石蕊

测定药用炭的酸碱度时"溶液遇石蕊试纸应显中性反应"。查阅了石蕊试纸的变色范围，还是不是很清楚中性反应是什么意思？本次实验现象为使用红色石蕊试纸略显蓝色，使用蓝色石蕊试纸无颜色变化。请问是否属于中性反应？红石蕊试纸—碱性条件下变蓝色，变色范围 PH 5.0-8.0 蓝石蕊试纸—遇酸变红色，变色范围 PH 8.0-5.0 中性石蕊试纸—遇酸变红色，遇碱变蓝色，变色范围 PH 5.0-8.0是否应该使用中性石蕊试纸测定呢？谢谢！[em61]

酚酞8.0----10.0甲基橙3.1----4.4石蕊 好像是5.0----8.0 不明白为什么石蕊不能作酸碱中和滴定的指示剂。老师说是变色范围但是如果是碱滴定酸，与酚酞对比，酚酞变色，石蕊也会变为蓝色，并且是从红色变为蓝色。如果是酸滴定碱，与甲基橙对比，石蕊还先变为红色，并且从蓝色变为红色。从变色情况来看，也不应该是颜色变化不明显啊！

石蕊试纸是伟大的科学家波义耳发明的：在一次紧张的实验中，放在实验室内的紫罗兰，被溅上了浓盐酸，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，然后插在花瓶中。过了一会波义耳发现深紫色的紫罗兰变成了红色的。这一奇怪的现象促使他进行了许多花木与酸碱相互作用的实验。由此他发现了大部分花草受酸或碱作用都能改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变变成蓝色。利用这一特点，波义耳用石蕊浸液把纸浸透，然后烤干，这就制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。这个偶然的实验导致了波义耳的发明。

石蕊,甲基橙,酚酞,品红是怎么变色的?

请教一下各位：硬脂酸能否使石蕊试液变红?

如题，HG/T2843中是不是没规定石蕊指示剂的配制方法？那么大家用到石蕊指示剂时是怎么配制的？

次氯酸能否使品红、甲基橙、酚酞、石蕊试液褪色？

二氯化汞试纸 取滤纸条浸入二氯化汞的饱和溶液中，1小时后取出,在暗处以60℃干燥，即得。 刚果红试纸 取滤纸条浸入刚果红指示液中，湿透后，取出晾干，即得。 红色石蕊试纸 取滤纸条浸入石蕊指示液中，加极少量的盐酸使成红色，取出，干燥，即得。 灵敏度 取0.1mol/L氢氧化钠溶液0.5ml， 置烧杯中，加新沸过的冷水100ml混合后,投入10～12mm宽的红色石蕊试纸一条，不断搅拌，30秒钟内，试纸应立即变色。

[center]几种常见试纸的制作方法[/center]（1）红色石蕊试纸 制备方法：用50份热的乙醇溶液浸泡1份石蕊一昼夜，倾去浸出液，按1份存留石蕊加6份水的比例煮沸，并不断搅拌，片刻后静置一昼夜，滤去不溶物得紫色石蕊溶液，若溶液颜色不够深，则需加热浓缩，然后向此石蕊溶液中滴加0.05 mol/L的H2SO4溶液至刚呈红色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，在避光、干燥、没有酸、碱蒸气的环境中晾干即成。 用途：在被pH≥8.0的溶液润湿时变蓝；用纯水浸湿后遇碱性蒸气（溶于水溶液pH≥8.0的气体如氨气）变蓝。常用于检验碱性溶液或蒸气等。（2）蓝色石蕊试纸 制备方法：用与上列相同的方法制得紫色石蕊溶液，向其中滴加0.1 mol/L的NaOH溶液至刚呈蓝色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，用与上列相同的方法晾干即成。 用途：被pH≤5的溶液浸湿时变红；用纯水浸湿后遇酸性蒸气或溶于水呈酸性的气体时变红。常用于检验酸性溶液或蒸气等。（3）淀粉碘化钾试纸，白色 制备方法：取1 g可溶性淀粉置小烧杯中加水10mL，用玻璃棒搅成糊状，然后边搅拌边倒入正在煮沸的200mL水中并继续加热约2至3分钟溶液变清为止，再加入0.2 g HgCl2（防霉），制成淀粉溶液。再向其中溶解0.4g KI及0.4 gNa2CO310H2O，将滤纸浸入其中，浸透后取出晾干。 用途：用于检测能氧化I-的氧化剂如C12、Br2、NO2、O3、HClO、H2O2等，润湿的试纸遇上述氧化剂变蓝，也可以用来检测I2。（4）醋酸铅试纸，白色 制备方法：将滤纸浸入3％的醋酸铅溶液中，浸透后取出，在无H2S的环境中晾干。 用途：遇H2S变黑色，用于检验痕量的H2S。（5）铁氰化钾试纸，淡黄色 制备方法：将滤纸浸入饱和铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。 用途：遇含Fe2+的溶液变成蓝色，用于检验溶液中的 Fe2+。（6）亚铁氰化钾试纸，淡黄色 制备方法：将滤纸浸入饱和亚铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。 用途：遇含Fe3+的溶液呈蓝色，用于检验溶液中的Fe3+。（7）酚酞试纸，白色 制备方法：将1 g酚酞溶于100 mL 95％的酒精后，边振荡边加入100 mL水制成溶液，将滤纸浸入其中，浸透后在洁净、干燥的空气中晾干。 用途：遇碱性溶液变红，用水润湿后遇碱性气体（如氨气）变红，常用于检验pH＞8.3的稀碱溶液或氨气等。

