化学试验仪

p style=" line-height: 1.75em " 　　岩土介质温度-渗流-应力-化学耦合多功能试验仪是中国科学院武汉岩土力学研究所自主研制和开发的多功能试验仪。该所科研人员自2013年起经过反复试验和调试，2014年获得研制成功，并取得多项发明专利，已配合完成多项国家级科研课题及设计院委托科研项目，各试验结果已发表在国际学术期刊上。该实验系统具有优异的技术性能，达到了国际同类岩石力学试验仪器的主流水平，并且具有较高的性价比，得到了国内同行的认可，已推广应用到中国石油大学(华东)、湖北工业大学、山东科技大学、河海大学、南昌大学、中国矿业大学(徐州)等多家高等院校。 /p p style=" line-height: 1.75em " 　　岩土介质温度-渗流-应力-化学耦合多功能试验仪可进行温度-应力-渗流-化学腐蚀(THMC)全耦合的岩石三轴流变试验，也可进行THMC全耦合或局部耦合条件下的岩石常规三轴力学试验。该试验仪具有以下特点：1、多物理场耦合：温度、应力、渗流和化学腐蚀全耦合或局部耦合 2、多功能：大尺寸单轴压缩试验、变角剪切试验、巴西劈裂试验 3、高精度闭环伺服电机控制：耗能低，静音，适合长时间试验 4、结构简单：适合试验操作 5、大吨位高刚度反力框架。 /p p style=" line-height: 1.75em " 　　该试验仪由围压室、大吨位偏压加载框架、高精度围压伺服控制模块、高精度偏压伺服模块、高精度孔压伺服控制模块、变形测量模块、温控模块和油路旁路过滤模块等10部分组成。 /p p style=" line-height: 1.75em text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201604/insimg/b0292a17-412b-4e9e-94da-8903de45742e.jpg" title=" W020160421397808361989.jpg" / /p p style=" line-height: 1.75em text-align: center " 　　中国石油大学(华东)试验仪照片 /p p style=" line-height: 1.75em text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201604/insimg/a49162de-e660-4dc7-b8c7-ff029f7b61d2.jpg" title=" W020160421397808373820.jpg" / /p p style=" line-height: 1.75em text-align: center " 　　采集控制系统 /p p br/ /p

图为事发实验室。 　　前(10月18日)晚10点多，武汉大学的研究生和博士生们还在实验室里做实验，因忙于出成果，不慎将实验室给烧着了。幸运的是，此次火灾没有造成人员伤亡。 　　起火前听到了轰响声 　　昨天清晨，有武大的同学向本报新闻热线82333333报料称，武汉大学化学与分子科学学院一间实验室发生了爆炸。 　　该学生说：&ldquo 昨天晚上大概快11点的时候，4楼的一间实验室爆炸了，我听到了轰响声，然后就烧起了火，据说是学生们做实验引起的，好在没有人伤亡，当时消防都来了。给你们报料，我希望那些晚上赶场做实验的学长和学姐们不要太辛苦了，多注意些安全。&rdquo 　　记者随后发现，此事在微博上也已经传开了，数十名网友在网上热议此事，大家对学子们的安全十分关心，网友&ldquo @铁城梅子&rdquo 说：&ldquo 学子们!在做实验的过程中，一定要静下心来，认真细致地完成每个环节。做实验是件非常辛苦的亊，一定要调整好自己的心态，千万别带情绪工作。&rdquo 　　溶剂滴到冷却设备上引发火灾 　　记者赶到武汉大学化学与分子科学院，发现起火点位于该学院北区的403实验室，这间实验室只有研究生和博士生才能使用。此次大火将403实验室的门框都熏黑了，不少实验设备被丢在了地上，消防队员灭火时留下的水还没有干，现场很是凌乱(见图)。 　　记者采访时，不少化学系的教职员工也在场，他们介绍，火灾是因为学生做实验时将化学溶剂滴到电器上引发的，所谓的轰响声可能是电器设备发出的，并非传言中所说实验室发生了爆炸。 　　该院的李早英教授介绍，引发火灾的是一种有机溶剂，这种溶剂被学生不慎滴到了冷却设备上，因冷却设备的电路老化，溶剂与其接触后出现了短路，进而引发了火灾，&ldquo 其实火不大，消防来前学生们就把明火灭了，只是有机溶剂烧着后容易产生烟雾，看起来蛮吓人。&rdquo 　　教授感慨&ldquo 搞化学的人苦啊!&rdquo 　　李教授的专属实验室紧挨着403实验室，她的实验室似乎也受到了火灾的影响，大门被消防员撬开了。 　　李教授表示，她的实验室里也有化学药剂，消防员因为担心火势会扩散，就将她实验室的门也撬开了，排除隐患，&ldquo 我这里还好，没有东西烧起来，但是电线线路受到了影响，估计要换一下。&rdquo 　　采访中，有行政人员对学生们在周末深夜还在做实验感到不可思议，并对学生们引发火灾有些不满。听到这些说法，李教授马上替学生们说了句公道话：&ldquo 我们搞化学的人苦啊!&rdquo 　　记者发现，即便昨天是双休日，仍有大量的同学在实验室中忙碌。

全国危险化学品管理标准化技术委员会化学品毒性检测分技术委会(SAC/TC251/SC1)在广州召开了对2008年制定的《化学品 降解筛选试验 化学需氧量》等13项化学品国家标准的预审会议。来自全国危标委、中国人民解放军军事医学科学院毒物药物研究所、中国科学院华南植物园、中山大学、暨南大学、中科院广州地球化学研究所、中国检科院多位专家到会出席了此次会议。 　　与会专家听取了标准编制单位的汇报，审议了提交的标准初稿，对标准预审稿进行了认真地讨论，并按照GB/T1.1-2009有关规定，就标准编制中的有关问题提出了修改意见和建议。请各标准起草单位按照预审专家组提出的要求和建议进行修改，提交技术委员会正式审定。标准分别是： 　　一、20080040-T-469化学品危险性分类试验方法 鱼类急性毒性试验 　　二、20080444-T-469化学品 降解筛选试验 化学需氧量 　　三、20080446-T-469化学品 生物降解筛选试验 生化需氧量 　　四、20080451-T-469土壤/污泥吸附常数估测试验 高效液相色谱法(HPLC) 　　五、20080453-T-469土壤中好氧厌氧转化试验 　　六、20080890-T-469水 沉积物系统中好氧厌氧转化试验 　　七、20081305-T-469化学品 快速生物降解性通则 　　八、20080448-T-469化学品 土壤微生物 碳转化试验 　　九、20081303-T-469 沉积物-水系统中摇蚊毒性试验 加毒于沉积物的方法 　　十、20081304-T-469沉积物-水系统中摇蚊毒性试验 加毒于水的方法 　　十一、20080445-T-469化学品 陆生植物测试 生长活性试验 　　十二、20080447-T-469化学品 土壤微生物 氮转化试验 　　十三、20080449-T-469化学品 有机化合物在消化污泥中的厌氧生物降解性 气体产量测定法

7月13日下午，位于深圳的南方科技大学一间化学实验室在实验时发生火情，事故造成一名博士后实验人员烧伤，无其他损失。目前，火已被扑灭，事故实验室已封停。　　相关视频显示，7月13日下午3时17分，一名头顶火苗的黑衣男子跑出实验室，身上的衣服也被烧毁，多人上前帮忙灭火。实验室内亮起火光，大量白烟从实验室飘到走廊，随后还有人员从实验室跑出。有安保人员赶到现场查看情况。　　南方科技大学安全工作委员会发布通报称，7月13日下午3时17分，该校慧园6栋化学系302化学实验室在实验过程中发生火情。消防中控室消防主机立即显示烟感报警，安全值班员下午3时18分到达现场，火已被实验人员扑灭。现场一名博士后实验人员头发着火，已被第一时间送往医院检查，诊断为轻微烧伤，经处置已无大碍。现场未造成其他损失。学校第一时间启动应急预案，事故实验室已经封停，正在进行事故原因调查。

p style=" text-align: center " img width=" 580" height=" 261" title=" 01.jpg" style=" width: 580px height: 261px " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201601/noimg/5c7549c6-218d-4c33-9f1c-d5c45fc78dd1.jpg" border=" 0" vspace=" 0" hspace=" 0" / /p p 　　为了让人们充分领略现代科学中的精湛工艺，一个新项目正在用数字技术复原出那些经典化学试验中的实验仪器。 /p p 　　上面的图片就是“美丽化学”外展项目的一部分，由中国科技大学和清华大学出版社合作推出。该项目的灵感源自于19世纪的德国生物学家恩斯特· 海克尔(Ernst Haeckel)。他的经典自然科学插画集《自然界的艺术形态》(Art forms in Nature)绝妙地展现了海洋生物及微生物美丽的生命形态。 /p p 　　“美丽化学”在2014年初建之时曾推出过一系列表现化学反应的视频。这些视频中看不到烧杯和试管，纯粹的化学反应令人目不暇接，啧啧称奇。这一次，“美丽化学”带来了全新的设计和图片展览——还有一个预告片，可以期待更多精彩——展示了15张用电脑复原的化学仪器，这些仪器都曾应用于1660到1860年间的重要化学突破之中。 /p p 　　团队负责人梁琰先生在邮件中告诉Gizmodo：“在那200年中，化学从实用艺术和神秘的炼金术发展为一门具有极大精确性的自然科学。我们希望人们能从一个全新的角度来审视这段历史：化学仪器的演变。”他与来自上海映速(IHDT.tv)的CG制作者共同完成相关制作。他说：“我们非常努力地确保着复原仪器的科学准确性。”但同时也给了CG制作者足够的创作自由。 /p p 　　梁琰是明尼苏达大学的材料科学博士，一直以来也对艺术和设计有着浓厚兴趣。之前梁琰曾在总部位于波士顿的Digizyme公司工作，为其制作科学动画——包括一本基于iPad平台的数字教科书，《爱德华· 奥斯本· 威尔森的地球上的生命》(E.O.Wilson’s Life on Earth)——现在在中国科技大学科技传播与科技政策系工作。 /p p 　　“科学之美(经常)深藏在公众永远不会阅读的科学出版物中，”梁琰说：“把原本的科学专业与自学的电脑图片处理技能相结合，我认为我可以找到一些有趣的主题，并以公众喜闻乐见的视觉形式将其推广开来。” /p p 　　下面是“美丽化学”精彩作品的一部分。 /p p style=" text-align: center " img width=" 500" height=" 427" title=" 02.jpg" style=" width: 500px height: 427px " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201601/noimg/92af84d2-6ba3-4750-a7b2-4de97f6b7f9e.jpg" border=" 0" vspace=" 0" hspace=" 0" / /p p style=" text-align: center " 罗伯特· 波义耳(Robert Boyle)的真空泵。(1660年) p style=" text-align: center " img title=" 03.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201601/noimg/080d4c0f-fa84-4447-a90f-5c48ed3f389f.jpg" / br/ p style=" text-align: center " 约瑟夫· 普利斯特里(Joseph Priestley)使用的进行各种气体实验的仪器。(1774年) p style=" text-align: center " img title=" 04.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201601/noimg/309f7c78-d780-40aa-a265-584003b73790.jpg" / br/ p style=" text-align: center " 卡尔· 威廉· 舍勒(Carl Wilhelm Scheele)用来制备氧气的仪器。(1777年) p style=" text-align: center " img title=" 05.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201601/noimg/9ca8b474-a81d-420d-b471-393973537d91.jpg" / br/ p style=" text-align: center " 古斯塔夫· 基尔霍夫(Gustav Kirchhoff)的分光镜。(1860年) br/ p style=" text-align: right " 　　(翻译：王思宇) /p p /p p /p p /p p /p p /p p /p p /p p /p p br/ /p /p /p /p /p /p /p /p

