藻类大型培养器

有知情者请告诉水华中有毒藻类及其毒素的分离、纯化方法，藻类的纯化培养方法，希望和大家探讨。y103141@yahoo.com.cn[em24]

日前，由中国科学院海洋研究所刘建国研究员等完成的“富营养化海水的藻类处理系统及其应用”，获国家发明专利授权。　　该发明的富营养化海水的藻类处理系统包括大型经济海藻、水循环设备、搅拌装置和藻类栽培平台，其中大型经济海藻栽培于藻类栽培平台中，水循环设备与藻类栽培平台连通，搅拌装置安装于藻类栽培平台。利用大型经济海藻吸收无机营养、有机污染物的能力和比微藻容易收获的特点，将富营养化海水流经大型藻类处理系统，去除海水富营养化的海水污染物质(主要无机氮和磷)，达到在实现净化海水环境的同时获得大型经济海藻的双重目的。 　　该发明主要有如下优点：一是方法简便有效，成本低廉，操作简单，具有可观的环保和经济效益；二是与其它去除海水富营养化的物理化学方法相比，利用大型海藻进行海洋生物修复的技术投资费用低，对环境影响小，是一种既经济又安全的方法。三是大型海藻是非常重要的可更新资源，产品性质独特、高质化加工利用的海藻原料，可广泛用作食品、饲料、琼胶工业原料和土壤肥料等，具有可观的经济效益；四是大型经济海藻通过光合代谢不断吸收海水和大气(通过气液交界面的交换)中的二氧化碳，减少温室气体浓度，并光合分解水形成氧气，增加大气中的氧气丰度。该技术在净化海水的同时还可提高环境空[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/bp][color=#3333ff]气质[/color][/url]量。 　　随着工农业的发展和人类活动日益增加，排放的大量无机营养物质和有机废物通过各种渠道汇集到海洋，导致海水(特别是近海岸海区)的富营养化污染，水生态系统的失衡现象，频繁引发赤潮灾害，致使海水的溶解氧下降、透明度降低、水质恶化、鱼类及其它水产动物病害发生与死亡。如何去除海水富营养化物质，维持水环境生态平衡，避免上述系列问题的发生，保障海洋经济的健康可持续发展，引起了各国政府、国际海洋生物学和环境学界的广泛关注。以往降低水域富营养化措施，主要是对超高浓度的富营养化物质采用絮凝、气浮、吸附和沉淀等物理化学方法减少悬浮颗粒和浮游生物量，以及机械清除污泥的方法。而去除在水中溶解的富营养化物质(特别是中、低浓度)的有效方法几乎还没有，富营养化海水的藻类处理系统及其应用的发明成功弥补了物理化学方法和机械清除污泥的不足，并具有广泛的应用性。

[font=微软雅黑, arial, sans-serif][color=#657180]bbe在线藻类分析仪(Algae Online Analyser)是一 款专门对各种藻进行分类以及对各类藻的浓度进行定量检测的实时检测设备,相比传统的培养和显微镜检测法，在线藻类分析仪分析快速(3分钟分析一个样品)、操作简便，减轻了藻类分析的工作量，并有效地减少了人为误差。[/color][/font][font=微软雅黑, arial, sans-serif][color=#657180][/color][/font]

学术期刊《欧洲材料科学杂志》发表的一篇文章称，莫斯科物理技术研究院、莫斯科大学、斯科尔科沃科技研究院以及俄罗斯科学院一些研究所的研究人员，发现了单细胞藻类生物燃料的准确化学成分，这有助于使其生产更有效。　　藻类比其他光合有机体获得生物物质要快几倍，因此，许多研究人员认为，藻类是代替汽油和其他燃料的主要候选燃料。除了生长速度快以外，海藻还有许多其他优势，如培育海藻不需要占地，海藻所具有的单细胞性质使得它们更容易被加工成燃料等。将温度加热到300摄氏度，同时增大压力，就可以将藻类直接转换成生物燃料，这实际上是模拟地下石油产生的过程。　　俄罗斯专家发现，海洋生物燃料的组成物质大多数类似于一些有机染料，与碳氢化合物和石油中所含的其他分子没有共同点。文章作者认为，进一步研究“生物绿素”，将有助于了解最好用什么样的藻类生产生物燃料，以及如何对它们进行变型，使其能代替汽油和其他矿物燃料。

