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李绍平教授

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李绍平教授相关的论坛

  • 【原创】东南大学“纳皮米中心”成立与孙立涛教授介绍

    东南大学—美国FEI公司“纳皮米中心”揭牌成立2010年10月13日下午, 东南大学—美国FEI公司“纳皮米中心”(SEU-FEI Nano-Pico Center)正式成立。揭牌仪式在东南大学礼堂二楼报告厅隆重举行,东南大学副校长赵启满、中国电镜学会理事长张泽院士和美国FEI公司亚洲区副总裁Marc Peeters等出席仪式并致辞。……点击打开链接小世界 大精彩——东南大学特聘教授、东南大学-FEI纳皮米示范中心负责人孙立涛孙立涛 1976年出生,2005年3月在中国科学院上海应用物理研究所获博士学位,2005年3月至2008年3月于德国美茵兹大学(University of Mainz)物理化学所做Research fellow。 2008年3月加入东南大学MEMS教育部重点实验室,被聘为特聘教授、博士生导师。现为MEMS教育部重点实验室副主任,东南大学-FEI纳皮米示范中心负责人。……点击打开链接

  • 【转帖】南开大学严秀平教授荣获分析化学最高奖梁树权奖

    2006年10月24日09:37 【来源:新华网】   新华网天津频道10月24日电(薄晓岭) 由中国化学会主办的第五届“中国化学会分析化学基础研究梁树权奖”评选结果近日揭晓,南开大学严秀平教授因其在分析化学基础研究中积极创新、在解决分析化学基础研究中技术难题有独创和革新、对国民经济建设有较大经济效益和社会效益获此殊荣。另一获奖者为北京大学化学与分子工程学院分析化学研究所邵元华教授。  “中国化学会分析化学基础研究梁树权奖”是中国分析化学领域的最高奖项,由著名分析化学家梁树权先生出资设立。该奖项自1993年开始实施,每三年评选一次,旨在鼓励我国中、青年分析化学工作者献身于分析化学学科的基础研究和教育事业工作,培养优秀人才,促进和推动我国分析化学学科的发展。  严秀平教授现为南开大学分析科学研究中心主任,一直从事环境分析化学、生物无机分析化学和先进材料在分析化学中的应用等领域的研究。多年来,他带领课题组潜心研究,发展了一系列环境和生物体系中痕量元素及其形态的在线吸附预富集分离和联用检测新技术方法,提出了测定电热[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收光谱[/color][/url]法中等温原子化过程的动力学级数、活化能和频率因子的新方法,并被以“等温原子化严秀平模式”编入科学出版社分析化学丛书中,建立了获取电热[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收光谱[/color][/url]法中升温原子形成过程的反应级数和活化能的新方法,并多次被国际同行应用于电热原子化机理的研究。  2003年,严秀平教授因其在有关化学污染物形态分析的研究成果获国家自然科学奖二等奖(第二完成人),其有关流动注射预富集分离、毛细管电泳与原子光/质谱联用新技术方法的研究分别获2003年、2004年和2006年中国分析测试协会科学技术奖(CAIA)一等奖(第一完成人)。

  • 刘维屏教授的《农药环境化学》

    曾经在学校看过刘维屏教授的《农药环境化学》,很不错,很有帮助。最近网上找了找,都没货试问哪位有这本书的电子版本?可否给本人一份学习。感激不尽!

  • 【傅若农教授文章;第五讲】:气-固色谱的魅力

    傅若农教授是我国老一辈色谱研究专家,本章傅教授介绍了气-固色谱所用固定相的今夕。编者注:傅若农教授生于1930年,1953年毕业于北京大学化学系,而后一直在北京理工大学(原北京工业学院)从事教学与科研工作。1958年,傅若农教授开始带领学生初步进入吸附柱色谱和气相色谱的探索;1966到1976年文化大革命的后期,傅若农教授在干校劳动的间隙,系统地阅读并翻译了两本气相色谱启蒙书,从此进入其后半生一直从事的事业——色谱研究。傅若农教授是我国老一辈色谱研究专家,见证了我国气相色谱研究的发展,为我国培养了众多色谱研究人才。此次仪器信息网特邀傅若农教授亲述气相色谱技术发展历史及趋势,以飨读者。http://bimg.instrument.com.cn/show/NewsImags/images/2014109102133.bmp

  • 【转帖】北大教授与小学教师

    这年头,很多人都在哭 穷。北大新闻学院兼职副教授周忆平(即著名的电视谈话节目主持人阿忆),在博客上公布了自己在北大的工资单 ,他的月工资为四千七百八十六元。阿忆抱怨说,这点工资少得可怜。其实,这份收入远远高于其他大学中同级 别的教师的收入。北大毕竟是政府重点扶植的“最高学府”,是中国高等教育的门面,北大有充裕的教育经费。而 刚刚成立不久的新闻学院,教师待遇更是高出平均水平。阿忆自己也承认,有些“开源”能力比较弱的系科的正教 授,也拿不到此数目的工资。阿忆在北大仅仅是兼职,每周也就两个课时而已。他每天都在天上飞来飞去,穿梭 于各地电视台的演播室里。阿忆究竟花多少的时间在北大的教学工作上,只有他的学生知道。这年头,即便是大学 里那些全职的教师,也没有多少人真正巴心巴肝地对待学生,更何况只是兼职的阿忆呢?这年头,也没有多少学生 对他们的教授肃然起敬,教授们争先恐后地往钱眼里钻,或争博士点,或拿项目,或到校外兼课,“传道、授业、 解惑”的天职早被抛到了九霄云外。照我看来,阿忆在北大的工资并不低。但阿忆本人却对自己的工资深表不满 ,因为他有一个迥然不同的参照系。在素有“黄金行业”之称的电视界,过惯了纸醉金迷的生活,他对这点收入根 本不屑一顾。据阿忆说,他在电视台任职,月收入至少可以达到八万元以上,他在北京购买的豪宅亦价值数百万,开的是豪华的别克轿车。北大的这点工资,连养车都不够,哪里能让他维持如此高标准的生活方式呢?阿忆的哭 穷,迅速得到若干北大著名教授的共鸣。某些北大教授正在蜕变成这个时代最无耻的人。在这些名动天下的教授当 中,有歌颂皇权鄙视民主的海归博士,有受宠若惊出席北韩使馆招待会的金家王朝的粉丝,有说官僚越腐败则经济 越有活力的经济学家。北大已经由一所“常为新的、与黑暗势力作战”的大学,沦为官与商的帮凶和帮忙。北大像 血吸虫一样贪得无厌地耗费着巨额的民脂民膏,却不曾想过自己应当为这个国家和民族、为深陷于苦难中的同胞做 点什么、说点什么。昔日,我曾经为北大人的身份而感到骄傲;今天,我却为此而感到深深的耻辱。就在“北大 教授哭穷”成为网民和媒体争议的话题的时候,我却看到另外一则关于一位小学教师的新闻。刘念友,重庆市开 县北斗村的一名普普通通的小学教师。开县是全国闻名的贫困县,北斗村是开县郭家镇北斗地区最偏远、最贫穷的 山区,北斗村小学距北斗中心校步行需两个多小时。在当地老师中流传着这样一句话:“背了时都莫到北斗去。” 刘念友却主动申请到这个“鸟都不屙屎的地方”去任教。整个学校就他一名教职工,要教一个三年级的所有学科,十七名山里娃。这份工作未必比阿忆在北大的工作简单。开学第一天,刘念友的心就被孩子们深深震撼了。“本 以为开学这天,娃儿再穷也要穿得光光鲜鲜的,可他们一个个都像叫花儿。几乎所有孩子都穿着极不合身的衣服,有的衣服是用其他布料接成几截,有的能明显看出是大人的。大多数没有文具盒、文具,有的只带二十块钱来交学 费。”刘念友当即从口袋里摸出仅有的二百多元,帮几个学生交清学费。当天放学后,他又匆匆赶回家,从家里仅 存的三百多元中拿出一百五十元,为几个贫困生买文具、买衣服。“总不能眼看自己的学生因为没钱而辍学吧!” 刘念友在北斗村小学全职工作的年收入,还比不上阿忆先生在北大兼职工作的月收入。谁更穷呢?阿忆教授在网 络上高调哭穷,刘念友却如春雨润物默默无声。有人说,北大教授与小学教师之间,身份不同、地位不同、学识不 同,精英与大众也许就应该有这样大的差异。北大著名经济学家厉以宁不就说过——如果北大教授个个都有了别墅 和豪华轿车,中国就实现了现代化吗?至于刘念友们的命运,那些高傲的教授们是根本不会放在心上的。在一对 儿女的眼中,刘念友是一个狠心的爸爸。两个孩子先后考上大学,父亲并未给他们准备充足的学费。两个孩子在学 校里连吃饱饭的钱都没有,只好在学校的食堂里打工,才换取到可以果腹的食物。 但是,在刘念友教书的班上,在他的学生们眼中,刘老师却是一位“很有钱”的老师。刘老师经常帮助那些家中十分贫穷、缴纳不起学费的孩子 ,甚至连很多孩子的生活费以及生病了买药的钱,都是由刘老师支付的。从一九七七年开始,从教二十八年,刘念 友每年都在资助自己班上的贫困学生,他的班上从来都没有因为钱而辍学的学生。以他那一点微薄的工资,根本不 可能承担这一笔又一笔的费用。那么,刘老师的钱,究竟是从哪里来的呢?久而久之,学校里的同事和家人们发 现,刘念友在周末和寒暑假经常“人间蒸发”,没有人知道他究竟上哪里去了。一次偶然的机会,北斗村中心校校 长发现,刘念友的耳朵背后全是黑色的煤污。经过一番盘问,他这下才知道了真相:每逢假期,刘念友便到附近的 煤矿下井挖煤,靠挖煤换来的钱资助班上的学生。后来,一位记者跟随刘念友下井,他这样描写刘念友一天的挖 煤生涯:“清晨七时,开县郭家镇麒龙煤矿主井。天还没亮,四十八岁的刘念友便和工友一道背着电瓶、顶着矿灯 ,行进在狭长的主井甬道中。头顶不断淌下的水滴很快将衣服淋湿,空气也越来越差,鼓风机巨大的轰鸣声在井下 回响。二十多分钟后,他们来到距洞口一千五百米处的东大巷掘井口。掘井口空间矮,要猫着身子才能活动,地上 堆满先前凿下的原煤,被水泡得黝亮,潮湿闷热的空气中弥漫着浓重的原煤气味和汗味。在昏暗的矿灯照射下,刘 念友麻利地躺在地上,娴熟地用凿子凿着头顶上方的煤层。煤块松动,煤碴掉在净是汗水的脸上,他用手抹了一把 ,再凿。二十分钟左右,他就地休息两分钟,继续。”这样的高强度劳动,不是一般的读书人能够承受的。我建 议阿忆教授去亲身体验体验,他就知道自己仅仅靠嘴皮子吃饭实在是太容易了。刘念友却这样干了一年又一年。与 刘念友一起下井挖煤的农民工,都很佩服刘老师的吃苦精神,同时他们也感到十分困惑:“既然他是个老师,是个 文化人,有固定的收入,为什么还要来井下受这份罪,挣这点钱用命来换的钱呢?”然而,正是靠着这笔用生命换 来的钱,刘老师才让所有的学生都完成了所谓的“义务教育”。刘念友从来没有哭穷,即便他大声哭穷,也不会 像名人阿忆教授那样受到社会广泛的关注。刘念友一边在暗无天日、危险重重的井下挖煤,一边在课堂上告诉学生 说,知识能够改变命运;阿忆教授却在心安理得地哭穷,因为他傲慢地认为自己是精英分子,精英分子不该只有这 么少的工资,尽管北大副教授的职务只是他的一份兼职,他在电视台的那些肥缺并没有统统辞去。富人总是感到 不足和不满,穷人却自己动手改变现状。刘念友便是鲁迅说称赞的“埋头苦干的人”和“拼命硬干的人”。我不知 道阿忆在面对刘念友的时候会怎样。想来,这位巧舌如簧的电视人,在公众面前会虚情假意地赞赏刘念友一番,然 后又在背后说,这个时代怎么会有这么傻的人!阿忆说出了许多北大教授的心声,他们只是希望自己能够分配到更 多的利益。北大人已经不再为弱势群体而呐喊,他们只为自己的私利而呼吁。北大不幸地变成了自私自利者的天堂 。一群自私的老师,将一群全国最聪明的学生,教育成了新一代最自私的“精英”。这些年来,北大不断伸手向社 会“要”,却从来没有想过如何以文化和科学的创造以及对公平和正义的捍卫来反馈社会。北大教授阿忆和小学 教师刘念友,一个人高居金字塔的顶端,一个人匍匐在金字塔的底部。然而,在我看来,决定中国未来命运的,不 是像周忆平这样学识渊博、口吐莲花、食有鱼出有车的高级知识分子;而是像刘念友这样默默无闻、春蚕吐丝、肩 起黑暗的闸门的普通公民。[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/03/200703052101_43609_1844026_3.gif[/img]

