实验室评估

近期以来，由于实验室事故多发，安全管理不达标，资质不合格等种种问题，全国多地区开始限期对实验室进行重新评估和整改工作。 　　青海省省级重点实验室迎&ldquo 大考&rdquo 　　日前，青海省科技厅启动2013年省级重点实验室评估工作，对63家省级重点实验室进行&ldquo 大考&rdquo 。据悉，评估分为现场考察和会议评估两部分，现场考察期间评估组专家将对实验室相关情况进行现场质询，会议评估时除了常规汇报还设有答辩环节。评估中确定为优秀的实验室，在科技创新能力计划(重点实验室专项)中将得到重点支持，2009年、2010年评估为不合格的实验室整改后评估仍为不合格的将取消其实验室资格。 　　江西南昌严格实验室检验标准 　　为了帮助实验室及时发现质量管理和检测技术中存在的问题，提高检测机构的能力水平，近期，南昌市质监局将配合江西省质监局对实验室开展能力验证工作。 　　此次检测对象包括南昌市内通过实验室资质认定(计量认证/审查认可)评审，具备相关检验检测项目资质的食品、建工建材检测类实验室。检测验证项目和方法包括食品检测类实验室中砷、镉的测定，建工建材检测类实验室中，桩身完整性检测和碎石压碎值检测。此次检测结果将作为资质认定(计量认证/审查认可)评审的现场考核依据。将对能力验证结果符合要求的实验室，发放合格证书，作为2013年底前该实验室资质认定评审现场考核的材料，可以免于该项目的现场考核 对初测和补测后结果仍可疑的实验室，市质监局还将督促其做好后期整改工作。 　　山东限期整改12家实验室 　　自今年5月起，山东省质监系统对全省资质认定实验室进行了专项监督检查，有13家实验室因违法、违规受到惩处，12家实验室被限期整改。 　　按照国家认监委2013年检验检测实验室资质认定专项监督检查工作的统一部署，山东省质监系统从5月份开始，对全省资质认定实验室进行了专项监督检查。截至目前，全省共有1748家实验室进行了自查并提交了自查报告，有249家实验室接受了市局抽查，抽查率占14.2%。省局组成2个监督检查组对济南、青岛、淄博、济宁、泰安和滨州等6个市局的实验室资质认定监督管理工作，及辖区内的6家实验室进行了监督检查。通过专项监督检查，有13家实验室因违法、违规受到惩处，12家实验室被限期整改，共提出千余项整改项。 　　石家庄整顿消防检测实验室 　　为规范石家庄市消防检测和建筑桩基检测实验室的检验检测行为，整顿检验市场秩序，提升实验室管理水平，近日市质监局决定在全市消防检测实验室和建筑桩基检测实验室开展检测工作整顿活动。 　　此次整治重点加强在实验室资质、思想认识、制度建设和制度落实等方面的整顿。要求全市从事消防检测的实验室和建筑桩基实验室，需通过实验室资质认定证书后方可开展检测工作并向社会出具检测报告。通过这次整顿活动，将进一步提高实验室的质量意识和服务观念，督促实验室进一步修订、完善各项管理制度，理顺工作流程，实现管理的制度化、精细化和程序化。鼓励实验室加大基础设施、仪器设备的投入，提高检验人员的业务能力，有效解决制约实验室发展的重点、难点问题，规范检验检测行为。

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，有关高等学校：　　教育部重点实验室(以下简称实验室)是国家科技创新体系的重要组成部分，定期评估是实验室管理的重要环节。为加强实验室管理，提升实验室创新能力和水平，根据《教育部重点实验室建设与管理办法》和《教育部重点实验室评估规则(2015年修订)》的要求，教育部重点实验室每年评估1-2个领域，按照数理地学、生命、信息、材料工程、化学的顺序轮流进行，每个实验室的评估周期为5年。　　2016年我部将组织对生命领域的实验室进行评估，现将有关事项通知如下：　　1.生命领域开放运行满3年的实验室均应参加定期评估。参加本年度评估的实验室156个，参评实验室名单和初步分组情况见附件。　　2.本年度生命领域实验室评估的具体工作委托教育部科技发展中心作为第三方评估机构承担。　　3.评估工作的具体要求和程序，按照《教育部重点实验室评估规则(2015年修订)》执行。2016年实验室评估的初评拟于9月择期进行，现场考察拟于10月下旬进行，综合评议拟于11月下旬进行。具体安排另行通知，请及时关注教育部科技发展中心(http://www.cutech.edu.cn/cn/index.htm)和科技司网站(http://www.moe.gov.cn/s78/A16/)。　　4.请各依托单位和实验室按照评估规则做好准备工作。对参加评估或对分组方案有疑议的，可以与我司沟通，并以正式书函形式于7月25日下班前向我司提出调整申请。　　联系人：科技司基础处邵海涛、邹晖、邰忠智　　电子邮箱：kjsjcc@moe.edu.cn　　联系电话：010-66096301　　附件：参加2016年度生命领域评估的教育部重点实验室名单序号实验室名称依托高校一、农林与生态一组1蛋白质化学及鱼类发育生物学湖南师范大学2农业动物遗传育种与繁殖华中农业大学3人兽共患病研究吉林大学4哺乳动物生殖生物学及生物技术内蒙古大学5应用海洋生物技术宁波大学6水产种质资源发掘与利用上海海洋大学7动物抗病营养四川农业大学8淡水鱼类资源与生殖西南大学9动物遗传育种学西南民族大学10动物分子营养学浙江大学11海水养殖中国海洋大学12海洋生物遗传学与育种中国海洋大学二、农林与生态二组1林木、花卉遗传育种北京林业大学2大豆生物学东北农业大学3分子表观遗传学东北师范大学4作物遗传育种与综合利用福建农林大学5微生物与植物遗传工程广西大学6热带作物种质资源保护与开发利用海南大学7植物逆境河南大学8作物生理与分子生物学湖南农业大学9园艺植物生物学华中农业大学10植物细胞工程与种质创新山东大学11北方超级梗稻育种沈阳农业大学12西南作物基因资源与遗传改良四川农业大学13植物功能基因组学扬州大学14作物杂种优势研究与利用中国农业大学15植物--土壤相互作用中国农业大学三、农林与生态三组1森林培育与保护北京林业大学2生物技术与资源利用大连民族大学3森林植物生态学东北林业大学4植被生态科学东北师范大学5生物农药与化学生物学福建农林大学6生物多样性与生态工程复旦大学7热带生物资源海南大学8天然农药与化学生物学华南农业大学9草地资源内蒙古农业大学10西部特色生物资源保护与利用宁夏大学11青藏高原生物技术青海大学12化学生物学与分子工程山西大学13生物资源与生态环境四川大学14西部资源生物与现代生物技术西北大学15植保资源与病虫害治理西北农林科技大学16绿洲生态新疆大学17西南微生物多样性云南大学18农业生物资源生物多样性与病害控制云南农业大学19濒危动植物保护生物学浙江大学四、农林与生态四组1茶叶生物化学与生物技术安徽农业大学2乳品科学东北农业大学3发酵工程湖北工业大学4茶学湖南农业大学5动物生产及产品质量安全吉林农业大学6工业生物技术江南大学7肉品加工与质量控制南京农业大学8乳品生物技术与工程内蒙古农业大学9大洋渔业资源可持续开发上海海洋大学10设施园艺沈阳农业大学11工业发酵微生物天津科技大学12食品营养与安全天津科技大学13功能乳品中国农业大学14现代精细农业系统集成研究中国农业大学15水产品安全中山大学五、基础生命科学一组1恶性肿瘤发病机制及转化研究北京大学2神经科学北京大学3感染性疾病分子生物学重庆医科大学4分子神经生物学第二军医大学5发育与疾病相关基因东南大学6癌变与侵袭原理复旦大学、中南大学7现代人类学复旦大学8神经致病基因和离子通道病广州医学院9心肌缺血哈尔滨医科大学10神经与血管生物学河北医科大学11脑功能基因组学华东师范大学12神经系统重大疾病华中科技大学13心血管重构与功能研究山东大学14遗传发育与精神神经疾病上海交通大学15神经变性病首都医科大学16心律失常同济大学六、基础生命科学二组1分子心血管学北京大学2细胞增殖与分化北京大学3细胞增殖及调控生物学北京师范大学4医学检验重庆医科大学5代谢分子医学复旦大学6医学分子病毒学复旦大学7病理生物学吉林大学8重大疾病的转录组与蛋白质组学南方医科大学9模式动物与疾病研究南京大学10现代毒理学南京医科大学11实验畸形学山东大学12系统生物医学上海交通大学13细胞分化与凋亡上海交通大学14免疫微环境与疾病天津医科大学15检验医学温州医学院16环境与疾病相关基因西安交通大学17医学细胞生物学中国医科大学18蛋白质科学清华大学七、医学一组1皮肤病学安徽医科大学2慢性肾脏病防治北京大学3视觉损伤与修复北京大学4器官移植华中科技大学5器官衰竭防治南方医科大学6新疆地方与民族高发病石河子大学7耳鼻咽喉头颈科学首都医科大学8心血管重塑相关疾病首都医科大学9出生缺陷与相关妇儿疾病四川大学10乳腺癌防治天津医科大学11口腔生物医学武汉大学12儿童发育疾病研究重庆医科大学八、医学二组1电磁辐射医学防护第三军医大学2高原环境医学第三军医大学3航空航天医学第四军医大学4环境医学工程东南大学5公共卫生安全复旦大学6区域性高发肿瘤早期防治研究广西医科大学7环境与健康华中科技大学8高原医学青海大学9言语听觉科学华东师范大学10生育力保持宁夏医科大学11儿科重大疾病研究首都医科大学12新疆维吾尔族高发疾病研究新疆医科大学13恶性肿瘤预警与干预浙江大学14热带病防治研究中山大学九、生物技术与工程1生物流变科学与技术重庆大学2神经信息电子科技大学3分子生物物理华中科技大学4生物医学光子学华中科技大学5分子酶学工程吉林大学6分子微生物学与技术南开大学7生物活性材料南开大学8生物信息学清华大学9生物医学信息工程西安交通大学10生物医学工程浙江大学11基因工程中山大学十、药学1抗炎免疫药物安徽医科大学2智能化递药复旦大学3心血管药物研究哈尔滨医科大学4热带药用植物化学海南师范大学5药用资源与天然药物化学陕西师范大学6基于靶点的药物设计与研究沈阳药科大学7新疆特种植物药资源石河子大学8靶向药物与释药系统四川大学9海洋药物中国海洋大学10药物质量与安全预警中国药科大学十一、民族医药1中草药物质基础与资源利用北京协和医学院2中医内科学北京中医药大学3中药材标准化成都中医药大学4岭南中药资源广州中医药大学5北药基础与应用研究黑龙江中医药大学6中药资源与中药复方湖北中医学院7现代中药制剂江西中医学院8蒙医药研发工程内蒙古民族大学9中医药经典理论山东中医药大学10肝肾疾病病证上海中医药大学11中药标准化上海中医药大学12方剂学天津中医药大学13民族药资源化学云南民族大学14中国少数民族传统医学中央民族大学　　教育部科技司　　2016年7月1日

p 近日，2018年上海市重点实验室已评估结束，共有21个实验室参与评估，其中优秀3个重点实验室，良好14个重点实验室，一般2个重点实验室，基本合格为2个重点实验室。 /p p img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201903/uepic/8ca6c20c-a5e1-4af6-baaa-aa20d141d13c.jpg" style=" width: 573px height: 317px " title=" 屏幕快照 2019-03-13 上午7.13.59.png" width=" 573" height=" 317" / /p p img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201903/uepic/03d5de1d-337f-4b09-ad50-07559d480a38.jpg" style=" width: 575px height: 398px " title=" 屏幕快照 2019-03-13 上午7.14.10.png" width=" 575" height=" 398" / /p p img src=" https://img1.17img.cn/17img/images/201903/uepic/b1fac6f2-d9d2-4ab8-85d8-90f2a2623a13.jpg" style=" width: 574px height: 547px " title=" 屏幕快照 2019-03-13 上午7.14.31.png" width=" 574" height=" 547" / /p p br/ /p

