通过指示仪

实验中急需加液量控制开关（是那种可以通过开关调节加液速度的装置，要求控制范围在0～5mL/min,并可指示流速）。不知哪里有卖（我查到了进口商品，但供货周期太长）。

真值现在定义为：与给定的特定量的定义一致的值，即与被测量定义一致的值。例如：量块的中心长度定义为：在20℃时，量块上工作面的中点至下工作面垂直高度，我们是不能通过测量得出的。因定义要求20℃，实际测量中不可能保证。由于量块本身形状并不理想，上表面的中点也是不确定的。下表面并不可能是理想的平面，而且测量长度的仪器存在不可避免的示值误差等。因此，与其定义一致的值只可能近似地获得。我们说，量的真值按其本性是不确定的。或者说通过测量是不可能获得的。通过测量所得到的值只是被测量真值的一个估计，或称之为近似值。即令是重复性条件下若干次测量结果的平均值，也只是个估计值而远非真值。与一切已知的修正值相加后的测量结果，所谓修正后的测量结果只是一个较接近真值的近似值，一般称之为最佳估计

环境问题已经成为非常严重的问题，国家对环境问题也只是通过罚款问责来解决，大家从事环境行业的朋友，有什么好的建议吗？

作为实验室新人，不论是检测标准知识还是技术能力都是需要提高的，而有时候实验室人员不足，要想快速提高自己的能力还是需要实验室新人自学的。那么，如何才能通过自学快速提高自己的能力哪？下面有几种途径供大家参考：1. 观察：只有了解才能深入学习，所以说实验室新人进入实验室首先做的是了解流程、了解检测原理；通过对实验室的基本状况进行观察力做到大致了解；2. 研读：研读标准是新人员掌握操作知识的基本方式，通过对标准的研读掌握标准测试的原理、参数设定。找出自己在标准研读中的疑问；3. 请教：俗话说“三人行必有我师”，新人员在研读标准的同时，可以随时向周围的老人、提出心中的疑问，并对解答进行合理的分析，为我所用；4. 百度：百度是网络学习的一种凡是，因为对标准的理解每个人有每个人的看法，通过百度能过更加全面的搜集标准理解的资料，达到多方听取意见的目的；5. 实操：如果以上4点是纸上谈兵的话，那么实操就是对标准理解是实践，通过实践可以发现设备操作、样品准备、结果评判等遇到的问题，这些都是实实在在发生的，所以解决问题的能力更具有意义；6. 监督：监督是实验室能力较高人员对新人员的一种监管方式，但是从另一方面来看监督的同时，监督人员也会给出新人某些问题的一些解答思路，这些也是新员工自学的一种方式。总之自学靠的是自己，不但要有方式，关键是态度。

我只是大学期间做过[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相[/url]仪器的使用。然后工作两年没做这方面的工作。现在找仪器支持售前和售后工程师的工作，相关知识忘掉很多了。为了面试。来到这恶补这方面的知识。现通过了一家公司的初试，等着复试，大家有什么经验赶快教教我。小弟这里感谢了

2014年1月提交文审资料2014年8月文审通过2014年12月初次现场评审2015年3月正式通过感谢坛友们分享的这些资料：1、实验室认可和资质认定知识讲座 茅庆谭 读完这个资料,CNAS我就入门了2、CNAS现场评审 档案整理 http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20101110/2916839/ 给了我整理文档的方向3、评审前准备-档案管理历程 http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20130705/4834421/ 给了我整理文档的参考和目标4、【第二届原创作品】掀起盖头看模样——仪器档案剖析 http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20091116/2214975/实验室仪器设备档案管理实例http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20130909/4955212/ 仪器档案非常关键5、【分享】实验室认可准则（ISO17025）各要素相关精华帖 http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20130521/4745547/【分享】实验室认可、资质认定相关精华帖 http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20130516/4736582/ 各个要素的精华帖 好好揣摩了下 很不错6、涉及到哪些要素不会时，赶紧上仪器信息网找~~~接下来是监督评审（不是复评审），列好年度计划，继续努力~~~虽然在目前的公司有一些不愉快，前段时间要裁员，但还是想坚持通过复评审后再说，通过复评审才算是经过CNAS的整个过程。谢谢坛友们在上个帖子里坛友们的关心，目前除了CNAS工作，还有做些产品认证和质量体系工作。

