实验室仪的工作原理

动物检疫实验室是从事与动物及其产品有关的动物传染病、寄生虫病的免疫学、病原学、血清学、酶学、分子生物学、生物化学诊断的专设场所。在实验室经常使用各种各样的病原微生物，这些病原微生物不仅对畜禽是致病性的，而且其中一些还可感染人类，如果控制不严引起扩散，不仅污染实验室，导致检验结果失败或混淆，还可能污染周围环境，对畜禽造成威胁，甚至引起疫病暴发；人畜共患疾病还会引起实验室工作人员感染。引起实验室感染的病原体细菌占主要，感染病原体类型的百分比是，细菌49.1%，病毒31.6%，立克次氏体11.3%，真菌5.7%，寄生虫2.3%。因此，要做到检疫检验结果准确，又不造成自身感染和从实验室扩散病原微生物，对动物检疫实验室必须有具体的要求。 检疫实验室应有足够的各类技术人员担负各项检疫任务。这些技术人员包括掌握兽医学基础知识，并在微生物学、病毒学、病理学、免疫学、生物化学、细胞学、分子生物学以及分析化学等诸学科方面学有专长的人才。科学技术迅速发展，各个学科相互渗透，相互补充，只有掌握多学科领域知识的实验室人员，才能在检疫中作出准确、快速的诊断。当然，每个技术人员很难全面深入掌握诸学科领域的知识，但作为实验室应具有各方面的技术人员，组织他们相互结合，相互补充，取长补短，合作完成各项检疫任务，提高检疫技术水平。各类人员的比例依检疫具体任务而定。 首先，实验室在管理方面，要指定一名高级技术管理人员，或称实验室主任。他具有适当的权力和技能。其职责是负责检疫技术工作的全面安排，监督按条款、法规和法定程序进行检疫，对检疫检验结果审查和审核，保证检疫检验的准确性，在技术上参与管理策略和方法的讨论，工作上向行政首长负责。 其次，实验室还要有一定比例熟悉法规、条款和检疫程序和方法的监督人员，一般由高级兽医师和有经验的兽医师担任，因为他们一般是各学科的带头人。他们的职责是提供检疫信息，负责督促检疫检验的具体工作，按法定的程序和方法进行，评估检疫结果，在技术方面向高级技术管理人员或实验室主任负责。 第三，实验室还要有足够的受过必要教育和技术训练的技术人员。这些人员从事各项检疫检验的具体操作。被指派从事某项检测工作之前，这些工作人员应受到足够的专项训练，具备足够的工作经验和一定的分析能力。 第四，实验室还要配备维护人员，负责贵重检测仪器和设备的维护、校准和使用。负责实验室火、电的安全。 对实验室工作人员的要求： （一）对实验室人员的道德规范要作明确规定　 实验室独立履行检疫检验工作，结果的判定不受外界因素的干扰，如商业的、财政的或其他不利因素的影响。 （二）工作人员必须相对稳定 如实行工作人员轮换制度，则应妥善组织，使工作人员能在不同部门留有充分时间，藉以熟悉本部门的工作与性质，特别是对青年初级技术人员更是如此。 （三）勤杂清洁人员　 感染事故可由无知或好奇而发生，例如嗅探瓶内物或打开培养皿的盖子等。因此，所有勤杂人员均应接受技术人员的监督和指导。他们应穿戴工作服，工作完毕离开时脱下，同时应使他们明白洗手和消毒的重要性。将他们作为[url=http:

2015年即将过去，先预祝各位在2016年新的一年里工作顺利。水质分析是实验室分析工作中占有比重最大的分析工作，由于水质分析项目繁多，而且原理也不尽相同，所以当项目更换的时候往往会闹出很多疑点和难点出来~大家就自己一年以来工作中的疑点难点可以总结一下，写成一篇小文章发上来让我们大家都学习一下凡是单独发帖的版友均奖励10积分~请以【盘点】+文章标题 发布~

实验室有台半自动定氮仪KDY9820，如果空蒸，锥形瓶里应该接的是2%的硼酸吗？但是实际测出来锥形瓶里溶液pH为7左右，不太了解定氮仪硼酸吸收的工作原理，求助大家

