培利替尼

[list] 北嘉丽禾餐饮管理有限公司为建立有效的食品安全管理体系和质量管理体系，培养合格的体系内审员，改善和提高审核的有效性和效率，1月2日-4日，谱尼测试集团应邀为北嘉丽禾餐饮公司举办了为期三天的ISO22000和ISO9001双体系内审员培训。北嘉丽禾餐饮公司总经理、子公司负责人以及相关质量、技术等部门管理人员等参加了培训和学习。 此次ISO22000和ISO9001双体系培训由谱尼测试集团资深食品安全领域专家主讲，授课专家对GMP、SSOP、ISO9001和ISO22000标准条款和各类审核技巧、重点环节的监控要点等进行了重点讲解和生动案例分析分享。让学员们在轻松、愉快的氛围中学到了相关知识。现场讲解中，专家们依据ISO22000和ISO9001双标准给出了体系建立的框架介绍和指导意见。 北嘉丽禾对谱尼测试集团举办的此次ISO22000和ISO9001双体系内审员培训给予高度评价，表示此次培训对帮助北嘉丽禾建立有效的质量管理体系和食品安全管理体系，提供了很多建设性意见及建议，对加强北嘉丽禾相关质量和技术员工的食品安全管理水平提供了技术支持。[/list]

大家好，我们现在开始建立实验室管理体系，但是没人会，公司让找培训班，大家知不知道最近在上海哪里有体系培训班，我们引用的是RB/T 214体系，感谢

9份Bruker在西安有关于NIR和FT-IR的培训和交流会，论坛里有去参加的吗？培训会：2009.09.13-2009.09.14交流会：2009.09.15-2009.09.18

借用 一下这个版面啦 ！ 想问问大家 在环境检测方面 涉及 的人员培训和质量体系的培训大家是如何呢弄的呢？ 是在哪里培训的啊？具体需要培训哪些方面的东西呢？ 希望大家可以分享一下，谢谢！

