中国教育业

“我们希望共同推动中国教育装备产业信息化发展，推动中国教育技术装备生产企业联合开拓东盟市场。”正在参加“中国—东盟教育装备产业发展论坛”的嘿哈科技教育事业部总经理于新柱20日说。　　当天，“中国—东盟教育装备产业发展论坛”在广西南宁举行。该论坛旨在促进中国教育技术装备生产企业开展更务实的合作、铺设更畅通的合作渠道、加强中国与东盟的教育交流合作。　　2016年是中国—东盟教育交流年，中国与东盟在留学生培养、语言学习、联合办学、科研等方面开展的教育合作方兴未艾。目前，中国与新加坡、马来西亚、越南、文莱、缅甸、老挝、柬埔寨、菲律宾分别签署了教育交流协议，与泰国、马来西亚签订了学历学位互认协定。2015年东盟赴中国留学生人数已突破7万人。　　开展中国—东盟教育装备产业合作是深化中国—东盟经贸合作的重要领域，也是中国教育“走出去”的有效载体。　　于新柱所在的嘿哈科技与中国逾千家教育技术装备生产企业带着教学软件、仪器设备、数字化校园网络系统等先进的教育技术装备前来南宁参加第71届中国教育装备展示会。　　与嘿哈科技一样，北京奇虎360科技有限公司此次带来360儿童机器人、360智能摄像机等产品。该公司市场经理吴泰称，中国与东盟国家地缘相近、文化相通，具有良好的合作基础与广阔的合作前景。　　“我们前期已深入了解东盟国家的文化习俗，争取把握此次契机，在进军东盟市场时获得更大的商机。”吴泰说。　　为共同开拓中国及东盟的教育技术装备市场，中国—马来西亚钦州产业园区、北京奇虎360科技有限公司、福建智趣互联科技股份有限公司等共同发起 “百城千园智慧云教育试点工程”。该试点工程通过资源整合，联手互联网企业，探索一条中国幼儿园教育信息化的新路子。目前，第一批科技入园活动已在广西、福建、北京等地开展。　　中国—马来西亚钦州产业园区管理委员会常务副主任高朴表示，该园区将发挥中国与马来西亚“两国双园”的平台优势，重点建设面向东盟的教育装备基地，集聚更多优势特色企业，抱团出海，共同开拓广大的东盟教育装备市场。

5月20日下午，复旦大学生命科学学院－Thermo Fisher奖学金颁奖典礼，暨赛默飞世尔科技2008年暑期实习项目校园宣讲会在复旦大学光华楼隆重举行。经过院系推荐，学校严格评审，共计有6名本科生和7名研究生喜获该项奖学金。复旦大学副校长，兼生命科学学院院长金力博士、赛默飞世尔科技中国区总裁Syed Jafry（蒋文康先生）、赛默飞世尔科技中国区人力资源总监计凌云女士、赛默飞世尔科技全球企业营销高级经理Chris Woodward先生及Mary Meegan女士等共同出席了此次活动。 “复旦大学生命科学学院－Thermo Fisher奖学金”是由世界科学服务领域的领导者赛默飞世尔科技在2006年出资设立的。复旦大学生命科学学院是其在中国第一个设立奖学金的院校。颁奖仪式上，复旦大学副校长，兼生命科学学院院长金力先生作了热情洋溢的讲话，不仅表达了对赛默飞世尔的感谢，同时也对同学们寄予了殷切希望。 赛默飞世尔科技中国区总裁蒋文康先生向与会嘉宾介绍了公司目前的运营情况，并强调了赛默飞世尔科技投资中国教育与赛默飞世尔科技在亚洲的整体发展计划是分不开的，其目的在于奖励品学兼优、德智体全面发展的优秀人才；营造学术氛围，鼓励学生投身于生物领域的研究和工作。“赛默飞世尔科技一直十分重视自己的社会责任，并致力于通过发展教育来促进社会进步。我们很高兴能和中国顶尖的高校开展长期的合作；同时，我们也热烈欢迎年轻的优秀人才将来能够加入赛默飞世尔科技，成为我们的一分子！” 蒋文康先生补充。 随后，赛默飞世尔科技中国区人力资源总监计凌云女士介绍了公司的企业文化和学生最感兴趣的人才培养计划；并宣布公司已经与复旦大学达成协议，从今年开始向复旦的优秀学生提供暑期实习机会，并开展具体的校园招聘项目。 赛默飞世尔科技中国区总裁Syed Jafry（蒋文康先生）与获奖学生合影 关于Thermo Fisher Scientific（赛默飞世尔科技，原热电公司） Thermo Fisher Scientific(赛默飞世尔科技)（纽约证交所代码：TMO）是全球科学服务领域的领导者，致力于帮助客户使世界更健康、更清洁、更安全。公司年销售额超过100亿美元，拥有员工约30,000人，在全球范围内服务超过350,000家客户。主要客户类型包括：医药和生物公司，医院和临床诊断实验室，大学、科研院所和政府机构，以及环境与工业过程控制装备制造商等。公司借助于Thermo Scientific和Fisher Scientific这两个主要的品牌，帮助客户解决在分析化学领域从常规的测试到复杂的研发项目中所遇到的各种挑战。Thermo Scientific能够为客户提供一整套包括高端分析仪器、实验室装备、软件、服务、耗材和试剂在内的实验室综合解决方案。Fisher Scientific为卫生保健，科学研究，以及安全和教育领域的客户提供一系列的实验室装备、化学药品以及其他用品和服务。赛默飞世尔科技将努力为客户提供最为便捷的采购方案，为科研的飞速发展不断地改进工艺技术，提升客户价值，帮助股东提高收益，为员工创造良好的发展空间。欲获取更多信息，请浏览公司的网站：www.thermofisher.com

教科院举报人的质疑意见包括：评正高职称没有任何个人学术成果，仅有一些监测报告，但却获得通过 在研究岗位工作却参评出版系列的职称，而且成果未见公示 评上的全是中层领导，评职称也要“官本位” 部分评审导向缺乏文件依据，不符合院里公布的职称评审办法。 　　近日，中国教育科学研究院多名科研人员向《中国科学报》记者反映，2011年11月，在该院高级职称评定过程当中，刘芳、杨九诠二人的申请资格、评审程序均存在纰漏。中国教育科学研究院是教育部直属的国家级教育科学研究机构，承担着繁荣教育科学，为国家重大教育决策、教育改革实践提供服务的使命。那么此次职称评定中究竟存不存在问题?到底孰是孰非?记者就此展开调查。 　　中国教育科学研究院(以下简称“教科院”)是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，其前身是1941年在延安建立的中央研究院中国教育研究室。2011年8月4日，经教育部和中央机构编制委员会办公室批准，中央教育科学研究所更名为中国教育科学研究院。但就在研究所升级为研究院的半年后，两名科研人员的正高职称评定问题在院内掀起轩然大波。 　　“在无破格机制的前提下，刘芳缺少相当于个人专著的作品 杨九诠占用研究系列指标评定出版系列高级职称，但始终未在院里公示。”举报人称。 　　事件当事人刘芳、杨九诠则认为，自己经过所有程序的把关，资格、程序上都没有问题。 　　据教科院网站显示，刘芳现为该院教育督导评估研究中心主任、研究员 杨九诠仅注了“编审”的字样，其他信息空缺。 　　职称评审被指“有问题” 　　根据该院2011年执行的《中央教育科学研究所专业技术职务评审工作实施办法》(以下简称《实施办法》)规定，申报研究系列的正高级专业技术职务，连同代表作在内的7件成果中，必须有一本专著和任现职以来在核心期刊发表的6篇论文或者有两本专著，符合其一，才有参评资格。 　　“刘芳和杨九诠的资格不够，不能参评正高职称，但他们还是被评上了。”多名中国教育科学研究院举报人向《中国科学报》记者这样介绍。 　　据他们介绍，刘芳参评研究系列的职称，报名、评审等全程都在教科院进行 杨九诠参评的是出版系列的编审职称(正高级别)，因院内仅评定研究系列职称，他在参加完教科院的报名、基层组评审、学科组评审后，转由教育部所属的另一机构——高等教育出版社代评。 　　由于种种原因，直到刘芳、杨九诠两人通过评审，进入公示阶段，他们的资格、程序问题才被周围同事发现。 　　“刘芳拿出的是研究团队集体撰写的调研报告，只在有教育部采纳证明的前提下才能视作是在核心期刊上发表的论文，但是不能代替专著。杨九诠公示的展示台干脆就是空的，他占用院内研究系列指标，不在院内公示于理不合。”教科院一名举报人说。 　　既然有诸多“不合理之处”，为什么刘芳、杨九诠能够通过一道道程序? 　　《中国科学报》记者了解到，中国教科院职称评审要经过报名、基层组评审、学科组评审、公示、高评委评定等一系列程序。人事处报名、基层组评定主要是审查资格问题，学科组、高评委主要把握学术质量。 　　“但不知什么原因，刘芳、杨九诠顺利通过了第一道把关的人事处。”该所举报人介绍，进入基层组评审，两人被分在两个不同的基层组。杨九诠所在的基层组，评审组组长建议其补齐材料后再参加学科组评审。 　　该举报人称，本次职称评定中教科院有4～5个正高指标，共有11人进入第二阶段的学科组评审。学科组评委有13人，首轮投票后包括刘芳在内的2人票数过半通过，另有杨九诠在内的3人各得6票，进入第二轮投票。 　　“院长提议要优先考虑做组织领导工作的同志，言外之意是照顾现任中层领导。”一名举报人如此表示。据他介绍，第二轮投票结束，3人中唯一不是中层领导的一人落选，杨九诠和另一人顺利晋级。而落选的科研人员拥有个人专著20余本，为教育部和地方编写了30余本书法教育教材，累计著书50余册，“个人条件远远超出正高职称的评定标准”。 　　当事人坚称符合评审标准 　　《中国科学报》记者查询中国教育科学研究院的官网，发现有关刘芳的介绍为“近年来作为项目主持人和主要执笔人撰写了近30余份决策报告，其中有6份决策报告被采纳，转化为教育部相关政策文件”。记者发现，虽然其个人介绍中罗列了她作为总主编、主编、执行主编的49本图书，但未见个人专著及个人独立发表的论文。 　　一名举报人向记者介绍，刘芳参评研究系列的正高职称时，所提交的申请材料主要是多年为教育部撰写的决策报告，即为教育部提供建议的报告。“按当时的规定，决策报告是不能等同于专著的，只可以视作核心期刊论文。刘芳在成果公示中展示的决策报告，有教育部采纳证明的只有4份，另有2份还是委托工作证明，即表明教育部委托其所做的事情，而非教育部采纳了其研究成果。”举报者说。 　　7月4日，《中国科学报》记者和刘芳取得联系。面对其有关申报材料不符合规定的质疑，她坚称：“我申报的材料完全符合评职称的要求。决策报告视同于专著，我们评职称，这个规定多年前就有。”刘芳向记者解释，当时教育部跟其单位有协议，决策报告不能公开发表，不能署个人名字。个人专著也许没人看，但被教育部采纳的决策报告是把科研成果变成了政策文件，而后指导全国。 　　刘芳同时强调：“个人专著与决策报告不是一个分量。我有专著，但是没有拿来申报。” 　　记者仔细查看了《实施办法》，发现该文件相关表述为“对制定教育政策、法规等有一定作用的研究报告、调研报告也可作为代表作申报，对教育政策、法规的制订有一定作用，被决策部门采纳的各类研究、咨询、调研报告也视同论文”。记者并未发现提及研究报告、调研报告可视作专著的字眼。 　　也就是说，政策规定决策报告可视同于论文而非专著，即使刘芳提交的6篇决策报告均被视同论文，在职称评定的硬指标上，她仍缺一本专著。 　　7月4日，《中国科学报》记者和另外一名当事人杨九诠取得联系。他向记者介绍，自己参评的是出版系列的编审职称，原来打算在人民教育出版社进行职称评定，但赶去人教社时对方职称评定已经结束。于是，他换到高教社评定。“整个过程履行了高教社的学科组答辩、高评委审查及公示三项程序。” 　　记者向杨九诠询问高教社职称评定时间，杨九诠告知参加学科组答辩大概是在2011年11月下旬。之后的高评委审查、公示，他因为出差原因没有再过问。 　　“高教社何日张榜公示?为什么教科院内没有公示杨九诠的材料?我们多次询问，都没有合理的答复。”此外，举报人质疑：“虽说院里认可出版系列的职称，但参评人都是在编辑岗位上申请的。一个科研岗位上的人员，为何参评出版系列的职称?” 　　对此，杨九诠解释说：“我现在仍未正式定岗，从事的工作有多方面涉及编辑出版。” 　　但举报人随即质疑称，杨九诠于2010年已到教科院上班，因此“仍未定岗”的说法令人难以信服。 　　杨九诠还向记者提供了高教社正高职称的申报标准。按《高等教育出版社申报高级专业技术职务材料要求》第五项要求：“在正式公开发行的刊物上发表学术论文2～3篇，已完成科研项目证书1～2份或著作1本(必须是已经正式发表的论文或著作)。”杨九诠认为，自己的资格符合规定的要求。 　　但根据记者的查询，在杨九诠提交的申请材料目录中，共有14篇文章(包括1篇记者采访)，2本署名责任编辑的图书，1项教科所2010年度决策服务二等奖获奖证书等材料。其中，杨九诠指出的核心期刊论文12篇，分别发表在《中国教育报》、《中国图书商报》、《中国新闻出版报》、《出版参考》、《中国编辑》、《教育研究》等报刊杂志上。 　　多名工作人员申诉未果 　　评正高职称没有任何个人学术成果，仅有一些监测报告，但却获得通过 在研究岗位工作却参评出版系列的职称，而且成果未见公示 评上的全是中层领导，评职称也要“官本位” 部分评审导向缺乏文件依据，不符合院里公布的职称评审办法…… 　　该院多名工作人员向记者表达了他们的上述质疑，并表示，事发之后，他们多次向院领导及有关部门反映情况，但一直未果。 　　2011年12月9日，教科院多名科研人员向该院院长袁振国实名申诉，质疑二人的参评资格以及评审中的不公平、不透明现象。 　　袁振国作出的书面答复称：“杨九诠参评编审系列，成果在高教社评审组展示，不在我院展示。”并指出刘芳的采纳证明是一系列报告，其成果丰富，并列举了《中国60个项目县初中学生辍学情况监测报告2003》、《中国60个项目县初中学生变动情况监测报告2004》等10余项具体成果。然而，对于杨九诠在高教社的公示问题、评审中的导向、质疑的“官本位”等问题没有作出回答。 　　“对申报材料不实、群众意见强烈的须进行复议。但就在提出实名申诉期间，院评审委员会并没有对此进行复议，仍如期进行评审。”一名举报人说。 　　7月4日，《中国科学报》记者和袁振国取得联系。袁振国向记者表示，这两个人所有的条件都是符合的，所有的程序都是规范的，“有些同志自己没评上，所以就提意见”。他还表示，自己前后找申诉人谈话不下10次，甚至连教育部人事司也出面调停。但这一说法遭到申诉人的否认，称他们和袁振国仅有过两次正式谈话。 　　当记者询问杨九诠是否有在中国教科院及高教社公示材料时，袁振国回答：“一切按照程序走，程序要求怎么做，我们就怎么做。细节问题不好随便回答。” 　　对于决策报告能否视作个人专著的问题，袁振国表示：“我们评审规定当中有非常明确的条文，而且这项规定由来已久。” 　　但根据一位曾多年担任教科院高评委的人士反映，科研岗位评编辑职称，之前未有先例 把决策报告视作个人专著，说法也很勉强，一来它并非发表作品，二来它并非个人完成。“不排除项目主持人在组织、设计、构想上的作用，但毕竟不是专著，相当于是主编性质的作品。” 　　记者还了解到，除了向院长袁振国反映情况，教科院的多名科研人员还于2011年12月底向教育部人事司反映了这一问题，并提交了书面材料要求彻查。教育部人事司一名负责人员回复他们，将约请包括教育部相关部门、申诉人、教科院负责人进行三方会谈，截止日期是2012年5月31日。“可是时至今日，三方会谈仍未进行。”举报人说。 　　7月5日，《中国科学报》记者通过短信联系到教育部人事司负责此事的有关人员，希望了解三方会谈的最新进展，但对方称目前在外培训，未正面回应记者的问题。 　　代评职称藏玄机 　　针对出版系统如何进行职称评定、职称代评等问题，《中国科学报》记者近日采访了北京师范大学出版社原副社长张其友。 　　要求在所在单位公示是合理的 　　《中国科学报》：外单位委托出版社代评正高职称的条件要求及流程是怎样的? 　　张其友：所在单位没有评审出版系列资格，当事人本人符合正高评审条件，一般会委托有资质评审的外单位帮忙评审。这种情况比较多。 　　流程首先是单位批准正高指标。之后，当事人向委托单位申报材料，参加委托单位的答辩，专家根据答辩情况进行投票表决。一般来说，委托单位只进行一次学科组答辩，除非有异议，委托单位高评委一般不另设答辩。最后是公示，一般委托单位没有公示的义务，通常在所在单位进行公示。 　　《中国科学报》：参评人所在单位有人提出质疑，要求看公示材料，这一要求是否合理? 　　张其友：国家对此没有统一说法。所在单位一般都会公示，因为它占用了单位的指标。如果有人提出异议，要看公示材料，这样的要求是合理的。如果有异议，要重点看当事人的报名资格和硬件条件。 　　核心期刊不能随意定 　　《中国科学报》：被举报人称，高等教育出版社申报正高职称的要求是发表学术论文2～3篇，已完成的科研项目证书1～2份或著作1本。 　　张其友：2～3篇学术论文的要求很一般，通常是中级职称的要求，正高职称会要求在核心期刊上发表论文。 　　《中国科学报》：出版系列的核心期刊有哪些?《中国新闻出版报》、《中国图书商报》能否算作出版系列的核心期刊? 　　张其友：中文核心期刊目录(2012)公布的出版类核心期刊有：《编辑学报》、《中国科技期刊研究》、《编辑之友》、《出版发行研究》、《中国出版》、《编辑学刊》、《出版科学》、《中国编辑》、《科技与出版》、《出版广角》、《读书》、《现代出版》共12个刊物，在此基础上各单位有所增删。 　　《中国新闻出版报》、《中国图书商报》不应该被算作核心期刊，不然报社的编辑、记者就成为职称评定中的最大受益人。 　　其他领域的核心期刊，通常不能视作出版系列的核心期刊。除非单位另有规定。 　　代评职称暗藏玄机 　　《中国科学报》：从出版社调到科研单位，能否参加出版系列的正高职称评审? 　　张其友：对于单位而言，首先该单位要有出版社、杂志社等与编辑出版相关的部门。对于个人而言，最基本的要求是在新单位必须从事编辑出版的岗位。另外，要看他是否取得副高资格。如果取得副高资格，需要满足5年的基本年限以及单位规定的基本硬件条件 如果未取得副编审资格，还要先转到编辑系列才能参评。 　　《中国科学报》：从事科研岗位的人，能否用研究系列的指标去评出版系列的正高职称? 　　张其友：这种情况不太正常。如果当事人在科研单位从事编辑出版岗位工作，使用一个正高指标参评，这属于正常情况 如果当事人从事科研岗位，即使之前有副编审职称，去别的单位代评出版系列正高职称，也属于不正常的情况。 　　另外，还要看当事人的副编审是什么时候评的，是否达到5年的要求，如果只是在很短时间去评编审，这也是不正常的。 　　《中国科学报》：如果已经评为出版系列的正高职称，能否转为研究系列的正高岗位?能否享受与研究员系列同等的正高待遇? 　　张其友：如果转系列，当事人需要3～5年时间，结合实际工作、科研成果，还要参加相关学术评价部门评审。 　　如果不转系列享受正高级待遇，主要是看单位聘不聘用，如果单位聘用，当事人就可以享受正高职称待遇。有些单位较为严格，在其他系列取得正高职称资格，如果单位不聘用，光有资格也是没用的。 　　“循规蹈矩”才成方圆 　　有人说，教育界有两大问题最易产生争议：第一是职称评定问题，第二是经费问题。以中国教育科学研究院此次职称评定遭质疑为例，则说明在现实操作中对于政策及规则如何把握，将直接影响结果的公正与透明。 　　教科院职称评定事件，其实原本可以很简单。既然有2011年执行的《中央教育科学研究所专业技术职务评审工作实施办法》为依据，那么所有候选人按照规定一条一条查过去，符合条件的则上，不合条件的，哪怕身居高位，照样也上不了。只有这样，才能体现规定的意义，才能保证评选的公正。如果有规定不遵循，有程序不遵守，那么必然会让人对规矩的存在表示质疑。 　　采访过程中，尽管举报人和被举报人都坚称自己没有错，但很明显的是，举报人遵循的是有章可循的《实施办法》，提出的质疑也掷地有声：“核心期刊的论文和专著，你既然没有，就不能评职称。”相反，被举报人尽管列出了自己发表的很多文章以及对教育部所作的贡献，但无法证明自己完全符合《实施办法》的规定。孰是孰非虽然仍未有定论，但需要提醒的是，评选是一件严肃的事，特别是在法制社会中，“规定是死的，人是活的”这种想法往往会造成违规甚至违法的情况出现。作为国家级的综合性教育科学研究机构，中国教科院更应该在职称评定这件事上做出表率。 　　一个进步的社会是需要规则的，人们只有在规则的约束下才能保证自己的行为不伤害别人的利益，才能保证社会的和谐和公平。曾有学者说，一个进步的社会，依靠的是规矩的完善，而不单纯靠道德的教化。兹以为，再不完美的规矩，如果照章履行，也会产生正面作用 再完美的规矩，如果不履行，也只能成为空中楼阁，带来各种混乱。不管当事人是否认为《实施办法》一定科学，但既然是在2011年参选，既然2011年这个规定还在实施并未被废除，那么参评职称的人就应该严格履行。否则，由此带来的负面效应，对于中国教科院来说，可能会是难以承受的痛。(彭科峰)