序言实验室信息管理系统（LIMS）是近年来迅速发展的一门交叉学科，作为现代信息技术、现代分析技术与现代管理理念的完美结合，LIMS在过去的30年里所取得的理论和应用成就令人惊叹。采用LIMS的机构多种多样，从研究开发型实验室、生产控制型实验室到商业分析测试实验室，不一而足。它们都通过实施LIMS实现了对其信息实现更好的组织管理，从而能够进行更快速、更具数据基础的科学决策，以及按照不同的需要实现信息的共享。在全球范围内，越来越多的实验室正从实施LIMS中获得巨大的收益。LIMS有效地降低了它们的生产运营成本、提高了生产和工作效率、实现了全面的实验室质量管理、极大地提升了实验室及所在企业/机构的整体管理水平，有效地增强了其参与全球经济活动的竞争力。信息技术（IT）的发展推动了LIMS的变革，包括：硬件和软件开发工具的升级换代、通讯方式的多样化、网络化越来越普遍等。LIMS已经由简单的实验室数据采集和存储系统演变为通过复杂关系数据库管理系统（RDBMS）将实验室的各种信息与企业级的计算环境集成到一起，以提供整个企业/机构内的快速信息访问。读者观念上需要澄清的是LIMS决不仅仅是软件，而是采用用户输入、数据采集（仪器集成）、数据分析、用户通知、信息和报表传输来集成和涵盖实验室工作流程的整体解决方案，这一点非常的重要。本书试图以通俗易懂的方式给读者提供关于LIMS原理、技术与实践等各个方面的解释，使读者在充分了解和认识的LIMS的外部轮廓和内在技术，在此基础上正确选择LIMS产品、更好地把握成功实施LIMS项目时所应当注意的那些重要方面。因此，本书着重介绍LIMS的概念、原理与功能，考察LIMS的各项基础技术，并剖析LIMS实施过程中所涉及的各种因素。本书的第一部分按照由远及近、由浅入深的顺序，分为“走近LIMS”、“了解LIMS”和“深入LIMS”三个渐进的章节。第一章向读者展示了LIMS的定义、起源、发展演变历史、当前的技术进展，以及未来的发展方向。接着第二章系统介绍了LIMS的概念模型、工作原理，以及LIMS的基本功能和高级功能特征。虽然LIMS随着工业部门的不同，其功能和要求可能有差异，但是所有LIMS在基本概念上是共同的。我们从考察LIMS的框架入手，讨论这些共同之处，即：不管实验室属于何种类型，其LIMS各基本单元都应当包括的那些内容。LIMS发展至今，其功能已经极为纷繁复杂，并且各种新的功能还在不断推出；其中有一些功能是对于所有LIMS都应该是必须具备的，而另外一些的应用则可能是仅局限于特定的工业部门。在第二章中对因特网（Internet）与LIMS的关系也进行了阐述，同时也讨论了许多LIMS的专门功能，例如：审核追溯功能（audit trails）、自动报告能力（automatic reporting capacities）（通过电子邮件、传真或者打印机）、导入/导出能力（import/export capabilities），以及数据归档功能（data warehousing）等。在此基础上，第三章简要地分析了LIMS的软硬件基础，介绍了LIMS软件开发的生命周期，从而为读者提供了对于LIMS由表及里的全面认识。本书的第二部分从第一部分的浓重的理论气氛中跳出，而转入对LIMS实践的介绍。第四章首先描述了整个LIMS实施过程所涉及的各个步骤，使读者能够粗线条地把握一个LIMS项目的完整实施过程。从中可以看出，前期的科学策划、正确的产品选型是决定LIMS项目实施成败的关键所在。接下来第五章就专门针对LIMS项目实施的前期准备工作进行了详细的阐述，包括项目可行性分析、收集来自实验室职员的基础信息，以及在此基础上科学地编制投标请求书（RFP）。由于本书的许多读者可能会负责为所在实验室编制投标请求书（RFP），因此本章专门讨论并列出了编制一份科学合理的RFP需要考虑到的关键要素。在编制好RFP后，就必须建立评价标准以使得收到标书时已经有一个评价机制。如果制订并贯彻了实际的选择标准和实施计划，选择和实施LIMS的过程就可能会相对省力。因此接下来的第六章详细介绍了对于来自厂商的RFP反馈的定量评价，以及LIMS产品的选型，其中涉及的重要的评价和选择依据包括：实验室的质量管理目标、LIMS产品规范、可供借鉴的专业机构的产品评测和调查报告等；本章同时还着重介绍了LIMS厂商建议书的具体评价过程。这些章节具有很强的工程技术特征的实践可操作性，包括：建立实验室要求、列出希望LIMS实现的功能并进行排序、数据库设计时需要考虑的事项、硬件和操作系统要求，以及在选择LIMS时的其它需要考虑的事项。经过上面的评价过程，选定合适的LIMS后，接着就需要进行具体的硬件、软件安装，并进行各种仪器设备与LIMS的系统集成等。第七章讨论了这一阶段的工作及主要需要考虑的事项。接下来的核准认可过程则是LIMS实施的最后一步，它的作用是确保LIMS能够达到原定的技术要求，并符合预期的质量保证标准，第八章详细讨论了进行LIMS核准认证所涉及的具体要求和步骤。作为LIMS项目的参与者，必须意识到购买和实施LIMS并不是一个静态的孤立的过程，实施LIMS后的管理与维护也是非常重要的。第九章就剖析了LIMS实施后的一些常见问题，介绍了科学管理程序的矩阵分析方法，以及提出相应的对策。