安谱下半年全国培训什么时间开始呢，有具体日期了吗？

活性污泥法是以活性污泥为主体的废水生物处理的主要方法。活性污泥法是向废水中连续通入空气，经一定时间后因好氧性微生物繁殖而形成的污泥状絮凝物。其上栖息着以菌胶团为主的微生物群，具有很强的吸附与氧化有机物的能力。从微生物角度来看，生化池中的污泥是由各种各样有生物活性的微生物组成的一个生物群体。如果把污泥的泥粒放在显微镜下观察，可以看到里面有多种微生物---细菌、霉菌、原生动物和后生动物（如轮虫、昆虫的幼虫和蠕虫等），它们构成一条食物链，细菌和霉菌能分解复杂的有机化合物，获得自身活动必需的能量并构造自身。原生动物以细菌和霉菌为食，又被后生动物所消耗，后生动物也可以直接依靠细菌生活。这种充满微生物、具有降解有机物能力的絮状泥粒就叫做活性污泥。活性污泥除了由微生物组成之外，还含有一些无机物质和吸附在活性污泥上不能再被生物降解的有机物（即微生物的代谢残余物）。活性污泥的含水率一般在98-99%。活性污泥象矾花一样，具有很大的表面积，因此具有很强的吸附力和氧化分解有机物的能力。1．自然培菌自然培菌，也称直接培菌法。它是利用废水中原有的少量微生物，逐步繁殖的培养过程。城市污水和一些营养成份较全、毒性小的工业废水，如食品厂、肉类加工厂废水，可以考虑这种培养方法，但培养时间相对较长。自然培菌又可分为间歇培菌和连续培菌二种。（1）间歇培菌。将曝气池注满废水，进行闷曝（即只曝气而不进废水），数天后停止曝气，静置沉淀1 h ，然后排出池内约1/5的上层废水，并注入相同量的新鲜污水。如此反复进行闷曝、静沉和进水三个过程，但每次的进水量要比上次有所增加，而闷曝时间要比上次缩短。在春秋季节，约二、三周就可初步培养出污泥。当曝气池混合液污泥浓度达到1克/升左右时，就可连续进水和曝气。由于培养初期污泥浓度较低，沉淀池内积累的污泥也较少，回流量也要少一些，此后随着污泥量的增多，回流污泥量也要相应增加。当污泥浓度达到工艺所需的浓度后，即可开始正常运行，按工艺要求进行控制。环境技术网! （2）连续培菌。先将曝气池进满废水，然后停止进水，闷曝半天至一天后可连续进水。连续曝气，进水量从小到大逐渐增加，连续运行一段时间（与间歇法差不多），就会有活性污泥出现并逐渐增多。曝气池污泥量达到工艺所需的浓度时，按工艺要求进行控制。由于自然培菌法是用废水直接培养活性污泥，其培菌过程也是微生物逐步适应废水性质并获得驯化的过程。 2．接种培菌 接种培菌法的培养时间较短，是常用的活性污泥培菌方法，适用于大部分工业废水处理厂。城市污水厂如附近有种泥，也可采用此法，以缩短培养时间。接种培养法常用的有如下二种： (1) 浓缩污泥接种培菌。采用附近污水处理厂的浓缩污泥作菌种(种泥或种污泥)来培养。城市污水和营养齐全、毒性低的工业废水处理系统的活性污泥培养，可直接在所要处理的废水中加入种泥进行曝气，直至污泥转棕黄色时就可连续进污水（进水量应逐渐增加），此时沉淀池也投入运行，让污泥在系统内循环。为了加快培养进程，可在培养过程中投加未发酵过的大粪水或其它营养物。活性污泥浓度达到工艺要求值即完成了培菌过程。从经济上讲，种泥的量应尽可能少，一般情况下控制在稀释后使混合液污泥浓度在0.5g/L以上。对有毒工业废水进行培菌时，可先向曝气池引入河水，也可用自来水（需先曝气一段时间以脱去其中的余氯），然后投入种污泥和未经发酵的大粪水进行曝气，直至污泥呈棕黄色后停止曝气，让污泥沉降并排掉一部分上清液，再次补充一定量的大粪水继续曝气，待污泥量明显增加后，逐步提高废水流量。在培菌的后期，污泥中微生物已能较好地适应工业废水水质。（2）干污泥接种培菌。“干污泥”通常是指经过脱水机脱水后的泥饼，其含水率约为70～80%。本法适用于边远地区和取种污泥运输距离较远的情况。干污泥接种培菌的过程与浓缩污泥培菌法基本相同。接种污泥要先用刚脱水不久的新鲜泥饼，投加至曝气池前需加少量水并捣成泥浆。干污泥的投加量一般为池容积的2～5%。干污泥中可能含有一定浓度的化学药剂(用于污泥调理)，如药剂含量过高、毒性较大，则不宜用作为培菌的种泥。鉴定污泥能否作接种用，可将少量泥块捣碎后放入小容器(如烧杯或塑料桶)内加水曝气，经过一段时间后如果泥色能转黄，就可用于接种。