12月6日,重庆出版集团与中国教学仪器设备有限公司签订战略合作协议，共同促进智慧校园建设，助力教育资源均衡。　　重庆出版集团董事长吴茂见说，双方合作内容包括优质教育装备提供、信息化产品资源合作、“薄改项目”融资服务等内容。此项合作将有力推动重庆实现教育装备标准化、区域和城乡教育资源均衡化，促进智慧校园建设，对促进重庆教育“十三五”规划目标的顺利实现具有重要意义。　　中国教学仪器设备有限公司总经理黄刚说，该公司30多年来为众多国家重点项目、国内重点大学、国家级重点实验室以及全国各级各类院校提供教学、科研仪器设备，为我国教育事业的发展提供了有力的支持。此次与重庆出版集团合作是强强联合，将从资金、技术、产品等方面全方位为重庆教育单位教育设施建设提供一体化解决方案。　　中国教学仪器设备有限公司业务总监刘天方介绍，双方将在教育信息化项目的产品资源和整套解决方案开展深度合作，包括：开展教育均衡化融资租赁及分期付款项目，帮助经济相对落后的地区发展基础教育 开展包括出版传媒方面的外国政府、组织及基金的无偿援助及贷款项目 利用资源互补，向国际市场推广对外教育援助项目及与教育相关的传媒产品 合作建设中国教育装备交易平台和展示中心项目，开拓围绕教育服务的其他合作项目。　　有关专家认为，该合作对引入更多的教育资源，尤其是对促进重庆三峡库区及周边区县教育设施“薄改项目”，实现区域和城乡教育资源配置均衡化，解决中高职院校部分专业教育设备紧缺的情况，尤其具有现实意义。同时，该合作对加快重庆市中小学创新实验室(创客空间)、数字化实验室和改革创新基地建设都具有显著的推动作用。　　据介绍，“薄改项目”是全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的简称，包括保障基本教学条件、改善学校生活设施、办好必要的教学点、妥善解决县镇学校大班额问题、推进农村学校信息化和提高教师队伍素质六项重点任务。

5月11日，泰晤士高等教育发布了第三版中国学科评级。基于中国教育部的学科分类体系，泰晤士高等教育中国学科评级为中国大陆高校提供学科层面的全球洞见，以及与全球其他地区高校比较并展示学术实力的机会。今年的评级包括了91所中国大陆高校与其他1543所全球大学，采用中国教育部的学科分类法，涵盖82门学科，以A+ 至C–的评分系统比较这些大学的表现。与其他主要学科排名或评级机构相比，泰晤士高等教育中国学科评级在中国学科分类体系下提供更多学科的全球评级结果。使用中国学科分类方法还可以帮助中国学生根据自己熟悉的学科做出明智的升学选择。2022年中国学科评级的结果表明，在绝大多数学科中，中国大陆高校的表现均优于世界其他地区的高校。总体而言，中国大陆高校的平均评级为B+，而全球高校的平均评级为B。值得一提的是，最近宣布退出国际大学排名的中国人民大学和南京大学仍旧在评估的范围。但是相较于教育部的学科评估，中国人民大学表现总体不佳，即使文科也仅一个学科进入A+（艺术学理论），其中在教育部评估中表现较好的哲学学科（教育部四次评估，第一次没报名，第二、三次居第二，第四次为A档），在该排名中则位居B档（第5档）。涵盖学科中国教育部以13个支柱领域对111门学科进行分类。本评级通过12个支柱领域来衡量82门学科的绩效。这些分类是：●农学●艺术学●经济学●教育学●工学●历史学●法学●文学●管理学●医学●哲学●理学 泰晤士高等教育排除了14门强烈围绕军事和\或国家安全主题的学科，另外还排除了7门过于中国特有的学科，因为很难将它们与国际大学进行比较。泰晤士高等教育还排除8门学科，因为其数据质量不足以进行国际比较。评级资格大学须满足下列4项关键标准以被纳入本学科评级：●必须进入2022年度泰晤士高等教育世界大学排名●必须符合与2022年泰晤士高等教育世界大学排名相关的学科大类排名门槛●境外高校必须在提交2022年度泰晤士高等教育世界大学排名时选择了相关学科大类；中国大陆高校必须提交他们教授相关学科的证据●必须满足一个学科最低的论文发表数量要求（2017至2021年间）满足这4个条件的大学将被纳入某一门给定学科的评级。所有被纳入至少一个学科评级的大学将进入总评级表单，旨在提供不同学科的绩效概览。中国学科评级结果注：同一评级结果的大学不分先后泰晤士高等教育中国学科评级是唯一一个基于中国教育部的学科分类、以全球大学为参照的中国大学绩效评估表。该评级衡量研究密集型大学的所有核心使命，包括教学、研究、国际视野和知识转移。我们使用下列11个经仔细校准的绩效指标，以提供最全面而平衡的比较，因此深受学生、学者、大学领导、教育界与政府的信赖。这份评级涵盖82门学科，比现有任何其他主要排名或评级的范围更广。绩效指标可分为5个领域，分别是：●教学（学习环境）●研究（发表量、收入和声誉）●引用（研究影响力）●国际视野（国际教师、学生和国际合著）●行业收入（知识转移）2022年度泰晤士高等教育中国学科评级的数据来自2022年度泰晤士高等教育世界大学排名、2021年和2022年度泰晤士高等教育中国学术声誉调查、2020和2021年的学术声誉调查以及爱思唯尔（Elsevier）文献计量数据库。

助力科研，新诺相伴！上海新诺仪器集团有限公司是一家专注于粉末成型解决方案的供应商，受邀参加青岛第60届中国高等教育博览会，为培养人才和解决国外“卡脖子”问题做出贡献。 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，深化职普融通、产教融合、科教融汇，推动高等教育装备现代化，服务高校创新发展，经教育部批准，中国高等教育学会决定在山东省青岛市举办第60届中国高等教育博览会，现将有关事项通知如下：一、主题：职普融通产教融合科教融汇二、时间、地点：时间：2023年10月12-14日地点：山东省青岛市红岛国际会议展览中心新诺展位号：A1馆H36三、组织机构：1. 主办单位：中国高等教育学会2. 承办单位：山东省教育厅，青岛市人民政府，国药励展展览有限责任公司3. 执行承办单位：山东省高等教育学会，青岛市教育局，青岛国信发展(集团)有限责任公司，青岛荣轩会议展览有限公司4. 协办单位：中国高等教育学会实验室管理工作分会、工程教育专业委员会、产教融合研究分会、高校学生管理与就业创业工作研究分会、地方大学教育研究分会、“一带一路”研究分会、创新创业教育分会、设计教育专业委员会、职业技术教育分会、教育信息化分会、宣传工作研究分会，北京广慧金通教育科技有限公司，北京世纪超星信息技术发展有限责任公司，北京翼鸥教育科技有限公司，中国教育在线，中国高等教育培训中心，《中国现代教育装备》杂志社有限责任公司等。5. 媒体支持：人民网、新华网、光明网、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台以及青岛市相关媒体等。四、展位预览：五、展会亮点：六、参与高校：六、关于新诺：七、沪助助年会预热： 2023第三届上海沪助科研圈发展年会暨新材料学术联谊会将于2023年12月8日在上海南青华美达酒店召开，本次年会主题：助力科研，沪助相伴！将邀请上海第二工业大学，上海市浦东新区科学技术协会，上海市浦东新区新材料学会参与主办指导，由上海新诺仪器集团有限公司携友情单位承办，预估参会企业人数在500-1000人左右，将成为华东，乃至全国科研行业颇具影响力的年度盛会。 欢迎各位同仁朋友加入上海沪助科研圈群友通讯录，聚焦圈内资源，结识同行大咖，助力科研，沪助共赢，就在沪助科研圈。

在全球金融危机的影响下，我国各行业发展也遭受了不同程度的冲击，教育科研行业却在这场危机中凸显了其在政府资金投入方面的优势和市场稳定性，而今后几年，政府对教育科研行业的投入预期仍将保持较大幅度增长。 　　英国金融时报1月25日做了《中国科研发展引领世界》的专题报道，指出中国过去30年来的科学研究强劲增长，增速超过世界上任何一个国家，并且其增长势头丝毫没有减缓的迹象。 　　汤姆森路透科技集团研究评价中心主任乔纳森亚当说，中国“令人敬畏的”发展使其已经成为仅次于美国的第二科研大国，如果中国的发展势头持续下去，到2020年，中国将超越美国成为世界第一大科研产出国。 　　中国教育科研行业取得如此骄人的成绩，很大程度上得益于国家政策和政府支持。 　　国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。会议强调，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4%。 　　顺应中国教育科研行业利好形势，很多分析、生化技术和实验室技术企业纷纷与各大高校和科研单位强强联手，利用企业的设备优势和学校的人员优势，建立共享的研发平台，推进高技术科研成果的产业化。 　　2010年7月25日，安捷伦科技公司(NYSE:A)与北京检验检疫技术中心共同成立的合作实验室举行了揭牌仪式。双方将在食品安全领域展开全面合作。 北京检验检疫技术中心-安捷伦合作实验室的合作首先将以Agilent超高效液相色谱/串联四级杆质谱(UHPLC/QQQ)和串联飞行时间质谱(UPHLC/QTOF)为平台，开发出适合中国国情的，具有世界领先水平的真菌毒素的定量和筛查方法。 　　清华大学分析中心2009年度岛津研究生奖学金评审暨颁奖会于4月10日隆重举行。会议由清华大学分析中心主任林金明教授主持，分析中心全体研究生及研究生导师出席。奖学金赞助单位岛津国际贸易(上海)有限公司社长古泽宏二先生在致辞中表示希望今后保持和扩大同清华大学分析中心的全面合作。清华大学化学系系主任张希院士在闭幕辞中鼓励研究生们开展创新性研究。 　　由宁波新芝生物科技股份有限公司为主承担的“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病苗体内基因导入创新性通用技术平台”项目已被列入国家科技重大专项课题，获得国家经费391万元资助。 　　上海2010年1月20日电 海洋光学公司与上海理工大学举行了“海洋光学-上海理工大学联合实验室”揭牌仪式。同时举办了“光谱新技术应用研讨会”。联合实验室的开发有利于建立稳定的信息交流平台，使学校或科研院所及公司之间互通有无，发现符合市场需求和学科发展的研究课题，合作开发较为系统的光学分析技术及设备。 　　在2010年的慕尼黑上海分析生化展上，您将看到以下企业在教育科研领域最前沿的技术和最先进的产品。 　　安捷伦 艾本德 岛津 德祥 梅特勒-托利多 天美 耶拿 华运 默克 资生堂 海洋光学 一恒 凤凰光学 桑翌 依利特 安谱 智城 力新 艺思高 博迅 洁特 北友 欧迈 赛诺奇 普源精仪 光华 照生行 汉邦 国药集团 桑晨 铭立 南京化学试剂 宁波新芝。 　　分析生化企业与教育科研单位强强联手，能够有效整合企业的高端设备资源和科研单位的高级人才优势，促进产学结合，推进高技术科研成果的产业化。

p 　　7月22日，泰晤士高等教育发布了首届中国学科评级结果。“中国学科评级”是唯一根据中国教育部学科分类将中国大学与世界大学进行比较的绩效表。该评级衡量研究密集型大学的四个核心使命：教学、研究、国际视野和知识转移。 /p p 　　泰晤士高等教育中国学科评级不同于之前的排名，因为它们为每个学科提供了“等级”，而不是具体的排位。　 /p p 　　此次评级使用A+至C-评分系统，依照中国教育部学科分类，此次评级依照中国教育部学科分类，涵盖89个细分学科。80所中国大陆高校上榜，涵盖全球共1355所大学。 /p p 　　此次泰晤士高等教育中国学科评级中涵盖的大学均是泰晤士高等教育世界大学排名的上榜大学，数据来源于2019年9月发布的2020年世界大学排名、2020年学术声誉调查和文献计量数据。 /p p 　　在首届中国学科评级中，中国大陆表现最好的是清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学和上海交通大学，他们所有学科的平均成绩均达到“A”以上。平均而言，中国大陆高校的表现优异，平均得分为“B +”，而世界其他地区的大学则为“B”。在评估的89门科目中的70门学科，中国大学的得分高于全球平均水平。 /p p style=" text-align: center" img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202007/uepic/467d3940-217b-40ee-9ff7-656ee3d98402.jpg" title=" 排名情况.png" alt=" 排名情况.png" / /p p span 　　 /span 如下图所示，本文摘取了部分学科被评为A+的中国大陆高校进行展示。其中材料科学与工程学科被评为A+的高校数量最多，仪器科学与技术学科被评为A+的高校数量也不少，有10所。详情见下图。 /p p style=" text-align: center " img style=" max-width:100% max-height:100% " src=" https://img1.17img.cn/17img/images/202007/uepic/fa0d5aed-163f-4fe4-be8e-b5154b3fc22d.jpg" title=" 排名2_.png" alt=" 排名2_.png" / /p