&ldquo 化学实验室里的试剂洒了，那味儿太呛人了!&rdquo 7月3日，沈阳晚报、沈阳网记者接到爆料称：&ldquo 东北大学一小型化学实验室中，学生做实验时碰翻烧瓶，一种有刺激性气味的试剂洒出，满楼弥漫着刺鼻的气味。消防队都来了，戴着防毒面具，味儿那么大，弄洒的试剂有毒有害吗?&rdquo 而据记者了解，实际情况是学校一名老师在收拾实验室时不慎将一瓶试剂打翻，处理及时并未有人员受伤。 　　消防防化兵戴着面具出现 　　3日上午10时40分左右，沈阳晚报、沈阳网记者来到东北大学化学实验楼，实验楼前三五成群的学生抱着书本慢慢走过，俨然已经恢复了平静。记者刚一走到实验楼前的草坪附近时，就闻到一股刺鼻的味道，越靠近，味道越浓。楼前，13个大小不一的试剂瓶堆放在塑料盒中，放置在草坪边，旁边还有一个被阴湿的破碎纸壳箱。整个化学实验楼里空无一人，门窗四敞大开。&ldquo 都一个多小时了，味道还是很呛，楼里的人都疏散了。&rdquo 　　附近的同学告诉沈阳晚报、沈阳网记者，大约早上9时40分左右，化学系老师在收拾化学试剂时一不小心碰翻烧瓶，里面的试剂洒出来。&ldquo 我们不是学化学的，也不知道试剂是不是有毒，反正刺鼻的味道特别呛人。后来消防车就来了，消防队员穿着制服、戴着防毒面具进到实验室里，应该是稀释处理了一下，味道小了些。&rdquo 目击同学表示，现场并没有造成中毒、伤亡的情况，消防队员处理完、疏散完楼内师生后撤离，学校很快恢复了平静。 　　试剂无毒 无人受伤 　　在市消防支队，记者了解到处置这起意外的全过程。3日，9时43分，沈阳市消防支队指挥中心接到报警求助，东北大学南门附近一化学实验室发生意外，一瓶装有化学试剂的玻璃瓶掉落地面上。由于试剂具有一定腐蚀性，在遇到空气后地面上冒起了白烟。 　　指挥中心立即调派南湖中队15名消防官兵前往进行处置。消防官兵赶到现场时，看到实验室位于一楼，洒到地面上的化学试剂仍冒着白烟，空气中散发着一股刺鼻的气味儿。学校一名化学老师正在现场进行处置。 　　收拾实验室发生意外 　　学校一名知情者透露，这个实验室平时是东北大学理学院化学系本科毕业设计实验室。目前，本科毕业设计都已经完成，学生们都已经离校了。事发当时，实验室里只有化学老师一人，化学老师正在对化学试剂进行收拾整理。 　　化学老师收拾一个装放三个玻璃瓶试剂的盒子时发生了意外，三个玻璃瓶试剂全部掉到了地上，玻璃瓶被摔碎，里面的试剂流到了地面上。知情者说，这三瓶试剂分别是二氯亚砜、异丙胺、丙烯酸酯。二氯亚砜、异丙胺具有易挥发的特性，在遇到空气后会产生白烟，并伴有刺激性气味。 　　无害化处理无人受伤 　　消防官兵身着防化服进入实验室，先用干粉对试剂进行了掩盖。在化学老师的指导帮助下，使用碳酸纳进行中和，并用沙土进行掩盖进行无害化处理。此时，还有一瓶试剂仍在冒着白烟，消防官兵将棉花和抹布扔到试剂之上，试剂浸沾到棉花和抹布上，白烟也变得小了许多。 　　化学老师用碳酸纳进行了中和处理。随后，消防官兵将地面的杂物和玻璃碎片进行清理，进行了掩埋无害化处理。知情者透露，洒的试剂大约有1升多。事发时只有这名老师一人在场，由于化学试剂毒害性小，并没有给人员造成危害。

光化学过程是地球上普遍、量重要的过程之一，绿色植物的光合作用，动物的视觉。涂料与高分子材料的光致变性，以及照相、光刻、有机化学反应的光催化等，无不与光化学过程有关。近年来得到广泛重视的同位素与相似元素的光致分离、光控功能体系的合成与应用等，更体现了光化学是一个活跃的领域。光化学反应与一般热化学反应相比有许多不同之处，主要表现在：加热使分子活化时，体系中分子能量的分布服从玻耳兹曼分布；而分子受到光激活时，原则上可以做到选择性激发。体系中分子能量的分布属于非平衡分布。所以光化学反应仪的途径与产物往往和基态热化学反应不同。 光化学研究反应机理的常用实验方法，除示踪原子标记法外，在光化学中早采用的猝灭法仍是有效的一种方法。这种方法是通过被激发分子所发荧光，被其他分子猝灭的动力学测定来研究光化学反应机理的。它可以用来测定分子处于电子激发态时的酸性、分子双聚化的反应速率和能量的长程传递速率。由于吸收给定波长的光子往往是分子中某个基团的性质，所以光化学提供了使分子中某特定位置发生反应的手段，对于那些热化学反应缺乏选择性或反应物可能被破坏的体系更为可贵。光化学反应的另一特点是用光子为试剂。 光化学的初级过程是分子吸收光子使电子激发，分子由基态提升到激发态。分子中的电子状态、振动与转动状态都是量子化的，即相邻状态间的能量变化是不连续的。因此分子激发时的初始状态与终止状态不同时，所要求的光子能量也是不同的，而且要求二者的能量值尽可能匹配。光物理过程可分为辐射弛豫过程和非辐射弛豫过程。辐射弛豫过程是指将整体或部分多余的能量以辐射能的形式耗散掉，分子回到基态的过程，如发射荧光或磷光；非辐射弛豫过程是指多余的能量整体以热的形式耗散掉，分子回到基态的过程。 决定一个光化学反应仪的真正途径往往需要建立若干个对应于不同机理的假想模型。找出各模型体系与浓度、光强及其他有关参量间的动力学方程，然后考察实验结果的相符合程度，以决定哪一个是可能的反应途径。一旦被反应物吸收后，不会在体系中留下其他新的杂质，因而可以看成是“纯”的试剂。

流动合成技术作为助力绿色化学的重要技术之一，近年来得到药监机构的推崇，FDA和国家制造战略极力倡导药品连续化、安全化生产。越来越多的企业运用流动化学技术研发和生产，不断推动化学制药业连续化生产水平的提升。微通道反应器高效换热、高效反应、高效传质，无放大效应，为药品连续制造创造条件。连续制造是制药行业的大势所趋，目前自动化合成已经取得一定的进展，但合成路线的设计和实验室操作仍需要化学家大量的手动设置和努力来适应不同的化学反应类型。因此，流动化学设备如何加速小分子化合物的自动合成，研发智能化流动化学平台成当前的技术热点。 1、智能化工艺优化Chemistry Europe上发表的一篇文章中构建了一个自优化系统，文章中的实验通过软件控制实现自动化工艺优化，能够快速开发优化空间，并在研究竞争目标时找到*反应条件和关键权衡区。在研发工艺方面，持续优化升级，有效提升资源利用率，推动节能减排发展，加强企业绿色化升级改造。 图1：反应自优化系统的一般流程图案例研究反应是苯甲醛（1）和丙酮（2）在反应器温度T下生成亚苄基丙酮（4）的案例研究。研究中优化的四个连续变量是丙酮和氢氧化钠的摩尔当量，反应器温度(T)和停留时间(tres)。每次反应的苯甲醛溶液体积是固定的。t的上限被选择为70°C，以帮助避免丙酮聚合，避免堵塞流动路径。并且严格控制反应停留时间，确保反应器压力不会过高，同时保持总实验在45分钟内完成。 图2：氢氧化钠（3）催化的羟醛缩合反应该系统由定制的MATLAB用户界面、商用流动化学系统、采样和HPLC设备以及自优化算法组成，并演示了69小时内131个反应的自主不间断运行。多目标优化算法被证明能够快速开发优化空间，并在研究竞争目标时找到*反应条件和关键权衡区。Vapourtec流动化学设备 图3：自优化系统示意图，包括Vapourtec流量化学泵和反应器、四通进样器、HPLC-UV分析和算法反应优化，使用基于MATLAB的环境进行控制。BPR：背压调节器。Vapourtec对于更复杂和脚本化的应用程序，如自优化，一些系统可以通过其标准软件包，使用制造商从流行编程环境中编写的应用程序编程接口（API），以MATLAB或Python等语言进行远程控制。作为自优化系统的一部分，Vapourtec流动化学设备和HPLC分析组件的示意图如图3所示。在自定义的MATLAB用户界面环境中，与控制Vapourtec流动化学设备的Flow Commander软件在该界面中进行通信，用户选择优化变量并定义其极限、反应物的物理性质、HPLC参数、反应规模、优化目标和训练实验次数。根据每种反应物溶液的流速，Flow Commander计算出反应混合物处于稳态的时间，并自动触发进样器，从流动路径中提取样品，并将其发送到HPLC系统进行分析。HPLC分析完成后，自动提取色谱保留时间和峰面积，计算产率、成本、STY/e因子。将新计算出的值和之前所有的值自动输入到优化算法中，由TS-EMO优化算法返回优化循环下一个实验的反应条件。然后MATLAB将新的反应条件发送给Flow Commander，由其自主执行下一个反应。在所有实验中，苯甲醛溶液(以萘为内标)的体积均保持在用户指定的数量不变。在整个研究过程中，只进行了一个实验，通过ML算法进行分析和处理，然后生成下一个实验的条件。2、建立“闭环”优化平台新的R系列软件具有应用程序编程接口的能力，并可以结合Python脚本来使用OPC服务器控制系统。使用应用程序编程接口可以建立一个“闭环”优化平台。API允许集成外部算法或人工智能，以根据流化学系统和其他连接设备的反馈和分析进行监控、决策和新计算。将流动化学系统无缝集成到未来的AI实验室,这是一个新产品发布，处于流动化学行业技术进步的前沿。3、关于Vapourtec Vapourtec Vapourtec成立于2003年，已有近20年的生产经验。作为专业生产流动化学系统的厂家，一直致力生产实验室级别的流动化学系统的研发生产。Vapourtec设计和生产流动化学合成系统持续领先于市场，提供了新的连续化学合成能力，并且始终保持着技术兼容性，从而使得即使最早期的用户仍可利用最新技术发展提供的优势。R系列软件可在电容式触摸屏或Windows PC上运行。使用直观模块应用程序配置新硬件、泵、质量流量控制器和其他设备既简单又直接，使您可以直接在现有的流动化学系统上进行构建。4、ACHEMA展2022年8月22-26日，Vapourtec团队将参加在德国法兰克福召开的德国阿赫玛展览会（ACHEMA展）。‍此次将展示我们世界*的流动化学设备，包括我们的R系列、E系列和SF-10泵。我们的首席科学官Manuel和研究科学家Victoire都将出席我们的展位，并期待与大家见面。欢迎新老朋友光临展台！ 参考文献[1]Jeraal M I, Sung S, Lapkin A A. A Machine Learning‐Enabled Autonomous Flow Chemistry Platform for Process Optimization of Multiple Reaction Metrics[J]. Chemistry‐Methods, 2021, 1(1): 71-77.[2]Coley C W, Thomas III D A, Lummiss J A M, et al. A robotic platform for flow synthesis of organic compounds informed by AI planning[J]. Science, 2019, 365(6453): eaax1566.[3]Bai J, Cao L, Mosbach S, et al. From platform to knowledge graph: evolution of laboratory automation[J]. JACS Au, 2022, 2(2): 292-309.

