智慧校园

p style=" text-align: center " 　　2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会 /p p style=" text-align: center " 　　暨未来教育：智慧校园高峰论坛盛大开幕 /p p 　　9月19日上午九点整，2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会暨未来教育：智慧校园高峰论坛在南京国际展览中心盛大开幕。本次展会由中国信息协会教育分会、江苏省教育学会、江苏省高等教育学会主办，中国教育装备采购网、《实验教学与仪器》杂志社承办，北京文香信息技术有限公司冠名支持。 /p p style=" text-align: center " img title=" 1.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/9326a39f-d823-4895-b614-582ecd697f84.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　开幕式嘉宾合影 /p p 　　开幕式现场，众多教育界嘉宾云集。出席本次开幕式嘉宾有中国信息协会会长何翠芹，教育部科技中心主任李志民，国家信息中心信息化和产业发展部主任、中国智慧城市发展研究中心秘书长单志广，江苏省高等教育学会会长丁晓昌，江苏教育学会会长杨九俊，中国信息协会教育分会会长步德迎，江苏省教育学会常务副会长兼秘书长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会副理事长、教育部语文课程标准研制组核心专家陆志平，北京文香信息技术有限公司董事长朱玉荣，《实验教学与仪器》杂志社主编尹晓波，中国节能协会校园专业委员会副会长兼秘书长李华勇，中国信息协会教育分会副会长、清华大学工程教育研究中心副秘书长石邦宏，中国信息协会教育分会副会长宋东茂，中国信息协会教育分会副会长、上海海事大学经济管理学院副教授、未来教育学者、高级工程师魏忠。 /p p 　　出席本次开幕式和论坛的嘉宾还有中国信息协会教育分会学术委员会副主任、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社社长兼主编宣小红，江苏高校实验室研究会秘书长胡凯，南京信息工程大学信息处处长、教育分会副秘书长王军，江苏省电教馆馆长、江苏省教育信息化中心主任吴胜东，江苏省高校教育技术研究会教育技术专业委员会秘书长姜昌金等，以及来自全国各地500多位代表共同参加了开幕式，现场座无虚席。开幕式现场由中国信息协会教育分会副会长兼秘书长周长春主持。 /p p style=" text-align: center " img title=" 2.jpg" style=" float: none " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/3a2a7b20-3cd4-49fd-a43c-603a423f4a5d.jpg" / /p p style=" text-align: center " img title=" 3.jpg" style=" float: none " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/71c70f1c-94aa-4cf1-99fa-a081c352cc6a.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　开幕式现场 /p p style=" text-align: center " img title=" 4.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/ab7030f8-3540-4416-b34a-6c641b463f8a.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　中国信息协会教育分会副会长兼秘书长周长春主持开幕式 /p p 　　中国信息协会会长何翠芹在致开幕词时表示：在当今科技迅猛发展的时代，云技术，互联网和基于二者的大数据技术正推动着教育发生变革，未来教育在互联网等技术的作用下，变得越来越个性化。在教育改革创新领域，关于智慧校园的共享正在掷地有声的展开来。本次未来教育智慧校园高峰论坛紧密围绕未来教育智慧校园为主题，以智慧校园设计规划为引领，区域内智慧校园为抓手，智慧教育信息化创新研究为目的，促进智慧校园深入融合应用，培育教育信息化应用单位与企业协同健康发展的生态，为区域学校和主管部门开展特色示范应用教育及智慧校园建设提供高标准支撑。 /p p style=" text-align: center " img title=" 5.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/c4af169b-6bdb-478f-b5fd-240268265d40.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　中国信息协会会长何翠芹致辞 /p p 　　随后中国高等教育学会学术委员会副会长、江苏省高等教育学会会长丁晓昌在致欢迎词时说到：展会和论坛从理念到实践，从现实到未来，全方位多视角的交流智慧校园建设和转化，对教学改革进行前瞻性思考，共同研讨未来教育发展新趋势，并汇聚了国内众多知名教育学者和典型用户案例聚焦未来教育论坛，为未来教育提供了引领。本次展会得到了北京文香信息技术有限公司的冠名支持，董事长朱玉荣也在现场发表了讲话。 /p p style=" text-align: center " img title=" 6.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/8750b473-1038-4088-8447-516b1b0b4e91.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　江苏省高等教育学会会长丁晓昌致辞 /p p style=" text-align: center " img title=" 7.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/44962b22-c37d-4b61-83bc-b3c1a5120814.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　北京文香信息技术有限公司董事长朱玉荣 /p p 　　此次展会聚焦了文香、腾讯、华硕、欧帝、伟度、酷腾、凯迪兴业、黑晶科技、广州拓迪、立教科技等知名国内企业的参展，共同助推未来教育发展。与此同时，精心筹划的作为国内首个专注于未来教育为主题的“未来教育：智慧校园高峰论坛”将力邀教育界资深学者及行业专家共同分享智慧校园的建设与思考，探索未来教育共寻发展之路 同期举办的还有“AI助力教育人工智能论坛”也将邀请众多名师、专家汇聚一堂分享未来教育发展方向 “江苏高校教育技术实践论坛”聚焦教学信息化难点和热点共同感受教学空间及创新实验成果。“STEM与创客教育论坛”汇集多领域专家、名师充分体现教育工作者的智慧结晶。以教育装备应用创新为主题的公益工作坊也将通过现场教学场景的搭建，专家指导，教师的亲身体验来共同感受未来技术与智慧装备给教育教学带来的巨大推动。 /p p 　　未来三天，2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会暨未来教育：智慧校园高峰论坛将以“聚焦未来教育前沿，解读未来教育新热点，智慧提升教育”为主题继续绽放光彩! /p p /p

随着国内疫情的逐渐好转，全国各地纷纷开学复课，“神兽归笼”，校园“重启”，学校霎时元气满满！5月6日，武汉市5.78万名高三年级毕业生和职技学校年级毕业生，在老师的组织下，前后保持在1.5米—2米间距，依次通过入校通道，经红外测温设备测温后进入校园，正式复学复课!上午8点，国歌声响彻武汉市第十七中中学的校园，在升旗台上三名学生将国旗缓缓升起，与此同时，全校370名高三学生在教室里起立，望向电子黑板播放的升旗画面，校园，目光专注而坚定，在阔别一百多天后，他们终于回到熟悉的校园，以这场特殊的升旗仪式开启高考冲刺征程。据了解，复学前，武汉市所有校园均开展了卫生清洁和预防性消杀工作。此次开学的高三年级及随后将开学的初三年级所有教职员工，全部进行健康检测，所有学生返校前须进行健康检测。复课后，为确保师生的生命安全和身体健康，给学生们创造安全的复课环境，保证学生安心上学、放心读书，学校还要采取教室消毒通风，分班上课，错峰就餐等防控措施，避免人员聚集，学生们也要戴上口罩加强自我防护。建大仁科智慧校园空气环境质量监测系统通过在教室内安装PM2.5传感器、TVOC传感器、二氧化碳(CO2) 传感器、温度传感器、湿度传感器、PM10传感器、甲醛传感器、氧气(O2)传感器、臭氧(O3) 传感器、一氧化碳(CO) 传感器、大气压力传感器、光照传感器、噪音传感器等设备，通过配置软件设置好参数并添加监控中心云平台，实现对教室内环境实时监测。校方可以根据自己的需求来选配教室内的环境监测参数。环境监控云平台自动接收传感器设备上传的实时数据，并具有超限告警的功能。我们先在平台设置限值，当实时数据超过限值，云平台就会通过电话、手机等方式给班主任等管理人员发送告警信息，及时采取相应措施。班主任可通过手机APP、微信公众号等终端随时随地查看教室内pm2.5、PM10、TVOC、二氧化碳(CO2) 、温湿度、PM10、甲醛、氧气(O2)、臭氧(O3)、一氧化碳(CO)、大气压力、光照、噪音的各参数的浓度，不受地点控制，通过各参数值了解教室内的环境状况。当前，我国本土疫情传播已基本阻断，多地下调疫情防控应急响应级别促进复工复产，但我们的防控意识还是不能放松，在出门工作中一定要戴口罩，避免人多长时间聚集，勤洗手，多吃水果勤锻炼，来增强自身的抵抗力 在这里小编呼吁返校的学子们都要做好保持距离，戴口罩，勤洗手，测体温希望“神兽们”都可以健健康康好好学习天天向上！

12月6日,重庆出版集团与中国教学仪器设备有限公司签订战略合作协议，共同促进智慧校园建设，助力教育资源均衡。　　重庆出版集团董事长吴茂见说，双方合作内容包括优质教育装备提供、信息化产品资源合作、“薄改项目”融资服务等内容。此项合作将有力推动重庆实现教育装备标准化、区域和城乡教育资源均衡化，促进智慧校园建设，对促进重庆教育“十三五”规划目标的顺利实现具有重要意义。　　中国教学仪器设备有限公司总经理黄刚说，该公司30多年来为众多国家重点项目、国内重点大学、国家级重点实验室以及全国各级各类院校提供教学、科研仪器设备，为我国教育事业的发展提供了有力的支持。此次与重庆出版集团合作是强强联合，将从资金、技术、产品等方面全方位为重庆教育单位教育设施建设提供一体化解决方案。　　中国教学仪器设备有限公司业务总监刘天方介绍，双方将在教育信息化项目的产品资源和整套解决方案开展深度合作，包括：开展教育均衡化融资租赁及分期付款项目，帮助经济相对落后的地区发展基础教育 开展包括出版传媒方面的外国政府、组织及基金的无偿援助及贷款项目 利用资源互补，向国际市场推广对外教育援助项目及与教育相关的传媒产品 合作建设中国教育装备交易平台和展示中心项目，开拓围绕教育服务的其他合作项目。　　有关专家认为，该合作对引入更多的教育资源，尤其是对促进重庆三峡库区及周边区县教育设施“薄改项目”，实现区域和城乡教育资源配置均衡化，解决中高职院校部分专业教育设备紧缺的情况，尤其具有现实意义。同时，该合作对加快重庆市中小学创新实验室(创客空间)、数字化实验室和改革创新基地建设都具有显著的推动作用。　　据介绍，“薄改项目”是全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的简称，包括保障基本教学条件、改善学校生活设施、办好必要的教学点、妥善解决县镇学校大班额问题、推进农村学校信息化和提高教师队伍素质六项重点任务。

