青年分析

分析青年专属区是啥意思？

[b][b]后生可畏 生物分析界的青年才俊们！[/b][/b][url]http://www.instrument.com.cn/news/20170618/222302.shtml[/url][b][/b]

求第8届全国青年分析测试学术交流会论文集，2004年北海开会那次。那位知道哪里有这本文集。我这里需要。那位见多识广给说说那位知道一些杂志的过刊去哪里买？

[font=Arial][font=宋体]摘[/font] [font=宋体]要：[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]新时代高校推进课程思政建设[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=Calibri][font=宋体]思政课程能够让学生在收获知识和培养能力的过程中形成价值观的引导，使学生在潜移默化中形成正确三观，展现人才培养的应有之义。[/font][/font][font=宋体]通过[/font][font=Calibri][font=宋体]学习仪器分析课程[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=Calibri][font=宋体]培养了[/font][/font][font=宋体]作为[/font][font=Calibri][font=宋体]学生对国家的认同和归属感、责任和使命感等家国情怀[/font][/font][font=宋体]，将爱国体现在实际行动中，通过敬业、奋斗、奉献、责任担当、追求卓越等具体的品质和行动来[/font][font=宋体]展[/font][font=宋体]现个人的爱国之情。[/font][font=Calibri][font=宋体]本文总结了作者[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]通过仪器分析课程的学习，[/font][/font][font=宋体]在[/font][font=Calibri][font=宋体]政治素质和道德修养方面[/font][/font][font=宋体]的收获[/font][font=Calibri][font=宋体]，[/font][/font][font=宋体]以及存在的不足之处。[/font][font=宋体]关键词：[/font][font=宋体]仪器分析；课程思政；使命担当；当代青年[/font][font=宋体][color=#323232][font=Arial]0 [/font][font=宋体]引 言[/font][/color][/font][font=Calibri][font=宋体]仪器分析是指通过测量物质的某些物理或物理化学性质、参数及其变化来确定物质的组成、成分含量及化学结构的分析方法。[/font][/font][font=宋体]本[/font][font=宋体]课程是化学、生物、食品、环境、医药等专业的基础课程，是一门理论与实验兼顾的学科。该课程中蕴含着丰富的思政元素[/font][font=宋体]，[/font][font=Calibri][font=宋体]通过仪器分析课程的学习[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=宋体]深深感悟到[/font][font=Calibri][font=宋体]作为[/font][/font][font=宋体]当代[/font][font=Calibri][font=宋体]青年，要拿出迎难而上、挺身而出的担当精神，勇立时代潮头、勇挑时代重担[/font][/font][font=宋体]。[/font][font=宋体][font=Calibri]1[/font][font=宋体]仪器分析课程的重要性[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]仪器分析是体现学科交叉、科学与技术高度结合的一个综合性极强的科技分支。[/font] [font=宋体]仪器分析的发展极为迅速，应用前景极为广阔。随着科技的发展和社会的进步，分析化学将面临更深刻、更广泛和更激烈的变革。[/font][/font][font=宋体][font=Times New Roman]2[/font][/font][font=宋体] [/font][font=Calibri][font=宋体]仪器分析[/font][/font][font=宋体]课程渗透课程思政元素[/font][font=宋体][font=Calibri]2.1[/font][font=宋体]厚植爱[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]国情怀[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=宋体]争做时代新人[/font][font=宋体]在课程学习中[/font][font=Calibri][font=宋体]，[/font][/font][font=宋体]通过老师对[/font][font=Calibri][font=宋体]关于古代、现代中国科技发展、同时期世界文明发展概况介绍，培养[/font][/font][font=宋体]了[/font][font=宋体]我们[/font][font=Calibri][font=宋体]的民族自豪感。通过近代之后我国与发达国家在该领域发展的对比，使学生认识到本专业发展的必要性，引发学生追求技术进步的紧迫感和自信心，提高学生的科研报国热情。[/font][/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。”[/back][/color][/font][font=宋体]作为新时代青年，应当[/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]锤炼干事之能，恪守立身之本。[/back][/color][/font][b][font=微软雅黑][color=#666666]2.2理论联系实践，感悟生态理念[/color][/font][/b][font=Calibri][font=宋体]在我国，随着生态文明思想的提出，生态发展和生态理念逐渐受到人们重视。在现代仪器分析的[/font][/font][font=宋体]课程学习[/font][font=Calibri][font=宋体]中，[/font][/font][font=宋体]了解了一些[/font][font=Calibri][font=宋体]环保政策和理念[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=Calibri][font=宋体]像[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]土十条[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]、[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]垃圾分类[/font][font=Calibri]”“[/font][font=宋体]挥发性有机物[/font][font=Calibri]”“[/font][font=宋体]农村点源污染[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]等[/font][/font][font=宋体]。教师教学[/font][font=Calibri][font=宋体]兼顾知识传授和生态理念培养[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=Calibri][font=宋体]讲授[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp][color=#3333ff]气相色谱[/color][/url]法，选择[/font][/font][font=宋体]了[/font][font=Calibri][font=宋体]几种典型的挥发性有机物作为分析任务，同时布置拓展任务，[/font][/font][font=宋体]使我们[/font][font=Calibri][font=宋体]主动了解挥发性有机物的危害和控制措施，对环境保护法规和措施有更全面了解。