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探究实验室

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探究实验室相关的论坛

  • 探究RF功率大小对测试的影响?

    探究RF功率大小对测试的影响?

    探究RF功率对测试过程的影响设计实验:设备:710单选一个铜,选224 324 216三个波长,0,0.5,1,1.5,2,2.5作为曲线浓度(ppm),样品浓度为2。分别在不同RF功率(KW)下进行测量:0.75,0.9,1.05,1.2,1.35控制其他变量不变,同一时间下从0.75开始进行实验。得出结果,输出浓度都差不多,接近2,故整理其能量和信背比的信息。[img=,690,160]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/02/202202281132405288_3112_5401354_3.png!w690x160.jpg[/img]实验目的是为了探究RF功率的改变会影响测试结果的什么,而实验结果表明:RF功率的增大,能量会增大。信背比随RF功率0.75~0.9间增大,随后0.9~1.35后降低。提问:能量越大,对测试结果的准确性越好吗?信背比也是同样的越大越好吗?那么能量和信背比的变化曲线不同,如何进行取舍和选择?但实验结果在功率为1.2的情况下呈现出不太符合曲线变化趋势的结果,当场发现时重测结果也基本接近,故没放上来整理。但是这结果属实整不明白,导致得出的结论就显得不可靠或者说不是我想的那样。不知道有没有版友有看法,或者说也做过这样的实验。

  • 求助QE和Q-TOF探究非靶向代谢组学,找寻未发现物质

    本人是一个刚刚研一的代谢组学研究的小白,实验室中也没有有经验的学长学姐,有几个问题想向各位大佬求助一下:1.如果想探究某一类代谢小分子物质的异构体,是使用QE更好,还是Q-TOF更好?(横向研究,并且想定量)2.如果想探究某一个种类中,有多少种小分子物质代谢,使用QE更好,还是Q-TOF更好?(纵向研究,并且想定量)3.QE和Q-TOF的不同侧重点在哪里?

  • 低含量快速COD分析探究

    [font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]目前我实验室现用《[/font]HJ 828-2017 水质 化学需氧量的测定 重铬酸盐法》标准手动分析方法。传统的COD重铬酸钾滴定法由于采用敞开式加热回流装置消解废水中的有机污染物,造成费水、费时、费电、能耗高、成本高、废液量极大,且废液不易处理极易形成二次污染。光度法测定COD值具有测试速度快、取样量少、操作方便、成本低等优点,因而是近年来测定COD的热点方法之一。[/size][/font][font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]哈希公司的[/font]COD快速消解分光光度法采用微回流管封闭消解水样,测定方法完全符合我国2007年所颁布的行标HJ399-2007《水质 化学需氧量的测定 快速消解分光光度法》,已在国内的许多环境监管部门和中心化验室得到了广泛的应用。[/size][/font][font=宋体][size=12.0000pt][font=宋体]然而自我实验室引进该方法以来,该快速消解分光光度法的弊端日益突显,由于消解时间比较短,水样中含有高含量氯离子实际水样手动分析存在的干扰,实验室本身的操作存在误区,哈希法实际水样比对结果与国标重铬酸钾滴定法测定结果相差甚远,导致哈希法低浓度快速[/font]COD分析方法一直未能投入使用。针对这一问题,现利用实验室资源对哈希法实际水样结果误差较大的原因进行探究,对实验室内部手动分析进行改进,规范手动分析操作误区后对哈希法存在的问题进行改良。利用其高效的测定性能,从而减轻日常手动分析COD工作量、降低能耗、减少日常废液的排放量、降低废液对环境造成的二次污染,更好地满足我实验室对COD的日常分析需求,为我单位环保建设贡献一份力量。[/size][/font]

  • 实验室用房的划分问题探究

    我认为实验室用房大致分为三类:精密仪器实验室、化学分析实验室、辅助室(办公室、储藏室、钢瓶室等),还有什么样的分类方法,或者更好的分类方法

  • 【原创大赛】食盐中碘含量探究

    【原创大赛】食盐中碘含量探究

    食盐中碘含量探究前言 碘是一种非金属元素。早在1811年,法国人库特瓦用硫酸与海藻汁反应时,意外地发现,有一种很漂亮的紫色蒸气生成,这就是最早发现的碘。碘在地壳中的含量为0.00003%,主要存在于南美洲的智利硝石中。海水中的含碘量极少,约为0.000005%,但产自海洋的海带中碘含量要高得多,风干的海带含碘0.5%。其他海产品如紫菜、海参、海蜇、干贝、海虾等,也都含有较丰富的碘。碘也存在于一些盐井的卤水中。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2013/07/201307291054_454369_2435285_3.jpg 成年人体内含碘大约是20~50mg,其中20%在甲状腺内。健康的成年人甲状腺含碘约8mg。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2013/07/201307291054_454370_2435285_3.jpg为什么碘会存在于人体的甲状腺里呢?这是碘的一种重要的生理功能。当食物和饮水中的碘,以碘离子(i-)的形式被消化道吸收后,一部分碘离子进入甲状腺,并在那里经过化学反应,生成一种碘的化合物——甲状腺素。这种甲状腺素对细胞中发生的氧化反应有调节作用,在人体的新陈代谢中,是个不可缺少的角色。如果人在饮食中缺少了碘,将会引起一种叫作“甲状腺肿”的病,造成甲状腺肿大,进而压迫食道、气管,引起声嘶、吞咽困难等症状。有关资料介绍,全世界甲状腺肿的患者,有2亿人口。从地区分布来看,内陆地区较多,沿海地区较少。这是因为一般内陆地区的土壤和空气中,含碘量较少,所以,水和食物中就缺碘。一些内陆山区,就成为地方性甲状腺肿的高发病区。 http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2013/07/201307291054_454371_2435285_3.jpg 在我国缺碘的情况比较普遍,采取食盐加碘的方法,可以有效地提高人体中碘的含量,预防甲状腺肿的发生。食盐加碘一般是在食盐中加入碘酸钾。一吨食盐中,若加入约13g碘酸钾(碘酸钾含碘59.3%)以每天摄取食盐20~25g计算,相当于补充碘0.15~0.193mg,已能满足人体对碘的需要。在食物中补充碘,也可以采取在食用油中加碘的办法。1、实验原理 在酸性溶液中,试样中的碘酸根氧化碘化钾析出碘,用硫代硫酸钠标准溶液滴定,测定碘离子的含量。 2、实验部分2.1 仪器与试剂2.1.1 仪器:T860自动电位滴定仪2.1.2 试剂:硫代硫酸钠标准溶液(0.002mol/L)、磷酸溶液(1mol/L)、碘化钾(50g/L)2.2 实验步骤2.2.1 滴定管的清洗与补液。滴定仪在使用前应先使用蒸馏水清洗滴定管至少3遍,而后再使用硫代硫酸钠标准溶液润洗至少3遍。清洗完毕后,补液待滴定。2.2.2 样品的滴定。称取10.0g左右的均匀加碘食用盐于T860滴定杯中,加入70mL蒸馏水溶解后,加入2mL1mol/L的磷酸溶液和5mL50g/L碘化钾溶液,使用0.002mol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定。3、[/siz

