如何根据标准

我在含量分析时，购买的标样量都是很少，而标准要求的用量有很多，所以需要自己根据购买的标样，标定一个含量较为准确的工作样，请问该如何标定呢/我是刚接触色谱，所以不是很懂。希望大家多帮忙。需要配几个样？如何配。标出的才是表较准确呢？请给详细的指导一下/多谢了！

请教大家，如何根据检测标准编制原始记录？即原始记录要展现检测标准里的哪些信息，因为每一个检测标准或判定标准都不一样，但制定原始记录有没有统一的基本要求？因为我看到有些原始记录制定得很简单，除了记录设备工程信息外就只有试验方法说的检测多少个数据，求平均值还是最大最小值等，有些甚至平均值都没有，但报告里就出现了平均值的数据，或出现了通过平均值换算出另一个数据；如果是要知道检测对象的厚度，才能知道它的标准要求，那这个引出来标准要求的厚度是否一定要体现在原始记录里？[img=,155,84]https://img1.17img.cn/ui/simg/instrument/child/2021/move/images/kfkuouc.png[/img]

我想请问一下如何根据检定校准证书上的结果评判是否符合实验室相关标准要求？

在做CNAS实验室认可资料，但是做到检测能力表，就很伤脑筋了，简直是无从下手。没有明确的检测对象，怎么找标准呢？有人根据仪器来确定标准的吗？有的话给点意见，因为国内外的标准也是不少的，太难挑了！O(∩_∩)O谢谢！

求助：如何根据校准报告，判断校准的仪器是否符合使用要求？有无相关的标准、可供参考。

我用Waters2695做噻菌灵标准曲线，设计了4个浓度，分别是0.07ppm、0.35ppm、0.7ppm和3.5ppm。测量完毕后，根据处理方法向导，进行定量，具体数值见附件。根据积分面积怎样对数据进行取舍啊，是否要考虑到保留时间呢？[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=88484]噻菌灵标准曲线[/url]

环氧地坪漆根据GB/T 1725-2007 标准如何确定试验参数？不知道到底属于哪种产品类别。求助求助！！！！！！！！

如何根据标准曲线求出含量，计算加标回收率，加的0.5到2倍是加的体积倍数还是浓度倍数？

请问：为什么在标准总库里输入国标代号，查不出标准来？哪位知道请指教，谢谢！

很多标准物质有效期都是不一样的，那么问题来了，是不是随便定一个时间就行，肯定是不行的，根据什么来定的呢？

标准年号是什么时候根据什么改为4位的？1990年8月24日国家技术监督局(令第10号)发布的《国家标准管理办法》规定：[B]国家标准的编号由国家标准的代号、国家标准发布的顺序号和国家标准发布的年号（即发布年份的后两位数字）构成。示例：ＧＢ×××××-××ＧＢ／Ｔ×××××-××[/B]在国家质量监督检验检疫总局查询《国家质检总局现行有效规章目录》http://fgs.aqsiq.gov.cn/flfgsjk/200703/t20070320_28987.htm得知该《国家标准管理办法》仍为现行规章制度，且没有修改过。我的问题是标准年号是从什么时候根据什么改为4位的？总得有个依据吧？谢谢大家！

1g冻干粉末加入15ml提取液，超声提取倒出上清液，并过滤得到10ml，采用氮吹仪浓缩至2ml，采用hplc法测定，进样量20ul，目前我已经作出标准曲线，并根据标准曲线代入峰面积求出浓度（ug/ml），不知道含量（mg/g）该如何求解。

CNAS-CL01:2006中，“5.6.3.3 期间核查应根据规定的程序和日程对参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质（参考物质）进行核查，以保持其校准状态的置信度。”那么，针对“标准物质”，有以下问题可以讨论： 1. 如何给 买回来的有证标准物质 做核查呢？开了瓶的与没开瓶的，都要做核查吗？ 2. 你们实验室是怎样何操作的？ 3. 需要使用快要过有效期的标准物质，你们是如何处理的？欢迎大伙踊跃发言、百花齐放、百家争鸣，以便头脑风暴、集思广益，最终“殊途同归”，归纳为较为一致的意见、观点和做法。