由中华人民共和国外交部，教育部和贵州省人民政府联合主办的&ldquo 首届中国－东盟教育交流周&rdquo 于7月26日－8月1日在贵阳召开。中共中央政治局委员，国务委员刘延东专门发贺词表示祝贺，希望中国和东盟共同探讨在教育领域合作前景和有效途径。港东科技作为国内著名教学及科研分析仪器厂商，积极筹备参与了本次交流周的重要组成部分&mdash &mdash 中国教学资源展，从而加强与东盟国家在教育技术、教育装备和教学资源方面的交流、研讨与合作。 7月27日上午，教育部章新胜副部长、贵州省委常委龙超云女士、教育部国际司张秀琴司长、贵州省教育厅蔡志君副厅长为&ldquo 中国教育资源展&rdquo 开幕剪彩。剪彩仪式结束后，章新胜副部长等多位与会贵宾亲临我公司展位参观，并认真听取我公司参展介绍及询问相关参展产品的细节情况。前到我公司展位参观的嘉宾还包括多位中外校长及教育官员。

中国 北京- 2011年1月25日---全球示波器市场的领导厂商—泰克公司日前宣布，在由慧聪教育网主办的“2010年中国教育装备行业十大评选活动”中，荣获“教育装备十大实验室仪器设备企业”称号，进一步体现了其致力于教育市场，帮助打造学生未来职业生涯的承诺。 　　该评选活动采取网络、手机短信、调查问卷投票三种方式同时进行，最终入围由网络票数、手机票数、专家评审、买家调查问卷相加为参评实得票数。专家评审由特邀的业内知名专家、行业协会领导、高校教学设备的使用者及管理者组成，以保证科学、专业、公正、公平。 　　泰克提供从基础台式仪器组合，包括示波器、信号发生器、电源、万用表、频率计到高端性能仪器的广泛产品线，更方便教育类用户配套使用，充分满足本科和研究生不同阶段的实验室教学和科研需求。泰克公司新升级的“熊猫”晶彩C系列TDS2000C和TDS1000C-SC系列数字实时示波器，为中国用户提供起价更低、性能更高、型号选择更多的入门级示波器产品。SC系列数字存储示波器由于配备了简体中文前面板和全面汉化的用户界面，非常适用于教育客户，用户友好的界面和帮助功能与入门级学生有很好的交互性。这些示波器性能稳定，低返修率，并提供业内最佳的保修服务和支持。 　　“我们非常荣幸能够获得这一教育行业极具价值的荣誉，这充分表明我们的产品和品牌在中国高等学府和国家重点实验室的影响力”，泰克公司大中华区市场总监王中元先生表示，“与中国高等学府的合作是泰克中国长期战略的一部分，我们始终致力于使学生能接触到一流且工作环境中实际使用的工具，协助广大院校教育和培养中国未来的工程设计人才。”

教育部、国家统计局、财政部近日发布了2020年全国教育经费执行情况统计公告。公告显示，2020年全国教育经费总投入为53033.87亿元，比上年增长5.69%。其中，国家财政性教育经费为42908.15亿元，比上年增长7.15%，占GDP比例为4.22%。“十三五”期间持续做到“不低于4%”，这是自2012年以来连续第九年做到“不低于4%”。　　“十三五”期间，全国一般公共预算教育支出累计16.06万亿元，年均增长7.02%，2020年达到36310.47亿元，比2015年增长40.4%。全国幼儿园生均一般公共预算教育经费年均增长12.3%，2020年达到9410.76元，比2015年增长76.48% 全国普通小学生均一般公共预算教育经费年均增长5.08%，2020年达到12330.58元，比2015年增长28.13% 全国普通初中生均一般公共预算教育经费年均增长5.81%，2020年达到17803.6元，比2015年增长32.64% 全国普通高中生均一般公共预算教育经费年均增长8.45%，2020年达到18671.83元，比2015年增长49.99% 全国中等职业学校生均一般公共预算教育经费年均增长5.56%，2020年达到17446.93元，比2015年增长31.05% 全国普通高等学校生均一般公共预算教育经费年均增长2.89%，2020年达到22407.39元，比2015年增长15.33%。　　教育部 国家统计局 财政部关于2020年全国教育经费执行情况统计公告　　教财〔2021〕6号　　一、全国教育经费情况　　2020年，全国教育经费总投入为53033.87亿元，比上年的50178.12亿元增长5.69%。其中，国家财政性教育经费(主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，国有及国有控股企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等)为42908.15亿元，比上年的40046.55亿元增长7.15%。　　二、一般公共预算教育经费情况　　(一)全国一般公共预算教育经费增长情况　　2020年全国一般公共预算教育经费(包括教育事业费，基建经费和教育费附加)为36310.47亿元，比上年增长4.80%。其中，中央财政教育经费5413.71亿元，比上年增长1.7 %。　　(二)生均一般公共预算教育经费增长情况　　2020年全国按在校学生人数平均的一般公共预算教育经费为15280.54元，比上年的14997.44元增长1.89%。其中，幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育经费增长情况分别是：　　1.全国幼儿园为9410.76元，比上年的8615.38元增长9.23%。增长最快的是广东省(57.65%)。　　2.全国普通小学为12330.58元，比上年的11949.08元增长3.19%。其中，农村为11541.34元，比上年的11126.64元增长3.73%。普通小学增长最快的是宁夏回族自治区(12.51%)。　　3.全国普通初中为17803.60元，比上年的17319.04元增长2.80%。其中，农村为15731.01元，比上年的15196.86元增长3.51%。普通初中增长最快的是宁夏回族自治区(10.24%)。　　4.全国普通高中为18671.83元，比上年的17821.21元增长4.77%。增长最快的是云南省(27.11%)。　　5.全国中等职业学校为17446.93元，比上年的17282.42元增长0.95%。增长最快的是西藏自治区(21.58%)。　　6.全国普通高等学校为22407.39元，比上年的23501.26元减少4.65%。增长最快的是西藏自治区(55.87%)。　　(三)各级教育生均一般公共预算教育事业费支出增长情况　　2020年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育事业费支出情况是：　　1.全国幼儿园为8645.10元，比上年的7884.00元增长9.65%。增长最快的是广东省(44.30%)。　　2.全国普通小学为11654.53元，比上年的11197.33元增长4.08%。其中，农村为11178.71元，比上年的10681.34元增长4.66%。普通小学增长最快的是宁夏回族自治区(20.42%)。　　3.全国普通初中为16633.35元，比上年的16009.43元增长3.90%。其中，农村为15112.10元，比上年的14542.23元增长3.92%。普通初中增长最快的是宁夏回族自治区(17.22%)。　　4.全国普通高中为17187.02元，比上年的16336.23元增长5.21%。增长最快的是云南省(30.97%)。　　5.全国中等职业学校为15625.03元，比上年的15380.52元增长1.59%。增长最快的是宁夏回族自治区(16.14%)。　　6.全国普通高等学校为20919.17元，比上年的22086.86元减少5.29%。增长最快的是西藏自治区(25.98%)。　　(四)各级教育生均一般公共预算公用经费支出增长情况　　2020年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算公用经费支出情况是：　　1.全国幼儿园为3050.22元，比上年2711.44元增长12.49%。增长最快的是广东省(60.94%)。　　2.全国普通小学为2873.43元，比上年的2843.79元增长1.04%。其中，农村为2586.72元，比上年的2548.73元增长1.49%。普通小学增长最快的是宁夏回族自治区(22.70%)。　　3.全国普通初中为4183.59元，比上年的4012.45元增长4.27%。其中，农村为3633.56元，比上年的3513.97元增长3.40%。普通初中增长最快的是山西省(22.83%)。　　4.全国普通高中为4305.29元，比上年的3945.10元增长9.13%。增长最快的是云南省(145.18%)。　　5.全国中等职业学校为5489.56元，比上年的5509.59元减少0.36%。增长最快的是宁夏回族自治区(32.55%)。　　6.全国普通高等学校为8119.51元，比上年的9180.87元减少11.56%。增长最快的是西藏自治区(64.91%)。　　(五)一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例情况　　2020年全国一般公共预算教育经费占一般公共预算支出245679亿元的比例为14.78%，比上年的14.51%提高了0.27个百分点。　　三、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况　　2020年全国国内生产总值为1015986亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.22%。 附件：2020年全国教育经费执行情况统计表.doc　　教育部 国家统计局 财政部　　2021年11月16日　　注：1.公告中所涉及的全国性统计数据，均不包括台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区。　　2.公告中农村指主城区和城乡结合区以外的地区，包括镇中心区、镇乡结合区、特殊区域、乡中心区、村庄。　　3.公告中的2020年全国国内生产总值1015986亿元和一般公共预算支出245679亿元均来源于《中国统计年鉴-2021》。　　4.公告中的2019年和2020年涉及的所有普通高等学校生均指标，弹性学制学生数按1/2系数折算。

p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　2020年10月23日，第55届中国高等教育博览会(2020)(简称“高博会”)新闻发布会在北京举行。中国高等教育学会副会长、教育部高等教育司原司长张大良，教育部高等教育司一级巡视员宋毅，中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来，中国高等教育学会副秘书长王小梅，湖南省教育厅高等教育处处长曾力勤，中南大学本科生院院长何军，湖南大学建筑学院党委书记彭文军，学会实验室管理工作分会副理事长、清华大学实验室与设备处处长黄开胜，学会产教融合研究分会副理事长焦殿成，国药励展展览有限责任公司党委书记、副总经理英军等出席新闻发布会，中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、人民网、光明网、人民日报海外网、央广网、凤凰网、国际在线、中国教育新闻网、中国教育在线、北京青年报、北京商报、新浪教育、慧聪教育网、高教仪器商情等等新闻媒体参加此次新闻发布会。发布会由姜恩来主持。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　张大良指出，“高博会”作为中国高等教育学会“两会一刊”品牌建设的重要内容之一，经过28年的发展，现已成为高等教育领域内规模最大、影响力最广泛的国家级综合性、专业化品牌博览会，为推进高等教育改革发展凝聚了力量、搭建了平台、发挥了作用。 strong 一是深刻认知高等教育改革发展新要求，准确把握了新时代高等教育发展新方位。二是积极服务高等教育内涵式发展需要，推动了教育现代化与高等教育强国建设。 /strong /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　面向十四五，我们将胸怀中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，坚持“围绕中心、服务大局”，贯彻落实新发展理念，紧扣推动高质量发展，主动服务新发展格局，办好“高博会”，助力高等教育现代化，建设高等教育强国。总体思路是，在巩固高博会现有品牌成效基础上，“跨界升级，开拓更大发展空间 合作提质，谋划更高质量共赢。”。具体要做到“三化”。 strong 一要过程立体化。 /strong 加速推进“云上高博会”建设，实现线上产品查询、展示和线上交流，科技成果转移转化供需对接，推进线上线下融合发展，打造永不落幕的高博会，形成立体化的协同创新平台。 strong 二要效果持续化。 /strong 继续搭建“产教融合校企合作”平台，以实施“校企合作 双百计划”、研制发展指数等项目为依托，促进“政产学研用”深度融合，推进高博会内涵发展。 strong 三要品牌国际化。 /strong 继续建立健全国际化运作机制，打造国际展区，与国际知名的展览业组织、行业协会、展览企业等建立合作机制，引进国际知名品牌展会合作办展。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　面向未来，我们要从时代变革中洞察高等教育的新变化、新机遇、新挑战，真正把“高博会”办成高等教育与产业协同发展的盛会 把“高博会”打造成为展示我国高等教育发展成就的重要窗口，成为政府、高校、企业协同创新、共谋发展的重要桥梁，成为推进高等教育现代化的国家名片，成为具有一定国际影响力的国家级博览会，为推进高等教育现代化、建设高等教育强国做出新的更大贡献。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　宋毅简要介绍了高教司关于高等教育改革的考虑和进展。他指出，进入新时代，高等教育要赢得新时代，需要抓好“四个质量”，形成新时代高等教育质量观。一是抓根本质量、二是抓整体质量、三是抓成熟质量、四是抓服务质量。深化新工科、新医科、新农科、新文科“四新建设”是高等教育质量革命的“四梁八柱”，是提升人才培养质量的重要举措。他表示，高博会是高等教育领域交流的重要平台，是展示我国高等教育发展成就的重要窗口。今年的高博会主题鲜明，紧紧围绕打赢本科教育攻坚战的整体部署，设计了一系列的专题及活动，必将为推动高等教育教学改革增添新活力。同时，他对高博会提出两点希望，一是希望高博会在变局中开新局，推进高博会线上线下融合发展，以新理念、新技术、新模式立体化打造高博会这张“名片”。二是希望高博会在危机中育新机，完善会后跟踪链条，充分突出平台教改成果推介、科研成果转化、技术服务等功能，为推动高等教育强国建设做出更大贡献。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　 strong 　王小梅代表组委会介绍本届“高博会”的概貌和亮点。 /strong “高博会”前身是始办于1992年的“全国高校教学仪器设备展示订货会”。28年来，已在24个城市举办了54届，从初创时期的教学仪器设备订货会，发展成为今天的高等教育领域内历史最久、规模最大、影响力最强的，集高等教育学术交流、教学改革成果推介、现代教育高端装备展示、应用科研成果转化、教师专业发展培训、科技创新企业孵化、技术服务、贸易洽谈等为一体的国家级、高品质、综合性、专业化的品牌博览会。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　今年的“高博会”以“服务新发展格局 开启高教新征程”为主题，打造“高端论坛”“展览展示”“成果发布”“竞赛活动”四大板块主体活动，开辟7万平米展区、3000余个展位，吸纳1000余家企业，推介和展示实验室仪器设备、信息化和智慧教育等系列最新高校科技仪器装备成果 同期举办30余个论坛活动，预计到场观众将达10万人次。本届“高博会”总展位数较去年同期增长18%、企业数增长超20%，并新增校园防疫物类产品展区，将是历届“高博会”展位数量最多、参展企业最多、展示产品覆盖面最广的一次。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　本届“高博会”彰显“一个落实、两个聚焦、三个推进”的特色： /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 span style=" font-size: 18px " strong 一是大力弘扬伟大抗疫精神落实立德树人根本任务 /strong /span /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 紧扣高校思想政治教育新变化。 /strong 学习贯彻落实习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神，深入挖掘疫情防控生动实践中所蕴含的思想政治教育资源，系统总结疫情防控过程中高校思想政治教育工作形成的实践经验和启示。同时，进一步加强对疫情防控常态化背景下高校如何落实立德树人根本任务，加快构建高校思想政治工作体系的研究和探讨。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 紧扣医学教育教学改革新需要。 /strong 抗击新冠肺炎疫情这场没有硝烟的战争，给我们带来了很多关于医科建设、医学人才培养的新思考。本届“高博会”将举办“新冠肺炎疫情下的医学教育发展论坛”，组织综合性大学医学院、独立建制的医科大学专家、管理人员，共同研讨后疫情时代高校医学教育教学改革发展的新趋势、新机遇、新挑战，促进“新医科”建设，全面提升医学人才培养质量。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 span style=" font-size: 18px " strong 二是突出两个聚焦，服务新发展格局 /strong /span /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 聚焦中西部高等教育振兴。 /strong 助力解决高等教育发展不充分、不平衡问题，加快振兴中西部高等教育，激发中西部高等教育内生动力，增强服务区域经济社会发展能力，本届“高博会”将举办“2020年区域高等教育改革与发展论坛”，邀请中西部省自治区教育厅领导、相关高校出席，搭建交流合作平台，共话中西部高等教育和经济社会共赢发展之路。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 聚焦高校与城市发展的交融与共生。 /strong 为促进城市与高校融合发展，建立城市与高校协同发展新机制，本届“高博会”将举办以“共生、共兴、共荣”为主题的“首届中国城市与高校发展论坛”，邀请城市建设管理者和高校专家为城市与高校同频共振出谋划策。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 span style=" font-size: 18px " strong 三是加快三个推进，服务高等教育强国建设 /strong /span /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 一是全面推进工程教育改革。 /strong 以“中国高等工程教育：国之重器新征程”为主题，本届“高博会”将举办“第五届中国高等工程教育论坛”，采取“1个主论坛+6个分论坛”形式，扎实推进新工科建设再深化、再拓展、再突破，协调推进新工科与新医科、新农科、新文科融合发展，推动人才培养模式变革，全面提高人才培养能力。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 二是深入推进产教融合校企合作。 /strong 为推广校企合作典型模式与成功经验，激发校企协同创新这个“动力源”，形成教育和产业良性互动的发展格局，学会于去年春季“高博会”启动了2019年“校企合作 双百计划”典型案例推选工作，从征集到的1107项案例中，遴选出74项典型案例并于今年组织了部分案例的授牌和交流走访活动，获得了校企双方的广泛关注和认可。今年8月学会启动了新一轮典型案例评选工作，并将在本届“高博会”上举办新一轮的案例展示及路演活动。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　本届“高博会”将助力打造校企命运共同体，举办“2020产教融合发展论坛”，举办“创新创业创未来· 数字智能新教育论坛”，探索“用创新推动创业、用创业带动就业”的有效路径。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 三是持续推进高等教育现代化。 /strong 为贯彻落实《中国教育现代化2035》，促进虚拟仿真、人工智能、物联网等新技术与高等教育紧密融合，本届“高博会”将举办“第三届高校实验室建设与发展论坛”“第三届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革高峰论坛”“AI+教育——智联未来 2020智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛”“新时代高校平安校园建设高峰论坛”等活动，进一步推动信息技术与教育教学深度融合，通过信息技术更新教育理念、变革教育模式，推进高等教育现代化。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　王小梅表示，“高博会”将一如继往地面向国家重大战略需求，聚集发展优势，融合发展力量，创新发展模式，以更高远的站位、更丰富的内涵、更广泛的 合作、更优质的服务、更开放的平台，深入践行推进高等教育现代化、建设高等教育强国的历史使命。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 曾力勤对湖南省教育厅参与支持本次“高博会”的情况进行了介绍。 /strong 他表示，本届高博会是促进中西部高等教育主动对接重大区域发展战略、激发中西部高等教育内生动力和发展活力、推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系的有力引擎，也是湖南高等教育进一步明确定位、加快发展的重要契机。展会为全省高校提供了看得见、摸得着的现实样板，为湖南高等教育深化交流合作、实现跨越发展创造了有力条件。湖南省教育厅高度重视、要求各相关职能部门积极支持、全力配合，认真做好各项协调和服务工作，确保本届高博会取得圆满成功，助力中西部高等教育质量全面提升，更好地为区域经济社会发展服务。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 何军介绍了第五届中国高等工程教育论坛情况。 /strong 他表示，作为“高博会”最重要的学术会议之一，中国高等工程教育论坛已经走过四年的发展历程，论坛在深化高等工程教育改革、创新工程教育人才培养模式、提升工科人才培养质量等方面发挥了重要的推动作用。第五届高等工程教育论坛将围绕“中国高等工程教育：国之重器新征程”主题，聚焦和研讨新形势下高等工程教育领域中的关键核心问题，为促进学科交叉融合发展，推动新工科再深入、再拓展、再突破、再出发提供理论成果和实践经验。论坛主要有三个特色：一是主题新，论坛设置了“工医结合”、工程教育课程思政等主题，围绕新工科建设中面临的新形势、新情况、新问题进行研讨，为提升高等工程教育质量探索新途径。二是规格高，教育部、中国工程院、湖南省人民政府多位领导和院士将出席大会并作发言。三是覆盖面广，论坛邀请了30多所“双一流”建设高校的专家学者，华为、腾讯等多家一流企业的高管近2000人参会。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 彭文军介绍了中国城市与高校发展论坛情况。 /strong 他表示，首届中国城市与高校发展论坛以“共生，共兴，共荣”为主题，以“城市与高校：可持续、高质量发展”为总目标，构建城市与高校协同指数研究体系，建立城市高校协同发展与创新机制，最终形成服务新发展格局的创新命运共同体。届时，政府部门、高校、企事业单位和其他社会组织领导、专家以及20余期刊媒体代表将参加论坛。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 黄开胜介绍了第三届高校实验室建设与发展论坛情况 /strong 。他表示，本次论坛主题为“实验室建设在现代大学治理体系中的作用”，将分两个专题进行交流研讨。第一个专题是“新技术、新高职、新实训——‘双高计划’建设背景下实训基地建设” 第二个专题是“虚拟仿真实验教学项目建设”。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　除了以上两方面，分会关注的范围还包括实验室安全、大型仪器共享、国有资产采购与管理、实验技术队伍建设等内容，在前几届“高博会”上，分会也组织相关论坛进行过交流。这些内容都是目前高校实验室建设与管理领域大家普遍关心的话题和共性的问题。利用“高博会”这样一个开放的平台，大家交流经验，相互学习和促进，必然会全面的提升高校实验室建设与管理的水平，为各高校的发展建设助力。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 焦殿成介绍了2020产教融合发展论坛情况。 /strong 他表示，该论坛为学会产教融合研究分会与长沙市人民政府共同主办，论坛期间将举行产教融合项目签约。分会还将在“高博会”参与和组织2020年度“校企合作 双百计划”案例现场展示与路演环节，推动形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。同时，举办第10届全国高等学校民航服务技能大赛颁奖仪式，推动大学生就业工作，落实“六稳”“六保”要求。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　 strong 英军介绍了本届高博会在疫情防控方面的工作情况。 /strong 从分区管控、三级排查、餐饮保障、应急预案等方面详细介绍了第55届中国高等教育博览会疫情防控工作方案。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　据悉，第55届中国高等教育博览会(2020)将于11月8日至10日在长沙国际会展中心举办。本届“高博会”除创造展位数、参展企业数、展示产品覆盖面“新高”外，还将设立Hi-ducation直播平台，开设媒体直播采访，对参展企业的有关领导、嘉宾及企业人员就如何推进教育信息化建设、以及企业新产品、新技术发布进行现场访谈。 /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　　了解更多内容，请点击展会官网： a href=" http://www.heexpochina.com/" target=" _blank" http://www.heexpochina.com/ /a /p p style=" text-align: justify line-height: 1.5em " 　 /p