pH试纸 ：度量溶液酸碱性的pH试纸 化学离不开溶液，溶液有酸碱之分。检验溶液酸碱性的“尺子”是“广泛pH试纸”。这是一种现成的试纸，使用时，撕下一条，滴上一滴溶液，从它的颜色变化就可以知道溶液的酸碱性，十分方便。pH试纸按测量精度上可分0.2级、0.1级、0.01级或更高精度pH试纸上有甲基红、溴甲酚绿、百里酚蓝这三种指示剂。甲基红、溴甲酚绿、百里酚蓝和酚酞一样，在不同PH值的溶液中均会按一定规律变色。甲基红的变色范围是pH4.2(红)--6.2(黄)，溴甲酚绿的变色范围是pH3.6（黄）--5.4（绿），百里酚蓝的变色范围是pH6.7(黄)--7.5(蓝)。用定量甲基红加定量溴甲酚绿加定量百里酚蓝的混合指示剂浸渍中性白色试纸，晾干后制得的pH试纸可用于测定溶液的PH值便不难理解了。 什么是pH？pH=-lg[H+]，用来量度物质中氢离子的活性。这一活性直接关系到水溶液的酸性、中性和碱性。水在化学上是中性的，但不是没有离子，即使化学纯水也有微量被离解：严格地讲，只有在与水分子水合作用以前，氢核不是以自由态存在。 试纸的使用方法 1. 检验溶液的性质：取一小块试纸在表面皿或玻璃片上，用沾有待测液的玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。 2. 检验气体的性质：先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸靠近气体，观察颜色的变化，判断气体的性质。 3. 注意： （1）试纸不可直接伸入溶液。 （2）试纸不可接触试管口、瓶口、导管口等。 （3）测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释被检验的溶液，这会导致测量不准确。正确的方法是用蘸有待测溶液的玻璃棒点滴在试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH。 不能把试纸投入到被测溶液中，因为ph试纸是滤纸浸取混合指标剂制成的，纸上指示剂会溶解下来，使比色不准。也不能用滴管把被测的溶液滴在PH试纸上，因为一般液滴较大，易使纸上有机色素溶解下来，使所测PH值不准。（4）取出试纸后，应将盛放试纸的容器盖严，以免被实验室的一些气体沾污另外，1.PH试纸不能测氯水的PH【会被氧化，变成无色】 氯水中含有次氯酸，次氯酸有强氧化性，能将物体漂白。把石蕊试纸放入氯水中现象为：首先石蕊试纸变红，接着变白。把石蕊试纸放入硝酸中现象为：首先石蕊试纸变红，接着变白。把石蕊试纸放入浓硫酸中现象为：首先石蕊试纸变红，接着变白，最后变黑。就像这些具有强氧化性的，脱水性的物质，都不能用石蕊试纸测PH值。 2.pH试纸与PH计测量结果有误差，是因为试纸显色过程中需要消耗一定量的H+ 或OH- ,这是造成测量误差的原因。

（1）红色石蕊试纸制备方法：用50份热的乙醇溶液浸泡1份石蕊一昼夜，倾去浸出液，按1份存留石蕊加6份水的比例煮沸，并不断搅拌，片刻后静置一昼夜，滤去不溶物得紫色石蕊溶液，若溶液颜色不够深，则需加热浓缩，然后向此石蕊溶液中滴加0.05 mol/L的H2SO4溶液至刚呈红色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，在避光、干燥、没有酸、碱蒸气的环境中晾干即成。用途：在被pH≥8.0的溶液润湿时变蓝；用纯水浸湿后遇碱性蒸气（溶于水溶液pH≥8.0的气体如氨气）变蓝。常用于检验碱性溶液或蒸气等。（2）蓝色石蕊试纸制备方法：用与上列相同的方法制得紫色石蕊溶液，向其中滴加0.1 mol/L的NaOH溶液至刚呈蓝色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，用与上列相同的方法晾干即成。用途：被pH≤5的溶液浸湿时变红；用纯水浸湿后遇酸性蒸气或溶于水呈酸性的气体时变红。常用于检验酸性溶液或蒸气等。（3）淀粉碘化钾试纸，白色制备方法：取1 g可溶性淀粉置小烧杯中加水10mL，用玻璃棒搅成糊状，然后边搅拌边倒入正在煮沸的200mL水中并继续加热约2至3分钟溶液变清为止，再加入0.2 g HgCl2（防霉），制成淀粉溶液。再向其中溶解0.4g KI及0.4 gNa2CO310H2O，将滤纸浸入其中，浸透后取出晾干。用途：用于检测能氧化I-的氧化剂如C12、Br2、NO2、O3、HClO、H2O2等，润湿的试纸遇上述氧化剂变蓝，也可以用来检测I2。（4）醋酸铅试纸，白色制备方法：将滤纸浸入3％的醋酸铅溶液中，浸透后取出，在无H2S的环境中晾干。用途：遇H2S变黑色，用于检验痕量的H2S。（5）铁氰化钾试纸，淡黄色制备方法：将滤纸浸入饱和铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。用途：遇含Fe2+的溶液变成蓝色，用于检验溶液中的 Fe2+。（6）亚铁氰化钾试纸，淡黄色制备方法：将滤纸浸入饱和亚铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。用途：遇含Fe3+的溶液呈蓝色，用于检验溶液中的Fe3+。（7）酚酞试纸，白色制备方法：将1 g酚酞溶于100 mL 95％的酒精后，边振荡边加入100 mL水制成溶液，将滤纸浸入其中，浸透后在洁净、干燥的空气中晾干。用途：遇碱性溶液变红，用水润湿后遇碱性气体（如氨气）变红，常用于检验pH＞8.3的稀碱溶液或氨气等。