同上！我们公司将培训记录专门放在一个档案盒里，里面有年度培训计划、培训内容和评价等等。那么我每一次的培训记录是放在这个里面还是放在每个员工的个人档案里呢？

微载体培养技术（micro-carrier culture technique）于1967年被用于动物细胞大规模培养。经过三十余年的发展，该技术日趋完善和成熟，广泛应用于生产疫苗、基因工程产品等。微载体培养是目前公认最具发展前途的一种动物细胞大规模培养技术，其兼具悬浮培养和贴壁培养的优点，且容易放大。该技术已广泛用于培养各类型细胞，如293细胞、成肌细胞、Vero细胞、CHO细胞。一、微载体 微载体是指直径60-250 μm，能适用于贴壁细胞生长的微珠。一般是由天然葡聚糖或者各种合成的聚合物组成。常用商品化微载体有三种：Cytodex1、2、3，Cytopore和Cytoline。二、微载体培养原理与操作 其原理是将对细胞无害的微载体颗粒加入培养容器的培养液中，作为载体，使细胞在微载体表面附着生长，同时通过持续搅动使微载体始终保持悬浮状态。 贴壁依赖性细胞在微载体表面上的增殖，要经历黏附贴壁、生长和扩增三个阶段。细胞只有贴附在固体基质表面才能增殖，因此细胞在微载体表面的贴附是进一步铺展和生长的关键。细胞主要通过静电引力和范德华力与微载体黏附，这取决于细胞与微载体的接触概率和相融性。 由于动物细胞无细胞壁，对剪切力敏感，因此微载体培养在操作中对搅拌转速及搅拌方式的要求都十分严格。微载体培养要求搅拌的速度非常慢，最大速度75 r/min。细胞微载体培养通常分为三个时期：贴壁期，过渡期和培养期。贴壁期和过渡期可以使用超低速细胞磁力搅拌系统进行培养，该系统具有超低的搅拌速度，剪切力小且能在低速下充分混匀细胞。三、微载体培养的优势产业化细胞培养首先需要提供足够大的细胞生长面积，使培养容器单位容积所提供的细胞生长面积有所增加，从而提高疫苗和生化制剂的产量；其次需要加强和改善细胞培养的环境，有利于细胞生长；第三，细胞的均一化程度要高，在一个大发酵罐内培养细胞，生长环境需一致。要满足以上三点要求，常规的培养瓶静态培养，甚至是转瓶都很难满足，而微载体培养技术则能很好的解决这些问题。总结 综上所述，微载体的优势可以归纳为以下几点：表面积/体积大，单位体积培养液的细胞产率高；把悬浮细胞和贴壁细胞培养融合在一起，兼有两者的优点；可用简单的显微镜观察细胞在微珠表面的生长情况；简化细胞生长过程中对各种环境因素的检测和控制，重现性好；培养基利用率较高；放大容易；细胞收获过程不复杂；劳动强度小；培养系统占地面积和空间小等。

培养基里的安德烈(Andrade)指示剂可以用中性红溶液代替吗？两者的显色物质结构好像不同。

大家好，谁知那里有关于红外光谱知识培训的？我们单位有一台Nicolet FTIR，没有充分利用，我想学学？谁知那有这方面的培训信息？谢谢．

我想用ICP-AES测量铸铁中含量很少的As和Pb，在测量过程中遇到有干扰，想用基体匹配消除基体效应，请问各位高手基体匹配具体怎么做呢？我测量的是铸铁中的稀有元素，那我是不是向标液里面加入纯铁？

[b][color=#cc0000]在采购光谱仪的合同里是否要写清楚培训的具体时间？[/color][/b]

想一步一步实现国家注册审核员的梦想，这第一部如何开始呢？要想成为国家注册审核员考试条件： 1、首先您必须是大专以上学历 2、您必须参加国家注册审核员培训班取得培训合格证书 3、拿到培训合格证后参加认监委组织的全国认证人员注册全国统一考试。 4、考试合格后，报认监委注册实习审核员。（报材料时您必须具备4年以上工作经历。） 二、考试每体系考两门：1．基础知识2．审核知识

