滚动角

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滚动角相关的耗材

  • 全自动倾斜台
    ATS-360N全自动倾斜台由德国LAUDA Scientific公司研发生产,是LAUDA Scientific接触角测量仪的可选附件,角度范围:0---360°。ATS-360N全自动倾斜台由软件控制,自动记录倾斜过程中液滴的形状变化,倾斜角度和位置移动,自动测量滚动角、前进角和后退角等相关参数,软件实时显示样品台倾斜状态和角度。
  • 标有刻度的量筒,聚丙烯,蓝色聚丙烯底座 3662-0010 10ml
    标有刻度的量筒,聚丙烯,蓝色聚丙烯底座 ● 半透明聚丙烯材料 ● 铸模制造而成.带有丝网印刷刻度 ● 没有无混淆读数的弯月面 ● 八角型底座防止滚动和打翻 ● 提供优秀的化学稳定性 ● 最高使用温度135° C ● 高温高压消毒可能影响精度 ● 可使用标准化学法消毒 ● 符合CFR 21, Part 177.1520,ASTM E1272 Class B和ISO 6706要求 容量: 10ml 容量分度: 0.2ml 误差极限: ± 0.20ml
  • 标有刻度的量筒,聚丙烯,蓝色聚丙烯底座 3662-2000 2000ml
    标有刻度的量筒,聚丙烯,蓝色聚丙烯底座 ● 半透明聚丙烯材料 ● 铸模制造而成.带有丝网印刷刻度 ● 没有无混淆读数的弯月面 ● 八角型底座防止滚动和打翻 ● 提供优秀的化学稳定性 ● 最高使用温度135° C ● 高温高压消毒可能影响精度 ● 可使用标准化学法消毒 ● 符合CFR 21, Part 177.1520,ASTM E1272 Class B和ISO 6706要求 容量:2000mlml 容量分度:20ml 误差极限: ± 12.0ml

