硬件均具有高度的开放性；3、具有与医用核磁共振成像仪相同的模块，真实体验磁共振的原理、仪器、应用；4、适用于医疗器械、医学影像、生物医学工程、医学物理、近代物理等相关专业理论与实践教学。MRI磁共振成像教学实验仪的功能介绍：1、参数（包括90º 与180º 脉冲的脉宽）的初始化设置和实验结果的保存；2、核磁共振信号的数据采集、处理，观察的FID信号（时域、频域），自旋回波信号等；3、核磁共振图像的显示、处理和保存；4、提供K-space原始数据；5、手动校准和自动校准磁共振频率；6、系统硬件信号的可开放测试；7、远程实验功能；8、多种磁共振成像序列；9、实用的磁共振成像软件，友好的操作界面，多参数可调；10、可扩展的三维成像，图像重建功能；MRI磁共振成像教学实验仪不仅满足了当前核磁共振影像教育的需求，更面向未来，为学生提供了一个前瞻性的学习平台。随着核磁共振技术的不断进步，该实验仪将不断更新，以适应新的教学需求。

川昱仪器全钢生物安全柜 三人全排BHC系列生物洁净安全柜是一种提供局部高洁净工作环境、通过性较强的净化设备。在教学、电子、生物工程、科学实验等方面应用广泛，是微生物学、组织培养、分子生物学实验常用仪器之一。一、工作原理空气经侧面的初效空气过滤器和低噪音离心式通风机压入静压箱，经高效空气过滤器在顶部均匀吹出，形成高洁净的空气幕，去除工作区域内的原自然空气，开机后五分钟即达到理想的高洁净度空间。采用可调风量风机系统，旋钮式开关调节电压，保证工作区内的风速始终处于理想状态。二、结构特点箱体壳采冷轧钢，保证长期无锈蚀发生，面层电喷涂表面处理，表面光滑无尘，台板敷设不锈钢板，电器开关用轻触型方便开关，方便使用。灯管用电子镇流器。川昱仪器全钢生物安全柜 三人全排三、技术参数参数BHC-1000IIB2BHC-1300IIB2BHC-1600IIB2洁净度100级@≥0.5μm(美联邦209E）菌落数≤0.5个/皿．时（Φ90㎜培养平皿）平均风速门内侧0.38±0.025m/s中间0.26±0.025m/s里侧0.27±0.025m/s前面吸入风速0.35m±0.025m/s气密度≤10-6m/s(在500Pa压力下)噪音≤62dB(A)气流模式100%外排振动半峰值≤5μm照度≥300LX电源AC单相220V/50Hz最大功耗0.6KW0.9KW1.2KW重量﹤200㎏﹤250㎏﹤300㎏高效过滤器规格及数量995×600×38×①1295×600×38×①1595×600×38×①荧光灯/紫外灯规格及数量20W×①/20W×①30W×①/30W×①30W×①/30W×①工作区尺寸1000×600×600mm1300×600×600mm1600×600×600mm外形尺寸1150×680×1950mm1450×680×1950mm1750×680×1950mm说明：本公司接受客户特殊规格要求的非标型生物洁净安全柜的定制。四、安装使用本工作台就位地点应在环境较为清洁的工作室内（最好置于十万等级或三十万等级的初级净化间），插上电源，按控制面板上的所示功能开启即可，在开机前应对净化台的工作区面及外壳进行认真清洁处理，去除表面积尘，开机后十分钟即可进行实施正常操作使用。五、维护1、根据实际情况，定期将初效过滤器拆下清洗，清洗周期一般为3~6个月。（若长期不清洗，积尘将导致进风量不足而降低洁净效果）。2、当正常调换或清洗初效空气过滤器后，仍不能达到理想的截面风速时，则应调节风机的工作电压，从而达到理想的均匀风速。3、一般在使用十八个月后当风机工作电压调整至最高点时，仍不能达到理想风速时，则说明高效空气过滤器积尘过多（滤料上滤孔已基本被堵，要及时更新），一般高效空气过滤器的使用期限为十八个月。操作注意事项1.在使用生物安全柜时应穿着个体防护服并戴手套防止被污染。在进行一级和二级生物安全水平的操作时，可穿着普通实验服。手套应套在实验服袖口外面。有些操作可能还需要戴口罩和护目镜。2.在生物安全柜内，避免使用酒精灯等明火灭菌器。使用明火会对气流产生影响，并且在处理挥发性物品和易燃物品时，也易造成危险。在对接种环进行灭菌时，可以使用红外线电加热器,或者干脆使用一次性塑料接种环。3.手和双臂伸入到生物安全柜中等待大约1min,以便安全柜调整完毕并且让里面的空气“扫过”手和双臂的表面以后，才可以开始对物品进行处理。4.工作时，尽量减少手臂的移动，移动时要缓慢，防止干扰柜内气流。在移动双臂进出安全柜时，需要小心维持前面开口处气流的完整性，双臂应该与工作区开口垂直地缓慢进出前面的开口。5.在工作台面上的实验操作应该按照从清洁区到污染区的方向进行，所有操作在工作台面的中后部进行。6.工作时，耐高压灭菌的生物危害性废弃物袋以及吸管盛放盘放在安全柜内不能拿出安全柜，否则在使用这些物品时双臂就频繁进出安全柜，这样会干扰安全柜空气屏障的完整性，从而影响对人员和物品的防护。7.一旦实验过程中产生溢洒物，用消毒纸巾置于其表面吸附清理。8.尽量使安全柜处于持续工作状态，并对所有物品进行表面消毒处理，提供大程度的人员保护。从安全柜内部拿取可能产生污染的物品时，要进行表面消毒处理。