在化学实验室中工作，你怎样提高工作效率？怎样注意实验室安全的？

实验室如何做好防疫工作？

实验室人员培训工作的开展【摘 要】检验人员是实验室实施检验工作的根本，人员技术能力室实验室工作的有力保证，对人员的培训，是人员持续保持技术能力的有力措施，如何来做好培训工作，文章从培训识别、培训计划、培训实施级培训效果验证等方面进行了全面叙述。【主题词】实验室、人员、培训、计划、实施、验证实验室通过对检验人员进行有效管理，保持与检验有关人员的能力，确保检验工作满足客户和相关法律法规的要求。因此，做好人员的培训工作十分重要和必要。那么，如何来做好人员培训工作？1人员能力的确认为确保技术人员，如操作专门设备、从事检验、评价结果、签署检验报告的人员有能力胜任岗位工作，实验室应制定并严格执行各岗位任职资格条件。技术负责人组织编制各岗位任职资格条件、质量负责人进行审核，实验室主任批准后执行；各岗位任职资格条件应包括以下内容：从事检验工作方面的职责；检验策划和结果评价方面的职责；提交意见和解释的职责；方法改进、新方法制定和确认方面的职责；所需的专业知识和经验；资格和培训计划；专业技术岗位能力要求。授权签字人具有化学相关专业本科以上学历，并具有三年以上相关技术工作经历。或具有十年以上的化学相关领域检验工作经历。技术负责人具有化学专业或与从事检测专业范围密切相关的本科及以上学历从事化学检验和管理工作5年以上。检验员具有相关专业理工科大专及以上学历从事相关检验工作1年以上或从事相关检验工作10年以上；检验员需接受有关化学安全和防护、救护知识的培训。熟悉各项检验方法、检验程序、检验目的和结果评价的关键检验人员需掌握化学分析测量不确定度评价的方法。2 培训计划制定及实施实验室应先进行培训需求的识别，识别后依据培训需求制定培训计划。2.1培训计划的制定技术负责人根据确定的培训需求，每年初制定年度培训计划，年度培训计划需明确人员教育、培训和技能目标，需适应实验室当前的和预期的任务。年度培训计划需充分考虑岗位技能、知识更新的需要；年度培训计划包括检验方法、质量控制方法以及有关化学安全和防护、救护知识的培训。操作复杂分析仪器如光谱等仪器的人员需接受过涉及仪器原理、操作和维护等方面知识的专门培训，掌握相关的知识和专业技能。如有临时培训要求，制定临时补充培训计划。2.2 培训计划的实施实验室按年度培训计划内容，落实每一项培训工作。实验室内部组织的培训，培训负责人提前落实好培训地点和培训教材，选择合适的教员，作好培训记。外委培训人员，实验室提前联系好培训单位或机构相关事宜。3 在培人员培训和检验员岗前培训内容在培人员由于处在学习期，实验室应将此类人员作为人员培训的重点进行控制和管理，在培人员培训包括以下内容：一是，基础教育：实验室简介、实验室有关规章制度、员工纪律、质量方针和质量目标、安全、相关法律法规、管理体系标准基础知识等的培训，在培人员进入实验室一个月内，实验室应组织对其进行相关知识培训；二是，岗位技能培训：学习检验技术文件和所使用设备的性能、操作步骤、安全注意事项及紧急情况的应变措施等。三是，在培人员在试用期满后，在培人员所在的部门将试用人员在试用期间的工作、监督、考核、鉴定情况上报质量负责人/技术负责人审核实验室主任批准后正式签订录用合同。4 培训效果评价及有效性验证培训结束后，应对培训效果进行评价及培训有效性验证，一般采取以下方式对培训效果进行验证。内部管理培训由质量负责人组织有关人员采取提问、笔试等适宜方式对培训进行考核，内部技术培训由技术负责人组织有关人员采取提问，实际操作、笔试等适宜方对培训进行考核，为了确保培训达到了预期的效果即培训的有效性，实验室一般在培训考核结束一个月后，对培训有效性采用一种或多种结合的方式进行验证。管理体系文件类培训有效性验证，考核人员再次采用提问加笔试的方式对被培训者进行考核，并填写培训有效性验证表，再次考核合格即可断定本次培训有效；对仪器设备使用和检验方法操作类培训有效性验证，考核人员再次采用提问加实际操作的方式对被培训者进行考核，并填写培训有效性验证表，再次考核合格即可断定本次培训有效。如果培训内容与内审内容相同时，可以用一次全面内审对培训有效性进行验证，即内审未发现严重不符合，一般不符合整改有效关闭，即认为本次培训有效。

大家上午，今天是端午节，首先祝从事实验室工作同事，朋友，工友端午节快乐。 望大家有空来一起谈谈关于实验操作仪器管理工作；实验室内管理工作是一项比较突出工作，直接关系到企业成本，而大家都在实验做过，非常熟悉实验管理工作，一台仪器购买，配件更换，仪器操作、仪器维护保养、仪器仪表检定、仪器校准、仪器档案建立，使用年限，所耗成本等一系列问题大家有没有纳入实验室管理工作范畴之内呢？