  • 内标法探究选择性询问

    做的反应是易挥发,所以需要用内标法来探究,因为内标物是溶剂的衍生物,没办法去判断浓度,没办法用带校正因子的公式,然后询问别人说用平行实验,用三种产物的百分比(反应挥发后打色谱得到的不一定准确的百分比)投入进行反应(我的反应有三种产物),与之前原料反应的对比,我想不通这怎么比较选择性吗?能通过这种方式算同反应不同条件的选择性吗?啊大佬救救我吧

  • 探究淋雨试验箱有何结构特点

    探究淋雨试验箱有何结构特点

    [url=https://www.instrument.com.cn/netshow/SH101036/][b]淋雨试验箱[/b][/url]是通过模拟淋水等环境检测物件在此类环境的防水性能,日常生活中的外部照明工具、汽车灯具外壳防护、电子产品、信号器材等物品都可以通过试验设备来检测其防水性能,了解这类试验设备用途之后,我们一起探究设备的结构特点。[align=center][img=,690,690]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/02/202302131601274306_2896_5295056_3.jpg!w690x690.jpg[/img][/align]  一、为了方便及时的观察试验设备内试验的状况,淋雨试验箱一般会配置大面积的可视玻璃门。  二、设备的内胆材料一般是使用不锈钢光板的,而外壳则是使用不锈钢板发纹处理。  三、不仅把摆管摆幅驱动装置、工作台旋转装置安装在设备底部,同时底部还有用水喷淋装置以及储水箱等,工作台旋转系统的台面是不锈钢的,通过电机旋转,减速机调整适合的转速。摆管摆幅装置:摆管控制系统采用自动化控制,步进电机,摆管角度以及速率可以通过仪表设定而实现。  四、喷嘴:摆管的弯曲半径是依据试件样品的大小还有箱内体积来决定。喷嘴采用的是可折式喷嘴,喷孔可依据相应标准的孔径随时进行更换,可以通过调节喷水方向,使喷射出的水滴更加均匀,水流量充足。  五、设备的门把手:使用的是无反作用的门把手,这样工作人员操作起来更方便。  六、水泵供水,配压力调节阀。供水箱不仅配置了进水浮球阀等组件,还有排水阀、水质过滤器等元件,如果需要加热的话,水箱内可以装上电加热管还有温控仪。在试验设备底部设计的有下水道,这样可以迅速排放从而不会积水。  七、设备的脚轮:考虑到后期试验设备可能有搬移的情况,为了方便搬移所以使用的是可固定式PU活动轮。  以上是关于淋雨试验箱用途以及结构特点的介绍,如果大家想了解设备更多内容可登录持续关注我们公司网站。

  • 牛文推荐:《城镇燃气实施能量计量工作探究》

    [b][font=宋体][color=#333333][font=宋体]《中国计量》[/font][font=宋体]2021年第6期 牛文推荐:[/font][/color][/font][font=宋体][color=#333333]※能源计量[/color][/font][/b][font=宋体][color=#333333]52?[/color][b][color=#ff0000]《城镇燃气实施能量计量工作探究》[/color][/b][color=#333333] 作者:董新利?王亮?揭慧等[/color][/font][font=宋体][color=#333333] 为什么说她牛,因为她将领导流量计量,进入花钱买服务的时代,也就是说改流量计量为能量计量,我使用了多焦耳能量,我就付多少费用。这样可以防止黑心经营者,以次充好,用劣质的燃气充合格的燃气,让消费消费者付冤枉钱。[/color][/font]

  • 【2009年的第二届原创大奖赛】企业实验室废液综合治理的探究

    企业实验室废液综合治理的探究 随着我国的经济及科学技术的不断发展,与化学化工生产相关的各类企业实验室越来越多。而实验室所产生的废液基本上都未经有效的处理直接排放,大多数废液都含有重金属离子、剧毒、致癌、致畸物质。这些物质在企业的废水处理装置后,处理效果不明显,日积月累,对设备产生一定的危害,潜在安全隐患,影响生产。其排放后对环境造成很大的危害。治污要从源头抓起,实验室就是一个小型的污染源。目前,对高校各类实验室的废液治理问题研究较多,而在一定程度上对化学化工类企业实验室的废液问题重视不够.1 废液的收集和存放 企业实验室日常分析测试项目相对固定,所产生的废液相对于院校、科研院所等教学科研单位来说,废液的品种少,数量大。按照废液的化学性质,其收集大致可以分为酸碱废液、无机废液和有机废液三种类型。各个企业实验室可以根据其分析测试情况,来确定废液的收集情况和配备相应的废液桶,最好采用体积较大的HDPE(高密度聚乙烯),并标明废液的名称。废液桶应当放在避光、远离热源的角落,标签要显目。在分析测试过程中对于多余的样品,可通过专用的管道进入废水收集池。另外,准备一间具有通风设施的库房,以备存放未能即时处理的废液。 2 废液的综合处理 各个实验室可根据自身的条件来处理废液,一般应遵循效果明显、方法简易、成本低下等原则来选择具体的处理方法和原料。对于企业实验室废液的收集和存放的三种主要类型:酸碱废液、有机废液和无机废液,其综合处理方法有所不同。2.1 酸碱废液的处理 在酸碱废液的处理上,主要采用中和法和稀释法相互结合的手段来处理。盛装酸碱的器皿洗涤时,用了大量的清水,可以直接排入下水管道。一般而言,达标排放的废酸废碱溶液的pH值应控制在6左右。对于上述溶液,可以适量的加一些清水后直接排放;对于一些酸性较强的废液,可以用石灰、小石子(主要成分为碳酸钙)或混凝土废渣来调节pH值;对于一些碱性较强的废液,可用水或者废酸来调节pH值,达标后排放。2.2 有机废液的处理 有机废液的处理,要看企业的生产情况,来制定相应的处理方法。生产有机产品的企业和生产无机产品的企业在处理实验室有机废液的方法和过程是不同的。生产有机产品的企业实验室在处理有机废液时,除了含Hg、As的有机废液,别的都可以通过管道直接进入企业的生化处理设备。含Hg、As的有机废液,主要是通过氧化的方法将有机形式转化成无机形式,然后再作为无机废液来处理。生产无机产品的企业实验室在处理有机废液时,毒性较小的如甲酸、乙酸、乙醇之类的有机试剂,能被细菌作用而易于分解,可经大量的水稀释后直接排放;对毒性较大的有机废液,可以用大量的活性炭、氨基甲酸乙酯泡沫塑料、稻草屑及锯末之类的能良好吸附试剂的物质吸附后,与吸附剂一起焚烧。 2.3 无机废液的处理 无机废液的处理主要针对有毒的金属离子和非金属离子两种类型[5],其处理的一般原则是采用化学沉淀的方法将有毒的金属或者非金属离子以固体的形式集中收集后,统一处理。2.3.1 Hg及含Hg废液的处理 水银温度计打碎以及极谱分析过程中散落的汞,收集于烧杯中,用水覆盖,不易收集的细小颗粒,应洒一层硫磺粉,过一段时间后收集粉末。含Hg2+离子废液,可以先测定并调节其pH为6-9后,用过量的铁屑还原,析出的汞可在滤液底部收集,由于Hg单质在pH=7时,Po2=20.2KPa时Hg+O2+H2O→Hg2+ +OH–,[Hg2+]=0.026mol∕L,可以再在废液中加入一定的NaS,生成HgS沉淀. 2.3.2 含Pb或Cd废液的处理 用石灰来调节pH在8-10之间,即生成Pb(OH)2或Cd(OH)2沉淀,可适量加入FeSO4作为共沉淀剂,析出沉淀。2.3.3 含Cr6+废液的处理 Cr6+离子的毒性是Cr3+离子的100倍,这里主要是将Cr6+转化成Cr3+后再生成相应的沉淀。在含Cr6+废液中FeSO4调节pH值在8-9之间,即生成Cr(OH)3沉淀。2.3.4 含Ag、Co、Ba等离子废液的处理在含Ag废液中,加入适量的稀盐酸或含氯离子的废液,充分反应,生成沉淀;含Co离子废液,可以加入熟石灰或碳酸氢铵,生成Co(OH)2沉淀;含Ba离子废液,可以加入稀硫酸或含SO42-离子的废液,不断搅拌,生成BaSO4沉淀。2.3.5 含As废液的处理 在废液中加入消石灰,调节pH值在9左右时,生成Ca(AsO2)2沉淀。2.3.6 含CN-废液的处理 调节pH值大于9,在废液中加入过量的漂白粉,不断的搅拌,使CN-氧化后进一步的反应生成CO2和N2。 3 废液的利用 实验室产生的废液经过上述方法简单处理后,主要形成含某一物质或离子浓度很高的固体或液体。对于上述浓缩液,最好的处理方法是变废为宝,循环利用。发达国家企业实验室的先进做法是根据其产生的废液情况,联系相应的生产厂家来集中回收,再做为原料。这样既节约不可再生的矿物资源,又减少了有毒有害废液的排放。通常,大部分的试剂在使用后,实验室基本上是无法再度利用。因此,使用成本较高。对此,企业实验室应一方面,应尽可能采取措施加以减排,另一方面,应尽可能针对一些用量大的有机试剂,采用简易的蒸馏回流装置,回收后再作溶剂.4 建立监管机制 国家环保总局虽然在2004年3月17日就下发了《关于加强实验室类污染环境监管的通知》[7],但由于实验室里的废水、废液成分复杂,处理起来比较的麻烦,处理的费用较高等方面的原因,任意排放问题一直没有得到根本的改观。建议由政府部门牵头,建立由企业安环部门、环境保护部门和环境监管部门联合的监管机制。企业实验室主要是做成品、中控、原料的检测工作,测试的项目、时间和数量相对固定。因此,各个企业安环部门根据自身的生产结构及各个实验室分析测试项目中所产生的废液综合考虑,制定一套符合自身的实验室废液处理意见和相关规定,由日常的分析测试项目计算出每周或每个月的消耗试剂和产生的废液数量并组织人员做相应的废液综合处理工作;由环境保护部门统一对辖区范围的废液数量做统计,并根据企业的综合处理情况,联系相应的厂家予以回收再利用,建立健全的废液回收机制。同时要求各监管部门部署措施到位,监管有力,对于任意排放的实验室及相关人员依法严惩、绝不手软。 5 小结 实验室废液中含有大量的重金属离子、剧毒、致癌、致畸物质,未经处理直接排放,将给环境造成很大的危害。减少实验室废液的排放,必须要采取有效的废液综合治理方法,提高废液的再利用程度。同时,要建立健全的相应的监管机制,加大监管力度,杜绝未经处理直接排放的现象发生,在减少有毒有害物质排放的同时将更加有利于企业的良性发展。 [B][size=4][color=#00008B]为便于参加评比,请楼主将该文尽量集中在一起![/color][/size][/B]