北京大学校务委员会副主任、妇女研究中心主任， 原北京大学副校长岳素兰致欢迎辞 　　“中国青年女科学家奖”主办方与任詠华教授、吴骊珠研究员共同启动“女科学家校园行”活动 　　4月7日，由中华全国妇联、中国科学技术协会、联合国教科文组织中国办公室、欧莱雅中国共同主办的“女科学家校园行”活动在北京大学隆重举行。该活动是“中国青年女科学家奖”在青年群体中的延伸，旨在通过榜样的力量鼓励更多的年轻人投身科研。中国科协常委、书记处书记程东红、中国联合国教科文组织全委会秘书长方茂田、北京大学校务委员会副主任岳素兰、欧莱雅(香港)总裁兼董事总经理牟鹏华，欧莱雅(中国)副总裁兰珍珍、第13届欧莱雅-联合国教科文组织“世界杰出女科学家成就奖”获得者任詠华及第七届“中国青年女科学家奖”获得者吴骊珠共同开启了“女科学家校园行”之旅。 　　2011年被联合国命名为“国际化学年”，以纪念化学学科对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。为此，欧莱雅(中国)携手“中国青年女科学家奖”各主办方联合启动“女科学家校园行”，并特意邀请任詠华、吴骊珠这两位在化学领域有杰出成就的科学家走入校园与400名大学生及媒体进行了面对面的交流。她们在科研道路上坚韧、执着的精神深深打动了现场所有的年轻人，并赋予“化学”这样一个在常人眼中晦涩、高不可攀的学科更加丰富的内涵。 　　作为“中国青年女科学家奖”的创始人之一，欧莱雅(中国)副总裁兰珍珍表示，“为年轻群体和优秀女科学家搭建交流的平台，用获奖者的成功经验和人生经历鼓励年轻人坚守自己最初的梦想，坚持自己的科学道路一直是‘中国青年女科学家奖’的目标。而‘女科学家校园行’就是对这一长远目标的最好实践。我们希望这样的活动能够真正为年轻人的未来指明方向，成为她们坚持梦想的动力。” 　　化学的力量改变世界 　　说到化学，许多人都会认为事不关己。但实际上，化学在我们的生活中无处不在，化学合成的物质通过不同的形态在衣、食、住、行等各个方面存在着。我们熟悉的化妆品、塑料、衣服的面料、各式各样的橡胶用品、食品添加剂、汽车的燃料等等都是应用化学方法合成的，我们的生活一天都不能缺少化学品，化学对人类的贡献及在应对人类发展挑战方面的巨大作用在全球范围内也正在受到越来越多的关注。而此次参与“女科学家校园行”的任詠华和吴骊珠正是在利用化学应对能源危机方面取得了卓越的成就，她们用各自不同的思路和研究方法共同打开了新能源—太阳能应用的新方向。 　　太阳能等可再生能源方案能够提供源源不尽的能源。然而，距离全面采用太阳能仍有一些障碍须加以解决，例如太阳能电池效率低，成本高。当今效率最高的太阳能电池由硅晶体制成，可是制作成本非常昂贵，太阳能转化率约30%。显然，这对于我们未来的科技和工业发展，以致人类生存都是一个必须面对的挑战。任詠华教授凭借她在发光材料和太阳能转化领域做出的先驱性贡献获得国际科学界的一致认可，她发现了具有独特的光吸收性能的几种物质，有助于太阳能的收集和储存 而吴骊珠致力于研究超分子体系中的光物理和光化学过程，在微反应器控制的光化学反应、光诱导电子转移、能量传递、以及太阳能的综合利用等方面取得了系列性成果，受到国内外同行的好评 　　任詠华教授坦言自己是离不开化学品的人。在她的心目中，化学堪比艺术，这样的观点让在座的刚刚跨进化学研究领域的大学生们深受鼓舞。她讲到，“我一直将化学家比喻为艺术家，以创新意念创造新事物。我总是因自己是一名化学家而感到幸运和骄傲， 因为化学是一门旨在创造新的化合物的主要学科。作为一名化学家，我们可以将化学和物理的领域结合以发展新的材料并解决能源的相关问题。或者，我们也可以结合化学与生物学或医药学来解决疾病和健康的相关问题。”实际上，任詠华教授所研发的光敏材料的应用远超太阳能，由于接触到油或重金属离子时会发光，这种材料还可应用于探测石油泄漏或放射污染等环境灾害。在医疗保健方面，光敏材料也可作为化学传感器，检测糖尿病患者血液中的葡萄糖含量或恶性细胞。 　　对于吴骊珠教授来说，做“有用”的化学一直是她的梦想，她一直探索通过光化学的手段创造可应用的清洁能源、解决人类能源短缺的现实问题。通过模拟光合作用的仿生研究，吴骊珠不断探索光合作用中心的工作原理，将氢化酶的活性反应中心运用到实验室的人工反应器，实现了从水中制备氢气的反应。进一步运用的前景广泛：可以将氢气储存起来，用作氢燃料电池，实现太阳能的利用 可以利用氢气的高还原活性，发生原位的还原反应，作为新型的还原体系，以此来活化许多原本低活性的反应，实现高效太阳能的光化学转化。 　　活动现场，两位女科学家用平实的语言让原本深奥的化学平添了人性化的色彩，化学似乎也开始有魅力起来。“听了两位女科学家的演讲，深刻地感知到化学改变世界的力量。非常自豪我能够选择这样一个有意义的专业，未来也会在化学这条道路上不断探索下去。”一位化学专业的学生在会后这样感慨到。 　　坚持成就科学信仰 　　在一个纷繁的世界里，能够拥有理想，并能持之以恒的为之而努力，是多么可贵的事情。对于各行各业的人来说，能够耐得住寂寞，不随波逐流，坚守理想和信仰，成功就离你不远了。科学更是如此，搞科研需要坚定不移的信念，往往需要付出几十年甚至一辈子的努力才能有所成就。如果是女性从事科研，想要获得成功则需要更多的坚持，她们必须直面社会舆论的压力、兼顾家庭和孩子的教育、平衡更多的社会关系。但正如欧莱雅-联合国教科文组织“为投身于科学的女性”计划所倡导的，“世界需要科学，科学需要女性”，否则人类就浪费掉了50%的智慧。 　　谈到女性从事科学研究的优势，任詠华和吴骊珠都认为女性的情商较高，面对挫折会更加乐观并更加坚韧，这些都是成功不可或缺的要素。“女性做事一般都更有耐心，观察力也更为敏锐。而且我觉得在很多情况下，女性工作要更为努力，做事也更加专注。而且我觉得作为一名化学家，坚定的信念是应该具备的关键素质。我觉得一旦女性下定了决心，她们会非常专注”，任詠华在与学生的交流中这样说到。 　　吴骊珠号召在座的大学生，“如果选择科学作为事业，就坚持下去，积极的投身于科学实践中，不放弃就一定会有结果。面对各种各样的诱惑和挫折，只要不轻言放弃，在不远的将来就能收获成功。”两位科学家的箴言和鼓励让大学生们深受鼓舞，“我会以她们为榜样，坚定不移地实现我的科学理想。她们让我们相信科学没有性别，女性同样可以走上诺贝尔奖的舞台”，一名女大学生在活动后激动地表示。 　　欧莱雅中国副总裁兰珍珍表示：“ 经过七届‘中国青年女科学家奖’的评选，我们亲眼目睹了中国科学界发生的变化。很多女科学家，特别是中国自己培养的女性科学家的名字已经开始为人们所知。另一方面，科技新生代的力量也在逐年加大，我们不再感慨中国的科学领域后继无人，而是赞叹后生可畏。这些都证明，让科学走近公众的视野，欧莱雅的付出已经开始获得回报。”

2024 年政府工作报告提出，大力推进现代化产业体系建设， 加快发展新质生产力。高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，肩负着人才培养、科技创新的双重责任，是推动社会生产力发展的基础性环节。晶泰科技非常重视与科研院校在科技领域的合作，期望通过双方在科研、技术和产业各自领域的优势互补，共同推动交叉学科的研究和产学研一体化的进步。基于此，晶泰科技推出的 “智AI校园行 | AI+Automation，赋能高校教育高质量发展” 系列活动，旨在搭建校企高效深入交流平台，期望与高校师生共同探讨人工智能、自动化等前沿技术在不同领域的创新运用及成果转化，为高等教育高质量发展注入新活力。2024 年 5 月 18 日，智 AI 校园行首站来到了大连理工大学，晶泰科技自动化商务拓展总监李敬芝与在校师生分享了主题为《智能化自动化赋能高校教育高质量发展》的内容；大连理工大学首届 “AI 化学实验挑战赛” 决赛同天进行，晶泰科技支持赞助本次活动成功举办。晶泰科技自动化商务拓展总监李敬芝为师生作主题演讲大连理工大学首届 “AI 化学实验挑战赛”决赛现场智能化自动化赋能高校教育高质量发展晶泰科技自动化商务拓展总监李敬芝和师生们分享的内容主要如下：&bull AI+Automation 技术发展历程&bull 晶泰科技如何助力新质生产力走进校园&bull 化学/材料领域应用案例分享AI+Automation 技术的快速发展，推动着自动化实验室的构建已经从最初重复耗时的 “手动实验” 模式升级为通量和自动化程度都显著提高的 “多实验阶段”，晶泰科技是作为一家世界前沿的以人工智能（AI）和机器人驱动创新的科技公司，在 “智慧实验室” 领域也是新质生产力的代表。高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，是发展新质生产力的重要力量，新质生产力进校园是高校教育高质量发展的动力源泉。晶泰科技作为新质生产力的代表企业，一直积极与科研院校专家学者交流互动，探索产学研多元主体的创新协同模式，帮助高校高效完成设备更新、改变固有科研模式，助力人才培养与时代发展接轨，促进科研成果高效转化，打造新质生产力创新生态圈。晶泰科技的 “AI+自动化解决方案” 可广泛应用在生物医药、化学化工、新能源新材料等行业领域，如药化化学合成/共晶筛选、陶瓷材料设计与制备、催化剂自动化合成、功能材料合成表征、电解液自动化配置方案等场景，赋能行业高效发展产业升级。大连理工大学首届“AI化学实验挑战赛”2024 年 5 月 18 日，晶泰科技支持大连理工大学首届 “AI 化学实验挑战赛” 决赛落下帷幕，本次比赛由大连理工大学化学学院和创新创业学院共同主办，挑战赛主题为 “基于机器视觉的 AI 滴定实验”，吸引了全校各个学院的本科生/硕士/博士 60 多人参赛，21 支队伍晋级总决赛。晶泰科技一直关注支持高校教育发展和高科技人才培养，鼓励大学生参与技术创新活动。我们希望通过举办大赛，让大学生了解和热爱 AI，并努力成长为中国 AI 的新生力量。作为 “AI+Automation” 技术的代表企业，晶泰科技支持“新质” 力量进入校园，先行先试，为培养高质量的 “人工智能+” 交叉学科创新人才，推动人工智能与学科融合建设，以及促进人工智能科研成果的转化和应用做出贡献。

昨日，东南科仪校园展示会第一站在中山大学化学与化学工程学院丰盛堂拉开帷幕，并获得完满成功。 东南科仪在浓郁学习气息的中大校园展示了一批先进的实验室基础仪器,分别是意大利VELP磁力搅拌器、顶置式搅拌器、漩涡混匀器、美国BROOKFIELD粘度计、瑞士METTLER TOLEDO电子天平、EYELA的旋转蒸发仪、ALALIS的台式PH计和台式电导率仪等。吸引了众多老师和同学的青睐。老师们对于首度展示的VELP仪器赞不绝口，不仅优美的外观让大家眼前一亮，而且欧洲原装进口超高的性价比，让老师们赞赏有加。老师和学生留下联系方式，现场指定仪器，以满足实验室需求，希望尽快获取报价及实验室仪器设备。 此次东南科仪中山大学校园展示会取得圆满成功！