被公认为中国最顶尖的大学组织不会再有新的成员了。教育部部长袁贵仁3月7日在列席全国政协十一届四次会议教育界别联组会时表示，“985”、“211”已经关上大门，不会再有新的学校加入这个行列。 　　“985工程”和“211工程”是为了建设一流大学而实施的工程。“985工程”和“211工程”的大部分学校都属于研究型大学。袁贵仁表示，今后教育部还将扶持有特色的高校，比如那些在改革中归属地方的行业院校，其单个学科有的仍然处于国际前沿地位。实际上，去年教育部对非“211工程”学校投入达5亿元。 　　建设世界一流大学一直是中国高教界的梦想。袁贵仁认为，建立现代大学制度是学校发展最基本的东西。“教育是一个全民族的事业，是一个周期很长的事业，不能想说什么就说什么，想做什么就做什么。试错了是整个民族的损失。所以教育必须改革，教育改革必须有科学的设计，宏观领导，然后先行试点。”他说。 　　而建立现代大学制度主要是解决管理体制的问题。袁贵仁用三句话概括管理体制改革的方向。第一句话是教育部要向地方放权。他说，基础教育管理权限在地方，职业教育管理权限也基本在地方，而中国2600多所高校，中央部门只管了111所，其余2500多所管理权限也在地方。如果每个省的教育都办好了，中国教育就办好了。 　　第二句话是政府要向学校放权，而放权的前提是高校要有一套完善的大学制度。“不能说我们在制度方面什么都没准备好就放手就不管了，要防止一放就乱。该放的要放，但每个学校也必须有自我约束能力，这两方面是相辅相成的，但自律是前提。” 　　第三句话是学校要遵循教学规律和成长规律来管理教学。“这也要靠一套大学制度，不是校长、书记想怎么做就怎么做。”袁贵仁强调。 　　他承认，建设现代大学制度说起来容易，但不是一天两天就能把这套制度建起来。 　　袁贵仁同时表示，我们要更多地引进外国教育资源来促进我国建设世界一流大学的进程。“跟国际比，中国的基础教育是好的，不好的是孩子们学业负担过重。我国高等教育质量还不是很高，这就要学习国外的，不管什么国家的好方法，只要是有利于建设中国特色社会主义大学都要学习吸收。”

p style=" text-indent: 2em text-align: left " 一、全国教育经费情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年，全国教育经费总投入为42562.01亿元，比上年的38888.39亿元增长9.45%。其中，国家财政性教育经费（主要包括一般公共预算安排的教育经费，政府性基金预算安排的教育经费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为34207.75亿元，比上年的31396.25亿元增长8.95%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 二、一般公共预算教育经费情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 1．全国一般公共预算教育经费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国一般公共预算教育经费（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为29919.78亿元，比上年增长8.01%。其中，中央财政教育经费4663.16亿元，比上年增长5.03%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2．各级教育生均一般公共预算教育事业费支出增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算教育事业费支出情况是： /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （1）全国普通小学为10199.12元，比上年的9557.89元增长6.71%。其中，农村为9768.57元，比上年的9246.00元增长5.65%。普通小学增长最快的是云南省（17.47%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （2）全国普通初中为14641.15元，比上年的13415.99元增长9.13%。其中，农村为13447.08元，比上年的12477.35元增长7.77%。普通初中增长最快的是北京市（26.63%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （3）全国普通高中为13768.92元，比上年的12315.21元增长11.80%。增长最快的是河南省（27.38%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （4）全国中等职业学校为13272.66元，比上年的12227.70元增长8.55%。增长最快的是西藏自治区（48.53%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （5）全国普通高等学校为20298.63元，比上年的18747.65元增长8.27%。增长最快的是天津市（19.61%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 3．各级教育生均一般公共预算公用经费支出增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均一般公共预算公用经费支出情况是： /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （1）全国普通小学为2732.07元，比上年的2610.80元增长4.64%。其中，农村为2495.84元，比上年的2402.18元增长3.90%。普通小学增长最快的是广西壮族自治区（17.81%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （2）全国普通初中为3792.53元，比上年的3562.05元增长6.47 %。其中，农村为3406.72元，比上年的3257.19元增长4.59 %。普通初中增长最快的是北京市（27.38%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （3）全国普通高中为3395.59元，比上年的3198.05元增长6.18 %。增长最快的是宁夏回族自治区（24.56%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （4）全国中等职业学校为4908.30元，比上年的4778.79元增长2.71 %。增长最快的是西藏自治区（63.03%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " （5）全国普通高等学校为8506.02元，比上年的8067.26元增长5.44 %。增长最快的是天津市（38.09%）。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 4．一般公共预算教育经费占一般公共预算支出比例情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 2017年全国一般公共预算教育经费占一般公共预算支出203330.03亿元的比例为14.71%，比上年的14.75%降低了0.04个百分点。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 三、国家财政性教育经费占国内生产总值比例情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: justify " 据统计，2017年全国国内生产总值为827122亿元，国家财政性教育经费占国内生产总值比例为4.14%。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 附件：2017年全国教育经费执行情况统计表 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 教育部 国家统计局 财政部 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2018年9月30日 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 注：1.为与《预算法》表述保持一致，从2017年起，将“公共财政预算安排的教育经费”修改为“一般公共预算安排的教育经费”；将“公共财政教育经费”修改为“一般公共预算教育经费”；将“生均公共财政预算教育事业费”修改为“生均一般公共预算教育事业费”；将“生均公共财政预算公用经费”修改为“生均一般公共预算公用经费”。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2.公告中所涉及的全国性统计数据，均不包括台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 3.公告中的2017年全国国内生产总值827122亿元（初步核算数）和一般公共预算支出203330.03亿元均来源于《中国统计摘要-2018》。 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 附件 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 2017年全国教育经费执行情况统计表 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表一2017年一般公共预算教育经费增长情况 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/87a10e53-c3e8-48a7-afd3-961011f27271.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.19.12.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/2cbaeaa4-ce52-4770-abf0-bb17eb11af7d.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.19.53.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(1)& nbsp 各级教育生均一般公共预算教育事业费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/86c24c51-08c4-42ef-8e85-cf4990e87454.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.08.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/7fcb15e3-ad47-403e-b305-4c50b261dea2.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.18.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(1)& nbsp 各级教育生均一般公共预算教育事业费增长情况（续） /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/2799c528-c0b0-4728-ae41-2dd2763ad569.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.31.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/6e7a422a-7190-446b-8155-0bb56886d094.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.41.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(2)& nbsp 各级教育生均一般公共预算公用经费增长情况 /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/92cd1690-38dc-4d39-964b-0d6aed5feb6d.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.20.57.png" / /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/a3c2e898-c96b-4ece-bb73-7407ffbabcdb.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.10.png" / /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 表二(2)& nbsp 各级教育生均一般公共预算公用经费增长情况（续） /p p style=" text-indent: 2em text-align: left " 单位:元 /p p style=" text-align:center" img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/366db2fd-c47b-46ac-8ce2-b0da25590372.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.23.png" / /p p style=" text-align: center " img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201810/uepic/81388b07-bc75-4e8f-a4af-97d701182de6.jpg" title=" 屏幕快照 2018-10-16 上午10.21.32.png" / /p

中共天津大学委员会常委、副书记、纪律检查委员会书记 汪曣　　 原中共天津大学委员会副书记、常委、纪律检查委员会书记职务 邢敏 　　中国教育新闻网讯 教育部7月5日下通知发布“中共教育部党组关于汪曣、邢敏同志职务任免的通知”(教党任[2010]58号)，任命汪曣同志为中共天津大学委员会常委、副书记、纪律检查委员会书记 免去邢敏同志的中共天津大学委员会副书记、常委、纪律检查委员会书记职务。　　 　　【个人简历】 　　汪曣，教授，男，1955年11月出生，中共党员，工学硕士，教育部“211”工程预审和验收专家组成员。 　　【生平经历】 　　1982年2月毕业于南开大学电子物理专业，获理学学士学位。1982年2月至1984年9月在南京工学院(现东南大学)任教，从事微波CT研究。1984年9月至今在天津大学任教，其间，1993年获测试计量技术及仪器专业工学硕士学位 89年3月至90年3月、97年3月至98年3月两次赴德国Giessen大学物理研究所作访问学者，从事合作研究 1996年评定为副教授职称 2001年评定为硕士研究生导师 1998年3月-2002年1月任天津大学精仪学院副院长，主管教学工作 2002年1月起任天津大学设备处处长 2002年6月低职高聘为教授，2005年6月起任教授 2005年4月起担任天津大学精仪学院党委书记。 　　长期从事分析测试技术及仪器的教学与研究，尤其在飞行时间质谱、红外光谱方面的研究较为深入。与徐贞林教授合作，编著有《质谱仪器》一书。

2012年2月8日下午，教育部副部长刘利民、人事司副司长廖舒力到教仪所宣布教育部任免决定。会议由廖舒力副司长主持，他宣读了《教育部关于韩呼生、王富同志职务任免的通知》，教育部任命韩呼生为教学仪器研究所所长；因任职年龄到限，免去王富教学仪器研究所所长职务。 会议现场 　　会上，刘利民副部长发表了重要讲话，他指出：教育装备部门要准确把握教育技术装备的新形势新任务，加强实验教学理论研究和教学仪器设备研究，研发新的教育技术、教育实验技术、教学仪器制作技术，促进教育手段现代化。要关注教育的信息化发展，注重信息化如何运用到教育教学当中。教育技术装备工作应该把改进育人模式、提高教育质量作为一个工作重点，要按照新课标的要求，运用新技术，引进新手段，融入新理念，以培养学生的探究精神，以提高学生的动手能力为核心，科学配置教育技术装备资源，做好教育教学的条件保障和技术支撑，为培养创新性人才提供良好的育人环境，把素质教育的要求落到实处。技术装备标准是义务教育均衡发展的重要指标，是促进区域间教育水平协调发展、优化教育结构的重要基础，要结合教育部义务教育均衡发展的目标，认真抓好标准化建设，抓住大好时机，开拓新局面。 　　刘利民副部长充分肯定了教仪所近年来在以王富同志为班长的领导班子带领下，经过全所人员的共同努力，人才队伍建设不断加强，研发水平不断提高，服务中小学技术装备的意识和能力不断提升，是教育行政部门的得力助手和参谋。他相信韩呼生同志一定会在部党组的带领下，努力推动教仪所工作全面发展，再上新台阶。 教学仪器研究所所长韩呼生 　　韩呼生个人简介 　　1954年5月出生，汉族，山西灵石人，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(教育部学历认证中心)副主任、《中国大学生就业》杂志社社长、中国教育学会管理分会常务理事。 　　毕业于空军政治学院经济管理专业。1992年1月任国家教委高校学生司办公室副主任，1993年9月任国家教委高校学生司招生处副处长，1997年7月任国家教委高校学生司招生处调研员，1999年在美国加州大学进修教育管理和教育政策研究，2000年5月任教育部企事业办学办公室副主任(正处级)，2003年2月任教育部基础教育司综合处处长。2005年8月任中南财经政法大学副校长、党委常委。2009年1月任全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(教育部学历认证中心)副主任。

2016年11月5日，《全国教育装备标准化技术委员会化学分技术委员会标准审查会—现代分析仪器分析方法通则评审会》(以下简称标准评审会)在广州召开。本次会议由全国教育装备标准化技术委员会化学分委会主办，华南理工大学承办，评审会专家由钢铁研究总院王海舟院士、暨南大学姚新生院士等34位专家组成，教育部科技发展中心曾艳副处长、全国教育装备标准化技术委员会秘书长党建伟、高校分析测试中心研究会理事长朱永法教授及承担现代分析仪器分析方法通则系列标准制修订的全国各高校相关人员等70余人参加了会议，华南理工大学校长助理吴业春代表华南理工大学致欢迎词。大会现场　　专家组对《激光拉曼光谱分析方法通则》等28项教育行业标准分组评审，涉及19个修订标准，9个新增标准，制修订主要负责人现场汇报，经专家质询形成评审意见。 专家意见汇总现场　　本次《现代分析仪器方法通则》制修订，由教育部科技发展中心牵头，委托高校分析测试中心研究会组织实施，全国38所高校分析测试中心参与，历时两年多完成，该通则是高校分析测试和实验室资质认定的依据，对加强高校实验室能力建设、促进高校科学仪器开放共享意义深远。