  • 水污染环境库兹涅茨曲线探究——来自中国287城市的证据

    [font=&][color=#666666]探索一条城市层面水污染与经济增长协调发展的可持续道路具有重要意义。为了准确刻画城市水污染与经济发展间的关系,该研究构建动态面板效应模型,基于2012—2022年287个城市水污染物浓度与GDP年度数据,探究城市高锰酸盐指数、氨氮、化学需氧量、总氮和总磷这五种主要水污染物的浓度变化情况及其与经济发展间的关系,进而探究异质性城市的EKC形态差异以及水环境规制强度和人均收入水平对EKC拐点形成的影响。结果表明:①我国城市高锰酸盐指数、氨氮、化学需氧量和总磷均处于下降态势,而总氮处于波动状态;②除化学需氧量外,高锰酸盐指数、氨氮、总氮和总磷均与经济发展存在倒U型关系;③异质性结果表明,胡焕庸线东侧城市组与非资源型城市的大部分水污染物与经济发展存在显著的倒U型关系;④拐点形成影响因素探究结果表明,在水环境规制强度较高和居民收入水平较高的城市,大部分水污染物与经济发展均呈倒U型关系。因此,应着重加强化学需氧量污染防治工作、重点关注胡焕庸线以西城市和资源型城市传统经济发展模式的转变、持续深化水污染的预防和治理、充分发挥居民在水环境改善中的重要作用。[/color][/font]

  • 【原创大赛】分离科学中的哲学思路探究

    分离科学中的哲学思路探究 最近在论坛上看到一些帖子,感触颇深,分析化学是一门自然科学其中包含的哲理往往让人深思熟虑,本文中将谈谈自己的一些看法,希望对各位在实验过程中的实验设计思路有所启迪和帮助,起到抛砖引玉的作用。 最近在本论坛看见的一篇帖子,柱压可不可以再低一些?首先作者的心情是可以理解的。液相色谱的分析过程中,色谱柱是分离的核心和关键之所在。但是柱压低了,势必色谱柱填料的粒径就要减小。其后果就是分离效果可能受到影响,色谱柱更容易坍塌。分离才是液相色谱的灵魂之所在啊!为了柱压,牺牲分离效果,完完全全不可取。 好多年前做毛细管电泳分析,分析过程中希望快速出峰,只能加电压,其后果就是毛细管柱的焦耳热非常高,分离效果变差,基线变差。后来又把电压调小,希望分离效果变好,其结果是效果虽好,分离时间一个小时,峰展宽比较大,对定量分析的意义也不大。 综上所述,分析化学中的哲学思想是一种中庸思想,需要进行全面的谋篇布局。不能够因为单一的影响因素而失去整体效果。目前分析化学中的条件优化有如下几种思路,单因素变量优化,这种思路最常使用,还有正交法进行实验,均匀实验法等实验设计思路。合理的思路设计有利于我们的实验过程更加科学,更加严谨,实验效果能够实现最优。所以本人认为只有综合分析各个影响因素,进而才能选择一种适合自己的分析方案。次要因素完完全全可以忽略不计。不要舍本逐末。

  • 数字化进程将走进实验室

    今后,实验室里的学生不用再手忙脚乱地计算一大堆数据,取而代之的是与实验同步的数字化数据分析。记者今天了解到,首个用数字化设备装备的“科学探究实验室”在济南回民中学启用。由此,我们不难看出,中学实验室将步入数字化时代。   以往,中学实验楼虽然一再翻新,除了实验台、通风柜等实验室家具更新外,实验室的实验基本依靠手工进行和演算。往往一堂45分钟的实验课,有一半时间是在计算实验数据,证明实验结论。受此局限,学生即使想进行多角度实验也力不从心。为充分支持学生进行多方面探究学习,我市决定在济南回民中学和济南九中试点建设数字化实验室。   今天,记者在济南回民中学看到了我市首个数字化“科学探究实验室”。该实验室采用现代先进测量技术,基于计算机平台使用,并融合传感技术、光机电一体化技术及软件技术。该实验室可满足物理、化学、生物等学科的实验需要,可供6个小组共36人同时上实验课。在“科学探究实验室”的首堂公开课上,高二(四)班的学生做实验验证了牛顿第二定律。记者看到,当实验滑轮车运动的时候,实验数据会即时传输到电脑中,并用坐标轴进行演示。学生刘宏超说:“以前有大量的时间用在计算数据上,现在可以将精力集中到设计实验上。”据了解,随着实验室家具不断科技化,数字化科学实验室试点的深入,我国中学实验室将步入数字化时代。