试纸二氯化汞试纸 取滤纸条浸入二氯化汞的饱和溶液中，1小时后取出,在暗处以60℃干燥，即得。 刚果红试纸 取滤纸条浸入刚果红指示液中，湿透后，取出晾干，即得。 红色石蕊试纸 取滤纸条浸入石蕊指示液中，加极少量的盐酸使成红色，取出，干燥，即得。 ［检查］ 灵敏度 取0.1mol/L氢氧化钠溶液0.5ml， 置烧杯中，加新沸过的冷水100ml混合后,投入10～12mm宽的红色石蕊试纸一条，不断搅拌，30秒钟内，试纸应立即变色。 姜黄试纸 取滤纸条浸入姜黄指示液中，湿透后，置玻璃板上，在100℃ 干燥，即得。 氨制硝酸银试纸 取滤纸条浸入氨制硝酸银试液中，湿透后，取出，即得。 硝酸汞试纸 取硝酸汞的饱和溶液45ml，加硝酸1ml， 摇匀，将滤纸条浸入此溶液中，湿透后，取出晾干，即得。 蓝色石蕊试纸 取滤纸条浸入石蕊指示液中，湿透后，取出，干燥，即得。 ［检查］ 灵敏度 取0.1mol/L盐酸溶液0.5ml,置烧杯中，加新沸过的冷水100ml,混合后，投入10～12mm宽的蓝色石蕊试纸一条，不断搅拌，45秒钟内，试纸应即变色。 碘化钾淀粉试纸 取滤纸条浸入含有碘化钾0.5g的新制的淀粉指示液100ml中,湿透后，取出干燥，即得。 溴化汞试纸 取滤纸条浸入乙醇制溴化汞试液中，1 小时后取出，在暗处干燥，即得。 醋酸铅试纸 取滤纸条浸入醋酸铅试液中，湿透后，取出，在100℃干燥，即得。 醋酸铜联苯胺试纸 取醋酸联苯胺的饱和溶液9ml,加水7ml与0.3％醋酸铜溶液16ml,将滤纸条浸入此溶液中，湿透后，取出晾干，即得。 醋酸镉试纸 取醋酸镉3g，加乙醇100ml使溶解,加氨试液至生成的沉淀绝大部分溶解，滤过，将滤纸条浸入滤液中，临用时取出晾干，即得。

几种常见试纸的制作方法（1）红色石蕊试纸制备方法：用50份热的乙醇溶液浸泡1份石蕊一昼夜，倾去浸出液，按1份存留石蕊加6份水的比例煮沸，并不断搅拌，片刻后静置一昼夜，滤去不溶物得紫色石蕊溶液，若溶液颜色不够深，则需加热浓缩，然后向此石蕊溶液中滴加0.05 mol/L的H2SO4溶液至刚呈红色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，在避光、干燥、没有酸、碱蒸气的环境中晾干即成。用途：在被pH≥8的溶液润湿时变蓝；用纯水浸湿后遇碱性蒸气（溶于水溶液pH≥8.0的气体如氨气）变蓝。常用于检验碱性溶液或蒸气等（2）蓝色石蕊试纸制备方法：用与上列相同的方法制得紫色石蕊溶液，向其中滴加0.1 mol/L的NaOH溶液至刚呈蓝色，然后将滤纸浸入，充分浸透后取出，用与上列相同的方法晾干即成。 用途：被pH≤5的溶液浸湿时变红；用纯水浸湿后遇酸性蒸气或溶于水呈酸性的气体时变红。常用于检验酸性溶液或蒸气等 （3）淀粉碘化钾试纸，白色制备方法：取1 g可溶性淀粉置小烧杯中加水10 mL，用玻璃棒搅成糊状，然后边搅拌边倒入正在煮沸的200 mL水中并继续加热约2至3分钟溶液变清为止，再加入0.2 g HgCl2（防霉），制成淀粉溶液。再向其中溶解0.4 g KI及0.4 g Na2CO310H2O，将滤纸浸入其中，浸透后取出晾干。用途：用于检测能氧化I-的氧化剂如C12、Br2、NO2、O3、HClO、H2O2等，润湿的试纸遇上述氧化剂变蓝，也可以用来检测I2。|（4）醋酸铅试纸，白色制备方法：将滤纸浸入3％的醋酸铅溶液中，浸透后取出，在无H2S的环境中晾干。用途：遇H2S变黑色，用于检验痕量的H2S。（5）铁氰化钾试纸，淡黄色 制备方法：将滤纸浸入饱和铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。 用途：遇含Fe2+的溶液变成蓝色，用于检验溶液中的 Fe2+。（6）亚铁氰化钾试纸，淡黄色分析化学论坛 制备方法：将滤纸浸入饱和亚铁氰化钾溶液中，浸透后取出晾干。 用途：遇含Fe3+的溶液呈蓝色，用于检验溶液中的Fe3+。（7）酚酞试纸，白色 制备方法：将1 g酚酞溶于100 mL 95％的酒精后，边振荡边加入100 mL水制成溶液，将滤纸浸入其中，浸透后在洁净、干燥的空气中晾干。用途：遇碱性溶液变红，用水润湿后遇碱性气体（如氨气）变红，常用于检验pH＞8.3的稀碱溶液或氨气等。