近年来，广东高校积极建设绿色校园，对实验室废物、废液重视回收工作。记者今日从华南农业大学获悉，从2007至2009年近三年时间，该校已回收处理实验室垃圾5974.9公斤，其中国标剧毒物质达367.55公斤，为学校进行绿色校园建设起很好的推动作用。 　　4月12日，中山大学设备与实验室管理处新发布了《关于重申加强危险化学废弃物回收管理工作若干规定的通知》，为进一步规范和加强危险化学废弃物的回收管理工作，特对回收管理工作的若干规定予以重申。暨南大学早在2007年颁布的《实验室建设与管理办法》中也明确指出实验室废物的管理工作。 　　据华南农业大学设备资产管理处介绍，华南农业大学从2004年开始与废液回收公司接洽，进行实验室垃圾的回收工作。学校定期通知经环境保护行政主管部门认可、持有危险废物经营许可证的单位到各院系实验室收集有害、有毒废弃物。 　　华南农业大学设备资产管理处相关负责人告诉记者，华农校领导严格落实实验室废弃物处理专项经费，制定《实验室废弃物处理流程》、《华南农业大学关于实验室废弃物处理的管理规定》等条例，对违反规定，随意倾倒废液、抛弃实验室固体废物的单位和当事人给予严格批评教育并追究单位责任人和当时者相关责任，通过严格的管理提高师生的实验室环保绿色意识。 　　据透露，华南农业大学与废液回收公司签订合同，一般废弃物10元/公斤，剧毒品5元/克，把实验室垃圾变宝，节省不少教研开支。 　　据了解，华南理工大学化学生物学科相关学院实验室严格落实分类收集及存放实验室废弃物，多数院系专门设有实验室垃圾存放室。学校规定各实验室或使用单位必须指定专人负责收集、存放、监督、检查有害、有毒废弃物的管理工作，保证存放安全。 　　华南农业大学理学院本科三年级学生赵同学表示，“近几年，学校曾举办过"试验垃圾收集问卷调研"、"基础物理开放实验室安全与环保知识测试"、"实验室安全与环保知识"等多次实验室环保知识竞赛活动，实验室垃圾的回收既能助学校节省经费，又能减少实验有毒废弃物对师生身体的伤害，在大家共同的努力下共同建设绿色校园。”

活动项目： 1, 现场维护检测 为您的仪器提供现场维护及检测，让您足不出户享受专业维护。 2, IKA回馈有&ldquo 礼&rdquo - 校园套餐，现场专享！ 数十款IKA明星产品优惠套餐，只接受现场认购，更有惊喜抽奖等着幸运的您。 * 活动所至学校将有 1 - 3 个幸运实验室或用户有机会获得1款IKA赠送仪器，价值 100 - 5000 元！ 3, 新品抢先体验和免费试用 多款世界首创新品现场体验！免费试用时间可长达30天！ 4, IKA&ldquo 以旧换新，变废为宝&rdquo 超值现金券 您给旧机，我返现金券！ 活动时间: 2013 年4月15日 - 6月31日，2013 年9月1日 - 11月31日(以旧换新活动时间为2013年4月30日&mdash 7月30日，其它活动具体时间以现场活动为准) 可用于认购校园套餐活动的产品如下： 活动说明: &bull 以上套餐价格均为含增值税价格； &bull 本认购单自各方活动当日签字起 30 天内有效，即自认购单签订30日内用户或IKA授权经销商必须与IKA签订商务合同并在合同签订后30天内付款提货； &bull 付款方式为：100% 预付； &bull 商务合同数量可根据用户最终需求削减，但不接受任何理由增加； &bull 本套餐仅限活动现场专用，过时无效； &bull 本套餐优惠不得与IKA其它活动同享； &bull IKA中国公司具有本活动最终解释权，并有权根据实际情况对本活动作出修订。

北京浩天晖仪器有限公司进校园巡展——南京师范大学 6月18日，第—届校园巡展由仪苏汇主办，北京兴强森协办，携手铭易德纯水、北京浩天晖紫外分光光度计、 Fungliab粘度计、雷弗蠕动泵等仪器品牌的展览，终点站南京师范大学。2019年第—届仪器进校园巡展活动已经圆满完成。

近日，教育部、农业农村部、中国科协 发布支持建设一批科技小院的通知。通知称，经研究生培养单位自愿申请，省级教育、农业农村行政部门和科协联合推荐，专家咨询，确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。据教育部网站信息，“科技小院”研究生培养模式是指研究生培养单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题，着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。该通知提出：一、请各研究生培养单位把农业农村领域高层次应用型人才培养摆在学校工作的重要位置，巩固政府、社会组织、企业、大学、科研机构协同合作的政产学研一体化人才培养模式，加强组织协调和条件建设，确保科技小院人才培养方案高质量实施，推动研究生教育与生产实践紧密结合、与社会需求紧密结合、与农业农村发展紧密结合，引导广大研究生在乡村振兴中建功立业。二、有关省级教育行政部门要引导相关研究生培养单位，通过增量倾斜和存量调整，优先满足科技小院农业专业学位人才培养的招生计划需求。有关科技小院所在区县农业农村部门要将科技小院纳入当地农业技术服务和农民培训体系。各级科协要鼓励发挥基层农技协的作用，支持基层农技协参与科技小院建设。三、教育部、农业农村部、中国科协将持续加大对科技小院建设的支持力度，充分发挥全国农业专业学位研究生教育指导委员会、中国农村专业技术协会等专家组织作用，适时组织专家就科技小院建设情况进行跟踪指导，对科技小院人才培养成效突出的研究生培养单位，在学科建设和研究生教育教学改革方面给予相应支持。科技小院人才培养质量将作为农业专业学位授权点及涉农学位授权点学科建设质量评价的重要指标。四、请各研究生培养单位根据全国农业专业学位研究生教育指导委员会反馈的专家咨询意见（另发），完善《科技小院人才培养实施方案》，不断改进人才培养工作。支持建设科技小院名单（按培养单位排序）序号单位所在地区单位名称小院名称1北京市中国农业大学安徽黟县水稻科技小院2北京昌平果蔬科技小院3北京昌平草莓科技小院4北京昌平奶牛科技小院5北京大兴蔬菜科技小院6北京门头沟苹果科技小院7北京密云果蔬科技小院8北京平谷大华山大桃科技小院9北京平谷峪口大桃科技小院10北京平谷甜玉米科技小院11北京顺义设施蔬菜科技小院12北京顺义果蔬科技小院13北京通州蔬菜科技小院14甘肃临泽玉米科技小院15广东佛山番茄科技小院16广西隆安火龙果科技小院17贵州七星关刺梨科技小院（共建）18贵州遵义辣椒科技小院19河北丰宁生猪科技小院20河北沽源蔬菜科技小院21河北广宗葡萄科技小院22河北白寨种养结合科技小院23河北曲周苹果科技小院24河北曲周葡萄科技小院25河北曲周小麦玉米科技小院26河北塞北草牧业科技小院27河北阳原驴科技小院28河北张北燕麦科技小院29河南邓州小麦科技小院30黑龙江建三江水稻科技小院31吉林梨树草莓科技小院32吉林梨树玉米科技小院33辽宁大洼水稻科技小院34辽宁东港水稻科技小院35内蒙古杭锦后旗种养结合科技小院36内蒙古杭锦后旗奶牛科技小院37内蒙古杭锦后旗玉米科技小院38内蒙古呼伦贝尔草业科技小院39内蒙古科右前旗番茄科技小院40内蒙古临河羊科技小院41内蒙古锡林浩特草业科技小院42内蒙古锡林浩特羊科技小院43内蒙古和林奶山羊科技小院44内蒙古五原胡羊科技小院45内蒙古武川马铃薯科技小院46宁夏永宁肉牛科技小院（共建）47山东滨州洼地绵羊科技小院48山东济阳小麦玉米科技小院49山东寿光番茄科技小院50山东寿光蔬菜科技小院51北京市中国农业大学上海崇明水稻科技小院52云南勐海水稻科技小院（共建）53云南大理稻油轮作科技小院54云南晋宁花卉科技小院55云南蒙自石榴科技小院56云南沧澳洲坚果科技小院57云南新平褚橙科技小院58重庆涪陵种养结合科技小院59北京农学院北京平谷北寨红杏科技小院60北京房山蒲洼镇蜂业科技小院61北京昌平蔬菜小院62北京昌平苹果科技小院63北京延庆黄土梁香草科技小院64北京密云蔬菜科技小院65北京平谷食用菌科技小院66北京延庆蚯蚓科技小院67北京延庆旧县智慧果园科技小院68北京延庆花卉科技小院69北京延庆浆果科技小院70中国农业科学院北京昌平牛羊科技小院71福建漳浦食用菌科技小院72甘肃镇原肉羊科技小院73甘肃舟曲食用菌科技小院74广东高明生猪科技小院75广东顺德马铃薯科技小院76广西巴马香猪科技小院77河北沧县枣科技小院78河北察北马铃薯科技小院79河北黄骅旱碱麦科技小院80河北廊坊水产饲料科技小院81河北廊坊生猪科技小院82河北平泉食用菌科技小院83河北泊头桑椹科技小院84河北沽源玉米科技小院85河北任丘小麦科技小院86河北赵县小麦科技小院87河北献县肉鸭科技小院88河北涿州蛋鸡科技小院89河南新乡大豆科技小院90河南新乡小麦科技小院91黑龙江宝清水稻科技小院92黑龙江哈尔滨民主水稻科技小院93黑龙江黑河大豆科技小院94湖北安陆蛋禽科技小院95湖北东西湖区食用菌科技小院96湖北五峰茶叶小院97湖南龙山百合科技小院98湖南雨湖水稻科技小院99吉林公主岭玉米杂粮科技小院100江苏东台西瓜科技小院101江西萍乡早稻科技小院102内蒙古察哈尔右翼前旗玉米科技小院103内蒙古五原肉羊科技小院104山东陵城小麦科技小院105山东寿光洛城设施蔬菜科技小院106山东寿光润宏设施蔬菜科技小院107北京市中国农业科学院山东汶上大豆科技小院108山东禹城大豆科技小院109山东滨州种养结合科技小院110山西寿阳有机旱作科技小院111上海金山奶牛科技小院112四川西昌烟草科技小院113西藏那曲草业科技小院114云南会泽燕麦科技小院115浙江平湖水稻科技小院116浙江西湖茶叶科技小院117重庆璧山柑橘科技小院118天津市天津农学院天津滨海对虾科技小院119天津大港贝类科技小院120天津西青蛋鸡科技小院121河北省河北工程大学河北肥乡设施蔬菜科技小院122河北复兴魔芋科技小院123河北馆陶黄瓜科技小院124河北鸡泽辣椒科技小院125河北涉县红花科技小院126河北魏县梨科技小院127河北魏县魏城梨科技小院128河北农业大学河北阜平梨科技小院129河北高阳棉花科技小院130河北石家庄奶牛科技小院131河北辛集玉米科技小院132河北藁城大豆科技小院133河北沽源莴苣科技小院134河北宁晋玉米科技小院135河北饶阳肉羊科技小院136河北顺平樱桃科技小院137河北辛集小麦科技小院138河北张北藜麦科技小院139河北涿州赤松茸科技小院140河北北方学院河北尚义西瓜科技小院141河北省宣化甘蓝科技小院142河北蔚县玉米科技小院143河北尚义燕麦科技小院144河北宣化谷子科技小院145河北张北马铃薯科技小院146河北科技师范学院河北昌黎黄瓜科技小院147河北昌黎葡萄科技小院148河北崇礼长尾鸡科技小院149河北怀来葡萄科技小院150河北卢龙甘薯科技小院151河北青龙板栗科技小院152山西省山西农业大学山西定襄谷子科技小院153山西繁峙谷子科技小院154山西汾西肉鸡科技小院155山西高平黄梨科技小院156山西和顺牛科技小院157山西洪洞小麦科技小院158山西怀仁杂粮科技小院159山西交口食用菌科技小院160山西晋祠水稻科技小院161山西岢岚绒山羊科技小院162山西岚县马铃薯科技小院163山西省山西农业大学山西临县食用菌科技小院164山西柳林红枣科技小院165山西祁县果蔬科技小院166山西沁县蛋鸡科技小院167山西石楼红枣科技小院168山西寿阳玉米科技小院169山西太谷生猪科技小院170山西太原奶牛科技小院171山西屯留辣椒科技小院172山西万荣苹果科技小院173山西闻喜小麦科技小院174山西五寨中药材科技小院175山西阳高渔植种养科技小院176山西应县玉米科技小院177山西右玉肉羊科技小院178山西云州黄花菜科技小院179山西中阳木耳科技小院180内蒙古自治区内蒙古农业大学内蒙古达拉特旗苜蓿科技小院181内蒙古杭锦旗向日葵科技小院182内蒙古阿拉善右旗骆驼科技小院183内蒙古达拉特旗沙葱科技小院184内蒙古杭锦后旗小麦科技小院185内蒙古凉城藜麦科技小院186内蒙古通辽玉米科技小院187内蒙古土默特右旗甘露子科技小院188内蒙古乌拉特前旗蒙中药材科技小院189内蒙古武川燕麦科技小院190内蒙古西乌马科技小院191内蒙古锡林郭勒草业科技小院192内蒙古牙克石马铃薯科技小院193内蒙古伊金霍洛旗玫瑰小院194内蒙古乌兰察布马铃薯科技小院195内蒙古五原葵花科技小院196内蒙古五原玉米科技小院197辽宁省沈阳农业大学辽宁朝阳羊肚菌科技小院198辽宁鲅鱼圈葡萄科技小院199辽宁凤城玉米科技小院200辽宁喀左山杏科技小院201辽宁盘锦河蟹科技小院202大连海洋大学辽宁大洼稻渔科技小院203辽宁东港蟾蜍科技小院204辽宁东港孤山杂色蛤科技小院205辽宁普兰店海参科技小院206辽宁长海虾夷扇贝科技小院207辽宁庄河扇贝科技小院208渤海大学辽宁北镇水稻科技小院209辽宁簸鱼圈海蜇科技小院210辽宁大洼对虾科技小院211辽宁东港长山杂色蛤科技小院212辽宁法库大豆科技小院213辽宁桓仁水稻科技小院214辽宁喀左山猪科技小院215辽宁凌海蛤蜊科技小院216辽宁凌海海参科技小院217辽宁沈北肉鸡科技小院218辽宁台安肉鸡科技小院219辽宁省渤海大学辽宁兴城多宝鱼科技小院220辽宁庄河大骨鸡科技小院221吉林省吉林农业大学湖北东西湖食用菌科技小院222吉林安图西洋参科技小院223吉林大安农业智能装备科技小院224吉林德惠甜百合科技小院225吉林抚松参科技小院226吉林公主岭稻渔科技小院227吉林公主岭黑猪科技小院228吉林和龙桑黄科技小院229吉林桦甸桦牛科技小院230吉林珲春孟岭苹果科技小院231吉林集安山葡萄科技小院232吉林靖宇蓝莓科技小院233吉林九台稻米科技小院234吉林梨树付家街玉米科技小院235吉林龙山蛋鸡科技小院236吉林宁江果菜科技小院237吉林乾安肉羊科技小院238吉林舒兰水稻科技小院239吉林双辽花生科技小院240吉林双阳梅花鹿科技小院241吉林通榆谷物科技小院242吉林延边牛科技小院243吉林永春食用菌科技小院244吉林农安黑猪科技小院245江苏淮安双孢蘑菇科技小院246浙江武义灵芝科技小院247黑龙江省黑龙江大学黑龙江兰西油豆角科技小院248黑龙江七台河油豆角科技小院249黑龙江双城玉米科技小院250黑龙江依安甜菜科技小院251内蒙古呼伦贝尔甜菜科技小院252黑龙江八一农垦大学黑龙江大同杂粮科技小院253黑龙江大同甜瓜科技小院254黑龙江大同中药材科技小院255黑龙江抚远蔓越莓科技小院256黑龙江富锦水稻科技小院257黑龙江嘉荫刺五加科技小院258黑龙江牡丹江杂粮科技小院259黑龙江萨尔图盐碱稻科技小院260黑龙江嫩江大豆科技小院261黑龙江肇东蔬菜科技小院262黑龙江肇源果树科技小院263黑龙江依安狮白鹅科技小院264黑龙江肇州糯玉米科技小院265