人员岗位授权书，人员仪器设备操作证，人员计量项目能力确认表，请问这些都是17025要求的吗？那些条款隐含要求了需要有这些证或表？授权获得是主要通过培训，试题考核，实操，计量基础知识，计量专业知识等形式考取并确认该书，证或表？各位实验室是怎么运行的？欢迎讨论交流！

标准曲线不通过零点对结果的影响关于标准曲线不通过零点对结果的影响的原因,关于标准曲线不通过零点对结果的影响的相关知识。 王庆敏 兰州医学院第一附属医院检验科 数理医药学杂志 1998 4 全文下载不了，欢迎大家讨论！

"风速仪 功能与热丝相似，但多用于测量液体流速。热线除普通的单线式外，还可以是组合的双线式或三线式，用以测量各个方向的速度分量。从热线输出的电信号，经放大、补偿和数字化后输入计算机，可提高测量精度，自动完成数据后处理过程，扩大测速功能，如同时完成瞬时值和时均值、合速度和分速度、湍流度和其他湍流参数的测量。热线风速仪与皮托管相比，具有探头体积小，对流场干扰小;响应快，能测量非定常流速;能测量很低速(如低达0.3米/秒)等优点。　　热线式风速计也有叫热球式风速计的构造原理:热线式风速计是一种能测低风速的仪器，其测定范围为0.05-10m/s。它是由热球式测杆探和测量仪表两部分组成。探头有一个直径0.6mm的玻璃球，球内绕有加热玻璃球用的镍铬丝圈和两个串联的热电偶。热电偶的冷端连接在磷铜质的支柱上，直接暴露在气流中。当一定大小的电流通过加热圈后，玻璃球的温度升高。升高的程度和风速有关，风速小时升高的程度大;反之，升高的程度小。升高程度的大小通过热电偶在电表上指示出来。根据电表的读数，查校正曲线，即可查出所的风速(m/s)。

本人新手刚刚接触TEM论文中常有通过一个TEM照片就判定说某一些发生了再结晶不太理解莫非只是从形态和大小上就可以判定了？请高手多多指教请详细些

[align=center]宝付职场交流烧脑考验情商，你能通过测试吗，职场里，我们面对不同的职务职位和职责，在不同的环境条件下必须扮演好自己的角色，带上面具对待不同的人诸如老板，上级，下属，客户还是员工时，要用相对应的语言和方式来沟通相处打交道， 这种应对和相处本身就是“心计”。“君子不畏流言不畏攻汗”，因为你问心无愧。而你看穿了小人，他为了自保，为了掩饰，他是会对你反击的。也许你不怕他们的反击，也许他们无计可施，但你要知道，小人之所以为小人，是因为他们始终在暗处，不会轻易收手。[/align]宝付职场交流烧脑考验情商，你能通过测试吗，对于一家初具规模的企业来说，更希望看到的结果是“铁打的营盘流水的兵”，通过组织架构完成业务推进，而不是某一个人。所以大多数老板会说，如果你想要升职加薪，你要培养出一名接班人。但是如果你培养出了接班人替代你，你的议价资本就没有了。个人诉求和企业发展在这个时候存在矛盾，怎么解决大部分不由我们自己，主要看老板怎么想。这个时候，拼的就不仅仅是实力了，还有运气。宝付职场交流烧脑考验情商，你能通过测试吗，在信息爆炸和知识更新换代加快的今天，每时每刻都需要学习新的知识，这也导致现在的社会普遍认为经验是一种累赘，没有旧的知识体系牵绊，也没有家庭顾虑的年轻人无疑更受企业青睐和重视，涨薪也成为理所应当的事情。中年职场人薪资基数相对较高，企业涨薪成本更高，节省运营成本也是众多企业考虑的重要因素，甚至有企业想通过这种不涨薪或者降薪的方式，将部分中年职场人淘汰，有35岁以上职场人曾表示：提涨薪无疑等于提辞职。对于职场交流是需要技巧的，是考验一个人的情商的，往往在一个公司就是一个物竞天择的一个过程，你是否能适合，是否能够满足当下这取决于你。