实验原理有些细菌具有合成淀粉酶的能力，可以分泌胞外淀粉酶。淀粉酶可以使淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖，淀粉水解后遇碘不再变蓝色。细菌产生的脂肪酶能分解培养基中的脂肪生成甘油及脂肪酸。脂肪酸可以使培养基pH下降，可通过在油脂培养基中加入中性红做指示剂进行测试。中性红指示范围为pH6.8（红）～8.0（黄）。当细菌分解脂肪产生脂肪酸时，则菌落周围培养基中出现红色斑点。某些细菌分泌蛋白酶分解明胶，产生小分子物质。如果细菌具有分解明胶的能力，则培养基可由原来固体状态变成液体状态。牛乳中主要含有乳糖、酪蛋白等成分。细菌对牛乳的利用主要是指对乳糖及酪蛋白的分解和利用。牛乳中常加入石蕊作为酸碱指示剂和氧化还原指示剂。石蕊中性时呈淡紫色，酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，还原时则部分或全部脱色。细菌对牛乳的利用可分三种情况：（1）酸凝固作用：细菌发酵乳糖后，产生许多酸，使石蕊牛乳变红，当酸度很高时，可使牛乳凝固，此称为酸凝固。（2）凝乳酶凝固作用：某些细菌能分泌凝乳酶，使牛乳中的酪蛋白凝固，这种凝固在中性环境中发生。通常这种细菌还具有水解蛋白质的能力，因而产生氨等碱性物质，使石蕊变蓝。（3）胨化作用：酪蛋白被水解，使牛乳变成清亮透明的液体。胨化作用可以在酸性条件下或碱性条件下进行，一般石蕊色素被还原褪色。实验材料1、活材料：大肠杆菌（E. coli）、枯草杆菌（Bacillus　subtilis）、金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）、产气肠杆菌（Enterobacter aerogenes）、黏乳产碱杆菌（Alcaligenes viscolactis）、铜绿假单胞菌（Psudomonas aeruginosa）、普通变形杆菌（Proteus vularis ）。2、培养基：淀粉培养基：牛肉膏蛋白胨培养基加0.2%的可溶性淀粉；油脂培养基：牛肉膏蛋白胨培养基加花生油10mL、0.6%中性红水溶液1mL；明胶液化培养基：蛋白胨5g，明胶100～150g，水1000mL, pH7.2～7.4，115℃灭菌20min。石蕊牛乳培养基：牛奶粉100g、石蕊0.075g、水1000 mL、pH6.8，121℃灭菌15 min 。3、试剂：卢哥氏碘液。实验用品平皿、接种环、酒精灯、试管、接种针等。实验方法（一）淀粉水解试验1、准备淀粉培养基平板：将熔化后冷却至50℃左右的淀粉培养基倒入无菌平皿中，待凝固后制成平板。2、接种：用记号笔在平板底部划成两部分，在每部分分别写上菌名，用接种环取少量的待测菌，点接在培养基表面的相对应部分的中心，其中一个菌种应是枯草杆菌做对照菌。★你能解释原因吗？3、培养：将接种后的平皿置于28℃恒温箱培养24h。4、检测：取出平板，打开平皿盖，滴加少量的碘液于平板上，轻轻旋转，使碘液均匀铺满整个平板。菌落周围如出现无色透明圈，则说明淀粉已经被水解，表示该细菌具有分解淀粉的能力。可以用透明圈大小说明测试菌株水解淀粉能力的强弱。（二）油脂水解试验1、将装有油脂培养基的三角瓶置于沸水浴中熔化，取出并充分振荡，使油脂均匀分布，再倾入无菌平皿中，待凝固成平板。2、接种：于同一平皿的两边接种，其中一种是金黄色葡萄球菌作为对照菌。置于37℃恒温箱培养24h，取出后观察平板菌苔颜色，如果出现红色斑点，即说明脂肪被水解了，此反应为正反应。红色斑点大小说明测试菌株水解脂肪能力的强弱。（三）明胶液化试验1、接种：用穿刺接种法接种大肠杆菌或产气肠杆菌于明胶培养基中。2、培养：放20℃恒温箱中培养48h。若细菌在20℃下不长，则应放在最适温度下培养。3、观察结果：观察培养基有无液化情况及液化后的形状。因明胶在低于20℃时凝固，高于25℃时自行液化，若是在高于20℃下培养的细菌，观察时应放在冰浴中观察，若明胶被细菌液化，即使在低温下明胶也不会再凝固。（四）石蕊牛乳试验1、接种：将黏乳产碱杆菌和铜绿假单胞菌接种入石蕊牛乳培养基中。2、培养：将接种后的试管于37℃恒温培养7d，另外保留一支不接种的石蕊牛乳培养基作为对照。3、结果观察：取出培养物，以不接种任何细菌的试管为对照，观察接种不同细菌生长后的变化情况。

如题描述，我知道的有石蕊，甲基红，ph试纸，别的还有什么？

在酸碱滴定实验当中,在什么情况下指示剂用酚酞,什么情况下用甲基橙或石蕊呢?