  • 氮的氧化物与水反应探究

    [font=&]【题名】:氮的氧化物与水反应探究[/font][font=&]【全文链接】: https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-QHJY199803043.htm[/font]

  • 尼龙粒子中Si元素含量测试探究

    想探究下关于尼龙66中Si元素含量的测试前处理问题!!不知道有没经验的老师可以指导下,万分感谢,(之前处理方式为,称取19g尼龙粒子加入25ml超纯水中,装在50ml离心管中,制备超纯水为空白对照,进行实验),得出结果是空白对照=10ppb,样品≈30ppb左右,但怀疑尼龙的吸水性会导致溶剂变少而使浓度变高,并非完全的是尼龙的析出。所以想采取消解办法来进样[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/yp][color=#3333ff]ICPMS[/color][/url] 测试,如何消解才能有效?

  • 【原创大赛】热氧老化中,样品摆放位置对测试结果的影响探究

    【原创大赛】热氧老化中,样品摆放位置对测试结果的影响探究

    [color=#494949]塑料在加工成型、储存、运输和使用过程中都不可避免地要在空气环境中受到热和氧的作用,致使发生热氧老化,导致其性能降低,以致完全丧失使用价值。热空气老化试验是用于评定材料耐热老化性能的一种简便的人工模拟加速环境试验方法,目的是在较短时间内评定材料对高温的适应性以及相互比较材料高温适应性。[/color][align=center][img=,690,394]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/09/202009210907035521_363_4135567_3.png!w690x394.jpg[/img][/align][align=center][color=#494949]国高材分析测试中心热氧老化实验室[/color][/align][color=#494949]测试原理:[/color][color=#494949]将试样置于给定条件(温度、风速、换气率等)的热老化试验箱中,使其经受热和气候的加速老化作用,通过检测暴露前后性能的变化,评定塑料的耐热老化性能。[/color][color=#494949]热老化试验结果的影响因素很多,样品的固有属性为内部因素,例如样品的配方体系,加工方式等。从检测方向角度,更加关注外部因素对其的影响,例如[/color][color=#ff9870]测试的方式以及环境[/color]等。本文主要介绍热老化测试过程中,样品在箱体内部的[color=#ff9870]摆放位置[/color]对其结果的影响。1. 探究思路[color=#494949]国高材分析测试中心热老化工作组依据UL 746B.21中关于聚丙烯老化的介绍,[/color][color=#d82821]制定了相应的老化操作指南。[/color]2. 实验过程[color=#494949]2.1 方案确定[/color][color=#494949]对于热老化测试中的样品摆放方式进行探究,需要考虑和确定样品摆放方案。利用有限的空间,尽可能的考察多种摆放方式。通过实际验证以及在国高材分析测试中心热老化工作组的指导下,确定的排放方案如下图:[/color][align=center][img=,295,302]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/09/202009210908064335_4399_4135567_3.png!w295x302.jpg[/img][/align][align=center][color=#494949][/color][/align][color=#494949]如上图所示,热老化测试箱体内按照上、中、下3层进行测试,上层和下层为箱内极端位置。[/color][color=#3d20d0][back=#ffe619]材料老化测试[/back][/color]国高材分析测试中心可依据GB、ISO、ASTM等测试标准,通过热氧老化箱、氙灯老化试验机和紫外老化试验箱等老化设备,测定材料的可靠性指标。服务流程了解客户真实需求——测试样品评估——设计方案——分析测试——出具报告3. 探究结果[color=#494949]3.1 老化外观情况[/color][color=#494949]样品在456h即19天时,开始上、中、下层均开始出现粉化现象。[/color][img=,388,578]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/09/202009210908513875_1243_4135567_3.png!w388x578.jpg[/img][color=#494949]3.2 老化后性能情况[/color][color=#494949]待样品全部粉化后,进行性能测定。力学测试要求:测定前,需在恒温恒湿环境(23 ± 2℃,50 ± 5%)下调节两天,并在取样后的五天内完成测试(即取样后的2-5天之间进行力学测试)。PP样品的拉伸测试条件:夹具间距115mm;拉伸速度:50mm/min(参照国标要求);记录拉伸强度和断裂伸长率,记录如下:[/color][align=center][img=,496,607]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/09/202009210909304967_6127_4135567_3.png!w496x607.jpg[/img][/align][align=center][color=#494949]图 老化时间与拉伸强度、断裂伸长率的关系[/color][/align][color=#494949]3.3 热老化影响因素分析[/color][color=#494949]通过观察各个位置的热老化样品取出时间以及照片情况,我们发现,整体来看[/color][color=#ff9870]中层位置的样品老化速度要大于上下两层的极端位置[/color]。其原因为,样品处于老化箱内中部位置,与进气口的空气接触足够充分,氧化较快。上下两层由于处于箱内极端位置,尤其是上层样品,没有正对出风口,使得氧化较为缓慢。[color=#494949]为掌握热老化正常情况下,每层摆放位置的影响,排除最上层极端位置,从能够与箱内流动空气充分接触的中层和下层分析,可以找到一定的规律。通过观察发现,[/color][color=#ff9870]平行于进风方向的老化速度大于垂直方向[/color](通过对比上部垂直方向与下部水平方向);同时,[color=#ff9870]位于箱体左侧即靠近进风口位置的老化速度大于右侧即远离进风口位置的老化速度;位于箱体前侧即靠近箱门位置老化速度大于箱体后侧即远离箱门位置老化速度[/color],主要与取样时开门空气对冲以及箱体密封性有关。[color=#888888]*国高材分析测试中心原创内容,转载请注明出处[/color]