[align=center][font=仿宋]实验室认可咨询工作注意点[/font][/align][font=仿宋]实验室认可咨询工作中如何确保质量，提高咨询，总结个人感受：[/font][font=仿宋]1）[/font][b][font=仿宋]注册实验室认可账号。[/font][/b][font=仿宋][font=仿宋]在咨询工作中，应及早要求客户注册实验室认可账号，及早指导实验室填写申请认可的表格，讲解提交申请认可所需的资料。对于第[/font][font=仿宋]1次接触实验室认可体系的客户，将这个工作放在文件发布阶段，或者放在文件发布阶段后尽快进行；对于原来有一定体系经验的客户，咨询师更重及早完成这个工作；对于扩项或变更的客户，建议在现场调研阶段就完成这个工作 。这个工作是可以通过远程培训方式开展的，咨询师应抓住时间优先安排此项工作。 对于一些特别的客户，如扩项客户、原有有CMA资质的客户、实验室或实验室的质量负责人有其他体系的工作经验的客户等，对于这些客户，他们有一定体系知识，客户很想了及早了解申报认可的事情，有急切的意识想要及早开展申报认可的工作，努力去满足客户需求，这个应该是一个机会，一个趁着客户有热情和积极性的状态积极推进咨询工作的机会，充分利用这个难得而且可能因拖延可能导致消失的机会。[/font][/font][font=仿宋]2）[/font][b][font=仿宋]能力验证。[/font][/b][font=仿宋]关于能力验证这个工作，对于较为成熟的实验室，具备开展申报认可项目的资源和能力，而且目前每天都在进行检测工作，现场调研阶段就开展能力验证培训，客户在之后的一个月之后就可以完成能力验证工作。对于基本开展检测能力的实验室，没有合适的能力验证，只能参加实验室间比对，进行充分的实验室间比对的指导，实验室也具备自己组织实验室间比对的能力，要及时在实验室间比对指导完成后及时跟进此工作，及时询问实验室实验室间比对工作的完成情况，及时帮助客户克服在实验室间比对活动实过程中遇到的一些困难。总之，对于能力验证工作，应及早开展能力验证的指导工作，重视跟进能力验证工作的完成情况，也要注意能力验证工作与实验室认可申请工作的衔接。[/font][font=仿宋]3）[/font][b][font=仿宋]体系核查表。[/font][/b][font=仿宋][font=仿宋]关于管理体系核查表，在编制体系文件时，同时完成体系核查表的[/font][font=仿宋]“手册和程序文件名称及章节”一列的填写，这是一个非常好的经验，坚持这个好的经验，可以实现提前完成了部分申报认可资料工作，合理地将申报认可资料工作分散在不同时间段完成，避免将过多的工作集中到申报时间段内集中完成的困扰。对于核查表填写，实验室有意愿并且也有一定能力做，咨询师可以交由实验室来做，但是咨询师要仔细审核。[/font][/font][font=仿宋]4）[/font][b][font=仿宋]内部审核和管理评审。[/font][/b][font=仿宋]针对内部审核和管理评审工作，应做到合理分工，哪些由实验室做合适，哪些由咨询师做更合适，哪些工作采用远程培训方式进行，哪些工作必须现场咨询，这个要不断优化。[/font][font=仿宋] [font=仿宋]以上仅是个人实践中的浅见，希望与实验室同仁共勉。[/font][/font][font=Calibri] [/font]