为什么打开仪器和工作站后，工作站右下角的仪器状态指示灯为黄色？经过PQ测试通过后，工作站右下角的指示灯变为绿色，这样正常吗？

初次申请第一方CNAS认可，在未通过认可前，实验室出具的报告要盖检测专用章吗？如果不盖章，只是做到了三审，可不可以呢？如果要盖章，在哪份文件提到相关要求呢？求助各位老师指点。急呀

首次申请cnas，在坛子里学习了不少知识，有些问题想请教下~~ 1、做了能力验证的项目还需要做方法验证吗？ 2、未通过能力验证的所有项目都要做方法验证吗？比如同一国标方法可以测水中多种金属，我们能力验证通过了其中几种金属含量测定，但是其他金属项目也想申请，还需要做方法验证吗？ 3、未申请认可的仪器不需要把操作规程，期间核查等作业指导书放到三级文件里面吧？ 谢谢大家~~

如题，如果公司想开展一些临床检测业务，例如新生儿疾病筛查，或者常规血氨基酸或维生素检测，主打液质联用仪器。对医院样本出具报告，是不是需要建立一个独立的检测实验室？需要通过哪些认证？或者只是与医院合作，提供结果，不出具正规报告，是否也需要认证？目前公司有自营项目，也有自己检测，但只是内部质控。因仪器比较空闲，所以想开展下其他检测业务。查了一些资料，比较零散，求大家解惑。

1. 观察记忆法物理是一门实验科学，物理实验具有生动直观的特点，通过物理实验可加深对物理概念的理解和记忆。例如，观察水的沸腾。（1）观察水沸腾发生的部位和剧烈程度可以看到，沸腾时水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡，气泡上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就是说，沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2）对比观察沸腾前后物理现象的区别。沸腾前，液体内部形成气泡并在上升过程中逐渐变小，以至未到液面就消失了；沸腾时，汽泡在上升过程中逐渐变大，达到液面破裂。（3）通过对数据定量分析，可以得出沸腾条件：①沸腾只在一定的温度下发生，液体沸腾时的温度叫沸点；②液体沸腾需要吸热。以上两个条件缺少任何一个条件，液体就不会沸腾。2. 网络记忆法学过一个章节之后，对有关的知识信息进行整理，将同类知识或有密切联系的知识纳入一定的知识体系，在头脑中形成一定的知识网络，进行记忆。例如，3. 比较记忆法把不同的物理概念、物理规律，特别是容易混淆的物理知识，进行对比分析，并把握住它们的异同点，从而进行记忆的方法叫作比较记忆法。例如，对蒸发和沸腾两个概念可以从发生部位、温度条件、剧烈程度、液化温度变化等方面进行对比记忆。又如串联电路和并联电路，可以从电路图、特点、规律等方面进行记忆。4. 图示记忆法物理知识并不是孤立的，有着必然的联系，用一些线段或有箭头的线段把物理概念、规律联系起来，建立知识间的联系点，这样形成的方框图具有简单、明了、形象的特点，可帮助我们对知识的理解和记忆。例如，物态变化的定义和吸（放）热，可以用下图所示的图示来帮助记忆。图中固、液、气从下至上按重到轻排列。从固体变成液、气体必须加热，所以凡是箭头向上的变化是吸热，反之箭头向下的就是放热。通过比较各种物态变化的异同，明确各个物态变化产生的条件以及变化过程温度是否变化、吸（放）热等，就能了解各种物态变化。5. 表格记忆法为了防止对一些概念或规律的记忆产生模糊或混淆，往往可采用表格记忆法。 6. 浓缩记忆法把一些物理概念、物理规律，根据其含义浓缩成简单的几个字，编成一个短语，以便记忆。例如，记光的反射定律时，把涉及的点、线、面、角的物理名词编成一点（入射点）、三线（反射光线、入射光线、法线）、一面（反射光线、入射光线、法线在同一平面内）、二角（反射角、入射角）短语来加深记忆。记凸透镜成像规律时，可用“一焦分虚实，二焦分大小”“物近、像远、像变大”短语来记忆。即当凸透镜成实像时，像与物是朝同方向移动的。当物体从很远处逐渐靠近凸透镜的一倍焦距时，另一侧的实像也由一倍焦距逐渐远离凸透镜到大于二倍焦距以外，且像距越大，像也越大，反之亦然。