2016年4月28日至29日，北京欧波同有限公司（以下简称“欧波同”）显微分析系统解决方案巡展“校园行”活动走进了天津理工大学校园。欧波同有限公司显微分析系统解决方案巡展“校园行”——天津理工大学 本次校园巡展活动中，欧波同为天津理工大学的师生们带来蔡司Primotech 显微互动教学系统、Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜、Stemi 508 研究级智能体视显微镜及Axio Scope A1 研究级正立式金相显微镜多款适用于高校互动教学的产品。欧波同技术工程师为师生们进行了产品介绍，实际样品成像检测演示等活动并对师生们在日常分析中遇到的问题进行了交流。让师生们对蔡司显微镜在微纳米检测技术的最新成果有了全新的认识。 欧波同技术工程师与师生交流讨论 蔡司Primotech显微互动教学系统是一款性价比很高的智能成像系统，该系统可以借助无线网络，实现多台显微镜的轻松连接，教师利用这套系统可以轻松简便的得到材料高清显微图像及分析报告同时通过网络与学生进行互动教学。适合高校用于进行日常工作和实验教学。本次活动得到了天津理工大学领导和师生们的大力支持，希望欧波同公司今后开展更多的这种互动式巡展活动，通过现场体验了解到最先进的微纳米检测技术从而提高科研水平。蔡司Primotech 质量控制级检验级材料显微镜Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜Stemi 508 研究级智能体视显微镜Axio Scope A1 研究级正立式金相显微镜 2016年，欧波同“校园行”设备巡展系列活动还将走进全国更多的高等院校，致力于将国际最前沿的微纳米检测技术应用到中国更多的高等院校和科研机构。 关于欧波同有限公司 欧波同有限公司，是中国领先的微纳米技术服务供应商，是一家以外资企业作为投资背景的高新技术企业，总部位于英国，分别在北京、上海、辽宁、山东、河南、陕西等地设有分公司和办事处。作为蔡司电子显微镜在中国地区最重要的战略合作伙伴，公司秉承“打造国内最具影响力的仪器销售品牌”的经营理念，与蔡司品牌强强联合，正在为数以万计的中国用户提供高品质的产品与国际尖端技术服务。未来，我们将一如既往致力于中国微纳米技术的创新与发展，与中国广大客户一起携手共同描绘中国高端微纳米科技振兴辉煌的广阔蓝图！欲了解更多信息，请浏览公司网站：http://www.opton.com.cn/

又是一年毕业季，无论是正在为各种工作面试而忙碌的你，还是正在为未来的工作做准备的你，作为毕业大军中的一员，想要为履历增添更多新的内容，想要让更多offer来到你的面前，快来加入PerkinElmer校园大使行动吧，让更多工作机会找到你！成为校园大使，你能获得：1. 丰富的校园活动实践经历，拓展人脉资源在帮助PerkinElmer组织和策划校园活动的过程中，带给你的不仅是职场环境的真实体验，更有项目策划及执行流程的经验。PerkinElmer将提供专人培训与项目指导，并带给你机会与更多来自不同领域的学者和专家深入接触。2. 优先面试权优先推荐给用人部门，获得实习及全职工作机会！3. 实习报酬根据线下活动的支持工作和市场信息调研结果给予薪资奖励。成为校园大使，你要做的是：1. 协助PerkinElmer公司完成在校园内的宣传和线上线下活动。2. 主导市场及产品信息调研，并反馈给PerkinElmer公司。3. 自主策划PerkinElmer品牌校园宣传活动，PerkinElmer提供方案指导以及资金和礼品支持。我们心目中的校园大使是这样的：1. 对化学分析仪器的种类及用途有一定了解，有使用经验者优先；2. 富有激情：对生活、学习和工作充满激情，有学习的动力和上进心；3. 热情，有创造性：外向，喜欢组织和参与活动，富有创意且能用文字和语言进行表达；4. 在读研究生优先。参与方式：请将您的简历按照校园大使+姓名+学校+专业的命名规则，发送至ChinaMarketing@perkinelmer.com，我们将从中筛选出候选人，并邀请您参加PerkinElmer校园行公益讲座，进行现场测试和面谈，最终胜出人员将成为PerkinElmer校园大使，表现优异者还将获得留任机会哦。报名截止时间： 2017年7月1日简历筛选及电话面试时间：7月1日-8月31日线下笔试及面试时间：9月1日-10月31日关于珀金埃尔默：PerkinElmer股份有限公司是一家全球性的业界著名的拥有领先技术的公司，其业务集中在两个领域——探索与分析解决方案和诊断。在上世纪六七十年代进驻中国后，随着业务的增长，Perkinelmer对中国的投资力度也在不断加大， 2006年2月PerkinElmer在上海张江高科技园区正式成立了中国技术中心。新的技术中心大楼集中了公司的销售、物流、维修、技术支持、客户服务等各个部门。同时还将进一步发展成为全球物流和研发的基地。在技术中心里建立了亚太区最大的示范实验室，在示范实验室里可以看到PerkinElmer公司生命科学与化学分析仪器几乎所有最新型号的仪器，每个月都会举办多期用户培训班，并为客户提供方法开发、优化等多项增值服务。中国技术中心的建成将成为珀金埃尔默公司提高对整个中国地区，乃至整个亚太区域的客户的服务水平打下坚实的基础。探索与分析解决方案事业部 PerkinElmer是分析仪器行业无可争议的技术领先和主导者。珀金理查德和埃尔默查理斯于1937年4月19日创立PerkinElmer公司，80年来，PerkinElmer创造了多项第一，并赢得了分析仪器客户的衷心信赖和支持，成为在原子光谱、分子光谱、气相色谱和质谱以及热分析系统（等化学分析仪器领域最著名的供应商之一。在生命科学和技术领域，PerkinElmer是药物高通量筛选、全自动液体处理和样品制备方面的世界领先供应商。PerkinElmer作为全球第一的细胞成像技术企业，利用细胞科学研究方面的行业领先生物与功能技术，促进了各种全新有效疗法的开发。在实验室服务领域，PerkinElmer OneSource团队拥有专业的项目经理和经认证的维修工程师，专注于为全球各地、各行业领域内、各类实验室提供多品牌仪器维修、维护、校准、验证，Lab IT及实验室搬迁的一站式服务解决方案。在分析软件领域，PerkinElmer 提供医疗大数据整体信息化解决方案，凭借先进、成熟的大数据核心技术和丰富的实施服务案例，提供从组学数据分析-电子实验记录本-临床完整的大数据分析，包括高通量分析、电子实验记录本、医疗大数据分析管理平台、医院运营决策支持系统、临床决策支持系统、单病种库等解决方案。诊断事业部PerkinElmer也是孕早期产前筛查和新生儿筛查系统的全球领导者，我们致力于引进新技术来推动中国母婴健康事业的发展、降低主要传染病对高危患者群体的威胁，为向客户提供更高品质的自动化和本土化的解决方案而努力。