标准曲线浓度点如何设置？A:对于我们分析实验室的一些常规理化性质的测试，一般标准曲线的第一个点是检出限的5~10倍。以后根据一倍递增，最高浓度是最低浓度的10~20倍为宜。对于浓度范围宽的曲线，递增的倍数会更大，比如三倍，五倍等。这个也是要根据仪器的灵敏度来调整的。大家都是如何考虑的，欢迎讨论

标准品的浓度如何定？我是根据药典上的标准浓度定了个储备液40ug.ml，然后10倍稀释没有任何峰出现，但储备液有峰，是不是稀释的浓度太低了

[color=#444444]各位大佬，我有个问题麻烦你们。 我在做题时，碰到这个问题：校准某一电阻测量仪时,用电阻测量仪测量标准电阻箱的标称值为10Ω的电阻（其校准值为9.987Ω）,电阻测量仪示值为10.01Ω,则电阻测量仪此点的示值误差和修正值分别是（） 我在计算示值误差时，根据公式：示值误差=示值-标准值，用的是示值-标称值，这个和答案不一致，请问为什么用示值-校准值？公式中标准值在各种情况下该如何理解？可不可以理解为就是实际测出的结果？[/color]

大家好，我是一个菜鸟。 想问问标准品配制的事。 我们现在正在采购标准品，有的标准品规格只有1mg，这么低的规格怎么称量，如何配制？ 像农残或是兽残，标准品种类太多，根据什么性质将它们分类配制或是几种配制到一个瓶中？ 非常感谢！

在配制标准曲线时，咨询过朋友，说要先大体了解样品的含量，把样品的含量放在中间浓度点，也有说要根据元素的吸收线性范围来配制，到底哪个正确呢？

今天标准查新，发现标准已经由1994年的标准修订为2006年的了。听说里面做了很多改动，加了很多内容。8-1开始正式实施，可是我刚才给标准出版社电话，还没有此本标准。眼看着，这个标准就开始实施了，8-1号，我们如何对这个标准展开检测啊？感谢大家的回复，今天刚看到这样的一则公告，应该对大家理解标准的变更有所帮助。根据对公告的理解，对强制性标准在正式发布之日就应该重新申请，并停止对旧有标准的使用。国家认证认可监督管理委员会2006年第18号公告 根据中华人民共和国国家标准批准发布公告2005年11号（总第85号），木铣和修边机产品强制性认证所适用的GB3883.17-2005（《手持式电动工具的安全 第2部分：木铣和修边机的专用要求》）国家标准（以下简称新版标准）将于2006年8月1日开始实施。自标准实施之日起，各指定认证机构、实验室应按照修订后的新版标准及其所对应的GB3883.1-2005（《手持式电动工具的安全 第一部分：通用要求》）国家标准对木铣和修边机产品实施认证和检测工作。原认证适用的GB3883.17-1993（以下简称旧版标准）国家标准自动废止。 为了保证强制性产品认证制度的有效实施，依据《关于标准修订时强制性产品认证有关问题的通知》（国认科联[2005]18号）中的有关规定，现将强制性产品认证中木铣和修边机产品执行新版标准有关的事项和要求公告如下，请各有关单位遵照执行。 一、2006年7月31日前，各有关指定认证机构、实验室可根据申请人的意愿，按老版标准或新版标准实施认证、检测工作。 二、自2006年8月1日起，各有关指定认证机构、实验室必须采用新版标准实施认证、检测工作。 三、由于新版标准与旧版标准存在差异，对于已经获得强制性认证的产品，旧版标准证书持有人应于新版标准实施后、下一次跟踪检查之前，向指定认证机构提交转换新版标准证书的申请并依据新版标准完成样品检测工作（但最晚不应迟于2007年7月31日之前完成）。已获旧版标准认证证书的产品，在下一次跟踪检查后未取得新版标准认证证书的，认证机构应注销旧版标准认证证书。 二○○六年七月二十四日

