化学化学仪

化学发光酶标仪与化学免疫分析仪的是什么区别？

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仪器分析很多要求化学相关专业，都有那些专业属于化学专业？

[color=#00008B][B]序言：[/B]电化学分析是仪器分析的一个重要分支，也是很大的一类，在之前也是大家广泛研究的对象。而电化学本身是建立在溶液电化学性质基础上的一类分析方法，即利用物质在其溶液的电化学性质及其变化规律进行分析。然而其他的分析化学都在不断的向前发展，而电化学缺停步不前，面临着逐渐被人忽视的尴尬境界，面对如此的情景，您觉得我们的电化学该何去何存？我们的电化学该研究些什么内容？电位分析？电解？库仑？极谱？伏安？电导？欢迎大家前来讨论~也欢迎您申请电化学的斑竹~[/color][B]电化学性质：[/B]是指溶液的电学性质（如电导、电量、电流等）与化学性质（如溶液的组成、浓度、形态及某些化学变化等）之间的关系。[B]其主要内容：[/B][color=#DC143C][B]电位分析、电解、库仑分析、极谱分析、溶出伏安法、电导分析等[/B][/color]。

本人研一新生，想做化学发光，但组内没有化学发光仪，有一台荧光分光光度计，不清楚如何使用荧光分光光度计来测化学发光强度！也可以测流动化学发光么？希望懂的老师，师兄师姐可以帮忙一下，或留下联系方式，十分希望有人指点！

化学试剂、化学仪器知识共享，共享地址http://www.21jxhg.com/hxsj/Index.shtml

分享一本电化学电子书——电化学与电池，希望对从事电化学研究工作者有所帮助

化学分析是不是就是纯化学方法，感觉就是滴定，比色之类的。那么它跟仪器分析有关联吗。有哪些关联？

编辑本段培养要求　　本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。基本能力　　1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；　　2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；　　3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；　　4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；　　5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；　　7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。

光化学反应仪，又称为光化学反应釜，多功能光化学反应器，光催化反应装置，OCRS-K型多功能光化学反应仪等OCRS多系列光催化装置是开封市宏兴科教仪器厂参考国外进口光化学反应仪的基础上和国内著名实验室实践合作共同开发的新一代光化学反应装置，主要用于研究气相、液相固相、流动体系在模拟紫外光、模拟可见光、特种模拟光照射下，是否负载TiO2光催化剂等条件下的光化学反应。同时我公司为客户提供纤维状、排列状物质特殊反应容器，解决不通物质在常规反应容器内的放置问题。OCRS-K型多功能光化学反应仪适合应用于化学合成、环境保护及生命科学等研究领域，该系统具有技术合理、结构简单、操作便捷、运行稳定、保护人体、自由组合、灵活定做等独特优势!　　产品特点：　　1、产品电气控制部分与保护反应暗箱分开，装配、维护、升级方便合理，整机大气美观!　　2、该型号主控电源控制器光照时间数显灵活控制，适合记时作业和数据对比实验使用!　　3、专业稳定的模拟光源和稳定、节省空间的体积设计，特别适合空间有限的实验室配备!　　4、配套有多试管磁力搅拌器反应器功能，弥补了多试管围绕光源旋转不合理性和多试管自转机械性能差的弊端，可实现同时、部分试管充气功能，多试管磁力搅拌器反应器实际实用价值性能卓越!　　5、配套有多口磁力搅拌反应容器功能，可以使反应过程具有强磁力搅拌、充气、放气、密封、测温等功能!　　6、配套有固体反应装置，可以对固体物质进行光催化反应，高效聚光装置提升催化速度!　　7、本型号光化学反应仪增添了非实验阶段自动遮光装置，将开启光源初灯光闪烁不稳定及阶段取样的光源遮住，使实验精度提高。　　8、配套有缺水报警装置，当冷却水供给出现水压不足或者漏水严重影响到实验安全性时，发出报警声，提醒操作人及时检查水源供给状况。　　9、配置有冷却水供给装置，进口压缩机无氟作业，确保光源长时间稳定运行，适合连续作业实验。该低温冷却水供给装置自身配备有静音外循环泵，提供冷却水循环增压，同时节约水源的浪费。　　10、冷却水供给装置采用触摸按键控制，界面大方，无传统面板仪表外观呆板之感，防水防高温，可根据客户要求增添USB电脑接口和操作软件驱动，数字化作业感优越!　　11、灵活多样的产品设计，可以根据客户的要求制定产品设计方案，弘扬科技以人为本理念!