实验室是高校的重要组成部分，同样也是人才培养的主要场所，是进行科学研究与社会服务的重要阵地。而实验室仪器管理工作有直接关系到实验室的结果。那么，你知道如何才能管理好高校实验室的仪器吗？下面我将就实验室仪器设备管理方面来谈一谈自己的看法。正所谓“工欲善其事，必先利其器”，仪器设备是实验室开展实验教学，进行科学研究以及服务社会的重要物质保障。加强实验室仪器设备的管理，须从采购、日常使用维护、开放共享等多方环节进行控制。1、把好仪器设备采购关高校中仪器设备重复购置、闲置不用等现象时有发生，有些设备仅是为了突击花钱而购买，从未使用过；有些设备是为某项课题研究服务，课题结束，仪器设备就被搁置。这是困扰许多高校实验室管理部门的一大问题。为了改善这种情况，各高校采取了很多措施。其实，解决该问题还需从源头上采取措施，在仪器设备购置之前，尤其是大型仪器设备采购之前须做好充分的论证工作，对购置仪器设备的重要性、必要性、迫切性，以及先进性、可行性等多方面进行充分论证。同时将大型仪器设备购置后的开放共享纳入论证范围，从源头上控制重复购置现象，提高资金投资效益。另一方面，对于经费的使用应做好计划，对使用情况进行严格把关，防止突击花钱现象的发生。此外，学校也须建立并完善监督机制，防止因缺乏跟踪监督而造成仪器设备的重复购置。2、加强仪器设备的日常管理首先，做好仪器设备的日常管理，需不断完善相关规章制度，对仪器设备日常的使用、维护、维修等进行规范化管理，对使用情况及维护维修情况及时做好记录。日常仪器设备外借使用应落实好借还相关手续，防止日后出现账物不相符情况。同时，实验室须有专人负责，对仪器设备现状及实验室其他情况有清楚的认识，切实落实好管理工作。其次，长时间的闲置或是操作不当均会对仪器设备本身造成损坏，缩短仪器设备的使用寿命。在平时要注重仪器设备的正确使用与维护保养，在每个实验室张贴操作规程、注意事项等内容。学生在使用仪器设备前，实验教师要充分讲解正确的操作方法，提醒学生相关注意事项，严格遵守相关操作规程，从而降低仪器设备的损坏率。最后，学生作为实验室参与的主体，若能引入部分学生参与到实验室管理工作中来，将能有助于提高实验室管理效果。引入学生参与管理，有利于树立起其主人翁的意识，在参与管理的过程中不仅能促进自身专业技能及综合素养的提高，还能带动其他同学树立主人翁意识，爱惜各类仪器设备，降低仪器设备损坏率，有益于实验室的健康稳定运行。3、加大仪器设备开放共享力度实验室仪器设备管理的另一方面是提高使用效益问题，尤其是对于大型仪器设备，存在着利用率不高，共享程度不够等问题，究其原因大致可以概括为三点：一是大型仪器设备的运行及维修费用往往较高，顾虑到对外开放会加重运行成本以及在共享过程中若造成损坏将产生较多的维修费用；二是担忧因共享而影响到自身科学研究工作的正常开展；三是受本位思想影响，即使闲置也不愿对外共享。为此，高校需不断完善与加强仪器设备开放共享相关制度建设，建立共享平台，为开放共享工作的顺利开展做好基础保障。目前，我校已建立起了大型仪器开放共享平台，不断鼓励和推动学院将符合条件的大型仪器设备加入该平台，推进仪器设备共享工作，同时，借助全国高等学校仪器设备和优质资源共享系统（CERS）将优质资源进行全国范围内的开放共享，不断扩大开放范围与程度，加大辐射力度。通过开放共享平台建设，一方面提高了大型仪器设备的利用率，避免重复投资，另一方面还有利于学科之间的相互交叉，形成良好的科学研究氛围。结语：目前，国内大部分高校实验室经费的原因，管理仪器仍然采用的手工+电脑的方式，如用Excel记录，或者手工记录。其实对于仪器管理来说，采用实验室管理软件是最好不过的。如果你说经费有限，那么可以挑选免费的管理软件，如iLab智慧实验室。而且这样一旦实验室发展起来，也不用再担心传统的管理模式应付不了仪器管理的需求了。加强高校实验室的建设与管理是时代发展的需要，也是高等教育深化改革的要求。新时期，须与时俱进，积极探索新思路、新方法，不断改革与完善实验室建设与管理工作，为教学、科研以及社会服务打下坚实的基础。