  • 中科院李昌厚教授莅临月旭科技参观授课

    中科院李昌厚教授莅临月旭科技参观授课

    [size=12px][color=#3e3e3e]2019年12月4日,月旭科技迎来了尊贵的客人——[b]中科院李昌厚教授[/b]。在月旭科技常务副总任兴发和仪器部同事的陪同下,李教授参观了月旭科技在上海总部的研发实验室、应用实验室和培训中心等,李教授对月旭科技近几年的快速发展非常认可,对月旭自主研发生产的[b]Wisys5000高效液相色谱仪产品[/b]进行了充分的肯定。[/color][/size][size=12px]李教授为月旭仪器和应用团队带来了一场题为《HPLC有关问题的探讨》的精彩报告,报告中李教授提到了[b]HPLC研发者和使用者必须认识并重视的有关问题[/b],注重仪器学“光机电算用”的理论和仪器系统研发的重要性,以用户为中心的服务理念,使参会者受益颇丰。同时,李教授鼓励月旭的年轻人努力学习,不断提升自己,为我国的科学仪器事业的发展而奋斗。[/size][align=center][img=,600,447]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2019/12/201912061901352996_9123_932_3.jpg!w690x515.jpg[/img][/align][align=center][size=12px]李教授为月旭分享报告[/size][/align][size=12px]正如李教授在报告中所强调的,虽然国产高端仪器与进口高端仪器还存在一定差距,但在常规仪器如HPLC、GC等仪器上,国产并不比进口的差,甚至比进口仪器要好。李教授希望大家一起努力研发新的色谱仪器,赶超国际新先进水平。让我们一起共勉,创造性能卓越的民族仪器。[/size][align=center][size=12px][img=,600,221]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2019/12/201912061902558377_830_932_3.jpg!w560x207.jpg[/img][/size][/align][align=center][size=12px]月旭科技液相产品线[/size][/align][align=center][size=12px][img=,600,449]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2019/12/201912061903359501_2891_932_3.jpg!w690x517.jpg[/img][/size][/align][align=center][size=12px]会后合影[/size][/align][align=center][size=12px][b][size=15px]附录:李昌厚教授简介[/size][/b][/size][/align][size=12px]李昌厚,研究员,博士生导师。1963年毕业于天津大学精密仪器系光学专业,同年分配到中国科学院上海有机化学研究所工作,1988年调到中国科学院上海生物工程研究中心工作。曾任中国科学院上海生物工程研究中心学术委员会委员、职称委员会委员、学位委员会委员、仪器分析室主任、生化仪器研究组组长等职。著有《高效液相色谱仪器及其应用》、《仪器学理论与实践》、《[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]分光光度计仪器及应用》、《紫外可见分光光度计》等书。[/size][size=12px]1992年开始,任华东理工大学兼职教授。被推选任中国分析仪器学会副理事长兼光谱仪器专业委员会副主任、高速分析仪器专业委员会副主任,中国光学仪器学会物理光学仪器专业委员会副主任、中华人民共和国计量认证/审查认可国家级评审员,《光学仪器》副主编、《生命科学仪器》副主编、《光谱仪器与分析》副主编等十多个著名艺术团体的领导职务,1992年起享受国务院政府特殊津贴。[/size][size=12px]长期从事分析仪器、生命科学仪器及其应用研究,在光谱仪器、色谱仪器的研制及其应用方面、在各类分光光度计和高效液相色谱的性能技术指际检测等方面有精深研究。[/size][size=12px]作为第一完成者,先后完成科研成果15项,其中13项达到国际同类仪器的先进水平。作为第一获奖人,先后获得各类科技奖5项,其中国家发明奖1项、中国科学院科技成果奖1项、中国科学院科技进步奖1项、上海市科技进步奖1项、上海市科技金点子奖1项。[/size]

  • 【讨论】名人做教授!(附:名人教授榜)

    ●2001年2月,牛群被聘为安徽大学兼职教授。 ●2001年6月,赵本山被聘为国防科技大学客座教授,为学生讲思想教育课。 ●2003年11月,主持人水均益担任海南大学客座教授。 ●2004年9月,成龙担任北大影视编导课程的“特座教授”,任期一年。 ●2004年10月,唐国强受聘为南开大学文学院兼职教授。 ●2004年12月,周星驰担任西南民族大学艺术学院客座教授;去中国人民大学宣传新片《功夫》时还被聘为人大商学院的兼职教授。 ●2005年1月,张铁林接受暨南大学艺术学院院长聘书。 ●2006年6月30日,曾志伟受聘为海南师范学院客座教授、艺术学院名誉院长。大家发表下意见!~~~~

  • 美教授用旧轮胎改善老化路面减少噪音

    据报道,近日,美国北达科他州立大学环境工程系的教授马格迪阿卜杜勒拉赫曼(MagdyAbdelrahman)正在研究开发一种技术,尝试利用路面上堆积的那些废旧轮胎来改善逐渐老化的路面,同时可以减少交通噪音和垃圾填埋所带来的问题。 据悉,阿卜杜勒拉赫曼得到美国国家科学基金会(NSF)提供的资金支持,用可以生产出“胶粉”和其他材料的废旧轮胎进行试验,来改善老化的沥青路面。 阿卜杜勒拉赫曼说:“这种地胶非常耐用,因为我们是将它按不同比例、在不同条件下与其他材料混合起来制成的,这样以便找到添加橡胶沥青的最佳方法。”他还表示:“橡胶沥青路面技术并不是一项新技术,该技术早在20世纪60年代末就出现了。” 据了解,路面“涂胶”技术在美国的使用比在英国更加广泛。在美国,2万英里(约3.2万公里)长的道路都是使用这一技术。这项实验虽是在苏格兰进行的,却一直没有在当地投入使用,部分原因是由于缺乏监管单位的鼓励以及路面行业的“保守”。 由于噪音污染会造成听力损伤、高血压和睡眠障碍等问题,所以道路噪音成为迫切需要解决的问题。据世界卫生组织透露,五分之一的欧洲人经常在晚上受到噪音干扰,这给他们的健康带来明显的损害。http://style.org.hc360.com/css_hy/images/end_logo/hc_logo_end.jpg