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想请教一下各位大侠，我需要测试酶电极试纸的电化学性能，需要怎样的电化学仪或者恒电位仪呢？我是一个外行，现在公司想开发这个项目。现在还不是很清楚具体需要测试些什么指标，除了用到循环伏安法，还需要其他什么方法么？价格相对便宜的又能满足我们现在这种测试要求的有哪些型号呢？谢谢大家啦，我正发愁呢。

一个人的化学日记《化学DIY》的部分篇章 （1） 在工作学习中对化学有了点儿感悟，贴出来大家分享。 在我看来，化学是一门挺有思想的学科，它研究的是物质的本身，它告诉你怎么去认识物质，怎么去理解物质现象，怎么去发现物质，怎么应用这些物质和你所理解的现象。华学这门学科最大限度的拓展了人们的好奇心，并且你现在的工作可能就是为了让以后的人更有勇气的应用自己这个好奇心。人们对周围的物质充满了好奇，在无法理解的时候往往就想去理解它们，它们是什么？它是从哪里来的？它们会到哪里去？当你在洗衣服，做饭，生病的时候，一个有好奇心的人就会问个为什么？很多人有很多的解释，众说不一，有一些就走向了鬼神论。当一个解释出来了，它可能会很好的解释你所要解释的现象，不过同时这个解释还会带来其他的现象，如果其他的现象也随着被人们发现了，那么这个解释就是站得住脚的。 真的存在化学键吗？配位化学里面除了化学键这么一个解释外，还有晶体场理论，轨道理论，它们都能够解释它们所能够推导出来的并且被人们发现的现象。解释了这些现象有什么根本性的用处吗？它能够使它的发现者生活好起来吗？未必，不过一个成功的解释能够满足很多人的好奇心，并且以后再遇到这样的现象的时候人们就不会由于无知而不知所措，甚至恐惧了。多一个成功的解释，就少了一个愚昧的论断，就有可能让人类在以后的岁月里面利用这个现象去更好的生活。 物理也是解释世界的语言，数学更是很根本，不过这些理科学所要解释的东西是不一样的。化学是对物质本身的研究，研究物质的性质，物质的现象。很多优秀的化学家都是学哲学的出身，或者兼学哲学，因为在解释应用它们的理论的时候需要哲学的帮助。用柏拉图的话说：哲学是形而上之学，在化学工作中能够很好的体会到这句话的意义之重大。 一杯水，透明澄清，无色无味，可是它有很多性质，随着人们不断创造出新的研究工具，就越发的觉得这一杯水的不简单。它有质量，熔点，沸点，冰点，在不同的压力下会发生不同的现象，有折射率，有极性，把锌放进去会产生气体，会腐蚀钢铁，它有流体动力学性质，在核磁共振中会产生一个尖峰，在紫外中能够产生噪音，当含有杂质的时候会观察到布朗运动，会产生丁达尔现象，当墨水滴到水中时会有扩散现象，对不同的物质有不同的溶解度，电解后产生气体，可以对中子有慢化作用，与乙醇放在一起的时候会观察到表面张力的不同，与乙醚在一起的时候会分层……所有的这些性质都在推动着人们毫无厌倦的对它感兴趣，不断的去思考世界是有什么组成的，水合产物的发现使人们开始体会到大自然给人们的财富是多么的伟大。 就像圆形，一个没有棱角，从圆形到边处处相等的形状，人们在它身上发现了圆周率，发现了切线，它有面积，周长，直径，半径，圆心角，它里面存在直角三角形，存在弦切角，可以利用圆做出正多边形，它是人们做出了轮胎，齿轮，是人们想到了环积分，甚至封闭集，设想出原子是圆的，进而想到概率，想到了弧，扇形，球体，各种各样的性质。 