2016年4月23日至25日，欧波同有限公司（以下简称“欧波同”）显微分析系统解决方案巡展“校园行”活动在天津大学北洋园校区正式展开。本次活动，更加注重“技术交流”，从技术的角度出发，力求为天津大学的在校师生提供最具价值的显微分析技术，从而提升大学生材料显微分析能力。欧波同有限公司显微分析系统解决方案巡展“校园行”——天津大学 天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。欧波同技术工程师与师生交流讨论 活动现场，欧波同为师生们带来蔡司Primotech 质量控制级检验级材料显微镜、Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜、Stemi 508 研究级智能体视显微镜及Axio Scope A1 研究级正立式金相显微镜，这些显微镜涉及金属、机械、电子、化工、医疗设备等众多领域，通过欧波同技术工程师的讲解与演示，使广大师生对显微分析技术有了更深层次的了解，激发了大学生对显微分析技术的学习兴趣。巡展活动特设立蔡司显微镜体验中心，学生们在欧波同技术工程师的指导下将感兴趣的样品放置在蔡司显微镜上进行观察，并针对在材料显微分析过程中遇到的问题进行交流讨论，拉近了彼此的距离。欧波同有限公司显微分析系统解决方案巡展“校园行”活动体验中心 活动期间，Stemi 508 研究级智能体视显微镜深受老师和学生们的关注。Stemi 508 研究级智能体视显微镜是蔡司全新升级的一款高品质研究级立体体视显微镜，其最大的亮点在于更高的放大倍数、更大的图像景深、更加广阔的视野范围，参观的几位资深教授表示，这款显微镜可以清晰的观察到被检测材料的细节信息，从而获得更多的材料信息，而其拥有较大的样品室，也使制样过程变得简单化。蔡司Primotech 质量控制级检验级材料显微镜Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜Stemi 508 研究级智能体视显微镜Axio Scope A1 研究级正立式金相显微镜 欧波同此次校园行活动受到在校师生的广泛关注和高度评价，作为蔡司材料显微镜在中国的代理商，欧波同不仅重视自身的专业水准，更秉承着不断汲取、不断创新的态度，力求将技术服务推至更新的高度，同时，密切关注广大在校大学生对显微分析技术的理解与学习，为提高在校大学生对显微分析技术的认识，缩短学生与国际尖端仪器的距离而贡献自己的一份力量！ 2016年，欧波同“校园行”设备巡展系列活动还将走进全国更多高等院校，带领大家感受显微镜不一样的魅力，敬请期待！

新学期来啦！福立仪器继续携色谱最新技术成果进入校园，开展意义非凡的福立校园行活动。此次活动旨在实地演示和互动交流，加强福立与高校之间的合作与联系，也为学子们提供一个了解和学习色谱前沿科技的平台，为科研学术研究和人才培养注入新的活力。 北京大学 9月11日，福立仪器携先进的色谱仪器和技术成果走进中国顶尖学府——北京大学。在此次校园行活动中，LC5190低压超高效液相色谱仪吸引了学院众多师生驻足了解。福立技术专家详细解答了师生们关于仪器的疑问，并介绍了其创新技术以及应用优势。LC5190专门对于核壳色谱柱进行了优化设计，实现低压超高效液相色谱理念，结合市场需求研发，L-UHPLC技术具有最前沿的理念。该仪器具有高灵敏、高通量、高分离等优点，满足从基础教学到高端科研的全方位需求，是实验室不可或缺的分析工具。 沈阳药科大学 9月19-20日，福立仪器携LC5190低压超高效液相色谱仪和F80气相色谱仪在沈阳药科大学药学院巡展。医药领域，精准可靠的分析仪器是科研创新和质量控制的重要保障。F80气相色谱仪和福立LC5190低压超高效液相色谱仪凭借其卓越的性能，成为行业中备受推崇的分析工具。F80气相色谱仪智能高效、稳定可靠、操作简便，还新增移动端远程监控功能，具有广泛的适用性，可用于药物成分分析、杂质检测、溶剂残留等多个方面，满足不同研究需求。LC5190低压超高效液相色谱仪，以其高通量，高灵敏、高分离的特点，及优异的系统重复性，配合多样化的检测手段，满足了医药领域中各类复杂样品的分析需求，应用于包括从药物发现，药物质量控制、药物代谢研究、药物相互作用研究、药物制剂分析、药物生物利用度研究和药物安全性评估等方面。 福立深度赋能教科研 福立仪器开展2024“以旧换新”仪器设备大更新活动，助力教科研领域高质量发展。https://mp.weixin.qq.com/s/lnc7UhvDZvXnKlpYHytBGQ 点击链接查看活动详情提供定制化的教育解决方案共建联合实验室开展科研论文奖励活动福立仪器通过论文奖励计划，鼓励科研工作者勇于探索创新型研究课题，促进学术交流与合作，激发创造潜能，推动科研实验发展。福立仪器2024年科研论文10万元奖励计划正式启动 (qq.com)（点击了解详情）在未来发展中，福立仪器将继续加强与高校的合作，不断推出更多适合教学和科研需求的高品质分析仪器，同时提供更加完善的技术支持和服务，助力教科研繁荣发展。

日前,继2011年下半年岛津公司在湖北大学以及湖北工业大学举办&ldquo 走进校园&rdquo 系列校园讲座之后，岛津公司又再次走进了这座中华民族灿烂文化的重要发祥地&ldquo 湖北&rdquo ,分别在中南民族大学以及湖北科技学院举办了两场系列讲座。 中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校，学校前身为中南民族学院，2002年3月完成更名工作，学校始终坚持&ldquo 面向少数民族和少数民族地区，为党和国家的民族工作服务，为少数民族和民族地区的 经济与社会发展服务&rdquo 的办学宗旨。 此次在中南民族大学进行的&ldquo 走进校园&rdquo 讲座邀请了来自化学及医药专业学生约30余人参加.岛津市场部苏州品组赵彤就气相色谱的基本原理、起源及发展、应用和未来发展趋势等内容和与会的同学、老师进行了交流。 交流会现场 市场部苏州品组纪春涛就液相色谱的基本原理、起源及发展、应用和未来发展趋势等内容和与会的同学、老师进行了交流；随后，市场部苏州品组洪艳和与会各位老师和同学分享了原子吸收光谱的原理、应用、分析干扰的排除及样品前处理等。在讲座结束后，三位讲师还就所讲的内容进行了有奖问答活动，与在座的各位同学互动交流，活跃了现场气氛。 次日，市场部苏州品组洪艳、赵彤与湖北营业魏杰以及武汉天行健人员来到了美丽的湖北科技学院，在下午举办的校园讲座上邀请了来自环境、化工、医药等专业共100多名老师与同学参加。 赵彤介绍色谱基础 洪艳介绍光谱知识 苏州品组各位讲师就色谱产品的原理基础以及光谱产品的基础及应用等进行了介绍，在讲座进行中还与各位与会人员进行互动。讲座从原理基础逐步引入让基础稍弱的学生也能接受明白，幽默风趣的讲座风格使整个会场气氛轻松融洽。 至此，岛津公司今年上半年计划在湖北举办的&ldquo 走进校园&rdquo 系列讲座已顺利完成，受到了各学校老师及学生的欢迎。在各场活动中，都得到了湖北代理商武汉天行健以及相关营业的大力支持，非常感谢他们的协助，湖北代理商武汉天行健公司将在今后的日子著重加强与湖北二级院校及职业技术院校的合作与交流，本着&ldquo 专业成就高度，服务赢得信誉&rdquo 的宗旨为广大用户提供更加优质的产品和更完善的服务！ 关于岛津 岛津企业管理（中国）有限公司是（株）岛津制作所为扩大中国事业的规模，于1999年100%出资，在中国设立的现地法人公司。 目前，岛津企业管理（中国）有限公司在中国全境拥有12个分公司，事业规模正在不断扩大。其下设有北京、上海、广州分析中心；覆盖全国30个省的销售代理商网络；60多个技术服务站，构筑起为广大用户提供良好服务的完整体系。 岛津作为全球化的生产基地，已构筑起了不仅面向中国客户，同时也面向全世界的产品生产、供应体系，并力图构建起一个符合中国市场要求的产品生产体制。 以&ldquo 为了人类和地球的健康&rdquo 为目标，岛津人将始终致力于为用户提供更加先进的产品和更加满意的服务。 更多信息请关注岛津公司网站www.shimadzu.com.cn。

【校园行】欧波同2016年“校园行”设备巡展走进郑州大学 2016年4月11日至22日，欧波同有限公司踏入郑州大学，开展为期十一天的显微镜分析系统解决方案巡展“校园行”活动。本次活动，旨在为在校大学生提供一个沟通和交流的平台，帮助学生们更好的认识显微镜，学习显微分析技术，通过常态化的校园行活动服务高校师生，提升大学生材料分析能力。 郑州大学是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学等11大学科门类的综合性大学，是河南省唯一的国家“211工程”重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校。 活动现场，欧波同有限公司技术工程师通过公司视频，企业宣讲，技术讲解与互动问答等环节，向广大师生介绍了欧波同的发展概况及颇具特色的显微分析解决方案等，使现场师生们对欧波同有了更深层次的了解。巡展活动特设立体验中心，学生们在技术工程师的指导下将有代表性的样品放置在蔡司显微镜上进行观察，针对在材料显微分析过程中所遇到的问题进行探讨，拉近了彼此的距离。 本次校园行活动，欧波同为师生们带来了氩离子束抛光系统及离子溅射仪。其中，美国Gatan公司的氩离子束抛光系统深受老师和同学们的关注。美国Gatan公司的氩离子束抛光系统是一款用于样品的截面制备及平面抛光的桌面型制样设备，该设备便于使用者对样品在SEM及其他设备上的进行检测分析，如焊缝截面，集成电路焊点，多层薄截面，颗粒、纤维断面，复合材料、陶瓷、金属及合金、矿物及其他无机非金属等各种材料的SEM、EBSD样品。 历经多年的精耕细作，欧波同已经得到广大用户的一致认可，并获得良好的口碑。欧波同将再接再厉，继续为学院师生提供高品质产品和高效率服务，提升了在校学生对显微分析技术的认识，缩短了学生与国际尖端仪器的距离。2016年，欧波同“校园行”设备巡展系列活动还将走进全国更多高等院校，带领大家感受显微镜不一样的魅力，敬请期待！

时值秋季，深圳朗石校园招聘的号角再次吹响，我司联合香港工业总会以及广州六所高校（广州大学、中山大学、华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学、广东工业大学）将于2011年12月10日在广州大学城广州校区共同举办2012届毕业生广东省环保企业招聘专场会。欢迎化学、电子、计算机、自动化、测控、环境科学等相关专业的2012年应届毕业生准时参加！ 广州大学宣讲会时间：2011年12月10日（星期六）9:30&mdash &mdash 15:00 地点：广东省 广州市 番禺区 广州大学城 广州大学校区图书馆广场 宣讲会现场征集简历，请应聘者携带自荐材料（包括个人简历、成绩单、身份证复印件等）在招聘会场现场提交。 联系人：李先生 联系电话：0755-26955500 公司地址： 深圳市南山区科技园北区第五工业区9106号 联系邮箱：hr@szlabsun.com 公司网址：http://www.szlabsun.com/ 关于朗石 深圳朗石生物仪器有限公司（www.szlabsun.com)主要致力于水质监测仪器的研究、开发、生产和销售，目前公司主要有应急监测、在线监测、实验室仪器和配套试剂四大系列产品，其中便携式发光细菌毒性检测仪LumiFox 2000、在线发光细菌毒性监测仪LumiFox 8000、便携式重金属测定NanoTek 2000、多参数重金属在线分析仪NanoTek 9000（阳极溶出法）、多参数重金属在线分析仪PhotoTek 6000(光学法） 一直在国内处于领先地位。