国内教育装备采购格局于2013年7月发生新的变化：普教系统采购规模所占市场份额回升至45%，高教系统则回落至32% 从分类上看，信息化设备占整个采购市场份额的37%，环比增加3% 职教实训类设备采购量则从5月份的11%，6月份的18%，稳步攀升至7月份的20%. 　　信息系设备是采购重点 　　在政府采购的教育装备项目中，信息化设备通常占据较大份额。从本网发布的数据来看，此类采购项目在7月份达到37%，环比增加3%. 　　据财政部公布的2013年7月份全国公共财政支出数据，1-7月教育支出累计10216亿元，同比增长9.5%.从&ldquo 教育经费占GDP4%&rdquo 的目标判断，今年下半年教育领域投入仍有大幅增长，而信息化设备与信息系统建设将继续成为下一步投入的重点。 　　这一观点的重要政策依据是教育部、财政部、人力资源社会保障部三大部委7月中旬联合发布的《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》。《通知》要求：2013年重点建设全国学生管理、教师管理和学生资助管理等信息系统，建成全国学生数据库和教师数据库 2014年重点建设全国学校经费、资产及办学条件管理等信息系统，建成全国学校经费、资产及办学条件数据库。 　　《通知》表示：&ldquo 各地和学校要加快管理信息系统实施进度，各级财政部门按规定统筹现行相关经费渠道、增加经费支持等方式，做好省级数据中心建设、教育部配发管理信息系统的部署实施和培训应用、信息系统开发与升级、信息安全建设等工作，并将系统建设、系统应用和日常运行维护与服务费用纳入年度预算，保障系统建设和运行维护的需求。中央财政将对各地信息化建设工作给予适当奖补。&rdquo 　　季节性采购项目成为亮点 　　教育装备市场数据显示，7月，信息化、实验室、职教实训三类设备占市场总采购类别的71% 校用家具和后勤设备约占21% 学前装备与文体器材各占4%的份额。 　　季节性采购成为本月最大的亮点。由于校用家具、基础学校网络及&ldquo 农村义务教育薄弱学校改造计划&rdquo 教学仪器设备采购计划都要求在秋季开学前完成，从而成为各级各类学校季节性采购项目。以云南省2013年&ldquo 农村义务教育薄弱学校改造计划&rdquo 教学仪器设备采购&mdash &mdash 中小学理科项目为例，该计划共包含86个包的项目，最小包金额也在百万元以上。这种季节性集中采购的模式，在全国其他地区也常被采用。 　　普教高教单位依然是采购重头 　　从采购单位类别来看，本月基础教育装备采购占整个市场份额的45%，高等教育类占32%，二者依然是教育装备采购的重头单位 职业教育装备需求近三个月来一直稳定在16%-17%的份额 幼教类与研究所类装备采购份额分别占2%. 　　从2013年前7个月教育装备采购单位和采购数量分析，高等院校教育装备采购趋势在今年下半年将保持上升态势。这一态势也符合高等教育近年来装备投入的总体发展趋势。从教育部公布的数据看，2012年全国普通高等学校教学科研仪器设备总值2935.37亿元(含非产权独立使用)，比2011年增加380.68亿元。 　　另外，职业教育装备市场也不容忽视。虽然本月职教装备仅占17%的市场份额，但中央财政积极推动现代职业教育体系建设的步伐并未停止。据统计，2004-2012年，中央财政共安排资金64.9亿元支持3806个实训基地建设。从国家职业教育发展规划分析，未来几年，职教领域仍以信息化设备、实训设备和实训基地设备为采购主体。 　　建议关注和了解 　　7月，在我国教育装备采购领域，还有很多信息值得关注，本文略提一二：一是国家对乡村少年宫建设的投入，5.7亿元的份额中将有多少分给教育装备采购?二是关于69项教育行业标准的通知实施，必定会对业界发生长期、持续的影响。 　　消息称：近日中央财政下拨中央专项彩票公益金5.7亿元，支持各地乡村学校少年宫建设和运转。其中，4亿元用于支持改建2000所乡村学校少年宫，1.7亿元用于补助已建成3400所乡村学校少年宫的运转。相信这部分资金的投入，将为分布在祖国大地上的5400所乡村学校少年宫带来更为先进和新鲜的内容。建议教育装备界相关企业关注一下乡村学校少年宫建设。 　　另外，教育部2013年7月11日发布了《教学用玻璃仪器一般质量要求和试验方法》等69项教育行业标准的通知，通知要求各项标准自发布之日起实施，其中第69项，为业界颇为关注的交互式电子白板(JY/T 0456-2013)标准。这69项教育行业标准的颁布，也标志着中国教育装备领域正在进一步标准化、正规化。

2016第十三届中国（南京）国际教育装备暨科教技术展览会将于 4月8-10日在南京国际展览中心隆重举办，届时长春机械院将携旗下多款明星新品及全套工程试验系统解决方案盛装出席。 中国（南京）国际教育装备暨科教技术展览会作为全国顶尖的综合性科学仪器及实验室装备类专业展会，引领着教育装备行业的走向，代表了中国教育装备制造业的最高水平。 长春机械院作为国内工程试验领域中的领跑者，凭借着雄厚的科研能力和过硬的产品品质获得了用户认可和市场口碑。此次参展，将为您展示： 传统试验领域畅销产品、万能试验新选择-D系列电子万能试验机 全新的设计理念，更高整机控制精度，更高的控制稳定性； 配置的TMC数字测量控制器，控制性能优良、质量可靠； 国内独有的ADJUST调试软件，集所有参数设置、修改、存储于一身； 材料万能测试解决方案； 科技升级、品质卓越-CLY系列高精度负荷传感器、CBY系列高精度引伸计 IDT全新高精度传感器，自带过载保护功能, 采用智能补偿技术, 非线性校正技术； 高精度、小量程动态响应更好的迷你引伸计； 具有国际先进水平的高温引伸计； 力、变形测量解决方案； 微观力学测试领域高科技产品-MTEST系列原位测量仪 原位拉力试验仪； 原位纳米压痕/划痕测试仪； 微观原位测试解决方案； 厚积薄发，自然备受关注 长春机械院非常期待您的参观指导! 扫描微信二维码更有多种好礼相送哦！ 展会地址：南京国际展览中心（南京市玄武区龙蟠路88号） 展位号： 100号 联系电话：400-965-1118 现场联系人: 金祥彬 13604366632

p style=" text-align: center " 　　2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会 /p p style=" text-align: center " 　　暨未来教育：智慧校园高峰论坛盛大开幕 /p p 　　9月19日上午九点整，2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会暨未来教育：智慧校园高峰论坛在南京国际展览中心盛大开幕。本次展会由中国信息协会教育分会、江苏省教育学会、江苏省高等教育学会主办，中国教育装备采购网、《实验教学与仪器》杂志社承办，北京文香信息技术有限公司冠名支持。 /p p style=" text-align: center " img title=" 1.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/9326a39f-d823-4895-b614-582ecd697f84.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　开幕式嘉宾合影 /p p 　　开幕式现场，众多教育界嘉宾云集。出席本次开幕式嘉宾有中国信息协会会长何翠芹，教育部科技中心主任李志民，国家信息中心信息化和产业发展部主任、中国智慧城市发展研究中心秘书长单志广，江苏省高等教育学会会长丁晓昌，江苏教育学会会长杨九俊，中国信息协会教育分会会长步德迎，江苏省教育学会常务副会长兼秘书长、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会副理事长、教育部语文课程标准研制组核心专家陆志平，北京文香信息技术有限公司董事长朱玉荣，《实验教学与仪器》杂志社主编尹晓波，中国节能协会校园专业委员会副会长兼秘书长李华勇，中国信息协会教育分会副会长、清华大学工程教育研究中心副秘书长石邦宏，中国信息协会教育分会副会长宋东茂，中国信息协会教育分会副会长、上海海事大学经济管理学院副教授、未来教育学者、高级工程师魏忠。 /p p 　　出席本次开幕式和论坛的嘉宾还有中国信息协会教育分会学术委员会副主任、中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社社长兼主编宣小红，江苏高校实验室研究会秘书长胡凯，南京信息工程大学信息处处长、教育分会副秘书长王军，江苏省电教馆馆长、江苏省教育信息化中心主任吴胜东，江苏省高校教育技术研究会教育技术专业委员会秘书长姜昌金等，以及来自全国各地500多位代表共同参加了开幕式，现场座无虚席。开幕式现场由中国信息协会教育分会副会长兼秘书长周长春主持。 /p p style=" text-align: center " img title=" 2.jpg" style=" float: none " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/3a2a7b20-3cd4-49fd-a43c-603a423f4a5d.jpg" / /p p style=" text-align: center " img title=" 3.jpg" style=" float: none " src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/71c70f1c-94aa-4cf1-99fa-a081c352cc6a.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　开幕式现场 /p p style=" text-align: center " img title=" 4.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/ab7030f8-3540-4416-b34a-6c641b463f8a.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　中国信息协会教育分会副会长兼秘书长周长春主持开幕式 /p p 　　中国信息协会会长何翠芹在致开幕词时表示：在当今科技迅猛发展的时代，云技术，互联网和基于二者的大数据技术正推动着教育发生变革，未来教育在互联网等技术的作用下，变得越来越个性化。在教育改革创新领域，关于智慧校园的共享正在掷地有声的展开来。本次未来教育智慧校园高峰论坛紧密围绕未来教育智慧校园为主题，以智慧校园设计规划为引领，区域内智慧校园为抓手，智慧教育信息化创新研究为目的，促进智慧校园深入融合应用，培育教育信息化应用单位与企业协同健康发展的生态，为区域学校和主管部门开展特色示范应用教育及智慧校园建设提供高标准支撑。 /p p style=" text-align: center " img title=" 5.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/c4af169b-6bdb-478f-b5fd-240268265d40.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　中国信息协会会长何翠芹致辞 /p p 　　随后中国高等教育学会学术委员会副会长、江苏省高等教育学会会长丁晓昌在致欢迎词时说到：展会和论坛从理念到实践，从现实到未来，全方位多视角的交流智慧校园建设和转化，对教学改革进行前瞻性思考，共同研讨未来教育发展新趋势，并汇聚了国内众多知名教育学者和典型用户案例聚焦未来教育论坛，为未来教育提供了引领。本次展会得到了北京文香信息技术有限公司的冠名支持，董事长朱玉荣也在现场发表了讲话。 /p p style=" text-align: center " img title=" 6.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/8750b473-1038-4088-8447-516b1b0b4e91.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　江苏省高等教育学会会长丁晓昌致辞 /p p style=" text-align: center " img title=" 7.jpg" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201709/insimg/44962b22-c37d-4b61-83bc-b3c1a5120814.jpg" / /p p style=" text-align: center " 　　北京文香信息技术有限公司董事长朱玉荣 /p p 　　此次展会聚焦了文香、腾讯、华硕、欧帝、伟度、酷腾、凯迪兴业、黑晶科技、广州拓迪、立教科技等知名国内企业的参展，共同助推未来教育发展。与此同时，精心筹划的作为国内首个专注于未来教育为主题的“未来教育：智慧校园高峰论坛”将力邀教育界资深学者及行业专家共同分享智慧校园的建设与思考，探索未来教育共寻发展之路 同期举办的还有“AI助力教育人工智能论坛”也将邀请众多名师、专家汇聚一堂分享未来教育发展方向 “江苏高校教育技术实践论坛”聚焦教学信息化难点和热点共同感受教学空间及创新实验成果。“STEM与创客教育论坛”汇集多领域专家、名师充分体现教育工作者的智慧结晶。以教育装备应用创新为主题的公益工作坊也将通过现场教学场景的搭建，专家指导，教师的亲身体验来共同感受未来技术与智慧装备给教育教学带来的巨大推动。 /p p 　　未来三天，2017中国(南京)未来教育与智慧装备展览会暨未来教育：智慧校园高峰论坛将以“聚焦未来教育前沿，解读未来教育新热点，智慧提升教育”为主题继续绽放光彩! /p p /p

支持中国教育研究发展之特惠推广活动——瑞士万通 教育系统特惠计划 　　• 独享Metrohm产品订单10%的备品备件、消耗品赠送额度! 　　• 超优惠价格拥有荷兰制造Autolab电化学工作站! 　　• 仅面向中国大陆、港、澳地区大专院校。 　　• 特惠期有限，请火速行动!! 　　计划截止日期：2010年6月30日! 　　我想发表论文，瑞士万通能给我什么帮助? 　　瑞士万通是世界顶级的离子和电化学分析专家，分析内容涵盖从ppt级别(ng/L)到100%浓度的各种无机和有机离子，并为各种应用开发样品的自动化前处理方法。每年采用瑞士万通仪器或方法发表的研究论文、国际/国家标准等文献数以千计。 　　如果您正从事离子检测/电化学方面的研究，不妨与瑞士万通中国的中心实验室(CCLAB)合作，您会发现您的论文无论从发表的数量、质量、速度上都能获得宝贵的提升。 　　我想购买仪器，我能得到哪些特惠? 　　您只需订购瑞士万通公司Metrohm品牌下列任一产品，即可获赠订单价值10%的备品备件或消耗品。此外，您还可以极优惠的价格获得荷兰原厂的Autolab PGSTAT101 电化学工作站。 　　• 订购以下产品可获赠10%订单价值的备品备件或消耗品： 　　827型台式pH计套装 　　848型Titrino plus精锐一代™ 电位滴定仪套装 　　809型精湛一代TM电位滴定仪套装 　　883型离子色谱仪 　　797型伏安极谱仪 　　• Autolab特惠机型 　　μAutolab 电化学工作站 　　• 以下产品以优惠价格发售 　　Metrohm品牌全线产品 　　SPR,Autolab全系列电化学工作站 　　*此次活动的解释权归瑞士万通中国有限公司所有

html, body { -webkit-user-select: text } * { padding: 0 margin: 0 } .web-box { width: 100% text-align: center } .wenshang { margin: 0 auto width: 80% text-align: center padding: 20px 10px 0 10px } .wenshang h2 { display: block color: #900 text-align: center padding-bottom: 10px border-bottom: 1px dashed #ccc font-size: 16px } .site a { text-decoration: none } .content-box { text-align: left margin: 0 auto width: 80% margin-top: 25px text-indent: 2em font-size: 14px line-height: 25px } .biaoge { margin: 0 auto /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 25px } .table_content { border-top: 1px solid #e0e0e0 border-left: 1px solid #e0e0e0 font-family: Arial /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 10px margin-left: 15px } .table_content tr td { line-height: 29px } .table_content .bg { background-color: #f6f6f6 } .table_content tr td { border-right: 1px solid #e0e0e0 border-bottom: 1px solid #e0e0e0 } .table-left { text-align: left padding-left: 20px } 详细信息 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目公开招标公告 北京市-昌平区 状态：公告 更新时间： 2023-09-08 招标文件: 附件1 附件2 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目公开招标公告 2023年09月08日 15:38 公告概要： 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 品目 货物/通用设备/仪器仪表/光学仪器/光谱遥感仪器 采购单位 中国石油大学（北京） 行政区域 北京市 公告时间 2023年09月08日 15:38 获取招标文件时间 2023年09月08日至2023年09月15日每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 开标时间 2023年10月08日 10:00 开标地点 中国石油大学（北京）主楼A座（校东门旁）1222会议室（北京市昌平区府学路18号）。 预算金额 ￥150.000000万元（人民币） 联系人及联系方式： 项目联系人 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120/59893123/59893116/59893125 采购单位 中国石油大学（北京） 采购单位地址 北京市昌平区府学路18号 采购单位联系方式 王老师010- 89733226 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 附件： 附件1 购买标书登记表-单位名称.doc 附件2 采购需求.pdf 项目概况 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。获取招标文件，并于2023年10月08日 10点00分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2301HW4L0301 项目名称：中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 预算金额：150.0000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分1个包 包号 名称 数量/单位 是否接受进口产品 简要技术参数及规格描述 1 显微拉曼成像光谱仪 1套 是 详见第三章采购需求 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 2.招标用途：科研。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：合同签订后3个月内交货。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目需落实政府采购节能环保要求、促进中小微企业发展政策等，相关政府采购政策详见招标文件。 3.本项目的特定资格要求：(1)投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案。(2)在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人。(3)为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目采购活动。(4)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标。(5)本项目不接受联合体投标。(6)投标人不得为“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）政府采购严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）。 三、获取招标文件 时间：2023年09月08日 至 2023年09月15日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（chenxingyuan@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2023年10月08日 10点00分（北京时间） 开标时间：2023年10月08日 10点00分（北京时间） 地点：中国石油大学（北京）主楼A座（校东门旁）1222会议室（北京市昌平区府学路18号）。 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1、建议采用汇款方式报名。也可以按公告所述时间于工作日进行现场报名，到场前也应提前发送报名登记表（word文本形式）至指定邮箱备案，现场报名人员须携带：（1）法定代表人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章）。（2）被授权人身份证原件及复印件（加盖投标人公章）。（3）报名登记表详见公告附件（请事先下载填好并打印）。 2、北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户）：开户名：北京中教仪国际招标代理有限公司开户行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行账号：6232593799007959953注：请供应商在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由供应商自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：chenxingyuan@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 5. 本项目信息公告在 中国政府采购网 媒体上发布。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京） 地址：北京市昌平区府学路18号 联系方式：王老师010- 89733226 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 3.项目联系方式 项目联系人：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120/59893123/59893116/59893125 × 扫码打开掌上仪信通App 查看联系方式 $('.clickModel').click(function () { $('.modelDiv').show() }) $('.closeModel').click(function () { $('.modelDiv').hide() }) 基本信息关键内容：激光拉曼光谱,高光谱仪 开标时间：2023-10-08 10:00 预算金额：150.00万元 采购单位：中国石油大学 采购联系人：点击查看 采购联系方式：点击查看 招标代理机构：北京中教仪国际招标代理有限公司 代理联系人：点击查看 代理联系方式：点击查看 详细信息 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目公开招标公告 北京市-昌平区 状态：公告 更新时间： 2023-09-08 招标文件: 附件1 附件2 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目公开招标公告 2023年09月08日 15:38 公告概要： 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 品目 货物/通用设备/仪器仪表/光学仪器/光谱遥感仪器 采购单位 中国石油大学（北京） 行政区域 北京市 公告时间 2023年09月08日 15:38 获取招标文件时间 2023年09月08日至2023年09月15日每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 开标时间 2023年10月08日 10:00 开标地点 中国石油大学（北京）主楼A座（校东门旁）1222会议室（北京市昌平区府学路18号）。 预算金额 ￥150.000000万元（人民币） 联系人及联系方式： 项目联系人 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120/59893123/59893116/59893125 采购单位 中国石油大学（北京） 采购单位地址 北京市昌平区府学路18号 采购单位联系方式 王老师010- 89733226 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 附件： 附件1 购买标书登记表-单位名称.doc 附件2 采购需求.pdf 项目概况 中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。获取招标文件，并于2023年10月08日 10点00分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2301HW4L0301 项目名称：中国石油大学（北京）显微拉曼成像光谱仪项目 预算金额：150.0000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分1个包 包号 名称 数量/单位 是否接受进口产品 简要技术参数及规格描述 1 显微拉曼成像光谱仪 1套 是 详见第三章采购需求 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 2.招标用途：科研。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：合同签订后3个月内交货。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目需落实政府采购节能环保要求、促进中小微企业发展政策等，相关政府采购政策详见招标文件。 3.本项目的特定资格要求：(1)投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案。(2)在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人。(3)为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目采购活动。(4)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标。(5)本项目不接受联合体投标。(6)投标人不得为“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）政府采购严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）。 三、获取招标文件 时间：2023年09月08日 至 2023年09月15日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（chenxingyuan@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2023年10月08日 10点00分（北京时间） 开标时间：2023年10月08日 10点00分（北京时间） 地点：中国石油大学（北京）主楼A座（校东门旁）1222会议室（北京市昌平区府学路18号）。 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1、建议采用汇款方式报名。也可以按公告所述时间于工作日进行现场报名，到场前也应提前发送报名登记表（word文本形式）至指定邮箱备案，现场报名人员须携带：（1）法定代表人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章）。（2）被授权人身份证原件及复印件（加盖投标人公章）。（3）报名登记表详见公告附件（请事先下载填好并打印）。 2、北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户）：开户名：北京中教仪国际招标代理有限公司开户行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行账号：6232593799007959953注：请供应商在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由供应商自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：chenxingyuan@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 5. 本项目信息公告在 中国政府采购网 媒体上发布。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京） 地址：北京市昌平区府学路18号 联系方式：王老师010- 89733226 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 3.项目联系方式 项目联系人：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120/59893123/59893116/59893125