一个很基本的物质，它的背后存在着自然界的真理，人们的好奇心就是打开这扇通往真理之门的道路上的门的钥匙，然后就是不厌其烦的提出疑问，然后就是不断的去思考，验证自己的想法。 化学试验在这里面看出是必不可少的了，它是一个发现现象，解释现象，应用现象所必然要走的一个过程，自己创造出一个条件，这个条件在日常生活或者是自然界中不会出现，而是人为的让体系成为某种状态。因为在自然界中体系很是纷杂，影响物质性质的条件很多，如果要单纯的研究某种物质的话，这种方法很难看到什么规律性，或者说即使有规律性也是很多条件共同影响得到的，对于寻找规律没有益处，因此要自己创造条件，让它能够达到一些理想或者准理想的状态。不过在这之前一定要心里有谱，我通过这个实验明白什么事情，我要在这个实验里面发现什么？证明什么？心里明白你要做的是什么的情况下，你再去做就会有很大的收获了。 这就需要自己对一些化学理论要有所了解了，前人想的不一定是正确的，因为它们的理论只能解释它们发现过的现象，对于他们没有发现的现象就不一定能够说得通了，很多化学现象的解释除了大段的数学推导可能会有一些帮助，大多是牵强附会，真正是怎么个样子，一个人说出来，在每一个人头脑里都是不同的样子，比如说p轨道，在很多人的想法中它和电子云是一样的东西，两个纺锤形头对头的顶着，可是轨道本身是一种能量梯度所划分出来的界限，与电子是否存在于这个轨道上无关，于是有很多人在听说到空轨道的时候就不知所措了，因为既然是电子云怎么又没有电子了呢？实际上我自己的理解是没有电子的能量处在p轨道的能量梯度时，p轨道为空轨道。并且如果把化学反应想象成为波的共振与叠加，在理解能级分裂的时候会很有用处，可是这种想法也是在任何书上都没有记载的。每个人都有自己的观点，只要能够解释得通，对于你自己来说这个观点就是正确的。还有有机化学里面的位阻理论，分子是化学家解释现象的时候用来直观表示的工具，它到底能够有大的体积，也是因为假设了分子和分子结构的存在而衍生出来的推论，你可以从其他的角度去理解位阻。我还是用波的想法，波有叠加也有削弱的性质，可能是因为波的削弱而导致的在某一集团上发生不了反应。对物质的理解有自己的想法，这是化学DIY的基础。弄不好什么时候电磁波理论就能够模拟化学反应了呢！呵呵。 然后我认为比较有意思的是在验证自己想法的阶段，你要考虑用什么装置，什么试剂，创造出什么样的条件，设计试验的过程要想周到，知道会发生什么现象，不知道会发生什么现象，有所防范，注意安全，把国际单位制的那些单位都考虑一下，温度，时间，长度，密度，体积，表面积，电导，粘度，表面张力，折光率……能够想到的都想到，利用自己有的条件去发现它们之间的规律，这样能够给自己下一步的去分析解释提供更多的数据，数据多了，用Excel整齐的作一张表，参考一下以往人是怎么解释的，再看看能不能有所突破，甚至从另一个出发点解释。化学就是这样，合成化合物，不管你是博士还是中专生，只要能够合成的出来并且有一定的产率，你就是老大；解释现象，不管你度过没度过正经的化学专业，只要能够解释的通顺，你就是老大——化学是一门用铁的事实来证明你的价值的学科。也有很多假设，在法律上有这么一句话，当所有的怀疑都指向你的这个假设的时候，你的假设就是事实。总之，化学是需要勇气去妄想的。 化学DIY，你自己去做，当所有的东西都摆在你面前的时候，世界将在你面前呈现出真理，如果你去接受这个真理，你的人生会很有意义。