四月份，利用AFS提心吊胆的进行了铅的测量审核，最后有惊无险的通过了，现在“铅”成往事，“铬”领风骚，面对铺天盖地的铬言铬语，石墨炉终于到位了，只是，我也不在承担危害元素的检测工作了，栽好了树，给后人乘凉了

一般工业用的指示表需要定期送检，即送当地指定部门检查指示表是否准确合格。但是经指示表检定仪检定后，会遇到不同问题，大部分问题是指示表数值不合格。在查阅计量杂志上一篇专业文章后，找到一些专业指导。第一，合格的指针式指示表应符合以下四点要求。（1）指针正常固定时，测杆在自由位置，调整刻度盘零刻度线和测杆轴线重合，指针应位于零刻度线逆时针方向的30°~90°的范围内。指针末端上表面与刻度盘刻度线面的距离不大于0.7mm。指针长度保证指针末端盖住刻度线长度的30%~80%之间，同时长短指针相互间以及与刻度盘及玻片间不能够有碰撞或干涉，且当长指针在指向零刻度时，短指针应与长指针重合，偏差不能大于±5个刻度线。（2）长短指针片要与指针套铆紧，不允许松动。指针套的孔应有一定的锥度，以便安装时指针轴与指针套采用锥面紧固，防止发生错动。（3）指针应较轻且具有足够的刚度，以保证指针不易变形且耐用。（4）使用中由于各种原因造成变形的指针，检修时应小心对其矫直，尽量使其尖端与指针总线轴线对齐，否则指针尖端与指针轴线所对应的刻度就会有偏差，造成实际数僮与示值不一致。在指示表检定仪正式检表前，以上几点可以通过手动调节和人眼观察来大致判断，得出指示表是否能够正常使用的结论。

我从外面租了两台仪器，可以通过CMA和CNAS的审核吗？另外，有什么特别的要求吗？

指示电极是指测量过程中其()的电极。 A、电极电位随溶液浓度变化而变化 B、电极通过的电流随溶液浓度变化而变化 C、电极电阻随溶液浓度变化而变化 D、电极电位恒定，不随溶液浓度而变化

今天领导突然交给各任务让搜集认证资料，开始准备认证工作，可我对这方面一点儿也不懂，只是下载了《检测和校准实验室能力的通用要求》看了看，但还是没有头绪，所以想请各位帮帮忙，提供一些线索。谢谢！！ 我们是做光缆光纤等通信用品的检测单位，需要通过哪种认证比较好？需要些什么资料？谢谢您了！！[em04] [em04]

花了一个星期学习电化学理论知识,但面试时居然会发挥不出来,太惨了.此PPT也花了不少时间,还请大家多多指教.