滚动角相关的仪器

  • JC2000F滚动角测量仪(前进角、后退角)一、介绍:滚动角并不复杂,滚动角是指液滴在倾斜表面上刚好发生滚动时,倾斜表面与水平面所形成的临界角度,当一滴水放置在固体倾斜表面而达到一种滚动前的临界状态时,固体表面倾斜的角度就是滚动角。应用非常广泛,甚至可以说涉及到身边的每个细节,比如希望汽车玻璃上不沾雨水、但反之我们希望汽车钢板上的油漆永不脱落。其他比如农药和蔬菜叶面、涂料和内外墙面、绝缘油和绝缘材料、纳米材料表面改性等滚动角与接触角相类似,是表征一个特定表面润湿性的重要方法,也是常用的一种测量材料表面润湿性的方法。滚动角与前进角后退角有一定量关系。润湿性问题与采矿浮选、石油开采、纺织印染、农药加工、感光胶片生产、油漆配方以及防水、洗涤等都有密切关系。产品可广泛用于化妆品、选矿、造纸、医疗卫生、建筑材料、超细材料、环境保护、海洋、化工、石油、喷涂、油漆油墨、印染、纺织、集成光学、液晶显示器等行业。公司的客户群不仅包括国内各大高等院校、科研院所和军工企业。二、技术参数:1. 主要参数:a) 接触角测量范围:0-180° 滚动角:0-360°b) 精度:0.1或0.5° 滚动角:0.2°c) 分辨率:0.01°2. 样品台控制a)前后移动 手动,行程50mm,精度0.1mmb)左右移动 手动,行程50mm,精度0.1mmc)上下移动 手动,行程45mm,精度0.1mmd)水平调整 水平脚调整平台水平e)样品台尺寸70mm×70mm,无控温系统3. 进样器控制 a)上下移动 手动部分:齿条,行程25mm,精度0.1mmb)手动旋钮式进样系统4. CCD光学系统 a)光学放大 0.7-4.5×连续变倍(仅变倍参数,内置还有放大后置镜)图像放大率:50-318piexl/mmb)CCD参数 USB2.0制式700线工业CCD25帧/秒的速度(可选配高速CCD)5. 背景光控制 a)光源 LED可调单色冷光源b)镜头前后调整 手动,行程10mm,精度0.1mmc)镜头上下调整 手动,行程10mm,精度0.1mmd)镜头俯视调整 手动倾角平台6. 软件部分 a)测量方式 半角量角法、半角量高法、自动测量法、五点拟合法b)动态视频测量 自动触发 视频速度:25帧/秒c)间隔存储 1-3600秒可选 d)动态接触角 前进角和后退角e)左右角对比 计算左右角并取平均值f)液滴量控制 精度0.1微升g)表面自由能 owens二液法(其他方法可选择)h)曲面校正 凹凸面接触角测量i)软件升级 免费升级滚动角测量仪配置清单:组件编号组件明细数量1USB数字CCD摄像头1个2连续变倍光学系统 1个3手动可控加样系统(50ul、100ul微量进样器)1套4360°旋转平台 1个5影像分析测量系统应用软件1个6说明书及操作手册电子版1份
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  • 滚动接触疲劳试验机 400-860-5168转2004
    RCF 2滚动接触疲劳试验机设备介绍: RCF 2滚动接触疲劳试验机是一个精简版的TE92HS旋转摩擦试验机,RCF2去除了摩擦力扭矩测量系统以及低速滑动四球试验的离合器组件,RCF 2设备仅用于高速滚动接触疲劳测试。 多种测试适配器可供选择,包括标准旋转四球测试,通常是用来进行表面微点蚀疲劳试验;同时还可选择圆锥滚球轴承适配器以及止推球轴承适配器。以上所有夹具均为轴向加载,负载可达40KN。另外,RCF 2拥有带力传感器反馈的低惯量伺服控制气动加载,拥有带矢量控制速度电机,编码器反馈,拥有带SUPERSLIM串行接口模块和基于COMPEND2000控制与数据采集软件。本机为落地式。RCF2/10标准负载驱动组件: 该设备的主轴轴承长度分别为L10和L30。标准负载的传动装置组件提供负载200至10,000 N加载。允许的测试条件如下:10KN1,840 rpm 5 KN 3,000 rpm 3 KN10,000 rpm RCF 2/40高负荷传动装置组件: 高负荷的传动装置组件,允许负载可达40KN施加到测试轴承的最大旋转速度为10,000 rpm。RCF 2/1滚动四球适配器: 该适配器包括油盒和精密抛光测试滚道。设计滚道的目的是允许测试球自由旋转,并以给定的接触角保持与固定在主轴上的那个球接触。技术参数:受控参数记录参数转速转速温度温度加载 转数测试时间测试时间
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  • 滚动接触疲劳试验机 400-860-5168转2004
    RCF 1滚动接触疲劳试验机设备介绍: RCF1滚动接触疲劳试验机是TE74S双辊试验机的改进。该设备去掉了TE74S的上辊驱动器,上辊试样简化成一个简单的圆柱滚子,与下辊进行滚动。RCF1是专用弹流润滑接触疲劳试验机,具有良好过滤的润滑供油系统,从而最大限度地减少粘合、磨损和氧化磨损,或表面微点蚀。因此,失效原理只是由压力产生,同时伴随着表面疲劳剥落设备描述: 上辊样品直径为20毫米,与滚动轴承连接。下辊的驱动辊直径为100毫米,可以是一个平面或冠面。通过万向轴连接到交流矢量电机,最大可以驱6000rpm。在这个速度下,上辊转速为30,000 rpm,产生每秒500疲劳周期。技术参数:受控参数记录参数电机转速电机转速负载负载测试流体温度润滑油入口温度测试时间下辊出口温度 上辊端面温度 振动传感器的输出
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滚动角相关的方案