如何在使用环节做好标准物质的量值控制常常是用户困惑的问题。标准物质的量值控制应分以下情况制定具体的措施：（1）对于有证标准物质，只要按照标准物质证书上所规定的条件和方法保存，并在有效期内使用，量值是有保障的，这类标准物质的核查应简化为检查包装、标签及证书的完好性、有效期、保存条件等；如果是开封后可多次使用的有证标准物质，除了上述核查外，实验室应制定相应的文件规范其后续使用和管理，定期检查其使用的情况，必要时与另一未开封单元或批次的标准物质通过比对进行量值核验。（2）对于内部标准物质或实验室由有证标准物质制备的校准溶液等，由于没有充分的均匀性和稳定性数据，严格的量值控制是非常必要的。可采取的方式视实验室的经济和技术条件灵活掌握，如利用质量控制图进行趋势检查、通过上下批标准物质量值比对或实验室间比对验证量值的准确性等。此外核查的频次要根据标准物质的特点制定，稳定性预期良好的标准物质可相对放宽核查的时间间隔。

对实验室自制品进行质谱测定，推测出为三种物质，A B C 目前只有A的标准品，B有市售，但导师不会给买的，价高，C更是在scifinder上只找到5个厂家，还都是国外的。液相检测器为ELSD,因为仪器原因还未过柱子得到分离度好的色谱图，可是这种只有一种物质的标准品的情况，如何定量其他两种物质，可以根据A的标准曲线，得到A的浓度，再根据面积归一化得出其他两种含量吗？还有第二步是 根据实验室自制药品C进一步反应，所以是一个物质的纯品都没有，该如何进行定量分析？求教。

设置积分参数有没有一个标准，还是自己根据情况所定？我如果保存了积分参数，如果我选用了自动积分会不会使这个设定失效了呢？求助.....谢谢！[em0910]

最近在做可可液块的理化指标。据了解的资料，gb/t 20707-2006是可可脂的测试方法，而可可液块以可可豆为原料，经过清理、筛选、焙炒、脱壳、经碱化（或不碱化）、通过精细研磨磨成的酱体。可可液块通过压榨可得到可可脂和可可饼块。可可脂是在制作巧克力和可可粉过程中自可可豆抽取的天然食用油。疑问：如果我测试可可液块中理化指标，如碘值，皂化值，脂肪酸，这些理化指标都是根据植物油脂标准进行测试的，而可可液块是固体样品，我是不是把可可液块用乙醚提取出脂类后，才开始进行理化试验呢？有没有朋友做过这方面的测试吗？

直读光谱仪分析控样校准过程中，涉及到采用乘法或者加法定元素系数。如何科学的根据元素性能或者含量，选择乘法和加法呢？

刚使用岛津GC-2010,遇到一个难缠的客户,让我给出我们检测时的放行标准,我们的溶剂按不同的比例混合的多组份溶剂,在检测时根据面积积分法可以得出各成份的浓度值,目前头痛的是各成份浓度值偏离标准多少可以放行,如何给出一个量化的标准,请各位老师教教我!