[font=微软雅黑][color=#333333][font=微软雅黑]荣登丨谱尼测试入选[/font]2021年度“山东省高端品牌培育企业榜单”[/color][/font][font=宋体]5月12日，2021年“中国品牌日”(崂山)活动在青岛举行。本次活动上发布了2021年度山东省高端品牌培育企业名单，谱尼测试青岛公司荣登2021年度山东省服务业高端品牌培育企业榜单。[/font][font=宋体] [/font][font=宋体][font=宋体]为贯彻落实山东省政府印发的《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》中关于[/font]“品牌高端化”的工作要求，推动实施质量强省和品牌战略，共建共享“好品山东”，培育和打造一批“鲁字号”产品和服务品牌，山东省市场监管局组织开展了2021年山东省制造业、服务业高端品牌企业的培育和品牌价值评价工作。[/font][font=宋体][font=宋体]经过对山东省[/font]16市局推荐上报的多家服务业的材料初审、专家评审及定量指标评价，谱尼测试青岛公司顺利通过专家组审核，充分展现了谱尼测试集团雄厚品牌实力，和社会各界对谱尼品牌的充分认可。[/font][font=宋体]高端品牌培育工作的开展，将引领、推动入选企业夯实质量技术基础，促进技术创新，增强企业核心竞争力，不断提升高质量发展水平，推动打造更多国际品牌。[/font][img=,33,33]file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml\wps6B17.tmp.png[/img][font=宋体][font=宋体]谱尼测试青岛公司自成立以来，先后荣获高新技术企业、山东省服务名牌、食品安全检测技术工程研究中心、企业技术中心等荣誉认可，具备[/font]CMA、CNAS、CATL等众多领域资质，为社会各界提供食品、日消品、消杀、医学、医疗器械、环境、电子、基因、建材等众多领域的检验检测认证一站式服务。[/font][font=宋体][font=宋体]谱尼测试青岛公司作为谱尼测试集团全资子公司，长期以来品牌形象深入人心。此次获得殊荣是对谱尼测试品牌影响力和价值的肯定，也将为谱尼青岛公司加快发展提供新的动能。公司将不负众望继续不断强化[/font]“品牌战略、品牌价值、品牌推广、品牌创新、品牌保护”品牌培育力度，提高检测技术能力、加强质量管理、提升品牌价值和增强服务水平，作为检测行业高端品牌为社会各界高质量发展助力。[/font][b][font=宋体]谱尼测试[/font][/b][font=宋体]PONY谱尼测试集团作为中国检测行业持续领跑者，创立于2002年，集团总部位于北京，是由国家科研院所改制而成，现已发展成为拥有逾6000余名员工，由近30个大型实验基地及近100家全资子、分公司组成的服务网络遍布全国的大型综合性检验认证集团。我们拥有30多万种分析方法，每年进行2700多万次的检测，2020年9月16日，谱尼测试成功在深交所上市，成为创业板注册制后首家上市的第三方检验认证集团，股票代码为300887。[/font][font=宋体][font=宋体]谱尼测试具备[/font]CMA、CNAS、食品复检机构、CATL、CCC、DILAC等资质，具备医疗机构执业许可证、医疗器械生产许可证等。得到生态环境部、农业农村部、市场监督管理总局、国家卫健委、民航局等多个国家部委认可及授权，检测报告获90多个国家和地区的公认。谱尼测试是北京市批准的生物医药类工程实验室、北京市科委认定的工程技术研究中心、博士后科研工作站、谱尼医学获批成为北京市首批新冠病毒核酸检测单位。[/font][font=宋体][font=宋体]谱尼测试集团可提供综合性检测、计量校准、验货、评价、审厂等专业化一站式技术解决方案。业务领域涵盖食品安全检测、乳品检测、转基因检测、白酒检测、烟草检测；农产品检测；保健品检测；药品（化药、中药及生物药）基因杂质分析、药包材相容性分析、药品成分解析、药品杂质谱研究、仿制药一致性评价，新药研发和筛选、药理及药效学研究、毒理安全性评价等分析和评价工作；生态环境监测、大气监测；环境咨询与运维、环保管家、空气治理净化；节能环保、碳交易、碳中和、碳核查；医学医疗检验、核酸检测、抗体检测、肿瘤筛查、精准医疗、基因检测；口罩、医美材料检测等医疗器械检测；毒理病理实验；化妆品检测；化妆品人体功效试验；日用消费品、纺织、玩具、油品检测；饮用水、矿泉水及涉水产品检测评价；汽车整车及汽车零部件检测、新能源汽车及燃料电池检测；电器设备检测；无损检测；锂电池安全测试及危险品货物运输条件鉴定；建筑材料与工程检测、新材料检测；环境与可靠性试验；电磁兼容[/font]EMC测试；计量校准；验货、审厂；软件测评、网络安全；电商（电子商务）检测等等。[/font][font=Calibri] [/font]

我想问下哪里有GMP认证人员的培训！我们公司要进行GMP认证，我对这方面没经验，想问下哪里可以进行培训！我是嘉兴的，最好是在杭州或上海培训。远了不方便！谢谢了。liuep： 你好！ 关于GMP认证培训，你可以咨询你们公司所在地的食品药品监督管理局。一般来说，政府部门下面会有培训中心的。再者，你可以问问你们公司这方面的专家，他们会推荐你去相关培训中心参加培训的。 PS：抱歉未能及时给予你答复，请见谅！此帖置顶一周，希望来这儿的朋友给楼主推荐推荐。谢谢！jun来也于端午节！(置顶已于7月2日取消)

[b][size=4] 假如您参加药典委员会举办的新版药典培训班中的中药培训班，您会向授课老师提出什么问题呢？ 也许你不屑参加，也许你想参加不得参加，都没关系，您提出的问题，将会有替身替您向授课老师提出来的。 欢迎各位提供问题，有奖励哦。 请注意，本贴只收集中药（即药典一部）的问题，您要是有化学药、抗生素药（即药典二部）方面的问题，请到化药版块中的[url=http://bbs.instrument.com.cn/shtml/20100407/2485636/]我参加药典培训班，你来提问[/url]发帖提问。[/size][/b]