实验原理有些细菌具有合成淀粉酶的能力，可以分泌胞外淀粉酶。淀粉酶可以使淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖，淀粉水解后遇碘不再变蓝色。细菌产生的脂肪酶能分解培养基中的脂肪生成甘油及脂肪酸。脂肪酸可以使培养基pH下降，可通过在油脂培养基中加入中性红做指示剂进行测试。中性红指示范围为pH6.8（红）～8.0（黄）。当细菌分解脂肪产生脂肪酸时，则菌落周围培养基中出现红色斑点。某些细菌分泌蛋白酶分解明胶，产生小分子物质。如果细菌具有分解明胶的能力，则培养基可由原来固体状态变成液体状态。牛乳中主要含有乳糖、酪蛋白等成分。细菌对牛乳的利用主要是指对乳糖及酪蛋白的分解和利用。牛乳中常加入石蕊作为酸碱指示剂和氧化还原指示剂。石蕊中性时呈淡紫色，酸性时呈红色，碱性时呈蓝色，还原时则部分或全部脱色。细菌对牛乳的利用可分三种情况：（1）酸凝固作用：细菌发酵乳糖后，产生许多酸，使石蕊牛乳变红，当酸度很高时，可使牛乳凝固，此称为酸凝固。（2）凝乳酶凝固作用：某些细菌能分泌凝乳酶，使牛乳中的酪蛋白凝固，这种凝固在中性环境中发生。通常这种细菌还具有水解蛋白质的能力，因而产生氨等碱性物质，使石蕊变蓝。（3）胨化作用：酪蛋白被水解，使牛乳变成清亮透明的液体。胨化作用可以在酸性条件下或碱性条件下进行，一般石蕊色素被还原褪色。实验材料1、活材料：大肠杆菌（E. coli）、枯草杆菌（Bacillus　subtilis）、金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aureus）、产气肠杆菌（Enterobacter aerogenes）、黏乳产碱杆菌（Alcaligenes viscolactis）、铜绿假单胞菌（Psudomonas aeruginosa）、普通变形杆菌（Proteus vularis ）。2、培养基：淀粉培养基：牛肉膏蛋白胨培养基加0.2%的可溶性淀粉；油脂培养基：牛肉膏蛋白胨培养基加花生油10mL、0.6%中性红水溶液1mL；明胶液化培养基：蛋白胨5g，明胶100～150g，水1000mL, pH7.2～7.4，115℃灭菌20min。石蕊牛乳培养基：牛奶粉100g、石蕊0.075g、水1000 mL、pH6.8，121℃灭菌15 min 。3、试剂：卢哥氏碘液。实验用品平皿、接种环、酒精灯、试管、接种针等。实验方法（一）淀粉水解试验1、准备淀粉培养基平板：将熔化后冷却至50℃左右的淀粉培养基倒入无菌平皿中，待凝固后制成平板。2、接种：用记号笔在平板底部划成两部分，在每部分分别写上菌名，用接种环取少量的待测菌，点接在培养基表面的相对应部分的中心，其中一个菌种应是枯草杆菌做对照菌。★你能解释原因吗？3、培养：将接种后的平皿置于28℃恒温箱培养24h。4、检测：取出平板，打开平皿盖，滴加少量的碘液于平板上，轻轻旋转，使碘液均匀铺满整个平板。菌落周围如出现无色透明圈，则说明淀粉已经被水解，表示该细菌具有分解淀粉的能力。可以用透明圈大小说明测试菌株水解淀粉能力的强弱。（二）油脂水解试验1、将装有油脂培养基的三角瓶置于沸水浴中熔化，取出并充分振荡，使油脂均匀分布，再倾入无菌平皿中，待凝固成平板。2、接种：于同一平皿的两边接种，其中一种是金黄色葡萄球菌作为对照菌。置于37℃恒温箱培养24h，取出后观察平板菌苔颜色，如果出现红色斑点，即说明脂肪被水解了，此反应为正反应。红色斑点大小说明测试菌株水解脂肪能力的强弱。（三）明胶液化试验1、接种：用穿刺接种法接种大肠杆菌或产气肠杆菌于明胶培养基中。2、培养：放20℃恒温箱中培养48h。若细菌在20℃下不长，则应放在最适温度下培养。3、观察结果：观察培养基有无液化情况及液化后的形状。因明胶在低于20℃时凝固，高于25℃时自行液化，若是在高于20℃下培养的细菌，观察时应放在冰浴中观察，若明胶被细菌液化，即使在低温下明胶也不会再凝固。（四）石蕊牛乳试验1、接种：将黏乳产碱杆菌和铜绿假单胞菌接种入石蕊牛乳培养基中。2、培养：将接种后的试管于37℃恒温培养7d，另外保留一支不接种的石蕊牛乳培养基作为对照。3、结果观察：取出培养物，以不接种任何细菌的试管为对照，观察接种不同细菌生长后的变化情况。

用0.1000mol/l naoh溶液滴定未知浓度的醋酸溶液，应该用甲基橙，石蕊，酚酞中的哪一个，以及为什么？

红色:Fe2O3 红棕色；Fe(OH)3 红褐色；[Fe(SCN)]2+ 红色(或血红色) ；Cu2O 红色(或砖红色) ；被氧化的苯酚(即苯醌) 粉红色；石蕊在pH4.4的溶液中呈黄色。蓝色:Cu2+、Cu(OH)2 、CuSO4• 5H2O、Co2O3蓝色；石蕊在pH8的溶液中呈蓝色；I2遇淀粉变蓝色；液态、固态的氧气 淡蓝色；CoCl2 天蓝色。黑色：木炭、焦炭、黑色火药、MnO2、CuO、CuS、Cu2S、PbS、Ag2S、FeS、Fe3O4黑色；Si 灰黑色；石油 黑色或深棕色；煤焦油 黑褐色。绿色：Fe2+ 浅绿色；Cl2 淡黄绿色；CuCl2浓溶液 绿色(很浓 黄绿色、稀则蓝色) ；碱式碳酸铜 绿色。金色：铯、金。褐色：Ag2O 褐色；溶解了溴的溴苯 褐色；碘酒 褐色。