  • 希格斯教授说“上帝粒子”之称是个玩笑

    新华社英国爱丁堡7月6日电(记者黄堃 报道员张姗姗)希格斯玻色子常被海外舆论称为“上帝粒子”。在欧洲核子研究中心宣布发现具有希格斯玻色子若干特征的新粒子后,提出相关理论的英国爱丁堡大学的彼得·希格斯教授成了关注焦点,但你能想到他在什么情况下会说“上帝粒子”是个玩笑? 这当然不是指有关“疑似希格斯玻色子”的科学发现是个玩笑,而是说“上帝粒子”这个名称是玩笑。在爱丁堡大学于6日请希格斯教授出席的新闻发布会上,他在回答相关问题时作了如此解释。 “‘上帝粒子’这个名字与我没有关系,它来自一个玩笑”, 希格斯说,多年前有人在撰写关于希格斯玻色子的文章时,由于觉得这种粒子实在太难找到,便开玩笑地将其称为“上帝诅咒的粒子”。但后来某位编辑觉得这个名字不太好,就将其改成了“上帝粒子”。 他说,科学家们在进行严肃讨论时都不用“上帝粒子”这个名称,但它的确非常吸引普通公众的眼球。 希格斯还回答了许多有关此次发现意义的问题。在谈到如果确实找到希格斯玻色子,他是否会因此获得诺贝尔奖时,希格斯半开玩笑地说,不知道,因为他在诺贝尔委员会中没有朋友来告知相关消息。 希格斯还赞扬了在寻找希格斯玻色子过程中多国科研团队的共同努力。他在回答新华社报道员的提问时说,科学家们此次使用的主要设备——大型强子对撞机位于欧洲,与此同时来自其他国家的很多科研团队参与相关项目,“中国、日本、印度等国家都作出了贡献”。 爱丁堡大学当天还宣布,将成立一个“希格斯理论物理中心”,现已筹措了75万英镑(1英镑约合9.8元人民币)的初始启动资金,用于吸引海外科研人员来该中心开展理论物理研究。 即将担任这家研究中心负责人的理查德·肯韦教授说,如能确认发现希格斯玻色子,将是理论物理领域的重大进展。但是,即使算上希格斯玻色子,科学界已知的基本粒子可能还只是整个宇宙物质中的很小一部分,相信这个研究中心可以促进科学界进一步探索宇宙的奥秘。

  • 【讨论】2006中国10大生猛教授。

    1. “学术超男”——易中天 在2006年的学术界和出版界,“易中天现象”无疑是道亮丽的风景。由于绘声绘色地将汉朝、三国的历史展现在普罗大众面前,易中天教授在“百家讲坛”节目中一炮而红,并且还有一大帮老中青少人群成为了“易迷”,受到疯狂追捧。借着这股气势,《易中天品三国》以无底价的竞标方式招标出版,上海文艺出版社以“55万册首印,版税14%,三年内保证该书发行不低于20万册”的条款中标。假如该书每本25元,版税就是3.5元,55万册的版税就是200万之巨。 不过,易中天在被“易迷”们狂热追捧的同时,也受到学界和传媒的指责。最主要的质疑是:历史应该如何被讲述?易中天名利双收对于在书斋中埋头研究学问的学者是否不公平?在学术被娱乐化的同时,当然也要顺应娱乐产业的规律,娱乐产业就是要制造明星,就是“赢家通吃”,易中天何错之有? 2. “哭穷教授”——阿忆 在凤凰卫视的《一虎一席谈》中,北大副教授,著名主持人阿忆在节目中表达了这样一个观点:“人类社会分出阶层并不可怕,分出阶层利于激励勤勉、鞭策后进,这是资源不足的情况下分配制度的基础,这并不可怕,可怕的是,高阶层对低阶层没有关爱。”这本来和北大的收入没有直接关联,但是网友的敏感神经被触动。他们炮轰阿忆“要把财富全给精英,让劳动人民饿着”。转而,网民开始指责其作为教师“整天主持电视节目,做电视节目嘉宾,不敬业,道德和人格十分可疑。”阿忆决定反击。他把这些人称为“无脑人”,并在自己的博客上向他们列出了自己在北大的收支,结果是“入不敷出”。阿忆提出的问题是:如果不想办法增加收入自救,仅凭学校发的那点工资能不能活下去?新浪网将这篇文章顶到头条,标题赫然改成“一位北大副教授的工资单”。随后,媒体几乎是一边倒地质疑高校教师的真实收入。 在目前高校腐败、教育高收费令人深恶痛绝的形势下,阿忆坐拥300万豪宅,但依然“勇敢地”跳出来揭示高校教师收入的另一面而搅起一淌混水,不可不说非常生猛。 3. “弃龙教授”——吴友富 作为炎黄子孙,国人一向以“龙的传人”而自豪。而今年11月上海外国语大学吴友富教授的一番“弃龙”高论,却让举世惊诧。吴友富认为,因为“龙”的英文是“Drag-on”,它在西方世界被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物。因此,“考虑到‘龙’的形象往往具有一定局限性,容易招致别有用心的歪曲”。故而,吴教授“大胆”提出:中国国家形象品牌可以在空间上分块,在时间上分段。在顾及历史因素的同时,考虑当代的时代特色,考虑到中国各民族、各地区的不同文化特色与特征。此外,还要有所考虑到民族、宗教信仰和地域文化等因素。也就是说,龙有可能不再是中国形象的标志。 对于中国龙这样一个深入人心的形象,吴友富教授却敢于从国外人的感受角度提出异议,可谓敢冒天下之大不韪,确实有够生猛。

  • 我与北大副教授的工资单对比

    我与北大副教授的工资单对比

    [em05] 我与北大副教授的工资单对比 北大做副教授阿忆在博客中将自己在所得收入一一列出,共计4786元:1918+1368+1333+167=4786。除公布北大每月给自己的工资,阿忆还像记流水账似的将每月支出一一列出,最后居然为入不敷出。阿忆在博客中称每月能从北大得到的工资太少,“如果不想办法增加收入自救,仅凭学校发的那点工资不能活下去”。北大副教授孔庆东力挺阿忆,称这绝非哭穷,并说北大很多老师连贫困问题都没有解决。 我很纳闷!!!北京市统计局最新发布通告:2005年北京市职工平均工资通告显示:该市2005年职工年平均工资32808元(同期全国城镇在岗职工年平均工资为18405元),而阿忆副教授的年收入57432元,超出平均工资1.5万余元(按照国家税务总局的标准,他已经属于高收入阶层)。如果5万余元的工资收入还不能养活自己,还口口声声说自己穷,那绝大多数的北京人恐怕只有流浪街头了。事实是这样的吗?! 在这里,我也不妨将自己的工资一一列出作一个对比,首先申明我是一名副科级公务员领导,工龄15年,1996年通过全国统考拿到中级职称(比副高职称差一档)。我的月工资收入总额:975元,其中职务工资320元,级别工资231元,基础工资230元,工龄工资15元,浮动工资及津贴32元,其他地方性补贴147元。年度总收入12*975=11700元+公务员年终一个月工资奖金975元=12675元,平均每月1056.25元。 我挺满意!!!我也有家有舍,我不认为凭工资我活不下去,我周围的人都是这样子过的。 看看北大副教授阿忆4786的“花消”,我仿佛明白了他怎么活不下去:   每个月有多少“必花钱”要支出去,4786-1400(儿子高三借读费、路费、餐费、学费、杂费、校服费,每天上学往返50公里,放学太晚吃住在同学家)=3386-680(女儿北大幼儿园费)=2706-1000(汽油费)=1706-280(高速路费)=1426-30(校园停车费)=1396-20(办公室上网费)=1376-450(餐费)=926-1425(商品房月供)=? 阿忆副教授的月支出里,原来比大多数老百姓多了些内容,是啊开个私家车“体面”,并且与身份相符,不过要是像我一样骑自行车或坐公交车一个月恐怕最多花个几十块钱吧,就算100元整,每月是不是可以节省1000+280+30=1310-100=1210元;为了儿子有一个好的升学环境,不就近入学,花钱去好一点的学校就读,这无可厚非,不过这似乎并不是家庭必须开销的钱,量入为出恐怕应该是每一个中国人应该继承的传统吧,这样算来阿忆副教授如果不随波逐流、不跟风,借读费1400元是可以省下不少的就算1000元吧。 1210+1000=2210元,以我看来这省下来的2210元+926元-1425元,他每月应该还有1711元的结余(可以继续其他的预想不到的开支),根本没到哭穷的地步,我想也不是像北大副教授孔庆东所说的北大很多老师连贫困问题都没有解决的那个状态。 当下中国,高校老师已经成为名副其实的高收入阶层,这是不争得事实,只不过我们的许多高校老师不承认吧了,就像北大的这两位副教授一样。 中国的改革开放、经济建设进行到今天,各种矛盾凸现、各种思潮喷放,贫富差距扩大,社会阶层分化出现。现在许多的中国人不适应这样的变化,很难调整好自己的心态,没有秉持五千年来祖先传承的大度、乐观、融和的精神,看问题、想问题总喜欢与上比、向高里比,“攀富”心理严重,干事爱“面子”、讲排场。如果我们的国人不能很好地解决这个心态问题,是要吃大亏的!!!2006-09-21 [em05] [em05] 风上漂的BLOG[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2006/09/200609261934_27838_1619149_3.jpg[/img]