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  • 滚动接触疲劳试验机

    RCF 6 滚动接触疲劳试验机RCF 6试验机主要为三球对辊棒接触形式而设计,通过在两个圆锥形轴承座上施加轴向力,将三个球加载到旋转的辊棒试样上,三个圆锥形轴承套分别安装在三个球的上方和下方。辊棒安装在筒夹中,并且调整了辊棒相对于球试样的位置,以允许在单个辊棒试样上运行多个轨迹。该试验机以RCF 5为设计基础,带有一个额外的振动传感器,用于检测滚动接触疲劳并停止运行。 负载执行器并联连接到常见的气动电源,并带有手动设置的精密调节器和经过校准的压力传感器,用于负载测量。[img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/12/202312061035261552_5302_1602049_3.png[/img]

  • 【原创】修复弹出框不能移动和滚动的功能

    针对目前对弹出框的操作做了如下的调整1、弹出框可以跟随屏幕的滚动而滚动2、可以通过鼠标来移动弹出框的位置(将鼠标放在弹出框的标题的地方,或者放在“关闭”按钮的旁边,出现"+"形状的图片时就可以拖动弹出框)大家如果有什么问题可以及时的告诉我,谢谢

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滚动角相关的资讯

  • 教育部创新团队滚动支持推荐通知
    p style=" text-align: center " span style=" color: rgb(0, 112, 192) " strong 关于推荐教育部创新团队滚动支持的通知 /strong /span /p p   各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),有关高等学校: /p p   为稳定支持优秀创新团队,持续提升创新能力和综合竞争力,引领和支撑优势特色学科建设,根据《“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法》(教人〔2004〕4号)和《关于组织2013年度教育部创新团队结题验收工作的通知》(教技司〔2017〕32号)要求,拟对2013年度立项(培育)的优秀教育部创新团队给予滚动支持。有关事项通知如下: /p p   一、滚动支持条件 /p p   1. 已按教技司〔2017〕32号文件要求,对2013年度立项(培育)的教育部创新团队进行了结题验收,且验收成绩为优秀。 /p p   2. 截至2017年12月31日,团队带头人年龄一般不超过55周岁。如原带头人超龄,可推荐团队成员中符合条件的优秀青年骨干担任。鼓励面向国内外吸引顶级(拔尖)科学家担任团队带头人,年龄可适当放宽。 /p p   3. 团队依托单位和主管部门能够保障滚动期建设经费每年100万元,鼓励采取多种方式加大投入力度。 /p p   二、滚动推荐名额 /p p   1. 凡是2013年度立项(培育)的教育部创新团队,符合滚动支持条件的均可推荐,不受名额限制。 /p p   2. 对于2013年之前立项,经学校批准延迟到今年结题且符合滚动支持条件的优秀团队,也可申请滚动支持。 /p p   三、滚动周期 /p p   滚动支持一个周期为3年,从2018年1月1日至2020年12月31日。 /p p   四、推荐和材料报送程序 /p p   拟申请滚动支持的教育部创新团队须填写《教育部创新团队滚动支持申请表》(见附件),由团队依托学校审核盖章,电子化成PDF文件(文件命名格式为“学校名称-带头人姓名”),连同结题验收意见(PDF版本)于2017年6月10日前发送至科技司指定邮箱。 /p p   联系人:史进程 王骁 /p p   电子邮箱:tuandui@moe.edu.cn /p p   联系电话:010-66096685 010-66096298 /p p   附件: img src=" /admincms/ueditor1/dialogs/attachment/fileTypeImages/icon_doc.gif" style=" line-height: 16px " / a href=" http://img1.17img.cn/17img/files/201706/ueattachment/0b746662-d0dd-4094-8407-87599517dc51.doc" style=" line-height: 16px " 教育部创新团队滚动支持申请表.doc /a /p p style=" text-align: right "   教育部科技司 /p p style=" text-align: right "   2017年6月1日 /p p br/ /p