p 　　近日，农业部发布通知，将对增补5家农业部农产品质量安全风险评估实验室和3家农业部农产品质量安全风险评估实验站进行评估。 /p p 　　据悉，截至目前，农业部已建立100家农产品质量安全风险评估实验室和145家农产品质量安全风险评估实验室，此次参与评估的增补实验室及试验站主要承担肥料、饲料及饲料添加剂、水环境、生物质发酵产品对农产品质量安全与营养品质影响评估和草产品、蜂产品及葡萄残品质量安全风险评估与营养品质评价工作。 /p p 　　通知显示，新增的5家实验室中有四家依托中国农科院相关单位，包括饲料研究所、农田灌溉研究所等。具体新增实验室名单如下。 /p p 　　附件1 /p p style=" text-align: center " 新增农业部农产品质量安全风险评估实验室及依托单位名单 /p table width=" 600" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" border=" 1" align=" left" tbody tr class=" firstRow" td width=" 55" p style=" text-align:center " 序号 /p /td td width=" 300" p style=" text-align:center " 风险评估实验室全称 /p /td td width=" 168" p style=" text-align:center " 依托单位全称 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 上级主管部门 /p /td td width=" 264" p style=" text-align:center " 侧重领域 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 1 /p /td td width=" 300" p 农业部农产品质量安全肥料源性因子风险评估实验室（北京） /p /td td width=" 168" p 中国农业科学院农业资源与农业区划研究所 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 中国农业科学院 /p /td td width=" 264" p 承担肥料源性因子对农产品质量安全风险评估与营养品质影响评价 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 2 /p /td td width=" 300" p 农业部动物产品质量安全饲料源性因子风险评估实验室（北京） /p /td td width=" 168" p 中国农业科学院饲料研究所 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 中国农业科学院 /p /td td width=" 264" p 承担饲料源性因子对动物产品质量安全风险评估与营养品质影响评价 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 3 /p /td td width=" 300" p 农业部农产品质量安全水环境因子风险评估实验室（新乡） /p /td td width=" 168" p 中国农业科学院农田灌溉研究所 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 中国农业科学院 /p /td td width=" 264" p 承担水环境对农产品质量安全风险评估与营养品质影响评价 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 序号 /p /td td width=" 300" p style=" text-align:center " 风险评估实验室全称 /p /td td width=" 168" p style=" text-align:center " 依托单位全称 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 上级主管部门 /p /td td width=" 264" p style=" text-align:center " 侧重领域 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 4 /p /td td width=" 300" p 农业部草产品质量安全风险评估实验室（呼和浩特） /p /td td width=" 168" p 中国农业科学院草原研究所 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 中国农业科学院 /p /td td width=" 264" p 承担草产品质量安全和对动物产品质量安全与营养品质影响评价评估 /p /td /tr tr td width=" 55" p style=" text-align:center " 5 /p /td td width=" 300" p 农业部生物质发酵产品质量安全风险评估实验室（成都） /p /td td width=" 168" p 农业部沼气科学研究所 /p /td td width=" 156" p style=" text-align:center " 中国农业科学院 /p /td td width=" 264" p 承担生物质发酵产品质量安全和对农产品质量安全风险评估与营养品质影响评价 /p /td /tr /tbody /table p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p 　　附件2 /p p style=" text-align: center " 新增农业部农产品质量安全风险评估实验站依托单位名单 /p table width=" 600" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" border=" 1" align=" left" tbody tr class=" firstRow" td width=" 11%" p style=" text-align:center " 编号 /p /td td width=" 21%" p style=" text-align:center " 依托单位全称 /p /td td width=" 23%" p style=" text-align:center " 上级主管部门 /p /td td width=" 43%" p style=" text-align:center " 侧重领域 /p /td /tr tr td width=" 11%" p style=" text-align:center " FPZ146 /p /td td width=" 21%" p 山东省葡萄研究院 /p /td td width=" 23%" p 山东省农业科学院 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 山东省农业厅 /p /td td width=" 43%" p 承担所在地及周边省份葡萄及葡萄产品质量安全风险评估与营养品质评价相关工作 /p /td /tr tr td width=" 11%" p style=" text-align:center " FPZ147 /p /td td width=" 21%" p 山东省蜂业良种繁育推广中心 /p /td td width=" 23%" p 山东省畜牧兽医局 /p /td td width=" 43%" p 承担所在地及周边省份蜂产品质量安全风险评估与营养品质评价相关工作 /p /td /tr tr td width=" 11%" p style=" text-align:center " FPZ148 /p /td td width=" 21%" p 延安市养蜂试验站 /p /td td width=" 23%" p 延安市农业局 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 陕西省农业厅 /p /td td width=" 43%" p 承担所在地及周边省份蜂产品质量安全风险评估与营养品质评价相关工作 /p /td /tr /tbody /table p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p br/ /p p 　　通知要求，在农产品质量安全风险评估体系建设和风险评估过程中有何意见和建议，请及时与农业部相关单位联系，具体联系方式如下： /p p 　　农产品质量安全监管局：010—59193235 /p p 　　农产品质量安全中心：010—59198562 /p p 　　农产品质量标准研究中心：010—82106550 /p p br/ /p

2013年5月29日，教育部在其网站上公布了&ldquo 关于组织开展2013年度教育部重点实验室评估工作的通知&rdquo ，此次评估的实验室18家。详情如下： 　　为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，我司决定今年对中央直属高校化学科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单见附件)。现将有关事项通知如下： 　　一、评估原则 　　1.坚持&ldquo 公开、公平、公正&rdquo 和&ldquo 依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理&rdquo 的原则，实行定性评估和定量评估相结合，以定性评估为主。 　　2.以对实验室整体运行状况的评价为重点，突出实验室支撑高质量高等教育以及研究型大学建设、支撑重大科技创新、培养和聚集优秀人才和团队、高层次学术交流等方面的成绩，同时注重实验室的规范管理与机制创新以及服务国家重大需求和区域经济与社会发展方面的突出贡献。 　　3.以实验室近五年的成果产出为评估依据，突出实际成效和未来发展趋势。纳入统计的科研成果(如论文、专利等)验收通过后必须署名实验室，建设期间的成果可按固定人员进行统计，且成果需与实验室方向相吻合。 　　4.强调依托单位在重点实验室建设和运行过程中的实质性支持(资源配置、政策倾斜、人才引进等)，突出实验室人才、项目、基地的紧密结合。 　　二、评估程序 　　评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月初进行现场评估，9月中下旬进行综合评估。具体时间和分组安排另行通知。 　　1.现场评估 　　包括如下内容：(1)听取实验室主任工作报告(50分钟) (2)听取实验室代表性研究成果学术报告，不多于5项，总时间50分钟 (3)实验室现场考察(包括人文学术环境、重大成果演示、实验室人员座谈、实验室仪器设备运行管理等) (4)专家组评议，形成评估意见并向学校和实验室反馈。 　　2.综合评估 　　根据现场评估结果，对各组现场评估排序前30%和后20%的实验室组织专家组进行集中会议答辩和评议。 　　在现场评估意见和综合评估意见的基础上，由我部确定本年度&ldquo 优秀&rdquo 、&ldquo 良好&rdquo 以及&ldquo 较差&rdquo 实验室名单。对&ldquo 优秀&rdquo 实验室，我部将予以一定的支持。&ldquo 较差&rdquo 实验室不再列入教育部重点实验室序列。 　　三、评估要求 　　1.评估工作是加强对实验室管理的重要环节之一，是促进实验室建设和发展的重要手段。依托高校和实验室要高度重视实验室评估工作，按照有关规定和要求，本着严谨、求实的原则，为实验室评估工作做好充分准备。 　　2.学校要认真组织撰写实验室主任工作报告，报告要突出实验室的标志性成果，突出实验室队伍建设、人才培养和开放、交流与合作以及服务区域发展等方面取得的显著成绩，同时汇报实验室管理体制和运行机制方面的成绩和经验。 　　3.要充分做好实验室工作报告、代表性学术报告的汇报及答辩的准备工作。实验室人员尤其是骨干研究人员要全力配合实验室主任做好评估工作。现场评估时专家组对实验室主任报告的质询原则上由实验室主任解答。 　　4.根据《教育部重点实验室评估规则》规定，所有通过验收并正式开放运行两年以上的实验室(验收时间为2011年6月底前)原则上必须参加此次评估。通过验收但开放运行未满两年的实验室可自愿向我司提交评估申请，并按照本通知要求报送评估申请书。若对参评实验室有异议或者申请参加评估的实验室，请于2013年6月7日前由依托单位提出书面说明或申请，逾期未提出的不予受理，须严格按照本通知执行。 　　四、实验室评估申请书编制 　　实验室评估申请书各项指标只统计评估期限(2008年1月至2013年6月底)的成绩和数据。 　　请有关高校认真组织编制教育部重点实验室评估申请书(格式及说明详见www.dost.moe.edu.cn&ldquo 下载中心&rdquo 栏)，并于2013年8月30日前将纸质材料和电子版光盘(各一式1份)报送我司基础研究处。 　　联系人：明媚、明炬 　　电 话：010-66096301，66096519 　　通信地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部科技司基础研究处 　　邮政编码：100816 　　附件：参加2013年度教育部重点实验室评估的实验室名单 序号 实验室名称 依托高校 1 生物有机分子工程 北京大学 2 高分子化学与物理 北京大学 3 放射性药物 北京师范大学 4 多酸科学 东北师范大学 5 结构可控先进功能材料及其制备 华东理工大学 6 农药与化学生物学 华中师范大学 7 介观化学 南京大学 8 功能高分子材料 南开大学 9 生命有机磷化学及化学生物学 清华大学 10 胶体与界面化学 山东大学 11 应用表面与胶体化学 陕西师范大学 12 绿色化学与技术 四川大学 13 绿色合成与转化 天津大学 14 系统生物工程 天津大学 15 生物医用高分子材料 武汉大学 16 高分子合成与功能构造 浙江大学 17 有色金属资源化学 中南大学 18 生物无机与合成化学 中山大学 　　教育部科技司 　　2013年5月27日