他热衷于实验，理想是做一名优秀的化学研究员 交不起每周上千元的培训费，他选择在家里进行实验 买不起化学试剂，他选择了偷盗&hellip &hellip 从2009年至今，自贡23岁的王志熙(化名)先后4次盗取化学器材及试剂进行实验。 　　昨日下午，在自贡市看守所，王志熙对盗窃犯罪事实供认不讳。目前，王志熙因涉嫌盗窃罪被自贡市公安局大安分局龙井派出所控制，并将要被移交于自贡市大安区人民检察院进行起诉。 　　执着实验 想提取食盐的纯度 　　今年23岁的王志熙家住自贡市自流井区珍珠山路，从小到大，成功的做实验一直是他的人生理想。 　　因家庭缘故，初中毕业后的他再也无缘与实验室碰面。为了圆梦，王志熙自己掏钱购买试剂，开始在家里进行实验。 　　&ldquo 喜欢实验主要是个人喜好，并通过实验为自己找一份安定的工作，这也是多年来坚持实验的原因。&rdquo 昨日下午，记者在自贡市看守所见到了王志熙，他说仍然坚持着自己的实验理想。 　　王志熙说，自2009年以来，自己做过的成功或不成功的实验已经数不清。他所做的实验均是提取食盐的纯度，并想通过实验帮助自己拿到实验员资格证书谋生。 　　但现实并非理想中的那么美好，高三还没毕业，王志熙便再也无缘实验室。他开始购买试剂和器材，在家中做实验。由于没有经济来源，他很快就承受不起昂贵的试剂和实验器材的费用。 　　&ldquo 实验中需要大量硝酸银试剂，每一次需要17克左右，这种试剂很难买到。&rdquo 王志熙说，自己当时太年轻，没有经济来源购买试剂，他便走上了歪路，开始进行盗窃。 　　辗转5年 4次偷试剂和器材 　　2009年，未满18岁的王志熙在缺少实验器材时，盗窃了自贡市张化厂的化学实验器材，后来，他被自贡市大安区人民法院判处罚金5000元。 　　被罚款之后，执着于实验的王志熙并不死心。同年12月29日，王志熙溜到东方锅炉厂，将厂内的德国进口天秤偷走。被抓后，他被自流井区人民法院判处有期徒刑6个月，缓刑1年执行，同时处罚金5000元。 　　这次之后，王志熙的父母不愿意再看着儿子对实验如此偏执。2011年，他被父母送往长春某技校学习技术。但事情并没有结束，2011年，王志熙在长春某实验室做实验时，盗窃了该实验室的高精度温度计，被当地公安部门逮捕。2013年12月27日，王志熙刑满释放回到自贡。 　　见儿子对做实验如此执着，王志熙的父母被他打动。今年2月18日，父母将他送往四川省盐校读书。实验是能做了，但学校安排的实验次数，却远远不能满足王志熙的执着。报完名，王志熙仍利用空余时间自己进行实验。 　　今年2月18日，因实验缺少硝酸银试剂，刚报名的王志熙向周围同学打听后得知，学校有这种试剂。当晚，他便去踩了点。一周过后，王志熙摸清了学校的时间安排。26日下午，他潜入学校，偷走了9瓶硝酸银试剂，价值2500元。 　　未做成功 次日被警方逮捕 　　下午5点，王志熙成功偷得9瓶硝酸银试剂后，将它们放在衣兜里带回家。匆忙中，试剂在回家路上掉了3瓶，他到家里准备实验时才发现，而衣兜里剩下的6瓶也已泄漏，剩余剂量也不够进行试验。无奈之下，王志熙将6个空瓶扔进了杨家冲(所住小区)的下水道里。 　　据介绍，硝酸银是一种无色无味的化学试剂，并带有毒性。次日一早，学校发现少了有毒的试剂后，立即报警。接警后，自贡市公安局大安分局高度重视，大安区公安分局龙井派出所在路上发现的3瓶硝酸银试剂空瓶和对现场摸排走访，确定该试剂被人偷走。 　　之后，警方根据其监控画面，发现缺失的硝酸银试剂为王志熙偷走。随后，警方对其住所进行调查。2月27日晚上7点，王志熙在家门口被警方抓获，他对盗窃学校硝酸银试剂的犯罪事实供认不讳。目前，王志熙已经被逮捕移交于大安区人民检察院，将进行起诉。 　　面对面 　　立志成为化学研究员 并以此谋生 　　昨日下午3点，华西城市读本记者在自贡市看守所见到了王志熙。面对记者的采访，他在铁窗那头有些回避，不愿意接受记者的采访，一直低着头沉默着。 　　&ldquo 当时太年轻了，所以犯下了一些罪行，现在想起来也有点后悔。&rdquo 王志熙说，思维上出了一些偏差，犯了罪很给父母丢人，他不愿意更多提及。 　　&ldquo 几年前，因为驾驶摩托车不慎发生车祸，导致右手筋骨受损，落下了轻微残疾，至今右手不能做重活。&rdquo 王志熙告诉记者，辍学后的几年时间里，他一直偏执于自己对实验的理想，由于因为身体原因，他也没能找到一份适合的工作。 　　同王志熙的简短对话中，记者发现他有些沉默寡语，但非常执着。虽然身患残疾，但性格很好强。王志熙说，右手落下病根后，没有一门专业的技术以后很难立足。&ldquo 4次的盗窃中，偷的是与食盐相关的实验器材，其目的是为提取食用盐纯度的测定。&rdquo 　　他说，如果要成为研究员来维持生活，必须通过化工工程师资格证书，而考取该资格证书中很重要的一项实验便是提取食盐的纯度。2011年后，曾经多次在网上和书籍中关注过该实验，但一直没有真正的做成功过该实验。&ldquo 从书中得知，实验每次需要17克硝酸银试剂。这个试剂很贵也难买，17克市场价在100元左右。&rdquo 　　王志熙说，也并非必须要偷试剂和器材才能练习实验，&ldquo 有专门的培训班，但一周就得花一千多。&rdquo 他说，父母都是退休职工，收入有限，父母很难支付昂贵的费用，之后自己便开始行窃。 　　提到以后，成为专业的研究员仍是他的理想。&ldquo 以后也不排除学一门其他的专业技术来谋生。&rdquo 话语间，王志熙透露出些许对生活的无奈。&ldquo 可能会借钱去学一门技术，也可以从事厨师行业等。&rdquo 他说。 　　专家说法 　　心理医生：或患强迫症 需要开导 　　针对王志熙5年来连续4次盗窃化学试剂及化学器材进行实验的行为，宜宾市青少年心理咨询协会会长、国家级心理咨询师熊小冰认为，王志熙可能患有强迫症，与其性格和家庭因素有直接关系。 　　熊小冰说，通过王志熙的行为，可以看出他在一味地追求其实验的完美，实验也成为了他唯一想要成功的路径。&ldquo 其家庭条件不是很好，他性格有点内向，导致有一定的自卑因素，很想通过成功改变命运。&rdquo 熊小冰说，而他喜欢做实验，实验也可能为他唯一的快感，所以在缺少器材时会控制不住去盗窃，而并非是有意伤害他人或有他人财物，这是典型的强迫症病态。他建议应由专门的心理辅导医师对王志熙进行治疗开导。 　　化工专家：化工工程师考试未明确要求实验操作 　　针对王志熙所说的化工工程师考试，记者咨询了吉林化工学院专家。他表示，近年来考取《中华人民共和国注册化工工程师执业资格证书》的考试中，并没有明确要求实验操作考试。考试分基础考试和专业考试两部分，基础考试合格并按规定完成职业实践年限者，方能报名参加专业考试。专业考试合格后，方可获得该证书。 　　其中，专业考试分为《专业知识考试》和《专业案例考试》两部分，其中《专业知识考试》为客观题，《专业案例考试》采取主、客观相结合的考试方法，即要求考生在填涂答题卡的同时，在答题纸上写出计算过程。其主要内容为物料、能量平衡、热力学过程等内容。学生可在实验中学习，但不一定将实验操作纳入考试内。

昨日下午6点40分左右，成都市高新区孵化园A座四楼一&ldquo 生物科技公司化学实验室&rdquo 突发火灾。四川新闻网记者在现场了解到，截止昨晚11点多，消防队员将现场处置完毕，未有人员伤亡的情况发生。 　　实验室被烧 现场化学品味道刺鼻 　　昨日晚11时许，四川新闻网记者进入到火灾现场。刚踏入起火楼层，就闻到现场刺鼻的化学品味和烧焦味，而在四楼里有好几家&ldquo 生物科技公司&rdquo ，燃烧的实验室对门便是一家医药科技公司，里面存有许多医药用品。园区的工作人员及保安正在对事故房间进行封锁，并不时提醒路人戴上口罩。 　　消防队员撤离后，同层楼的其他公司的员工陆续到内查看自己所属办公室的情况，在事故房间隔壁上班的刘先生告诉四川新闻网记者，这间公司是一个化学实验室，具体名称他不太清楚。&ldquo 这层楼有医药公司、制药公司和生物科技公司。&rdquo 　　警戒4小时 地铁孵化园B出口临时管制 　　据了解，火灾事故发生在下午近7点，成都消防接到报警后立即赶到现场组织人员灭火，园区内的人员被有序疏散至大门外等待，孵化园地铁站B出口也被临时管制。&ldquo 我当时站在这个实验室的下面等人，突然听见有瓶子爆炸的声响，接着就看见了大量的黑烟从四楼冒出来，明火一下子就窜了出来。&rdquo 目击火灾的曹先生称。 　　&ldquo 明火其实很快就被扑灭了，但是房间内有一些化学品，为避免发生泄漏和爆炸，消防官兵喊我们协助他们运送了沙土进去。&rdquo 负责现场警戒的保安说。 　　目前，成都消防正在对火灾原因进行调查。

p style=" TEXT-ALIGN: center" img title=" 2015923918135360.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201509/noimg/cb9341ed-3672-40bf-9c72-6b1f1bd0c621.jpg" / /p p style=" TEXT-ALIGN: center" 事发现场。图片来自网友微博 /p p 　　新京报快讯(记者赵吉翔 王佳慧 彭子洋)9月22日晚7时25分许，北京大学A区化学新楼七层一实验室起火。北京大学保卫部工作人员称，今晚8点左右火已扑灭，疑似实验室内氢气着火，具体原因尚在调查中。 /p p 　　事发后，多位网友发微博称，北大化学楼七楼一实验室着火，楼内学生撤离。配图显示，楼下聚集大量学生，有消防车到场。 /p p 　　“疏散的很快，因为是化学楼，很怕有明火”，事发时在另一实验室做实验的北大学生向新京报记者介绍。 /p p 　　9时40分许，记者在事发现场看到，明火已被扑灭，起火的七楼实验室外放着几个灭火器，室内多名师生正在清理实验室内的物品。 /p p 　　“有一个大四男生的手稍微被烫伤了一下”，两名仍在实验楼内的男生说。三名学生称，起火原因疑为实验室一氢气瓶起火，“连接着氢气瓶的气管喷火了，我们就赶快把气关了。” /p p 　　北京大学保卫部工作人员也表示，疑似实验室内氢气着火。目前，事件具体原因仍在调查。 /p

12月18日上午，清华大学化学系何添楼起火。据现场人员消息，着火层疑为有机实验室。该楼内存有化学品。据北京市消防部门讯息：事故造成一名实验人员死亡，目前火已经被扑灭。爆炸的具体原因还在调查中。据目击者拍摄的照片,起火位置位于该楼二层,可见明显火光,并伴有黑烟腾起。清华学生对记者表示,起火现场或在进行有机催化的试验。

p style=" text-align: center " img style=" width: 600px height: 451px " title=" 5271068ed928d9a.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/insimg/3f1ca421-96ab-4646-956b-7d90b5c0c0d8.jpg" width=" 600" height=" 451" / /p p style=" text-align: center " img style=" width: 600px height: 451px " title=" d3c0b292bfb34bf.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/insimg/aed3b836-8ef0-4825-b457-84e853821eb0.jpg" width=" 600" height=" 451" / /p p style=" text-align: center " 现场图 /p p 　　今天中午12时36分，清华大学官方发布消息称：今天上午10:10左右，清华大学化学系(何添楼)二楼一实验室发生火灾事故，师生第一时间报警，消防车及救护车紧急赶到现场进行处置。现明火已扑灭。现场发现一博士后实验人员死亡。火灾发生后，楼内师生已及时组织撤离，周围人员也已疏散。火灾事故原因正在调查中。 /p p 　　据现场人员消息，着火层疑为有机实验室，起火现场或在进行有机催化的试验。该楼内存有化学品。 /p p 　　“爆炸当时震得地面一颤。”距离事发地点100米外是清华附中，一位学生家长当时正从室外走入附中教学楼，“我还在琢磨什么声会这么大波动。”他说，进楼后隔窗看到清华化学实验楼已腾起明火窜出窗外，并冒出滚滚浓烟，随后赶紧拨打了119。 /p p 　　另有校内学生称，爆炸声音如雷声一般大，随后冒出明火和浓烟。 /p p 　　据目击者提供的图片和现场视频显示，爆炸地点位于二楼，紧挨爆炸房间附近几扇窗户玻璃均破碎。火苗和黑色浓烟从窗外窜出。二层窗外一间小阳台脱落，房间内办公用具及玻璃碎片遍布地面。 /p p 　　“现场能闻到刺鼻味道。”一名清华大学学生介绍，发生爆炸的是一间实验室，内部存放有化学品。 /p