接近年底，新一轮的大学毕业生找工热潮来临了。此时的高校校园正轮番举办着各式各样的宣讲会，但有一个讲座，吸引了中山大学分析化学专业学生的注意：“快速发展的分析行业，多元的就业机会，你准备好了吗？”这是岛津公司分析仪器市场部策划的校园系列活动之一，旨在为在校学生带来更多的分析行业信息。 10月20日晚七点，岛津分析仪器市场部在中山大学化学与化学工程学院丰盛堂为该学院同学带来了一场生动精彩的讲座，展示了分析仪器行业近年来的快速发展及其带来的多元就业机会。 自发前来的听众集中在从大三本科生到博士二年级研究生的学生群体。讲座从了解听众就业意向的互动开始。接下来岛津工作人员剖析了分析仪器向深度和广度发展的原因，展示了从仪器研发生产到各应用行业的多个职位发展要求及必备的能力。交流现场互动热烈，很多同学以前认为学习化学的就业面很窄，通过这样的交流了解到化学学科的广阔应用前景，学习化学学科对于自己的职业生涯规划非常有利。 踊跃回答问题 积极现场互动

2019年5月9日下午，成都安恒达科技有限公司第二次走进位于温江的四川理工技师学院举办题为“岛津LC/LCMS基础知识及人生规划”校园讲座。四川理工技师学院是国家级高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、成都市技能人才培训基地。学校化工制药系的毕业生在成都周边化工、制药和食品等企业就业率高，深受企业好评。本次讲座由化工制药系2016、2017级共200多位学生参加。学校领导非常重视，针对此事做了专题报道。讲座由化工制药系杨老师主持，成都安恒达科技有限公司谢宏介绍了液相色谱基础知识、使用注意事项及岛津液相色谱、液质联用仪新技术和应用；四川大学翟瑞谦老师给同学做人生规划的讲解。在两个小时的校园讲座中，同学们参与度较高，积极主动回答老师提出的问题，现场气氛比较浓烈。 讲座结束后化工制药系的张怡主任表示表示很欢迎我们以校园讲座这种形式进校园，同学们是第一次听人生规划这方面的内容，这次讲座让同学们既增强了对岛津仪器的了解，又对自己的学业、职业规划有深入的思考，同学们受益颇多。

2016年4月26日至27日，欧波同有限公司（以下简称“欧波同”）显微分析系统解决方案巡展“校园行”活动走进河北工业大学，在南院动力楼3楼会议室举办为期两天的欧波同设备巡展。本次活动在河北工业大学引起了巨大的反响，来自河北工业大学不同院系教师纷纷对活动展出的实验室设备产生了浓厚的兴趣，并表示十分期待与欧波同合作，将这些设备运用到自己日常的教育科研工作中。 欧波同有限公司显微分析系统解决方案巡展“校园行”——河北工业大学 河北工业大学，是一所以工为主、多学科协调发展的“211工程”重点建设大学、是中华人民共和国教育部与河北省人民政府、天津市人民政府共建高校（省部共建大学）、“卓越工程师教育培养计划”高校和中西部高校基础能力建设工程高校。欧波同技术工程师与师生交流讨论 此次巡展，欧波同为河北工业大学的师生们带来了蔡司Primotech质量控制级检验级材料显微镜、Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜、Stemi 508研究级智能体视显微镜及Axio Scope A1研究级正立式金相显微镜等一系列非常适用高校下属实验室日常教学及研究工作的国际尖端设备，并有多位优秀技术工程师在现场进行技术指导。 巡展期间，欧波同特设立蔡司显微镜体验中心，学生可将自己感兴趣的样品放置在蔡司显微镜上进行观察，并针对在材料显微分析过程中遇到的问题与技术工程师进行交流讨论。参观的老师们都对欧波同此次展出的设备拥有超高的成像质量及其在教学与科研中的广泛应用给予了高度评价，特别是蔡司Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜，该设备可对样品进行三维成像，拥有超大景深及高分辨率，其成像效果可以与金相显微镜相媲美。此款显微镜的出现让数码显微镜实现了无级连续变倍，便于使用者快速便携地对样品进行二维、三维的观察和测量。此外，无论是调焦、变倍、移动样品都可以通过触摸屏实现，方便快捷，非常适合在教学中使用。蔡司Primotech 质量控制级检验级材料显微镜Smart zoom 5智能超景深三维数码显微镜Stemi 508 研究级智能体视显微镜 Axio Scope A1 研究级正立式金相显微镜 本次活动的成功举办，为2016欧波同“校园行”设备巡展系列活动增添精彩的一笔，期望通过此次活动，能够帮助在校大学生更多地了解显微镜的相关知识，提高在校大学生对显微分析技术的认知度，同时，也为正在科研道路上努力奋斗的学子们提供更加专业、贴心、高质的“一站式”服务！ 2016年，欧波同“校园行”设备巡展系列活动还将走进全国更多高等院校，带领大家感受显微镜不一样的魅力，敬请期待！

作为世界知名的科学仪器设备及服务供应商，多年来，岛津的科学仪器扎根在全国各地大专院校的实验室，陪伴着一代又一代师生走上了科研之路。2021年，岛津策划“菁菁校园行”系列活动，携带最新仪器设备走进全国各地高校，让广大师生可以近距离了解体验岛津最新的产品技术。与此同时，岛津也与广大师生面对面展开深入交流，不仅就仪器技术和使用等进行了沟通，同时也让师生对岛津以及科学仪器行业有了更深入的了解。 2021年3月，“菁菁校园行”活动在山东起航，作为系列活动的第一站， “菁菁校园行”分别走进山东大学及齐鲁工业大学，得到了两校师生们的大力支持。3月31日，“菁菁校园行”来到齐鲁工业大学。齐鲁工业大学是山东省重点建设的应用研究型大学，山东省综合性自然科学研究机构，山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校。 齐鲁工业大学化学与化工学院副书记董成稳致辞 致辞中董成稳副书记对岛津长期以来对齐鲁工业大学的支持表达了谢意，回顾了齐鲁工业大学悠久的办学历史以及取得的教学与科研的丰硕成果。他在讲话中指出，齐鲁工业大学（山东省科学院）汇聚山东省优质科教资源，实行校院合一的管理体制，打造科教融合优势特色，是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。他在致辞中高度评价了岛津先进的分析技术和出色的用户服务，希望岛津与齐鲁工业大学 化学院建立并保存长期的战略合作关系，继续为中国教育水平的提升尽力。齐鲁工业大学活动现场 齐鲁工业大学师生约80人参与了本次活动，并与岛津工作人员展开交流。此次“菁菁校园行”活动，岛津分析计测事业部市场部教育行业经理 侯艳红女士，分析计测事业部市场部教育行业负责人 周逸舟先生，岛津北京分公司人事总务部经理王宜宏、岛津分析计测事业部营业部华北大区大区经理 魏雅馨女士分别就岛津创新合作大事记、岛津中国事业发展及职场感悟大学堂等内容做精彩报告。侯艳红经理做题为《岛津教育行业2020年大事记回顾》主题报告 王宜宏经理做题为《岛津中国事业发展》报告 魏雅馨经理做题为《职场感悟大学堂》主题报告 周逸舟先生做题为《岛津创新合作大事记》主题报告 在报告中，侯艳红经理对岛津公司的历史，产品线布局以及在近年来在教育行业所作的工作进行介绍。让师生们对岛津有个概况的了解。 王宜宏经理则从岛津在中国的发展历程、岛津中国集团现状以及公司社会活动等方面详细介绍了岛津中国，同时他也从人力资源的角度出发，为同学们向分享了未来的就业方向、职场中的所需的礼仪规范等内容。魏雅馨经理也从自身出发，为大家介绍了科学仪器行业的从业经历，以及相关学科背景的同学如何选择未来的就业之路等。同学也针对报告，提出了关于行业、未来就业、职业规划等大量问题，现场气氛热烈。 周逸舟先生详细介绍了岛津的研发创新体系，以及在全球范围内与广大科研工作者广泛开展的合作研究情况。 现场互动提问 同时，岛津也为师生们带来了UV-1900i紫外分光光度计、IRSpirit傅立叶变换红外光谱仪及ATX224R电子天平等一系列非常适用高校实验室日常教学及研究工作的仪器设备，并有多位产品专家在现场进行讲解指导。UV-1900i双光束紫外可见分光光度计 岛津分析计测事业部市场部 UV产品负责人覃冰讲解演示了UV-1900i双光束紫外可见分光光度计。她表示，这款产品采用了岛津公司全新的LO-RAY-LIGH衍射光栅，拥有优越的光学特性 ，超快扫描速度和高测光重复性等性能。全新彩色触摸屏设计也带来用户友好新体验。同时UV-1900i还具有自动唤醒功能，支持无线数据传输及无线打印，兼容键盘和扫码器，标配全新LabSolutions UV-Vis软件，实现实时数据传输和自动光谱评价。 傅立叶变换红外光谱仪IRSpirit 岛津分析计测事业部市场部 FTIR负责人郑伟先生/岛津分析计测技术部光谱工程师 袁峻岭先生，共同讲解并演示了傅立叶变换红外光谱仪IRSpirit，具有如下特点：● 占地空间小，可双向摆放，特别适合实验教学等需要多台仪器密集摆放的场合。● 标准大样品室，可兼容现有各种通用红外附件，扩展性好。● 配合一体式ATR使用，可以无需制样，直接对固体、液体、粉末、薄膜、纤维、塑料、橡胶等样品进行测试，极大地提高了红外光谱测试的效率。岛津ATX224R电子天平 岛津分析计测事业部市场部天平负责人洪艳女士，讲解并演示了岛津AT-R系列电子天平。她表示， AT-R系列搭载了新型质量传感器Uni Bloc，使AT-R系列的“响应性”，“温度特性”和“抗冲击性”大幅提高。即使长期使用，也可实现可靠的称量。此外，AT-R系列新增的功能大幅提高了用户称量的便利性：可“智能设定”响应性稳定性；可通过USB和RS232C连接PC；可使用静电消除器进行稳定称量。 在演示环节，师生们对活动展出的实验室设备产生了浓厚的兴趣，在产品专家的带领下，学生们纷纷现场尝试了对仪器设备进行操作，并表示十分期待能在未来进一步同岛津合作，将这些产品运用到自己日常的教育科研工作中。 本次活动的成功举办，为2021年岛津“菁菁校园行”系列活动拉开了一个成功的序幕，期望通过此次活动，能够帮助在校大学生更多地了解岛津及其技术产品以及科学仪器的相关知识，提高在校大学生对科学仪器行业的认知度，梳理相关职业规划方向。同时，也为正在科研道路上努力奋斗的学子们提供更加专业、高质量的服务。 2021年，岛津“菁菁校园行”系列活动还将走进全国更多高等院校，敬请关注