[/font][/font][font=宋体][font=Calibri]2.3[/font][font=宋体]培养辩证思维，理性看待问题[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]在仪器分析[/font][/font][font=宋体]课程[/font][font=Calibri][font=宋体]中，不论是检测无机物的分光光度法、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]法、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/3p][color=#3333ff]离子色谱[/color][/url]法，还是检测有机物的高效[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/5p][color=#3333ff]液相色谱[/color][/url]法、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp][color=#3333ff]气相色谱[/color][/url]法，它们的数据分析一般采用标准曲线法。现代仪器分析中的理性思维是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。[/font][/font][font=宋体]使学生[/font][font=Calibri][font=宋体]在分析问题、解决问题的过程中，能够运用仪器分析相关的思想与实践方法。[/font][/font][font=宋体]培养学生[/font][font=Calibri][font=宋体]把人、社会、自然三者统一起来的整体思维方式分析问题，即利用辩证思维的方式去分析问题。能够着眼于长远的发展，不局限于眼前的利益[/font][/font][font=宋体]。[/font][font=宋体][font=Calibri]2.4[/font][font=宋体]弘扬工匠精神，擦出青春“火花”[/font][/font][font=宋体]通过在课程中了解[/font][font=Calibri][font=宋体]我国[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]两弹一星[/font][font=Calibri]”[/font][/font][font=宋体]的[/font][font=Calibri][font=宋体]事业发展过程[/font][/font][font=宋体]，[/font][font=宋体]深深[/font][font=Calibri][font=宋体]感受[/font][/font][font=宋体]到[/font][font=Calibri][font=宋体]前人们的精神力量，学习他们耐住寂寞、攻坚克难的事迹[/font][/font][font=宋体]。[/font][font=Calibri][font=宋体]这些前辈科学家们留下的精神谱系[/font][/font][font=宋体]深深[/font][font=Calibri][font=宋体]影响[/font][/font][font=宋体]着当代青年[/font][font=Calibri][font=宋体]，通过对这些事迹的深刻感受，将这些攻坚克难、精益求精的精神传承下去[/font][/font][font=宋体]。[/font][font=宋体]执着专注，是心无旁骛，是矢志不渝的热爱。择一事终一生，坚定的理想信念，是工匠精神的核心。热爱是劳动的动力源泉，因为热爱，才能把一件事做到极致[/font][font=宋体]。[/font][font=宋体][font=Calibri]2.5[/font][font=宋体]引领[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]仪器分析[/font][/font][font=宋体]，履行[/font][font=Calibri][font=宋体]社会责任[/font][/font][font=宋体]在课程中，老师以[/font][font=Calibri][font=宋体]人们的衣食住行作为切入点，在讲解[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]色谱应用[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]一节时，将食品添加剂、农药残留等含量的测定纳入当今社会的食品安全问题中，使[/font][/font][font=宋体]我们[/font][font=Calibri][font=宋体]深刻认识到色谱法对日常生活的重要作用，在培养学生专业技能的同时，提高[/font][/font][font=宋体]了我们[/font][font=Calibri][font=宋体]对社会责任的意识。[/font][/font][font=宋体][font=Calibri]3[/font][font=宋体]总结[/font][/font][font=宋体]收获[/font][font=宋体]，[/font][font=宋体]感悟[/font][font=Calibri][font=宋体]体会[/font][/font][font=Calibri][font=宋体]通过对仪器分析这一课程的学习，对常用仪器的基本原理、特点、使用方法和应用都有了大致的认识和掌握。这门学科的实用性强，应用广泛。它的方法和基本思想如逻辑思维，对以后的科研和日常的工作有巨大的帮助。[/font][/font][font=宋体]在课程学习中，不仅学习了知识技能，更多的是在[/font][font=Calibri][font=宋体]政治素质和道德修养[/font][/font][font=宋体]的收获。[/font][font=Calibri][font=宋体]家国情怀是[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]中国梦[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]的脐血。改革开放以来国内科技实力的飞速发展，大学生的爱国精神、民族自信心、自豪感，使学生的家国情怀油然而生。[/font][/font][font=宋体]科学家们[/font][font=Calibri][font=宋体]的科研精神[/font][/font][font=宋体]深深影响着我们，[/font][font=Calibri][font=宋体]培养[/font][/font][font=宋体]了[/font][font=宋体]我们[/font][font=Calibri][font=宋体]严谨求实、不惧困难、开拓创新的科研精神。[/font][/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]补足精神之钙，铸就忠诚之魂。“理想信念坚定才能对党忠诚，对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。”[/back][/color][/font][font=宋体]作为当代大学生，应当[/font][font=Calibri][font=宋体]坚决摒弃[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]躺平[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]心态、不做[/font][font=Calibri]“[/font][font=宋体]躺平[/font][font=Calibri]”[/font][font=宋体]干部，以眼前有目标、心中有韬略、肩上有担当的饱满状态，稳中求进、守正创新，展现新时代青年应有的责任和担当。[/font][/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]既要时刻保持“本领恐慌”的危机感，发扬“挤”和“钻”的精神，坚持干什么学什么、缺什么补什么，[/back][/color][/font][font=宋体][color=#333333][back=#fafbfc]又要[/back][/color][/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]主动从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，立大志、明大德、成大才、担大任[/back][/color][/font][font=宋体][color=#333333][back=#fafbfc]。[/back][/color][/font][font=Helvetica][color=#333333][back=#fafbfc]要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年[/back][/color][/font][font=宋体][color=#333333][back=#fafbfc]。[/back][/color][/font]