p 　　最近有人提到央视的广告词中有“我们恨化学”。奇怪这个世界上有什么不是双刃剑呢?为何单单恨了化学。化学物质原有它正确的用途，用了不该用的地方，得了不好的由头，就如同“刀”杀了人，是该埋怨“刀”，还是“刀”背后的“人”或者“管理体制”呢?如果因为化学物质有害就放弃它，显然我们将退回到刀耕火种的原始生活状态。对待事物的方式应该是即能享受它的好处，又能预防和避免它的坏处吧。让我们来看看国外的化学实验室吧，你也许能领悟一些什么呢? /p p 　　实验室既是科研工作的重要场所，也是培养人才的重要基地。国内高校在化学实验室管理方面存在很多的问题，如何实现化学实验室的有效管理，资源的合理利用，设备的管理和维护，科研创新平台的共享已经成为实验室能否有效培养人才，加强学科建设和对外服务的关键问题。英国的实验室体制完善，管理到位，设计合理，有很多地方可以为我们所借鉴。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 0.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/ea66e102-8b50-4246-85db-591057db18a4.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　我在英国布里斯托大学(University of Bristol, UOB)化学系进行了一年的访学交流。UOB是英国著名的“红砖大学”之一，其化学系是英国规模最大的化学系之一,专业学术排名是全英第四。英国著名的“chemlab”化学实验技能仿真实验室就设在UOB化学系,化学系拥有英国皇家化学学会的院士十余名之多，很多教授在国际上享有崇高的学术地位。我访学期间是在Stephene Mann教授的课题组，通过实地感受英国化学实验室管理的严谨和规范，深刻体会到英国人的高度协作和职业意识。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 1.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/115a9ab6-e827-49dc-93cd-7c293e83183a.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　1. 实验室的安全管理模式 /p p 　　国内的实验室长期忽视实验室安全问题，很多实验室在建设之初就没有认真地考虑化学实验室的特殊要求。没有配备基本的安全设施，也缺乏安全知识的宣传和普及教育。英国化学实验室安全设施齐全，实验楼的设计也充分考虑了发生事故后逃生的安全通道。进实验室的第一次培训就是告知实验室的安全措施，防火设备的放置位置，发生意外的逃生通道等信息。系里每个月都要演练一次警报逃生，规定在听到警报声后实验室所有的教师和学生都必须第一时间无条件地停止试验, 离开实验楼, 沿安全通道疏散到室外安全地带，直到警报解除。 /p p 　　尽管国内也反复强调实验室的安全教育和管理,但多流于形式,难以长久坚持，缺少确实可行的具体措施来保证安全教育深入人心。Bristol大学化学系非常重视实验室安全和人身安全，每个实验室都配备喷淋器、洗眼器和急救包。规定每个人在实验室必须佩戴防护眼镜、手套和工作服。每学期都会安排系主任作安全知识培训的报告，不仅要求所有的本科学生必须参加课程，而且要求刚进实验室的研究生、博士后、访问学者等科研人员必须参加安全教育培训，对于因故缺席的人员通知参加下一轮的循环培训。 /p p 　　相对于基础实验室，科研实验室的管理更加复杂，虽然一个实验室的研究方向相对固定，但是所做的实验还是千差万别，预防意外是英国实验室安全管理的大前题，目的是要使每一位工作涉及有害物品和危险工序的学生及工作人员，对这些危害有一定认识，更懂得按操作安全细节及校方安全管理之要求，保护自己，以免发生意外。为配合此目标，学校制定了一套有效的安全措施。英国Bristol大学化学系采用每个学生填写风险评估报告(General Risk Assessment Record)的方法来保证其在做实验前了解实验的目的和意义，掌握所用试剂的毒性和安全防护措施，熟练操作大型的测试设备等。在评估报告中要明确实验的主要内容、所使用试剂的特性和是否进行了相应的安全培训。通过查阅化学品安全说明书(Material Safety Data Sheet，MSDS)来了解化学品的理化特性(如PH值，闪点，易燃度，反应活性等)以及对使用者的健康(如致癌，致畸等)可能产生的危害，做到心中有数。实验相关人员签字后提交教授签名确认后方可进入实验室。如果使用特别危险的试剂的话，还需要专人进行特别的风险评估，真正做到防患于未然。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 300px height: 400px " title=" 2.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/91214f9e-2975-431c-bc59-f723e6cc66d1.jpg" width=" 300" height=" 400" / /p p 　　2 实验室试剂和耗材的管理模式 /p p 　　英国大学并无专门的实验室管理机构和管理人员，但是实验室的管理井然有序。英国高校根据实验室的使用情况，对全校所有的电气设备进行定期的检修，以免线路老化，年久失修而造成安全隐患。大型的设备成立独立的管理机构，如电镜室，X射线衍射室，核磁室等。而一般的设备则由各个课题组负责管理和维护。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 3.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/fdc3cbe9-a32a-4a1e-8818-94ca17b362e3.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　以笔者访学的Mann教授的课题组为例，该课题组在实验室的管理方面实行分配协作的体制, 这个方法有利于提高实验室的效率。由于一个实验室要使用多种不同的仪器和设备，不可能让每个人都掌握这些方法。为此课题组把实验室的一些具体工作分配给每位教师和研究生来负责管理。例如购买日用耗材,试剂的订购和管理，测试设备的管理和维护等任务,让大家有责任感和主人翁的自豪感,大家的科研环境要大家来维护管理，对实验室的操作不规范的事情及时进行监督和处理。一般指定的负责领域与负责人日常的实验相关，这样负责人很快成为实验或者仪器的专家，他不仅可以教其他的实验室成员使用设备，还可以帮助解决实验中遇到的问题。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 4.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/7e73ffcd-fbea-4693-a782-41cccdba4c1e.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　国内的课题组在试剂耗材的使用和管理方面存在诸多误区。首先，试剂的管理信息不透明，经常重复性的购买试剂，使用效率不高 其次，试剂的存放不当，发生试剂的污染，分解等造成浪费，甚至存在安全隐患 最后，很多学生和教师对试剂的毒性和使用方法缺乏必要的专业知识，这些都严重影响了师生的身心健康和科研的正常开展。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 5.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/d32184ba-405e-4acb-95bb-eece82e5773c.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　英国大学里试剂耗材的使用和管理充分体现了科学合理、方便使用的原则。Bristol大学采取耗材集中领用制度。化学系有一个材料库(store)来专门负责常规通用试剂和耗材的采购和领用。采购耗材的费用来自于课题组的项目经费,教授们按照获得经费的多少拿出一部分来集中采购耗材, 供整个学院来使用。当需要领用物品时，可以登录网站查找物品清单，选择需要的实验耗材填写耗材领用清单，注明所属的实验室和领用物品的规格型号和物品编号，然后去材料库领用即可。如果属于某一个课题组常用的特殊耗材，也可以通知材料库集中采购，然后课题组派人集中领取，放置在课题组实验室供人自由使用。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 6.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/c3c85aea-0bf5-4b8a-8a71-cb19df107a27.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　规模较大的课题组里会指定专人负责对试剂作登记、注销和分类摆放,及时更新电子版的试剂清单。当开始订购新试剂，要及时将试剂信息发给试剂负责人，以便其随时更新化学品清单。如果试剂需要改放在另外的位置，要通知试剂负责人变更试剂信息。一旦用完一瓶试剂，在试剂登记本上记下相应信息(随后再电子版上作更新)，并把空瓶处理掉。试剂的存放位置需要参考具体试剂的保存条件，需要低温保存的试剂分别放置在分离的冷藏或冷冻冰箱中保存 易潮解的试剂专门放置在在玻璃的干燥柜中存放 有毒、易挥发的有机试剂放在通风橱下面的柜子中存放。对于实验室不再需要的试剂，在学校范围内免费转让，不但能有效利用和节约资源，而且也减少了回收处理旧试剂的成本。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 281px " title=" 7.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/b79e260f-9805-4244-9a0e-30cc1d48b1b6.jpg" width=" 500" height=" 281" / /p p 　　国内高校在处理实验废物和废液方面大部分没有设置单独的排污系统，也缺乏统一的处理措施，大部分废液随意倾倒入排水系统，不仅腐蚀排水管道，而且污染了生活用水。在英国大学对实验的废液、耗材的处理有着严格的垃圾分类和专人处理的方法，实验室一般将普通垃圾、玻璃以及有尖锐利器(注射器针头)的废物区分开来，使用颜色鲜明的垃圾桶来进行标示，以避免对清洁人员造成不必要的伤害, 然后统一回收处理。对废液有专门的人员进行单独处理。 /p p 　　 strong 3 实验室大型设备的管理模式 /strong /p p 　　英国实验室管理十分先进，开放程度高，研究人员可以随时动手实验和进行测试，设备的使用效率非常高。值得一提的是门禁制度、邮件组通讯和网上预约登记的制度。这些制度环环相扣，形成了一整套先进的管理模式。英国有一套先进的门禁制度，当你一跨进校园后，首先需要办理一张校园卡，根据不同人的身份授予不同的权限，即可以充值费用，在图书馆借书、复印、扫描和打印资料，也可以在任何时候进出学院。学院内部实行密码门禁制度，每个实验室都有自动的密码锁，一般只有本课题组的人员知道密码，公共的电镜室和X射线衍射室也有密码，一般经过培训的人员都知道密码，可以自由进出。即使是在非工作时间，也可以自由使用这些公共资源，为科研人员的创新活动提供了充足的条件。 /p p style=" text-align: center " img style=" width: 500px height: 376px " title=" 8.jpg" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201512/noimg/f7e126d6-8cb5-488e-a8e0-6649c86ec043.jpg" width=" 500" height=" 376" / /p p 　　校内邮箱和邮件组体系形成一个高效、快捷的信息网络。学院的重大活动、学术会议通知、设备的测试信息、培训的通知等等都能通过邮件组的功能来实现。当你一进入学校，就要办理一个网络登录账号，同时拥有一个邮箱，此时你已经加入到相关学院的邮件组里，能够收到学院的相关邮件。之后你还会加入一些课题组的邮件组，诸如组会通知、课题组的重要事项等都会通过邮件的方式通知组里的所有人。你也可以给某个邮件组群发邮件。 /p p 　　设备网上预约体制也是英国高校科研管理的一大亮色。全校有一个通用的日历管理软件(calendarsoftware)，可以搜索校内的所有资源，通过交互选择，形成具有自我风格的用户界面，以后每次登录后就可以直观的查看相关设备的本周内的预约登记情况，根据自己的实验进度决定预约时间，预约某些大型设备需要相关的设备技术人员给你授予权限，当你还没有进行培训或还未通过考核时，便不能自主预约设备，只能查看预约情况。此时只能通过技术人员或者课题组内有预约权限的人员帮你预约，等你通过考核后就能自主预约了。由于科研的不确定因素很多，当你在预约时间测试时由于样品未准备好，或者其它原因不能按时测试，如果和预约时间还有一定时间间隔，你可以取消自己的预约，这样其他人就可以预约这个时间，有时候时间很紧张，你还可以通过发邮件给学院的邮件组来转让测试预约，这样所有的人都能及时看到你的信息，并充分利用机时。国内虽然也使用设备登记制度，但多流于形式，少登，漏登现象时有发生。很多设备都是到最后检查仪器使用情况的时候再匆忙补录，难以真实反映设备的实际使用情况。如果设备在使用过程中发生问题，也难以追查责任，找出问题的原因。使用网上预约登记制度可以实时的登记设备使用情况，方便设备管理者及时准确地了解设备的使用情况，也方便设备的使用者安排自己的科研工作，做到了公开，透明，实时和准确的管理大型设备，真正做到了设备的合理共享和高效使用。 /p p 　　科研仪器的高度共享，利用率非常高， 科研的自由度很大。他们采用一种培训、考核、自由预约(大型设备网上预约，小型或课题组内设备登记预约的方式)、自主测试的模式。现就透射电镜来看一下国外的大型设备管理运作机制。化学系有三台透射电镜，其中一台高分辨电镜、两台扫描电镜、两台原子力AFM电镜及一些相关的喷金，镀碳膜的附属设备。管理这些设备只有两位技术人员(technician)。technician在英国高校的地位是很高的，工作也很稳定，因为没有他们，设备就运转不起来。课题组的管理还是由教授领导的研究人员自己负责组织和管理的。有时候technician也附属于某些课题组，比如，Bristol的电镜主要是由两个大课题组的经费来维持的，所以管理电镜的technician平时也参加我们课题组的组会，但是他们一般不做科研，两人中有一个年轻人也是博士，后来教授推荐他去了另外的高校谋得了教职。 /p p 　　一般来说设备只要是使用，难免会出问题。但多套设备就能保证正常的使用，当多套设备都处于工作状态的时候，三台透射电镜各有定位， 因为透射电镜的使用一般要经过培训后大概20小时的上机练习才能掌握所有的基本功能的使用，拍出比较清晰的照片，所以其中一台主要用来培训，练习和做选区衍射分析 另一台配备了高分辨的CCD系统，能照高倍数的照像，但没有安装能谱系统，这样就使两台电镜各有所长，保证大家根据自己的测试要求来选择。第三台是高分辨的TEM，能做晶格高分辨照片，这台设备一般只能由电镜管理人员来操作，要做的话是要单独收费的。从中我们不难看出，国外的一流大学在科研的组织管理，测试平台的搭建方面等方面非常有经验，形成了一套严格培训，自主预约、自行操作、资源共享的科研软硬件环境。 /p

旋转蒸发仪在化学实验室中的应用非常广泛。以下是一些主要的应用领域：　　有机合成：在有机合成实验中，旋转蒸发仪可用于快速去除反应体系中的溶剂，提高产物的纯度和收率。　　分离纯化：旋转蒸发仪可以方便地对产物进行分离纯化，得到高纯度的目标产物。此外，它还可以用于分离溶解液和固体物质，通过将混合物转化为蒸汽，然后通过凝结和收集来分离其中的组分。　　样品浓缩：在样品分析前处理中，旋转蒸发仪可用来浓缩样品，提高检测灵敏度。　　合成生物学：在合成生物学领域，旋转蒸发仪用于基因工程、蛋白质工程等实验中的样品处理。　　药物研发：在药物研发过程中，旋转蒸发仪常用于药物提取、分离和纯化等环节。　　旋转蒸发仪的工作原理是在真空条件下，恒温加热，使旋转瓶恒速旋转，物料在瓶壁形成大面积薄膜，高效蒸发。溶媒蒸气经高效玻璃冷凝器冷却，回收于收集瓶中，大大提高蒸发效率。　　操作流程通常包括打开水泵循环水，打开真空泵，待有一定真空后开始旋转，调节蒸馏烧瓶高度、旋转速度，设定适当水浴温度，蒸完先停止旋转，再通大气，然后停水泵，最后再取下蒸馏烧瓶。此外，还需注意停低温冷却液循环泵，停水浴加热，关闭水泵循环水，倒出接收瓶内溶剂，洗干净缓冲球，接收瓶。　　总的来说，旋转蒸发仪以其能够实现对样品在真空下的蒸发和干燥处理，从而避免了一些化学物质在空气中的反应和降解，以及快速、准确地分离和纯化混合物的优点，成为化学实验室中常用的设备之一。