最近，我辅导的一家客户通过CNAS，但我却高兴不起来。这家客户是一个朋友介绍的，一个化工企业的内部实验室，已经通过CNAS十几年了，马上要进行复评审。一家有十几年CNAS经验的实验室，为哈还要请咨询呢？带着这个大大的问号，我来到了这家实验室，现场的情况让我惊掉了下巴：整个实验室只有1个人，还是生产部门兼职的，混乱的样品，生锈的设备，斑驳的墙壁，积满灰尘的工作台，残缺不全的原始记录......从上次评审到现在，两年间实验室几乎没有做任何工作。虽然经过一系列操作（过程就不详说了，毕竟有些东西也见不得光），实验室最终顺利通过了复评审，但我的心情却有点复杂。我是很希望能帮助实验室了解CMA、CNAS的要求，切切实实让实验室能够得到提升，但大多数实验室只关注拿证，根本不关心人员是否掌握相关知识，管理体系是否有效运行，这也许是中国公司搞体系一个现状吧。“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”。

如题，如何通过仪器/方法，查询认可机构? 如: 色差仪校准板，如何查询全国有几家实验室可以校准? 或通过JJG696 查询全国有几家实验室有资质？ 谢谢！

[color=#000000]现在支持测量直流电的电磁式钳形表越来越多，在计量校准过程中，往往使用可调式稳定电压电流源加固定匝数的测量用线圈的组合来校准钳形表。交流电好理解，只是不明白电流源输出的直流电是怎么通过单纯的一捆线圈来升流的，比如电流源输出2A的电流，是如何升流至100A的？请有关专家说说！！！[/color]

通过原创大赛投到杂志社的稿子是通过仪器信息网还是通过杂志社获得稿件信息？投稿已经三个月，没有收到任何消息，如果被拒，在哪获取消息？被拒后可以投别的杂志吗？杂志社没有回应，目前期待仪器信息网给个说法啊。年底需要文章工作量，挺急的

化学试剂中的一类。在一定介质条件下，其颜色能发生变化、能产生混浊或沉淀，以及有荧光现象等。常用它检验溶液的酸碱性；滴定分析中用来指示滴定终点；环境检测中检验有害物。一般分为酸碱指示剂、氧化还原指示剂、金属指示剂、吸附指示剂等。用以指示滴定终点的试剂。在各类滴定过程中，随着滴定剂的加入，被滴定物质和滴定剂的浓度都在不断变化，在等当点附近，离子浓度会发生较大变化，能够对这种离子浓度变化作出显示（如改变溶液颜色，生成沉淀等）的试剂就叫指示剂。如果滴定剂或被滴定物质是有色的，它们本身就具有指示剂的作用，如高锰酸钾。适用于各类滴定反应的指示剂有以下几种：①酸碱指示剂。指示溶液中H+浓度的变化，是一种有机弱酸或有机弱碱，其酸性和碱性具有不同的颜色。指示剂酸HIn在溶液中的离解常数Ka＝[H+］[In-］／[HIn］，即溶液的颜色决定于[In-］／[HIn］，而[In-］／[HIn］又决定于[H+］。以甲基橙（Ka＝10-3.4）为例，溶液的pH＜3.1时，呈酸性，具红色；pH＞4.4时，呈碱性，具黄色；而在pH3.1～4.4，则出现红黄的混合色橙色，称之为指示剂的变色范围。不同的酸碱指示剂有不同的变色范围。②金属指示剂。络合滴定法所用的指示剂，大多是染料，它在一定pH下能与金属离子络合呈现一种与游离指示剂完全不同的颜色而指示终点。③氧化还原指示剂。为氧化剂或还原剂，它的氧化形与还原形具有不同的颜色 ，在滴定中被氧化（或还原）时，即变色，指示出溶液电位的变化。④沉淀滴定指示剂。主要是Ag+与卤素离子的滴定，以铬酸钾、铁铵矾或荧光黄作指示剂。 酸碱指示剂指示的原理：酸碱指示剂一般是有机弱酸或者有机弱碱，当溶液的pH改变时，指示剂由于结构的改变而发生颜色的改变。