青年论文奖评选结束 万元大奖花落谁家 2010“天瑞仪器杯”青年论文奖即将画下完满的句号，感谢大家的关注及支持。 自2010年7月开始，4个月来，感谢各界人士的积极投稿，你们的热情鼓舞了天瑞仪器的励志之心，你们的科学见解推动了天瑞仪器迈向更好更强，你们的关注和支持是天瑞仪器不断前行的源动力。 “天瑞杯青年论文奖”每年举办一次，属于天瑞仪器励志计划的重点项目，以论文奖奖励的方式，鼓励分析仪器行业青年科技工作者励志报国、发奋图强，开展学术研究，探索有利于分析仪器行业健康发展的新观念、新理论，投身分析仪器行业理论研究，为国家的发展贡献力量，同时也为广大分析仪器行业青年科技工作者提供一个展示和交流学术成果的一个平台。 为了回报大家的辛勤和支持，天瑞仪器本着公开、公平、公正、择优的原则，经过一个月的紧张评选工作，精心的分析和探讨，现已评选出2010年“天瑞仪器杯”青年论文奖各奖项。 2010“天瑞仪器杯青年论文奖”最终获奖论文和名单将在12月10日揭晓，请大家拭目以待，期待您榜上有名！天瑞仪器祝贺您！ 希望各位已经参与投稿的各位作者及时关注，得知获奖后请及时联系天瑞仪器论文委员会，告知相关汇款信息。谢谢。 让我们共同期待2011年的“第二届天瑞仪器杯青年论文奖”，希望大家继续鼓励和支持！ 青年论文奖专题：http://www.skyray-instrument.com/cn/lunwen/lunwen.html