  • 【转帖】教授的裸体教育

    2006年9月27日新华网首页社会频道滚动新闻栏目引自扬子晚报消息:江苏技术师院艺术学院副教授莫小新,在最近一次“人体艺术与人性意识教育”现场教学研讨会上,当众脱光衣服,赤裸着身体向几十名学生及老师阐述自己对人体艺术和人性文化的理解。据介绍,9月14日国内首家“人体文化艺术研究所”在常州揭牌成立,“人体艺术与人性文化研究”是全国艺术科学“十五”规划编号为05BF035的国家年度课题。2005年9月30日课题立项2006年3月启动,课题资金投入预计103万元,莫教授还做了数万言的开题报告,这次56岁的莫教授为艺术研究“身体力行”挑战禁忌的“裸体版”的言传身教颇令人惊诧。   对莫教授的惊天一脱人们褒贬不一,有的说莫教授裸教冲破人性禁区的教育方式颠覆中国传统教育观念要载入史册的,有的说莫教授全裸授课让人害臊是亵渎了人体艺术与人性文化研究本身。中国艺术研究院研究员、博导、著名艺术史论家也是本课题的负责人陈醉先生表示“作为教育者来说,主要还是应该是对学生灌输一种思想,教会一种具体的技巧”,文化部有关机构的官员对“裸体教学”的“奇思妙想”被赤裸裸搬到教学中也持不赞同的态度。   是否研究人体艺术就得教授脱光腚?我国美术教育家刘海粟1917年在上海美专举办的学生毕业成绩展览中陈列人体习作素描曾触发了“裸体模特风波”,刘海粟当时被斥为“艺术叛徒”、“教育界之蟊贼”。从“五**四”运**动时期开始人体模特儿与裸体艺术就在中国站住了脚跟。后来的阶级斗争时代,人体都被草绿色蓝色裹的死死的。现在则今非昔比了,喝酒用大碗了搞破**鞋没人管了,裸更是简直成了国人的一剂猛药,比如想出名的秀臀秀乳沟还有下体写真镶镜框展览的,想出书的闹市裸奔,排电影电视的半裸床上戏全**裸**裸替的,让人眼球疲劳和反胃。只是我不知道将来会不会出现上**访**告**状的也裸起来,我也不知道裸的作用裸的张力和引力咋就这么大!   莫教授以近耳顺之年也裸教了,他“很激动,完全一副忘我的境界,说着说着就解开了衣带,赤露着身体站在讲台中央的位置”,“此时画室里挤满了三十多人,画室外还围着很多看稀奇的大学生”。从照片上看莫教授果然艺术,长发一束轻披右肩,他老人家光着腚很自豪地说他的“虎背熊腰”也是因为自己有十几年的劳动经历而在身体上烙下的“历史印迹”、“可以反映我那个时代的特点”。还说:“我的情绪可以反映在自己的身体上,只要一上火一着急,大腿就会起疙瘩。”看来莫教授身边除了男女学生还立一老头和坐一老太模特,模特木然立或和衣呆坐教授倒先裸了,讲大腿鸡皮疙瘩内裤脱了露阴做甚又不是那东东长了疙瘩,展示虎背熊腰脱光膀子也就够了又何必光腚。   我们不知在场的年轻学子有何心理感受,但消息说莫教授“裸体教学”的过程前后持续近一个小时,面对老师“惊世骇俗”的表现,大多同学表情显得十分惊讶和不自然,有的同学低着头侧耳倾听,有的目光呆滞地仰视,有的同学则尴尬地埋头“专注”着地面。谁也不能说裸体不好,人体美是艺术,许久以来女人也不再是老虎。但是,裸是得分场合的,比如在家可裸在澡堂子在产房都需一丝不挂等。也许莫教授会说这是艺术是科研课题,那么照此说来哪位性学大师,讲性科学课程也就可当着众学子的面做**爱演示了。艺术与低俗的分野的界定,在艺术家和民众不会一样,然而艺术是要为大众服务的,那么就有一个公序良俗问题。你的艺术如果引起他人的不适,比如教授光腚授课,引起男女学生不适,就是不宜的。记得去年某地的一个中学美术教师在美术课堂上当着学生的面吃大便,说是行为艺术。教师是传道授业解惑的绝不是用来光腚或吃大便的,教师用自己出格的教学方式如裸教就是强暴学生的意愿,教育是科学不是杂耍,教师裸教只能是出滑稽剧。教学需要有一个基本的道德底线,不能违背主流社会的价值准绳和公序良俗,在这一点上人体艺术教学并没有“豁免权”。   当我们赞赏人体的美仑美奂时不能不想起法国著名雕塑家罗丹说的“自然中任何东西都比不上人体更有性格。人体由于它的力,或者由于它的美,可以唤起种种不同的意象”,还有苏联女雕塑家穆希娜“人体,最能充分、最真诚、不隐蔽地表现人的情欲和内在的精神面貌(不是一切都可以加上裤衩的)”的话语,这是艺术层面上的对人体的赞美和理解,而并不是裸教。我们知道,在公共场所露阴是不被我们的道德伦理做接受的,也是为法律所禁止。2005年8月28日第十届全国人大常委会第十七次会议通过的《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定:“猥亵他人的,或者在公共场所故意裸露身体,情节恶劣的,处五日以上十日以下拘留”。教室虽然还不能说是车站、广场那样的“公共场所”,但绝不是私人场合,教室实际上是与机关、职场一样是一种特定的一定范围的多人的场所,是有公共的属性的,莫教授不过是打了艺术的招牌的擦边球而已。 据报道莫教授家中楼上楼下挂满他的裸体自画像和艺术创作品,我等俗人看来也是不可思议的,比如按教授的年岁或许该是祖父或外祖父级的了,晚辈份的看了您老的玉体该做何想呢?当然这是教授的家事,与我等无关。莫教授认为“全裸授课”、“这种“阳光教育”,能够避免人因为暗地了解性知识而产生的变态心理。这样做的目的也是要让学生克服在人体艺术创作和研究方面的心理障碍和羞耻心。”然而,受众能否与莫教授的思维同拍,更况脱的施与与被裸体“强暴”的感受也绝不会一样,而且艺术更需要有廉耻之心。   自上世纪初西方人体艺术输入国门,其内涵和意义就非常复杂,一方面被视为洪水猛兽对以服饰礼仪文明为特征的中国传统人性文化构成巨大冲击和威胁;另一方面又被看作是反封建反传统的是现代文明的象征,中国百年人体艺术与人性文化历史资料,需要全面的收集、整理、甄别、鉴定,其史实需要建构。莫教授的课题是要理性认识中国百年人体艺术与人性文化历史与现状,开展对中国百年人体艺术与人性文化的思辨与批判,开掘人体艺术与人性文化研究的崭新角度,这无疑是高尚的,只是光着腚大讲鸡皮疙瘩虎背熊腰面对几十个男女子是否走了人体艺术与人性文化的题呢?

  • 【转帖】瑞典医学教授称地铁空气比汽车尾气毒性大

    瑞典医学教授哈恩卡尔森在瑞典《科学日报》上发表论文称,在我们周围的空气中含有许多对人体健康十分有害的微粒,地铁空气中含有大量类有害微粒,比汽车尾气对乘客健康造成的伤害还要大。但卡尔森也认为这些有害微粒并非长期都存在于地铁中,一般情况下春天有害微粒浓度最高,而冬天则最低。   卡尔森教授通过对斯德哥尔摩地铁空气的研究发现,在乘客呼吸的氧气中含有煤、沥青、铁及其他有害微粒,这些微粒每年会造成5000多人死亡,它们主要是由未充分燃烧的燃料及车轮摩擦产生的。然而科学家一直没有弄清,到底哪种微粒对健康造成的威胁最大。   卡尔森教授通过研究得出结论,在地铁的空气中含有铁微粒对人体DNA破坏最大,这种铁微粒主要是破坏人体器官的细胞结构,从而增加了乘客患癌症的几率。这种微粒主要是由车轮与轨道摩擦产生的。   卡尔森教授最后提出,如果人们采取正确的措施,地铁中的这些有害微粒是完全可以减少的。最有效的是要经常新地铁中的空气,保持空气流通。