该软件是一个综合性的有关化学品信息软件。内容包括化学矿物、金属和非金属、无机化学品、有机化学品、基本有机原料、化肥、农药、树脂、塑料、化学纤维、胶粘剂、医药、染料、涂料、颜料、助剂、燃料、感光材料、炸药、纸、油脂、表面活性剂、皮革、香料等常用化学品的中文名称、英文名称、分子式或结构式、物理性质、毒性、用途和制备方法、消耗定额、生产单位等。 [img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=25279]化学电子品手册3.0[/url]

化学变化和化学性质的区别，如蜡烛燃饶是化学变化；蜡烛燃烧时呈现的现象是它的化学性质。物质的化学性质由它的结构决定，而物质的结构又可以通过它的化学性质反映出来。物质的用途由它的性质决定。物质的化学性质与化学变化，变化时都生成了其它的物质，这种变化叫做化学变化,又叫化学反应。化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。如所属物质类别的化学通性：酸性、碱性、氧化性、还原性、热稳定性及一些其它特性。

[align=center][b][color=#ff0000]辛苦学习之余，看个笑话解解乏吧！[/color][/b][/align][align=center][/align][b]1.起名字[/b]夜深，宿舍兄弟们仍在卧谈，话题是咋给未来孩儿起名。老大取名周环，当时正在学有机，不错!老二家孩子取名马福炉，好听，又喜庆。老三姓刘，女儿就叫刘酸美，儿子就叫刘酸铁。老四姓祝，大家决定叫祝色谱(色谱柱)。老五姓成，很容易给儿子取名字叫成键。本人姓毛，孩子被取名字：毛细管。。。。。。[b]2.可溶物[/b]一个化学家，一个物理学家和一个地质学家沿着海滩散步，忽然物理学家说他要测量一下海的深度，就跳到了海里；地质学家说他要看看海底，也随后跳了下去。。。。。。化学家等了一会不见他们出现，于是得出结论：物理学家和地质学家在海水中是可溶的。。。。。。[b]3.还有菜吗?[/b]化学课上老师讲解溶剂与溶质的关系：一定的溶剂只能溶解一定的溶质。比如说，你吃了一碗饭，又吃了一碗，第三碗吃下去已经饱了，你还能吃下去吗?有个学生问：“还有菜吗?”[b]4.水的化学式[/b]某校化学考试时，甲偷偷问乙：水的化学式是什么?乙回答：[color=#595959]H[sub]2[/sub]O[/color][color=#595959]。[/color]结果，甲在试卷上写出了hijklmno——(H to O)。[b][color=#595959][/color]5.表面张力[color=#595959][/color][/b]两个生物化学家坐在实验室前喝咖啡，有个美丽的女人从外面走过。较老的生化家看到他同事脸上痴呆的神色，便说道：她跟我们一样，百分之七十五以上是水。同事依旧神色痴呆著说：是的，可是你看看人家的表面张力![b][color=#595959][/color]6.精彩答案[color=#595959][/color][/b]某考题：ABCD四种物质，AB可相互转化，B加热后生成固态C，B若久置则生成D，D有臭鸡蛋气味，问ABCD各是什么。某生答：A是鸡，B是鸡蛋，C是熟鸡蛋，D是臭鸡蛋。[b][color=#595959][/color]7.化学老师眼中的世界[color=#595959][/color][/b]化学老师：同学们，在我们学化学的人眼中，世界其实是另一个样子的。。。。。。众同学好奇。化学老师：譬如说我面前这位同学，在我看来，那就是一堆以碳酸钙为支撑的碳水化合物。。。。。。众同学寒。。。。。。[b][color=#595959][/color]8.猜谜语[color=#595959][/color][/b]元素[color=#595959]S[/color]和元素[color=#595959]Se[/color][color=#595959]，[/color]打一文学家。答案：刘禹锡9.UFO是什么?化学专业学生答：UFO是次氟酸铀!10.两个化学家去吃饭服务员问：What do you want？一个化学家回答：H two O，另个化学家书回答：H two O，too。。。然后，第二个化学家就死了。。。[color=#888888]（内容来源：化学大师）[/color]