  • 【原创大赛】ICP-AES测定磷矿石中P、Al、Mg、Fe方法探究

    【原创大赛】ICP-AES测定磷矿石中P、Al、Mg、Fe方法探究

    ICP-AES测定磷矿石中P、Al、Mg、Fe方法探究 【摘要】本文主要对ICP-AES测定磷矿石中P、Mg、Al、 Fe的方法进行探究。用国家标准物质GBW07211及未知矿石样品进行验证,方法准确度好,实验结果满意。【关键词】ICP-AES、磷矿石、磷、钙、镁、 铝、铁、测定方法磷矿石元素的分析一直采用经典化学分析方法, 成份须单独测定。由于磷元素的干扰,分析步骤冗长、操作繁锁, 分析周期长、工作量大、而且分析成本高。在国家标准方法中低含量的MgO用原子吸收测定, Fe2 03 和Al2O3 连续滴定, PH 值凋节要求准确, 否则互相影响,测定结果的精密度和准确度都不是很好。本实验用ICP-AES法测定磷矿石中P、Al、Mg、Fe,实现了一次溶样同时分析4种元素的快捷方法。用国家有证标准物质GBW07211验证结果表明, 方法的精密度和准确度令人满意, 与经典方法相比较,方法简单,易于操作, 结果稳定、精确度可靠,能满足大批量生产。1 仪器和工作条件1.1 主要仪器ICP-AES(北京科创海光,SPS8000)电感耦合等离子体原子发射光谱仪;1.2 工作条件及谱线选择http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2012/12/201212170905_413001_2352694_3.jpg2、计算公式ω(B)/10-6 = 0.01ρ/m3 试剂溶液及标准曲线3.1 主要试剂盐酸(GR)、硝酸(GR)3.2 标准溶液称取国家标注样品GBW07221三份(质量分别为0.0583g、0.1135g、0.1823g),于150ml锥形瓶中,加入王水(1:1)15ml,在电热板上加热消解,溶解之后定容至100ml容量瓶中,待用(记录如下)。 http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2012/12/201212170906_413006_2352694_3.jpg3.3 标准系列及标准曲线根据公式计算,以上标准系列的浓度如下:[align=center

  • 【原创大赛】探讨实验室双人组的优劣

    [align=center][font=宋体]探讨实验室双人组的优劣[/font][/align][font=宋体] 实验室的检测部门是核心,检验检测工作是实验室最重要的也是最直接产生效益的工作,因此合理安排工作成为实验室管理中特别令人头疼的问题,特别是复杂的检验检测工作,单人工作效率低下,因此我们实验室实行了部分岗位双人成组,共同工作,通过分析双人合作的优劣性,以此探究效率提升的可能性。[/font][font=宋体][font=宋体] 优势[/font]1 [/font][font=宋体]双人合作有利于工作速度的加快,尤其对于批量检测任务,俩人合理分工,一个称量,一个取样或者一个试验,一个记录等方式,明显速度上优于单人,且完成正确度也很高,分工后,细致的工作方式有利于减少错误率。[/font][font=宋体][font=宋体] 优势[/font]2[/font][font=宋体]双人合作有利于疑难杂症的自我探究,有可以一起商量的同事,能够取长补短,重要的是可以更快速的解决部分稍难的问题,在双人共同工作中,俩人的经验汇总成一人,更有助于各自的成长。[/font][font=宋体][font=宋体] 优势[/font]3[/font][font=宋体]双人合作有利于为沉闷的实验室工作带来欢乐,尤其是男女搭配,干活不累的现实下,有助于提起双方的工作精神,如此一来,一些受精神方面影响的气味、颜色分辨等工作也能更好的开展。[/font][font=宋体][font=宋体] 劣势[/font]1[/font][font=宋体][font=宋体]双人合作不当容易造成[/font]2[font=宋体]个和尚挑水喝的矛盾,容易双方互相攀比,甚至互相差使,反而影响双人的工作心情,双方互相推卸责任,造成不利的局面。[/font][/font][font=宋体][font=宋体] 劣势[/font]2[/font][font=宋体]双人合作容易拉近俩人关系,也更容易促使两人在实验室取乐过度,互开玩笑,说话声大,以至于忘乎所以,不利于试验工作的继续开展。[/font][font=宋体] 总的来说,在批量任务中使用双人组还是利大于弊,在复杂试验中双人组的优势就不那么明显,但是这个模式还是有一定的参考意义,未来还可能使用三人组、多人组的形式来配合不同的检测任务。实验室的用人形式也在不断考验着管理者,也只有不断改革才能走的更高更远。[/font]