有谁用过藻类鉴定方面仪器，好不好用？我看到迅数这方面的仪器有好几种，我是做环境监测的，哪种合适些，用过的朋友给推荐一下。

1、选择适宜的营养物质总体而言，所有微生物生长繁殖均需要培养基含有碳源、氮源、无机盐、生长因子、水及能源，但由于微生物营养类型复杂，不同微生物对营养物质的需求是不一样的，因此首先要根据不同微生物的营养需求配制针对性强的培养基。自养型微生物能从简单的元机物合成自身需要的糖类、脂类、蛋白质、核酸、维生素等复杂的有机物，因此培养自养型微生物的培养基完全可以(或应该)由简单的无机物组成。例如，培养化能自养型的氧化硫硫杆菌(Thiobacillusthiooxdans)的培养基组成见表3.9。在该培养基配制过程中并末专门加入其他碳源物质，而是依靠空气中和溶于水中的CO2为氧化硫硫杆菌提供碳源。就微生物主要类型而言，有细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、原生动物、藻类及病毒之分，培养它们所需的培养基各不相同。在实验室中常用牛肉膏蛋白胨培养基(或简称普通肉汤培养基)培养细菌，用高氏I号合成培养基培养放线菌，培养酵母菌一般用麦芽汁培养基，培养霉菌则一般用查氏合成培养基。

请问有什么仪器可以测定藻类的，就是鉴定水样中各种藻类（如蓝藻、绿藻、硅藻），并且能够测定各种藻类的含量，及叶绿素的含量，有这样的仪器么？叫什么名字呢？

有没有做湖泊，河流以及海洋中浮游生物研究的同仁。要做到快速计数及藻类分类什么仪器可以做到？

科技日报 2012年05月19日 星期六 本报讯 据物理学家组织网5月17日报道，美国加州大学圣迭戈分校的科学家宣称，他们用工程藻类生产出一种抗疟疾疫苗，并在小鼠试验中获得成功。这种疫苗易于生产，成本低廉，有望成为对抗疟疾的有力武器。相关论文5月17日发表在美国《公共科学图书馆—综合》杂志网站上。 疟疾是一种由疟原虫造成的、通过疟蚊传播的全球性急性寄生虫传染病。在世界范围内，每年受该病威胁的人数近5亿，致死人数在100万到200万之间。虽然目前已有部分疫苗能够起到防止感染的作用，但由于价格昂贵无法在易感地区大范围推广。 领导该项研究的加州大学圣迭戈分校生物学教授斯蒂芬·梅菲尔德说，制造抗疟疾疫苗面临的一大挑战就是必须找到能生产出具有复杂三维结构、类似于寄生虫生产出来的蛋白质,只有这样才能使人体产生抗体，扰乱疟疾的传播。目前，大多数疫苗的制造都采用由工程菌生产出的简单蛋白质，复杂蛋白质也可以生产，但需要使用哺乳动物细胞培养，过程复杂且较为昂贵;此外，人工生产过程中还会伴随发生一种被称为糖基化的过程，使这些蛋白质表面附上一层糖。引发疟疾的寄生虫所生产的就是一种复杂蛋白质，但这些寄生虫并不会让糖附着在这些蛋白质上。“如果你有一个被糖包裹着的蛋白质并将其作为疫苗注入某人体内，这些‘疫苗’对抗的将是糖而不是那些侵入机体的有害蛋白。”梅菲尔德说。 为解决这一问题，研究人员曾尝试通过无糖的细菌制造疫苗，而后再将其折叠成正确的三维形状，但效果并不理想。之后，他们将注意力转向了一种可以食用的绿藻，这种名为莱茵衣藻的藻类如同果蝇和大肠杆菌一样，在实验室中的使用极为广泛。此前就有研究表明，可以使用莱茵衣藻生产如单克隆抗体和生长激素这样的复杂蛋白。 这引起了在梅菲尔德实验室工作的博士后研究员詹姆斯·格雷戈里的注意，他设想，如果能够通过藻类生产复杂蛋白，将能完美解决上述问题。目前对抗疟疾的最大困难就是抗疟疾疫苗的生产成本较高，而藻类不但成本低廉，还几乎可以在地球上任何有水的地方进行生长，无论是池塘里还是浴缸中。 梅菲尔德小组的研究人员随即与该校热带病专家约瑟夫·文斯利用这一方法制造出抗疟疾疫苗，并在实验室中对小鼠进行了实验。结果发现，实验鼠体内产生了抗体，成功阻止了蚊虫对疟疾的传播。 格雷戈里说，虽然目前还很难说这种疫苗是完美的，但实验结果表明，这种由藻类生产的蛋白成功产生了抗体并阻止了疟疾传播。就目前而言还没有比这更经济有效的抗疟疾疫苗生产方法。 研究人员已经对该发现申请了专利，下一步他们将确定这种疫苗能否在人体中起效，以及能否通过直接食用的方式产生抗体。（王小龙）