如何搭建校园气象环境监测系统，关键看着几点!　　当教育遇上智能化校园的变革，我们的孩子将会在什么环境中获得更好的成长?看似是一个复杂的问题，但实际上近年来有越来越多的学校关注校园智能环保这个话题。学校园气象站作为智能环境监测的一个部分，不仅部署简易，更便于教学及展示，成为许多学校步入智能化校园的初步选择。那么校园气象站如何搭建呢?　 一、什么是校园气象站?　　校园气象站是指以校园所在范围为监测区域，以智能环境在线监测设备为基础，通过云服务器构建数据管理平台，从而集成整体的校园环境质量在线系统。校园气象站可以进行空气质量各项指标检测(温度、湿度、噪声、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO、CO、NO2、SO2、O3等)，对各项数据实现实时可视化收录，形成专门的数据库，可实现环境治理效果的数据分析，也能与国控站环境监测数据比对，同时在环境监测展示屏幕实现寓教于乐，让孩子看得到学得到。　　二、校园气象站如何建设?　　校园空气检测的小型站的建设不是随随便便安装空气质量检测仪这么简单。我们不仅要知道校园所需要的监测项，更必须了解校园的布网模式，服务器搭建情况等。看似是基础的技术问题，但在后期的建设中决定了校园气象站运行稳定与否的关键。专业的团队需要在每一个中小学校园气象站的项目中，项目经理全程跟踪服务，从前期方案设计到后期安装调试均能获得专业的辅导与支持，确保校园气象站系统能够顺利建设。　　三、校园气象站有哪些优势?　　一方面能够帮助校园管理者更直观地了解校园环境情况，有助于让学生和老师关注环保问题。其次，便于完成空气污染与治理的数据比对，利用超标预警与历史数据分析提供数据依据，可以更有效掌握环境治理方案与效果。此外，还能够培养孩子对于智能化传感器、气象、环保领域的认识，将对于校园空气质量的研究当作一个学习的过程。　　四、YT-QC9校园气象环境监测系统　　符合中国气象局《地面气象观测规范》　　贴心的家校互通服务丰富的科普教学应用　　专属的校园生活指数趣味性科普实践园地　　精/准的校园环境测量及时的防灾减灾预警　　优化校园科技教育环境增强地理实际观测能力　　系统基本配置：　　1、监控平台一套，具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。　　1、液晶监测记录仪1台，自动采集记录数据，每秒高可达60条，数据使用滚动存储 　　2、具有外部U盘存储扩展功能。　　3、传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器(可根据需求选配) 　　3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护，该辐射罩采用BBS塑料，强度硬，防辐射，通风度好 　　3.2土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式，功耗低于0.8mA，采用高强度铝型外壳，防水，防腐蚀，强度硬，可直接埋入土壤中 　　3.3风速风向传感器采用法兰连接，变送器采用先进的电路模块技术 　　3.4雨量传感器采用单干簧管通断，4PLUS/MM(抗干扰电阻100欧及电容0.01微法) 　　4、小气候观测支架1套 　　5、数据通讯及传感器连接电缆1套

蔡司校园行（ZEISS On Your Campus） ---博学蔡司 明辨未来 欢迎参加 &ldquo 蔡司校园行 &rdquo &mdash &mdash 海南大学站的系列活动 时间：2012年11月 22日（周 四） 地点：农学院1F报告厅 09:30-11:10 显微镜知识及激光共聚焦显微镜技术的最新进展介绍 13:30-15:30 上机操作现场指导（名额有限，请提前预约） 一号工作站 (13:30-15:30): Axio Imager.Z1正置式显微镜/荧光技术介绍及体验 二号工作站 (13:30-15:30): Axio Vert.A1倒置显微镜/相差技术介绍及体验 三号工作站 (13:30-15:30): Axio Zoom V16宏观变焦显微镜/大尺寸样品介绍及体验 2012年11月 23 日（周 五） 09:30-10:15 生物样品制备及显微实验技术介绍 （包括显微镜样品的分类、制备和拍照） 13:30-15:30 上机操作现场指导（ 内容同上） 16:00-17:00 样品测试（每台仪器只接受一名预约同学进行测样） 欢迎大家积极参加我们的讲座！每场讲座均设&ldquo 有奖竞答&ldquo 环节。踊跃回答或提问者，将获得精美礼品一份 上机操作指导课程和样品测试, 我们需要您的提前预约，以便给您一个更高效的学习机会。 预约方式如下： ü 网上注册报名，可访问我们的网站 http://www.zeiss.com.cn/microscopy ü 与我们的工作人员联系报名参加 李建139-2507-0706 lijian@zeiss.com.cn 黄晓柠 13761758023 huangx@zeiss.com.cn

自9月10日以来，福建省累计报告本土确诊病例200例，目前住院200例（厦门市53例、泉州市18例、莆田市129例），无死亡病例；现有本土无症状感染者尚在接受集中隔离医学观察4例（厦门市1例、莆田市3例）。 福建本轮疫情，我们了解到，枫亭镇形成2个疫情集中传播点：最早发现病例的小学和镇内某鞋厂，都是人员密集场所；此次疫情首先在学校发现，低年龄儿童感染较多。 国家卫健委派出的赴福建工作组专家判断，目前莆田疫情形势严峻复杂，后续在社区、学校、工厂等人群中继续发现病例的可能性高，疫情存在外溢风险；疫情防控工作中，“喘口气”的麻痹思想万万要不得，疫情防控的这根弦始终不能松动，必须慎终如始。疫情防控不能儿戏，人员密集的校园更是重中之重。 | 学校的环境特点及防疫难点 学校属于人员密集型场所，人员流动性强，外部传输风险大，再加上对于低龄儿童，疫苗的接种受限，所以面对人员密集型场所，特别是学校，在疫情防控上工作难度会更大。 | 学校等人员密集型场所的疫情防控该如何加强？ 莆田疫情的蔓延，告诫我们一定要加强校园疫情防控。经历一年多的战疫，校园疫情防控虽然已经积累了很多经验，但依然不可掉以轻心。在常态化防控上要做足文章。未来人类与新冠疫情抗争将面临病毒不断变异的现实，要做好长期抗疫的充分准备。加强校园防疫能力，必须从人和环境两方面着手。人的方面，要做好学生入校体温检测、佩戴口罩、日常勤洗手、手消毒等工作，通过新生培训、主题班会、专题教育等方式，引导学生自觉遵守学校各项疫情防控规定，养成健康的卫生习惯，进一步提高学生预防传染病的意识和能力，确保广大学生能够科学、正确地应对疫情；要引导学生加强体育锻炼，提高免疫力。 针对校园密闭空间内的环境，做到“监测-通风-取样-消杀”全流程管理，给孩子们24小时全天候的保障。 应用不同场景的生物气溶胶智能监测设备环境空气大数据平台新冠病毒在空气中是可通过气溶胶传播，传统的气溶胶检测方法以人工采样、培养分析为主，存在耗时长、结果滞后准确性有偏差、专业性强等特点，不能实时掌握环境空气微生物变化情况，无法及时发现传播风险。蛙鸣生物安全及环境健康监管系统有效的填补了这一空白，可以实现环境生物气溶胶实时在线监测，进行报警预警，并且与消杀设备实施联动，提供整体监测消杀方案，为呼吸系统传染病的防控提供强有力的支撑。进入疫情防控常态化阶段，我们要及时调整完善学校疫情防控策略和措施，利用大数据分析应用等新技术手段，加强学校环境空气质量监测能力，提高数据采集信息化水平，提升信息共享水平，加强互联互通。多措并举，人与环境两手抓，进行全方位的疫情防控和安全保障。

什么是蔡司校园行(ZOYC)？ 2009，2010和2011年，卡尔· 蔡司显微成像横跨美洲及亚洲和欧洲启动了一系列ZOYC（蔡司校园行）研讨会，讲解各类显微技术原理及应用知识。这些免费的科普课程旨在促进所有显微镜用户充分发掘他们现有系统的潜力，并帮助用户正确选择新的显微应用技术，满足其不断发展的应用需求。 2012年，ZOYC活动正式来到中国。ZOYC 2012将以显微技术科普讲座的形式，提供理论和实践指导，并将有代表性的样品通过卡尔· 蔡司最新型的显微镜系统进行现场展示。每场活动中，我们首先进行显微技术的科普讲座，之后是针对性的应用讲座。并且参加者将有机会亲身参与蔡司最新型显微成像系统的上机操作和样品测试实验，而实验耗材也将由公司提供。与蔡司的技术专家面对面的交流，将更好的为您的实验提供理论依据与指导性建议。 如您对&ldquo 蔡司校园行&rdquo 感兴趣，可与当地的销售人员或者与我们的工作人员联系咨询。 工作人员联系方式： 王俊芳wangjf@zeiss.com.cn 黄晓柠huangx@zeiss.com.cn 更多信息，请访问我们的网站 http://www.zeiss.com/campus

“雷磁”深耕高校分析仪器半个多世纪，在高校实验室教学仪器以及科研分析仪器方面具有明显优势，多个分析仪器型号被写入高校教科书。为更好的服务于高等教育，上海仪电科仪股份联合地区合作伙伴开展2021年“雷磁服务校园行”活动，走进高校，为“雷磁”品牌仪器进行免费的巡检、维护保养和技术解答，为了教师和学生提供近面对面服务，让高校教学无忧，科研有保障。 2021年“雷磁服务校园行”活动于5月份在陕西省拉开帷幕，上海仪电科学仪器股份有限公司（简称上海仪电科仪股份）与陕西省科学器材公司先后走进西北大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、长安大学和杨凌职业技术学院，为各高校使用“雷磁”品牌产品的实验室和教学中心现场集中进行了雷磁pH计、电导率仪、多参数分析仪、自动电位滴定仪、水质分析仪的检修和维护保养，并就这些仪器的使用注意事项、具体实验方法、应用方案进行了交流和沟通。同时也积极收集了各位老师和学生对“雷磁”产品和服务方面的期望。本活动得到了这几所高校师生的一致好评，同时加强了“雷磁”与高校师生的紧密联系，为“雷磁服务校园行”活动的进一步优化打好了基础。接下来，上海仪电科仪股份会走进更多高校，围绕不同院校的不同专业场景，深入开展专项服务活动，做好雷磁仪器全生命周期的维修档案和定期巡检，切实为教学解决后顾之忧。

大学校园气象站——一款福兔贺春的校园小型气象站实施方案#2023已更新　　型号：WX-XQX10 顺丰全国包邮送货上门　　在一片草地上，幼嫩的小草戴着一顶珍珠似的帽子贪婪地吮吸着大自然的甘露，只见它探着头随风摇摆，显得有些害怕，它生怕有人忽视了它的存在，把它踩倒了。大地上不管是土壤肥沃还土地贫脊，都能见到小草翠绿的身影。　　　　一、产品简介　　WX-XQX10校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研气象站。　　二、产品特点　　1.传输方式：有线/GPRS 　　2.供电方式：市电/太阳能供电 　　3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕 　　4.硬件组成：气象站、玻璃钢百叶箱、日照计、栅栏　　三、技术参数　　1.传感器参数　　　　2.日照计：含60cm高度的支架　　3.栅栏：材质：PVC 80cm高度,规格：4米x5米　　4.数据存储：不少于50万条　　5.功耗：202W　　四、上位机软件介绍　　1、PC单机版数据接收、存储、查看、分析软件　　2、支持串口数据接收、处理、展示　　3、支持json字符串、modbus485等通信方式　　4、可自设置存储时间，modbus485采集模式下可自设置采集时间　　5、支持自助增加、删除、修改监测参数的协议、名称、图标等　　6、支持数据后处理功能　　7、支持外置运行javascript脚本　　五、安卓APP介绍　　1、安卓单机版数据接收、存储、查看、分析软件　　2、支持蓝牙数据接收　　3、手机休眠后软件后台接收、处理　　4、json数据自动添加设备，modbus设备支持扫码添加设备　　5、支持历史数据查看、分析、导出表格，支持曲线展示、单数据点查看。　　6、支持数据后处理功能　　7、支持外置运行javascript脚本　　六、云平台介绍　　1、CS架构软件平台，支持手机、PC浏览器直接观测、无需额外安装软件。　　2、支持多帐号、多设备登录　　3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板　　4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。　　5、支持duan信报警及阈值设置　　6、支持地图显示、查看设备信息。　　7、支持数据曲线分析　　8、支持数据导出表格形式　　9、支持数据转发，HJ-212协议，TCP转发，http协议等。　　10、支持数据后处理功能　　11、支持外置运行javascri