生活饮用水卫生标准里有一项指标是三卤甲烷，是由四种组分组成的综合指标，根据这个限值标准，当这四种组分都未检出时该如何来表述这个结果，当其中有个别组分有检出，个别组分未检出时又如何表述检测结果呢？

如何根据分子量选择GPC柱呢？我测的聚合物分子量在几万到几十万。请教岛津ClassVP连GPC软件上标定曲线的T.Limit是如何计算出来的? 我测分子量的时候，有时显示超出T.Limit范围。如果更改了T.Limit是不是标定曲线计算出来的就不准了？

[align=center][b][color=#7EA2F4][back=#F5FAFF]第二期作业要求[/back][/color][/b][/align][color=#666171][back=#F5FAFF]本次课程从道和术的层面讲解老化标准阅读的方法和技巧，推荐了三个资料：《如何阅读一本书》，《好好学习》，和GB/T 1.1；以这三个资料为基础，带领讲解两个典型标准解读。本次作业可以从以下题目选择其一：1.本次课程的学习复盘；2.选取任何一个标准，根据课程所说的方法，进行标准解读，将过程和收获复盘；3.选取任何一个标准，对标准中某一个条款或图表进行细致解读，将过程和收获复盘；4.计算题：依据GB/T 7141，假设选取拉伸强度作为性能，现在初始性能是100MPa,测试温度100°C下，100小时，200小时，300小时，400小时，500小时，600小时的性能分别是92MPa，75MPa，53MPa，41MPa，30MPa，25Mpa算出该温度下的寿命。将标准解读、计算的过程进行复盘。本堂课中间讲解的标准：GB-T 1.1-2020标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则GB-T 7141-2008 塑料热老化试验方法GB-T 11026.4-1999 电气绝缘材料 耐热性 第4部分：老化烘箱 单室烘箱GBT 16422-2 1999塑料 实验室光源暴露试验方法第2部分：氙弧灯GBT 16422-2 2014 塑料 实验室光源暴露试验方法第2部分：氙弧灯[/back][/color]上周我们发布了材料老化训练营的第二期作业，本来以为第四道题属于比较难的题目，不会有学员选择。但是等作业提交后，看到有不少有工作经验的学员选择了这道题，并且回答得非常精彩！精喜之余，也将其中优秀的作业发布出来，以供促进更多人参与交流。另外，本期还收到一个位旁听学员提交的作业，训练营带队老师也进行了评价，请进入知识星球查看点评。[b][color=#0B79FF]01[/color][/b][img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=MjgyMGE5NTMwZGY2MDkxNTY1OTdiNmZjYWJlN2QxZjYsMTYyODIzNjQ2Nzc0Nw==[/img][b]点评：[/b]发现疑问，用实际计算来进行分析，其实这个过程对于标准和方法的理解更加深入。你通过测算也发现了，普通对数和自然对数的结果几乎是一样的，因为转置前的方程就是一样的啊，这是普通的公式转置。我们仔细看标准其实已经发现了，标准中对于回归方程并没有指定死，而是预留了很大弹性，主要的原因就是不同材料衰减规律是不同的。那用哪种方法呢，一个判别技巧：选用多个温度下相关系数都高的方程，而不是只单单看一个温度。[b][color=#0B79FF]02[/color][/b]计算题：依据GB/T 7141 ,假设选取拉伸强度作为性能，现在初始性能是100MPa，测试温度100℃下，100小时，200小时，300小时，400小时，500小时，600小时的性能分别是92MPa，75MPa，53MPa，41MPa，30MPa，25MPa，算出该温度下的寿命。将标准解读，计算的过程进行复盘。根据题目已知内容，列出拉伸强度与老化时间的对应关系表，见表1。[align=center]表1 拉伸强度与老化时间的对应关系[/align][img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=NmNlNzFlODBiOGQwNjg5MDBmNjljMzYwZmZhNzU3ZGIsMTYyODIzNjQ2Nzc0Nw==[/img]根据表1的数据，根据GB/T 7141-2008中9.2.1绘制100℃下暴露时间对被测性能的函数曲线。