今日化学何去何从?对于这个问题有两种回答:第一种回答:化学已有200余年的历史,是一门成熟的老科学,现在发展的前途不大了 21世纪的化学没有什么可搞了,将在物理学与生物学的夹缝中逐渐消微。第二种回答:20世纪的化学取得了辉煌的成就,21世纪的化学将在与物理学、生命科学、材料科学、信息科学、能源、环境、海洋、空间科学的相互交叉,相互渗透,相互促进中共同大发展。本文主张第二种回答。1.　20世纪化学取得的空前辉煌成就并未获得社会应有的认同　　在20世纪的100年中,化学与化工取得了空前辉煌的成就。这个“空前辉煌”可以用一个数字来表达,就是2285万。1900年在ＣｈｅｍｉｃａｌＡｂｓｔｒａｃｔｓ(ＣＡ)上登录的从天然产物中分离出来的和人工合成的已知化合物只有55万种。经过45年翻了一番,到1945年达到110万种。再经过25年,又翻一番,到1970年为236.7万种。以后新化合物增长的速度大大加快,每隔0年翻一番,到1999年12月31日已达2340万种。所以在这100年中,化学合成和分离了285万种新化合物、新药物、新材料、新分子来满足人类生活和高新技术发展的需要,而在900年前的历史长河中人们只知道55万种。从上面的数字还可以看出,化学是以指数函数的形式向前发展的。没有一门其他科学能像化学那样在过去的100年中创造出如此众多的新化合物。这个成就用“空前辉煌”来描述并不过分。但“化学家太谦虚”(这句话是Ｎａｔｕｒｅ杂志在2001年的评论中说的,参见文献[1]),不会向社会宣传化学与化工对社会的重要贡献。因此20世纪化学取得的辉煌成就,并未获得社会应有的认可。2.　20世纪发明的七大技术中最重要的是信息技术、化学合成技术和生物技术　　报刊上常说20世纪发明了六大技术:　　①包括无线电、半导体、芯片、集成电路、计算机、通讯和网络等的信息技术 　　②基因重组、克隆和生物芯片等生物技术 　　③核科学和核武器技术 　　④航空航天和导弹技术 　　⑤激光技术 　　⑥纳米技术。　　但却很少有人提到包括新药物、新材料、高分子、化肥和农药的化学合成(包括分离)技术。上述六大技术如果缺少一两个,人类照样生存。但如没有发明合成氨、合成尿素和第一、第二、第三代新农药的技术,世界粮食产量至少要减半,60亿人口中的30亿就会饿死。没有发明合成各种抗生素和大量新药物的技术,人类平均寿命要缩短25年。没有发明合成纤维、合成橡胶、合成塑料的技术,人类生活要受到很大影响。没有合成大量新分子和新材料的化学工业技术,上述六大技术根本无法实现。这些都是无可争辩的事实。　　但化学和化工界非常谦虚,从来不提抗议。我们应该理直气壮地大力宣传20世纪发明了七大技术,即化学合成(包括分离)技术和上述六大技术。这七大技术发明可以按照人类需要的迫切性和由它们衍生的产业规模的大小来排序:　　(1)从人类对七大技术发明的需要迫切性来看,化学合成和分离技术应当排名第一,已如前述,因为它是人类生存的绝对需要,没有它,全世界一半人口要饿死。它还为其余六大技术发明提供了不可或缺的物质基础。国外传媒把哈勃的合成氨技术(Ｈａｂｅｒｐｒｏｃｅｓｓ)评为20世纪最重要的发明,是很有道理的。　　排名第二的是信息技术,第三是生物技术,以下依次是航空航天技术,核技术,纳米技术和激光技术。也许有人会问汽车产业不是比飞机还重要吗?但第一辆内燃机汽车是德国人在1886年发明的,所以汽车、火车、炼钢等都是19世纪发明的重大技术。而合成氨技术是哈勃(Ｈａｂｅｒ)在1909年发明,在1918年因而获得诺贝尔化学奖。高分子合成技术是20世纪50年代发展起来的。新药物、新材料的合成更是近50年的事。因此合成化学技术是20世纪的重大发明。　　(2)从20世纪的七大技术发明衍生的产业规模及其对世界经济的影响来看,排名次序如下:第一是信息产业,第二是由化学合成(包括分离)技术衍生的石油化工、精细化工、高分子化工和药物、农药工业等产业,以及从空气中分离出氧气和氮气,从电解水中分离出氢气,作为电动汽车的燃料,为解决将来水资源缺少的海水淡化产业等。　　