粪大肠复发酵时，接种针是接到培养基的里面还是表面呢？

标准气体的静态配气技术虽有仪器设备简单,便于操作的优点,但因其配气量少,并且取气过程中浓度会发生改变, 所以对需气量较大或通气时间较长的工作就不适应了, 就要采用动态配气技术配制标准气体。

本人现在急需掌握一些固体核磁的知识，想找一个相关培训班进行系统的学习，不知到哪位高手能举办培训班，通知俺一声，谢了邮箱：bluefleet@126.com

小伙伴儿们，2015版药典将在2015年12月1日实施，新标准中被要求检测的药品达到5608个，比上一版新增1082个。这些药品涵盖了基本药物、医疗保险目录品种和临床常用药品，更加适合于临床用药的需求。检测覆盖原料药、辅料、药品包材、生产过程等环节，特别加强了质量全程管理，形成比较完整的标准体系。另外，本次标准特别关注中药安全。新版药典更注重中药检测指标的制定和增加，在具体的中药品种、范例和通则中，指标制定都有严格的要求。 为了使制药人对新版药典更加了解，各地都进行了许多新版药典的培训，就在前段时间在山西太原举行了“关于做好《中国药典》2015年版宣传（培训）”。各位版友，你是否参加关于新版药典的培训了呢？ 现在，对新版药典的培训内容进行征集啦！你可以分享关于新版： 在哪些相关政策与技术要求的有了变化？ 有哪些影响较大的增修订内容呢？ 参加药典培训的心得体会？ 等等。。。。 你可以另开主题帖进行分享，也可以在本主题帖下回复进行分享，分享者都有20积分的积分奖励哦。 特别注明：若满足第八届原创大赛（http://www.instrument.com.cn/activity/2015yc/zc.aspx）的要求，可以同时参加原创大赛。目前，论坛关于新版药典已经有了一部分的分享或讨论，供版友们参考：1、2015版药典亮点解读：安全和有效 一个也不能少，作者：symmacros2、新版药典抢先看，作者：梧桐3、2015版中国药典培训讲义1~4部，作者：梧桐4、《中国药典》2015年版不再收载的品种目录，作者：Andy Chan5、新版药典更重中医药特色及质控，作者：wangshirf6、2015版《中国药典》太原宣传培训会，作者：上党之巅版友的分享帖：1、浅谈中美药典异同点 附：最全2015版药典看点，作者：symmacros

[color=#00008B]各位同仁你们都带过新人吗？如果让你 拟定一份LC培训课程你会[color=#DC143]侧重[/color]那些方面？操作、维护、还是色谱知识？培训对象一般是部门新进人员或是车间化验员。怎样进行结业考核？我们企业每年都举行化验员大比武，在这里还请大家提提宝贵意见。[/color]