  • 【原创大赛】杜马斯定氮仪验收关键环节探究

    【原创大赛】杜马斯定氮仪验收关键环节探究

    [align=center][b]杜马斯定氮仪验收关键环节探究[/b][/align][align=center]山西省产品质量监督检验研究院 何婧芳[/align]摘要:杜马斯定氮仪是利用杜马斯高温燃烧法对样品中氮含量进行检测的一个专用化学分析仪器。本文主要讨论了在验收D100杜马斯定氮仪时,根据仪器生产企业的一般交货验收规定、验收用相关标准、仪器运行稳定性数理统计等,探究了杜马斯定氮仪含氮量检测的相关验收关键技术要求,为今后仪器验收工作探索了一些有益的经验。关键词:杜马斯定氮仪 验收 规定 标准 稳定性1 引言:  目前,杜马斯定氮仪已被广泛应用于食品加工、饲料、烟草、土肥、环境监测、农业、医药、科研等诸多领域的氮与蛋白质的分析研究。随着经济的高速发展以及生活水平的稳步提高,汽车已成为日常生活中必不可少的交通工具,而汽车在使用过程中所衍生出的种种问题早已引起广泛关注,尤其是汽车尾气所引发的环境污染,特别是大气污染。汽车尾气已成为造成空气污染的主要原因,国内城市大气污染中,汽车尾气排放所占比例已超过70%。因此,亟需加强汽车排放控制和治理。据报道,仅占机动车保有量4%左右的重型柴油车,却造成了较大程度的大气污染,对于重型柴油车尾气的处理成为尾气治理的重中之重。  柴油车选择性催化还原系统(SCR),通过将其安装在发动机排气系统中,注入还原剂,将尾气中的氮氧化物催化还原成氮气和水,大大降低了柴油车尾气污染物的排放,成为一种行之有效的解决方法。目前,绝大部分厂家倾向于使用32.5%的尿素水溶液(AUS32)作为还原剂。在这种背景下,D100杜马斯定氮仪作为一种高效便捷的新型定氮仪应用而生。本文主要在验收相关工作的基础上,探究了该定氮仪在使用过程中的稳定性仪器仪器的精密度,为以后的检验工作提供一定的参考。2 实验部分2.1主要试剂N含量为10.52% 天门冬氨酸 99.0% 尿素实验用水为二次蒸馏水,试验所用其他试剂为分析纯2.2主要仪器D100杜马斯定氮仪(山东海能科学仪器有限公司)梅特勒分析天平(MS205Du 梅特勒-托利多仪器有限公司)2.3仪器工作条件输入压力 :1100-1300 mbar CO2流量值:400-700 ml/minCO2设定值 :650 ml/min TCD 温 度:60.00±0.01℃TCD 数 值:1000-10000 燃烧管温度:900 ℃二级燃烧管温度:850 ℃ 还原管温度:800 ℃  测量方式:标准曲线法 信号类型:峰面积2.4样品前处理  将固体样品置于锡箔纸的中心位置,称量时尽量使样品处于同一个位置,在样品包裹过程中尽量在样品位置多层重叠,包裹结束后,使用压片机压片。  将液体样品置于锡箔纸的中心位置,称量时尽量使样品处于同一个位置,而后将大约相同质量的滤纸球置于液体之上,在样品包裹过程中尽量在样品位置多层重叠,包裹结束后,使样品成小球状。2.5仪器标准曲线的绘制 分别称取0、50、100、150、200mg的天门冬氨酸(允许质量误差为±1mg),利用仪器中设置好的检测天门冬氨酸氮含量的方法检验其中的氮含量,绘制仪器标准曲线。2.6 尿素水溶液含氮量的测定  称取质量为3.03g的尿素,将其配制为30%的尿素水溶液,充分混匀之后,静置待测。2.7 对于D100杜马斯定氮仪稳定性的探究  采用相同的方法,再进行两次平行试验,对于尿素的含氮量进行比较,并判断其稳定性。3 试验结果和讨论3.1 D100杜马斯定氮仪仪器的标准曲线  利用D100定氮仪既定的测试方法,分别测量0、50、100、150、200mg的天门冬氨酸,以样品测得的峰面积为横坐标,样品中的氮含量为纵坐标做曲线,即可得到标准曲线。其结果如图1.1所示(该条曲线是由仪器本身计算得到)。由该曲线可知,200mg为该天门冬氨酸为标物时的最大进样量,且N含量的测试范围为10%-20%,即样品含量的最佳测试范围。   [img=,690,411]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2018/07/201807010939035939_4101_2345874_3.jpg!w690x411.jpg[/img]  图1.1 D100杜马斯定氮仪的仪器标准曲线3.2 尿素水溶液含氮量的测定 首先,选择空白加氧的检测方法测试两个空白样品,待样品基线稳定后,开始检测样品。其次,选择测试3个100±0.1 mg的天冬氨酸进行氮日常系数的校正,可得氮日常系数为1.060841,而后测试第4个天冬氨酸的含量,测得样品中的含氮量为10.608 %,由此证明该日常系数可用。确定氮日常系数后,选择150mg天冬氨酸的测试方法对于尿素水溶液中的氮含量进行测试,测得尿素水溶液的氮含量平均值为14.5170 %,RSD值0.29% ,说明该测试结果较为可信。表1尿素含氮量的测试结果 [table][tr][td] [align=center]序号[/align] [/td][td] [align=center]样品名称[/align] [/td][td] [align=center]样品重量(mg)[/align] [/td][td] [align=center]氮含量(%)[/align] [/td][td] [align=center]氮日常系数[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]1[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]151.48[/align] [/td][td] [align=center]10.444[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]2[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]149.54[/align] [/td][td] [align=center]10.502[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]3[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]149.97[/align] [/td][td] [align=center]10.684[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]4[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]150.59[/align] [/td][td] [align=center]10.608[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]5[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]98.95[/align] [/td][td] [align=center]14.532[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]6[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]98.15[/align] [/td][td] [align=center]14.566[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]7[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]96.09[/align] [/td][td] [align=center]14.576[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]8[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]96.66[/align] [/td][td] [align=center]14.505[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]9[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]95.29[/align] [/td][td] [align=center]14.481[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]10[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]104.02[/align] [/td][td] [align=center]14.524[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]11[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]101.79[/align] [/td][td] [align=center]14.448[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]12[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]96.07[/align] [/td][td] [align=center]14.507[/align] [/td][td] [align=center]1.060841[/align] [/td][/tr][/table]3.3 对于D100杜马斯定氮仪稳定性的探究参照3.2的方法,设置两组平行实验,对于该仪器的稳定性进行进一步的探究。结果如表2和表3所示。由表2可知,通过天冬氨酸可计算氮日常系数为1.063194,测得尿素水溶液的氮含量平均值为14.3143,RSD值为0.29% 。由表3可知,通过天冬氨酸可计算氮日常系数为1.061278,测得尿素水溶液的氮含量平均值为14.3836,RSD值是0.45% 。三组实验结果对比可知仪器的稳定性较好,且其测试结果准确可信。 表2 第一组尿素水溶液氮含量平行实验的结果 [table][tr][td] [align=center]序号[/align] [/td][td] [align=center]样品名称[/align] [/td][td] [align=center]样品重量(mg)[/align] [/td][td] [align=center]氮含量(%)[/align] [/td][td] [align=center]氮日常系数[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]1[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]150.90[/align] [/td][td] [align=center]10.566[/align] [/td][td] [align=center]1.064331[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]2[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]150.16[/align] [/td][td] [align=center]10.593[/align] [/td][td] [align=center]1.064331[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]3[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]149.38[/align] [/td][td] [align=center]10.528[/align] [/td][td] [align=center]1.064331[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]4[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]149.03[/align] [/td][td] [align=center]10.438[/align] [/td][td] [align=center]1.064331[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]5[/align] [/td][td] [align=center]天冬氨酸[/align] [/td][td] [align=center]150.42[/align] [/td][td] [align=center]10.520[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]6[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]103.87[/align] [/td][td] [align=center]14.324[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]7[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]101.14[/align] [/td][td] [align=center]14.290[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]8[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]103.28[/align] [/td][td] [align=center]14.365[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]9[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]100.56[/align] [/td][td] [align=center]14.331[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]10[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]97.66[/align] [/td][td] [align=center]14.255[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]11[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]103.43[/align] [/td][td] [align=center]14.264[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][tr][td] [align=center]12[/align] [/td][td] [align=center]尿素水溶液[/align] [/td][td] [align=center]105.52[/align] [/td][td] [align=center]14.371[/align] [/td][td] [align=center]1.063194[/align] [/td][/tr][/table] 表3 第二组尿素水溶液氮含量平行实验的结果 [table][tr][td]序号[/td][td]样品名称[/td][td]样品重量(mg)[/td][td]氮含量(%)[/td][td]氮日常系数[/td][/tr][tr][td]1[/td][td]天冬氨酸[/td][td]150.11[/td][td]10.550[/td][td]1.060841[/td][/tr][tr][td]2[/td][td]天冬氨酸[/td][td]150.32[/td][td]10.452[/td][td]1.060841[/td][/tr][tr][td]3[/td][td]天冬氨酸[/td][td]149.70[/td][td]10.545[/td][td]1.060841[/td][/tr][tr][td]4[/td][td]天冬氨酸[/td][td]149.73[/td][td]10.587[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]5[/td][td]尿素水溶液[/td][td]97.07[/td][td]14.340[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]6[/td][td]尿素水溶液[/td][td]100.82[/td][td]14.433[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]7[/td][td]尿素水溶液[/td][td]96.67[/td][td]14.285[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]8[/td][td]尿素水溶液[/td][td]94.55[/td][td]14.488[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]9[/td][td]尿素水溶液[/td][td]99.53[/td][td]14.351[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]10[/td][td]尿素水溶液[/td][td]100.69[/td][td]14.438[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]11[/td][td]尿素水溶液[/td][td]96.11[/td][td]14.378[/td][td]1.061278[/td][/tr][tr][td]12[/td][td]尿素水溶液[/td][td]96.77[/td][td]14.356[/td][td]1.061278[/td][/tr][/table]4 结论 本文主要在对D100杜马斯定氮仪进行开箱,组装,验收等一系列步骤的基础上对于其验收中的关键环节——仪器试运行,这一过程进行了更深层次的探究。通过三组平行实验,对于仪器本身的准确度和稳定性进行验证,由实验结果可知,该定氮仪运行起来较为稳定,且所得到的实验结果可信度高。

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  • 提升汽车内饰VOC(袋子法)测试结果准确性方法探究