第三是飞机、航天、人造卫星及导弹产业,第四是核电站和核工业。这4个产业都是非常大的产业。其中在核产业中,有很大一部分是化工产业,如核燃料的前处理和后处理工业,重氢、重水工业、稀有元素冶炼工业等,又如信息产业和航空航天导弹卫星产业中,都依靠冶金、稀有元素冶炼和高分子等化学合成产业。　　相对于前述4个产业而言,排在第五的生物技术产业、排在第六的纳米技术产业和排在第七的激光技术产业这3个现在还是小产业。其中纳米产业实际上是化学家发明Ｃ60等巴基球和碳纳米管等衍生出来的合成化学产业,以及用各种方法把化学物质制成纳米尺度的合成产业。　　所以20世纪和21世纪上半叶理应称为信息和化学合成时代,要到21世纪下半叶才能称为生物技术时代,因为目前生物技术的实际应用和产业规模还很小,远远不及信息产业和合成化工产业。3　化学是一门中心科学　　化学是一门中心科学,化学与生命、材料等八大朝阳科学有非常密切的联系,产生了许多重要的交叉学科,但化学作为中心学科的形象反而被其交叉学科的巨大成就所埋没。　　(1)化学是一门承上启下的中心科学。科学可按照它的研究对象由简单到复杂的程度分为上游、中游和下游。数学、物理学是上游,化学是中游,生命、材料、环境等朝阳科学是下游。上游科学研究的对象比较简单,但研究的深度很深。下游科学的研究对象比较复杂,除了用本门科学的方法以外,如果借用上游科学的理论和方法,往往可收事半功倍之效。化学是中心科学,是从上游到下游的必经之地, 永远不会像有些人估计的那样将要在物理学与生物学的夹缝中逐渐消亡。　　(2)化学又是一门社会迫切需要的中心科学,与我们的衣、食、住(建材、家具)、行(汽车、道路)都有非常紧密的联系。我国高分子化学家胡亚东教授最近发表文章[2]指出:高分子化学的发展使我们的生活基本被高分子产品所包围。化学又为前述六大技术提供了必需的物质基础。　　(3)化学是与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等八大朝阳科学(ｓｕｎ ｒｉｓｅｓｃｉｅｎｃｅｓ)都有紧密的联系、交叉和渗透的中心科学。　化学与八大朝阳科学之间产生了许多重要的交叉学科,但化学家非常谦虚,在交叉学科中放弃冠名权。例如“生物化学”被称为“分子生物学”,“生物大分子的结构化学”被称为“结构生物学”,“生物大分子的物理化学”被称为“生物物理学”,“固体化学”被称为“凝聚态物理学”,溶液理论、胶体化学被称为“软物质物理学”,量子化学被称为“原子分子物理学”等。　　又如人类基因计划的主要内容之一实际上是基因测序的分析化学和凝胶色层等分离化学,但社会上只知道基因学,看不到化学家在其中有什么作用。再如分子晶体管、分子芯片、分子马达、分子导线、分子计算机等都是化学家开始研究的,但开创这方面研究的化学家却不提出“化学器件学”这一新名词,而微电子学专家马上看出这些研究的发展远景,并称之为“分子电子学”。　　又如化学家合成了巴基球Ｃ60,于1996年被授予诺贝尔化学奖,后来化学家又做了大量研究工作,合成了碳纳米管。但是许多由这一发明所带来的研究被人们当作应用物理学或纳米科学的贡献。　　　　内行人知道分子生物学正是生物化学的发展。在这个交叉领域里化学家与生物学家共同奋斗,把科学推向前进。但在中学生或外行看来,“分子生物学”中“化学”一词消失了,觉得化学的领域越来越小,几乎要在生物学与物理学的夹缝中消亡。　　这样,化学这门重要的中心科学(ｃｅｎｔｒａｌｓｃｉｅｎｃｅ)反而被社会看作是伴娘科学(ｂｒｉｄｅｓｍａｉｄｓｃｉｅｎｃｅ)而不受重视。世界著名的Ｎａｔｕｒｅ杂志也为化学家鸣不平,在2001年发表了社论[1]说:“化学的形象被其交叉学科的成功所埋没”。但化学家仍然很谦虚,居然不喊不叫也不抱怨。化学家的谦虚本是美德,但因此而在社会上造成化学是落日科学(ｓｕｎｓｅｔｓｃｉｅｎｃｅ)的印象,吸引不到优秀的年轻学生,这个问题就大了。