  • 请H教授来给误差归类

    请H教授来给误差归类

    新概念测量理论之科普杂文[align=center]请H教授来给误差归类[/align][align=center]武汉大学 叶晓明[/align] 前些时带了个本科毕业设计,题目就不公开了,其核心概念是误差导致偏离、发散和离群的根本原因是因为重复测量中测量条件的变化规则,而不是因为误差存在系统误差、随机误差和粗差的不同类别,误差实际上不存在这种类别之分。 大抵是答辩中不顺,学生回来抱怨:“H教授说测量学理论不可能因为指导老师的几篇sci论文而发生改变,没有遵循现有测量理论的基本概念逻辑本身就不对。”我只能问学生:“你怀疑你论文中的逻辑推理吗?包括那些案例?”学生回答:“当然不,我是很理解这一思想的,但我不能顶他的牛呀!” H教授,你抛开学术理据不谈而当众诋毁我的研究,你这就犯规了。你不懂可以问,怎么问都可以;就理论谈理论,怎么谈都可以。这世界不只有你一人是测量专家,《计量学报》的编辑和专家的学识应该不比你差,《MEASUREMENT》杂志的编辑和专家的学识也应该不比你差,模糊数学国际会议的专家的学识也应该不比你差。你认真读过我的论文和学生的论文吗?学生的论文本来就是在用案例和逻辑证明现有理论的解释是错的,你却又倒过来以现有理论为基准而断定学生的论文是错的,是谁教给了你这样的“逻辑思维”方式?---你的思维连正常的逻辑性都不具备,学生根本就不服你,只是不敢当众顶你的牛而已! 是的,H教授,学生不能当众顶你的牛,你确实非常的牛B。但是,H教授,你教育学生就是告诫学生一定要因循守旧吗?我看你发表了不少的论文,你那都是在因循守旧吧?你知道什么是科学研究吗?你知道什么叫科学创新、理论创新吗?你知道什么叫理论上的开天辟地吗?你都是博导了,还用这样的话去对付学生,是不是显得……?既然所有理论都正确,那还要科学研究干什么? 请别用你因循守旧的经验去教育学生,不能给人带来新思维的启发也就罢了,何必还去压制别人呢? 不白说你,总得让你服气。既然你这么信任现有测量理论的误差分类学说,那么很简单,我现在就给出几种最常见的误差,你来给它归个类吧。我这里把VIM中误差分类的定义和测绘学名词术语中的误差分类定义都粘贴在这里,看看你如何应用这些定义来对它们分类。 以下是国际计量学名词术语中的误差分类定义: Systematic error---component of measurementerror that in replicate measurements remains constant or varies in apredictable manner. Randomerror---component of measurement error that in replicate measurements varies inan unpredictable manner. 以下是测绘学名词术语中的误差分类定义: 系统误差---同样测量条件下的测量序列中,各测量值的测量误差的数值、符号保持不变或按一确定的规律变化的测量误差。 随机误差---同样测量条件下的测量序列中,各测量值的测量误差符合随机规律的测量误差。[align=center][img=,690,362]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2019/07/201907080837197995_5165_2101846_3.png!w690x362.jpg[/img][/align] 图1是相位式光电测距仪的周期误差,其误差值是量程的正弦函数,所有可能的误差值也同时遵循一个U形分布。 图2是舍入误差(四舍五入),是一种最常见的误差,其误差值是量程的锯齿函数规律,所有可能的误差值也同时遵循一个矩形分布。 图3是直流电压测量中的交流干扰误差,其误差值是时间的正弦函数,所有可能的误差值也同时遵循一个U形分布。 图4是噪声误差,其误差值是时间的随机函数,所有可能的误差值也同时遵循一个正态分布。 这里四种误差只涉及二个测量条件:量程和时间。前二种误差是量程条件的函数,后二种误差是时间条件的函数。 严格遵循误差分类的概念定义,强调同样测量条件下重复测量---量程和时间二个条件都必须保持不变,那么,四种误差都将保持恒定、只能归类为系统误差,连图2图4所示的舍入误差和噪声误差也都将归类为系统误差,根本不是过去认为的随机误差。你怎么根据定义找出一个随机误差? 如果认为图2的舍入误差随量程变化、遵循矩形分布应该是随机误差,那么图1的周期误差也随量程变化、遵循U形分布凭什么就不是随机误差?如果认为图4的噪声误差随时间变化、遵循正态分布应该是随机误差,那么图3的交流电干扰误差也随时间变化、遵循U形分布凭什么就不是随机误差?你如何用分类定义把它们分别归成不同的类别? 这里只谈了量程和时间二个测量条件,实际的测量条件还有仪器、仪器安置、操作人员、温度湿度等等,包括仪器和仪器内外的所有工作状态都是测量条件。所有测量条件都相同,那误差就不可能变化了,所以误差分类定义中的相同测量条件概念的实质就是对一个误差样本做重复统计,这本身就违背了随机统计的基本准则。 相信大家都看明白了,误差的规律性和随机性完全是因为人观察误差的不同角度,误差实际是规律性和随机性的统一体,用规律性和随机性进行误差分类实际是个盲人摸象哲学。 误差都有规律(确定规律或随机规律),也同时都遵循随机分布(概率分布),根本无法以其是否遵循随机分布来分类。同时,误差也能让测量序列偏离(系统影响)、发散(随机影响)甚至离群(不平衡的随机影响),甚至还有发散偏离并存,发散偏离还有强弱不同,还有完全不影响,这些皆因重复测量中的测量条件的变化规则,就这么一回事。当然,你可能对随之而来的理论解释完全无法想像,那是你的思维局限于传统概念的问题,请尽管放心,一切逻辑解释都是完整的,但今天只能给你讲这么多。 是你先公开诋毁我的研究,我不能不从理论上作出澄清。我明白,有你这种认知的人很多,只是不象你这样公开表达而已,所以我必须尽力书写这些科普文章。 2019 7 2 于武汉大学科学网原文链接http://blog.sciencenet.cn/blog-630565-1187871.html

  • 网络研讨会‖9月9日,知名教授带您走进循环伏安法,立即报名!

    网络研讨会‖9月9日,知名教授带您走进循环伏安法,立即报名!

    [align=center][b][size=18px]9月9日,知名教授带您走进循环伏安法,立即报名![/size][/b] [/align][size=18px][color=#ffc000][b]主题:循环伏安法介绍[/b][/color][/size][size=18px][color=#ffc000][b]时间:2022年9月9日(周五)14:00-15:30[/b][/color][/size][size=18px][color=#ffc000][b]腾讯会议号:937-155-310[/b][/color][/size][size=18px][color=#ffc000][b]主讲人:赵健伟教授 [/b][/color][/size] 北京大学学士(1996),期间发表研究论文士余篇,获北京大学“挑战杯”一等奖 中科院长春应化所硕士(1999),获中国科学院伟华科技奖学金 北海道大学博士(2003),获日本文部科学省奖学金 牛津大学博士后研究员(2003~2004),期间聘为哈尔滨工业大学海外合约专家。在获得博士学位的同年 参加南京大学第一次全球招聘,获聘教授(2003~2016),为其最年轻教授之一,次年评为博士生导师。2016起任嘉兴学院教授,“南湖学者”(2019续聘),“浙江省纱线材料成形与复合加工技术重点实验室”主任,嘉兴学院“尖峰计划”团队带头人,浙江省二级教授。 发表学术论文 230 余篇,被引总数超过 4500余次,单篇最高引用270 余次(2014年英国皇家化学会杂志 1%高引用作者),H-index为35。主办国际学术会议4次。 内容简介 本次交流会议包含如下内容:循环伏安法基本原理循环伏安法应用背景循环伏安法应用技巧[align=center][/align][align=center][img=,690,1495]https://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2022/09/202209051654506733_2158_5623016_3.jpg!w690x1495.jpg[/img][/align]

  • [分享] 李葆文教授说说“什么是设备故障?”——转载

    [分享] 李葆文教授说说“什么是设备故障?”——转载

    什么是故障?这对于很多人可能是个太浅显的问题。有人说,故障就是设备丧失了规定的功能,或者不安全了,无法继续工作。这个答案没有错。笔者要给大家一个与众不同的答案:故障是——人故意使设备产生障碍的。 不知道到底有多少人能够接受这种解释。有一次,笔者在一个大型国有企业授课,当讲完这个解释之后,有人站起来质问:“老师,依你这么说,我们都成破坏份子了!”。还有一次,笔者在一家美资企业上课,讲完这个解释,一个小伙子站起来说:“老师,如果我正确操作设备,按照规定正确的维护和保养设备,难道设备就永远无故障了吗?”“啊,这个,这个,……”他问得我哑口无言。 笔者从事设备管理多年,当然知道设备有自然劣化和强制劣化两种形式。即使在正确的操作和维护环境下,设备也会自然磨损、老化以及性能劣化,我们称之为自然劣化过程。那么,为什么我们还说是人“故意”的呢? 我解释说,这句话不是真理,是一种理念的表述。就像海尔集团曾经提出:“顾客永远是对的”这一理念一样,这是真理吗?显然不是!难道顾客就永远是对的吗?顾客就没有不讲理的吗?海尔旨在用这种理念来打造一支优秀的售后服务队伍。有一次,海尔的洗衣机卖到四川,农民买了洗衣机,洗完衣服,想用它来洗土豆。结果因为土豆里的泥沙、根须将洗衣机堵住不漏水,他们反映给售后服务部门。海尔的服务人员没有责备用户,而是把情况反映到青岛总部。海尔的设计理念是:顾客的需求就是我们的课题。在这样理念下,他们设计制造了漏水通畅的洗衣机,销售到四川,起个名字,叫“大地瓜牌”洗衣机。四川农民十分欢迎,闲时洗衣,忙时还可以洗地瓜,一物两用。据说这款洗衣机还打开了俄罗斯市场,因为俄国人也爱吃土豆。这就是理念的无形作用。 我们说故障是人“故意”使设备产生障碍的,为什么?因为设备就像不会说话的孩子,但会哭叫,也会静坐抗议,有时还会咬人。我们应该将它看成是有生命的,要善待它。只要我们善待它,它也一定会以实际行动来回报我们。从这种意义上讲,才是“故意”的。 故障是什么?故障还是冰山的顶峰,是冰山露出来的一角。大家都看过冰海沉船泰坦尼克的故事,冰山露出的一角很小,一旦被船长发现,船底已经撞到了冰川上。 如果故障是冰川一角,那么什么是冰川下面的内容呢? 图1给出很好的启示。 从图中可以看出,尘土、油污、原料附着这些外部的杂质进入设备内部,尤其是摩擦副里,可能造成设备的磨损,接着就是故障。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2013/11/201311121113_476652_2771427_3.jpg 设备长时间工作产生的疲劳聚集,就会发生微裂纹,这些微裂纹连接起来就是开裂故障。一个划痕可能导致润滑介质泄漏,接着造成润滑不良,然后是快速磨损,后来就是松动、震动和疲劳应力,后面的结果又与故障联系起来。一些接触不良或者短路,就会影响电气系统的正常。一些材料老化、变形、脆裂就可能导致短路、短路发生。雷电、灰尘、小动物进入系统都会导致电参数的漂移,进而影响设备控制系统的功能。还有就是各种泄漏和变质,都可能造成冷却不良、润滑不良、反应不良等问题,这些都是故障的前因。一些介质的蒸发、挥发,又可能是某类烧焦、发热、融毁问题的前因。3.11日本大地震和海啸,让福岛核电站不能持续供应冷却水,原有冷却水被蒸发,于是引起爆炸。 由上图可以看出,我们穿透性的看待故障,还要看到冰山下面的诸多隐患,它们将成为一个个故障的源头。当然,按照故障的分类,故障还可分为不同专业类型,如机械故障、电气故障、液压故障……;按照性状可分为显性故障和隐蔽故障;按照其劣化过程分为潜在故障和实发故障;按照其来源可分为固有故障和使用故障;按照发生的复杂性又可分为单一故障、并发故障等,这里我们就不详细阐述了。 设备顺畅运行的反面,就是故障。从这种意义上说,设备管理的核心就是面对故障,解决设备故障问题,或者让设备避免和减少故障的发生。 什么是故障,多么幼稚的问题,却引出这么多值得我们深思的线索。欢迎大家讨论和分享相关设备问题和建议!!!谢谢作者简介: 李葆文教授——中国机械工程学会设备与维修工程分会TnPM推进中心主任;广州大学教授;广州大学工业工程与设备工程研究所所长;广州市政府咨询顾问专家组成员;欧洲维修联合会专家组成员;莱茵公司特聘培训专家;享受国务院特殊津贴专家。TnPM管理体系创始人;中国最早的TPM实践者和推广者;专注于企业设备管理工程规划、TPM/TnPM管理模式的研究与现场推进指导、设备系统评价体系标准的研究与执行指导、企业设备管理信息化工程的研究、设备维修模式的研究与应用、企业员工绩效评价与激励体系的设计,具有国内上百家大中型企业培训、现场指导成功经验。 本帖来源于机械社区http://www.hyabbs.com。