纽迈2017届秋季校园招聘系列宣讲活动顺利结束随着企业的不断发展，纽迈对人才的需求愈发强烈。 2016年10月18日-12月10日，纽迈启动了为期3个月的2017届秋季校园招聘巡回宣讲活动，分别为浙江大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、东华大学、华东理工、上海理工等近十所高校的准毕业生提供了研发类、产品类、海外类、技术类、培训类的优质岗位。纽迈参加“名优名企优才”五校联合、同济、华师大等招聘会 纽迈本次的校园招聘得到了同学们的热烈响应，公司良好的雇主品牌以及给予人才更加广阔的发展空间，得到了高校学子的认同。其中，宣讲会现场气氛热烈，不少学生慕名前来，踊跃参与提问互动。 宣讲会上，纽迈人力资源部负责人杨廷巧女士向同学们介绍了纽迈的研发、产品、市场业务以及管理体系和企业文化等方面情况，并重点介绍了纽迈的校园招聘政策和人才培养机制。 此次宣讲会全程互动不断，来自不同专业的同学们纷纷就感兴趣的问题向纽迈招聘人员提问。在互动问答环节中，纽迈宣讲团队从薪资福利、成长空间以及工作环境等进行了详细介绍。此外，纽迈相关负责人还就同学们关心的专业发展方向、未来职业规划等问题给出了详细的解答。 本次系列宣讲活动还首次设置了应届生代表经验分享环节，员工代表与在场同学们分享了个人职业选择及实际工作体会等。 员工代表经验分享及现场互动 宣讲会结束后，不少同学聚集在台下与纽迈工作人员进一步沟通交流。目前，纽迈2017届秋季校园招聘系列宣讲活动已顺利结束，简历筛选工作正在高效进行，后续笔试及面试工作也将有序展开。 纽迈专注于“低场核磁共振”技术及应用推广，具备强大的研发能力、完备的生产服务和成熟的运营管理体系，是国家高新技术企业。公司首创开发多款核磁共振分析仪器并已获得多项国家奖项和资质认证，产品广泛应用于农业、食品、能源勘探、高分子材料、纺织工业、生命科学等行业领域，获得业界一致认可。经过不断延伸的技术与应用开发和多年市场运作，纽迈已迅速成长为“低场核磁共振技术”这一新兴分析仪器产业具有发展潜力和活力的企业！ 寻找最棒的你！ 纽迈2017届春季招聘会也在紧张的筹备中，欢迎积极进取、勇于创新、喜欢挑战、有责任感的你加入我们！祝各位看官们圣诞快乐！

历史悠久、声誉卓著的百年名校——南京大学作为教育部直属的重点综合性大学，在教学、科研和社会服务等各个领域保持了良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。南京大学确立了“吸引一流生源、给予一流培养、造就一流人才”的指导思想，在过去的一个多世纪中，南京大学在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。 蓬勃发展的南大 阳春三月，全球知名的仪器设备制造厂家并与全国各高校都有着广泛合作和交流的岛津公司走进南京大学，与该校合作为南大化学化工学院大二学生举办了一场关于色谱和光谱分析技术基础知识的讲座。此次讲座获得了南京科盛科学器材有限公司的大力支持。南京大学化学化工学院共30余位师生积极踊跃地参加了此次校园讲座。 此次校园讲座的讲师由岛津市场部苏州产品组的邓志成先生和洪艳女士担任。首先邓志成先生为同学们介绍了色谱原理、基础知识及应用和发展趋势等方面的内容。邓志成先生精彩的讲座从最近频发的食品安全问题出发，阐明了色谱这种分析技术与大众日常生活的紧密关系，然后详细介绍了色谱技术的起源、原理及相应基础知识等等内容，最后还介绍了当前色谱技术的发展现状及未来发展趋势。 岛津市场部的邓志成先生在介绍色谱分析技术 随后，洪艳女士以“原子吸收光谱基础介绍”为题，和参加讲座的各位同学及老师进行了分享交流。洪艳女士从原子吸收光谱的应用入手，先后介绍了原子吸收光谱的原理、基础知识及现代原子吸收光谱技术的特点等等方面的内容。为在座的即将开展仪器分析课程学习的大二学生进行了一次很好的基础知识普及。 至此，岛津校园讲座走入南京大学的活动圆满结束。以在中国普及及提高分析测试水平为宗旨，岛津走进校园的步伐仍在继续前行中。 岛津市场部的洪艳女士与在座学生一起分享交流 在讲座的间隙，邓志成先生和洪艳女士结合自己所介绍的相应内容，通过有奖问答的方式，与在座的各位同学进行了非常良好的的互动；各位同学也非常积极踊跃，争先抢答问题，现场氛围相当活跃。通过这种方式，各位同学重新回顾了讲座中了解到的色谱、光谱方面的内容，真正做到了温故而知新。岛津 岛津企业管理（中国）有限公司是（株）岛津制作所为扩大中国事业的规模，于1999年100%出资，在中国设立的现地法人公司。 目前，岛津企业管理（中国）有限公司在中国全境拥有12个分公司，事业规模正在不断扩大。其下设有北京、上海、广州分析中心；覆盖全国30个省的销售代理商网络；60多个技术服务站，构筑起为广大用户提供良好服务的完整体系。 岛津作为全球化的生产基地，已构筑起了不仅面向中国客户，同时也面向全世界的产品生产、供应体系，并力图构建起一个符合中国市场要求的产品生产体制。 以“为了人类和地球的健康”为目标，岛津人将始终致力于为用户提供更加先进的产品和更加满意的服务。更多信息请关注岛津公司网站www.shimadzu.com.cn。

【前言】作为世界知名的科学仪器设备及服务供应商，多年来，岛津的科学仪器扎根在全国各地大专院校的实验室，陪伴着一代又一代师生走上了科研之路。2021年，岛津策划“菁菁校园行”系列活动，携带最新仪器设备走进全国各地高校，让广大师生可以近距离了解体验岛津最新的产品技术。与此同时，岛津也与广大师生面对面展开深入交流，不仅就仪器技术和使用等进行了沟通，同时也让师生对岛津以及科学仪器行业有了更深入的了解。诺贝尔精神岛津自1875年创业以来始终坚持“以科学技术向社会做贡献”，不断钻研领先时代、满足社会需求的科学技术，开发生产具有高附加值的产品。并以实现“为了人类和地球的健康”这一愿望作为公司的经营思想，以光技术、X射线技术、图像处理技术这三大核心为基础，不断革新，不断挑战，一如既往地对科学技术发展做出贡献。特别是在2002年岛津制作所的田中耕一因为“开发了用于生物大分子质谱分析的软解吸电离方法” 而获得诺贝尔化学奖，开创了公司研究人员获奖的先河。工匠精神2016年3月李克强总理提出，鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，工匠精神-成为职业教育践行的基本理念。岛津的匠人精神与北京电子科技职业学院的工匠精神异曲同工。北京电子科技职业学院是北京市人民政府举办的公办独立设置高职院校。学校2007年进入“国家示范性高等职业院校”行列；2010年成为教育部全国20所“国家级高职综合改革试验区”建设单位之一；2015年率先启动北京市高端技术技能人才贯通培养改革试验，成为全国首批现代学徒制试点院校；2018年，入选北京市特色高水平职业院校建设计划；2019年，入选国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档十所院校之一）；2018年、2019年，连续被教育部评为全国职业院校实习管理50强、教学管理50强、学生管理50强（同时荣膺三项50强的全国7所高职之一），2019年入选首届全国学校国防教育典型案例30强（全国唯一入选高职院校）。2021年6月3日，“菁菁校园行”活动走进北京电子科技职业学院，院方领导及岛津领导出席了本次活动，校内师生约共计150人参加。活动现场会议由北京电子科技职业学院生物工程学院实训中心李曙光老师主持，对前来的各位嘉宾表示欢迎，并对学校进行了详细介绍。北京电子科技职业学院 朱运利副校长致开幕辞首先，北京电子科技职业学院朱运利副校长致开幕辞。致辞中朱运利副校长对岛津长期以来对北京电子科技职业学院的支持表达了谢意。并勉励所有师生“工匠精神”没有国界，应拓宽眼界，在不断学习交流中共同提高、共同进步，并预祝本次活动圆满成功。随后，岛津企业管理（中国）有限公司事业战略室事业企划部唐橋昇吾部长，做题为《从技术员到诺贝尔奖——浅谈匠人精神》的报告。唐橋昇吾部长1991年加入岛津制作所，至今整整30年，阐述了自己对岛津企业文化“匠人精神”的理解，分析了同事田中耕一先生2002年荣获诺贝尔化学奖和日本文化功勋奖的前后经历，强调了岛津一直秉承的“以科学技术向社会做贡献”的宗旨。同时，介绍了岛津公司在中国的业务情况，希望各位师生有机会去了解岛津，今后展开更好地合作。岛津企业管理（中国）有限公司事业战略室事业企划部唐橋昇吾部长最后北京电子科技职业学院生物工程学院陈亮副院长作题为《北京电子科技职业学院-建设中国特色水平职业院校》的发表，为大家进行了学校何专业介绍，使我们多维度的了解了学院。北京电子科技职业学院生物工程学院陈亮副院长在演示环节，师生们对活动展出的实验室常用分析设备产生了浓厚的兴趣。本次实验采用的样品是同学们前次课程制备的样品以及岛津产品负责人准备的样品。在产品专家：岛津分析计测事业部市场部光谱产品经理郑伟先生、紫外产品负责人覃冰女士的带领下，学生们纷纷现场尝试了对仪器设备进行操作。利用新型红外光谱仪表征了自己的样品，更加深入的了解仪器的特征参数，提出了问题，进行了积极的互动。岛津光谱产品经理郑伟先生做题为《红外光谱原理与实验教学方案设计》主题报告岛津紫外产品负责人覃冰女士做题为《紫外光谱的原理及应用介绍》主题报告仪器实操现场菁菁校园行活动圆满结束活动之后，学院相关教职人员与岛津的来访人员进行了交流。双方针对职业教育的特点，从技术、合作模式等方面进行了深入地讨论，积极地为后续的合作寻找切入点。此外，双方都认为本次菁菁校园行成功地将最新仪器引入了课堂，将实验课和实际相结合，将实训作为与讲座相结合，是一种职业教育领域将专家引入课堂的新尝试，期待今后展开更深入的合作。