青年论文奖是天瑞仪器励志计划的重点项目，它以论文奖奖励的方式，主要面对分析仪器行业青年科技工作者开展，该活动旨在鼓励分析仪器行业青年科技工作者励志报国、发奋图强，开展学术研究，探索有利于分析仪器行业健康发展的新观念、新理论，投身分析仪器行业理论研究，为国家的发展贡献力量，同时也为广大分析仪器行业青年科技工作者提供一个展示和交流学术成果的一个平台，为此天瑞仪器举办“天瑞杯青年论文奖”评选活动。 论文奖学金坚持择优设立、注重效果、规范管理的原则。论文奖学金的评审坚持公开、公平、公正、择优的原则。活动时间： 征文起止时间：2010年7月1日－2010年10月31日 评选时间：2010年11月 颁奖时间：2010年12月 奖项设置： “天瑞仪器杯” 青年论文奖每年评选一次，本次奖励特设一、二、三等奖，共21名，只奖励论文第一作者，其中一等奖设3名，奖金5000元/名；二等奖6名，奖金3000元/名；三等奖12名，奖金1500元/名。 目前活动响应热烈，参赛稿件优质新颖。现征稿活动已经进入倒计时阶段，即将在10月31日截止。最来的几天时间是相关专业人士投稿的最后时机！请大家抓住最后的机会，搭上通往天瑞仪器的末班车！投稿方式、参赛要求等活动详情请阅览活动主页：http://www.skyray-instrument.com/cn/lunwen/lunwen.html

第二届“天瑞仪器杯”青年论文奖于7月1日正式开始。 “青年论文奖”是天瑞仪器为支持科学仪器行业技术发展、促进业内人士学术交流而专门设置。借助“科学仪器网络原创作品大赛”平台，“天瑞仪器杯”青年论文奖已第二次举办。2010届活动中，天瑞收到50余篇优秀原创作品，并邀请权威专家评选出各类奖项。第二届“青年论文奖”则于2011年7月1日起正式对外征稿。 本届大赛征文时间为2011年7月1日－2011年10月31日，评选及颁奖时间为2011年12月。评选类型及标准： 1、论文选题为光谱、色谱、质谱等分析测试技术前沿、热点和难点，有重要理论或现实意义； 2、在分析测试理论、技术或应用方法上有重大创新和发展； 3、论文数据充实，方法科学，推理严密，文字表达准确； 4、研究成果在同类研究中领先，对推动学科或行业发展有较大作用；评奖条件： 1、分析测试及相关从业人员、各大专院校师生、研究院所人员、国家企事业单位科研人员均可报名参加。 2、第一作者年龄在论文发表时35周岁以下（含35周岁）的 与分析测试技术有关的学术论文，以及在相关学术研讨会上发布论文均可参加评选。 3、参评者必须保证著作所有权，一经发现抄袭取消评选资格，如涉相关法律责任追究自理。 4、每人仅限投一篇作品，在本届原创大赛中禁止一稿多投。 5、如参赛作品数量及质量未达到相应要求，天瑞仪器作为主办方有权取消相关奖项评选。奖项设置： 本届“天瑞仪器杯” 青年论文奖特设一、二、三等奖，共21名，只奖励论文第一作者。其中一等奖奖金5000元/名；二等奖3000元/名；三等奖1500元/名。项目一等奖二等奖三等奖光谱1名2名4名色谱1名2名4名质谱1名2名4名参赛步骤： 1、将参赛作品以发帖形式发表于仪器信息网“论坛”之“天瑞仪器”版面，发帖时请在【主题词】选项中选择：【第四届原创】，帖子中写明论文标题、内容或其概述。（用于判断参赛作品是否一稿投至多个赛区） 2、填写 “2011天瑞仪器论文奖参评申请表”，并与电子版论文一起，发送邮件至：lunwen@skyray-instrument.com。 3、通过以上方式提交作品电子版后，需将论文纸张打印成册，A4纸张、一式三份。并邮寄至以下地址：昆山市中华园西路1888号天瑞仪器 市场部 周小姐 收 电话：0512-57018675，邮编：215300。 2010届“天瑞仪器杯”青年论文奖评选情况： http://www.skyray-instrument.com/cn/lunwen/zuopin.html

利曼中国诚聘人才啦！凡事有志青年均可加入哦~诚聘岗位：售后助理职位描述： 1、负责相应区域的备品备件销售； 2、负责客户电话回访、跟进及处理客户投诉等问题； 3、协助部门经理做好工作日志、工作周报、工作月报整理，及时反馈信息的统计、分析和汇报工作； 4、负责公司备件和仪器的库存管理； 5、协助支持工程师工作及公司或上级领导安排的其它工作。 招聘要求： 1、具有大专及以上学历，化学或电子工程专业优先； 2、有仪器行业工作经验者优先，应届生即可； 3、具备一定的英语听说读写能力； 4、踏实勤奋、学习能力强，有责任心，积极向上； 5、熟练应用word，excel等常用办公室软件； 6、具备良好的倾听能力，语言表达能力及团队合作精神。简历猛戳邮箱吧！hr@leemanchina.com