  • 大学教授演讲

    一个大学教授让人发冷汗的讲演一个大学教授让人发冷汗的讲演 演讲人:浙大高分子物理郑强教授 地点:浙江图书馆报告厅,时间:2002年x月x日 精彩语录节选: "在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想." "以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!" "我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星;凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!" "我认为:语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授,我顾不上搞计算机!" "你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么." "中小学的教育就是听话,老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说:"我最愿意跟江爷爷说:我向你报告!""江爷爷"是谁?还不是老师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱." "我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!......人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的能力是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重;打扫厕所能打扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、日本的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个具体问题." "科技到底该干什么?高科技到底该干什么?如果我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润如果是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按现在"标准",他是个文盲,还谈什么教授!日本人就是喜欢美国人,我跟日本人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人.......我特别对我们的女教授、女同学说:在日本人面前一句日文都不要讲,会也不要讲;日本人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!" "中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家.......如果我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现;名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子;而外国来了个什么人物,都是警车开道,这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完整的人!" "一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的......技术并不是越新越好,技术要有储备.日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了生产线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到日本刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.日本现在最完善,最经济的就是新干线! 从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少

  • 任中京教授受邀参加2013年SAC/TC168颗粒分技术委员会年会

    任中京教授受邀参加2013年SAC/TC168颗粒分技术委员会年会全国颗粒表征与分检及筛网标委会颗粒分技术委员会(以下简称“分委会”)年会于10月19日-21日在安徽池州召开。会议由国家非金属矿深加工产品质量监督检验中心承办,共有28名委员和代表参会。会议讨论了立项项目的拟定标准及其颗粒分析技术在国内的适用性、应用领域、标准名称的适宜性以及与国际标准的关系等。作为全国颗粒测试技术的领航者济南微纳颗粒仪器股份有限公司的董事长任中京教授受邀参加了此次会议。任中京教授从事激光颗粒分析理论与技术研究工作30年有余。期间主持并完成国家省部科技攻关项目4项。发表论文60余篇,其中收入美国工程索引(EI)研究论文20余篇,在国际颗粒学研究领域享有很高声誉。--------------- 中国颗粒测试技术的领航者---------------济南微纳颗粒仪器股份有限公司是专门研发、生产、销售颗粒测试相关仪器设备的高科技企业。主要产品激光粒度仪,粒度仪,粒度分析仪,激光粒度分析仪,纳米激光粒度仪,颗粒图像分析仪,喷雾激光粒度仪等。

  • 江南大学食品学院匡华教授荣获全国表彰

    [font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]江南大学食品科学与资源挖掘全国重点实验室副主任、二级教授[b][color=#e83f0a]匡华[/color][/b]获评“[b][color=#e83f0a]全国三八红旗手[/color][/b]”,这也是今年无锡市唯一获此殊荣的女性代表。[/size][/font][align=center][font=PingFangSC-Regular][size=18px][img=匡华.png,600,902]https://img1.17img.cn/17img/images/202403/uepic/d9f59063-bdc7-4b24-8b8b-26fe7450e85b.jpg[/img][/size][/font][/align][img=图片]https://img1.17img.cn/17img/images/202403/noimg/779b7b6e-9b7a-41e8-a5c0-aded0809c871.gif[/img][size=18px][b]勇攀科研高峰,取得原创新突破 [/b][/size][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]匡华教授为国家杰出青年基金获得者、国家级领军人才,通过面向人民生命健康开展创新研究,[b][color=#ff0000]将手性纳米化学与食品营养与安全相结合,[/color][/b][color=#ff0000][b]在食品安全检测技术和重大疾病干预技术研究领域不断取得突破。[/b][/color][b][color=#ff0000]研制了系列便携式可视化检测试剂和产品[/color][/b],直接经济效益超过[b][color=#ff0000]100亿元[/color][/b];成功研发了手性免疫佐剂,为[color=#ff0000]疫苗研发、阿尔兹海默症[/color]等重大疾病干预提供了新技术,相关成果在Nature等期刊发表。[/size][/font][align=center][img=图片]https://img1.17img.cn/17img/images/202403/uepic/a70607c1-d955-4992-8820-b6c93a4335d5.jpg[/img][/align][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]近年来发表论文150余篇,获国家授权发明专利45项,制定国家标准和行业标准17项,曾获亚太经合组织科学创新研究与教育奖([b][color=#ff0000]国内首位获奖人[/color][/b])、国家科技进步二等奖、中国发明专利银奖、中国青年科技奖等荣誉。[/size][/font][font=PingFangSC-Regular][size=18px][/size][/font][img=图片]https://img1.17img.cn/17img/images/202403/noimg/612a1eb3-87d2-4b8a-8149-e50dd422962e.gif[/img][size=18px][b]潜心教书育人,做有温度的教育[/b][/size][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]作为高校教师,匡华教授主讲Food Immunology、食品安全、食品免疫学等课程。[/size][/font][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px][font=PingFangSC-Regular]匡华时常鼓励学生:[/font][font=PingFangSC-Regular]“与不同领域的学[/font][font=PingFangSC-Regular]者交流,往往能打[/font][font=PingFangSC-Regular]开新世界、找到新灵感。[/font][font=PingFangSC-Regular]所以,坚持学习、不断进步[/font][font=PingFangSC-Regular],才能不被落下。[/font][font=PingFangSC-Regular]”[/font]教学中她积极引导学生将品德修养、爱国情怀与专业学习相融合,鼓励学生围绕食品学科和行业需求,在跨学科领域开展创新研究,着力培养具有家国情怀、科学精神、专业素养和国际视野的“高精尖缺”人才。[/size][/font][font=PingFangSC-Regular][size=18px][/size][/font][img=图片]https://img1.17img.cn/17img/images/202403/noimg/ab440e3c-a4c2-404c-b1a5-004feb6fbe4b.gif[/img][size=18px][b]让女性在科研道路上种满鲜花 [/b][/size][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]多年来,匡华坚持在自己的[color=#ff0000][b]手性纳米生物领域[/b][/color]里不断深挖,同时踊跃参加多领域学术活动,与来自化学、材料、计算机、农业、医学等不同学科的团队合作,连续多年入选“[color=#ff0000][b]全球高被引学者[/b][/color]”榜单,匡华受邀参加东盟10+3青年科学家论坛、手性中国等重要学术会议并作报告,获得手性化学青年奖、[b][color=#ff0000]国家科技进步二等奖[/color][/b]、江苏省科学技术一等奖等。[/size][/font][font=arial, helvetica, sans-serif][size=18px]"我国为女性创新人才脱颖而出、展示才华营造了良好环境。"匡华表示,她很庆幸自己拥有充分的人生出彩机会和舞台,在一个充满协作精神的团队里成长。她希望更多女性科研工作者勇敢追梦,在自己选择的科研道路上种满鲜花。[/size][/font][font=PingFangSC-Regular][size=18px][/size][/font][b][font=PingFangSC-Regular][size=18px]匡华教授简介:[/size][/font][/b][size=18px]匡华本科毕业于江南大学食品学院,硕士毕业于中国农业大学理学院,博士毕业于中国农业大学动物医学院,跨越工、理、农三个门类。2009年她获得江南大学教职,适逢纳米科技蓬勃发展之际,[color=#ff0000]纳米技术在药物递送、光热肿瘤治疗、生物传感检测、催化等多个领域广泛应用[/color]。她敏锐地意识到生物体系的手性环境以及生物大分子均在纳米尺度,开展面向生命体系的手性纳米技术研究,大有可为。[/size][size=18px]勇攀高峰勇闯“无人区”。她带领学生和团队成员,独辟蹊径,从不对称性、纳米尺度着手,探索无机纳米颗粒与生物大分子的相互作用,开展与生物大分子尺度、空间构象匹配的手性无机纳米颗粒合成,取得一个个令人振奋的研究成果:研制了模仿“[b]螳螂虾[/b]”复眼结构的手性离子通道;提出手性光化学效应,研制了可特异性剪切DNA、蛋白质的“纳米剪刀”、开发了绿色、无残留、快速杀灭烟草花叶病毒的新型手性纳米农药;提出手性光力学效应,利用手性纳米组装探针调控干细胞定向分化;研制了手性纳米佐剂,提出了新型疫苗研发和肿瘤免疫治疗新策略……团队在Nature,Nature Aging, Nature Biomedical Engineering, Nature Chemistry, Nature Nanotechnology等期刊发表了多项重要研究成果,走在国际手性纳米生物领域的前列。[/size][size=18px]她33岁晋升教授职称,34岁获得国家基金委优秀青年基金项目资助、教育部首届青年长江学者,38岁获得国家基金委杰出青年基金项目资助。她围绕手性纳米材料的生物效应开展源头创新,率先开展了细胞分化、免疫应答的手性调控,引领了手性纳米药物研发的新方向,获得亚太经合组织科学创新研究与教育奖(国内首位获奖人)、中国青年科技奖、中国青年女科学家奖、江苏省五四奖章、江苏省三八红旗手标兵等荣誉。[/size][size=18px][/size][b][size=18px]参考资料:[/size][/b][size=18px]喜报!无锡这位女科学家获评“全国三八红旗手”.无锡女性公众号.2024年3月4日.[/size][size=18px]优秀如她,荣获全国表彰.江南大学公众号.2024年3月6日.[/size][来源:仪器信息网] 未经授权不得转载[align=right][/align]