非本专业的‘培训和技能’能否为你的职业生涯加分 我们从开始懂事开始，就无形中参加很多培训，没有上学时就会接受各种培训，比如小的时候从爬行到培训走路，父母教自己开始用勺子吃饭，再大一点然后怎么用筷子等等，都算在一种培训，也算是一种技能。 我们上学之后，就更多的培训，比如体育课，音乐课，还有一些辅导班以及其他技能的培训，有些认为不能让孩子输在起跑线上，其实都是让我们更优秀，最终目的还是想让我们长大以后在社会上有更多的选择，俗一点，有更好的工作，可以有更多的竞争力。 真到毕业找工作的时候，我们自己能具备多少技能是不是真的可以为工作添彩呢！其实还是要看实际情况，比如公司的性质，公司文化理念，公司的高层的爱好。 为什么提到高层的爱好呢，我们都是捡测分析行业，其实要求其他的技能不太多，但是如果高层比较喜欢打篮球，经常举行篮球比赛，而且还组成篮球队，喜欢和其他企业参加企业篮球联谊活动呢？那么你的篮球技能是不是能给你的职业加分，甚至还能为你的升值加分呢！ 公司的性质就更好理解了，有些检测分析只是公司的一部分，公司的工会组织或者行政部门如果非常重视一些活动，动不动就搞个团建，参加一些拓展，喜好举办各种生日会，纪念晚会，如果你的体力比较好，或者你的舞蹈和唱歌有一个特长，那么这也是一个能让高层记住你的人，那怕你工作业绩不那么突出，但如果你能经常用其他才艺在高层面前混个眼熟，那么对你的工作提升也肯定是有好处的。 公司的文化理念那就更好理解了，公司文化理念就是公司的传承以及公司的特点特色的一部分，比如公司经营理念，公司领导人的个人魅力，还有一些方针政策，比如‘以诚为本，以信立足’等。更贴合实际的是如果企业有自己的内部报刊，你的文字功底和绘画爱好就可以为你添彩，如果企业重视人才的学习，你的在职研究生也可能成为现实，如果企业注重培训，你在检测分析岗位几乎用不到的口才可以成为企业业余培训师，不但结交好朋友，还能获得一些经济补助。 以前经常说‘艺多不压人’，其实我们从小到大学过很多东西，也接受过很多‘培训’，我们可能不知道到底有什么用处，或许有时辛苦学的技能真的对工作本身来说一点用处也没有，比如有些毕业后的工作和自己学校学的东西‘八不沾’，但是我们要相信，你的‘付出’，一定会在某一时刻给你一点或者丰盛的回报。

【英文篇名】 On Physics Teaching and Cultivation of Imagination 【作者中文名】 苏培升 【作者英文名】 Su Peisheng（Dept.of Physics and Information Techology Nanning Teachers College Chongzuo Guangxi 532200） 【作者单位】 南宁师范高等专科学校物理与信息技术系 广西崇左 【文献出处】 南宁师范高等专科学校学报, Journal of Nanning Teachers College, 编辑部邮箱 2007年 03期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊 【关键词】 物理教学 想像力 创新能力 【英文关键词】 physics teaching imaginative power creative power 【摘要】 想象力的培养是素质教育的一个重要方面,培养学生的想象力,造就开拓型、创造型的人才,是现代教育的主要目标之一。而物理学是一门概念性、逻辑性和系统性都很强的基础课程,在培养学生的想象力方面有其独到之处。本文基于上述背景,对想像力的本质特征及其意义进行分析,并结合教学实践,提出了在物理教学中培养学生的想像力的一些尝试和探索。 【英文摘要】 Imaginative cultivation is important in quality-oriented education,a main aim of which is to cultivate students’ imagination and develop creative talents.Physics is a basic course conceptually,logically and systemically strong,it is original in nurturing imagination.Basing on the above background and his teaching practice,the author analyses the essential feature and significance of imagination and offers some ideas on improving students’ imagination. 【DOI】 CNKI:SUN:NLSF.0.2007-03-025

采购员陪领导吃饭，是坐在旁边好敬酒，还是坐在对面让客人坐在旁边？坐在哪里合适呢？

[font=宋体]GMP[font=宋体]中的培训，包括岗前培训以及再培训。岗前培训除了针对新入职员工还包括转岗人员，培训内容至少包括：部门统一的[/font][font=Calibri]GMP[/font][font=宋体]培训，指定岗位的岗位职责，指定岗位应知应会的标准操作规程、质量标准和分析方法的学习、演练等。再培训包括：新版法规的培训，专业知识、操作规程等的重复培训，权威机构或仪器供应商组织的岗位相适应的专业培训等。[/font][/font][font=宋体]培训的形式可以多种多样，自学、内部讨论、现场演练等，只要起到良好的培训效果，就都可以接受。[/font][font=宋体]真正到了企业，对于培训的实施程度千差万别，培训的效果更是参差不齐。个人简要总结以下几点：[/font][font=宋体]1.[font=宋体]培训只是流于形式，签一张培训记录而已，具体培训的啥，员工不知道。真正实际操作中遇到了问题，不会处理，甚至发现不了问题。这样的培训，势必影响工作的质，员工在迷茫中摸爬滚打，进步缓慢，对整体专业素养的提高无益。[/font][/font][font=宋体]2.[font=宋体]培训不成体系，没有具体的培训人员，培训安排更是周期长、传递慢，培训内容也是毫无规律，想到哪些做哪些，不知道哪些需要做，哪些没有做。新员工往往没有归属感，混乱的体系，难以留住新员工。[/font][/font][font=宋体]3.[font=宋体]知识更新慢，跟不上法规及同行的节奏，外部培训，只是培训了而已，没有转化为公司内部的东西，培训效果不佳。[/font][/font][font=宋体]4.[font=宋体]培训的重视程度不够，不能把培训当做正常工作的一部分，认为没有时间进行培训或培训浪费时间。[/font][/font][font=宋体][font=宋体]总之，[/font]GMP[font=宋体]要求你做的，你必须做！如果新进员工使用了相应的仪器，却没有进行相关培训、没有培训记录，肯定是违背[/font][font=Calibri]GMP[/font][font=宋体]，就要接受相应的核查挑战。相对成熟的质量体系，会制定详细的培训计划，并按部就班的执行。员工反复的灌输岗位相关的知识，技能自然会提高。所以，好多企业的问题出在流程上，非员工上。[/font][/font]