p style=" text-align: center " span style=" color: rgb(0, 176, 240) " strong 国家林业局办公室关于印发《国家林业局重点实验室评估工作规则》的通知 /strong /span /p p style=" text-align: center " span style=" color: rgb(0, 176, 240) " strong 办科字〔2017〕137号 /strong /span /p p 　　各省、自治区、直辖市林业厅(局),内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工(林业)集团公司，新疆生产建设兵团林业局，国家林业局各司局、各直属单位： /p p 　　为加强国家林业局重点实验室(以下简称“局重点实验室”)的建设和管理，推动局重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进局重点实验室的改革和发展，提升局重点实验室的创新能力和水平，我局研究制定了《国家林业局重点实验室评估工作规则》(见附件)，现印发给你们，作为对局重点实验室开展评估工作的依据。 /p p 　　附件： img src=" /admincms/ueditor1/dialogs/attachment/fileTypeImages/icon_doc.gif" style=" line-height: 16px " / a href=" http://img1.17img.cn/17img/files/201708/ueattachment/31a87d62-c7f3-48eb-97d6-2b55250436ec.doc" style=" line-height: 16px " 国家林业局重点实验室考核评估指标体系.doc /a /p p style=" text-align: right " 　　国家林业局办公室 /p p style=" text-align: right " 　　2017年8月11日 /p p 　　 strong 附件 /strong /p p strong 　　国家林业局重点实验室评估规则 /strong /p p style=" text-align: center " strong 第一章 总 则 /strong /p p 　　第一条 为了加强国家林业局重点实验室(以下简称“局重点实验室”)的建设和管理，规范局重点实验室评估工作，根据《国家林业局重点实验室管理办法》(林科发〔2015〕165号)，制定本规则。 /p p 　　第二条 局重点实验室评估主要目的是：全面检查和了解局重点实验室运行情况，总结经验，发现问题，推动局重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进局重点实验室的改革和发展。局重点实验室评估坚持实事求是、客观公正、公平合理、鼓励创新的原则，以引导局重点实验室产出重大成果为宗旨，对局重点实验室运行管理和学术水平进行综合评估。 /p p 　　第三条 国家林业局科技司(以下简称“科技司”)负责组织开展局重点实验室综合评估工作，也可以根据情况选择并委托第三方评估机构承担具体评估工作。科技司主要职责：具体组织开展评估工作，根据学科领域成立专家组，接受评估申请，审核评估报告，按照程序公布评估结果。第三方评估机构应当按照要求拟定评估方案，成立专家组开展评估工作。 /p p 　　第四条 专家组由相关学科领域学术水平高、公平正派、熟悉实验室工作的一线科技专家和管理专家等组成。 /p p 　　第五条 局重点实验室评估每5年进行一次。局重点实验室应当根据主管部门要求参加评估，认真准备，准确真实地提供相关材料。 /p p style=" text-align: center " strong 第二章 评估程序 /strong /p p 　　第六条 评估程序包括材料审核、现场考察、综合评议、结果公布。 /p p 　　第七条 各个局重点实验室应当按时提交评估材料，材料重点包括局重点实验室五年工作总结、年度工作报告和主要佐证材料等。成果应当由局重点实验室人员完成，论文应当署名局重点实验室。评估材料中属于国家科学技术涉密范围的内容应当按照《国家科学技术保密规定》执行。 /p p 　　第八条 专家组对评估材料进行全面审核，形成初审意见，提出现场考察重点。 /p p 　　第九条 专家组进行现场考察，实地对局重点实验室整体运行情况进行考察评价。主要包括：听取局重点实验室主任对局重点实验室五年工作汇报、代表性成果汇报，考察仪器设备管理和运行情况，核实科研成果和开放情况，了解人才队伍建设情况，抽查实验记录，召开座谈会和进行个别访谈等。 /p p 　　第十条 局重点实验室要对评估期限内局重点实验室运行情况进行全面、系统总结。代表性成果是指评估期限内以局重点实验室为研究基地、局重点实验室聘任人员为主产生的、符合局重点实验室研究方向的重大科研成果及重大国内外合作研究成果。 /p p 　　第十一条 专家组须根据评估指标体系完成局重点实验室现场考察评分，经商议后形成评估意见，并指出存在的不足与改进建议。 /p p 　　第十二条 在完成全部现场考察后，采取集中开会评议的形式开展综合评估工作。综合评议依据现场评估意见和评分情况，听取专家组对现场考察情况介绍，形成评估分数，确定评估结果，并由专家组汇总结果，形成综合评估报告。 /p p 　　第十三条 评估结果经国家林业局审核后发布。 /p p style=" text-align: center " strong 第三章 评估的内容和指标体系 /strong /p p 　　第十四条 评估内容包括定量和定性两部分。定量评估主要对局重点实验室承担科研任务、科技产出、人才培养、开放交流、条件建设与运行管理等可量化内容进行评价 定性评估通过对局重点实验室主要研究目标与方向、研究成果与学术水平、团队建设与运行管理、实验条件与实验室管理等非量化内容进行评估。通过定量与定性评价考核评估局重点实验室的成绩与综合实力。 /p p 　　第十五条 局重点实验室评估具体指标及赋值见《国家林业局重点实验室考核评估指标体系》(见附)。 /p p 　　第十六条 局重点实验室评估定量与定性结果满分各100分，按7：3权重计入综合评估结果，满分100分。 /p p style=" text-align: center " strong 第四章 评估结果 /strong /p p 　　第十七条 局重点实验室综合评估结果得分90分(含90)以上为优秀 75(含75)—90分为合格 60(含60)—75分为基本合格 60分以下为不合格。 /p p 　　第十八条 无正当理由不参加评估或者未按要求提交材料的局重点实验室，视为评估不合格。 /p p 　　第十九条 对被评估为优秀的局重点实验室，国家林业局在业务委托、人才培养、平台建设等方面给予支持。对评估不合格的局重点实验室，国家林业局进行通报并给予2年时间整改，并接受2年后的中期评估。整改后再次评估不合格的，国家林业局将其调整出局重点实验室目录。5年内不得再重新申报局重点实验室。 /p p style=" text-align: center " strong 第五章 附 则 /strong /p p 　　第二十条 局重点实验室评估实行回避制度。与被评估局重点实验室有直接利害关系的专家，不得参加对该局重点实验室的评估。被评估局重点实验室也可提出建议回避的专家名单并说明理由，与评估申报材料一并上报。 /p p 　　第二十一条 评估专家和相关人员应当严格遵守保密规定。 /p p 　　第二十二条 评估专家应当严格遵守国家法律、法规和政策，科学、公正、独立地行使评估专家的职责和权利。 /p p 　　第二十三条 参评局重点实验室的依托单位和主管部门应当积极支持、配合做好评估工作。 /p p 　　第二十四条 本规则自发布之日起实施，有效期至2021年12月31日。 /p p br/ /p p br/ /p

为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，教育部科技司决定今年对中央直属高校工程和材料科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单见附件)。现将有关事项通知如下： 　　一、评估原则 　　1.坚持“公开、公平、公正”和“依靠专家、发扬民主、实事求是、公正合理”的原则，实行定性评估和定量评估相结合，以定性评估为主。 　　2.以对实验室整体运行状况的评价为重点，突出实验室支撑高质量高等教育以及研究型大学建设、支撑重大科技创新、培养和聚集优秀人才和团队、高层次学术交流等方面的成绩，同时注重实验室的规范管理与机制创新以及服务国家重大需求和区域经济与社会发展方面的突出贡献。 　　3.以实验室近五年的成果产出为评估依据，突出实际成效和未来发展趋势。纳入统计的科研成果(如论文、专利等)验收通过后必须署名实验室，建设期间的成果可按固定人员进行统计，且成果需与实验室方向相吻合。 　　4.强调依托单位在重点实验室建设和运行过程中的实质性支持(资源配置、政策倾斜、人才引进等)，突出实验室人才、项目、基地的紧密结合。 　　二、评估程序 　　评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月进行现场评估，10月中旬进行综合评估。具体时间和分组安排另行通知。 　　1.现场评估 　　包括如下内容：(1)听取实验室主任工作报告(50分钟) (2)听取实验室代表性研究成果学术报告，不多于5项，总时间50分钟 (3)实验室现场考察(包括人文学术环境、重大成果演示、实验室人员座谈、实验室仪器设备运行管理等) (4)专家组评议，形成评估意见并向学校和实验室反馈。 　　2.综合评估 　　根据现场评估结果，对各组现场评估排序前30%和后20%的实验室组织专家组进行集中会议答辩和评议。 　　在现场评估意见和综合评估意见的基础上，由教育部确定本年度“优秀”、“良好”以及“较差”实验室名单。对“优秀”实验室，教育部将予以一定的支持。“较差”实验室不再列入教育部重点实验室序列。 　　三、评估要求 　　1.评估工作是加强对实验室管理的重要环节之一，是促进实验室建设和发展的重要手段。依托高校和实验室要高度重视实验室评估工作，按照有关规定和要求，本着严谨、求实的原则，为实验室评估工作做好充分准备。 　　2.学校要认真组织撰写实验室主任工作报告，报告要突出实验室的标志性成果，突出实验室队伍建设、人才培养和开放、交流与合作以及服务区域发展等方面取得的显著成绩，同时汇报实验室管理体制和运行机制方面的成绩和经验。 　　3.要充分做好实验室工作报告、代表性学术报告的汇报及答辩的准备工作。实验室人员尤其是骨干研究人员要全力配合实验室主任做好评估工作。现场评估时专家组对实验室主任报告的质询原则上由实验室主任解答。 　　4.根据《教育部重点实验室评估规则》规定，所有通过验收并正式开放运行两年以上的实验室(验收时间为2010年6月底前)原则上必须参加此次评估。通过验收但开放运行未满两年的实验室可自愿向教育部科技司提交评估申请，并按照本通知要求报送评估申请书。若对参评实验室有异议或者申请参加评估的实验室，请于2012年5月31日前由依托单位提出书面说明或申请，逾期未提出的不予受理，须严格按照本通知执行。 　　四、实验室评估申请书编制 　　实验室评估申请书各项指标只统计评估期限(2007年1月至2012年6月底)的成绩和数据。 　　请有关高校认真组织编制教育部重点实验室评估申请书(格式及说明详见www.dost.moe.edu.cn“下载中心”栏)，并于2012年8月31日前将纸质材料和电子版光盘(各一式1份)报送教育部科技司基础研究处。 　　联系人：明媚、明炬 　　电 话：010-66096301，66096519 　　Email：kjs413 @126.com 　　通信地址：北京西单大木仓胡同37号，教育部科技司基础研究处 　　邮政编码：100816 　　附件：参加2012年度教育部重点实验室评估的实验室名单 工程领域 序号 实验室名称 依托高校 1 水沙科学 北京大学、北京师范大学 2 金属矿山高效开采与安全 北京科技大学 3 特殊地区公路工程 长安大学 4 道路施工技术与装备 长安大学 5 山地城镇建设与新技术 重庆大学 6 精密与特种加工 大连理工大学 7 材料电磁过程研究 东北大学 8 生态纺织 东华大学、江南大学 9 混凝土及预应力混凝土结构 东南大学 10 微电子机械系统 东南大学 11 微系统与微结构制造 哈尔滨工业大学13 电站设备状态监测与控制 华北电力大学 14 承压系统与安全 华东理工大学 15 聚合物成型加工工程 华南理工大学 16 传热强化与过程节能 华南理工大学、清华大学、北京工业大学 17 工程仿生 吉林大学 18 土木工程安全与耐久 清华大学 19 先进反应堆工程与安全 清华大学 20 热科学与动力工程 清华大学 21 先进成形制造 清华大学 22 动力机械与工程 上海交通大学 23 电力传输与功率变换控制 上海交通大学 24 皮革化学与工程 四川大学 25 智能电网 天津大学 26 道路与交通工程 同济大学 27 岩土及地下工程 同济大学 28 高速船舶工程 武汉理工大学 29 电子装备结构设计 西安电子科技大学 30 现代设计及转子轴承系统 西安交通大学 31 现代设计与集成制造技术 西北工业大学 32 磁浮技术与磁浮列车 西南交通大学 33 轨道交通安全 中南大学 材料领域 序号 实验室名称 依托高校 1 纳米器件物理与化学 北京大学 2 环境断裂 北京科技大学 3 三束材料改性 大连理工大学 4 材料各向异性与织构 东北大学 5 生物质材料科学与技术 东北林业大学 6 纺织面料技术 东华大学 7 微纳光子结构 复旦大学 8 光子/声子晶体 国防科学技术大学 9 超轻材料与表面技术 哈尔滨工程大学 10 超细材料制备与应用 华东理工大学 11 汽车材料 吉林大学 12 磁学与磁性材料 兰州大学 13 先进材料 清华大学 14 有机光电子与分子工程 清华大学 15 材料液固结构演变与加工 山东大学 16 薄膜与微细技术 上海交通大学 17 先进陶瓷与加工技术 天津大学 18 先进土木工程材料 同济大学 19 电子陶瓷与器件 西安交通大学 20 材料先进技术 西南交通大学 21 有色金属材料科学与工程 中南大学 22 生物冶金 中南大学 23 聚合物复合材料及功能材料 中山大学

为全面检查和了解实验室在评估周期内的整体运行情况，总结经验，引导实验室提高运行管理水平，推动实验室更好地发展。近期，省科技厅组织有关专家对2003年至2005年认定的“青海省藏药新药开发重点实验室”等11个省级重点实验室进行了评估。 　　依据《青海省重点实验室评估办法》，按照公开、公平、公正和依靠专家、发扬民主、实事求是地对实验室进行整体评估的原则，从研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放共享交流与运行管理、产学研结合、财务管理等方面的情况和实施效果进行评估。评估专家组经过现场考查和听取实验室主任汇报的基础上，由各专家以记名方式打分，并汇总各专家意见后，确定优秀省级重点实验室4个，合格省级重点实验室4个，不合格省级重点实验室3个。同时，将专家委员会的综合评估意见及时反馈到各实验室，以便实验室进一步整改。 　　青海省科技厅对省级重点实验室实行动态管理，每三年进行一次评估，按照优胜劣汰、滚动支持的原则，依据评估结果，对评估为合格以上的实验室将择优对其后续的创新能力建设、科研立项以及人才培养等方面，给予重点倾斜，加大支持力度，并优先推荐申报国家级重点实验室 对评估为不合格的实验室，按照评估意见限期进行整改。对整改后，复评仍不合格的撤消其省级实验室称号，退出省级实验室管理序列。