天瑞杯青年论文奖获奖名单公示 4个月的论文征集，1个月的紧张评选，长达5个月的时间，在社会各界朋友的关怀和关注中，随着最终获奖者的产生，天瑞仪器杯青年论文奖完美落幕。拼搏奋进，汗水的努力不仅仅在于获奖，更多的是充实自己，提高自己，在舞台上展现属于自己的那份光彩。天瑞仪器为您提供舞台，助您前行，与您同进步。 2010青年论文奖已然落幕，感谢各界人士的支持及关注，感谢所有的来稿者，因为有你们，天瑞才更加精彩；祝贺所有的获奖者，天瑞与你共同进步。 http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/01/201701191652_629388_2206445_3.gif http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/01/201701191652_629388_2206445_3.gif 2011年“第二届天瑞仪器杯青年论文奖”，一如既往的等待您的热情来稿。 http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/01/201701191652_629388_2206445_3.gif http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/01/201701191652_629388_2206445_3.gif获奖人员名单及论文名称公示如下：请获奖人员及时与本论文组取得联系，登记领奖等相关信息！http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2010/09/201009141559_243897_1622715_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2010/09/201009141559_243897_1622715_3.gifhttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2017/10/20100914160037213_01_2206445_3.gif2010年获奖名单如下：光谱一等奖：王颖（石墨烯的光谱化学及其在生物分析检测中的应用研究）二等奖：叶孙洁（Contribution of Charge-Transfer Effect to Surface-Enhanced IR for Ag@PPy nanoparticles）汪正（Characterization of stability of ceramic suspension for slurry introduction in inductively coupled plasma optical emission spectrometry and application to aluminium nitride analysis）三等奖：方雪恩（Loop-Mediated Isothermal Amplification Integrated on Microfluidic Chips for Point-of-Care Pathogen Detection）司汴京（烟嘧磺隆分子印迹聚合物识别特性的光谱研究）孙莹莹（泡沫塑料富集原子吸收法测定矿石中金的含量）郑建明（乙醇对ICP-AES测Hg增敏效应的研究）色谱一等奖：齐沛沛（Molecularly imprinted polymers synthesized via semi-covalent imprinting with sacrificial spacer for imprinting phenols）二等奖：江金凤（Determination of hexafluoropropylene in workplace by thermal desorption gas chromatography）金静（

一、赛区介绍：在使用光谱、色谱、质谱类仪器过程中，使用心得与体会、仪器的操作技巧、仪器日常维护工作、仪器故障与问题的解决过程和解决方法、新物质分析方法的确立过程、物质在分析时的前处理操作步骤、数据结果的处理，等等……快拿起笔记录您成长的过程，分享您的经验心得！二、评选条件：1.近1年内在国内外科技期刊上首次公开发表，第一作者年龄在论文发表时35周岁以下（含35周岁）的所有与分析仪器有关的学术论文，以及在相关学术研讨会上获得优秀论文奖的学术论文均可参加评选。2.参评论文必须由学者独立完成；如合著，作者不能超过两人。3.每位学者的参评论文数不超过两篇。三 评选类型及标准1、论文选题为光谱、色谱、质谱等分析测试技术前沿、热点和难点，有重要理论意义或现实意义；2、在理论上或方法上有重大创新和发展；3、论文数据充实，方法科学，推理严密，文字表达准确；4、研究成果在同类研究中领先，对推动学科发展有较大作用；5、论文引用频次较高。实验室建设类：四 活动时间：2010年7月1日—— 12月31日五 参赛方法将参赛作品以发帖的形式发表在“天瑞论文奖”的版面。每个用户报名参赛的帖子数量不限。参赛作品请另开新帖，发帖格式如下：-------------------------文章标题： 【“天瑞仪器杯”青年论文奖】+ 标题内容-------------------------

不要在该努力的时候选择安逸，也别在最好的青春年华选择懈怠。奋斗是青春最亮丽的底色，对生活充满希望的人，永远正值青春。今天是五四青年节，祝广大青年朋友节日快乐！早安！