开元仪器曾以煤质检测仪器设备为主，2013年开始进入燃料智能化领域，对公司短期利润形成较大冲击 不过今年开始，公司传统业务回暖。今年，公司正在收购上海恒企教育和中大英才，切入职业教育领域，重组完成后将成为A股职业培训赛道的领头羊。公司形成“仪器+教育”双引擎增长的模式，利润可期。 燃料智能化获订单业绩回暖 开元仪器是我国煤质检测仪器设备行业的龙头企业以及国内最具竞争力的燃料智能化管理系统化解决方案提供商。2014年以来，开元仪器传统业务下滑，净利润从5000万以上下降到2015年的400万左右。主要因为公司2013年开始进入燃料智能化领域，为燃煤火电厂提供锅炉燃煤最佳运行的解决方案。全新领域投入较大，同时叠加这两年传统业务因为经济的不景气，导致业绩下滑较大。 不过今年以来，各燃煤电厂落实国家关于能源改革相关要求，持续推进燃料智能化的改造，产品需求稳定。公司1-9月销售订单同比增长15.50%，稳中有升。 三季报显示，公司前三季度营收2.06亿，同比增长42.36%，主要系获得的燃料智能化项目订单增加，同时EPC项目交付速度加快影响所致 净利润689.83万，同比增长406.61%。其中，三季度单季度营收同比增长48.82%，净利润同比增长132.21%。开元仪器在投资者调研中坦言：“燃料智能化项目属于新业务，业务流程与项目管理水平还在完善中，虽然业务量增长了，但是利润还没跟上去。目前国内燃料智能化产品成熟度还有待进一步提升，公司在此领域的投入还在加大，不断在进行产品升级，短期内对公司利润贡献有限，收获主要在未来。” 中信证券分析师姜娅表示，开元仪器是国内煤质检测仪器领域的绝对龙头，市场地位稳固，市场回暖背景下公司业绩向上弹性将显著体现。 收购恒企和中大切入职教领域 2014年6月，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)，该《决定》的颁布开启了国家加快发展现代职业教育的步伐。根据其目标预测，行业市场规模将在2020年达到9800亿元，年均复合增速超过15%。“十三五”以来，教育行业政策催化剂不断，政府相继推出一系列方针政策推动职业教育的发展，全面利好职业教育板块。开元仪器当前正在开展重大资产重组工作，拟以发行股份与现金支付结合的方式购买上海恒企教育100%股权和中大英才70%股权并募集配套资金4.7亿元，打造线上线下职业教育第一平台，目前重大资产重组相关事项已获证监会反馈意见。 上海恒企具有营利性民办教育机构资质，职业教育会计领域排名第一，计算机领域排名第五，后续拓展更多门类及行业深化，2015年实现收入2.86亿元，同比增长1177%，毛利率达70.54% 中大英才目前是国内最大职业教育增值信息商务平台，2015年实现营业收入3056万元，同比增长49.07%。 恒企教育承诺2016年至2018年，公司所产生的扣除非经常性损益后的净利润不低于8000万、10400万、13520万 中大英才承诺2016年至2018年公司所产生的扣除非经常性损益后的净利润不低于1500万、2000万、3000万。开元仪器公司表示，收购恒企和中大，最终希望达成的是“恒企与中大形成线上线下协同，线上获得低成本访问量，线下提高转换率”。 国金证券魏立表示，收购完成后，开元仪器职业教育业务利润占比将超80%，有望成为A股市场中最纯正的职业教育标的，未来3年公司教育业务或将保持30%以上的年增长率。

近日，网传“中国人民大学退出国际大学排名”引发关注。8日，记者就网传信息进行了求证，从多个权威信源和知情人处得到证实。资料图 新华社发多位知情人表示，对于“中国人民大学退出国际大学排名”一事，校方领导层已形成共识并做出决定。该决定符合我国教育发展方向，也将成为趋势。其中，该校一有关领导透露，中国人民大学确已决定不再参加国际排名。而另一知情人表示，中国的知识体系已发展了数千年，是世界上最悠久、最丰富、最深厚的知识体系，创新性发展中华文化传统，创建中国自主的知识体系，维护中国教育主权和文化主权，“中国人民大学等高校退出所谓的‘国际大学排名’，反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气”。记者注意到，除了中国人民大学，有消息称南京大学、兰州大学也已陆续退出“国际大学排名”。就在4月15日，中央纪委国家监委网站发布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中，南京大学校方明确，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。而兰州大学一位相关部门的工作人员则表示，该校未参加过泰晤士高等教育世界大学排名，“之前泰晤士曾专门联系学校，最终决定不参加。QS之前联系学校时，报过一年数据，后来应该没有再跟进。”“大学排行榜”存争议 专家：理性看待莫被绑架中国人民大学副教授王鹏分析，对于以往的“世界大学排名”需两面性看待。一方面中国大学发展不能固步自封。在过去数十年中，通过国际交流和国际上的评价、评判体系排名，发现自身不足之处、取得长足进步。如近年来中国的综合性大学，清华、北大，包括港大为代表，在全球的大学排名逐步向前，也证明了中国高等教育水平影响力的逐步提升。反过来，虽然大家对排名认可，但其公允程度以及是否真正反映大学或学科的整体情况，还值得深思。此外，大学不仅是比学术科研，还要以社会责任感引导社会、开启民智、培养更多人才，这才是未来“双一流”高校或中国大学的发展之路。但这些在目前的大学排名指标体系中可能没有一个完全的体现，因此对国际大学排名不能完全盲目相信，中国教育也需符合中国特色、体现出中国大学的内涵。21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，从大学排行榜性质看，不管是国内还是国际，基本均是研究机构或媒体根据其自己对大学办学的理解设置的指标排名，因此它本身其实是对大学的一种社会评价。过去十多年来，很多高校存在着按照大学排行榜排名指标办学的问题。但这些指标和整体的排名体系一直存在争议，尤其世界大学排名需找到每一个大学可量化的共性指标和数据显性指标，如规模体量、教师中博士学位比例、研究生比例、国际生比例等，这样一来就使得大家容易重视数量而忽视质量，重视规模而忽视内涵。尤其世界大学排行榜学术性指标可能要占到50%、60%以上，导致学校要提高排名就要增加规模体量、在数量上做文章，“功利”地做论文，这也是这几年我国大学存在的问题及被社会诟病之处。此外，也存在着过度重视排行榜问题。熊丙奇说，有的大学排名提高了，但大家对其人才培养质量和学校整体风气并不满意。因此，对于排行榜应理性看待，比如学校可根据一些信息结合自身情况做决策参考，但不能围绕排行榜办学，变成“排行榜中的大学”，也不能把排行榜作为学校非常重要的办学成就加以宣传，更不要追名逐利、被排行榜绑架。“过于在意排行榜会导致排行榜机构排行乱象，反之排行榜机构为提高公信力，在指标设定和获取数据真实性时，会进一步做得更严谨，从而起到对办学更好的参考作用。”IPG中国首席经济学家柏文喜说，世界大学排名，是各个举办单位根据自身设计的评判体系与指标权重测算并进行的一个排名，因此也各不相同，仅供有需要的人或者机构参考。一个有自主意识的大学与机构的声誉、实力与品牌影响力是长期形成的和综合性的，不会太过于注重某一排名榜单，更不会以此作为考核的依据，“中国有大学主动退出世界大学排名，说明了自主意识和主体自信的提升，会带动国内其他大学更加客观对待大学排名问题，这也反映出部分高校新的发展战略，以及教育改革中对自身发展与建设可持续性的更加重视。”如何走出建设中国特色、世界一流大学新路？对此，熊丙奇认为，要办成有特色的大学，首先要落实和扩大学校办学自主权，给大学更大的办学空间，这也是我们国家一直在提的。熊丙奇说，当前最大的一个问题，就是大学办学自主权缺失，包括在专业设置、课程设置、教育教学模式上存在很雷同的现象。但如果所有大学都是千校一面，就无法办出有个性的大学，更无法在国际竞争环境中获得竞争力地位，因此近几年国家一直强调教育要推进“放管服”改革，给学校更大的设置专业、课程的自主权，这非常重要。熊丙奇分析，目前看来，我国在具体办学过程中存在着“拍脑袋”决策的问题。比如开设专业一哄而上，盲目追逐所谓热门，热门随后变成冷门，以及不少大学排行榜的排名提升其实是靠数量取胜，而数量的背后则产生两大问题，一是急功近利追求论文发表；二是出现大量垃圾论文，甚至学术不端、学术抄袭问题。因此，我国大学要进行现代治理，改革评价体系，要强化专业评价、质量评价，而非数量评价、行政评价，高等学院评价改革也要破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”现象。此外，熊丙奇指出，不管什么大学首先要以人才培养为第一位，这是最重要的。而现在国内一些大学未把人才培养放在首位，这是非常值得关注的问题。比如，排名靠前的大学靠论文发表提升，而存在着重学术研究、轻人才培养、办学空心化问题。比如有些地方本科院校围绕考研办学，不能给学生完整的教育，更谈何提高人才培养质量。因此要办一流大学，首先是要培养一流人才，偏离了人才培养无法办出有特色的大学，也办不出高质量的学校。“我们现在要办自己的扎根中国大地的教育，就要真正解决现在制约我们办出这种大学的关键因素。

9月27日，中国教学仪器设备行业协会主办，湖南省教育厅、长沙市人民政府承办的第60届中国教学仪器设备展示会将在长沙开幕。这次展示会是首次在长沙举办，力求办出一届具有湖南特色，高质量、高水平、国际化、科技化、教育装备全概念、全覆盖的展示会。 　　中国教学仪器设备展示会迄今为止已成功举办59届，具有办会历史悠久，展会规格高、规模大的特点，已成为推动国内外教育技术交流与合作的有效平台，引领着我国教育技术装备的发展方向。 　　展会内容丰富多彩 　　第60届中国教学仪器设备展示会的主题是：展示、交流、合作、发展，特色主题为：务实、高效、创新、和谐。主要内容将以突出湖南特色、展示湖湘文化为重点， 　　展示会期间，除全面展示各级各类教育所需仪器设备、教具、模型、计算机及软件、电教器材及软件、教学资源材料、教学用图书、挂图、教育后勤服务设施、校服、勤工俭学等产品外，还将评选表彰中国教学仪器设备行业协会先进单位和先进个人，举行教学仪器新产品、新技术、新成果发布会，召开教育装备采购需求信息发布会，举行教育技术装备采购签约仪式等。同时，还将举办中南地区首届学校图书馆(室)用书展示会。 　　本次展示会产品丰富多彩、琳琅满目，不仅有基础教育理、化、生、小学数学、科学的教学仪器装备，而且有高教、职教所需的仪器设备 也有音、体、美、劳技等功能教室和幼儿教育、特殊教育所需的仪器设备，还有中小学图书馆(室)所需的图书、课程资源、教学软件等，真正体现教育装备全概念、全方位覆盖和“大装备”的理念。 　　湖南采购资金达2亿元 　　1999年基本完成普及实验教学之后，湖南省以巩固提高“普九”成果为契机，通过大力加强实验室建设，开展实验教学考核，强化实验室规范化、科学化、制度化建设，使全省中小学实验教学和教育技术装备工作发展迅速。目前全省中小学建有计算机教室近万间，校园网2000多个，卫星教学收视点万余个，拥有计算机近40万台。 　　近年来，湖南还先后启动和实施了农村中小学现代远程教育工程、中小学“电脑教室”建设、标准化实验室建设、通用技术教室建设、高中新课程配套实验室建设、探究性实验室建设等工程，全省中小学教育技术装备水平稳步提高。2009年，全省中小学教育装备投入达6.5亿元，新建改建实验室2000多个，使全省实验室及功能教室达到6.2万个，实验教学的普及率、巩固率、合格率明显提高。湖南教学仪器设备行业通过强化质量管理，围绕课程改革加大教仪产品研发力度，不断拓展省内外市场，行业效益不断攀升，年销售总量突破20亿元。教育优先发展战略的实施和教育强省建设的推进，使得湖南教育装备市场蕴藏着巨大商机。 　　展会期间，还将举办湖南省市州、县市区教育技术装备采购签约仪式。据初步统计，湖南将有近2亿元资金集中到本次展会现场签约，还有一批采购需求到展示会上洽谈。 　　700家国内外厂商参展 　　本届展示会已有近700家国内外厂商报名参展，参展展位近1500个，将有12个兄弟省市教育厅领导参会，全国各地到会观摩的代表将达到4万人。 　　期间，湖南各市州将组织教育行政部门、技术装备和勤工俭学管理部门、政府采购部门的领导，以及各级各类学校校长、相关学科教研组长、专业教师、图书馆长、实验室管理人员和幼儿园园长等分期分批前来展会学习观摩，全省前来观摩的人数将超过1万人。

仪器信息网讯 2012年5月15-17日，由中国仪器仪表行业协会主办、北京朗普展览有限公司承办的“第十届中国国际科学仪器及实验室装备展览会(CISILE 2012)”在中国国际展览中心隆重召开。展会主办方在展会同期举办了2012中国实验室技术发展国际论坛。仪器信息网作为支持媒体亦参加了此次会议。 中国仪器仪表行业协会秘书长闫增序先生致辞 　　会上，来自中国仪器仪表行业协会实验室仪器分会、华中农业大学、中国分析测试协会、中国教育装备行业协会、中粮集团研发创新基地筹备组、WITec GmbH等协会、科研机构与企业的行业与技术专家，就中国实验室仪器、实验室技术、中国检测市场、实验室教学对实验室仪器设备的新需求、中粮集团食品安全体系和检测试验室建设、3D共焦拉曼成像等主题作了报告。 报告人：中国仪器仪表行业协会实验室仪器分会 王家龙副秘书长 报告主题：中国实验室仪器现状及发展趋势 报告人：华中农业大学 Dr.Mohamed Frahat Foda 报告主题：The Technology Development Laboratory(技术开发实验室) 报告人：中国分析测试协会 汪正范研究员 报告主题：中国检测市场的发展趋势 报告人：中国教育装备行业协会 艾伦教授 报告主题：实验教学对实验室仪器装备的新需求 报告人：中粮集团研发创新基地筹备组 杨永坛博士 报告主题：中粮集团食品安全体系和检测实验室建设 报告人：WITec GmbH Mr.Wei Liu 报告主题：3D共焦拉曼成像