横坐标为时间的对数，纵坐标为拉伸强度，见图1。[img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=ZmZiZmEzYzM2ZGEzZWYwZDQyMTA2MzE4NjhhZmUyNTgsMTYyODIzNjQ2Nzc0Nw==[/img][align=center]图1 100℃下拉伸强度-老化时间关系图[/align]回归方程R2=99.61%，满足标准GB/T 7141-2008中9.2.2要求r2≥80%，得到函数方程如式（1）：[align=center][i]y[/i]=0.0002[i]x[/i]2-0.2677[i]x[/i]+118.2 （1）[/align]—式中：[i]y[/i]为拉伸强度，[i]x[/i]为老化时间。题中未给出达到性能变化预定水平，即临界值，参考GB/T 7142-2002，通常以50%的性能保持率作为临界值。材料的初始性能是100MPa，参考标准GB/T 7142-2002，即50MPa为该材料拉伸强度的临界值。实际上，临界值的规定可按实际应用来定。由式（1）可以得出，当拉伸强度下降到50MPa时，所需要的老化时间为342.3h，即该温度下的材料寿命为342.3h。如果需要得到阿累尼乌斯曲线，用同样的方法计算至少4个不同温度下达到性能变化预定水平的时间。将实验温度与临界时间换算成1/T与log(t)，见表2，表2中未列举其它温度下的临界值时间。[align=center]表2[/align][img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=NmUxYzQyZmQ4YmRhNTlhNzJmNWE2YTgwYjhmNGI5MGUsMTYyODIzNjQ2Nzc0Nw==[/img]注：1/T——为实验温度K(℃+273)的倒数log(t)——为临界时间对数根据表2对实验温度的倒数1/T和临界时间的对数log(t)进行作图。见图2[img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=NjkzN2U2MTE3NDQyNGI3OWM4OTBkMGRkZWQzYWY4YTMsMTYyODIzNjQ2Nzc0OA==[/img][align=center]图2临界值时间与实验绝对温度关系图[/align]对所得曲线进行线性拟合，得到直线方程后利用外推法，推算自然老化（23℃）或特定温度下的老化时间。[b]点评：[/b]思考很细致。从计算过程来看，也花了很多时间进一步解读标准，非常不错，评为优秀作业[b][color=#0B79FF]03[/color][/b]作为测试人员，标准是我们的开展测试工作的依据，对标准的理解直接影响测试结果的可靠性和准确性；然而标准种类五花八门，ISO、ASTM、GB、企标等等，一般一篇标准包括前言、范围、规范性引用文件、原理、设备、试样、试验条件、步骤、试验报告以及相应附录等，内容非常多，尤其是英文标准，解读下来是非常吃力的，往往解读完之后脑袋是懵的，如何正确、高效的解读一篇标准，对于初次接触这些项目的小白如何解读标准一直存在困惑，通过老师这次标准解读分享，明白了其实标准解读是有技巧的，包括标准的排布是有规律的，每个项目的要求是有出处的。个人标准解读经历：对于国标而言相对容易理解，但是通篇的标准内容很多尤其是企业标准，一个大标准里面包含了多个测试项目，每个测试项目都是一个独立的标准，有的标准里面套用标准，解读下来真的是感觉脑容量不够，尤其是对于初接触相应测试项目的来说，汉字虽然认识，但是并不理解这么规定的原因和出处，遇到这个问题有时通过查阅资料得以了解，有时候由于时间仓促索性放过；实际上标准中每个细节的描述应该都是有其中道理，甚至是测试的关键环节。尤其是平时测试任务紧张，加上回复客户及时性的问题，会选择跳过一些前言、范围、规范性引用文件等大篇幅的文字性描述内容，而直接找到原理、设备试样和测试条件部分，这样往往会漏过一些关键信息，对于标准的理解是非常浅显和片面的，有时对于客户提出的疑问往往也是一知半解。