根据7月19日科技部“关于发布2011年生物科学领域和医学科学领域国家重点实验室评估结果的通知”(国科发基[2011]274号)，中科院上海生命科学研究院4个参评国家重点实验室分别获得优秀和良好的好成绩。 　　生物科学领域中依托于神经科学研究所建设的神经科学国家重点实验室，在此次评估中获得“优秀”，这是该实验室首次参加评估，即获殊荣 依托于植物生理生态研究所建设的植物分子遗传国家重点实验室，在此次评估中获得“优秀” 依托于生物化学与细胞生物学研究所建设的分子生物学国家重点实验室获得“良好”。医学科学领域中依托于上海药物研究所建设的新药研究国家重点实验室，在此次评估中获得“优秀”，这是该实验室继2001年以来第三次获此殊荣。 　　今年，科技部委托基金委对生物科学、医学科学领域国家重点实验室进行了评估，生物科学领域参评实验室30个，9个实验室获得“优秀”(其中2个重点实验室获准免评，直接获得“优秀”) 医学科学领域参评实验室26个，6个实验室获得“优秀”。 　　国家重点实验室评估每五年开展一次，每一次的评估都是对重点实验室在评估期间所做工作的全面检阅，竞争十分激烈。本次评估工作从一开始就受到研究所、上海生科院以及中科院主管部门等的高度重视。在主管院长的领导下上海生科院积极配合研究所完成了此次评估工作。于2010年下半年即开始启动评估相关准备工作，期间先后组织开展现场预查、预答辩会议 同时密切联系科学院及国家有关部委，及时了解并掌握相关动态信息，提供研究所参考。2011年生命领域国家重点实验室评估工作已圆满落幕，在研究所、上海生科院和中科院的共同努力下，各参评国家重点实验室均取得了好成绩，这即展示了各相关重点实验室主要研究领域的深厚学科积淀同时也体现了各自的综合优势。

前段时间，国家自然科学基金委员会依照科技部的委托，对化学领域国家重点实验室进行了评估。近日，评估工作圆满结束。 　　化学领域共有22个国家重点实验室、3个部门重点实验室参加评估，评估工作分现场评估和复评两个阶段进行。在现场评估结果的基础上，12个实验室参加了复评。复评专家组由23位知名专家组成，组长为国家自然科学基金会副主任姚建年院士和中国科学院化学研究所朱道本院士。专家组通过听取实验室主任工作报告、质疑和讨论，最后以记名方式给实验室打分。 　　5年来，化学领域22个国家重点实验室共获得竞争性科研经费超过27亿元，平均每个实验室超过1.2亿元，其中国家任务占到63% 获得国家自然科学奖二等奖9项、国家技术发明奖二等奖13项、国家科技进步奖二等奖14项 发表学术论文1万多篇，其中Nature和Science论文6篇，影响因子大于7的SCI论文200多篇。国家重点实验室培养和汇聚了一批优秀中青年学者和团队，已经发展成为我国化学领域研究的骨干力量。 　　根据《国家重点实验室评估规则》，复评结束后一个月内，国家自然科学基金委员会将向科技部正式报送此次评估结果和评估工作报告。 　　更多阅读 　　化学领域国家重点实验室评估3月2日开始

两会观察　　3月7日下午政协科技界别联组会结束后，中科院动物所研究员张德兴委员赶紧将他的书面发言稿送到相关领导手里，希望把意见带上去。　　让他如此关切的是如何更好地加强国家重点实验室建设。　　“历经30多年发展，我国已经建成了较为完备的国家重点实验室体系，成为我国科技创新体系的重要组成部分̷̷”在充分肯定成绩后，他话锋一转，“但是，目前国家重点实验室的管理、运行、评估机制也明显存在一些缺陷，亟须有关领导重视。”　　首先，他认为，5年一次的新一轮国家重点实验室评估在原则上出现了问题。“本轮评估采用‘大组、大同行’的模式，摒弃了此前形成的基于‘分类评价’‘同行评议’原则的评估体系。”张德兴说，这很令人不解并引起广泛争议。　　他举了一个例子。归属于基础生物学组的国家重点实验室涉及神经科学、植物科学、结构生物学、细胞生物学、遗传工程、微生物学等诸多学科，共安排了30位评估专家，熟悉上述任一学科的专家只占极少数，可能只有四五位。　　“很难设想一位评估专家有足够宽泛的专业背景对多数实验室进行科学评价，对于任一实验室显然都无法做到同行评议，因此，SCI、影响因子等在不同学科间差异显著的定量指标，势必在评估中产生巨大影响。”张德兴说。　　结果是，学术期刊影响因子普遍较低的非热门学科、特别是经典学科会处于弱势地位，从而进一步压缩我国经典学科以及非热门学科本已狭小的发展空间,而这些学科常常具有不可替代的重要性。　　基于这一评价体系实行的末位淘汰加剧了这一负面效应。“国家实验室评估的‘末位淘汰制’造成的问题很严重。”在前一天的小组讨论上，张德兴更为直接地指出问题。　　在那次的讨论中，中科院微生物所前所长黄力委员回忆了一位从事地学研究的科学家朋友的“惨痛经历”：有一个实验室主任，因为评估排在末位，就跑到主管部门去问“为什么要把我的实验室摘牌”，结果管理部门说“因为你排在最后一位”，没有别的理由。就在那次评估的前一年，这个实验室还被评为“优”。　　科技日报记者7日联系黄力委员所说的这一实验室的负责人。她告诉记者，这件事对实验室造成巨大打击，她本人及另外一位院士均已离开，“眼看着一个有20多年历史，在国内外都知名的、中国大陆钻探做得最好的实验室就这么衰败，大家都很心痛。”电话里，她依然难掩激动之情。　　之所以出现这种情况，是因为，“国家对重点实验室给予专项经费资助，被末位淘汰掉的当然就没有这些资助了，很多项目做不了，人也留不住”。张德兴说，长期下去，负面影响很大。　　正因如此，尽管他所在实验室评估结果较好，但他还是代表科技界同仁来急切呼吁解决这一问题。　　张德兴建议，在国家实验室评估中回归分类评价和同行评议的国际学术评价基本原则，舍弃简单粗糙的末位淘汰机制，采用差别支持的手段。　　此外，就具体运行细节，张德兴还提到，应尽快修改2008年颁布的《国家重点实验室专项经费管理办法》，明确专项经费中的基本科研业务费必须平均分配给每位学术带头人，以保证科学家能够实实在在地开展持续深入的系统性研究 放开对科研仪器设备费的原有限制，赋予国家重点实验室自主支配权 允许有条件地列支国家重点实验室专职仪器管理人员的工资。

科技部印发《国家重点实验室评估规则》 同时印发国家重点实验室评估指标体系 为进一步规范国家重点实验室的评估工作，更好地发挥实验室评估的导向作用，不断增强国家重点实验室的科技创新能力，根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，科技部对2003年制定的《国家重点实验室评估规则》进行了修订。同时附有《国家重点实验室评估指标体系》。 附件：国家重点实验室评估规则 详情请见：科学技术部关于印发《国家重点实验室评估规则》的通知

6月20日，由中国地质科学院、北京大学、中国人民大学、中国地质大学及国土资源部等科研机构和单位资深专家组成的专家组，来到国土资源部土地利用重点实验室，对实验室工作进行评估，评估结果为优秀。 　　据介绍，自2003年国土资源部开展重点实验室建设以来，已先后分三批对60家重点实验室进行了建设。为系统总结重点实验室建设成果，研究对重点实验室进行分类指导的措施，近期，部科技司启动了对第一、二批13家重点实验室进行5年以上动态评估。按规定，评估工作包括现场评估和综合评议两部分。各实验室要经过现场评估及复评环节，最终形成评估结果。评估结果为&ldquo 较差&rdquo 的实验室，将不再列入&ldquo 国土资源部重点实验室&rdquo 序列。 　　国土资源部土地利用重点实验室是我部土地科学领域第一家重点实验室。专家组认为，该实验室五年来以第一单位主持承担了2项国家科技支撑计划项目、12项国家科技支撑计划课题、2项&ldquo 863&rdquo 计划课题、4项国家自然科学基金、7项公益性行业科研专项经费项目，组织承担了土地资源与生态环境综合监测、土地生态状况调查与评估、土地利用宏观监测、国产资源卫星应用等国家土地资源调查监测重大工程，取得了很多重要的创新性研究成果。实验室在全国不同类型区建设了6个野外观测研究基地，重点开展土地利用变化、土地利用评价与预警、土地资源与生态环境综合监测、土地利用规划与资源保障等研究。 　　该实验室负责人表示，今后实验室要进一步加大开放力度，树立国际理念，立足国家重点实验室建设目标，搭建全国土地勘测规划院系统土地科技创新大平台。

为进一步规范国家重点实验室的评估工作，更好地发挥实验室评估的导向作用，不断增强国家重点实验室的科技创新能力，根据《国家重点实验室建设与管理暂行办法》和《关于改进科学技术评价工作的决定》，科技部对1999年制定的《国家重点实验室评估规则》进行了修订。 　　此次修订工作在继承原“评估规则”合理成分的基础上，根据实验室现阶段的发展要求，主要突出了代表性成果评价；简化评估指标，取消了研究成果的数量统计，减轻参评实验室的负担；科学区分研究成果，从基础研究类、应用基础研究类和基础性工作分别采用不同的评估标准。新《国家重点实验室评估规则》的启用，能有效减轻参评实验室的负担，引导实验室集中精力从事原始创新研究，有利于推动出大成果，参与国际竞争，使国家重点实验室成为国际一流的研究基地。

科技部明年将对化学领域重点实验室进行评估 其中国家重点实验室22个，部门重点实验室3个 日前，科技部在其门户网站发布通知，2009年将对化学领域的国家重点实验室和部门重点实验室进行评估。 1.2009年化学领域实验室评估的具体工作委托国家自然科学基金委员会承担。 2.参加2009年化学领域评估的国家重点实验室22个、部门重点实验室3个，共25个。 附件：参加2009年度化学领域评估的国家重点实验室和部门重点实验室 序号 实验室名称 依托单位 主管部门 国家重点实验室（22个） 1 材料化学工程国家重点实验室 南京工业大学 江苏省科技厅 2 超分子结构与材料国家重点实验室 吉林大学 教育部 3 催化基础国家重点实验室 大连化学物理研究所 中国科学院 电分析化学国家重点实验室 长春应用化学研究所 5 多相复杂系统国家重点实验室 详情请见：关于下达2009年度国家重点实验室和部门重点实验室评估计划的通知

各上海市重点实验室、相关单位： 　　上海市重点实验室(以下简称“实验室”)是上海市科技创新体系的重要组成部分，是本市组织高水平基础研究和应用基础研究、推动科技成果转化、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地，是促进高科技与上海产业发展密切结合的重要技术平台。 　　我委自1990年至今，已相继建设了81个实验室，这些实验室中的大多数能围绕上海的优势领域，通过人才培养和引进，积极承担国家和地方的科研任务，在抓好科研工作，推动经济建设和社会进步方面取得了较为显著的成效，在科学研究基地的管理改革方面积累了经验。为了进一步做好实验室的建设和管理工作，我委在广泛调研和征求意见的基础上，修订了《上海市重点实验室评估实施规则》(附件)，现印发给你们。 　　希望各实验室和依托单位根据《上海市重点实验室建设和管理办法》和此实施细则，结合实际和日常工作，认真贯彻和实施，使实验室的建设管理和评估工作更规范化、科学化和具有可操作性。 　　特此通知。 　　附件：《上海市重点实验室评估实施规则》