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大家好!欢迎分析人员及分析人员共同来讨论一下;化学标准试剂,化学标准物质.化学标准品区别 1.化学标准试剂,分固体和液体两种,可分为分析纯,优级纯.化学纯.有效期一年至三年不等. 2.化学标准物质,是由国家标准物质鉴定过符合国际或国家标准分析元素,分析成份含量属99.5以上; 3.化学标准品,也有固体和液体两种, 以上三种做实验室分析,化学分析人员都需要使用,请谈谈区别在哪?有效期?储存条件?

刚学习化学发光,请专家指点化学发光检测仪采用液相(态)检测方法比化学发光固相(态)检测(成像系统)灵敏多少个数量级? 3~5个?对于化学发光检测,是不是PMT单光子检测做的工作,化学发光成像系统一定不可以做? 例如?

超级化学助手,一个很有用的化学软件,发给大家共享

化学需氧量与生物化学需氧量的区别？有没有一台仪器同时测定这两个项目的？

偶需要做一个英文版的，请求英文过关的大虾施展一下身手，救济救济妹子！！以下为需要翻译的内容：化学创新网是技术交易的窗口，个人或企业机构的技术需求可以通过化学创新网向外部“悬赏”寻找问题解决方案，同时也可以通过化学创新网展示自己的技术成果，向外部寻找合作方。

化学实验仪器有哪些

昨天发了一些关于化学发光仪的图片，首先声明绝非灌水，也不是推销仪器。我个人认为做化学发光，就和化学发光仪不能分开，就像做[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]一样，谈论仪器是一样的道理，每个做化学发光的同行都是用过发光仪，我们可以互相交流经验，比如仪器的灵敏度，软件界面是否友好，操作方法是否简单的。或者有什么需要改进等等。这些都是在仪器网上截取下来的资料。希望大家来讨论，交流经验。也可以把你用过的仪器一些技术参数登陆上去。以后在大家选择的时候也提供一些参考。

合裕公司实验室，因业务需要，现招聘化学技术主管一名要求： 1、应用化学或化学相关专业，本科，5年以上工作经验（有10年以上工作经验，专科亦可考虑）； 2、熟练掌握重金属、邻苯二甲酸酯检测； 3、熟悉ICP、GCMS的维护使用； 4、熟悉ISO/IEC17025认可准则； 5、有美泰实验室、CANS现场审核经验更佳。 工作地点：东莞市 联系电话：13829207083，联系人：唐先生此岗位已招到合适的人选。

化学发光定氮仪采用化学发光检测原理，待测样品（或标样）被引入到高温裂解炉后，在1050 ℃左右的高温下，样品被完全气化并发生氧化裂解，其中的氮化物定量地转化为一氧化氮(NO)。样品气经过膜式干燥器脱去其中的水份。亚稳态的一氧化氮在反应室内与来自臭氧发生器的O3气体发生反应，转化为激发态的NO2*。当激发态的NO2*跃迁到基态时发射出光子，光信号由光电倍增管按特定波长检测接收。再经微电流放大器放大、计算机数据处理，即可转换为与光强度成正比的电信号。在一定的条件下,反应中的化学发光强度与一氧化氮的生成量成正比，而一氧化氮的量又与样品中的总氮含量成正比，故可以通过测定化学发光的强度来测定样品中的总氮含量