浮游菌采样器HKM-Ⅲ系列&emsp &emsp 用途：浮游菌采样器HKM-Ⅲ主要用于制药GMP厂房、乳制品厂房、医院手术室、生物洁净、发酵工业等洁净室和无菌环境中的空气微生物检测以及有关研究教学部门作空气微生物的采样研究。&emsp &emsp 原理：HKM-Ⅲ型浮游菌采样器基于安德森撞击原理(撞击法)，采集口风速与洁净室内风速基本一致的等速采样理论设计，直接采样，空气浮游微生物高速通过微孔被撞击在培养皿内的琼脂表面，保证大于1 微米的颗粒全被捕获收集。&emsp &emsp 操作方法：使用浮游菌采样器前先用浸湿 75%乙醇的医用脱脂棉花擦拭采样器表面、培养皿托座和采样头等位置，启动仪器空转运行不少于 5 min, 使仪器中的残余消毒剂蒸发。根据洁净度级别设定采样量等参数，放入含培养基的培养皿，盖上多孔采样头，放置离地面0.8m--1.5m高度的水平面上，启动仪器直接采样。&emsp &emsp 产品特点：&emsp &emsp 1)等速采样设计：采集口风速与洁净室内风速基本一致，能更准确地反映洁净室内的微生物浓度。优化了撞击速度，使假阳性结果得到控制，从而保证了微生物采集效率 &emsp &emsp 2)操作界面友好直观：浮游菌采样器含全中文显示菜单，高清触控大屏，显示采样量(0.01-6.0m3)、设置采样地点代码、采样延迟时间、屏幕背光时间、语言(中、英文)、日期，轻触式键盘及简单易懂的操作界面 &emsp &emsp 3)高效开放性系统：无需购买特殊的试纸平板或滤纸；&emsp &emsp 4)采样方向可调：浮游菌采样器HKM-Ⅲ采样头可从水平到直立90度调整，满足多角度取样，也可安装三角架在不同环境下使用(三脚架支撑模块为选配件) &emsp &emsp 5)多孔采样头：采样时有效减少了尘菌重叠的可能，降低了微生物计数误差。通过Feller校验，开孔数量越多，则平皿上的菌落数越接近于实际空气中的含菌量 &emsp &emsp 6)强可追溯性：每次采样运行后都自动生成唯一的记录储存在采样器，最多可储存8000页数据，可快速查询采样记录：时间、地点、采样量等参数。&emsp &emsp 7)超长使用时间：可连续使用约长达15小时，大容量、可充电聚合物锂电池，无容量记忆效应、安全、耐用 8）手机小程序：可通过手机蓝牙远距离控制采样器，设置采样量等参数，随时切换动、静态采样。&emsp &emsp 9)95%的采样效率：跟据ISO14698-1附录B和附录C，建立一个物理采样效率实验，对于直径从0.8到19.0微米粒子的物理采样效率可达95%以上。如下：??10)仪器符合标准：??ISO14698-1/2 洁净室及相关控制环境的生物污染控制??11)性能稳定可靠：主要元件为进口元件。型号HKM-IIIHKM-IIIAHKM-IIIB流量100升/分钟设定体积范围10-6000升流量监测传感器无全自动流量补偿电脑数据传输无HKM采样器软件程序循环采样有手机小程序有适用培养皿直径90mm误差范围2.5%2%重量2.6KG尺寸110×115×330mm外壳材质银白，亮蓝色铝合金显示器3.5寸高清液晶触控屏幕电池可充电聚合物锂电池（连续使用长达8小时）充电器110-240V，50-60Hz（全球通用电压锂电池专用充电器）

川昱仪器 实验室生物安全柜BHC-1600IIA2是一种在微生物学、生物医学、基因重组、动物实验和生物制品等领域的科研、教学、临床检验和生产中广泛使用的负压安全设备，它采用了当前先进的空气净化技术和负压箱体设计，实现了对环境、人员和样品的保 护，是实验室生物安全一级防护屏障中基本的安全防护设备。主要特征：1、恒定的气流30%外排风70%内循环，负压垂层流。2、采用进口的电机品牌，安全柜本身可以永久地自动调节风速。3、紫外灯只有在前窗正确关闭时才能正常工作。4、工作窗开启高度超过规定值时发出声光报警。5、工作区电源输出插座，具有防水保护盖及超载保护。6、安全柜前窗可手动开启、易于操作。 7、洁净的工作环境，光滑、无缝、无死角，可以轻松彻底消毒。 8、过滤器的更换可定期进行，可方便地从前面取出。 9、控制部分设置在工作区以外，可以方便地对其进行检查和维护，而没有任何风险。 10、人性化设置，有效保护人体的安全。川昱仪器 实验室生物安全柜BHC-1600IIA2技术参数参数BHC-1000IIA2BHC-1300IIA2BHC-1600IIA2洁净度100级@≥0.5μm(美联邦209E）菌落数≤0.5个/皿．时（Φ90㎜培养平皿）平均风速门内侧0.38±0.025m/s中间0.26±0.025m/s里侧0.27±0.025m/s前面吸入风速0.35m±0.025m/s气密度≤10-6m/s(在500Pa压力下)噪音≤62dB(A)振动半峰值≤5μm照度≥300LX电源AC单相220V/50Hz功耗0.6KW0.9KW1.2KW重量﹤200㎏﹤250㎏﹤300㎏高效过滤器规格及数量995×600×38×①1295×600×38×①1595×600×38×①荧光灯/紫外灯规格及数量20W×①/20W×①30W×①/30W×①30W×①/30W×①工作区尺寸1000×700×680mm1300×700×680mm1600×700×680mm外形尺寸1200×780×1950mm1500×780×1950mm1800×780×1950mm