html, body { -webkit-user-select: text } * { padding: 0 margin: 0 } .web-box { width: 100% text-align: center } .wenshang { margin: 0 auto width: 80% text-align: center padding: 20px 10px 0 10px } .wenshang h2 { display: block color: #900 text-align: center padding-bottom: 10px border-bottom: 1px dashed #ccc font-size: 16px } .site a { text-decoration: none } .content-box { text-align: left margin: 0 auto width: 80% margin-top: 25px text-indent: 2em font-size: 14px line-height: 25px } .biaoge { margin: 0 auto /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 25px } .table_content { border-top: 1px solid #e0e0e0 border-left: 1px solid #e0e0e0 font-family: Arial /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 10px margin-left: 15px } .table_content tr td { line-height: 29px } .table_content .bg { background-color: #f6f6f6 } .table_content tr td { border-right: 1px solid #e0e0e0 border-bottom: 1px solid #e0e0e0 } .table-left { text-align: left padding-left: 20px } 详细信息 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目公开招标公告 北京市-海淀区 状态：公告 更新时间： 2023-11-03 招标文件: 附件1 附件2 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目公开招标公告 2023年11月03日 15:52 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 品目 货物/设备/仪器仪表/分析仪器/其他分析仪器 采购单位 中国石油大学（北京） 行政区域 北京市 公告时间 2023年11月03日 15:52 获取招标文件时间 2023年11月03日至2023年11月10日每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 开标时间 2023年11月24日 13:30 开标地点 北京中教仪国际招标代理有限公司607会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 预算金额 ￥145.000000万元（人民币） 联系人及联系方式： 项目联系人 王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120/59893123/59893116/59893125 采购单位 中国石油大学（北京） 采购单位地址 北京市昌平区府学路18号 采购单位联系方式 王老师010-89733226 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 附件： 附件1 采购需求0358.pdf 附件2 购买标书登记表-单位名称.doc 项目概况 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。获取招标文件，并于2023年11月24日 13点30分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2301HW4L0358 项目名称：中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 预算金额：145.000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分 1个包； 包号：1； 包名称：氢气净化设备 品目号 设备名称 数量/单位 是否核心产品 是否接受进口产品 合同履行期限 简要技术参数及规格描述 1-1 硫化学发光气相色谱仪 1台 是 是 合同签订后60天内交货 详见第三章采购需求 1-2 氨分析色谱仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 1-3 多功能氧分析仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 1-4 含氧化物综合分析仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 2.招标用途：科研。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：合同签订后60天内交货。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目落实节约能源、保护环境、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等政府采购政策。 3.本项目的特定资格要求：(1)投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案。(2)在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人。(3)为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目采购活动。(4)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标。(5)本项目不接受联合体投标。(6)投标人不得为“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）政府采购严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）。 三、获取招标文件 时间：2023年11月03日 至 2023年11月10日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（wanglei@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2023年11月24日 13点30分（北京时间） 开标时间：2023年11月24日 13点30分（北京时间） 地点：北京中教仪国际招标代理有限公司607会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1、建议采用汇款方式报名。也可以按公告所述时间于工作日进行现场报名，到场前也应提前发送报名登记表（word文本形式）至指定邮箱备案，现场报名人员须携带：（1）法定代表人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章）。（2）被授权人身份证原件及复印件（加盖投标人公章）。（3）报名登记表详见公告附件（请事先下载填好并打印）。 2、北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户）：开户名：北京中教仪国际招标代理有限公司开户行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行账号：6232593799008295506注：请供应商在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由供应商自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：wanglei@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 5. 本项目信息公告在 中国政府采购网 媒体上发布。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京） 地址：北京市昌平区府学路18号 联系方式：王老师010-89733226 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 3.项目联系方式 项目联系人：王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120/59893123/59893116/59893125 × 扫码打开掌上仪信通App 查看联系方式 $('.clickModel').click(function () { $('.modelDiv').show() }) $('.closeModel').click(function () { $('.modelDiv').hide() }) 基本信息 关键内容：氧分析仪,气相色谱仪 开标时间：2023-11-24 13:30 预算金额：145.00万元 采购单位：中国石油大学 采购联系人：点击查看 采购联系方式：点击查看 招标代理机构：北京中教仪国际招标代理有限公司 代理联系人：点击查看 代理联系方式：点击查看详细信息 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目公开招标公告 北京市-海淀区 状态：公告 更新时间： 2023-11-03 招标文件: 附件1 附件2 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目公开招标公告 2023年11月03日 15:52 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 品目 货物/设备/仪器仪表/分析仪器/其他分析仪器 采购单位 中国石油大学（北京） 行政区域 北京市 公告时间 2023年11月03日 15:52 获取招标文件时间 2023年11月03日至2023年11月10日每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 开标时间 2023年11月24日 13:30 开标地点 北京中教仪国际招标代理有限公司607会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 预算金额 ￥145.000000万元（人民币）联系人及联系方式： 项目联系人 王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120/59893123/59893116/59893125 采购单位 中国石油大学（北京） 采购单位地址 北京市昌平区府学路18号 采购单位联系方式 王老师010-89733226 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 附件： 附件1 采购需求0358.pdf 附件2 购买标书登记表-单位名称.doc 项目概况 中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。获取招标文件，并于2023年11月24日 13点30分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2301HW4L0358 项目名称：中国石油大学（北京）氢气净化设备采购项目 预算金额：145.000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分 1个包； 包号：1； 包名称：氢气净化设备品目号 设备名称 数量/单位 是否核心产品 是否接受进口产品 合同履行期限 简要技术参数及规格描述 1-1 硫化学发光气相色谱仪 1台 是 是 合同签订后60天内交货 详见第三章采购需求 1-2 氨分析色谱仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 1-3 多功能氧分析仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 1-4 含氧化物综合分析仪 1台 否 是 合同签订后60天内交货 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 2.招标用途：科研。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：合同签订后60天内交货。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目落实节约能源、保护环境、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等政府采购政策。 3.本项目的特定资格要求：(1)投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案。(2)在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人。(3)为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目采购活动。(4)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标。(5)本项目不接受联合体投标。(6)投标人不得为“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）中列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的供应商，不得为中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）政府采购严重违法失信行为记录名单中被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）。 三、获取招标文件 时间：2023年11月03日 至 2023年11月10日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）。 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（wanglei@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2023年11月24日 13点30分（北京时间） 开标时间：2023年11月24日 13点30分（北京时间） 地点：北京中教仪国际招标代理有限公司607会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1、建议采用汇款方式报名。也可以按公告所述时间于工作日进行现场报名，到场前也应提前发送报名登记表（word文本形式）至指定邮箱备案，现场报名人员须携带：（1）法定代表人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章）。（2）被授权人身份证原件及复印件（加盖投标人公章）。（3）报名登记表详见公告附件（请事先下载填好并打印）。 2、北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户）：开户名：北京中教仪国际招标代理有限公司开户行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行账号：6232593799008295506注：请供应商在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由供应商自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：wanglei@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 5. 本项目信息公告在 中国政府采购网 媒体上发布。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京） 地址：北京市昌平区府学路18号 联系方式：王老师010-89733226 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120/59893123/59893116/59893125 3.项目联系方式 项目联系人：王磊、陈杏媛、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120/59893123/59893116/59893125

html, body { -webkit-user-select: text } * { padding: 0 margin: 0 } .web-box { width: 100% text-align: center } .wenshang { margin: 0 auto width: 80% text-align: center padding: 20px 10px 0 10px } .wenshang h2 { display: block color: #900 text-align: center padding-bottom: 10px border-bottom: 1px dashed #ccc font-size: 16px } .site a { text-decoration: none } .content-box { text-align: left margin: 0 auto width: 80% margin-top: 25px text-indent: 2em font-size: 14px line-height: 25px } .biaoge { margin: 0 auto /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 25px } .table_content { border-top: 1px solid #e0e0e0 border-left: 1px solid #e0e0e0 font-family: Arial /* width: 643px */ width: 100% margin-top: 10px margin-left: 15px } .table_content tr td { line-height: 29px } .table_content .bg { background-color: #f6f6f6 } .table_content tr td { border-right: 1px solid #e0e0e0 border-bottom: 1px solid #e0e0e0 } .table-left { text-align: left padding-left: 20px } 详细信息 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目公开招标公告 北京市 状态：公告 更新时间： 2024-07-08 招标文件: 附件1 附件2 公告概要： 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 品目 货物/设备/仪器仪表/分析仪器/电化学分析仪器 采购单位 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 行政区域 北京市 公告时间 2024年07月08日 14:14 获取招标文件时间 2024年07月08日至2024年07月15日 每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内） 开标时间 2024年07月29日 13:45 开标地点 北京中教仪国际招标代理有限公司4层会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 预算金额 ￥165.000000万元（人民币） 联系人及联系方式： 项目联系人 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120、59893123、59893116、59893125 采购单位 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 采购单位地址 新疆克拉玛依市克拉玛依区安定路355号 采购单位联系方式 梅老师0990-6633327 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120、59893123、59893116、59893125 附件： 附件1 购买标书登记表-单位名称.doc 附件2 采购需求0209.pdf 项目概况 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）获取招标文件，并于2024年07月29日 13点45分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2401HW4L0209 项目名称：中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 预算金额：165.000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分1个包 包号 名称 数量/单位 是否接受进口产品 简要技术参数及规格描述 1 气质联用仪 1套 是 详见第三章采购需求 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 （5）本项目为科研仪器设备采购项目。 2.招标用途： 中国石油大学（北京）克拉玛依校区科研平台建设。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：采购合同签订后60日内交货并完成安装调试。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目落实节约能源、保护环境、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等政府采购政策。 3.本项目的特定资格要求：（1）投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案；（2）在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人；（3）本项目投标截止期前被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的、被“中国政府采购网”网站（www.ccgp.gov.cn）列入政府采购严重违法失信行为记录名单被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）、被“中国执行信息公开网”（http://zxgk.court.gov.cn/）、“信用中国（克拉玛依）”（https://credit.klmy.gov.cn/）的查询结果，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单，不得参与本项目的政府采购活动；（4）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标；（5）为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动；（6）本项目不接受联合体投标。 三、获取招标文件 时间：2024年07月08日 至 2024年07月15日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内） 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（chenxingyuan@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2024年07月29日 13点45分（北京时间） 开标时间：2024年07月29日 13点45分（北京时间） 地点：北京中教仪国际招标代理有限公司4层会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1.购买招标文件时须携带法人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章)、被授权人身份证复印件（加盖投标人公章）。 2.北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户） 开 户 名：北京中教仪国际招标代理有限公司 开户银行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行 账 号：6232593799010461245 注：请投标人在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由投标人自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：chenxingyuan@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京）克拉玛依校区 地址：新疆克拉玛依市克拉玛依区安定路355号 联系方式：梅老师0990-6633327 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120、59893123、59893116、59893125 3.项目联系方式 项目联系人：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120、59893123、59893116、59893125 × 扫码打开掌上仪信通App 查看联系方式 $('.clickModel').click(function () { $('.modelDiv').show() }) $('.closeModel').click(function () { $('.modelDiv').hide() }) 基本信息 关键内容：电化学工作站,气质联用仪 开标时间：2024-07-29 13:45 预算金额：165.00万元 采购单位：中国石油大学 采购联系人：点击查看 采购联系方式：点击查看 招标代理机构：北京中教仪国际招标代理有限公司 代理联系人：点击查看 代理联系方式：点击查看 详细信息 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目公开招标公告 北京市 状态：公告 更新时间： 2024-07-08 招标文件: 附件1 附件2 公告概要： 公告信息： 采购项目名称 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 品目 货物/设备/仪器仪表/分析仪器/电化学分析仪器 采购单位 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 行政区域 北京市 公告时间 2024年07月08日 14:14 获取招标文件时间 2024年07月08日至2024年07月15日 每日上午:9:30 至 11:30 下午:13:30 至 16:30（北京时间，法定节假日除外） 招标文件售价 ￥500 获取招标文件的地点 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内） 开标时间 2024年07月29日 13:45 开标地点 北京中教仪国际招标代理有限公司4层会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 预算金额 ￥165.000000万元（人民币） 联系人及联系方式： 项目联系人 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 项目联系电话 010-59893120、59893123、59893116、59893125 采购单位 中国石油大学（北京）克拉玛依校区 采购单位地址 新疆克拉玛依市克拉玛依区安定路355号 采购单位联系方式 梅老师0990-6633327 代理机构名称 北京中教仪国际招标代理有限公司 代理机构地址 北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 代理机构联系方式 陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120、59893123、59893116、59893125 附件： 附件1 购买标书登记表-单位名称.doc 附件2 采购需求0209.pdf 项目概况 中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 招标项目的潜在投标人应在北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内）获取招标文件，并于2024年07月29日 13点45分（北京时间）前递交投标文件。 一、项目基本情况 项目编号：0873-2401HW4L0209 项目名称：中国石油大学（北京）克拉玛依校区气质联用仪采购项目 预算金额：165.000000 万元（人民币） 采购需求： 1.本次招标共分1个包 包号 名称 数量/单位 是否接受进口产品 简要技术参数及规格描述 1 气质联用仪 1套 是 详见第三章采购需求 （1）本次招标、投标、评标均以包为单位，投标人须以包为单位进行投标，如有多包，可投一包或多包，但不得拆包，不完整的投标将被拒绝。 （2）进口产品是指通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品。 （3）本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为：工业。 （4）本项目为非专门面向中小企业采购的项目。 （5）本项目为科研仪器设备采购项目。 2.招标用途： 中国石油大学（北京）克拉玛依校区科研平台建设。 以上货物的供应、运输、安装调试、培训及售后服务具体招标内容和要求，以本招标文件中商务、技术和服务的相应规定为准。 合同履行期限：采购合同签订后60日内交货并完成安装调试。 本项目( 不接受 )联合体投标。 二、申请人的资格要求： 1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2.落实政府采购政策需满足的资格要求： 本项目落实节约能源、保护环境、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业等政府采购政策。 3.本项目的特定资格要求：（1）投标人按照招标公告的要求购买招标文件并登记备案；（2）在中华人民共和国境内注册登记，有生产或供应能力的本国供应商，包括法人、其他组织和个人；（3）本项目投标截止期前被“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的、被“中国政府采购网”网站（www.ccgp.gov.cn）列入政府采购严重违法失信行为记录名单被财政部门禁止参加政府采购活动的供应商（处罚决定规定的时间和地域范围内）、被“中国执行信息公开网”（http://zxgk.court.gov.cn/）、“信用中国（克拉玛依）”（https://credit.klmy.gov.cn/）的查询结果，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单，不得参与本项目的政府采购活动；（4）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一包投标或者在未分包的同一招标项目中投标；（5）为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动；（6）本项目不接受联合体投标。 三、获取招标文件 时间：2024年07月08日 至 2024年07月15日，每天上午9:30至11:30，下午13:30至16:30。（北京时间，法定节假日除外） 地点：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司办公楼511室（中国教育报刊社院内） 方式：推荐以非现场方式获取招标文件，请按本公告“其他补充事宜”所述账户信息汇款，并填写购买标书登记表（见附件），随后将汇款底单、购买标书登记表(word版)、法人授权书等材料e-mail至我公司（chenxingyuan@china-didac.com），并联系我公司确认信息，我公司在收到汇款后会及时将招标文件发送给贵方。文件售价500元/包，文件售后不退。 售价：￥500.0 元，本公告包含的招标文件售价总和 四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点 提交投标文件截止时间：2024年07月29日 13点45分（北京时间） 开标时间：2024年07月29日 13点45分（北京时间） 地点：北京中教仪国际招标代理有限公司4层会议室，北京市海淀区文慧园北路10号 五、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 六、其他补充事宜 1.购买招标文件时须携带法人授权委托书原件（法定代表人、被授权人签字，加盖投标人公章)、被授权人身份证复印件（加盖投标人公章）。 2.北京中教仪国际招标代理有限公司账户信息（本项目接收标书款和投标保证金的专用账户） 开 户 名：北京中教仪国际招标代理有限公司 开户银行：广发银行股份有限公司北京自贸试验区国际商务服务片区支行 账 号：6232593799010461245 注：请投标人在汇款时务必注明所投标项目的项目编号及用途，否则，因款项用途不明导致投标无效等后果由投标人自行承担；不接受个人账户汇款。 3.邮箱：chenxingyuan@china-didac.com 4.评标方法和标准：综合评分法。 七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息 名 称：中国石油大学（北京）克拉玛依校区 地址：新疆克拉玛依市克拉玛依区安定路355号 联系方式：梅老师0990-6633327 2.采购代理机构信息 名 称：北京中教仪国际招标代理有限公司 地 址：北京市海淀区文慧园北路10号，北京中教仪国际招标代理有限公司511室（中国教育报刊社院内） 联系方式：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕010-59893120、59893123、59893116、59893125 3.项目联系方式 项目联系人：陈杏媛、王磊、孙亚欣、韩寿国、蒋旭、谢杰、杨硕 电 话： 010-59893120、59893123、59893116、59893125