为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，教育部科技司决定今年对中央直属高校信息科学领域教育部重点实验室进行评估。 　　参加2011年度教育部重点实验室评估的实验室名单 序号 实验室名称 依托高校 1 高可信软件技术 北京大学 2 机器感知与智能 北京大学 3 精密光机电一体化技术 北京航空航天大学 4 全光网络与现代通讯网 北京交通大学 5 发光与光信息技术 北京交通大学 6 泛网无线通信 北京邮电大学 7 数据工程与知识工程 中国人民大学 8 光纤传感与通信 电子科技大学 9 计算机网络和信息集成 东南大学 10 波散射与遥感信息 复旦大学 11 信息存储系统 华中科技大学 12 图象信息处理与智能控制 华中科技大学 13 服务计算技术与系统 华中科技大学 14 符号计算与知识工程 吉林大学 15 光学信息技术科学 南开大学 16 弱光非线性光子学 南开大学 17 普适计算 清华大学 18 密码技术与信息安全 山东大学 19 光电信息技术 天津大学 20 嵌入式系统与服务计算 同济大学 21 光纤传感技术与信息处理 武汉理工大学 22 计算机网络与信息安全 西安电子科技大学 23 宽禁带半导体材料 西安电子科技大学 24 电子物理与器件 西安交通大学 25 智能网络与网络安全 西安交通大学 26 光电技术及系统 重庆大学 　　评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月进行现场评估，10月中旬进行综合评估。 　　有关高校需要编制教育部重点实验室评估申请书(格式及说明详见www.dost.moe.edu.cn“下载中心”栏)，并于2011年8月31日前将纸质材料一式一份和电子版材料报送教育部科技司基础研究处。

教育部关于发布2009年度数理、地学领域教育部重点实验室评估结果的通知 　　有关高等学校： 　　根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》，今年我部组织对数理、地学领域的30个教育部重点实验室进行了评估。现将评估结果及有关事项通知如下： 　　1.数学及应用数学教育部重点实验室(北京大学)等5个实验室为优秀类实验室，地表过程分析与模拟教育部重点实验室(北京大学)等24个实验室为良好类实验室(名单见附件)，其余为较差类实验室。 　　2.优秀类教育部重点实验室，可按照教育部《高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目管理办法》，在今后我部重大项目计划中予以优先支持，具体组织申报程序另行通知。较差类实验室将不再列入教育部重点实验室序列。 　　3.希望各有关高校和参评实验室认真总结经验，根据反馈的综合评估意见提出的问题和建议，抓紧研究解决问题的办法和措施，制定未来五年实验室建设和发展的方案。 　　4.为保证实验室持续稳定发展，加强规范化管理，推动实验室领导班子换届与评估周期相衔接，依照《高等学校教育部重点实验室建设与管理暂行办法》的有关要求，通过此次评估的实验室及各有关高校应于2010年上半年前完成实验室主任和学术委员会主任换届工作，并将推荐人选及时报送我部科技司。 附件： 2009年度数理、地球科学领域教育部重点实验室评估结果 序号 实验室名称 依托高校 优秀类 1 数学及应用数学 北京大学 2 西部环境 兰州大学 3 原子分子纳米科学 清华大学 4 污染环境修复与生态健康 浙江大学 5 地理信息系统 武汉大学 良好类 6 地表过程分析与模拟 北京大学 7 西南资源开发及环境灾害控制工程 重庆大学 8 核心数学与组合数学 南开大学 9 近代声学 南京大学 10 海底科学与探测技术 中国海洋大学 11 信息数学与信息行为 北京航空航天大学 12 非线性数学模型与方法 复旦大学 13 射线束技术与材料改性 北京师范大学 14 辐射物理及技术 四川大学 15 环境演变与自然灾害 北京师范大学 16 地理信息科学 华东师范大学 17 地球空间环境与大地测量 武汉大学 18 造山带与地壳演化 北京大学 19 生物地质与环境地质 中国地质大学(武汉) 20 海岸与海岛开发 南京大学 21 物理海洋 中国海洋大学 22 海洋环境与生态 中国海洋大学 23 浅水湖泊综合治理与资源开发 河海大学 24 长江水环境 同济大学 25 三峡库区生态环境 重庆大学 26 旱区农业水土工程 西北农林科技大学 27 流体力学 北京航空航天大学 28 中尺度灾害性天气 南京大学 29 应用离子束物理 复旦大学 30 海洋环境与生态 中国海洋大学 注：良好类实验室排名不分先后。 　　教育部科技司 　　二○○九年十月二十七日

9月22—23日，教育部组织专家对中国农业大学“现代精细农业系统集成研究”教育部重点实验室进行评估，评估专家肯定了实验室的研究工作，并对其建设、发展提出建议。党委书记瞿振元、校长柯炳生，副校长傅泽田、孙其信接待了专家组。 会议现场 　　来到中国农业大学评估的专家组一行6人，由云南农业大学校长、首席教授朱有勇任组长，成员包括中科院院士、北京大学教授方精云，中科院植物所教授董鸣、西北农林科技大学教授雷廷武、华南农业大学教授骆世明、厦门大学教授林光辉。 　　在22日下午的汇报会上，实验室主任李民赞汇报了近五年来实验室的研究工作。该实验室建于2002年，是中国农业大学首批建设的两个教育部重点实验室之一，在“高产、优质、高效、生态、安全”的现代农业目标指引下，进行农业工程应用基础研究和科技创新研究。实验室主要依托中国农业大学具有突出优势的“农业工程”国家重点一级学科以及1个农业部重点开放实验室(设施农业工程实验室)、2个研究中心(精细农业研究中心和农业部保护性耕作研究中心)、2个国家重点二级学科(农业机械化工程、农业电气化与自动化)和1个985建设平台(现代农业工程与农业信息化)，在5个重点研究方向上努力赶上国际先进水平。 　　近5年来，实验室承担了973计划、863计划、自然基金等国家级、省部级项目155项，获得国家科技进步二等奖4项、省部级科技进步奖15项、授权专利及软件著作权143件，发表SCI、EI、ISTP论文280篇，出版专著39部。实验室在5年中培养了一批人才，产生了2名长江学者、1个教育部创新团队、5个农业产业体系专家、6个教育部新世纪人才，培养了7名博士后，138名博士生和316名硕士生。 参观考察 　　评估会上，实验室学术带头人傅泽田、刘刚、李洪文、李保明、韩鲁佳分别就实验室的代表性成果——精细管理决策支持系统、作物及农田环境信息获取先进传感技术、北方地区保护性耕作与节水关键技术与装备、设施农业精细生产模式与过程控制、农业废弃物资源化利用关键技术与装备进行了汇报。 　　评估专家就汇报中提及的实验室研究的有关问题进行了提问与讨论，并在听取汇报后考察各实验室，查阅有关资料，与实验室师生进行了交流。 　　23日上午，专家组反馈评估意见。评估专家肯定了实验室五年来的各项工作，对实验室的建设和发展提出了具体建议。 　　中国工程院院士、实验室学术委员会主任汪懋华，信电学院院长杨仁刚，科研院基地管理处处长吴海芹、主任野秀芬，实验室各学术带头人参加了评估。

浙大重点实验室被曝评估造假 高校有教授“一女嫁两夫” 　　“前不久评估获得‘优秀’，没想到会发生这样的事情。”浙江大学环境与资源学院办公室工作人员说。 　　这位工作人员所说的“事情”，是指2009年10月31日，网上举报浙江大学污染环境修复与生态健康教育部重点实验室评估造假。一个月后，浙江大学给中国青年报记者发了一份关于“举报评估造假的情况说明”(以下简称“情况说明”)。 　　近日，记者在浙江杭州调查采访此事时发现，确有一些教授同时在两所高校担任专职，他们忙碌的“两栖”生活引起了争议。 　　网友举报与浙大回应 　　“浙江大学是一所以‘求是’学风著称的高等学府。但近年来，从论文、成果到学科评估、重点实验室评估等，常常靠虚假、欺骗为手段赢得‘好名声’。这次在教育部重点实验室评估中，浙大利用造假、欺骗的做法，玷污学术纯洁，令业界震惊。”笔名扬刚的作者在网上举报说。 　　举报者所指的实验室是浙江大学污染环境修复与生态健康实验室。据浙大介绍，该实验室于2003年经教育部批准立项建设，2005年通过验收。根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，每5年参加一次评估。2009年，教育部组织对数理科学和地球科学领域教育部重点实验室进行评估。 　　举报者称，在评估中，浙大存在人员虚假。杨肖娥(实验室主任)的丈夫何振立在美国已全职工作10多年，早已不是浙江大学的人员，近十年也没有在浙大实验室待过。刘维屏在2005年就到浙江工业大学工作，是浙工大“最耀眼的旗帜”。若他们作为“污染环境修复与生态健康教育部重点实验室”的学术带头人和重要成员，显然是造假。 　　对此，浙江大学在给中国青年报记者的“情况说明”中称，何振立教授1999年以浙江大学访问学者身份到美国佛罗里达大学进行合作研究。2004年，何教授被聘为佛罗里达大学助理教授，2008年转为副教授。根据何教授的具体情况，校人事处决定保留其公职到2011年3月。其间，何教授一直参与浙江大学的相关研究工作，并联合发表论文。 　　浙江大学称，评估材料中收录的有关何教授的研究工作，均在本次评估统计数据要求范围内。其中，纵向课题为2000年度国家杰出青年科学基金项目“红壤质量演变的微生物学和生物化学机理及其调控”，资助年度为2001年1月至2004年12月 国家自然科学基金面上项目“土壤重金属污染微生物学及生物化学过程及诊断技术”，资助年度是2001年1月至2004年12月。 　　校方同时称，按《实验室评估申请书》有关“客座人员研究成果在署名本实验室名称前提下，视为固定人员情况填报”的要求，何教授的研究(包括合作研究)成果发表时，作者单位标注为“浙江大学污染环境修复与生态健康教育部重点实验室”的9篇论文统计时列入“标注论文”，标注为“浙江大学”的10篇论文统计时列入“未标注论文”。 　　记者查阅了相关文件，统计评估期限确为2004年1月至2008年12月 《实验室评估申请书》也确有上述要求。 　　关于刘维屏教授的情况，浙江大学回应称：他从1982年起为浙江大学教师，1995年被评聘为教授，1999年担任环资学院副院长 2005年10月经学校同意调往浙江工业大学工作 2009年5月被浙江大学聘为环资学院院长。本次评估材料中所收录的为刘教授2004年至2005年在浙江大学的研究工作。其中，纵向课题为2002年度国家杰出青年科学基金项目“环境化学：手性农药土壤污染化学修复基础研究”，资助年限为2003年1月至2006年12月 国家自然科学基金面上项目“土壤与植物中手性农药的对映体行为差异性”，资助年限是2003年1月至2006年12月。刘教授的研究成果发表时，作者单位标注为“浙江大学”或“浙江大学环资学院”的8篇论文统计时列入“未标注论文”。 　　另外，浙江大学称，2003年实验室建设申请报告、2004年实验室建设计划任务书和2005年实验室验收报告中，何振立、刘维屏教授均是该实验室人员。 　　记者调查发现，在实验室评估申请书中，何振立教授19篇在国外出版的学术刊物发表的论文，都是冠以美国佛罗里达大学、浙江大学多个名分。一篇论文署名常是六七个人。 　　据荷兰埃尔塞维尔公司出版的2006年5月第三期生态毒物学环境安全期刊证实，刘维屏发表论文同时署名“浙江大学”与“浙江工业大学”，另外6篇论文每篇的署名人数都在四五人左右。 　　举报人还称，申请评估过程还存在课题、经费、成果虚假。“在浙江大学环境与资源学院，分别设有‘农业部面源污染控制重点实验室’、‘浙江省亚热带土壤与植物营养重点实验室’、‘浙江省农业遥感重点实验室’和‘污染环境修复与生态健康教育部重点实验室’。他们将以上四个省、部重点实验室分别争取到的科研项目和经费都挪到一个‘教育部重点实验室’。”“他们将设在浙江大学环境与资源学院的四个省、部重点实验室的成果归于一个‘教育部重点实验室’。” 　　另外，浙大环境与资源学院还回应，根据教育部教技司[2003]59号文件精神，学院以“浙江省亚热带土壤与植物营养重点实验室”和“浙江省农业遥感与信息技术重点实验室”为基础，整合了相关学科的优势力量，申报“污染环境修复与生态健康教育部重点实验室”，并获得教育部批准立项建设。举报所指的“农业部面源污染控制重点实验室”为2008年农业部批准立项建设，评估材料(包括课题、经费、成果等)是该实验室51名成员在2004年到2008年科研工作的统计结果，均有证明材料。 　　两教授均有双重专职身份 　　浙江大学环境与资源学院员工基本信息显示，“何振立为土水资源与环境研究所的教授，研究方向为土壤化学与环境、土壤生物与生物化学”。 　　基本信息显示，何振立教授1990年至1993年为英国纽卡舍尔大学访问学者，1993年为英国麦考莱土地利用研究所访问研究员，1994年任美国弗吉尼亚理工及州立大学高级访问学者 1996年至1997年任美国弗吉尼亚理工及州立大学客座研究员 1998至今为美国佛罗里达大学客座研究员。 　　记者登录美国佛罗里达大学官方网站发现，何振立是该校土壤和水科学部门的一名助理教授。校方对他的介绍是：“2001年以助理科学家的身份加入印度河流域研究和教育学院(IRREC)，并于2004年成为助理教授。研究领域包括养分和污染物，养分管理和水质，土壤肥力和柑橘类植物营养等土壤生物化学研究。他现在为研究生教授‘土壤质量’课，给本科生教授‘农业和环境质量’与‘环境土壤科学实验’课等，活跃于多个组织。” 　　据维基百科对英美教授体制的介绍，在美国大学和研究机构也有兼职的教授，即英文visiting professor(访问教授)和adjunct professor(兼职教授)。但佛罗里达大学对何振立的介绍是assistant professor(助理教授)，显然不是前面两种情况。 　　关于记者提出的、已在美国佛罗里达大学供职的何教授是否一直享受浙大薪水及其相关福利待遇等问题，浙江大学方面拒绝回答。 　　关于刘维屏的情况，据记者调查，在浙江工业大学人事处的大学教授名单中，刘维屏仍名列生物与环境工程学院，浙工大高层次创造性人才计划中仍有刘维屏创新团队。 　　而浙江大学环境与资源学院2009年6月9日对刘维屏的介绍为：院长，1990年以来先后在意大利Sassari大学生物与环境科学系、美国农业部Salinity国家实验室、日本九州大学、美国加州大学(UCR)环境科学系、美国路易斯安娜州立大学(LSU)生物系等留学和高访。 　　浙江大学污染环境修复与生态健康教育部重点实验室2009年9月26日出具的一份说明称，“刘维屏2005年8月离开浙江大学，前往浙江工业大学任职。2009年5月，重新成为污染环境修复与生态健康教育部重点实验室的重要一员”。 　　记者调查发现，在2009年6月浙江工业大学向教育部、财政部申请环境工程专业创新人才培养模式实验区的上报材料中，刘维屏是该实验区的主要专职教师。 　　经对比分析，浙江工业大学创新人才培养模式实验区的上报材料中，刘维屏教授的国家自然科学基金杰出青年基金“手性农药环境化学与污染修复研究”、国家自然科学基金“土壤-作物系统手性农药的对映体行为的差异性”项目，分别名列浙工大申请书近五年重点科研项目的第5位与第16位。 　　近日在杭州采访时，浙工大生物与环境学院实验楼的学生对记者说：“刘维屏是我们的老师，他比较忙，你要找他最好提前几周预约。”随后，记者赶往浙工大主楼15楼生物与环境学院办公室求证。 　　院办的冯剑先生说：“刘维屏两边都跑，在浙大有一个行政职务。”他答应提供刘教授的联系方式，并用电话联系正在浙工大生物与环境学院办公室办公的刘维屏教授。之后冯告诉记者：“刘院长没有时间接受你采访，他马上要赶到浙大办公室去。”记者一小时后来到浙大环境与资源学院院长刘维屏办公室，发现门由“铁将军”把守。