普通、文艺、2B青年的跑步音乐盛典，您中意哪一个？三种青年的运动方式给你带来三款不同的听觉享受，伴随着城市的呼吸，感受节奏与跑步的化学反应，未尝不是一件乐事？1月7日，厦门国际马拉松即将开赛，在美丽的海滨城市跑一场马拉松，做一名乐Phone跑者，用联想A500享受一场音乐盛宴，喜欢什么样的音乐，你是哪种青年？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_000.jpg 摇滚和嘻哈非文艺青年莫属，霹雳舞仔的魔鬼朋克风是否已让你震耳欲聋？hiphop的非主流怪异文化是否已流入你的血液，渗透到了内心？嘻哈摇滚文艺范儿，你钟爱了么？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_001.jpg 流行轻风拂过普通青年耳边：我们驰骋流行浪潮尖端的流行风尚，我们掌握当代流行潮流时尚文化，我们享受并讲究短暂的流行性周期，无流行，不生活！http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_002.jpg 2B青年必然走的是2B路线，2B快乐小青年的音乐盛典应该是儿歌音乐会，长着一张老脸的怪蜀黍哼着童谣小曲儿，2B青年欢乐多，今天你2了么？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_003.jpg

普通、文艺、2B青年的跑步音乐盛典，您中意哪一个？三种青年的运动方式给你带来三款不同的听觉享受，伴随着城市的呼吸，感受节奏与跑步的化学反应，未尝不是一件乐事？1月7日，厦门国际马拉松即将开赛，在美丽的海滨城市跑一场马拉松，做一名乐Phone跑者，用联想A500享受一场音乐盛宴，喜欢什么样的音乐，你是哪种青年？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_000.jpg 摇滚和嘻哈非文艺青年莫属，霹雳舞仔的魔鬼朋克风是否已让你震耳欲聋？hiphop的非主流怪异文化是否已流入你的血液，渗透到了内心？嘻哈摇滚文艺范儿，你钟爱了么？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_001.jpg 流行轻风拂过普通青年耳边：我们驰骋流行浪潮尖端的流行风尚，我们掌握当代流行潮流时尚文化，我们享受并讲究短暂的流行性周期，无流行，不生活！http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_002.jpg 2B青年必然走的是2B路线，2B快乐小青年的音乐盛典应该是儿歌音乐会，长着一张老脸的怪蜀黍哼着童谣小曲儿，2B青年欢乐多，今天你2了么？http://img2081.poco.cn/mypoco/myphoto/20120105/18/53759720201201051806584155881417208_003.jpg

现实验室有青年职工,占总人数的63%;从发展看,青年人还得继续增加,如何做好青年人的思想工作？

虽然五四已经过去一周了，28周岁以下的同事在五四都可以休假半天。我可从来没享受过这个待遇啊当我年轻的时候，没有青年节放假这一说当青年节放假半天的时候，我又不年轻了。唉。。。。。。。。。。。各位老师单位五四当天年轻人有假期吗？

“第二届天瑞青年论文大赛”获奖名单公示2011年7月1日，“第二届青年论文大赛”正式开始；截止10月31日，天瑞仪器共征集有效参赛作品21篇，其中光谱类3篇、质谱类12篇、色谱类6篇。经过4个月论文征集、1个半月的紧张评选，“第二届天瑞青年论文大赛”正式落下帷幕。由天瑞专家组成的大赛评审团，根据作品应用性、深入性、创新性等，对作品进行审核评选。“第二届天瑞青年论文大赛”获奖人员及作品名单如下：光谱类：二等奖朱腾高（X荧光光谱法测定玩具饰品中的重金属含量）三等奖张杰（ICP-AES快速分析轻稀土元素）蒋小良（氢化物发生-原子吸收光谱法测定进口铁矿石中痕量镉）质谱类：一等奖花磊（Single Photon Ionization and Chemical Ionization Combined Ion Source Based on a Vacuum UltravioletLamp for Orthogonal Acceleration Time-of-Flight Mass Spectrometry）二等奖田菲菲（Determination of Emulsion Explosives with Span-80 as Emulsifier by Gas Chromatography-MassSpectrometry）三等奖高媛（Optimized Cleanup Method for theDetermination of ShortChain Polychlorinated n-Alkanes in Sediments by High Resolution Gas Chromatography/Electron Capture NegativeIon-Low Resolution Mass Spectrometry）马慧莲（新型水蒸气顶空富集装置在饮用水中痕量挥发性有机物非目标筛查中的应用）苏淑坛（GC-MS法测定玩具涂层中富马酸二甲酯）色谱类：二等奖张嘉恒（Comparison of the performance of conventional, temperature-controlled, and ultrasound-assisted ionic-liquid-dispersive, liquid-liquid microextraction combined with high-performance liquid chromatography in analyzing pyrethroid pesticides in honey samples）三等奖齐沛沛（Molecularly imprinted solid-phase extraction coupled with HPLC for the selective determination of monobutyl phthalate in bottled water）金静（Preparation，characterization and application of octadecyl modified magnesium oxide microspheres）备注：① 由于参赛作品数量有限，部分奖项空置；② 活动奖金将依法扣除个人所得税。请上述参赛作者，于12月25日前，将姓名（需与银行开户姓名一致）、身份证扫描件、开户行全称（如：中国工商银行北京东城支行）、银行卡账号，发送至邮箱：lunwen@skyray-instrument.com。邮件主题格式为：天瑞论文奖-获奖信息-姓名。如有疑问，请咨询：0512-57018675。