对于溯源性：现在的检测项目一般是采用有证标准物质和仪器检定、校准的方式。对于环境监测项目方法中，很多国标方法里面可以自配标液，具体做法是采用优级纯的试剂经过烘烤之类的配制，而优级纯的试剂没有所谓的证书。上次我们评审的时候，对于这点就有被开过不符合项，请问大家对于这种自配标液是如何体现溯源性呢？

新人培训是一个老生长谈的话题，前段我们质量管理考核，给我印象很深的是某专家的一句话，他说，现在的大学生进了实验室一操作，一看就是基本没怎么进过化验室的，不像以前的学生，大部分时间都泡在实验室里做实验。不管理论知识多么丰富，只要一上手做实验，就手怯了。确实，现在的实验室，一个比一个仪器新，设备全，可是就因为这样，有些最基本的操作，却没人再会操作了。在给新人的培训中，你会从哪些最基础的方面给他们培训呢？

群里的各位大神们：做了四五年质量负责人，突然觉得有点迷惘了，特别是对于体系培训这部分。前几年老板一直都很推体系，所以我做体系培训也特别有劲。从手册和程序文件、CNAS-CL01和RB/T 214到CNAS相关的文件，比如能力验证规则，认可标识和认可状态的使用、报告相关要求（EL13）。目前来说我们实验室体系运行上轨道，就觉得好像该培训都培训完了，不知道该讲点什么了。以前不管大家听不听得懂，我做PPT都特别带劲，还做公正保密教育培训举了各种案例。今年突然觉得好像没什么好讲的了。有没有大神指点一二，让我豁然开朗一下。