教育部、中国科学院、江苏省科技厅： 　　今年我部对25个化学领域国家和部门重点实验室组织了评估，其中国家重点实验室22个，部门实验室3个。另外，固体表面物理化学国家重点实验室和金属有机化学国家重点实验室在此之前连续3次评估优秀因而此次免评。现将评估结果通报如下： 　　一、评估结果 　　催化基础国家重点实验室、分子反应动力学国家重点实验室、高分子物理与化学国家重点实验室、固体表面物理化学国家重点实验室、金属有机化学国家重点实验室、精细化工国家重点实验室等6个国家重点实验室为优秀类实验室。 　　材料化学工程国家重点实验室等18个实验室为良好类实验室(名单见附件)。 　　理论化学计算国家重点实验室和重质油国家重点实验室的评估结果待定。 　　有机氟重点实验室为较差类实验室。 　　二、我部将对上述优秀类和良好类的国家重点实验室给予专项经费资助 　　三、理论化学计算国家重点实验室和重质油国家重点实验室存在问题较多，请有关部门和依托单位高度重视，组织相关实验室就存在的薄弱环节和主要问题进行认真整改。整改工作的主要目标是：明确主要研究方向和重点组织承担国家科研任务、加强科研队伍建设、引进和培养优秀人才、完善和提升实验研究平台、建立搣开放、流动、联合、竞争攠的运行机制等。我部将相应核减这2个国家重点实验室整改期间的专项经费，并在两年后对整改进展情况进行考核。 　　四、希望各参评实验室、依托单位和主管部门认真总结经验，针对评估专家组提出的问题和建议，找出实验室存在的差距和不足，研究制定解决问题的方法和措施。根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，切实加强实验室的建设和管理，营造有利于原始创新的环境，促进实验室整体水平的提高。 　　附件：2009年化学领域优秀类和良好类重点实验室名单 　　科学技术部 　　二00九年八月二十一日 附件： 2009年化学领域优秀类和良好类重点实验室名单 实验室名称 依托单位 主管部门 优秀类实验室 催化基础国家重点实验室 中国科学院大连化学物理研究所 中国科学院分子反应动力学国家重点实验室 中国科学院大连化学物理研究所 中国科学院 高分子物理与化学国家重点实验室 中国科学院长春应用化学研究所 中国科学院 固体表面物理化学国家重点实验室* 厦门大学 教育部 金属有机化学国家重点实验室* 中国科学院上海有机化学研究所 中国科学院 精细化工国家重点实验室 大连理工大学 教育部 良好类实验室 材料化学工程国家重点实验室 南京工业大学 江苏省科技厅 超分子结构与材料国家重点实验室 吉林大学 教育部 电分析化学国家重点实验室 中国科学院长春应用化学研究所 中国科学院 多相复杂系统国家重点实验室 中国科学院过程工程研究所 中国科学院 功能有机分子化学国家重点实验室 兰州大学 教育部 化工资源有效利用国家重点实验室 北京化工大学 教育部 化学工程联合国家重点实验室 清华大学、天津大学、华东理工大学、浙江大学 教育部 化学生物传感与计量学国家重点实验室 湖南大学 教育部 结构化学国家重点实验室 中国科学院福建物质结构研究所 中国科学院 聚合物分子工程教育部重点实验室 复旦大学 教育部 煤转化国家重点实验室 中国科学院山西煤炭化学研究所 中国科学院 生命分析化学教育部重点实验室 南京大学 教育部 生命有机化学国家重点实验室 中国科学院上海有机化学研究所 中国科学院 羰基合成和选择氧化国家重点实验室 中国科学院兰州化学物理研究所 中国科学院 无机合成与制备化学国家重点实验室 吉林大学 教育部 稀土资源利用国家重点实验室 中国科学院长春应用化学研究所 中国科学院 现代配位化学国家重点实验室 南京大学 教育部 元素有机化学国家重点实验室 南开大学 教育部 注：本表按汉语拼音排序；固体表面物理化学国家重点实验室和金属有机化学国家重点实验室本次评估免评。

p 　　日前，教育部科技司正式发布了《关于组织开展2017年度教育部重点实验室评估工作的通知》。2017年教育部将组织对信息领域的教育部重点实验室进行评估，参加评估的实验室共有59个。 /p p 　　教育部重点实验室定期评估主要对实验室5年的整体运行状况进行综合评估，评估程序分为初评、现场考察和综合评议三个阶段。教育部根据定期评估结果，对实验室进行动态调整。未通过评估的实验室不再列入教育部重点实验室序列 评估结果为优秀的实验室优先推荐申报国家重点实验室。 /p p 　　根据教育部发布的通知，信息领域开放运行满3年的实验室均应参加定期评估。参加本年度评估的实验室59个。2017年实验室评估的初评拟于9月择期进行，现场考察拟于10月下旬进行，综合评议拟于11月下旬进行。 /p p 　　从2016年生命和医学领域教育部重点实验室评估结果来看，淘汰率还是非常高的。2016年参加评估的教育部重点实验室共有156个，其中就有14个实验室未通过定期评估，不再纳入教育部重点实验室序列，预计2017年也将会有实验室被淘汰。参加2017年评估的教育部重点实验室名单如下： /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/9919808b-f28d-4492-b3cf-4cb4b91b0db7.jpg" style=" " title=" 1.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/84df09f5-085b-41bc-8900-df02aa736e47.jpg" style=" " title=" 2.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/cc0e69ae-77a8-469d-8b8d-b0715a2ec11e.jpg" style=" " title=" 3.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/3dc18adf-9ecf-4f75-ab7f-5d6f46a31e15.jpg" style=" " title=" 4.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/dc74ea3e-56ab-4239-b7ea-ff5feb24c4f3.jpg" style=" " title=" 5.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/91d8ba43-c43d-4a5b-b30c-4c1a1b29b97a.jpg" style=" " title=" 6.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/10760158-c114-440c-b269-ac94c8cf4c39.jpg" style=" " title=" 7.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/8240bccf-681d-4b5a-ac18-3262b882aafc.jpg" style=" " title=" 8.jpg" / /p p style=" text-align: center" img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/e862924b-f0d9-434c-8b2d-9a20a8aa3625.jpg" style=" " title=" 9.jpg" / /p p style=" text-align: center " img src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201707/insimg/a4f80861-4f71-444a-9482-080d47fd2d2a.jpg" style=" " title=" 10.jpg" / /p

日前，环保部印发《化学品测试分析和评估实验室建设要求》。文件中建设内容包括基础设施、化学分析设备及系统、生物测试设备及系统、计算毒理学及风险评估系统等。 　　其中，化学分析设备及系统中包含的仪器设备有： 　　实验室常规仪器和耗材，如试剂柜、样品柜、天平、纯水仪、移液器、常用玻璃仪器、采样设备等。 　　分析仪器设备，如BOD仪、COD仪、液相色谱、液相色谱质谱、气相色谱、气相色谱质谱、总有机碳分析仪、原子吸收仪、电感耦合等离子体质谱、离子色谱仪等。 　　聚合物分析设备，如凝胶色谱仪等。 　　样品前处理设备，如微波消解仪、固相萃取仪、氮吹仪、旋转蒸发仪、加速溶剂萃取仪、凝胶色谱净化系统等 　　详情如下： 关于印发《化学品测试分析和评估实验室建设要求》的通知 　　各省、自治区、直辖市环境保护厅(局)，新疆生产建设兵团环境保护局，辽河保护区管理局，各直属单位，各有关测试机构： 　　为提高我国化学品测试分析和评估能力，落实《国家环境监管能力建设&ldquo 十二五&rdquo 规划》和《化学品环境风险防控&ldquo 十二五&rdquo 规划》，进一步提升化学品环境管理技术支撑能力，我部制定了《化学品测试分析和评估实验室建设要求》(以下简称《建设要求》)，现印发给你们。 　　相关实验室可按照《建设要求》加强化学品测试分析和评估能力建设，符合条件的单位可向环境保护部提出区域化学品实验室申请，经验收合格后，由环境保护部授予区域化学品实验室资格。 　　附件：化学品测试分析和评估实验室建设要求 　　环境保护部 　　2014年2月18日