藻类对COD有什么影响吗？藻类多了会使COD升高还是降低？

[color=#3e3e3e]菌藻类中的紫菜、海带、金针菇、木耳等。可以帮助肠道清理毒素，尤其是便秘的人，更适合吃。多多食用菌藻类物质，好处多多！[/color]

求助一下：那里能买到纯的藻类的干粉，铜绿微囊藻，蛋白核小球藻，螺旋藻，刚毛藻，栅藻等藻类的干粉，或者能买到纯的藻类活体也可以。希望知道的朋友们帮着找个联系方式。谢谢了！我的E-mail: sunfhiae@yahoo.com.cn

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藻类干制品可以做过氧化值实验吗？可以提取到足够的油脂吗？望老师不吝赐教

藻类计数是查细胞个数吗？请教各位大神，下面图片中的藻类如何统计个数？[img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/07/202307092149271084_352_3392075_3.png[/img][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/07/202307092149271045_6606_3392075_3.png[/img][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/07/202307092149270889_1623_3392075_3.png[/img][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/07/202307092149271396_319_3392075_3.png[/img][img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/07/202307092149271061_194_3392075_3.png[/img]

水中藻类的化验检测，求方法。越具体越好！先谢过各位！

[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=16724]关于水源水藻类标准的文献[/url][img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=16723]水源水藻类卫生标准[/url]

[em43] 书上很多藻类画的和实际看到的相差比较大，影响对藻的判断，有没有标准的藻类切片买呀？同时，对藻类计数一般采用什么方法？我这里微囊藻比较多，都浮在上面，吸的时候可能一个也没有吸到，这又怎么计数呢？判断这些什么藻？？[IMG]http://img.photo.163.com/ggpBHYhA7hnzY7UjIE8v3A==/638385247179864766.jpg[/IMG][IMG]http://img.photo.163.com/PBzCktqFlFNQjc2DO_CChg==/597289900580110727.jpg[/IMG]http://img.photo.163.com/8-cLJjVSLeEjGhaYfacvRw==/617837573879985878.jpg