[align=center] [/align] [size=18px]【摘要】测试仪器是实验室开展活动的必备设备，在进行大型仪器设备采购时，如何来做好验收工作，文章从验收准备、验收小组组建等方面进行了论述。[/size] [size=18px]【主题词】实验室、仪器、验收[/size] [size=18px]实验室仪器验收工作是确保实验室设备质量、保障实验准确性和安全性的重要环节。以下从多个方面详细阐述如何做好实验室仪器验收工作[/size][size=18px]。[/size] [size=18px]一、前期准备[/size] [size=18px]熟悉技术资料：在仪器设备到货前，预先安排或培训专职技术人员，使其熟悉厂商提供的技术资料，包括使用说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。同时，根据实验室的具体需求和使用情况，制定详细的验收[/size][size=18px]要点[/size][size=18px]。[/size] [size=18px]准备装机条件：对于贵重或对环境条件有特殊要求的仪器设备，实验室应提前按照设备要求做好装机条件的准备工作，如调整室内温度、湿度、电源等，确保设备能在最佳状态下运行。[/size] [size=18px]二、组织验收小组[/size] [size=18px]组建专业团队：实验室应组织由技术人员、[/size][size=18px]设备[/size][size=18px]管理人员[/size][size=18px]、[/size][size=18px]操作人员[/size][size=18px]等组成的验收小组，负责具体的验收工作。如果设备安装、验收过程中存在困难，可以邀请相关专家、工程技术人员协助。[/size] [size=18px]制定验收方案：验收小组应根据设备特点和实验室需求，制定详细的验收方案，包括验收流程、验收标准、验收记录等，确保验收工作有序进行。[/size] [size=18px]三、到货验收[/size] [size=18px]外观检查：设备到货后，首先进行外观检查，确认设备内外包装是否完好，有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况，并拍照留据。同时，检查仪器设备及附件外表有无残损、锈蚀、碰伤等。[/size] [size=18px]数量核对：确认所验收货物件数与运输单据填写的件数一致，避免出现数量短缺或错发的情况。[/size] [size=18px]四、开箱验收[/size] [size=18px]详细核对：以装箱单为依据，检查主机、附件的规格、型号、配置及数量，并逐件清查核对。同时，认真检查随机资料是否齐全。[/size] [size=18px]填写验收单：填写《设备开箱验收单》，详细记录仪器名称、型号规格、生产厂家、出厂日期、应到和实到备件等数量，并与供货合同和装箱单进行核对。[/size] [size=18px]五、安装调试与性能测试[/size] [size=18px]安装调试：严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、试机。对于需要由外商安装调试的进口设备，必须邀请外商派员来现场共同开箱验收、安装、测试。[/size] [size=18px]性能测试：对照仪器说明书，认真进行各种技术参数测试，检查仪器的技术指标和性能是否达到要求。同时，做好质量验收记录，对于出现的问题要及时与供货单位沟通解决。[/size] [size=18px]六、后续处理[/size] [size=18px]固定资产登记：仪器设备验收合格后，实验室应在规定验收期限内持《开箱验收单》到财务处办理固定资产登记入帐手续，并及时上架使用。[/size] [size=18px]不合格处理：对于验收不合格的仪器设备，实验室应详细填写报检单，并向供应商提出书面意见。根据合同约定和实际情况，决定是退货、更换还是要求厂商派员检修。同时，对于进口[/size][size=18px]仪器[/size][size=18px]设备还需向国家商检部门报检并办理索赔业务。[/size] 7、 [size=18px]小结[/size] [size=18px]实验室仪器验收工作需要细致入微、严谨认真。通过做好前期准备、组织专业团队、严格到货验收、详细开箱核对、认真安装调试与性能测试以及妥善后续处理等环节的工作，可以确保实验室设备的质量和安全性，为实验工作的顺利开展提供有力保障。[/size]

实验室日常工作要注意以下几点哦：1、实验室开始工作前应了解气体总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时，一定要将室内检查一遍，应将水、电、气的开关关好，门窗锁好。2、开启高压气瓶时，操作者须站在气瓶出气口的侧面，气瓶应直立，然后缓缓旋开瓶阀。气体必须经减压阀减压，不得直接放气。开关高压气瓶瓶阀时，要用手或专门扳手，不得随便使用凿子、钳子等工具硬扳，以防损坏瓶阀。使用装有易燃、易爆、有毒气体的气瓶工作地点，应保证良好的通风换气，专人负责使用和维护。气瓶内气体不得全部用尽，要剩余残压。余压一般应为2kgcm-2左右，至少不得低于0.5kgcm-2。3、使用电器设备时（例如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉等），一定要严防触电；绝不能用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。使用前首先使用试电笔检查一下电器设备是否存在漏电情况，如果仪器出现漏电情况的，一律不能使用。4、使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等）时，应特别小心。不要大量放在桌上，更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时或将火焰熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不准在火上直接加热，只能在水浴上利用回流冷凝管加热或蒸馏。5、使用浓酸、浓碱时，必须极为小心地操作，防止溅出。用移液管量取这些试剂时，必须使用橡皮球，绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台上或地面，必须及时用湿抹布擦洗干净。如果触及皮肤应立即治疗。6、如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则应按下法处理：（1）立即关闭室内所有的火源和电加热器。（2）关门，开启窗户。（3）用毛巾或抹布擦拭洒出的液体，并将液体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻璃瓶中。?7、易燃和易爆炸物质的残渣（如金属钠、白磷、火柴头）不得倒入污物桶或水槽中，应收集在指定的容器内。8、废液，特别是强酸和强碱不能直接倒在水槽中，应先稀释，然后倒入水槽，再用大量自来水冲洗水槽及下水道。9、毒物应按实验室的规定办理审批手续后领取，使用时严格操作，用后妥善处理。10、用油浴操作时，应小心加热，不断用温度计测量，不要使温度超过油的燃烧温度

因为公司经常有外国客户参观，公司的领导要求实验室全体员工都要穿工作鞋上班，目的是为了实验室更加整洁，但是公司购买给员工的工作鞋是那种20多块一双的布鞋，鞋底硬且不透气臭脚还咯脚部分员工脚都起泡了，个个苦不堪言，我走访了几家企业实验室和质检商检实验室，发现他们实验室都没有穿工作鞋的规定，我们实验室也没有超净室，只是普通的检测实验室，对环境也没有那么高的要求，为什么要让员工受这种罪，我提个意见，还要挨批，无法理解。

本人工作单位主要负责食品安全检测，虽然我不用进实验室进行化验，但平时也会有事要进实验室，还有就是管理试剂的收发工作。本人于今年怀孕了，后来流产了，请问在这样的工作环境下能怀孕吗？希望各位有经验的朋友能为我指导一下。现在正为这个问题烦恼不已。本人期待着各位的意见，谢谢[em0808]

[font='Microsoft YaHei', 宋体, sans-serif]有奖问答 判断题：实验室分包工作应交与本实验室从事同样工作的实验室完成。（ ）[/font]

大家好!最近一位在实验室工作的同事怀孕了,她很担心,怕在实验室工作对孩子不好,影响孩子的发育,而且大家一致都说想要孩子最好不要在实验室工作,怕生的孩子健康有问题,想请教一下大家,这会影响吗?或者有什么措施可以避免造成影响?谢谢了!