五四青年节，而且也是女友的堂妹的生日

有多少过青年节的？

祝大家青年节快乐！

目录：1、土壤中有机污染物的分析测试方法-刘劲松.pdf2、残留分析质量控制要求介绍-谢文.pdf3、液相色谱-串联质谱在水产品药残研究中的应用-张海琪.pdf4、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Yp][color=#3333ff]液质联用[/color][/url]技术在食品安全检测中的应用-蔡增轩.pdf5、色谱技术在纺织品环保检测中的应用-卢鸯.pdf6、质谱在多残留检测的应用-朱晓雨.pdf[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=50417]2007浙江省青年色谱学术交流会培训资料[/url]

一、活动时间 征文时间：2010年7月1日－2010年10月31日 评选时间：2010年11月 颁奖时间：2010年11月二、参与方法 参赛者准备好参评论文后，按要求填写 “2010天瑞仪器论文奖参评申请表”，并同时提交论文电子版，发送邮件到lunwen@skyray-instrument.com。 论文打印成册，一式三份，纸张选用A4纸，邮寄地址：昆山市苇城南路1666号清华科技园天瑞大厦市场部论文奖委员会颜先生收，电话：0512-57018722，邮编：215347三、奖项设置 “天瑞仪器杯” 青年论文奖每年评选一次，本次奖励特设一、二、三等奖，共21名，只奖励论文第一作者，其中一等奖设3名，奖金5000元/名；二等奖6名，奖金3000元/名；三等奖12名，奖金1500元/名。项目一等奖二等奖三等奖光谱1名2名4名色谱1名2名4名质谱1名2名4名四、评选条件 1.分析仪器及其相关行业从业人员、各大专院校师生、研究院所研究人员、国家企事业单位科研人员均可报名参加。 2.第一作者年龄在论文发表时35周岁以下（含35周岁）的所有与分析仪器有关的学术论文，以及在相关学术研讨会上获得优秀论文奖的论文均可参加评选。 3.每位学者的参评论文数不超过两篇。 4.参评者必须保证著作所有权，否则责任自理。五、评选标准 1、论文选题为光谱、色谱、质谱等分析测试技术前沿、热点和难点，有重要理论意义或现实意义； 2、在理论上或方法上有重大创新和发展； 3、论文数据充实，方法科学，推理严密，文字表达准确； 4、研究成果在同类研究中领先，对推动学科发展有较大作用；

为了促进我国标记免疫分析领域协同发展，促进标记免疫分析新技术、新方法在临床实验室的转化和应用，中国分析测试协会标记免疫分析专业委员会于[b]2018 年6 月29 日-7 月1 日[/b]在江苏省宜兴市举办[b][color=#FF0000]2018 学术峰会[/color][/b]。会议将围绕“跨界融合创新转化，精准高效自主智能”主题，邀请相关领域院士、专家作精彩大会报告，共同探讨标记免疫分析技术最新进展、人工智能和质谱检测在临床检验中的优势与前景等热点问题，为参会者建立跨行业、跨领域合作交流平台，更好地推广标记免疫新技术、行业优秀新产品，推动学科、技术的进步与发展。会议期间还将举办企业卫星会、开展优秀青年论文评选，为企业、青年科技人才提供展示技术交流平台和机会。

很久没翻三联了，偶尔翻起来《南京，南京》的接连几期访谈，其中有关于高圆圆的，原来她演了《青红》，《十七岁的单车》，我还都看过。开头有句话，是借高圆圆的经纪人的口，“文艺青年就是非要把文艺作品的生活强加到自己的生活上的人。”恍然。