  • 【讨论】那些成为教授的明星们 看谁最实至名归

    说说自己的看法,看看别人的意见欢迎大家踊跃投票发言[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020035.jpg[/img]成龙职称] 民航飞行学院荣誉教授 北大特座教授 [点评] 飞行学院当教授,成龙大哥可谓当仁不让,君不见,电影里,龙哥在枪林弹雨中飞来飞去……只是,到了北大,他还想怎么飞呢?[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020036.jpg[/img]李安职称] 复旦大学视觉艺术学院客座教授 [点评] “每个人心中都有一座断臂山。”同样,每个明星心中都有一个教授梦。祝福李安教授桃李满天下,同性异性皆双飞~~~[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020037.jpg[/img]周星驰[职称] 西南民族大学艺术学院客座教授 中国人民大学商学院兼职教授 [点评] 哪个敢说星爷的电影不艺术?10年前,很多人都敢说星爷的片子粗俗,10年后,星爷到哪所大学当教授不够格呢?艺术学院客座教授自然是手到擒来,可是,他到商学院干吗去呢。[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020038.jpg[/img]唐国强[职称] 南开大学文学院 南京理工大学客座教授 点评] 以前是著名的“奶油小生”,自从当了一回诸葛亮,扑扇一摇,那张奶油脸,就写满了棱角分明的坚毅——人老了嘛,再装也嫩不了,索性就做个教授过把瘾![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020039.jpg[/img]张铁林[职称] 暨南大学艺术学院院长 [点评] “皇阿玛”当上了“院长”,让我们尽情地山呼万岁吧!但要请张院长谨记,可不要把娱乐圈的“****”带进大学哦![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020040.jpg[/img]牛群[职称] 安徽大学中文系兼职教授 合肥炮兵学院客座教授 [点评] 安徽真成了牛群的第二家乡,虽然蒙城是他的“麦城”(由此败走),但赖好也混上了教授:家乡的父老乡亲们就是暖人心啊![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020041.jpg[/img]曾志伟[职称] 海南师范学院客座教授 艺术学院名誉院长 [点评] 除了成龙,曾志伟俨然成了香港娱乐圈里的“二哥”,呼风唤雨无所不能。眼瞅着大哥当上了教授,二哥也不能落于人后——不过,还是要努力哦,争取早日当上北大教授![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020042.jpg[/img]李湘[职称] 四川师范大学影视学院播音主持系客座教授 [点评] 放眼望去,明星教授都被男性占据了,这回,李湘终于为女明星出了一口鸟气:你们以为胸大就不能当教授啦?!是的,大学生们严重欢迎胸大的女明星教授,尤其是男生![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020043.jpg[/img]张国立[职称]受聘重庆大学美视电影学院院长及教授 [点评]作为娱乐界的大腕,张老师的确是火了一把,重庆大学自然希望借助他的名声也能在高校截火一把。[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020044.jpg[/img]濮存昕[职称]任重庆大学美视电影学院客座教授 [点评]真心希望我们的“少妇杀手”兼爱心大使把他的爱心在大学校园里传递![img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020045.jpg[/img]赵本山[职称]被聘为国防科技大学客座教授,为学生讲思想教育课 [点评]可千万不要存在地域观念,借此在校园内传播自己的二人转,到那时我们的国防官兵们可都就是花拳秀腿了。[img]http://images.qianlong.com/mmsource/images/2007/07/02/ylhj07020046.jpg[/img]庞龙[职称]受聘沈阳音乐学院现代声乐演唱专业终身教授 [点评]衷心希望能在沈阳音乐学院的校园里能够飞起更多的蝴蝶!

  • 【分享】绝对经典!各大名校教授幽默语录

    ====== 财大老教授 ======    你别以为人民群众没有理想,那个,黄土高原上,倚在墙边,白发苍苍,行将入土的老汉,他也是有梦想的,只要你给他一个机会,他就会显示出来。斗地主?去!    人嘛,通常都是在那些鸡毛蒜皮的小事上才会理智,比如说买件衣服,你能够花上一整天的功夫,从价钱到款式到颜色,什么都能比较个半天,结果最后还没买。可  是在那些决定性的事情上,却往往不理智,头脑一热,决定就下来了。(注:国人买股票尤其如此哈哈)    列宁的思想就是,目的证明手段正确。历史的列车要前进,路上的小草怎么办呢?那就碾吧。    重复一万遍真理比不上发明一条谬误。(注:太对了)====== 清华教授 ======清华离世界一流大学有多远?出清华西门往前走500米!(注:那是北大东门)你要是看了(黄碟),那是不允许的;你要是没看过,那你的人生是不丰满的。(注:不知道该老师人生是否丰满嘿嘿)我们每个人都是处在好人山脚下,坏人坑边上。我要是潘金莲,也选西门庆!====== 复旦教授 ======    78界我们同学聚会,名单打印出来,很多人都是已故。为什么已故呢,都是枪毙的。当然现在还有很多还关着。干我们这一行,出来都是两院院士,做得好进医院,做不好进法院……(注:沉重的社会)    我有个60岁的朋友,他估计能够活到90岁,是正常的直线折旧。但是后来,他请了一个小保姆,两年后就死了,这就是加速折旧。(注:浮想联翩)    上海的家庭治理结构和别的地方是不一样的,是丈母娘*屏蔽内容*下的太太负责制。在我家就是这样,家里大事听我的小事听她的。什么叫大事呢?打伊拉克就是大事,其余的都是小事(注:地道上海男)    现在10份验资报告9份是假的,哪里来这么多钱啊。出了事情法警上门,早上第一个来的把银行存款冻结,然后来了第二个,看看没有银行存款可以冻结了,就把电脑搬走查封。下午来了第三批,看看只好搬办公桌了。到后来来了第四批,就看到一个人坐在地上什么也没有了……

  • 【分享】李昌厚教授紫外及原吸著作赠送

    我这里有李昌厚教授的《紫外可见分光光度计》及《[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收[/color][/url]分光光度计仪器及应用》数本,值此新年来临之际,特向陕西境内需要此书的同志们赠送,有需要的同志请跟我联系。向李教授致敬!并祝愿他老人家身体健康!

  • 王习术教授----国家重大需求与试验机发展的典型案例分析

    http://bimg.instrument.com.cn/lib/editor/UploadFile/20125/201251717515399.jpg清华大学航天航空学院工程力学系王习术教授报告题目:国家重大需求与试验机发展的典型案例分析  对于国家十二五发展规划对试验机行业的需求,王习术教授首先介绍到,国家十二五发展规划主要围绕国家重大工程、战略性新兴产业和民生领域的需求,将加快发展先进自动化控制系统、大型精密测试设备、新型仪表及传感器三大重点需求。  在这种新形势下,试验机行业面临的挑战和机遇包括以下五个方面:(1)拥有垄断技术的国外试验机厂商与国内大众化的试验设备生产商“群雄割据”,而且由于低成本、低水平,国内生产厂家间形成了无序竞争;(2)50-60年代的试验机设备已经到了更新换代的时候;(3)因为大多数试验机企业只提供设备,不提供试验技术服务,而用户对设备的充分利用能力又十分有限,这就导致设备的闲置浪费现象比较严重;(4)国内主要企业主要采用购买方式武装自己的试验机产品,使得大部分利润流失;(5)研发技术队伍薄弱,销售人员与技术部门沟通不畅,用户反馈的技术信息缺乏有效的传达机制,这在一定程度上影响了设备的广泛使用。  对于当前我国对试验技术与试验设备有强劲需求的行业,王习术教授盘点到,一是铁路工业,二是电力系统领域,三是航天航空领域,四是土木工程行业,五是海洋工程。随后,关于如何实现试验机行业的可持续发展,王习术教授以日本的经济发展为例,提出我国应该在注重产品可靠性的同时,还要在产品售后服务上下功夫,使其用户的认可度达到一定水平;并且应建立相关的联盟,造就高素质的试验机行业技术队伍。  最后,王习术教授总结到,先进测试技术与设备的发展对材料结构和性质的深入研究有重要作用。而目前材料力学性能测试技术正向着广泛应用电子计算机,以实现全盘自动化的方向发展。