    提升汽车内饰VOC(袋子法)测试结果准确性方法探究

    [align=center][img=,640,383]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/10/202010101403398383_2176_4135567_3.png!w640x383.jpg[/img][/align]近年来,国内各个汽车主机厂均对零部件/材料的VOC散发性指标提出更严格的要求,且对于大部分主机厂,VOC限值指标的测试方法更偏向于袋子法测试。而袋子法VOC测试的现状是:影响因素多,各个实验室间比对一致性差,部分主机厂实验室在组织袋子法项目比对的时候,甚至仅比对苯系物与醛酮-DNPH衍生物的标液结果,这说明,袋子法VOC测试除了分析仪器的影响,样品的前处理各个环节的差异更能直接影响到最终的测试结果,且部分环节往往是不可控的。[align=center][img=,690,292]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/10/202010101403591988_3077_4135567_3.png!w690x292.jpg[/img][/align]本案例针对袋子法VOC测试结果的多重影响因素,结合实际工作中的案例与数据,从样品的角度出发探讨了提升袋子法测试结果准确的方法。一、 案例背景袋子法VOC测试分为两部分:一是样品的前处理,二是采集后的挥发性气体上机分析。样品的前处理又可以分为两个阶段:第一个阶段是测试前样品的注塑、包装与储存,第二个阶段是样品的裁取、加热与采集。本案例主要围绕这两个阶段展开提升测试结果准确性的方法探究。[align=center][img=,657,204]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/10/202010101404160169_161_4135567_3.png!w657x204.jpg[/img][/align][align=center][/align][align=center]图1 袋子法VOC测试过程[/align]二、案例探究2.1 测试前样品的注塑、包装与储存阶段a) 样品注塑工艺的影响客户委托测试4个样品的10L袋子法的VOC含量,4个样品分别为粒料,200℃注塑样板,230℃注塑样板,260℃注塑样板,测试结果如表1所示。[align=center]表1 四组样品测试结果[/align][align=center][img=,662,407]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/10/202010101404402139_1939_4135567_3.png!w662x407.jpg[/img][/align]从表1的数据可以发现,四个样品的数据具有明显差异,表明注塑温度对样品的散发具有显著的影响,从4组样品VOC测试结果可以进一步指导实际零部件的注塑温度的选择,从而得到散发性较低的零部件。2.1 样品的裁取、加热与采集阶段对于直接对接主机厂的零部件厂商来说,基本都是直接以某个零部件总成进行测试,很少需要考虑样品量的多少或样品尺寸;但是对于很多材料供应商,不管是塑料,还是发泡类、皮革,均需要确定VOC测试的样品量或尺寸。且另一必要原因是,绝大部分袋子法VOC测试结果的表示单位是μg/m3,而不是μg/g。综上所述,样品量/尺寸的大小直接影响最终的结果。表2为汽车内饰材料的测试数据。[align=center]表2 样品量对测试结果的影响[/align][align=center][img=,690,381]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2020/10/202010101405342604_1217_4135567_3.png!w690x381.jpg[/img][/align]根据表2的数据,分析得到:①相同批次不同质量的样品,不管样品形态是粒子还是板材,各项物质的散发性与取样量有着直接的关联性;②在其他条件均相同的情况下,随着样品取样量的增加,大部分散发性物质的数值呈现出上升的趋势,仅个别物质如乙苯、二甲苯,没有明显的表现出上升趋势,这可能与不同样品有关。故对于非标方法或是方法偏离的情况,必须首先确定VOC测试样品量,这直接影响测试结果大小,并做好相关的原始记录,以备后续的结果对比。此外,本案例截止目前的研究对象均为塑料材料,对于其他非金属材料如发泡材料、皮革、纤维等有待进一步积累数据。[color=#ff6666][b]汽车内饰VOC检测服务[/b][/color]国高材分析测试中心可依据GB、ISO、ASTM等测试标准,通过高效液相色谱、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/bp][color=#3333ff]气质联用仪[/color][/url]、雾化试验仪等设备,获取试样中VOC、雾度、气味等汽车内饰材料有机挥发物数据。服务流程了解客户真实需求——测试样品评估——设计方案——分析测试——出具报告三、案例总结本案例针对袋子法VOC测试结果的多重影响因素,结合实际工作中的案例与数据,从样品的角度出发,探讨了提升袋子法测试结果准确性的方法,首先通过对比不同加工工艺样品的VOC测试结果,发现注塑工艺对测试结果有明显影响,应保持注塑工艺一致性,尽量减少加工工艺对样品的影响。其次,在测试过程中,样品量的多少直接影响测试结果的大小,故对于非标方法或是方法偏离的情况,必须首先确定VOC测试样品量,并做好相关的原始记录,以备后续的结果对比,提升测试结果的准确性。*国高材分析测试中心原创内容,转载请注明出处

  • 【分享】化学实验室规划与设计方案研究

    1、定义 化学实验室是进行化学科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分组实验室两种类型,其中分组实验室又可分为有机、无机实验室;也可根据学生实验台规格及排列方式的不同分类。根据教学需要及学校条件的不同,以上这些类型的实验室可全设或兼用。 2、分类 普通中小学化学实验室装备建设的要求分为两类,即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校应达到的最低要求,“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。 学校可以根据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求。 3、功能与要求 (1)能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握基本实验技能,充分感受现代科技发展对化学实验技术手段的影响; (2)应努力为方便学生查阅相关资料,方便学生制定实验计划和设计实验方案,进行探究性学习和学科实验活动创造条件; (3)实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。 表1:功能与要求 室别 类别 主要功能 要求 备注 实验室 基本要求 学生进行实验操作和探究活动的场所 水到桌 间数与排布根据学校要求设计 准备室 基本要求 进行实验的准备和简单的仪器维修 应邻近所属实验室,有水、电的总控制阀

  • 消解中的关键因素对总氮测定的影响探究

    【作者】: 【题名】:消解中的关键因素对总氮测定的影响探究【期刊】:【年、卷、期、起止页码】:【全文链接】:https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?filename=ZJTY202108066&dbcode=CJFQ&dbname=CJFD2021&v=FxEZj8l8eWeRkzd2JP4P3NBoyfoD5gCi_WDX6ubwGXIaNoKEfbhI1e9zc6tyue5r

  • 【分享】化学实验室规划与设计方案研究

    【分享】化学实验室规划与设计方案研究

    1、定义 化学实验室是进行化学科学活动与探究的场所。可分为演示实验室、分组实验室两种类型,其中分组实验室又可分为有机、无机实验室;也可根据学生实验台规格及排列方式的不同分类。根据教学需要及学校条件的不同,以上这些类型的实验室可全设或兼用。2、分类 普通中小学化学实验室装备建设的要求分为两类,即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求”是学校应达到的最低要求,“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。学校可以根据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求。3、功能与要求 (1)能够满足实验教学要求,方便学生熟悉并接触一些实验仪器设备,学习掌握基本实验技能,充分感受现代科技发展对化学实验技术手段的影响; (2)应努力为方便学生查阅相关资料,方便学生制定实验计划和设计实验方案,进行探究性学习和学科实验活动创造条件; (3)实验产生的气体排放和污水处理应达到国家环保要求的指标。表1:功能与要求 http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2010/11/201011261806_262204_1637386_3.jpg