[b]回顾一：[/b]开课时，庞老师首先以GB/T1.1-2020为例给我们分享了标准解读的技巧，教我们不仅要解读标准，还要解读标准中的标准；本人接手光老化测试也有一年多的时间，标准也解读了很多，但是平时解读标准只是快速的找到标准中的测试条件，看试验是怎么做的，根据经验判断我们是否可以满足，对于标准中对于设备的要求、对测试评价的要求以及测试质量控制等方面的内容关注的不够，当客户咨询我们标准对设备的要求或者标准规定的测试后评价是如何规定的，这时候往往有些抓瞎。[b]回顾二：[/b]庞老师以GB/T16422.2为例带着我们解读了整篇标准，过程中对一些点进行了延伸；告诉我们要关注标准对设备以及与测试相关的辅助设施的规定，尤其是要对数字敏感，例如GB/T16422.2中在第4节设备中4.5.3对水质的要求，在解读过程中需要搞清楚为何标准会有这些要求，我们的水质条件是否可以满足以及如何进行水质的确认，老师讲到我们需要“带着问题看标准”；可能是职场学习的通病，使得平时很难沉下心来解读标准或者文献资料等文字类的资料，很多时候往往是需要用到哪方面的内容会去极速脑补，不用的时候很快就会丢失，并没有真正印入脑海，转化成自己的知识，学习的东西比较零散，不成体系也不完整，对于标准的理解不深，处于似懂非懂的感觉。此外老师还给我们推荐了2本阅读资料，包括“如何阅读一本书”、“好好学习”，自从工作以后没有完整地阅读过一本书，变得更加有目的的索取，就像老师时常讲到的“得到鱼不如学会渔”。[b]计算题：[/b]以时间为横坐标，拉伸强度为纵坐标作图，拟合多项式得到拉伸强度随着时间变化曲线，以50%强度为寿命终点根据公式计算出100℃下的寿命时间为342.5H。[img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=ZmQ4YjQzNTI3YWZiZTAzYzIxYzJjZmZmMjQ4NTkyNjUsMTYyODIzNjQ2Nzc0OA==[/img][b]点评：[/b]结合自己的思考和感悟回顾课程，而且有引申展开，非常不错，评为优秀作业。对于计算结果，基本准确，还可以进一步思考。具体会在第三堂课讲解。[align=center][b][color=#7EA2F4][back=#F5FAFF]第三期作业要求[/back][/color][/b][/align][color=#666171][back=#F5FAFF]老化训练营第三堂课《材料老化资料搜集及问题解决方法》作业要求！本次作业可以从以下题目中选择一个来完成：[/back][/color][color=#666171][back=#F5FAFF]1. 本堂课的学习感悟，如谈谈这堂课上提出的知识点，哪里颠覆了你过往的认知？新的收获有什么？（课堂内容回顾）[/back][/color][color=#666171][back=#F5FAFF]2. 罗列你在本堂课之前所掌握的信息获取渠道，并分析各渠道的特点。（结合自身情况进行分析与搜索渠道拓展）[/back][/color][color=#666171][back=#F5FAFF]3.选取工作中遇到的一个问题，进行网络检索，对检索过程、结果进行分析总结，如在遇到检索出来的内容较少时，你如何调整？（具体问题实操演练信息收集）[/back][/color][color=#666171][back=#F5FAFF]4、在完成一定程度的信息检索收集后，如何将搜集内容进行筛选，转化为问题解决方法，请提出你的看法？（实际解决问题）[/back][/color][b][color=#1E9BE8]什么是知识星球？[/color][/b]很多人对于知识星球不太了解，大家可以把知识星球想象成一个私密的微博，大家在一个小圈子里交流和成长，最后变成更好的人~[img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=NWM5MzkwNmM4YWQ5MjA5YjA2NzRiMzU3YzBjNmZlNTUsMTYyODIzNjQ2Nzc0OA==[/img][img]https://mp.toutiao.com/mp/agw/article_material/open_image/get?code=NzJlMzBmMjdhYTRhYjA4ODg5NzZiZWY5YjgyYzExNjMsMTYyODIzNjQ2Nzc0OA==[/img][align=center]加入知识星球，查看更多往期优秀作业[/align]