化学实验仪器有哪些

化学试剂定义　　目前，化学试剂己广泛应用于工业、农业、医疗卫生、生命科学、生物技术、环境保护、能源开发、国防军工等科研领域和国民经济发展的各个行业，但是什么是"化学试剂"，它包含哪些内容，给它一个准确的定义还是一件很困难的事情。早期的化学试剂只是指"化学分析中为测定物质的组分或组成而使用的纯粹化学药品"。后来又被扩展为"为实现化学反应而使用的化学药品"，而现在的"化学试剂"所指的化学药品早已超出了这一范畴。有人认为"在科学实验中使用的化学药品"都可称为"化学试剂"，因此本人认为凡与实验有关的化学药品都可称为化学试剂。　　化学试剂（chemical regent）是进行化学研究、成分分析的相对标准物质，是科技进步的重要条件，广泛用于物质的合成、分离、定性和定量分析，可以说是化学工作者的眼睛，在工厂、学校、医院和研究所的日常工作中，均离不开化学试剂。　　对化学试剂，我们习惯上有许多混乱的称谓：　　以含量为基础的称谓：标准物质、标准溶液、标准杂质溶液、标准对照品、标准样品、行标试剂、指示试剂、基准物质、基准试剂、化学基准、化学标准、仪器标准、分析试剂、一类试剂、二类试剂、超纯试剂、高纯试剂、当量试剂、医药标准、农药标准、光谱纯、色谱纯、电子纯、钢铁标样、生铁标样、煤标样、矿石标样等......　　以用途为基础的称谓：化学试剂、通用试剂、分析试剂、诊断试剂、教学试剂、实验试剂、分离工具、缓冲溶液、指示试剂、生物染色素、感光材料、合成试剂、中间体、化工原料、水质分析、残留农药测试、分子生物学试剂......　　以来源为基础的称谓：进口试剂、天然物提取、浸膏、干粉、提取物...... 以习惯为基础的称谓：化学药品、精细化学品、药品、冷偏试剂、特种试剂、一类试剂、二类试剂、三类试剂、小品种试剂......　　以性质为基础的称谓：无机试剂、有机试剂、同位素及标记化合物、生化试剂、氨基酸及其衍生物、蛋白质与多肽、核苷酸及其衍生物、单糖与多糖、酶和辅酶、抗生素、维生素、染料及色素、培养基、层析介质、电泳介质、生物缓冲剂......　　化学试剂的门类基本上是按照用途或学科性划分的，国外八十年代增添了不少新门类。德国伊默克（E.Merck）公司分为20大类，88小类。美国贝克（J.T.Baker）公司则有75个大类，124个小类。随着科学技术的发展，化学试剂的品种日益繁多，门类划分的趋势越来越细，而且达到品种系列化、配套化。

8.4 网上化学软件 “工欲善其事，必先利其器”. 化学工作要有效率, 需要熟悉应用相关的电脑软件. 有机化学专业的人员经常用到的电脑软件至少有以下几种:1) Microsoft office: 写报告用的 Words, 储存整理数据的 excel, 总结与学术报告的 PPT2) Adobe Acrobat: 下载阅读与制作 pdf 文档3) Origin: 整理分析实验数据作图4) 波谱数据谱图处理软件: Mestrec, Nuts, Delta, WXNMR, MestreNova5) 化合物结构图绘制软件: Chemwindow, Chemsketch, ISISdraw6) 预测氢谱与碳谱, 咨询化合物命名: Chemdraw7) 查看化学图片: ACDsee, Photoshop8) 截图软件: HyperSnap9) 文件下载: SmartFPT, FlastFTP8.4.1 提供化学软件的网站网络上提供有许多化学相关的软件. 在百度等搜索引擎输入 “化学软件”, 便可以获得许多提供化学软件的网站信息, 有许多提供免费下载或采购的来源, 也有进一步介绍一些化学软件的使用功能或与其他类似软件进行评比.提供有多种特殊功能化学软件的网站有:8.4.1.1 国内化学软件网站1) ChIN 网页 (www.chinweb.com.cn)l 编有Chemical Software 目录，提供许多免费软件的信息以及用途简介.2)化学软件网 (www.truechemsoft.com)l 1.软件范例：Gaussian 98, Chemical Design Lab,