红色:Fe2O3 红棕色；Fe(OH)3 红褐色；[Fe(SCN)]2+ 红色(或血红色) ；Cu2O 红色(或砖红色) ；被氧化的苯酚(即苯醌) 粉红色；石蕊在pH4.4的溶液中呈黄色。 　　蓝色:Cu2+、Cu(OH)2 、CuSO45H2O、Co2O3蓝色；石蕊在pH8的溶液中呈蓝色；I2遇淀粉变蓝色；液态、固态的氧气 淡蓝色；CoCl2 天蓝色。 　　黑色：木炭、焦炭、黑色火药、MnO2、CuO、CuS、Cu2S、PbS、Ag2S、FeS、Fe3O4黑色；Si 灰黑色；石油 黑色或深棕色；煤焦油黑褐色。 　　绿色：Fe2+浅绿色；Cl2淡黄绿色；CuCl2浓溶液绿色(很浓黄绿色、稀则蓝色) ；碱式碳酸铜绿色。 　　金色：铯、金。 　　褐色：Ag2O褐色；溶解了溴的溴苯褐色；碘酒褐色。

来到新公司的第一个实验任务。这个实验在公司里是第一次做，貌似试验思路是某位专家教的，师傅也没有完整的试验方案，只口述给我如下：试验目的：观测硫磺添加到肥料中对土壤微区pH值的影响（预期结果是使土壤微区pH值下降）。操作步骤：称取土壤50克于培养皿中，加水12.5毫升，混合均匀，放置两天（这两天中经常监控，发现土干了就补充水分），两天后在土壤中心挖一个小坑 ，加0.02g肥料样品（尿素与硫磺按不同比例混合），再放置一天，一天后配置7.5kg/L的琼脂溶液，内加石蕊指示剂，每个培养皿中加50毫升琼脂溶液。待其冷却凝固后，进行长期跟踪观察（约2周）。以上试验设酸性土和碱性土两组。失败过两次后，发现一些细节必须注意：1，不能为了将土与水拌匀而使用玻璃棒等工具搅拌，那会使得土壤表面凹凸不平，后面加琼脂时分布就不会均匀，根本无法观察颜色的变化。而应该在加水前用工具将土壤表面压平，加水时缓慢滴加，给水充足的时间下渗，避免在土壤表面冲出小沟。2，土壤本体尤其是碱性土颜色较深，难以观察指示剂颜色，我想在加琼脂之前在土壤表面覆盖一层滤纸，不知道大家认为可行否？关于指示剂，师傅说本来要用溴甲酚紫做指示剂，经查其变色范围为5.2-6.8（黄色-紫色），但是试验室没买这个指示剂，就用石蕊指示剂代替了，石蕊指示剂的变色范围是5-8（紫色-蓝色）。我这几天一直在捉摸这个事，初步思路如下：首先，石蕊指示剂的变色范围太宽了点，而据文献报道，硫磺使土壤pH下降的数值在0.5个单位的样子，石蕊指示剂很可能识别不出这样微小的pH值的变化。其次，本试验中指示剂的作用，类似于酸碱中和滴定中指示剂的作用，比如用碱滴定酸时使用的酚酞指示剂，这样的试验有一个特点：预先掌握了体系的酸碱性及其变化趋势。而本实验中，理论上是不确定土壤微区是要变酸还是变碱的（尿素水解成氨的作用和硫磺的酸化作用哪一个更强尚不知晓），就有可能出现这样的情况：以碱性土用溴甲酚紫指示剂为例，尿素水解产生的氨使微区pH值升高，假设此时微区的pH值达到了9，则琼脂显紫色，几天后硫磺在微生物作用下生成酸，使pH下降了0.5个单位，此时微区的pH为8.5，琼脂仍显紫色。结果没有检测到实际上已经发生的pH值的变化。结合前面liu999999老师的启发，我认为应该使用混合指示剂为佳，最好是遇到酸碱都变色的。我的办法是把pH试纸的边角料放到配好的琼脂溶液中，把混合指示剂洗下来用，先只拿了一个培养皿看看效果。初步认为有效果，现在观测到了颜色变蓝，也就是呈碱性。希望高人指点一下，我这个思路对不对？

酸碱指示剂的变色原理酸碱指示剂既然都是一些有机弱酸或有机弱碱，那么在不同的酸碱性溶液中，它们的电离程度就不同，于是会显示不同的颜色。pH试纸则是由多种指示剂混合液制成的，通常情况下pH试纸就显金黄色，pH≈5，可见在制作时，已将指示剂混合液调至弱酸性，并不是中性，这是为了减弱空气中CO2对测定的影响。此外，中和反应时，使用酸碱指示剂只能用2～3滴，也是因为酸碱指示剂都是有机酸或有机碱，用多了会增大误差的。石蕊和酚酞都是酸碱指示剂，它们是一种弱的有机酸。在溶液里，随着溶液酸碱性的变化，指示剂的分子结构发生变化而显示出不同的颜色。石蕊(主要成分用HL表示)在水溶液里能发生如下电离： HL红色 H+ L-蓝色 在酸性溶液里，红色的分子是存在的主要形式，溶液显红色；在碱性溶液里，上述电离平衡向右移动，蓝色的离子是存在的主要形式，溶液显蓝色；在中性溶液里，红色的分子和蓝色的酸根离子同时存在，所以溶液显紫色。石蕊能溶于水，不溶于酒精，变色范围是pH 5.0～8.0酚酞是一种有机弱酸，它在酸性溶液中，浓度较高时，形成无色分子。但随着溶液中H+浓度的减小，OH-浓度的增大，酚酞结构发生改变，并进一步电离成红色离子这个转变过程是一个可逆过程，如果溶液中H+浓度增加，上述平衡向反方向移动，酚酞又变成了无色分子。因此，酚酞在酸性溶液里呈无色，当溶液中H+浓度降低，浓度升高时呈红色。酚酞的变色范围是pH 8.0～10.0。酚酞的醌式或醌式酸盐，在碱性介质中是很不稳定的，它会慢慢地转化成无色的羧酸盐式因此做氢氧化钠溶液使酚酞显色实验时，要用氢氧化钠稀溶液，而不能用浓溶液。