一年一度的情人节又至，而身为仪器分析人员的我们，您是否结束了单身的生活？您的另一伴是否也在实验室工作，您可知另一伴所在的实验室？您是否希望他（她）也从事分析测试行业？如果他（她）已经在实验室工作了，主要是检测什么的？你们是否有项目上的来往？检测经验的探讨？对他（她）的工作又关心过几许？乘着这个情人节，让我们一起来聊一聊吧……=======================================您的伴侣的实验室情况调查他（她）所在的实验室：他（她）所分析的物质：他（她）所使用的仪器：他（她）的实验室照片展：=======================================参与投票且回答上述问题可以获得2-10分的奖励。

随着市场对实验室检测能力的认可，现在实验室认可的工作有多大？除了CMA和CNAS之外，还有哪些实验室的认可工作啊？

实验室信息管理系统（LIMS）是近年来迅速发展的一门交叉学科。本书试图以通俗易懂的方式给读者提供关于LIMS原理、技术与实践等各个方面的解释，使读者充分了解和认识LIMSde外部轮廓和内在技术，在此基础上正确选择LIMS产品，更好地把握成功实施LIMS项目时所应当注意的重要方面。本书着重介绍LIMS概念、原理与功能，考察LIMS的各项基础技术，并剖析LIMS实施过程中所涉及的各种因素。这本书，我这边有一些库存，大家有兴趣阅读的，可以与我联系。

一年又要结束了，又到了年终总结了。想了解一下，实验室一年的工作量情况。 先介绍我的实验室，我的实验室是一个钢铁企业的实验室，主要钢材产品的出厂检验工作，初步统计今年约做了拉伸试验样16万件，冲击试验样约28万件，还有其它的高倍、低倍、弯曲等，相对来说量要小得多。我们做试验后的样边、残样全年约有1500吨。

[b][font=宋体] 实验室管理之工作以外的工作[/font] [font=宋体]实验室大部分人都是有固定的工作，每个人分工不同，岗位要求也不一样，每天的工作内容大部分是重复的，很多人再自己岗位上也实现了自我的价值，能够做的又快又好，就比如一个老员工，他做的工作可以比[/font]2[font=宋体]个新员工做的数量多而且不出错。[/font][font=宋体] 但是随着实验室的发展，实验室管理者可能也感觉到了，分析人员说话的时候不多，都是再默默地做试验，人的激情和工作积极性会随着时间慢慢的降低，有时还可能会出现上班打瞌睡，下班有精神的状态。[/font][font=宋体] 有些实验室就想一些办法，比如借鉴一些企业的做法，搞一些活动，比如说团建[/font]/[font=宋体]拓展等，目的是让大家重燃工作激情，加强团队的荣誉感，向心力等[/font][font=宋体] 这个一般是在户外或者一个特定场所，其实是一个比较好的方式，以前有一些是找一些培训公司，有他们设定一些项目，有进行高强度的拓展，有进行感恩培训，信任感培训，技能展示等，或者还是半培训的，大家谈不上喜欢，也不是讨厌，都是应付大于实际效果。[/font] [font=宋体]不过现在很多实验室团建活动改变了不少，大部分是在玩的过程中，以释放压力，贴近大自然为主，有些单位是收集大家的想法进行组织活动，这样大家就放得开了，参与性要高了，有的还带着孩子一起参与，效果也好了很多。[/font][font=宋体] 实验室组织晚会也是一个好的活动，这个晚会是一个概念，比一定必须晚上，有舞台的活动，可以说也算一个福利，比如生日晚会，比如某个季度业绩好的一次聚会，比如那个老师评上了高工等等，都是一个活动，也是一个激励和文化理念的输入，也能起到不错的效果，可以让大家更有激情的工作。[/font] [font=宋体]实验室内部比赛，比如实验室每年也有一段时间或者那几天特别少的工作，可以进行技能比赛，这样的话可以体现出工作能力和效率的展现，让有些人认为这么简单的工作，玩着玩着就做的很好了，可以有一定的激励作用，让大家认识平凡的工作，有的人可以做得更好，也能提升员工的工作自豪感。[/font][/b][font=宋体] 还有一些周年庆，这个庆祝实验室一般做的比较少，如果工作忙，可以每三年组织一次或者业绩好的时候，又或者实验室重大阶段的年份举行庆祝活动，可以策划一些活动，目的是让大家高兴，对本实验室有信心，看到实验室发展前景，实验室一点一滴的进步等等。[/font][font=宋体] 单纯检测分析实验室工作是比较枯燥的，相对于其他工作，交流也是比较少的，所以很多人慢慢变得比较沉闷，不愿意多说话，心情谈不上好与不好，工作上也看不到进步，所以定期举办一些实验室工作以外的活动，对实验室工作百利而无一害。[/font]