化学试剂是实验室里品种最多、消耗量最频繁、危险性也最大的物质。如易燃易爆化学试剂、剧毒性化学试剂、强腐蚀性、强氧化性等化学试剂领取后要存放在专用的危险性试剂柜里 使用时也要特别注意，有针对性的采取一些安全防范措施，以免使用不当对实验人员及实验设备造成危害。下面就实验室化学试剂的购置、保管、存放及安全使用注意事项等方面谈一谈对化学试剂的管理。 　　1、实验室化学试剂的领取 　　(1)化学试剂的领取要根据实验通知单，实验室管理员备好需要的化学试剂。一般化学试剂，由学科教师办理登记手续，方可领取。危毒品、贵金属化学试剂，要以满足实验教学为原则，经任课教师申请、经分管领导的核准，方可领取。 　　(2)每次领取的化学试剂数量，实验室管理员要称量，及时记载在容器上的毛重标签上，以作记帐凭证之用。 　　(3)领取化学试剂或者药品时，应确认容器上标示名称是否为需要的实验用药品。注意药品危害标示和图样，是否有危害。为了你的安全和实验的顺利进行，请察看药品报告单 ( 若存在的话) 和试剂或药品的安全数据单(MSDS)。 　　(4)领用易燃易爆、剧毒品、强腐蚀性、强氧化性等危险性试剂时必须提前申请上报，做到用多少领多少，并一次配制成使用试剂。对剧毒品发放本着先入先出的原则，发放时有准确登记 ( 试剂的计量、发放时间和经手人)。凡是剧毒品必须是双人领取，双人送还，否则剧毒品仓库保管员有权不予发放。 　　2 实验室化学试剂的保管 　　2.1 化学试剂的保管应视其性质而定 　　一般试剂可保存在玻璃瓶内 对玻璃有强烈腐蚀作用的试剂，如氢氟酸、氢氧化钠应保存在聚乙烯塑料瓶内 易被空气氧化、分化、潮解的试剂应密封保存 易感光分解的试剂应用有色玻璃瓶贮存并藏于暗处 易受热分解及低沸点溶剂，应存于冷处 剧毒试剂应存于保险箱 有放射性的试剂应存于铅罐中。 　　2.2做好化学试剂的经常性保养工作 　　如果化学试剂保管不当，就会失效变质，影响实验的效果，并造成物质的浪费，甚至有时还会发生事故。因此，科学地保管好试剂对于保证实验顺利进行，获得可靠的实验数据具有非常重要的意义。化学试剂的变质，大多数情况是因为受外界条件的影响，如空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气、空气中的酸碱性物质以及环境温度、光照等，都可使化学试剂发生氧化、还原、潮解、风化、析晶、稀释、锈蚀、分解、挥发、升华、聚合、发霉、变色以及燃爆等变化。经常检查储存中的化学试剂的存放状况发现实际起过的储存期或变质应及时报告，并按规定妥善处理 ( 降级使用或报废) 和销帐。在正常储存条件下，一般化学试剂贮有不宜超过2年，基准试剂不超1年。 　　为了避免环境和其他因素的干扰，所有化学试剂一经取出不得放回贮有容器: 属于必须回收的试剂或指定、退库、的试剂，必须另设专用容器回收或贮存，具有吸潮性或易氧化，易变质的化学试试剂必须密封保存，避免吸湿解，氧化或变质。定期盘点，核对出现差错应及时检查原因，并报主管领导或部门处理。 　　3实验室化学试剂的存放 　　化学试剂都应存放在试剂瓶里，塞紧瓶盖子，放置牢固橱柜架上，以保安全。且放置应排列整齐有序，并方便取用。所有化学试剂均应粘贴标签，标明试剂溶液的明称、浓度和配制时间。标签大小应与试剂瓶大小相适应，字迹应清晰，字体书写端正，并粘于瓶子中间部位略偏上的位置，使其整齐美观，标签上可以涂以熔融石蜡保护。保存化学试剂要特别注意安全，放置试剂的地方应阴凉，干燥，通风良好。因试剂的种类多种多样，一般试剂按无机物和有机物两大类进行分类存放，特殊试剂及危险试剂另存。 　　3.1无机物化学试剂的存放 　　按盐类、单质、氧化物、碱类、酸类等类别分别存放。盐类一般按金属离子所在周期表中的位置，也是从左向右，先下盐后酸式盐的方法分类: 如钠盐&mdash 硫化钠、碳酸钠、硅酸钠、亚硝酸钠、硫酸钠、硫代硫酸钠、钙盐等。单质再分成金属和非金属类或以单质元素在元素周期表中的族分类。氧化物也按元素周期表的族的顺顺序分类。酸类中的不含氧酸可按酸根元素在周期表中的族次由左向右，从上到下来分类: 如氢卤酸、氢氟酸、盐酸、氢溴酸、氢碘酸等。含氧酸可按成酸元素的族次分类: 硼酸、硝酸、硫酸、磷酸等。碱类主要按碱可中金属元素在周期表中的族次分类: 如氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化镁、氢氧化钙等。 　　3.2有机物化学试剂的存放 　　按官能团分类: 如烃类 ( 饱和烃、不饱和烃) ，烃的衍生物 ( 醇、醛、酮、酸、醚、酯) ，碳水化合物，含氮化合物，有机离分子化合物等。每种试剂应按纯度级别依次排列，配制的溶液应与固体试剂分别存放。 　　3.3特别注意: 危险性化学试剂的存放 　　危险性化学试剂具有较高化学活性的物质，如易燃易爆试剂、腐蚀性试剂、毒害性试剂、氧化性试剂、放射性等有害于人和环境的一系列的&ldquo 烈性&rdquo 化学物质，其&ldquo 活性&rdquo 之高，甚至可以自行分解并威胁生命财产安全，必须认真对待。根据国家的有关规定，危险性化学试剂的包装上均带有危险性标志、危规编号，在相关的试剂手册中也有文字说明。 　　(1) 易燃易爆性化学试剂必须存放于专用的危险性试剂仓库里，并存放在不燃烧材料制作的柜、架上，温度不宜超过28℃ ，按规定实行&ldquo 五双&rdquo 制度。实验室少量瓶装可设危险品专柜，按性质分格贮存，同一格内不得混放氧化剂等性质的抵触品，并根据贮存种类配备相应的灭火设备和自动报警装置。低沸点极易燃烧试剂宜低温下贮存 ( 5℃以下，禁用有电火花产生的普通家用电冰箱贮存)。 　　(2)氧化性试剂则不得与其他性质抵触的试剂共同储存。包装要完好，密封，严禁与酸类混放，应置于阴凉通风处，防止日光曝晒。 　　(3)腐蚀性试剂储存容器必须按不同的腐蚀性合理选用，酸类应与氰化物，发泡剂、遇水燃烧品、氧化剂等远离，不宜与碱类混放。 　　(4)剧毒性试剂应远离明火、热源、氧化剂、酸类及食用品的通风良好处贮存，一般不与其他种类共同储存，且应按规定贯彻 &ldquo 五双&rdquo 制度。。 　　(5)化学试剂中遇水易燃试剂一定要存放在干燥、严防漏水及暴雨或潮汛期间保证不进水的仓位。不得于有盐酸、硝酸等散发酸雾的物品存放在一起，亦不得与其他危险品混存混放。 　　除以上三大类还有其他类: 如指示剂，按酸碱指示试剂，氧化还原指示剂，其他指示剂，染色剂等分类存 清洗剂又按酸性化学洗液，碱性化学洗液，其他化学洗液及普通清洗剂。 　　4化学试剂安全使用的注意事项 　　取出的药剂不能倒回原试剂瓶中，取完药剂应随即盖好，不要乱放，以免张冠李戴。为安全起见，在使用化学试剂之前，首先对其安全性能&mdash 是否易燃易爆，是否有腐蚀性，是否有毒，是否有强氧化性等等，要有一个全面的了解。在使用时才能有针对性的采取一些安全防范措施，以免使用不当造成对实验人员及实验设备的危害。下面从化学试剂的安全性能分类，对各类化学试剂使用中的注意事项分别加以介绍。 　　4.1易燃易爆化学试剂 　　一般将闪点在 25℃以下化学试剂列入易燃化学试剂，它们多是极易挥发的液体，遇明火即可燃烧。闪点越低，越易燃烧。使用易燃化学试剂时绝不能使用明火，加热也不能直接用加热器，一般不用水浴加热。在使用易燃化学试剂的实验人员，要穿好必要的防护用具，最好戴上防护眼镜。 　　4.2有毒化学试剂 　　一般化学试剂对人体都有毒害，在使用是一定要避免大量吸入 在使用完公演试剂后，要及时洗手，洗脸洗澡，更换工作服，对于一些吸入或食入少量即能中毒致死的化学试剂，如: 氰化钾、氰化钠及其氰化物 三氧化二砷及某些砷化物、二氯化汞及某些汞盐、硫酸、二甲酯等等。在使用时一定要了解这些试剂中毒时的急救处理方法，剧毒试剂一定要有专人保管，严格控制使用量。 　　4.3腐蚀性化学试剂 　　任何化学试剂碰到皮肤、粘膜、眼、呼吸器官是都要及时清理，特别是对皮肤、粘膜、眼睛、呼吸器官有极强腐蚀性的化学试剂，如: 各种酸和碱、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等，在使用前一定要了解接触到这些腐蚀性化学试剂的急救处理方法。如: 酸溅到皮肤上要用碱液清洗等等。 　　4.4强氧化性化学试剂 　　强氧化性化学试剂都是过氧化后是含有强氧化能力的含氧酸及其盐。如: 过氧化氢、硝酸钾、高氯酸及其盐、高锰酸钾及其盐过氧化苯甲酸、五氧化二磷等等。再适当的条件下可放出氧发生爆炸，并且与有机物、铝、锌粉硫等易燃物形成爆炸性混合物，在使用时环境温度不高于30℃，通风要良好，并不要与有机物或还原性物质共同使用 ( 加热) 。 　　4.5遇水易燃试剂 　　这类化学试剂有钾、钠、锂、钙、电石等等，遇水即可发生激烈反应，并放出大量热，也可燃烧，在使用时要避免与水直接接触，也不要与人体接触，以免灼伤皮肤。 　　4.6放射性化学试剂 　　使用这类化学试剂时，一定要按放射性物质使用方法，采取保护措施。其它类的危险化学试剂，无论常用不常用，在使用前一定要了解它的安全使用注意事项，方可使用。 　　在化学实验过程中由于操作不当或疏忽大意必然导致事故的发生。问题是遇到事故发生时要有正确的态度、冷静的头脑，做到一不惊慌失措，二要及时正确处理，三按要求规范操作，尽量避免事故发生。例如浓硫酸稀释时，浓硫酸应沿着容器的内壁慢慢注入水中，边加边搅拌使热量均匀扩散。在做有毒气体的实验中，应尽量在通风橱中进行。不慎将苯酚沾到手上时，应立即用酒精擦洗，再用水冲洗等等。 　　总之，化学试剂的管理必须要求管理人员具备专业的从事化学试剂管理的知识。包括常用试剂的性状、用途、一般安全要求、急救措施、报废试剂的处理及消防知识等。严加管理化学试剂才能确保实验的顺利进行，这是实验室安全的重要环节。

近日，科技部组织专家在青岛安全工程研究院召开“化学品安全控制国家重点实验室”建设验收会。专家组成员一致同意通过验收。这是中国石化化学品安全领域内唯一的国家重点实验室。 　　中国石化作为国内最大的化学品生产商之一，生产工艺复杂，涉及的化学品种类繁多，安全风险也较高。 　　2008年4月，科技部正式批准青岛安工院筹建化学品安全控制国家重点实验室。3年来，实验室确定化学品危险特性与致灾机理、化学事故分析与模拟和化工过程安全与事故防控等3个研究方向，承担国家“863”计划、科技支撑计划及中国石化重点项目近30项，在行业关键技术创新、辐射和推广方面发挥了重要作用。 　　安工院自建院以来，一直致力于化学品危害及防控技术的研究，大力推进危险化学品安全学科的建设，为重点实验室进行了丰富的技术与人才储备。

昨日上午10时许，北京师范大学化学楼9层的一间实验室着火，起火原因疑为做实验时导致，但校方未予回应。部分正在实验室里的学生受了轻伤，随后前往校医院就诊，目前并无大碍。 　　起火楼层被封锁 　　昨日中午12时，北京晨报记者来到北京师范大学化学楼下看到，9层的外墙面已被熏黑，实验室的玻璃也被打碎，为防止玻璃掉下砸伤路人，教学楼下拉上警戒线，禁止人员通过。此时教学楼已恢复正常，8层以下已正常上课办公，但9层有门卫把守，仍然不能进入。 　　刚一到9层楼，北京晨报记者就闻到一股刺激性气味。从电梯间往里看，楼道里一片狼藉，漆黑一片，地上摆放了几个水桶，而墙壁上已被烧成黑色。门卫告诉北京晨报记者，现今9层已全部封锁，正在等待专业人士前来处理现场。 　　学生及时疏散 　　据当时正在对门教室做实验的学生描述，&ldquo 之前我们也不知道对门实验室着火了，只是突然闻见有烧焦的味，也有化学试剂的味。之后眼瞅着有黑烟从门缝里飘了过来，当时就把我们给吓坏了。&rdquo 另一名学生接着说：&ldquo 当时我们第一时间是想着要逃出去，可外面的火把天花板都给烧着了，还往下掉，我们被困在实验室里又待了几分钟，之后听到外面有灭火的动静，才往外跑，跑到电梯间就安全了。还好我们都没受伤。&rdquo 　　而在楼下上课的学生表示听到外面有人说着火了，才知道发生了什么事情。在老师的安排下，全楼学生有序逃离了教学楼。随后，双榆树消防中队的队员赶到，及时把火扑灭。化学学院学生怀疑为做实验时发生化学反应导致起火。但是北京晨报记者致电北京师范大学总机，工作人员表示化学楼确实起火，但具体情况不清楚。随后记者又致电学校保卫科，也表示不予回应。 　　部分学生受伤无大碍 　　有消息称，部分在实验室里做实验的同学受轻伤，随后去往校医院进行治疗处理。校医院的护士表示，受伤的人数并不多，都是自己来校医院治疗的，&ldquo 大多数就是有一点烧伤，没什么大碍。也有人是被吓着了，身体上并没有问题。简单处理完之后就回宿舍了。其中一个男生烧伤稍微厉害一点，但并不严重，已去校外医院治疗。&rdquo

p 　　12月7日，记者从中国科学院2015年新当选院士名单中获知，化学部新当选的两名院士刘云圻、李玉良均来自同一实验室——中科院化学所有机固体实验室。同一实验室、同年诞生两名“新科”院士的情况引发科技界广泛关注。 /p p 　　今年66岁的刘云圻自1975年毕业分配至中科院化学所，至今已经在有机固体实验室工作了40年。“在化学部新当选的院士中，我的年龄算比较大了。”刘云圻告诉《中国科学报》记者，“我非常珍惜这个荣誉称号，我将继续在我热爱的科研岗位上工作。” /p p 　　刘云圻主要从事分子材料与器件的设计、合成及其光电性能研究，包括碳纳米管和石墨烯等。近年来，他领导的研究小组致力于研究开发新的低成本的技术，力争实现其工业化应用。 /p p 　　李玉良则重点关注碳材料的性质。“主要关注分子材料如何形成二维结构。”他告诉《中国科学报》记者。和同事刘云圻的经历相似，今年65岁的李玉良1989年加入有机固体实验室团队。2010年，他领导的团队创造了化学合成新方法，在世界上首次制造出石墨炔。 /p p 　　“当选为新院士后，我会尽责尽力，争取用原创成果为我国取得科学上的跨越发展贡献自己的力量。”李玉良表示。 /p p 　　中科院化学所有机固体实验室成立于1991年，主要从事设计、合成新型有机分子和高分子，研究其聚集态结构、分子间相互作用、电子行为及相关现象，开展特殊物理、化学性质及分子器件等方面的研究。目前，包括刘云圻、李玉良在内，该实验室共有4名中科院院士。 /p p 　　两位“新科”院士表示，实验室在分子材料研究上具有悠久的历史，学风严谨，创新氛围浓。“通过集体的力量凝练出面向科学前沿的重大问题，为研究人员取得科研成果奠定了基础。”李玉良表示。 /p p br/ /p