1月13日至14日，2017年全国教育工作会议在京召开，会议中特别指出深化改革取得了新突破，如会同相关部门制定实施《关于完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》，进一步扩大高校科研资金等经费使用自主权。　　此外，还出台了《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》，重点解决了普遍关注的学术出访受限问题。　　详细内容如下：办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开——2017年全国教育工作会议工作报告　　这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结2016年教育工作，分析研判当前教育形势，研究部署2017年教育工作。　　党中央、国务院高度重视教育工作。习近平总书记多次主持会议审议教育重大议题，深入基层考察，与师生座谈，作出重要指示，发表重要讲话，提出了一系列关于中国特色社会主义教育的新理念新思想新战略。李克强总理多次研究部署教育工作，明确教育改革发展的新任务新要求。会前，刘延东副总理专门听取了教育部党组工作汇报，充分肯定了教育系统一年来的成绩，对2017年教育工作提出明确要求，向广大教育工作者表示问候。这些都充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的关心关爱和重视支持。中央领导的重要讲话、指示和部署，为我们做好工作提供了重要遵循、重要依据。　　一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性　　过去的一年，是在“十二五”圆满收官基础上实现“十三五”良好开局的一年，在我国教育改革发展历程中十分重要、很不平凡。一年来，全国教育系统坚决贯彻落实中央决策部署，认真回应群众期待，推进重点、攻克难点、化解热点，各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，工作的力度、成果的显现度、群众的满意度进一步提升。　　党建工作呈现新气象。把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为重要政治任务，深刻理解《准则》和《条例》的主要内容和精神实质，切实把教育系统广大干部师生思想和行动统一到会议精神上来，严明政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向基层延伸。与中组部联合印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》，这是中央层面首次对中小学校党建工作作出专门部署的文件。加强和改进新形势下高校思想政治工作，召开全国高校思想政治工作会议，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，这是时隔11年后中央召开的关于高校思想政治工作的又一次重要会议，具有里程碑意义。以“四个合格”为目标要求深化“两学一做”学习教育，把中央要求精细化、定量化、具体化。严肃认真地做好巡视整改工作，建立问题清单、任务清单和责任清单，目前整改任务基本完成。　　立德树人展现新成效。结合纪念长征胜利80周年、中国共产党成立95周年等重大历史事件和时间节点，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育。加强和改进新形势下大中小学教材建设，完成义务教育道德与法治、语文、历史16册教材编写工作。发布实施盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，这是我国第一次专门为残疾学生制定的系统学习标准。国务院审议通过《残疾人教育条例(修订草案)》，进一步保障残疾人平等受教育权利。国务院办公厅出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，全面提升学校体育教育质量。与8个省(市)签署备忘录，强化地方政府推进学校美育改革发展的主体责任。发布《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入国民教育体系，开展“学宪法讲宪法”活动，全面提高青少年法治观念和法律意识。出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，把研学旅行纳入学校教育教学计划，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识、增长才干。将创新创业教育融入人才培养全过程，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。　　教育公平迈上新台阶。国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，第一次全口径对中西部教育发展做出顶层设计。国务院审议通过《教育脱贫攻坚行动计划(2016—2020年)》，启动实施“职业教育东西协作行动计划”，东西部联合招生达30万人，更多贫困地区孩子享受到优质职业教育。国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，推动消除义务教育城乡二元结构壁垒。乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元，比2015年增加30.4%，覆盖573个特困县，惠及100多万名乡村教师。截至2016年底共有1824个县(市、区)通过县域义务教育均衡督导评估认定，继上海、北京等5省(市)之后，又有广东、福建2省全部通过认定。加快全面改薄进程，中央专项补助资金增至338亿元，实现规划时间过半、任务完成过半。建立生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、中央与地方经费分担比例三统一的城乡义务教育经费保障机制，实现相关教育经费随学生流动可携带，这是农村义务教育经费保障机制改革后又一个重要里程碑。继义务教育、中职教育、师范教育之后，免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费。2016年共资助各级各类学校家庭经济困难学生8400多万人次，累计资助金额1500多亿元。教育部与10个省(区)签署协议，推动农村义务教育营养改善计划实现国家扶贫开发重点县全覆盖。2016年，我们继续坚持招生计划向中西部地区和人口大省倾斜，安排协作计划21万人，比2015年再增加1万人。进一步提高农村和贫困地区学生上重点高校规模和比例，国家、地方和高校专项计划录取9.1万人，比2015年增加1.6万，增幅21.3%。覆盖城乡的教育信息化体系初步形成，通过教育信息化让更多农村和边远地区的孩子共享优质教育资源。　　深化改革取得新突破。深化考试招生制度改革，31个省(区、市)均已形成改革实施方案，出台《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，推动中高考改革相协调、相衔接。出台《依法治教实施纲要(2016-2020年)》，将法治作为深化改革的重要保障机制。配合全国人大完成《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》一揽子法律修订工作。刚刚修订的《民办教育促进法》，确立了非营利与营利分类管理法律依据，从法律层面破解了多年来困扰民办教育发展的法人属性、产权归属、扶持政策等瓶颈问题。全国人大常委会首次专题听取审议国务院关于高等教育改革与发展工作情况报告。稳步实施学位授权点动态调整，撤销博士学位授权点51个，硕士学位授权点525个，进一步完善了研究生教育质量提升机制。会同相关部门制定实施《关于完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》，进一步扩大高校科研资金等经费使用自主权。出台《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》，重点解决了普遍关注的学术出访受限问题。　　宏观战略完成新设计。注重统分并进，完成教育“十三五”规划研究制定工作，对今后五年教育改革发展主要目标和各项任务作出全面部署，同步制定出台科技、语言文字、学位、家庭教育等一系列专项规划。注重衔接贯通，国办印发《老年教育发展规划(2016-2020年)》，全面构建从学龄前到老年教育的完整教育体系。出台《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》，建立47个学习成果认证分中心，为数万人开展了学分积累与转换服务。注重远近兼顾，立足时代、面向未来，研究制定《中国教育现代化2030》和《关于深化体制机制改革加快推进教育治理现代化的意见》，描绘规划未来教育发展蓝图。注重内外结合，中办、国办印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，这是中央第一个全面指导教育对外开放工作的纲领性文件。新增中印尼人文交流机制，做好六大人文交流机制工作，提升教育国际合作层次水平。发布《推进共建“一带一路”教育行动》，与8个省份签署备忘录，省部携手共同推进，充分发挥教育在“一带一路”中的基础性、先导性作用。510多所孔子学院、1000多个孔子课堂遍布全球140个国家。　　一年来，各地各校和广大一线教职员工开拓创新、积极作为，在深化改革推动发展上创造了优良业绩，探索了成功经验，呈现出亮点纷呈、竞相发展的良好局面。一年来的工作扎实推进，一年来的成绩有目共睹。这是党中央、国务院高度重视、坚强领导的结果，是全社会关心支持的结果，是教育系统全体同志不懈奋斗的结果。在此，我代表教育部党组向关心支持教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示诚挚感谢!向长期以来奋斗在教育一线、为教育事业作出艰辛贡献的广大教育工作者表示由衷敬意!　　当前，我国教育改革发展站在了新的历史起点。做好今后工作，必须冷静分析、准确把握当前面临的新形势新要求。　　一是服务经济社会全面化。当今社会，教育国计民生的双重角色、今天明天的双重地位、引领支撑的双重作用、内政外交的双重功能日益凸显。全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民、教育惠民重任在肩，必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运，阻断贫困代际传递 实施创新驱动发展战略，培育经济发展新动能，迫切需要强化科教融合发展，坚持科技教育经济三结合，全面提升高校创新能力，厚植创新驱动根基 增强“四个自信”，培养适应民族复兴、大国崛起的一代新人，需要教育“强基固本”，帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气 中国越来越走向世界舞台的中央，传递中国声音、传播中华文化、展示中国形象，必须深化教育对外交流合作，加强人文交流，促进民心相通，在大国外交中发挥出教育的独特作用。　　二是对象群体多元化。当前，教育对象群体更加复杂多样，对教育内容、教学方式、管理模式等产生了深层次影响。流动性变强，2亿多进城务工人员在城乡、区域间大规模流动，随之而来的1000多万随迁子女，近1000万留守儿童渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障、学生心理健康等面临一系列考验。“网络原住民”增多，互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长，如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害，如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。在教育越来越社会化的今天，家庭教育重要性提高，我们不仅要教育好学生，还要有意识地教好父母，引导好4亿多家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。　　三是社会需求多样化。以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流，教育评价更趋多元。学习资源更加丰富、学习途径更加便捷，学习者对学习时间、场所、方式、节奏等自主性要求越来越强， “灌输式”“大班化”已适应不了个性化需要 “有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态、迫切需要，对学校、教师、专业、课程的选择性越来越强，要求越来越高。我们既要尽可能地尊重满足学生和社会的合理选择，也要加以理性引导 社会发展到今天，人人心中有一本教育学，人人心中有一个教育梦，人人心中有一套度量衡，教育评价不再是也不可能是政府自说自话。这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才成长“立交桥”。　　四是全民学习终身化。随着知识经济时代的到来，教育日益向着整个社会和个人终身方向延伸，学习已经成为人们生存和发展的第一需求。年轻父母盼着孩子有更好的早期教育，走出校门的成年人盼着有更多“充电”再学习的机会，2亿多老年人盼着老有所学、老有所成、老有所乐。我们不能也不可能固守学校教育的“一亩三分地”，要在提高各级各类教育普及程度的基础上，从学校教育向社会教育拓展，进一步构建起正规教育与非正规教育、普通教育与职业教育、职前教育与职后教育纵向衔接横向贯通的终身学习体系，让教育覆盖人的整个生命周期。　　五是发展环境国际化。开放发展已经成为教育改革发展的大势，我们的舞台是全球舞台、坐标是国际坐标、竞争是国际竞争。目前，发达国家都高度重视制定教育国际化战略规划，“收割”全球高层次人才“为我所用”。我国出国留学和来华留学、教育走出去和引进来还不平衡，与发达国家相比还存在差距，教育国际竞争力、影响力、吸引力亟待提升。我们不仅要留住、用好本国优秀人才，更要立足全球人才资源，主动出击，延揽全球顶尖人才。中国教育要赢得世界认可，需要我们坚持中国特色、中国标准，也要尊重国际规则，对接国际标准。我们既不能关起门来自说自话，也不能丢掉自己的传统、自己的优势、自己的特色被别人牵着鼻子走。　　面对这些前所未有的深刻变化，要清醒看到，我们的工作还有很多不足，还面临不少考验。如何进一步理顺中央地方教育管理关系，完善政府依法监管、学校依法办学、社会依法参与的机制，既要集中统一又要生动活泼，拿捏好分寸，把握好度?如何逐步缩小东中西部教育发展差距，既鼓励局部率先发展，先期迈入教育现代化，又要步调大体一致，不让一个地方掉队?如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等“老大难”问题?如何有效化解办学自主权不足、职业教育吸引力不够、民办教育活力不强等基层反映强烈的问题?如何有效应对大数据、人工智能、新技术新产业新业态等带来的新挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代?如何平衡各方利益，运用法治思维和法治方式破解教育热点难点问题?所有这些问题，都需要我们去面对、去研究、去探索、去解决。　　二、牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面　　2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。教育工作的总体思路是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应经济发展新常态，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，加快推进教育现代化，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。　　这里我要特别强调今年工作的两个基本原则。一是稳中求进。不稳难言进，有进才更稳。稳中求进是治国理政重要原则，也是做好教育工作的方法论。今年是党的十九大召开之年，为党的十九大胜利召开营造良好氛围，是教育系统各级党组织、广大党员干部和师生员工的重大政治责任。对教育工作而言，稳，就是系统局面稳定，改革推进有序，政策衔接连贯 进，就是关键领域改革有新突破，内涵发展有新成效，群众满意有新提升。稳中求进，不是无所作为，不是不敢作为，而是要在把握好度的前提下奋发有为。要按照守住底线、突出重点、完善制度、引导预期的思路，深入细致做好工作，深入细致研判形势，深入细致防患未然，扩大人民群众获得感，维护社会和谐稳定。二是内涵发展。质量决定生存。十八届五中全会在“十三五”时期我国发展指导思想中明确提出“以提高发展质量和效益为中心”，具体到教育，特别强调要“提高教育质量”。我们要真正把内涵发展作为筹划工作、推进工作、检查工作的重要原则，把工作思路、政策措施、条件资源从外延转到内涵上来。总的来说，就是工作围绕质量做，以质量牵引数量 投入围绕结构调，以结构支撑功能 资源围绕内涵配，以内涵链接外延 政策围绕公平定，以公平促进效率 规划围绕目标定，以目标统揽全局。要坚持进度服务质量，硬件软件相互匹配、同步提升，不做超越阶段的事，不做违背规律的事，不做政绩冲动的事，不求急功近利，不求轰动效应，不求表面之功。　　(一)坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人　　在前不久召开的全国高校思想政治工作会议上，总书记强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，指出高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大政治任务，必须坚持正确政治方向。教育战线要全面落实总书记重要讲话精神，落实好立德树人这一根本任务。　　把坚定理想信念作为第一任务。“革命理想高于天”。要教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因，大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。要深化宪法教育，落实好《青少年法治教育大纲》，健全法治教育的体制机制，充分发挥法治的育人功能。今年要发布《中小学德育工作指南》，推动各地各中小学校完善德育工作体系，启动实施高校大学生思想政治教育质量提升工程，增强思想政治教育亲和力和针对性。教材体现国家意志，要改革完善教材管理体制，切实保证教材的正确政治方向和价值导向。抓紧推进义务教育道德与法治、语文教材后续册次编写审查，全面推进三类特殊教育义务教育阶段教材编写。加快普通高中课程教材修订工作，启动普通高中思想政治、语文、历史教材工作。　　把促进身心健康作为第一要求。牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。推动校园足球蓬勃发展，带动学校体育改革。要改进美育教学，以开齐开足美育课程为重点，整合各方资源充实教学力量，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。要高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。最近，校园欺凌问题时有发生，损害了学生身心健康，造成了不良影响。必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，促进家校联动，让孩子们健康成长。　　把知行合一作为第一原则。实践是培养人的主要途径，要将教育与生产劳动和社会实践相结合，以知促行、以行促知，学以致用。积极开展中小学生研学旅行活动，今年要启动中小学研学旅行营地建设工作。推进中小学社会实践基地建设，加强资源开发，为学生参加社会实践提供专门场地、专业指导、专题教育。深入做好学生志愿服务，将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容，作为毕业升学重要参考。　　(二)坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面　　要清醒认识到，广大人民群众对共享教育改革发展成果的诉求从未像今天这样迫切。多年来，我们一直把促进公平作为国家基本教育政策，今后的任务是加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则，在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平。　　在加快发展基础上，提升学前教育普惠水平。2010年以来，国家连续实施两期三年行动计划，学前教育资源加速扩大，入园难问题初步缓解。但学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，普惠性资源依旧不足，幼儿园运行保障和教师队伍建设等相对滞后，保教质量参差不齐，特别是广大农村地区尤其薄弱。下一步，要启动实施第三期学前教育行动计划。一抓公益普惠。大力发展公办幼儿园，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。中央财政安排专项奖补资金，支持地方扩大普惠性资源。二抓保教质量。推进各地完善幼儿园质量评估体系，完善教师队伍建设保障体系，加强学前教育教研力量，强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导。　　推动义务教育向高位优质均衡发展。义务教育均衡发展的工作重点是从基本均衡向优质均衡升级，从外延均衡到内涵均衡升级。今年要同步抓好三项工作。一要补齐短板，贯彻落实好国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加快缩小城乡教育差距。加大力度改造农村薄弱学校，各地要强化省级统筹，足额落实配套资金，切实保障项目用地，落实税费减免政策，确保全面如期完成改造任务。要落实好消除大班额专项规划，统筹推进小班化改革。教学点虽小，但对保障每个孩子有学上意义重要，今年要出台乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件。各地要充分考虑地理环境、学生家庭经济负担、年龄特点和家长意见，完善学校布局规划。二要巩固成果，扎实推进义务教育发展基本均衡县评估认定工作，对2013-2016年通过国家认定的县(市、区)进行监测复查，对出现超标的省(市)进行约谈、限期整改。加强控辍保学，巩固义务教育普及水平。三要高位优质，研究制订义务教育优质均衡督导评估制度，推动均衡发展由办学条件向办学内涵转变，重点在加强师资、改善管理、办出特色、提高质量等方面下功夫。　　全面提升特殊教育水平。今年将启动实施《第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》，落实“一人一案”精准施策，以区县为单位建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题。加快发展学前、高中和高等特殊教育，提高残疾人受教育水平。目前，我国融合教育比例还不高，随班就读残疾儿童仅为一半，与发达国家相比差距比较大。各地要进一步提高随班就读比例，在师资配备、医教结合、资源教室、无障碍设施建设方面加大力度，提升随班就读质量，避免“随班就读”变成“随班混读”和“随班陪读”。　　加强对困难群体困难地区的精准帮扶。促进更高层次教育公平，实现共享发展，必须实施更加精准的政策。对贫困地区要集中帮扶。研究制定加快推进中西部教育发展行动方案，统筹推进各项工作。抓好《教育脱贫攻坚行动计划(2016-2020年)》落实工作。组织实施高中阶段教育普及攻坚计划，加大对中西部贫困地区、民族地区、革命老区支持力度，着力提高高中阶段毛入学率较低地区的普及程度。实施“西部教学改革支持计划”，以加强中西部地区中小学教师教学研究为抓手，提升中西部地区教育质量。继续实施中西部地区招生协作计划，2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距要缩小至4个百分点以内。对家庭经济困难学生要应帮尽帮、该补则补。继续落实好从学前教育到研究生教育的各项学生资助政策，继续做好免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费相关工作，及时将党和政府的温暖送到家庭经济困难学生。对进城务工人员随迁子女要做好政策衔接。加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，督促有关省市特别是特大型城市进一步完善随迁子女在当地参加高考政策，为每一位符合条件的随迁子女提供平等考试录取机会。对留守儿童要给予更多关心呵护。留守儿童大多时间在学校度过，学校是他们生活、成长的主要场所。要重点加强对无人监护和双亲在外留守儿童的关心、照顾和救助，让他们从老师身上感受到父母的关爱，从校园里感受到家庭的温暖。　　把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置。“绝不让一个少数民族、一个地区掉队，推进民族教育全面发展”是党中央、国务院的庄严承诺。加大对口支援力度，做好对口援疆、援藏工作，在资金和政策上给予更多倾斜。提高民族团结教育的针对性实效性，夯实中华民族共同体思想基础。科学稳妥推进双语教育，大力推进国家通用语言文字教育，提高少数民族语言文字教育水平。　　(三)坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成　　总书记多次强调，改革要推出叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。全面深化改革，最终是要打破束缚、激发活力、释放红利，扩大改革受益面，让基层、学校、老师、学生有切实获得感。获得感是判断我们改革成功与否的根

近日，首届高等学校科技创新大会于第56届中国高等教育博览会期间在山东青岛举办。大会以“激活科技创新 打造齐鲁样板”为主题，由教育部科学技术与信息化司指导，中国高等教育学会主办，云上高博会工作组、中国教育在线承办。此次高校科技创新大会上，华东师范大学研发的基于低场磁共振技术的食用油快检系统在大会核心板块“献礼建党100周年”高校科技创新成果展科技兴农-农业科技展区进行展出。该系统基于创新性的二维弛豫指纹谱，可以实现对不同食用油实现品质评估和鉴定、防伪和真伪鉴定等。据了解，与同类产品相比较，该系统有三大优势。一是，独有的二维弛豫指纹谱技术可实现多种食用油产品掺假、掺伪的快速检测；二是，可以实现牛羊奶掺杂判定、阿胶品质/真伪判定、工业软物质材料品质鉴定等，具有广泛的应用场景 三是，采用轻便设计，可实现便携车载，满足各种现场快检应用，也可整合入工业产线，实现产品品质在线监控，市场前景广阔。华东师范大学参展项目