材料试验对各种金属材料进行拉伸、压缩、弯曲、扭转、剪切、冲击，以及疲劳等试验，以确定其各种机械性能的机器。主要介绍材料试验机的工作原理。 (一)材料试验机的分类 随着工业生产、国防和科学技术的发展.人们对各种材料的机械性能的研究越来越探入，需要测试的内容越来越广，因此，材料试验机的种类也越来越多。 材料试验机的分类方法很多。 1. 按加载方式分类 材料试验机按加载方式:可分为静载荷试验机和动载试验机两大类。 所谓静载荷试验机是对材料试样平稳而递增地施加载荷直到满足要求为止。它又可分为拉力试验机、压力试验机、万能试验机、复合应力试脸机，扭转试验机、持久强度试验机及松驰试验机等。 所谓动载荷试验机是对材料试样施加冲击、重复交变随机动载荷直到满足要求为止，它又可分为冲击试验机和疲劳试验机等。 2.按工作原理分类 材料试验机按其工作原理，可分为扛杆式、摆锤式、弹筑式、压力表式，扭力棒式及电子式等。 3.按加软方向分类 材料试验机按共加级方向，可分为立式和卧式两类。 所讥立式试脸机，材料试样是垂直安于试验机上。 所调卧式试验机，材料试样是水平安装于试验机上。 4.按使用范围分类 材料试验机按其额定载荷的大小可分为微小载荷试验机(I0N以下)、小负软试验机(10N至2.5kN)，一般载荷试验机(2.5 kN至5mn)及大软荷试脸机(5 MN以上). 〔二)材料试验机的工作原理 材料试验机的工作原理主要有两类，一类是利用杠杆平衡原理测力的杠杆式和摆锤式，另一类是利用弹性体变形测力的弹黄式、压力表式.扭力棒式及电子式。

当自己的实验室不能检测某一项目需要分包时，你认为分包工作应交与何种实验室完成？请选择：a.其他实验室b.从事同样工作的实验室c.通过认可的实验室d.一个合适的实验室e.符合IS0／IEC17025中有关要求的实验室

最近实验室的一位男同事问我是否可以让她女朋友转实验室来（因为刚好有空位，而且她女朋友也是我们部门的，不在一个小组，现在因身体不好，熬不住现场经常上夜班的工作，想调实验室来），我很犹豫，因为还没见过男女朋友在一起上班的，不要又怕他心里不理解，如果他女朋友辞职了，他也要走了。大家说我该怎么办？是坚持我的原则不接收她呢，还是？

实验室工作场所的光照度标准有那些？是不是只有“JGJ 91-93 科学实验建筑设计规范”中有提到？具体如下：9.2 照明　　第9.2.1条 科学实验建筑用房，工作面上的平均照度标准应符合表9.2.1的规定。照度标准　　　　　　　　　　表9.2.1房间名称 平均照度(lx) 工作面及高度(m) 备注 通用实验室 100-150-200 实验台面0.75 一般照明 生物培养室 150-200-300 工作台面0.75 宜设局部照明 天平室 100-150-200 工作台面0.75 宜设局部照明 电子显微镜室 100-150-200 工作台面0.75 宜设局部照明 谱仪分析室 100-150-200 工作台面0.75 一般照明 放射性同位素实验室 100-150-200 工作台面0.75 一般照明 研究工作室 100-150-200 桌面0.75 宜设局部照明 学术报告厅 100-150-200 桌面0.75 一般照明 设计室、绘图室、打字室200-300-500 桌面0.75 宜设局部照明 管道技术层 30-50-75 地面 一般照明 　　第9.2.2条 科学实验建筑用房一般照明的照度均匀度，按最低照度与平均照度之比确定，其数值不宜小于0.7。　　第9.2.3条 采用分区一般照明时，非实验区和走道的照度，不宜低于实验区照度的1/3～1/5。　　第9.2.4条 采用一般照明加局部照明时，一般照明不宜低于工作面总照度的1/3，宜不应低于50lx。还有其它标准有规定吗？请各位高人指点。

在仪器信息网论坛注册的各位板油大都是从事实验室工作或与之相关，不知道各位是如何设计自己的职业规划的，你会选择哪条路作为你的发展方向，秀秀你的理想，谈谈你对自己工作的未来展望，或者你对实验室工作的内心感受，有积分奖励！

机构改革实验室合并时期，实验室工作还要运行，这时我们应该注意哪些方面的事宜呢？