1:人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！ 2:爱情好似萃取，一旦魅力不够，另一半很可能被拐走！3:不是电解质也不一定就是非电解质。所以，对你不好的人也未必就是坏人！4:对待得失恰似氧化还原，得到会使你的价位降低，而放手却能使你的价位身高。5:我想作还原剂，送你多少电子也不介意，只要能与你稳定地在一起！6:有些人犹如某些金属离子，只有在火焰上灼烧，并透过蓝钴玻璃才能把他看清！7:你不是氢氧化铝，凭什么既酸又碱反应？8:我是Al，而你是Fe，我选择用高温换出你，然后囚禁自己，可你却转身离去…人世间最悲哀的事莫过于此:你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或是更爱你！9:人一定要足够优秀或足够强大，如果你只是弱酸或者弱碱，那即使是滥情如Al(OH)3者也不会要你！10:多少强酸的追求，二氧化硅不为所动，因为他只想与HF远走高飞…11:H2O对Cl2一心一意，Cl2却偏偏要弄出“三分四离”。12:SO2为品红褪色是暂时的，氯水为品红褪色却是永远的;而氯水让石蕊变红是暂时的，SO2让石蕊变红却是永远的…你是否找到值得你为之彻底改变或愿意为你永远改变的那个人呢？13:高中阶段，我们只研究F、Cl、Br、I，因为爱(At)具有放射性！14：最外层电子越多越容易得到电子，正如富人更容易挣钱。所以，这个世界充满了不公平

题目转自网络！一．下列褪色现象是SO2的漂白性吗？并回答为什么？（1）SO2使橙色溴水褪色（2）SO2使紫色KMnO4酸性溶液褪色（3）SO2使红色酚酞褪色二．氯水和SO2分别使紫色石蕊产生什么现象？三．SO2和Cl2混合后能否增强漂白效果？

我遇到了个关于皮革种六价铬测试的困惑：皮革总铬含量有一万多，滴斑点测试试剂显紫色，按EPA3060方法碱萃取后，滴加显色剂，却没有颜色。最郁闷的是：皮革直接滴加1：1的硝酸也成紫色！！但是碱萃取后的提取液无论是否调PH到2或加显色液都没有颜色实在是想不明白啊难道不含六价铬而是含石蕊成分？哪位高手帮忙解答下 谢谢^_^

“本品在甲醇、乙醇或氯仿中溶解，在水中微溶。取本品约0.1g,加温热的乙醇5ml溶解后，滴加氢氧化钠试液至遇石蕊试纸显碱性反应，析出的沉淀用乙醇重结晶。”谁知道这里的“乙醇重结晶”是通过蒸发乙醇重结晶还是可以通过改变水和乙醇比例重结晶？（药典没有明确说明）[em09507]