p style=" text-align: justify text-indent: 2em " 从炼金术到元素周期表，化学已成为人类科技生活的重要支柱学科。而随着日新月异的发展，科学仪器已经取代了炼丹炉和咒语成为现代化学的左膀右臂。在本文，仪器信息网将承继“ span style=" color: rgb(0, 176, 240) text-decoration: underline " a href=" https://www.instrument.com.cn/news/20200819/557062.shtml" target=" _self" style=" color: rgb(0, 176, 240) text-decoration: underline " 重磅！材料类国家重点实验室仪器配置清单出炉 /a （点击查看详情） /span ”一文的探讨，继续为大家盘点分析我国化学类国家重点实验室的仪器配置清单。 /p p style=" text-align: justify text-indent: 2em " 据统计，我国化学领域目前共有25家国家重点实验室，归教育部、中国科学院、江苏省科技厅等3个部门。涉及的细分研究领域包括材料化学、结构化学、金属有机化学、多相复杂系统、分析反应动力学、固体表面物理化学、生物化学、精细化工、聚合物分子工程、配位化学等领域，详情如下图所示： /p p style=" text-align:center" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/3cc849a9-aa42-4908-88ff-f8b768590852.jpg" title=" 化学类国家重点实验室仪器配置清单1.png" alt=" 化学类国家重点实验室仪器配置清单1.png" / /p p style=" text-align:center" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/651e7943-c82f-48ca-a793-d7a426cf7d99.jpg" title=" 化学类国家重点实验室仪器配置清单2.png" alt=" 化学类国家重点实验室仪器配置清单2.png" / /p p style=" text-align: justify text-indent: 2em " 综合分析各大化学类国家重点实验室的仪器配置清单，可以看出，核磁共振波谱仪成为出镜率最高的仪器，共有15家化学类国家重点实验室配置了该类仪器。透射电镜和扫描电镜的配置率也在10家以上，分列2、3位。另外，扫描探针显微镜、元素分析仪、原子力显微镜、X射线衍射仪、液相色谱仪、差式扫描量热仪、红外光谱仪、气相色谱质谱联用仪、同步热分析仪、旋光仪、荧光光谱仪都是配置频率较高的仪器设备。化学领域国家重点实验室高频配置的仪器名单如下（点击仪器名称进入相关仪器专场了解详情）： /p p style=" text-align: justify text-indent: 0em " span style=" text-indent: 2em " /span /p table border=" 1" cellspacing=" 0" style=" border: none " width=" 288" align=" center" tbody tr style=" height:18px" class=" firstRow" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/43.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 核磁共振波谱仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/43.html" target=" _self" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 15 /span /a /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/1139.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 透射电镜 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 12 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/53.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 扫描电镜 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 11 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/60.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 扫描探针显微镜 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 7 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://search.instrument.com.cn/w/search?act=product& keywords=%E5%85%83%E7%B4%A0%E5%88%86%E6%9E%90%E4%BB%AA" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 元素分析仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 7 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://search.instrument.com.cn/w/index?keywords=%E5%8E%9F%E5%AD%90%E5%8A%9B%E6%98%BE%E5%BE%AE%E9%95%9C" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 原子力显微镜 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" a href=" https://search.instrument.com.cn/w/index?keywords=%E5%8E%9F%E5%AD%90%E5%8A%9B%E6%98%BE%E5%BE%AE%E9%95%9C" target=" _self" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 6 /span /a /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/73.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" X射线衍射仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 5 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/23.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 液相色谱仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 5 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/63.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 差示扫描量热仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/63.html" target=" _self" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 4 /span /a /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/31.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 红外光谱仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 4 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/290.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 气相色谱质谱联用仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 4 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/469.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 同步热分析仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 4 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://www.instrument.com.cn/zc/188.html" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 旋光仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 4 /span /p /td /tr tr style=" height:18px" td width=" 216" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px word-break: break-all " p style=" vertical-align: middle" a href=" https://search.instrument.com.cn/w/index?keywords=%E8%8D%A7%E5%85%89%E5%85%89%E8%B0%B1%E4%BB%AA" target=" _self" style=" text-decoration: underline " span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px" 荧光光谱仪 /span /a /p /td td width=" 72" valign=" center" nowrap=" " style=" border: 1px solid rgb(0, 0, 0) padding: 5px " p style=" text-align:right vertical-align:middle" span style=" font-family: 宋体 font-size: 15px text-decoration: underline " 4 /span /p /td /tr /tbody /table p style=" text-align: justify text-indent: 2em " span style=" font-size: 12px " i span style=" text-indent: 2em " （注：信息统计来源于各国家重点实验室官网，部分实验室罗列仪器设备较全，部分实验室仅罗列了最主要或特色的仪器设备，因此结果仅供参考。另外其中有些仪器类型可能涉及包含关系，如扫描探针显微镜和原子力显微镜，受限于条件，并未进行详细区分。） /span /i /span /p p style=" text-align: justify text-indent: 2em " span style=" text-indent: 2em " 我国化学领域各国家重点实验室主要仪器配置详情汇总如下：（文中标出的数字为该类仪器在对应国家重点实验室的型号种类数，不代表该类仪器的数量） /span br/ /p p style=" text-align: center text-indent: 0em " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 南京工业大学材料化学工程国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/dc24c866-2997-49f8-9b8d-feb6af45d100.jpg" title=" 1.png" alt=" 1.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 吉林大学超分子结构与材料国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/17944ee5-d167-40c0-abb1-e2efcd331d48.jpg" title=" 2.png" alt=" 2.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院大连化学物理研究所催化基础国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/ecb48463-fdb9-499a-b2fc-197956e1b99a.jpg" title=" 3.png" alt=" 3.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院长春应用化学研究所电化学分析国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/a34c2494-21ac-47c1-b811-6880d835b5a9.jpg" title=" 3.png" alt=" 3.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院过程所多相复杂系统国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/a19fa45b-6809-4168-ba7a-fd911d2bf568.jpg" title=" 5.png" alt=" 5.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院大连化学物理研究所分子反应动力学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/eaa53778-d957-4858-9e4b-eb33b4c14aa4.jpg" title=" 6.png" alt=" 6.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院长春应用化学研究所高分子物理与化学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/8f77d8e6-6f0b-4da5-98e9-e596e3be52f0.jpg" title=" 7.png" alt=" 7.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 兰州大学功能有机分子化学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/47f45220-e3ab-4e07-94de-e5c37f91ba2b.jpg" title=" 8.png" alt=" 8.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 厦门大学固体表面物理化学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/de18fd66-875a-4b85-96ef-624752cd2ec8.jpg" title=" 999.png" alt=" 999.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 北京化工大学化工资源有效利用国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/810694fb-b9cf-4058-8a2f-2e42a13aa9c5.jpg" title=" 9.png" alt=" 9.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 化学工程联合国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/3ef179b6-0c0c-44e2-93f1-bd383e087631.jpg" title=" 10.png" alt=" 10.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院福建物质结构研究所结构化学国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/5076ab04-a3ee-4f18-bde6-0afa9210f0d9.jpg" title=" 11.png" alt=" 11.png" / /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院上海有机化学研究所金属有机化学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/d3bff598-f952-4682-b6d7-c6a0b4e0fc16.jpg" title=" 12.png" alt=" 12.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 大连理工大学精细化工国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/1f8d6245-8cce-4c06-8dc5-f374d07c659e.jpg" title=" 13.png" alt=" 13.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/4d82f68e-9752-4cc0-87dd-b18ba5523d3d.jpg" title=" 14.png" alt=" 14.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong /strong /p p strong span style=" font-family: Calibri font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 复旦大学聚合物分子工程国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/63b5537d-fa90-49a6-bfee-2138af3901ad.jpg" title=" 15.png" alt=" 15.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: center " strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" 中科院山西煤炭化学研究所煤转化国家重点实验室 /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/4716a285-5d0f-4137-9568-8d23a11a163e.jpg" title=" 16.png" alt=" 16.png" / /span /strong /p p strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院上海有机化学研究所生命有机化学国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/3540f44c-a571-469b-8898-21449f961272.jpg" title=" 17.png" alt=" 17.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 兰州化学物理研究所羰基合成与选择氧化国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/6696bdfb-1535-4042-b261-3c8746502043.jpg" title=" 18.png" alt=" 18.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 中科院长春应用化学研究所稀土资源利用国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/bbc3d051-0768-4336-b0f5-00015c0be62b.jpg" title=" 19.png" alt=" 19.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 南京大学现代配位化学国家重点实验室 /span /span /strong strong /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/db7ed478-cc43-4761-ac57-15148653363e.jpg" title=" 20.png" alt=" 20.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" 南开大学元素有机化学国家重点实验室 /span /span /strong /p p style=" text-align:center" strong span style=" font-family: 宋体 font-size: 14px" span style=" font-family:宋体" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202008/uepic/15ece417-85c9-4754-bb75-f6fdb002faf9.jpg" title=" 21.png" alt=" 21.png" / /span /span /strong /p p style=" text-align: justify text-indent: 2em " 以上为21大化学领域国家重点实验室的仪器配置清单。另外，湖南大学化学生物传感器与计量学重点实验、南京大学生命分析化学国家重点实验室、吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验、重质油国家重点实验室这5个化学领域的国家重点实验室仪器配置清单在公开平台无法查询，仪器信息网将对之进行后续的跟踪报道。 /p

12月7日，吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室-麦克仪器联合实验室挂牌仪式暨“颗粒与粉体气体吸附表征技术”技术讲座在吉林大学举行。首先，无机合成与制备化学国家重点实验室主任霍启升教授与麦克默瑞提克（上海）仪器有限公司总经理许人良代表双方签订了联合实验室协议，霍启生教授和许人良总经理高度评价了这次合作，联合实验室对双方都是共赢，对吸附分析技术的发展有促进作用，希望在此次签署联合实验室协议基础上，进一步深化合作。 无机合成与制备化学国家重点实验室主任霍启升教授（左）与麦克默瑞提克（上海）仪器有限公司总经理许人良（右）签订联合实验室协议 同期，我们举办了题为“颗粒与粉体气体吸附表征技术”的技术讲座，首先，实验室主任霍启升教授发表致辞，作为麦克仪器的老朋友，他对美国麦克仪器在中国的发展历史做了简单的描述，他认为麦克仪器属于行业内的领路人，一直引领行业的发展，通过五十年坚持不懈的努力，为吸附分析行业科学研究做出重要贡献。麦克默瑞提克（上海）仪器有限公司总经理许人良博士上台为大家简单讲述了美国麦克仪器吸附分析技术的发展历史，接下来，公司应用部经理钟华博士就物理吸附、化学吸附分析理论以及吸附分析条件和数据处理等做了详细讲解，受到大家的热烈欢迎。 无机合成与制备化学国家重点实验室主任霍启升教授致辞 麦克默瑞提克（上海）仪器有限公司总经理许人良发表讲话 会后，应用部经理钟华博士、服务部王俊成工程师为大家做了现场答疑，分享经验，大家纷纷上前咨询，会议在一片祥和的气氛中圆满画上了句号。 吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室（图为美国麦克仪器ASAP 2420、ASAP2020、AutoChem II 2920、Elzone II 5390）

2011年12月7日上午11点左右，南开大学一名女生在做化学实验时发生了意外，手部严重受伤。 　　事故发生在南开大学化学楼二楼的一间实验室，记者赶到时，实验室门外已经拉起了警戒线，但是透过窗户可以看到，实验台上一片狼藉，阳台地上散落着被爆炸震碎的玻璃。 　　据了解受伤女生可能是南开大学化学学院无机专业的一名博士生，从爆炸的程度来看，初步推断当时可能正在做高压化学实验，具体事故原因正在调查。随后这名女生被送往了武警医院，医生透露，除了面部和颈部有大面积擦伤外，这名女生手部严重受伤。

6月14日中午12点半左右，在芜湖路与宁国路交口附近，安徽省地质实验研究所化学分析实验室突发大火，工作人员怀疑大火为有人进行加热操作时不慎引发。所幸消防部门及时赶到现场将大火扑灭。 　　记者赶到现场时，看到大火已经被消防队员扑灭，但现场仍有一股刺鼻的烧焦味道，安徽省地质实验研究所靠近宁国路的三楼和四楼房间的窗户已经被毁，外墙也被熏黑。 　　据现场执勤的合肥交警包河大队的交警介绍说，火灾发生后，为防止出现更大险情，遂指挥过往车辆绕道行驶。 　　火灾发生后，合肥消防庐阳中队迅速赶到现场。在发现火情比较严重时，望湖中队、蜀山中队和徽园中队也赶来支援。在经过一个小时左右的努力后，大火被完全扑灭。 　　&ldquo 中午有人在化学分析实验室进行加热操作，可能操作不慎引发大火。&rdquo 据着火单位的工作人员介绍，大火最初是从四楼化学分析实验室内烧起来的，由于实验室内有大量塑料容器和可燃制剂，所以火势非常迅猛，很快就将楼下的办公室给烧着了。 　　大火扑灭后，记者进入现场看到，最先起火的四楼受损严重，自来水管道被烧坏漏水，楼层内积水严重，最先起火实验室内一片狼藉，四楼楼顶的通风设备也被烧得面目全非。所幸，这场火灾并未造成人员伤亡。 　　目前，起火的具体原因仍在调查中。