教育部科学技术司、工业和信息化部科学技术司、中国科学院计划财务局、山西省科技厅： 　　根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》和《国家重点实验室评估规则》的精神，2012年将对信息领域的国家重点实验室进行评估，现将有关事项通知如下： 　　1. 2012年信息领域国家重点实验室评估的具体工作委托国家自然科学基金委员会承担。 　　2. 参加2012年信息领域评估的国家重点实验室31个，名单见附件。 　　请按照《国家重点实验室评估规则》认真组织依托单位和实验室做好评估准备工作。 附件：参加2012年度信息领域评估的国家重点实验室名单 序号 实验室名称 依托单位 主管部门 1 传感技术国家重点实验室 中国科学院上海微系统与信息技术研究所、中国科学院电子学研究所 中国科学院 2 电子薄膜与集成器件国家重点实验室 电子科技大学 教育部 3 发光学及应用国家重点实验室 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 中国科学院 4 复杂系统管理与控制国家重点实验室 中国科学院自动化研究所 中国科学院 5 工业控制技术国家重点实验室 浙江大学 教育部 6 毫米波国家重点实验室 东南大学 教育部 7 红外物理国家重点实验室 中国科学院上海技术物理研究所 中国科学院 8 机器人学国家重点实验室 中国科学院沈阳自动化研究所 中国科学院 9 集成光电子学国家重点实验室 吉林大学、中国科学院半导体研究所 教育部 10 计算机辅助设计与图形学国家重点实验室 浙江大学 教育部 11 计算机科学国家重点实验室 中国科学院软件研究所 中国科学院 12 计算机软件新技术国家重点实验室 南京大学 教育部 13 精密测试技术及仪器国家重点实验室 天津大学、清华大学 教育部 14 量子光学与光量子器件国家重点实验室 山西大学 山西省科技厅 15 流程工业综合自动化国家重点实验室 东北大学 教育部 16 模式识别国家重点实验室 中国科学院自动化研究所 中国科学院 17 区域光纤通信网与新型光纤通信系统国家重点实验室 上海交通大学、北京大学 教育部 18 软件工程国家重点实验室 武汉大学 教育部 19 软件开发环境国家重点实验室 北京航空航天大学 工业和信息化部 20 生物电子学国家重点实验室 东南大学 教育部 21 瞬态光学与光子技术国家重点实验室 中国科学院西安光学精密机械研究所 中国科学院 22 网络与交换技术国家重点实验室 北京邮电大学 教育部 23 微细加工光学技术国家重点实验室 中国科学院光电技术研究所 中国科学院 24 现代光学仪器国家重点实验室 浙江大学 教育部 25 信息安全国家重点实验室 中国科学院研究生院、中国科学院软件研究所 中国科学院 26 信息光子学与光通信国家重点实验室 北京邮电大学 教育部 27 虚拟现实技术与系统国家重点实验室 北京航空航天大学 工业和信息化部 28 移动通信国家重点实验室 东南大学 教育部 29 应用光学国家重点实验室 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 中国科学院 30 专用集成电路与系统国家重点实验室 复旦大学 教育部 31 综合业务网理论及关键技术国家重点实验室 西安电子科技大学 教育部 科学技术部基础研究司 二0一一年十一月一日

华龙网3月11日8时20分讯 未来，重庆柑桔的质量和产量将有更大的提高。记者今日从西南大学柑桔研究所获悉，在农业部发文公布的首批“农业部农产品质量安全风险评估实验室”名单，由该校柑桔研究所承担建设的“农业部柑桔产品质量安全风险评估实验室”入选，实验室将为重庆柑橘质量发展保驾护航。 　　柑桔研究所有关负责人介绍，“农业部柑桔产品质量安全风险评估实验室”以柑桔种植、贮藏保鲜、加工和包装储运等产业链全过程产生的危害因子为对象，以保障柑桔产品质量安全为核心，以提高产品竞争力为目标，开展国家柑桔质量安全风险监测评估、风险隐患动态跟踪评价和风险交流及果品营养功能评价等工作。 　　与此同时，实验室会逐步在风险监测、辅助风险评估技术验证、具体评估工作实施和安全标准研制等形成优势和特色，为政府制定相关政策法规、标准和实施农产品质量安全风险管理提供科学依据和技术支撑，全面提升我国柑桔产品质量安全风险发现、预警、预防和管理水平。 　　据悉，该实验室的建设将为推进我国柑桔产品质量安全科学研究、依法加强监管、应急处置、正确指导生产和引导消费等发挥重要作用。

根据《贵州省重点实验室评估办法(试行)》，为了全面检查和了解重点实验室的运行情况，总结经验，发现问题，推动重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进实验室的管理和建设，发挥“以评促建、以评促发展”的作用，贵州省科技厅近日组织省内专家对2007年以前立项建设的18家省级重点实验室，围绕学科建设、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理，进行了绩效评估。与会专家审阅了各实验室的自评报告，认真听取了实验室的汇报，并进行了质询，经过讨论，最终评出7个优秀，9个良好，2个合格。 　　会上，各实验室通过与专家的充分交流，全面介绍了实验室的运行情况，展示了近几年取得的喜人科研成果，同时，也与专家探讨了尚存在的不足之处，并进一步明确了实验室今后的发展重点和方向，会后，科技厅将专家的评审意见进行整理，及时反馈到参评实验室。18家重点实验室全部通过评估，显示全省重点实验室的建设运行情况良好，在创新体系平台建设方面发挥着积极的作用。经统计，2009-2011年获得科技经费2.487亿元，获得省部级科技项目487项，获得省部级科技项目金额1.36亿元，发表论文2343篇，其中SCI、EI、ISTP收录618篇，授权专利130项，获省部级科技奖36项，行业科技奖9项。通过此次评估，可以全面检查和了解实验室情况，起到总结经验，发现问题，督促实验室发展，规范实验室管理的作用，同时，也有助于引导实验室的科学发展方向，并为管理部门的决策(学科布局和结构布局的调整)提供依据。

p style=" text-align: center " strong 教育部科技司关于公示2017年度教育部重点实验室评估结果的通知 /strong /p p 　　各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，有关高等学校： /p p 　　依据《教育部重点 /p p 实验室建设与管理办法》，2017年9月至12月，我司组织实施了教育部重点实验室(信息领域)五年定期评估。根据初评、现场考察和综合评议的成绩，经研究，信息领域56个参评实验室中，光电信息技术教育部重点实验室(天津大学)等10个实验室评估结果为优秀 电子物理与器件教育部重点实验室(西安交通大学)等41个实验室评估结果为良好 其余实验室未通过定期评估。 /p p 　　现将评估结果予以公示(详见附件)，公示期为2018年1月5日至2018年1月11日。公示期间，有关单位和个人如对公示信息持有异议，应当以书面方式(可先发电子邮件)向我司提出。异议书须写明事实理由及提出者的真实信息、联系方式等，并提供必要的证明材料。超出期限的异议不予受理。 /p p 　　联系人：科技司基础处 穆飞 /p p 　　电子邮箱：kjsjcc@moe.edu.cn /p p 　　联系电话及传真：010-66096301 /p p 　　附件：2017年度教育部重点实验室评估结果 /p p style=" text-align: right " 　　教育部科技司 /p p style=" text-align: right " 　　2018年1月3日 /p p 　　附件： /p p style=" text-align: center " strong 2017年度教育部重点实验室评估结果 /strong /p p style=" text-align: center " 一、优秀类教育部重点实验室名单(按学校名称拼音排序) /p p style=" text-align: center " img title=" 001.png" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201801/insimg/632579a7-7d85-453c-b9f7-d37dff6f490e.jpg" / /p p style=" text-align: center " 二、良好类教育部重点实验室名单(按学校名称拼音排序) /p p style=" text-align: center " img title=" 002.png" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201801/insimg/de81476f-5b0e-449c-a3c3-8bf0a63a55f9.jpg" / /p p style=" text-align: center " img title=" 003.png" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201801/insimg/e5f51f4a-c6e8-4ced-8de2-4b36106a05c5.jpg" / /p p style=" text-align: center " img title=" 004.png" src=" http://img1.17img.cn/17img/images/201801/insimg/a149836c-5597-45b8-874e-7c6b81ff65fc.jpg" / /p p & nbsp /p