  • 【原创大赛】重金属对肝脏抗氧化能力影响的探究

    【原创大赛】重金属对肝脏抗氧化能力影响的探究

    看到一年一度的原创大赛又开始了,收到坛主大人的邀请,将自己的一些心得和经历总结出来与大家分享,主要还是希望能够从中得到一些提高~~下面小生就再次献丑了~=====================================写在前面==============================================这次我们一同探究的是肝脏的抗氧化能力,为什么要探究这个问题呢?因为抗氧化和我们人体延缓衰老、解除有害代谢物有很大的关系,那么这个抗氧化又要从哪里说起呢?主要是与以下几个方面有关系: 1. 自由基也称游离基,是指含有奇数价电子并因此在一个轨道上具有一个未成对电子的原子或原子团。其产生途径很多,但一般是通过分子或离子的均裂获得的:具体有辐射诱导;热诱导;单电子氧化还原。它是机体代谢过程中所产生的一种副产品,可使脂类发生过氧化反应,而生成过氧化脂质(LPO),LPO又可使细胞膜脂质组成发生变化,导致细胞内酶和蛋白质变性,而破坏细胞的结构和功能,且LPO还可使机体内重要脏器如心、肝等组织损伤,因而它对机体是有害的。 2. 超氧化物歧化酶(Super Oxide Dismutase,SOD)是一种广泛存在与生物体内与细胞氧化代谢密切相关的蛋白质,它是清除机体细胞中有害物质-氧自由基的功能活性蛋白质。是人体防御内外环中超氧负离子对自身侵害的一类金属活性酶,细胞中SOD以Cd2+、Cu2+等金属为辅基。SOD是人体内一种十分重要的活性物质,起着抗衰老和防止多种疾病的重要作用。它具有抗辐射、消炎、抑制肿瘤和心血管病的功能;可以改善人体自身免疫、延缓衰老;最具明显的功能为抗衰老、抗氧化,对创伤的修复、缺血再灌流损伤的防护有明显效果。 3. 在红细胞等组织中含有一种含硒的谷胱甘肽过氧化酶(GSH—Px),可使氧化脂质(ROOH)和H2O2与还原型谷胱甘肽(GSH)反应,从而将它们转变为无毒的水或醇。所以还原型谷胱甘肽(GSH)可保护红细胞蛋白膜、血红蛋白及酶的巯基等免受氧化剂的毒害,维持细胞的正常功能。测定该酶的活性数量可作为人体衰老和生命活力状况的一个定量指标。 4. Cd2+(或Cu2+)等金属离子都对动物(小白鼠)产生毒害作用,如对小鼠体内抗氧化酶活性产生影响,通过对小鼠体内抗氧化活性在注射前后的变化可以测定外来化合物的毒性强弱。  所以为了探究外来重金属对肝脏的影响,我们就通过分析不同浓度的Cd2+注射对小鼠在不同血液中抗氧化酶的活性的变化来定量测定Cd2+金属对小鼠产生的毒性强弱,以及毒害程度随时间的变化情况,从而为细胞分子水平的毒性机制探讨和环境综合完全性评价提供科学依据。背景介绍完下面就是我们的实验部分了~~========================================实验经过========================================http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191422_305728_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191423_305730_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191424_305731_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191432_305737_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191433_305738_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191434_305740_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191435_305742_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191435_305743_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191439_305744_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191439_305745_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191440_305746_1947624_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/07/201107191442_305747_1947624_3.jpg========================================后记=============================================总的说来这次实验不是特别的满意,但是结论和我预想的是保持一致的,属于验证类的实验,使用的实验方法也比较简单,无非就是一些基本的实验操作~~也没有用什么特殊的仪器,后期数据处理的工作量比较大,因为是自己设计的验证性实验,所以也没有对出局处理仔细推敲,分享出来大家纯属参考下好了~~最后,帮活动宣传下吧,这次活动设计的很好,大家积极参赛,不要让版面落后哦!!

  • 【转帖】小仪器大学问 温度计发展史探究

    小仪器大学问 温度计发展史探究温度计是测温仪器的总称。根据所用测温物质的不同和测温范围的不同,有煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、辐射温度计和光测温度计等。最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略(1564~1642)发明的。他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管,另一端带有核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热,然后把玻璃管插入水中。随着温度的变化,玻璃管中的水面就会上下移动,根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低。这种温度计,受外界大气压强等环境因素的影响较大,所以测量误差大。伽利略发明的第一个温度计点击此处查看全部新闻图片后来伽利略的学生和其他科学家,在这个基础上反复改进,如把玻璃管倒过来,把液体放在管内,把玻璃管封闭等。比较突出的是法国人布利奥在1659年制造的温度计,他把玻璃泡的体积缩小,并把测温物质改为水银,这样的温度计已具备了现在温度计的雏形。以后荷兰人华伦海特在1709年利用酒精,在1714年又利用水银作为测量物质,制造了更精确的温度计。他观察了水的沸腾温度、水和冰混合时的温度、盐水和冰混合时的温度;经过反复实验与核准,最后把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0℉,把纯水凝固时的温度定为32℉,把标准大气压下水沸腾的温度定为212℉,用℉代表华氏温度,这就是华氏温度计。在华氏温度计出现的同时,法国人列缪尔(1683~1757)也设计制造了一种温度计。他认为水银的膨胀系数太小,不宜做测温物质。他专心研究用酒精作为测温物质的优点。他反复实践发现,含有1/5水的酒精,在水的结冰温度和沸腾温度之间,其体积的膨胀是从1000个体积单位增大到1080个体积单位。因此他把冰点和沸点之间分成80份,定为自己温度计的温度分度,这就是列氏温度计。华氏温度计制成后又经过30多年,瑞典人摄尔修斯于1742年改进了华伦海特温度计的刻度,他把水的沸点定为零度,把水的冰点定为100度。后来他的同事施勒默尔把两个温度点的数值又倒过来,就成了现在的百分温度,即摄氏温度,用℃表示。华氏温度与摄氏温度的关系为℉=9/5℃+32,或℃=5/9(℉-32)。现在英、美国家多用华氏温度,德国多用列氏温度,而世界科技界和工农业生产中,以及我国、法国等大多数国家则多用摄氏温度。随着科学技术的发展和现代工业技术的需要,测温技术也不断地改进和提高。由于测温范围越来越广,根据不同的要求,又制造出不同需要的测温仪器。下面介绍几种。气体温度计多用氢气或氦气作测温物质,因为氢气和氦气的液化温度很低,接近于绝对零度,故它的测温范围很广。这种温度计精确度很高,多用于精密测量。电阻温度计分为金属电阻温度计和半导体电阻温度计,都是根据电阻值随温度的变化这一特性制成的。金属温度计主要有用铂、金、铜、镍等纯金属的及铑铁、磷青铜合金的;半导体温度计主要用碳、锗等。电阻温度计使用方便可靠,已广泛应用。它的测量范围为-260℃至600℃左右。温差电偶温度计是一种工业上广泛应用的测温仪器。利用温差电现象制成。两种不同的金属丝焊接在一起形成工作端,另两端与测量仪表连接,形成电路。把工作端放在被测温度处,工作端与自由端温度不同时,就会出现电动势,因而有电流通过回路。通过电学量的测量,利用已知处的温度,就可以测定另一处的温度。这种温度计多用铜——康铜、铁——康铜、镍铭——康铜、金钴——铜、铂——铑等组成。它适用于温差较大的两种物质之间,多用于高温和低浊测量。有的温差电偶能测量高达3000℃的高温,有的能测接近绝对零度的低温。高温温度计是指专门用来测量500℃以上的温度的温度计,有光测温度计、比色温度计和辐射温度计。高温温度计的原理和构造都比较复杂,这里不再讨论。其测量范围为500℃至3000℃以上,不适用于测量低温。

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