21日下午4时许，位于武汉珞喻路马家庄某干休所内的一栋两层建筑内发生爆炸，其几扇大窗户和半边墙体炸飞，事故造成3人受伤。 　　21日下午4时许，消防部门接到报警后，派出5台消防车30余名消防官兵火速赶往现场。爆炸发生于一栋2层老式办公楼2楼的一间房间，爆炸现场到处都是各种碎片和一些实验用的仪器，几个储存氧气、乙炔等化学品的气瓶被消防队员及时转移。 　　消防官兵介绍，发生爆炸的可能是一间从事研发工作的化学实验室，爆炸的巨大冲击波将走廊内的3扇大窗户炸飞，并将实验室里间的墙体炸掉一半，有3人在事故中受伤，现场还留有伤者的血迹。 　　幸运的是爆炸后并未产生火灾。消防员昨在现场实施警戒并查找潜在危险，用水枪对现场气体进行稀释，避免发生火灾。事故很可能因操作不当引起化学反应后发生爆炸。详细原因还在进一步调查中。

德国美因茨大学6月25日报告说，一个国际研究小组在德国重离子研究中心通过实验再次确认了第114号化学元素。 　　在为期4周的实验中，科学家在120米长的粒子加速器内用钙离子轰击涂有钚涂层的薄箔，共制造出了13个第114号化学元素的原子。虽然数量看上去并不多，但这已是目前世界上第114号化学元素合成效率最高的实验了。科学家在实验中还鉴定出了第114号化学元素质量数分别为288和289的两种同位素，其半衰期大约为一秒。 　　在有关实验中，科学家使用了近年来开发的复杂测量设备“超锕系元素分离器和化学仪器”(TASCA)。这一设备能很有选择性地将第114号化学元素的原子从加速器其他反应产物中分离出来，并将其移入一个特殊的半导体检波器中。通过测量元素衰变时的辐射即可准确鉴定出第114号化学元素的原子。 　　德国科学家说，TASCA装置是世上现有效率最高的验证加速器中超重元素的设备。它将帮助科学家在未来实验中对第114号元素附近的超重元素进行化学检验，以便在化学元素周期表中为这些元素正确定位。科学家还希望TASCA能帮助他们发现第118号化学元素之后的新元素。 　　第114号化学元素是俄罗斯杜布纳核研究所的科学家于10多年前首次合成并确认的。其后美国科学家也制造出了两个该元素的原子。但该元素迄今尚未得到国际纯粹与应用化学联合会的正式承认。

从“化学火锅”问题来看，职能部门的责任无疑也被做了“实验”，实验的结果是：不合格。每一起添加剂事件曝光，都会重创甚至摧毁一个产业。 　　现在正是火锅走俏的季节。关于火锅的恶心事儿，我原先的看法是底料和客人的口水重复利用，但近日的新闻使我在内心将其恶心指数提高100倍。南京的媒体调查发现，火锅中的红汤和辣味，未必来自辣椒和油，多是“火锅红”、“辣椒精”调出来的 闻起来很香的香味，是“飘香剂”在发挥作用，有的火锅还添加了罂粟粉。而合肥的业内人士则通过媒体爆料，大约八成火锅底含有化学添加剂，调制“化学火锅”甚至还有专门培训机构。 　　食品安全问题，一再挑战国人的心理底线，让人意识到，没有最毒的食物，只有更毒的食物 没有最坏的商人，只有更坏的商人。同时，这些商人与他们制造的食物，也为普及化学知识发挥了作用——三聚氰胺、苏丹红、火锅红……这些新名词，已进入寻常百姓家，连不识字的人也懂得这些化学物质的性能。 　　置身层出不穷的问题食品中，能够活下来真算是件幸运的事儿。莫非，这得益于咱们身体不断接受化学制剂的实验，而产生了超高抵抗力?咱们吃了这么多年的火锅，真不知有没有人因为没通过实验，而诱发了疾病，导致健康与生命受损。但不管怎么说，消费者的身体耐受能力，为商人的产业注入了活力。只要能节约成本、牟取暴利，他们就会铆足劲儿研制和使用化学添加剂。当化学食品泛滥成灾，大家都在吃它们时，商人与商人之间也相当于拿彼此身体进行了化学实验。 　　“化学火锅”首先是拿普通消费者进行实验的。因为，“化学火锅”成本低，大部分餐馆不收底料钱，颇受追求“物美价廉”的顾客欢迎。但这样的理解只是从食品的毒性来考量的。鉴于商人都有为了营利而不择手段的冲动，因此，食品问题的真正杀伤力，无疑来自监管部门的失职。从“化学火锅”问题来看，职能部门的责任无疑也被做了“实验”，实验的结果是：不合格。 　　但凡恶性事件大白天下，我们往往能看到职能部门挺身而出，表现出“高度重视”、“一查到底”的姿态。但这种姿态在食品安全问题上却不太容易看见。“化学火锅”被曝光后，南京的质监部门说：食品添加剂太多，不好管 工商部门说：没人举报，就无从监管。合肥的卫生部门工作人员称，这些化学物质有害身体，严重时可能致癌，但同时又表示，监管起来很难。 　　于是，我想起今年3月地沟油问题被曝光后，郑州的工商、质监、卫生等部门在接受媒体采访时，都不约而同地声称：“地沟油主要不归我们管”。这样，问题就清楚了：管食品的职能，居然还是归属不清，食品安全想不出问题，我看都难!特别值得注意的是，从过往发生的重大食品问题来看，鲜有职能部门官员被问责(或许跟职能归属不清有关)，不法商人也多是停业整顿、罚款若干倍了之。具体到食品添加剂这个问题上，法律规定也不甚清晰。 　　“化学火锅”的出现，再次对食品添加剂问题敲了一记警钟。而且，每一起添加剂事件的曝光，都会重创甚至摧毁一个产业。可见，挽救企业，维护公众健康，再严厉的法制与监管手段都是值得的。因此，我认为，法律不妨规定：在食品中添加任何有害人体健康的化学添加剂，都要按投毒罪或危害公共安全罪论处。

在实验室工作安全永远是头等大事，实验室中的任何一个隐患，任何一个小小的疏忽，都有可能酿成大的事故，造成难以估量的损失。实验室里化学用品很多，其中不乏一些带有危害性的物质，个人防护也至关重要。如何才能在实验室做好安全防护呢？眼睛及脸部的防护（1）全防护眼镜（眼睛及脸部是实验室中最易被事故所伤害的部位，因而对他们的保护尤为重要。实验室内，氖实验人员必须戴安全防护眼镜）（2）当化学物质溅入眼睛后，应立即用水彻底冲洗。冲洗时，应将眼皮撑开，小心地用自来水冲洗数分钟，再用蒸馏水冲，然后去医务室进行治疗。（3）面部防护用具用于保护脸部和喉部。为了防止可能的爆炸及实验产生的有害气体造成伤害，可佩戴有机玻璃防护面罩或呼吸系统防护用具。手的防护（1）在实验室中为了防止手受到伤害，可根据需要选戴各种手套。当接触腐蚀性物质，边缘尖锐的物体(如碎玻璃、木材、金属碎片)，过热或过冷的物质时均须戴手套。（2）手套必须爱护使用，以确保无破损。身体的防护（1）工作人员不得穿凉鞋、拖鞋，严禁化学工作人员穿高跟鞋进入实验室。应穿平底、防滑、合成皮或皮质的满口鞋。（2）所有人员进入实验室都必须穿工作服，其目的是为了防止身体的皮肤和衣着受到化学药品的污染。（3）工作服一般不耐化学药品的腐蚀，故当其受到严重腐蚀后，这些工作服必须换下更新。（4）为了防止工作服上附着的化学药品的扩散，工作服不得穿到其它公共场所如食堂、会议室等（5）每周清洗工作服一次。

世界上有无数大大小小、形形色色，各种各样的湖，其中有的是咸水湖，有的是淡水湖，还有一些湖泊由于贮藏着丰富特殊的化学药品，从而形成了化学药品湖。现在就让我们一起来了解下这些奇特的化学湖吧！水银湖-前苏联的兴顿山里有一个湖泊，人离它四五百米时，便会感到恶心、头晕、呼吸困难，如不及时离开就会窒息而死。用来湖里贮藏着大量的水银，散发出大量的汞蒸汽，如人和动物接触久了，就会中毒死亡。 碱湖-前苏联乌拉尔有一个湖 ，湖水含有咸味。原来这里的水含有碱和氯化钠。若干洗衣服，只要将衣服浸在水里揉搓，不必用洗涤剂便能洗得很干净。 　　酸湖-意大利西西里岛有一个湖，湖底有两口泉眼喷出了强酸，因而整个湖的湖水变成了腐蚀性极强的“酸水”，算的浓度很大。这种酸的浓度很大的湖水，可以杀死一切生命，有人又叫它死湖。 盐湖-亚洲西部的死海是含盐最多的湖，这里的湖水每升含盐272克。由于湖水含盐多，密度很大，能将人托起。　　硼沙湖-智利的亚特斯柯教湖，湖面似一片白茫茫的浮冰覆盖在湖上，湖水内含有大量的很有用的硼沙〔Na2B4O5(OH)48H2O〕。 　　荧光湖-在拉丁美洲西部印度群岛的巴哈马岛上有个“火湖”，湖水闪闪发光，就像燃烧时冒出的“火焰”一样。这个湖的水里含有大量的荧光素，如果你要信手拨动湖水，便会“火化”四溅，这是由于荧光素所引起的。 更多详情欢迎来电咨询：400 820 0117 同时欢迎点击我司网站 www.renhe.net 查询更多产品优惠信息 扫描以下二维码或是添加微信号“renhesci”，加入人和科仪的微信平台，即刻成为人和大家庭中的一员。 现在加入更有好礼相送！ 上海人和科学仪器有限公司 上海市漕河泾新兴技术开发区虹漕路39号华鑫科技园区B座四楼（200233） 电话：021-6485 0099 传真：021-6485 7990 公司网址: www.renhe.net E-mail:info@renhesci.com 【上海人和科学仪器有限公司数十年来一直致力于提升中国实验室水平，从提供全球一流品质的实验室仪器、设备，到为客户度身定制系统的实验室整体解决方案，通过专业、细致和全面的技术支持服务实现“为客户创造更多价值”的承诺。主要代理品牌：DRAGONLAB、BROOKFIELD、BRUINS、GRABNER、EXAKT、ATAGO、ART、ILMVAC、IKA、MIELE、MEMMERT、KOEHLER、YAMATO、海洋光学、全谱科技等。】