纪念五四青年节！[url=http://www.instrument.com.cn/bbs/shtml/20080503/1245771/]【分享】网上培训课件……[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]分析基础（上）[/url][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/shtml/20080503/1245813/]【分享】网上培训课件……[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]分析基础（下）[/url][em0815] [em0815] [em0815]

祝大家五四青年节快乐！[img]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2023/05/202305040837521062_5418_1642069_3.png[/img]

第15届全国青年催化学术会议（15th NYCC）定于2015年7月19日至23日在合肥召开。会议由中国化学会催化委员会主办，中国科学技术大学承办。会议将为广大青年催化工作者（45周岁以下）提供一个相互学习和交流的平台，全面展示近期我国青年催化工作者在催化科学与技术领域基础研究和应用研究方面的最新进展和成果，深入探讨催化领域所面临的机遇、挑战及未来发展方向，致力于促进学术界与产业界的沟通和联系，促进我国催化科学和技术的发展。会议主题为“多学科交叉和多尺度的催化科学与技术”。催化科学与技术的研究目标是对目标催化反应同时实现在原子分子层次的基础理解和在宏观尺度工业化学的应用，因此催化科学与技术必然是是多尺度的研究领域和化学科学、材料科学、表面科学、物理科学和化学工程等的交叉研究领域。当前催化科学与技术研究越来越体现了其多学科交叉和多尺度的本质。本次会议以“多学科交叉和多尺度的催化科学与技术”为会议主题，旨在强调催化科学与技术研究中的多学科交叉与合作、基础理解与工业应用的相结合。会议将邀请催化科学与技术领域及相关领域中的杰出学者做大会报告，邀请青年优秀学者做主题报告，同时为参会青年工作者提供口头报告和墙报展讲。会议还将组织知名厂商作相关技术交流与产品展示。会议热忱欢迎全国广大青年催化工作者及从事相关研究的海外华人青年、留学生踊跃投稿并莅临本届盛会；同时诚挚邀请我国催化科学与技术领域及相关领域中的杰出学者（包括企业界代表）参加会议，与青年工作者交流。会议的网址是http://www.chemsoc.org.cn/meeting/15thnycc/会议截稿日期为2015年5月1日热忱欢迎来参加本次学术会议！

《北京青年报》2011年6月24日A13版报道：“北京市居民死因恶性肿瘤居首”。又据去年8月初《北京青年报》报道，联合国和美国的癌症研究机构将重金属的致癌性排在最重要位置。所以，有可能随着低毒高效农药的发展，以后重金属的致癌性超过农药残留而成为人类致癌第一病因。光谱分析是重金属分析的绝对主力。应用光谱分析有关的书、论文等的核心建议：1 书（1）邓勃先生的《原子吸收光谱分析的原理、技术和应用》，清华大学出版社，2004年。（2）严秀平教授的《原子光谱联用技术》，化学工业出版社，2005年。2 论文（1）台湾清华大学杨木雄教授的“ICP-MS测定尿和血液样品中的锗、砷和硒”（J. Anal. Atomic Spectroscopy,1996,vol 11，413-420）。该方法采用蠕动泵-样品注射-阴离子交换-ICP-MS。 （2）许玉宇、周锦帆、王慧的“Dowex 1-X8阴离子交换树脂上分配系数的测定及其应用于原子发射光谱法测定钢中稀土元素含量”（理化检验-化学分册，2010年，46卷，4期，386-389页）。3 综述： L.L.Jackson，“地质和无机材料分析”（Anal. Chem.,1995,67,71R-85R）。说明：该文由葛志荣（原国家质检总局副局长，现全国政协委员）译、周锦帆校，刊登于1997年《现代商检科技》，全文约2.2万字。4 样品前处理：重金属的分离/富集首选离子交换分离。参阅《有害物质分析-仪器及应用》，化学工业出版社，2010年，第20章“离子交换分离”。5 光谱分析能力自测法：《有害物质分析-仪器及应用》，附录1“青年分析化学工作者科研能力自测法”。原文见：周锦帆，《理化检验-化学分册》，2007年，43卷，8期，707-708页。6 实用价值与学术价值：请在解决实际光谱分析的同时，关注其学术价值及提高自己的学术水平。7 建议与欢迎：建议多看国内外文献并多与同行交流；欢迎具体的ICP-AES问题与我讨论。