二十不勤，三十不立，四十不富！不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏！

[b][font=宋体][color=#2f2f2f]01培训计划[/color][/font][/b][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]第一, 检测实验室应结合本行业、本领域的长期发展规划, 确立本实验室的发展目标和前景, 确定质量目标, 结合市场需求和客户需要, 制定长期和短期培训计划 [/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]第二, 检测实验室应结合机构设置和人员组成, 既要有对新录用、转岗人员的上岗培训, 又要对在岗人员进行持续培训 [/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]第三, 检测实验室应对发现的问题进行分析总结, 例如发生的不符合项、纠正和预防措施等相关内容列入培训计划 [/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]第四, 检测实验室应在制定培训计划前进行个体分析, 个体分析就是对每个人员的具体情况进行分析, 并找出与工作要求的差距, 以决定培训内容, 满足不同人员的培训需求 培训资源总是有限的, 而培训需求一般会大于资源所能承受的范围, 因此有必要按照经济、有效、可执行的原则, 对培训需求的必要性和可行性进行分析, 按评估的优先秩序对培训项目作取舍, 制定有效的培训计划。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]培训计划要包括参加培训人员、培训内容、培训方法、培训机构和师资、时间安排、培训效果评价方式等, 要根据培训内容和培训对象的不同采取不同的培训方法 对培训机构和师资选择要充分考虑培训需求和实验室的实际, 当需要外部机构或人员提供培训服务时, 实验室需选择具有相应能力和资质的机构和人员 当工作过程中产生了计划外的培训需求时, 实验室对培训需求评估后安排具体培训事宜 实验室要对培训机构和人员进行合格供方的评价, 保存评价记录如培训机构和人员的资质、课程设置、人员的培训经历等, 批准合格培训机构和人员名录, 优选培训机构和人员, 要建立培训机构和人员档案。培训计划应经过批准后予以实施。[/color][/font][font=宋体][/font][b][font=宋体][color=#2f2f2f] [/color][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]02培训内容[/color][/font][/b][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]对新分配、新调入及转岗人员组织上岗培训。培训内容为质量管理体系文件、质量技术监督局要求的法律法规及各项规章制度 实验室应组织相应的技术规范、拟上岗所需的专业知识和实际操作技能培训等。培训方式为组织专门人员授课和考核, 资料管理员负责建立培训档案。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]实验室应组织检测标准的培训, 对检测人员进行理论培训、操作培训, 并进行相应的考核, 通过考核结果评价检测人员是否能够正确应用标准方法 当标准方法发生变化时应重新进行培训和确认。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]对于大型、精密、操作要求较高的仪器设备, 实验室应对技术人员进行设备操作培训, 确认操作考核合格后颁发《设备操作授权书》, 未经授权的人员不得操作此类设备。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]检测人员均须接受《检验检测机构资质认定评审准则》等有关的法律法规培训。实验室应遵守国家有关法律、法规及政策, 严格执行国家有关技术标准及规范 检测工作不受来自上级行政的干预、不受不良经济利益的影响 遵守保密和保护所有权规定, 为客户保守技术秘密, 确保顾客利益不受任何损失和侵犯 检测工作以法律、法规为准绳以检测标准为依据, 对所做的各项检测及出具的各项检测报告, 能确保其真实性和公正。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]实验室正常运行过程中应该时刻注意防范安全隐患, 争取把“事后处理”转移到“事前预防”和“事中监督”上来, 做到防患于未然。安全防护培训, 对于加强实验室安全管理, 强化实验室责任人及操作人员安全意识, 普及实验室安全知识必定起到积极作用。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体] [/font][font=宋体]▲[/font][b][font=宋体][color=#2f2f2f]03培训考核和有效性评价[/color][/font][/b][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]参加培训的人员必须认真学习, 学习结束应按规定参加主办单位组织的统一考试或考核, 通过考核结果检查人员掌握情况 培训结果的有效性, 可以通过对人员能力的考核来实现每次培训的有效性评价, 如通过笔试、面试、实际操作考核、检验检测机构间比对和能力验证、内部质量控制、人员监督、内部或外部审核等方式, 进而证明人员培训的有效性。对不同人员进行不同层次的培训效果评价, 例如对于新分配、新调入员工, 考核其是否通过培训实验室的组织概况、文化与理念、规章制度、法律法规、实验室人员行为守则之后, 熟悉工作内容、适应工作环境, 掌握自己所任职工作的职责与权力。考核培训有效性评价应有精通培训内容的人员来组织实施, 并且有完整的监督活动和效果评价记录。实验室建立有效的培训效果评价制度, 对人员培训进行效果评价, 可以提高实验室人员整体素质和能力, 提高实验室管理水平和效率。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]培训活动中, 应制定人员进行记录, 培训活动结束后, 对培训计划实施记录、培训签到记录、员工培训历史记录、培训考核记录、培训评价记录进行归档。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体][color=#2f2f2f]随着知识和技术的更新速度加快, 检测实验室需要不断创新和引进新技术和新理念, 这就要不断地对员工进行培训。通过培训, 对员工是一种很好的激励方式, 也可以规范工作流程, 提高工作效率, 将检测实验室做强做大。[/color][/font][font=宋体][/font][font=宋体] [/font][b][font=宋体][size=14px][color=#888888]文章来源：[/color][/size][/font][/b][font=宋体][size=14px][color=#888888]网络[/color][/size][/font][b][font=宋体][size=14px][color=#888888]封面图片来源：[/color][/size][/font][/b][font=宋体][size=14px][color=#888888]创可贴会员，能力验证小编整理。[/color][/size][/font][b][font=宋体][size=14px][color=#888888]提醒：[/color][/size][/font][/b][font=宋体][size=14px][color=#888888]文章、视频、图片等所有内容，仅用于学习交流，若有侵权内容及其他涉法内容，请及时联系删除或修改。 特此声明！[/color][/size][/font]