p 　　最近有人提到央视的广告词中有“我们恨化学”。奇怪这个世界上有什么不是双刃剑呢?为何单单恨了化学。化学物质原有它正确的用途，用了不该用的地方，得了不好的由头，就如同“刀”杀了人，是该埋怨“刀”，还是“刀”背后的“人”或者“管理体制”呢?如果因为化学物质有害就放弃它，显然我们将退回到刀耕火种的原始生活状态。对待事物的方式应该是即能享受它的好处，又能预防和避免它的坏处吧。让我们来看看国外的化学实验室吧，你也许能领悟一些什么呢? br/ /p p 　　实验室既是科研工作的重要场所，也是培养人才的重要基地。国内高校在化学实验室管理方面存在很多的问题，如何实现化学实验室的有效管理，资源的合理利用，设备的管理和维护，科研创新平台的共享已经成为实验室能否有效培养人才，加强学科建设和对外服务的关键问题。英国的实验室体制完善，管理到位，设计合理，有很多地方可以为我们所借鉴。 /p p 　　我在英国布里斯托大学(University of Bristol, UOB)化学系进行了一年的访学交流。UOB是英国著名的“红砖大学”之一，其化学系是英国规模最大的化学系之一,专业学术排名是全英第四。英国著名的“chemlab”化学实验技能仿真实验室就设在UOB化学系,化学系拥有英国皇家化学学会的院士十余名之多，很多教授在国际上享有崇高的学术地位。我访学期间是在Stephene Mann教授的课题组，通过实地感受英国化学实验室管理的严谨和规范，深刻体会到英国人的高度协作和职业意识。 /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/aa506573-74b5-4ed5-8c83-8b0e7c879493.jpg" title=" 图1.jpg" width=" 600" height=" 451" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 600px height: 451px " / /p p 　 strong 　1. 实验室的安全管理模式 /strong /p p 　　国内的实验室长期忽视实验室安全问题，很多实验室在建设之初就没有认真地考虑化学实验室的特殊要求。没有配备基本的安全设施，也缺乏安全知识的宣传和普及教育。英国化学实验室安全设施齐全，实验楼的设计也充分考虑了发生事故后逃生的安全通道。进实验室的第一次培训就是告知实验室的安全措施，防火设备的放置位置，发生意外的逃生通道等信息。系里每个月都要演练一次警报逃生，规定在听到警报声后实验室所有的教师和学生都必须第一时间无条件地停止试验, 离开实验楼, 沿安全通道疏散到室外安全地带，直到警报解除。 /p p 　　尽管国内也反复强调实验室的安全教育和管理,但多流于形式,难以长久坚持，缺少确实可行的具体措施来保证安全教育深入人心。Bristol大学化学系非常重视实验室安全和人身安全，每个实验室都配备喷淋器、洗眼器和急救包。规定每个人在实验室必须佩戴防护眼镜、手套和工作服。每学期都会安排系主任作安全知识培训的报告，不仅要求所有的本科学生必须参加课程，而且要求刚进实验室的研究生、博士后、访问学者等科研人员必须参加安全教育培训，对于因故缺席的人员通知参加下一轮的循环培训。 /p p 　　相对于基础实验室，科研实验室的管理更加复杂，虽然一个实验室的研究方向相对固定，但是所做的实验还是千差万别，预防意外是英国实验室安全管理的大前题，目的是要使每一位工作涉及有害物品和危险工序的学生及工作人员，对这些危害有一定认识，更懂得按操作安全细节及校方安全管理之要求，保护自己，以免发生意外。为配合此目标，学校制定了一套有效的安全措施。英国Bristol大学化学系采用每个学生填写风险评估报告(General Risk Assessment Record)的方法来保证其在做实验前了解实验的目的和意义，掌握所用试剂的毒性和安全防护措施，熟练操作大型的测试设备等。在评估报告中要明确实验的主要内容、所使用试剂的特性和是否进行了相应的安全培训。通过查阅化学品安全说明书(Material Safety Data Sheet，MSDS)来了解化学品的理化特性(如PH值，闪点，易燃度，反应活性等)以及对使用者的健康(如致癌，致畸等)可能产生的危害，做到心中有数。实验相关人员签字后提交教授签名确认后方可进入实验室。如果使用特别危险的试剂的话，还需要专人进行特别的风险评估，真正做到防患于未然。 /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/c5b79920-9a07-4e4d-90aa-814003b7fc32.jpg" title=" 图2.jpg" width=" 400" height=" 533" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 400px height: 533px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/a24fb7b2-c281-4d1e-94f2-ca8d7bf69e1b.jpg" title=" 图3.jpg" width=" 550" height=" 410" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 410px " / /p p 　　 strong 2 实验室试剂和耗材的管理模式 /strong /p p 　　英国大学并无专门的实验室管理机构和管理人员，但是实验室的管理井然有序。英国高校根据实验室的使用情况，对全校所有的电气设备进行定期的检修，以免线路老化，年久失修而造成安全隐患。大型的设备成立独立的管理机构，如电镜室，X射线衍射室，核磁室等。而一般的设备则由各个课题组负责管理和维护。 /p p 　　以笔者访学的Mann教授的课题组为例，该课题组在实验室的管理方面实行分配协作的体制, 这个方法有利于提高实验室的效率。由于一个实验室要使用多种不同的仪器和设备，不可能让每个人都掌握这些方法。为此课题组把实验室的一些具体工作分配给每位教师和研究生来负责管理。例如购买日用耗材,试剂的订购和管理，测试设备的管理和维护等任务,让大家有责任感和主人翁的自豪感,大家的科研环境要大家来维护管理，对实验室的操作不规范的事情及时进行监督和处理。一般指定的负责领域与负责人日常的实验相关，这样负责人很快成为实验或者仪器的专家，他不仅可以教其他的实验室成员使用设备，还可以帮助解决实验中遇到的问题。 /p p 　　国内的课题组在试剂耗材的使用和管理方面存在诸多误区。首先，试剂的管理信息不透明，经常重复性的购买试剂，使用效率不高 其次，试剂的存放不当，发生试剂的污染，分解等造成浪费，甚至存在安全隐患 最后，很多学生和教师对试剂的毒性和使用方法缺乏必要的专业知识，这些都严重影响了师生的身心健康和科研的正常开展。 /p p 　　英国大学里试剂耗材的使用和管理充分体现了科学合理、方便使用的原则。Bristol大学采取耗材集中领用制度。化学系有一个材料库(store)来专门负责常规通用试剂和耗材的采购和领用。采购耗材的费用来自于课题组的项目经费,教授们按照获得经费的多少拿出一部分来集中采购耗材, 供整个学院来使用。当需要领用物品时，可以登录网站查找物品清单，选择需要的实验耗材填写耗材领用清单，注明所属的实验室和领用物品的规格型号和物品编号，然后去材料库领用即可。如果属于某一个课题组常用的特殊耗材，也可以通知材料库集中采购，然后课题组派人集中领取，放置在课题组实验室供人自由使用。 /p p 　　规模较大的课题组里会指定专人负责对试剂作登记、注销和分类摆放,及时更新电子版的试剂清单。当开始订购新试剂，要及时将试剂信息发给试剂负责人，以便其随时更新化学品清单。如果试剂需要改放在另外的位置，要通知试剂负责人变更试剂信息。一旦用完一瓶试剂，在试剂登记本上记下相应信息(随后再电子版上作更新)，并把空瓶处理掉。试剂的存放位置需要参考具体试剂的保存条件，需要低温保存的试剂分别放置在分离的冷藏或冷冻冰箱中保存 易潮解的试剂专门放置在在玻璃的干燥柜中存放 有毒、易挥发的有机试剂放在通风橱下面的柜子中存放。对于实验室不再需要的试剂，在学校范围内免费转让，不但能有效利用和节约资源，而且也减少了回收处理旧试剂的成本。 /p p 　　国内高校在处理实验废物和废液方面大部分没有设置单独的排污系统，也缺乏统一的处理措施，大部分废液随意倾倒入排水系统，不仅腐蚀排水管道，而且污染了生活用水。在英国大学对实验的废液、耗材的处理有着严格的垃圾分类和专人处理的方法，实验室一般将普通垃圾、玻璃以及有尖锐利器(注射器针头)的废物区分开来，使用颜色鲜明的垃圾桶来进行标示，以避免对清洁人员造成不必要的伤害, 然后统一回收处理。对废液有专门的人员进行单独处理。 /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/255acdc9-ac77-454e-8dbe-58dca6415ade.jpg" title=" 图4.jpg" width=" 550" height=" 410" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 410px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/d3df32d9-1eed-4be0-9e07-a2929b2ea109.jpg" title=" 图5.jpg" width=" 550" height=" 311" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 311px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/4762efb4-43fe-4df2-a923-ac4cc2b924a1.jpg" title=" 图6.jpg" width=" 550" height=" 414" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 414px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/13400a5d-39ff-4c93-8098-1449ce963c7c.jpg" title=" 图7.jpg" width=" 550" height=" 410" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 410px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/0d3a57e1-de73-4c48-bd1c-25c43bcac6bf.jpg" title=" 图8.jpg" width=" 550" height=" 410" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 410px " / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/3b40c61b-741c-4262-8375-36b3ccd761ef.jpg" title=" 图9.jpg" width=" 550" height=" 414" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 414px " / /p p style=" text-align: left " strong 　　3 实验室大型设备的管理模式 /strong /p p 　　英国实验室管理十分先进，开放程度高，研究人员可以随时动手实验和进行测试，设备的使用效率非常高。值得一提的是门禁制度、邮件组通讯和网上预约登记的制度。这些制度环环相扣，形成了一整套先进的管理模式。英国有一套先进的门禁制度，当你一跨进校园后，首先需要办理一张校园卡，根据不同人的身份授予不同的权限，即可以充值费用，在图书馆借书、复印、扫描和打印资料，也可以在任何时候进出学院。学院内部实行密码门禁制度，每个实验室都有自动的密码锁，一般只有本课题组的人员知道密码，公共的电镜室和X射线衍射室也有密码，一般经过培训的人员都知道密码，可以自由进出。即使是在非工作时间，也可以自由使用这些公共资源，为科研人员的创新活动提供了充足的条件。 /p p 　　校内邮箱和邮件组体系形成一个高效、快捷的信息网络。学院的重大活动、学术会议通知、设备的测试信息、培训的通知等等都能通过邮件组的功能来实现。当你一进入学校，就要办理一个网络登录账号，同时拥有一个邮箱，此时你已经加入到相关学院的邮件组里，能够收到学院的相关邮件。之后你还会加入一些课题组的邮件组，诸如组会通知、课题组的重要事项等都会通过邮件的方式通知组里的所有人。你也可以给某个邮件组群发邮件。 /p p 　　设备网上预约体制也是英国高校科研管理的一大亮色。全校有一个通用的日历管理软件(calendarsoftware)，可以搜索校内的所有资源，通过交互选择，形成具有自我风格的用户界面，以后每次登录后就可以直观的查看相关设备的本周内的预约登记情况，根据自己的实验进度决定预约时间，预约某些大型设备需要相关的设备技术人员给你授予权限，当你还没有进行培训或还未通过考核时，便不能自主预约设备，只能查看预约情况。此时只能通过技术人员或者课题组内有预约权限的人员帮你预约，等你通过考核后就能自主预约了。由于科研的不确定因素很多，当你在预约时间测试时由于样品未准备好，或者其它原因不能按时测试，如果和预约时间还有一定时间间隔，你可以取消自己的预约，这样其他人就可以预约这个时间，有时候时间很紧张，你还可以通过发邮件给学院的邮件组来转让测试预约，这样所有的人都能及时看到你的信息，并充分利用机时。国内虽然也使用设备登记制度，但多流于形式，少登，漏登现象时有发生。很多设备都是到最后检查仪器使用情况的时候再匆忙补录，难以真实反映设备的实际使用情况。如果设备在使用过程中发生问题，也难以追查责任，找出问题的原因。使用网上预约登记制度可以实时的登记设备使用情况，方便设备管理者及时准确地了解设备的使用情况，也方便设备的使用者安排自己的科研工作，做到了公开，透明，实时和准确的管理大型设备，真正做到了设备的合理共享和高效使用。 /p p 　　科研仪器的高度共享,利用率非常高, 科研的自由度很大。他们采用一种培训、考核、自由预约(大型设备网上预约,小型或课题组内设备登记预约的方式)、自主测试的模式。现就透射电镜来看一下国外的大型设备管理运作机制。化学系有三台透射电镜，其中一台高分辨电镜、两台扫描电镜、两台原子力AFM电镜及一些相关的喷金,镀碳膜的附属设备。管理这些设备只有两位技术人员(technician)。technician在英国高校的地位是很高的，工作也很稳定，因为没有他们，设备就运转不起来。课题组的管理还是由教授领导的研究人员自己负责组织和管理的。有时候technician也附属于某些课题组，比如，Bristol的电镜主要是由两个大课题组的经费来维持的，所以管理电镜的technician平时也参加我们课题组的组会，但是他们一般不做科研，两人中有一个年轻人也是博士，后来教授推荐他去了另外的高校谋得了教职。 /p p 　　一般来说设备只要是使用,难免会出问题。但多套设备就能保证正常的使用，当多套设备都处于工作状态的时候，三台透射电镜各有定位, 因为透射电镜的使用一般要经过培训后大概20小时的上机练习才能掌握所有的基本功能的使用,拍出比较清晰的照片，所以其中一台主要用来培训,练习和做选区衍射分析 另一台配备了高分辨的CCD系统,能照高倍数的照像,但没有安装能谱系统,这样就使两台电镜各有所长,保证大家根据自己的测试要求来选择。第三台是高分辨的TEM,能做晶格高分辨照片,这台设备一般只能由电镜管理人员来操作,要做的话是要单独收费的。从中我们不难看出,国外的一流大学在科研的组织管理,测试平台的搭建方面等方面非常有经验,形成了一套严格培训,自主预约、自行操作、资源共享的科研软硬件环境。 /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201511/noimg/e08e2188-4065-4ad1-8c19-b963fb526356.jpg" title=" 图10.jpg" width=" 550" height=" 414" border=" 0" hspace=" 0" vspace=" 0" style=" width: 550px height: 414px " / /p p style=" text-align: right " 作者：罗民 /p

10月10日，欧世盛（北京）科技有限公司与沈阳药科大学流动化学联合实验室揭牌仪式在制药工程学院隆重举行。沈阳药科大学副校长宋少江、科研处副处长张嵘、制药工程学院党委书记李哲、合作实验室负责人孙铁民教授、欧世盛（北京）科技有限公司CEO金英泽、CTO杨国欣、辽宁区经理李鑫等出席参加揭牌仪式。揭牌仪式 首先宋少江校长代表沈阳药科大学对联合实验室的建立表示热烈欢迎和诚挚感谢，然后认真听取了金总对流动化学在制药领域的发展的相关介绍。双方就流动化学在当下制药领域的发展和前景展开热烈讨论。金总对流动化学在中国的发展过程做了详细介绍，并对公司与沈阳药科大学校方的后期合作提出了具体的方案和前景展望。与药科大老师合影 沈阳药科大学流动化学实验室负责人孙铁民教授总结了应用欧世盛公司流动化学系列产品研发的工艺成果，并对下一步流动化学这一新工艺在教学中的发展安排做了规划，公司杨总对下一步的教学计划和教学仪器的设计做了全面阐述。得到了宋校长及其他科研教学领导的一致认可。并认为联合实验室将对区域化经济以及制药行业的绿色生产提供有力支撑。 揭牌仪式后，众人参观了联合实验室，公司CEO金英泽对流动化学相关仪器进行了详细介绍。公司CTO杨总对联合实验室的老师和同学做了问题答疑并做了深入培训讲解。① 金总详细介绍仪器② 杨总培训仪器■ ■■■■欧世盛与沈阳药科大学共建的流动化学联合实验室正式启动，欢迎企业前去参观，实验。