  • 7实验室参与汽车轮胎滚动阻力测试比对
    汽车轮胎滚动阻力比对试验室工作会议日前在北京召开。会议认定2013-2014年度汽车轮胎滚动阻力测试比对试验室7家,国家橡胶轮胎质量监督检验中心作为唯一的第三方检测机构,分别获得了轿车和轻卡轮胎、载重汽车轮胎比对试验室的证书。   轮胎滚动阻力试验机由于其自身特性,不同机器之间的试验结果差别较大,不能进行轮胎滚动阻力水平的评价。为了解决这个问题,欧盟采取建立基准实验室的方 法,用同批次轮胎在9家不同实验室分别进行试验,取9家试验结果的平均值作为基准值,9家实验室通过一定的换算关系把各自的结果进行转换,使得到的结果能 够直接比较。   中国计量协会化工计控分会借鉴欧盟的方法,结合中国实际情况,建立了国内轮胎滚动阻力基准实验室网络,并向首批比对试验室颁发证书和牌匾。国家轮胎质检中 心也就此具备了完善的轮胎滚动阻力试验方法及数据评价体系,既可以按照欧盟限值法规和标签法规的要求提供测试数据,也可以按照国家标准方法提供权威的测试 结果。   比对试验室的成立,为国内轮胎试验室间建立数据相关性提供了有效途径,同时也为国内轮胎滚动阻力性能分级方法的研究铺平了道路。
  • 64个创新团队获教育部滚动支持 每项300万元
    p   日前,教育部公布2015年“创新团队发展计划”滚动支持名单,共计给予 64个建设效果显著、发展潜力大的教育部创新团队给予滚动支持。其中既包括北京大学、复旦大学等知名高校团队,也包括郑州轻工业大学、沈阳建筑大学、临沂大学等普通高校团队。 /p p   资助期限为2016年1月至2018年12月,自然科学领域资助经费300万元,哲学社会科学领域150万元,中央部属高校由学校自筹经费支持,地方所属高校由主管部门和学校共同支持。 /p p   通知中还指出:获滚动支持的团队应从团队工作积累和特色优势出发,围绕科学前沿和国家重大需求,科学规划研究目标和人才培养机制,加强中青年拔尖创新人才的培养和引进,进一步强化科教结合,努力营造自由宽松、求真务实的学术氛围。 /p p style=" TEXT-ALIGN: center" strong 教育部办公厅关于公布2015年教育部“创新团队发展计划”滚动支持名单的通知 /strong /p p style=" TEXT-ALIGN: center" 教技厅函[2015]88号 /p p   有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司局,部属有关高等学校: /p p   为进一步支持优秀创新团队,持续提升创新能力,孕育重大标志性成果,经有关高校推荐,专家评审,我部决定对张正竹等 64个建设效果显著、发展潜力大的教育部创新团队给予滚动支持,现将有关事项通知如下: /p p   一、滚动支持团队的资助期限为2016年1月至2018年12月,自然科学领域资助经费300万元,哲学社会科学领域150万元,中央部属高校由学校自筹经费支持,地方所属高校由主管部门和学校共同支持。 /p p   二、有关高校应按照我部《“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法》(教人〔2004〕4号)的规定,创造条件支持团队发展,规范过程管理,于2016年6月前组织建设论证,资助期满及时组织结题验收。 /p p   三、获滚动支持的团队应从团队工作积累和特色优势出发,围绕科学前沿和国家重大需求,科学规划研究目标和人才培养机制,加强中青年拔尖创新人才的培养和引进,进一步强化科教结合,努力营造自由宽松、求真务实的学术氛围。 /p p   附件: img src=" /admincms/ueditor/dialogs/attachment/fileTypeImages/icon_doc.gif" / a href=" http://img1.17img.cn/17img/files/201511/ueattachment/81faefe6-2c1d-4770-91b5-0d4619ad4b76.docx" 2015年教育部“创新团队发展计划”滚动支持名单.docx /a br/ /p p style=" TEXT-ALIGN: right"   教育部办公厅 /p p style=" TEXT-ALIGN: right"   2015年10月12日 br/ /p
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