请问大家有没有藻类检测方法的标准啊，谢谢！

我们用的连华科技的BOD测定仪，有谁知道水中的藻类悬浮物过多对测定有影响吗？

我现在正在做藻类的试验，我从湖边取水回来，不知道怎么测定水中的藻类含量。有人知道吗？？最好是包括试验装置图片的

我们这里藻类大爆发，PH升高到了9.0以上，藻类为什么会使水的PH升高呢？

自来水化验室，需要监测一下藻类，用离心法，需要离心的量为500ml，对这一块不熟，请问有没有什么好的国产品牌？听说湘仪的不错，是吗？

水源水为地表水，色度偏高，但水颜色有点发绿，有点像藻类的颜色，请哪位高手指点如何确定是否为藻类污染。

单个微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到一定程度可以形成肉眼可见的、有一定形态结构的子细胞生长群体，称为菌落（colony）。当固体培养基表面众多菌落连成一片时，便成为菌苔（lawn）。不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落或菌苔一般都具有稳定的特征，可以成为对该微生物进行分类、鉴定的重要依据。大多数细菌、酵母菌、以及许多真菌和单细胞藻类能在固体培养基上形成孤立的菌落，采用适宜的平板分离法很容易得到纯培养。所谓平板，即培养平板（culture plate）的简称，它是指固体培养基倒入无菌平皿，冷却凝固后，盛固体培养基的平皿。这方法包括将单个微生物分离和固定在固体培养基表面或里面。固体培养基用琼脂或其它凝胶物质固化的培养基，每个孤立的活微生物体生长、繁殖形成菌落，形成的菌落便于移植。最常用的分离、培养微生物的固体培养基是琼脂固体培养基平板。这种由Kock建立的采用平板分离微生物纯培养的技术简便易行，100多年来一直是各种菌种分离的最常用手段。　　　1. 稀释倒平板法（pour plate method）　　先将待分离的材料用无菌水作一系列的稀释（如1:10、1:100、1:1,000、1:10,000......），然后分别取不同稀释液少许，与已熔化并冷却至50℃左右的琼脂培养基混合，摇匀后，倾入灭过菌的培养皿中，待琼脂凝固后，制成可能含菌的琼脂平板，保温培养一定时间即可出现菌落。如果稀释得当，在平板表面或琼脂培养基中就可出现分散的单个菌落，这个菌落可能就是由一个细菌细胞繁殖形成的。随后挑取该单个菌落，或重复以上操作数次，便可得到纯培养。　　　2. 涂布平板法（spread plate method）　　由于将含菌材料先加到还较烫的培养基中再倒平板易造成某些热敏感菌的死亡，而且采用稀释倒平板法也会使一些严格好氧菌因被固定在琼脂中间缺乏氧气而影响其生长，因此在微生物学研究中更常用的纯种分离方法是涂布平板法。其做法是先将已熔化的培养基倒入无菌平皿，制成无菌平板，冷却凝固后，将一定量的某一稀释度的样品悬液滴加在平板表面，再用无菌玻璃涂棒将菌液均匀分散至整个平板表面，经培养后挑取单个菌落。　　3. 平板划线法（streak plate method）　　用接种环以无菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落。　　　4. 稀释摇管法（dilution shake culture method）　　用固体培养基分离严格厌氧菌有它特殊的地方。如果该微生物暴露于空气中不立即死亡，可以采用通常的方法制备平板，然后置放在封闭的容器中培养，容器中的氧气可采用化学、物理或生物的方法清除。对于那些对氧气更为敏感的厌氧性微生物，纯培养的分离则可采用稀释摇管培养法进行，它是稀释倒平板法的一种变通形式* 。先将一系列盛无菌琼脂培养基的试管加热使琼脂熔化后冷却并保持在50℃左右，将待分离的材料用这些试管进行梯度稀释，试管迅速摇动均匀，冷凝后，在琼脂柱表面倾倒一层灭菌液体石蜡和固体石蜡的混合物，将培养基和空气隔开。培养后，菌落形成在琼脂柱的中间。进行单菌落的挑取和移植，需先用一只灭菌针将液体石蜡--石蜡盖取出，再用一只毛细管插入琼脂和管壁之间，吹入无菌无氧气体，将琼脂柱吸出，置放在培养皿中，用无菌刀将琼脂柱切成薄片进行观察和菌落的移植。

今天做了一批样，有一个明显的现象就是水中藻类多的水质，明显高锰酸盐指数偏高，是因为高锰酸钾氧化藻类消耗加大的原因吗？

桶装水出现藻类,除了微生物,还要检哪些项目?

检测的养殖用水，肯定会含有藻类，导致水体呈现绿色，影响色度的结果，请教是直接检测还是去除一下藻类之后再检测