（一） 反应剂1、检查葡萄糖试剂配方一 本尼迪克（Benedict）溶液（1） 在400毫升蒸馏水中溶解85克柠檬酸钠和50克无水碳酸钠。（2） 在50毫升加热的蒸馏水中溶解8.5克硫酸铜。把硫酸铜溶液缓缓倒入柠檬酸钠-碳酸钠溶液中，边加边搅拌，如果产生沉淀，要过滤。本尼迪克溶液配制后能长期使用（存放时间较久而产生沉淀是，取上层清液使用，不必重新配制）。本尼迪克溶液用来测试食物、血液和尿中的葡萄糖，可测出0.15 ～0.20%的葡萄糖。这种溶液跟未知物同加热时，如果未知物中有葡萄糖，会形成红色的氧化亚铜沉淀物。配方二 裴林（Fehling）溶液（1）把34.5克硫酸铜溶于500毫升蒸馏水中。（2）把125克氢氧化钾（钠）和173克酒石酸钾钠溶解在500毫升蒸馏水中。上述两种溶液应分别保存。在检测葡萄糖时，使他们等量的混合，加入待测物的试管内，加热到沸腾。如果有葡萄糖，会形成红色的氧化亚铜沉淀物。2、检查淀粉的试剂鲁哥氏（Lugol's）溶液（碘液）取6克碘化钾溶于20毫升蒸馏水中，搅拌到溶解后，加入4克碘，等碘充分溶解，在加入80毫升蒸馏水，贮存在棕色试剂瓶内。碘液用来测试食物样品或叶片中的淀粉，也用作染色剂，例如可染色鞭毛、纤毛和细胞核等。3、检查蛋白质的试剂配方一 米伦（Millon）试剂在60毫升浓硝酸（比重1.42）中溶解40克汞（水浴加温可助溶），溶解后加入两倍体积的蒸馏水稀释，静置澄清后，取它上层的清液备用。这种试剂可长期保存。在待测物中加入少量米伦试剂，加热，如果有蛋白质，会出现红色。这种试剂不能用来测定尿中的蛋白质。配方二 双缩尿试剂分别配制10%氢氧化钠溶液和1%硫酸铜溶液。在3毫升待测物中加入1毫升10%氢氧化钠溶液和1滴1%硫酸铜溶液。如果有蛋白质，会出现紫色反应。4、检查脂肪的试剂苏丹Ⅲ（Ⅳ）酒精饱和溶液取0.2克苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ），放入纯酒精中，加热，使它充分溶解，成为饱和酒精溶液，过滤后密闭在试剂瓶内保存备用。5、酸碱指示剂配方一 酚酞试剂和试纸酚酞试剂 取1克酚酞，溶解在100毫升60%的酒精溶液里，装在试剂瓶内密闭保存。酚态试纸 取1克酚酞，溶解在100毫升95%酒精溶液里，加入00毫升蒸馏水。把绿纸条放入酚酞溶液中浸湿后，取出，放在无氨气影响处晾干。酚泰试剂（试纸） pH值变色范围8.2～10，在酸性和中性溶液中都无色，再碱性溶液中呈深红色。配方二 红蓝石蕊试纸取市售石蕊1克，放在80毫升10%酒精溶液中搅拌，使它溶解，然后过滤。把滤液分成两份。1份滴入稀磷酸或稀硫酸，到出现红色为止。另1份滴入稀氢氧化钠溶液，到出现蓝色为止。在上述制备的溶液中分别浸湿滤纸条，随后取出滤纸条，放在蔽光处、无酸碱性气体影响的地方晾干，即的红、蓝两种石蕊试纸。红石蕊试纸在碱性溶液中变蓝，蓝石蕊试纸在酸性溶液中变红。6、检查二氧化碳的试剂检查二氧化碳的试剂，可用溴代麝香草酚蓝溶液和石灰水。配方一 溴代麝香草酚蓝溶液取0.1克溴代麝香草酚蓝，溶解在100毫升蒸馏水里，滴入少量0.1%氢氧化钾溶液，使它成为弱碱性溶液而呈蓝色。溴代麝香草酚蓝溶液pH值变色范围是6.0（黄）～7.6（蓝）。待测物中如果有二氧化碳，会形成碳酸而使溶液变成黄色。配方二 石灰水在蒸馏水中加入生石灰（氧化钙），变加边搅拌，直到加入的生石灰不再溶解，呈饱和状态时为止。在石灰水澄清后，倾出上层清液，用滤纸过滤，放在密闭瓶内保存。如果测定的物质中有二氧化碳，会生成碳酸钙，使石灰水变浑浊。7、检查细胞生活力的试剂 检查细胞有无生活力，可用中性红甲基蓝试剂。配制的方法是先分别配制1%中性红溶液和1%甲基蓝溶液，这两种溶液各取1份混合，用来鉴定细胞的死活。该试剂使活细胞的液泡染上红色，而使死细胞全部染成蓝色。转自生命经纬http://www.biox.cn

酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂，像科学上的许多其它发现一样，酸碱指示剂的发现是化学家善于观察、勤于思考。勇于探索的结果。　　300多年前，英国年轻的科学家波义耳在化学实验中偶然捕捉到一种奇特的实验现象，有一天清晨，波义耳正准备到实验室去做实验，一位花木工为他送来一篮非常鲜美的紫罗兰，喜爱鲜花的波义耳随手取下一块带进了实验室，把鲜花放在实验桌上开始了实验，当地从大瓶里倾倒出盐酸时，一股刺鼻的气体从瓶口涌出，倒出的淡黄色液体世冒白雾，还有少许酸沫飞溅到鲜花上，他想“真可惜，盐酸弄到鲜花上了”，为洗掉花上的酸沫，他把花放到水里，一会儿发现紫罗兰颜色变红了，当时波义耳既新奇又兴奋，他认为，可能是盐酸使紫罗兰颜色变红色，为进一步验证这一现象，他立即返回住所，把那篮鲜花全部拿到实验室，取了当时已知的几种酸的稀溶液，把紫罗兰花瓣分别放入这些稀酸中，结果现象完全相同，紫罗兰都变为红色。由此他推断，不仅盐酸，而且其它各种酸都能使紫罗兰变为红色。他想，这太重要了，以后只要把紫罗兰花瓣放进溶液，看它是不是变红色，就可判别这种溶液是不是酸。偶然的发现，激发了科学家的探求欲望，后来，他又弄来其它花瓣做试验，并制成花瓣的水或酒精的浸液,用它来检验是不是酸，同时用它来检验一些碱溶液，也产生了一些变色现象。　　这位追求真知，永不困倦的科学家，为了获得丰富、准确的第一手资料，他还采集了药草、牵牛花，苔藓、月季花、树皮和各种植物的根……泡出了多种颜色的不同浸液，有些浸液遇酸变色，有些浸液遇碱变色，不过有趣的是，他从石蕊苔藓中提取的紫色浸液，酸能使它变红色，碱能使它变蓝色，这就是最早的石蕊试液，波义耳把它称作指示剂。为使用方便，波义耳用一些浸液把纸浸透、烘干制成纸片，使用时只要将小纸片放入被检测的溶液，纸片上就会发生颜色变化，从而显示出溶液是酸性还是碱性。今天，我们使用的石蕊、酚酞试纸、pH试纸，就是根据波义耳的发现原理研制而成的。　　后来，随着科学技术的进步和发展，许多其它的指示剂也相继被另一些科学家所发现。