p 　　为加强国家林业局重点实验室(以下简称“局重点实验室”)的建设和管理，推动局重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进局重点实验室的改革和发展，提升局重点实验室的创新能力和水平，日前国家林业局印发了《国家林业局重点实验室评估工作规则，作为对局重点实验室开展评估工作的依据。 /p p style=" text-align: center " strong 国家林业局重点实验室评估规则 /strong /p p style=" text-align: center " strong 第一章 总 则 /strong /p p 　　第一条 为了加强国家林业局重点实验室(以下简称“局重点实验室”)的建设和管理，规范局重点实验室评估工作，根据《国家林业局重点实验室管理办法》(林科发〔2015〕165号)，制定本规则。 /p p 　　第二条 局重点实验室评估主要目的是：全面检查和了解局重点实验室运行情况，总结经验，发现问题，推动局重点实验室更好地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，促进局重点实验室的改革和发展。局重点实验室评估坚持实事求是、客观公正、公平合理、鼓励创新的原则，以引导局重点实验室产出重大成果为宗旨，对局重点实验室运行管理和学术水平进行综合评估。 /p p 　　第三条 国家林业局科技司(以下简称“科技司”)负责组织开展局重点实验室综合评估工作，也可以根据情况选择并委托第三方评估机构承担具体评估工作。科技司主要职责：具体组织开展评估工作，根据学科领域成立专家组，接受评估申请，审核评估报告，按照程序公布评估结果。第三方评估机构应当按照要求拟定评估方案，成立专家组开展评估工作。 /p p 　　第四条 专家组由相关学科领域学术水平高、公平正派、熟悉实验室工作的一线科技专家和管理专家等组成。 /p p 　　第五条 局重点实验室评估每5年进行一次。局重点实验室应当根据主管部门要求参加评估，认真准备，准确真实地提供相关材料。 /p p style=" text-align: center " strong 第二章 评估程序 /strong /p p 　　第六条 评估程序包括材料审核、现场考察、综合评议、结果公布。 /p p 　　第七条 各个局重点实验室应当按时提交评估材料，材料重点包括局重点实验室五年工作总结、年度工作报告和主要佐证材料等。成果应当由局重点实验室人员完成，论文应当署名局重点实验室。评估材料中属于国家科学技术涉密范围的内容应当按照《国家科学技术保密规定》执行。 /p p 　　第八条 专家组对评估材料进行全面审核，形成初审意见，提出现场考察重点。 /p p 　　第九条 专家组进行现场考察，实地对局重点实验室整体运行情况进行考察评价。主要包括：听取局重点实验室主任对局重点实验室五年工作汇报、代表性成果汇报，考察仪器设备管理和运行情况，核实科研成果和开放情况，了解人才队伍建设情况，抽查实验记录，召开座谈会和进行个别访谈等。 /p p 　　第十条 局重点实验室要对评估期限内局重点实验室运行情况进行全面、系统总结。代表性成果是指评估期限内以局重点实验室为研究基地、局重点实验室聘任人员为主产生的、符合局重点实验室研究方向的重大科研成果及重大国内外合作研究成果。 /p p 　　第十一条 专家组须根据评估指标体系完成局重点实验室现场考察评分，经商议后形成评估意见，并指出存在的不足与改进建议。 /p p 　　第十二条 在完成全部现场考察后，采取集中开会评议的形式开展综合评估工作。综合评议依据现场评估意见和评分情况，听取专家组对现场考察情况介绍，形成评估分数，确定评估结果，并由专家组汇总结果，形成综合评估报告。 /p p 　　第十三条 评估结果经国家林业局审核后发布。 /p p style=" text-align: center " strong 第三章 评估的内容和指标体系 /strong /p p 　　第十四条 评估内容包括定量和定性两部分。定量评估主要对局重点实验室承担科研任务、科技产出、人才培养、开放交流、条件建设与运行管理等可量化内容进行评价 定性评估通过对局重点实验室主要研究目标与方向、研究成果与学术水平、团队建设与运行管理、实验条件与实验室管理等非量化内容进行评估。通过定量与定性评价考核评估局重点实验室的成绩与综合实力。 /p p 　　第十五条 局重点实验室评估具体指标及赋值见《国家林业局重点实验室考核评估指标体系》(见附)。 /p p 　　第十六条 局重点实验室评估定量与定性结果满分各100分，按7：3权重计入综合评估结果，满分100分。 /p p style=" text-align: center " strong 第四章 评估结果 /strong /p p 　　第十七条 局重点实验室综合评估结果得分90分(含90)以上为优秀 75(含75)—90分为合格 60(含60)—75分为基本合格 60分以下为不合格。 /p p 　　第十八条 无正当理由不参加评估或者未按要求提交材料的局重点实验室，视为评估不合格。 /p p 　　第十九条 对被评估为优秀的局重点实验室，国家林业局在业务委托、人才培养、平台建设等方面给予支持。对评估不合格的局重点实验室，国家林业局进行通报并给予2年时间整改，并接受2年后的中期评估。整改后再次评估不合格的，国家林业局将其调整出局重点实验室目录。5年内不得再重新申报局重点实验室。 /p p style=" text-align: center " strong 第五章 附 则 /strong /p p 　　第二十条 局重点实验室评估实行回避制度。与被评估局重点实验室有直接利害关系的专家，不得参加对该局重点实验室的评估。被评估局重点实验室也可提出建议回避的专家名单并说明理由，与评估申报材料一并上报。 /p p 　　第二十一条 评估专家和相关人员应当严格遵守保密规定。 /p p 　　第二十二条 评估专家应当严格遵守国家法律、法规和政策，科学、公正、独立地行使评估专家的职责和权利。 /p p 　　第二十三条 参评局重点实验室的依托单位和主管部门应当积极支持、配合做好评估工作。 /p p 　　第二十四条 本规则自发布之日起实施，有效期至2021年12月31日。 /p p style=" text-align: center " strong 国家林业局重点实验室考核评估指标体系 /strong /p p style=" text-align: center " strong 表1 国家林业局重点实验室定性评估表 /strong /p p style=" text-align: center " table width=" 600" align=" center" border=" 1" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" tbody tr class=" firstRow" td width=" 186" p style=" text-align: center " 一级指标 /p /td td width=" 114" p style=" text-align: center " 权重 /p /td td width=" 348" p style=" text-align: center " 二级指标 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 权重 /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " 评分 /p /td /tr tr td width=" 186" rowspan=" 4" p style=" text-align: center " 研究水平与贡献 /p /td td width=" 114" rowspan=" 4" p style=" text-align: center " 60% /p /td td width=" 348" p style=" text-align: center " 总体定位与研究方向 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 10% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 承担科研任务 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 15% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 创新能力和成果水平 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 25% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 投入/产出 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 10% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 186" rowspan=" 3" p style=" text-align: center " 队伍建设与人才培养 /p /td td width=" 114" rowspan=" 3" p style=" text-align: center " 25% /p /td td width=" 348" p style=" text-align: center " 队伍建设和团队建设 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 10% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 实验室主任与学术带头人 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 5% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 人才培养 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 10% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 186" rowspan=" 4" p style=" text-align: center " 开放交流与运行管理 /p /td td width=" 114" rowspan=" 4" p style=" text-align: center " 15% /p /td td width=" 348" p style=" text-align: center " 条件平台建设 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 5% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 学术交流 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 3% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 运行管理 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 3% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 348" p style=" text-align: center " 依托单位的支持 /p /td td width=" 127" p style=" text-align: center " 4% /p /td td width=" 126" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 648" colspan=" 3" p style=" text-align: center " 总分 /p /td td width=" 253" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr /tbody /table p /p p & nbsp /p p style=" text-align: center " (百分制，各项打分保留1位小数) /p p style=" text-align: center " strong 表2 国家林业局重点实验室定量评估表 /strong /p table width=" 600" align=" center" border=" 1" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" tbody tr class=" firstRow" td width=" 100" rowspan=" 6" p style=" text-align: center " 实验室重要论文情况 br/ & nbsp & nbsp & nbsp （30分） br/ & nbsp & nbsp & nbsp 得分： /p /td td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 论文（作者、题目、期刊名称、卷期页码、发表年份等详细信息） /p /td td width=" 106" p style=" text-align: center " 是否第一作者单位 /p /td td width=" 96" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 是否 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 通讯 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 作者 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 单位 /p /td td width=" 135" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 期刊五年 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 平均影响 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 因子 /p /td td width=" 77" p style=" text-align: center " 引用次数 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 106" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 96" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 135" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 77" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 106" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 96" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 135" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 77" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 106" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 96" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 135" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 77" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 192" p style=" text-align: center " 实验室发表SCI br/ & nbsp & nbsp & nbsp 论文总数 /p /td td width=" 170" p style=" text-align: center " 人均SCI论文数 /p /td td width=" 202" colspan=" 3" p style=" text-align: center " 篇均影响因子 /p /td td width=" 213" colspan=" 3" p style=" text-align: center " 篇均引用次数 /p /td /tr tr td width=" 192" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 170" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 202" colspan=" 3" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 213" colspan=" 3" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 100" rowspan=" 15" p style=" text-align: center " 国际国内学术机构任职情况／国际国内期刊任职情况/国际国内会议组织、参加情况& nbsp & nbsp （5分） br/ & nbsp & nbsp & nbsp 得分： /p /td td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 国际、国内重要学术组织领导职务（理事长、副理事长），国际重要组织的理事、秘书长、执委，国际知名机构（如美国科学院，英国皇家学会等）成员或外籍成员（院士）等 /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 学术组织名称 /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " 任职起止年月 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 期刊主编、副主编 /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 期刊名称 /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " 起止年月 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 期刊编委 /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 期刊名称 /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " 起止年月 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" colspan=" 4" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 组织国际重要系列会议 /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 会议举办时间 /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 会议举办地点 /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 参会人数 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 国际重要系列会议特邀报告 /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 会议举办时间 /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 会议举办地点 /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " 参会人数 /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 362" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 121" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 145" colspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr /tbody /table table width=" 600" align=" center" border=" 1" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" tbody tr class=" firstRow" td width=" 100" rowspan=" 8" p style=" text-align: center " 队伍建设和人才培养（20分） /p p style=" text-align: center " & nbsp /p p style=" text-align: center " & nbsp /p p style=" text-align: center " 得分： /p /td td width=" 216" p style=" text-align: center " 中国科学院和中国 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 工程院院士人数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 国际人才基金获得者人数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 创新研究群体和重点领域创新团队数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 973、863和重大科学研究计划首席科学家数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 国家杰出青年科学 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 基金获得者人数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 优秀青年科学基金 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 获得者人数 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 千人计划（含青年 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 千人计划） /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 其他国家级高层次人才如万人计划等 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 新增人数 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 100" rowspan=" 5" p style=" text-align: center " 国际、国家和省部级奖励情况& nbsp & nbsp & nbsp & nbsp （10分） /p p style=" text-align: center " 得分： /p p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 216" p style=" text-align: center " 获得国际和国家级 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 奖励名称 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " 授奖单位和 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 时间 /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 获奖类别 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " 获奖人贡献和排名 /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr /tbody /table table width=" 600" align=" center" border=" 1" cellspacing=" 0" cellpadding=" 0" tbody tr class=" firstRow" td width=" 100" rowspan=" 3" p style=" text-align: center " 主持国家级和国外重要基金项目& nbsp （10分）得分 /p /td td width=" 216" p style=" text-align: center " 获得资助项目名称 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " 基金授予 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 单位 /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 资助年限 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " 资助金额 /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 100" rowspan=" 2" p style=" text-align: center " & nbsp /p p style=" text-align: center " 服务国家和地方需求且有重大影响的行业应用性成果 br/ & nbsp & nbsp & nbsp & nbsp （20分） br/ & nbsp & nbsp & nbsp & nbsp 得分： /p /td td width=" 216" p style=" text-align: center " 成果名称 /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " 成果对相关行业的引领和推动作用（简述，不超过150字） /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " 成果的社会 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 效果 /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " 成果完成人 /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 146" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 149" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 266" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 100" rowspan=" 2" p style=" text-align: center " 新增设备与使用情况（5分） /p p style=" text-align: center " 得分： /p p style=" text-align: center " & nbsp /p p style=" text-align: center " & nbsp /p /td td width=" 216" p style=" text-align: center " 实验室新增仪器、 br/ & nbsp & nbsp & nbsp 设备名单及购买金额 /p /td td width=" 560" colspan=" 3" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr tr td width=" 216" p style=" text-align: center " 实验室仪器使用情况（保用率） /p /td td width=" 560" colspan=" 3" p style=" text-align: center " & nbsp /p /td /tr /tbody /table p & nbsp /p /p

7月4日至5日，中国科学院生物局重点实验室评估团一行18人对实验海洋生物学重点实验室进行了现场评估，生物局处长刘杰主持会议。 　　4日召开的现场评估会上，中科院生命科学与生物技术局副局长苏荣辉首先致辞，并宣布了本次现场评估专家组名单。中科院海洋所所长孙松对评估专家组表示欢迎，并简要介绍了海洋所及实验海洋生物学重点实验室的基本情况。现场评估专家组组长王贵海研究员就本次评估内容进行了说明，并主持了学术报告会。本次现场评估通过重点实验室工作报告、学术报告和实验室现场考察等形式，对重点实验室的研究工作、科研成果、队伍建设、人才培养、合作交流与运行管理等方面进行了全面评估。 评估会现场 　　实验海洋生物学重点实验室主任宋林生研究员作实验室工作报告，从实验室历史、定位、方向和目标，研究重点和内容、学科特点和优势，过去五年主要承担任务和研究进展，实验室运行管理情况、目前存在的问题和拟采取的措施等多方面进行了汇报。专家组认真听取了工作报告，并对重点实验室今后的发展提出了意见。 　　张国范研究员、相建海研究员、王广策研究员和王斌贵研究员分别作了题为“贝类的遗传改良与健康养殖”、“虾贝抗病的遗传分子学基础研究”、“大型海藻繁殖发育的光合机制以及产业化”和“海洋生物资源高值化利用的新途径与新产品”的学术报告，从不同的研究领域对重点实验室过去5年取得的研究进展进行了汇报。 　　5日上午，评估专家组对水族楼、标本馆、仪器室和实验室等进行了现场考察，对提供的评估材料的原始资料和档案进行了现场核查，并集中对实验室的总体定位和方向、承担课题和经费、代表性成果及水平、队伍结构和团队建设、实验室主任与学术带头人、人才培养、公用平台、运行管理、开放合作、存在问题等进行认真讨论和评议。

检查人员在北大化学试剂库现场评估　　去年清华大学化学实验室爆炸事故后，北京市近日在全国率先启动了针对高校和医院的危险化学品风险评估。市安监局拟在评估结果的基础上，出台相关地方标准。　　去年12月18日10点，清华大学化学系实验室发生一起爆炸事故，一名博士研究生在实验室内使用氢气做化学实验时发生爆炸，后被确认身亡。海淀区安监局通过现场勘查、询问当事人，确认该事故是学生在做化学实验中发生的。事故发生后，有关高校和科研机构的实验室安全问题再次进入公众视野，其风险评估工作也提上了安监部门的议事日程。　　由于在京高校、医院众多，而且分属管辖权复杂，因此这一工作筹备了半年时间。记者昨天从市安监局获悉，“科研院校危险化学品使用风险评估”项目经招标，由市安全生产工程技术研究院承担。评估范围包括在京的35所涉及危化品的高校，既有清华、北大等央属高校，也有市属高校。这些高校所属的国家实验室、国家重点实验室、教育部重点实验室和学校一般实验室等各级、各类科研平台基地和教学实验室都要参加评估。评估将分两个阶段进行：先由各高校对自己的实验室进行风险自查，并填表上报 下一步，评估组将选有代表性的十余所高校对其实验室进行现场评估。　　北青报记者在各高校需要上报的《实验室危险化学品风险自查表》上看到，需自查的内容十分具体，涉及实验室的基本设施运行情况、管理和培训制度等。例如，高校需填报实验室里存有的各种危化品种类、数量及其供应商 学校与二级学院是否建立了安全管理责任制 剧毒品入库和领用涉及人员 危化品存储在防爆冰箱还是普通冰箱 危化品库房的建筑结构 危化品反应工艺都有哪些以及安全措施，等等。据了解，目前绝大多数高校已经完成自查和上报。　　同时进行危化品风险评估的还有本市各级各类医疗卫生(含计生)机构和商场超市。近日，评估组完成了对30家大医院的现场检查，包括协和医院、北医三院等。　　市安监局相关负责人表示，在此次评估结果的基础上，北京市将制定相关的地方标准，加强对高校、医院的危化品安全管理。据了解，北京市重点监管的危险化学品共有35种，易制毒化学品23种，易制爆化学品72种。