  • 【转帖】美国教授的工资单

    说到底,还是我们把教授太当回事。首先,教授的收入要明显高于老百姓,其次,当教授就要当圣徒,不能为自己算经济账,出去挣点钱就俗了。 北大副教授阿忆在博客上公布了自己的工资单,一个月4000多元。他同时算了家庭开销,表示这点钱根本不够用。结果,这个家庭小账本引起轩然大波。我在美国的一个小大学当文科助理教授,算和阿忆是同行了。我对这场热闹,有不解:第一,阿忆觉得在北大当教授手头紧,这情有可原。手头紧就赶紧去赚钱,写博客为这点小事发什么牢骚?第二,他发了牢骚,读者自可一笑了之,怎么有那么多人跟着愤怒,乃至形成“风暴”? 我这样的反应,大概是“不了解中国国情”吧。不过,把外面的“国情”讲讲,说说我惊异的理由,倒是也可能为我们认识这场是非提供一个有意义的视角。 我感到惊异,是因为无法想像这种事会在美国发生。美国的“国情”是什么呢?一个文科助理教授的年薪,起价就是四五万美元左右。比如我有位朋友是耶鲁博士,在纽约教了几年书,著作也在哈佛大学出版社出版,年薪没有破5万美元。去年纽约公交系统职工大罢工,号称待遇太低,闹得全城瘫痪。当时看报道,地铁司机和其他勤务人员的平均年薪是6万美元左右。当然,我这个朋友是助理教授,属于教授中最低的阶层,公交职工的平均工资,则包括一些资深的职工。当司机的起薪,未必比助理教授高。另外,大学教授有三个月暑假,公交司机则是全年工作。 不过即使如此,教授的寒酸也可窥一斑:5万美元不到的年薪,扣去税和社安保险等,每个月拿到的工资单也就3000美元。四口之家,在纽约租个便宜的房子,怎么也要1500美元。再加上水电煤气、电视、汽车开销、公交费用等,2000美元就没了。剩下1000美元,就管衣食之需了。在美国生活,有了孩子后汽车是必需品,领失业救济的人都有车。另外,这老兄有车,却无法开车上班。一来老婆孩子要用车,二来他也付不起停车费,只好乘公共交通,这又是几十块的开支。

  • 【转帖】陈吉德:遇到教授 一定不要轻易肃然起敬

    http://www.sciencenet.cn/htmlnews/200710128057193191513.html?id=191513 作者:陈吉德 来源:科学时报 www.sciencenet.cn 发布时间:2007-10-12 3:20:26 教授的含金量 “教授”的称谓代表着身份,更代表着学识和休养。在如今的很多高校,若不苦心志、劳筋骨、饿体肤,是很难评上教授职称的,所以“教授”二字总是比较醒目。在政界,有些官员为了显示自己有别于“上午轮子转、中午盘子转、晚上裙子转、夜里骰子转”的贪官污吏之流,便设法弄个兼职教授或者客座教授头衔,是谓“红顶教授”;在娱乐圈,有些明星为了显示自己不是金玉其外,败絮其中的“绣花枕头”,也设法弄个教授职称,是谓“娱乐教授”。人们如此看重教授,就因为教授的光环确实很诱人。借用莎士比亚名剧《雅典的泰门》中的台词,就是它可以使“丑的变成美的”(当上教授风光无限),“卑贱变成尊贵”(当上教授感觉高人一等),“老人变成少年”(当上教授心情愉快,感觉年轻许多),“懦夫变成勇士”(当上教授就有胆量、更有资格四处出击)。 然而,同样是教授,其含金量却千差万别。有的教授学富五车;有的教授只会制造文字垃圾;有的教授讲起课来旁征博引,激情飞扬,座无虚席;有的教授讲起课来像《围城》中丢了讲稿的方鸿渐一样大麻、梅毒地乱侃一通…… 教授含金量千差万别的原因非常复杂,有的是时代差异造成的。仅以博士为例:前些年,博士是时代的宠儿、高校的骄子,有的高校在引进人才时明文规定,只要有博士学位,就可以直升教授职称;而如今,博士毕业必须任两年讲师和5年副教授,才有资格参评教授。同样是博士,以前可以是教授,现在只能是讲师,可想而知,现在的教授含金量比以前要高出多少。 有的是地域差异造成的。有的地方教授评审条件相当高,比如有的省份规定,要在权威刊物甚至一级刊物上发表多少篇有创见的学术论文,要主持国家项目或省部级重点项目并通过鉴定,要获得国家级或省部级教学科研奖,要被列入省中青年学术带头人培养人选,如此等等;而有的省份教授评审条件却相当低,甚至出现过靠一本书评上5个教授的笑话;有的省份还提出了“告别讲师”的战略口号。地域差异还有一种情况就是定编定岗,也就是根据岗位来设置教授名额。这样一来必然产生一种怪现象:在一些高手如云的学校,纵然你达到教授评审资格,但如果没有教授名额,也只能干着急;而在一些水平不高的学校,由于有教授名额,尽管条件有些不足,也可能戴上教授的桂冠。 其实,时代和地域差异只是大的因素,在同一时代的同一地域也存在着教授含金量的差别。此时,我突发奇想,既然律师资格证、四六级英语证可以定期举行全国联考,为何不可以就相关学科的教授资格证定期举行全国联考?如果这样,地不分南北,人不分老幼,必须取得教授资格证才能上岗,多么公平! 前面所说的都是在教授评审过程中存在的问题。就已经当上教授的人来说,同样存在着含金量差别的问题。有的人评上教授后继续努力,硕果累累。有的人评上教授后以为功成名就,就走出书斋,或者经常来往于全国各地,频频出现在答辩、评奖等各种场合,成为所谓的“飞天教授”;或者办辅导班、编丛书,成为所谓的“圈钱教授”。有的为了完成学校规定的科研任务,甚至“傍”起学生:让学生在发表论文时同时署上自己的大名。多么滑稽! 智力有高低,见识有多寡,毅力有强弱,态度有正误,要求所有教授的含金量完全相同,好比要求五个手指同样长一样不现实;但如果含金量差别过大,好比五个手指有的过长有的过短一样,则不正常了。这就提醒人们,你如果遇到教授,一定不要轻易就肃然起敬,因为你遇到的可能是一位头顶光圈而腹中空空的“草包教授”! (作者为南京师范大学副教授)

  • 【转帖】金少鸿教授赴美国参加美国药典委员会(USP)2007年科学年会

    谢谢lqqer斑竹的分享.我刚去国家局网站看了一下,摘一点文字出来共享.应美国药典委员会(USP)的邀请,中检所常务副所长金少鸿教授以受邀讲演者(Invited Speaker) 和美国药典会标准物质专家委员会委员的双重身份于2007年9月25日~28日出席了在美国坦帕举行的USP 2007年科学年会(2007 USP Annual Scientific Meeting)。来自全球300多位代表参加了此次USP年会,中国药典会组织了全国十几个药检所的20多位代表参加了此次大会。此次大会的宗旨是USP回顾和探讨美国药典质量标准和标准物质;药典通则、附录、检测方法;生物制品生物技术;医疗质量以及国际健康等5个方面的科学进程和发展方向。鉴于5个分会场同时进行,故金教授参加了药品打假、药品辅料、药品检验操作的验证等专题报告会。关于药品操作验证(Performance Verification)是美国药典会根据仪器分析已日益成为药品检验的常规手段,任何一个仪器均会给出一个测定数据,如何判断该数据的准确、可靠,则需要对仪器的性能和分析人员的操作进行验证,由此提出了“操作验证”的概念,实际上就是用已知结果的对照品(例如用于溶出度检查的乙酰水杨酸和醋酸泼尼松校正片)对使用的仪器(溶出度仪)和检验人员的操作进行考核,验证其测得结果是否在对照品设定的范围之内,它与检验方法验证(Method Verification)和质量标准验证(Specification Verification)同等重要,是保证药品质量可控及检验结果准确的重要前提。关于药品辅料,由于新剂型日益增多,辅料的功能性检查已成为继常规理化性质检测外,必须要考虑设定的重要指标,为此USP的附录专门制定了辅料功能(Excipient Performance)一章,指导如何根据剂型进行相应的功能检查。药品打假是当前国际药品生产、检验和监督管理部门的热门话题,美国FDA报告了他们法定化学检验中心(Forensic Chemistry Center)主要通过分别建立真药和假药的[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Yp][color=#3333ff]LC-MS[/color][/url]谱库,其主要是建立西地那非、他达那非和Vardenafil的各种衍生物的标准谱库,即可迅速发现目标化合物,另外通过顶空GC-MS 测定残留有机溶剂即可评定是否假冒品牌药。他们主要是受理投诉举报假药案件中的药品,并不主动出击打假。金教授则介绍了在中国政府的支持下,为保证基层百姓的用药安全,国家药品监督管理部门组织中国药品生物制品检定所研发了以车为载体、集成创新的将近红外无损伤检测技术、经典化学分析技术及现代计算机信息技术融于一体的药品快速检测系统,国家投入巨资已为全国配置了369辆“药品检测车”,在实际运行中已初步取得了一些成效,这些信息引起了与会者很大的兴趣。对于针对用近红外进行初筛的药品中有10%以上的误判率提出的疑问,金教授表示在中国应有地方药检所可以进一步确证,并且我们正在开发装备有“绿色环保型HPLC”的第二代“药品检测车”,即可在现场判断涉嫌药品的真伪,该新一代的“药品检测车”更适用于第三世界药品打假的实际需要,金教授的发言得到了与会者的赞同。在美期间金教授还参观了新落成的USP办公和实验大楼,其大型多功能会议室和各种专业实验室的现代化装备,特别是他们革除了腐蚀性极大的浓硫酸-重铬酸钾洗液,根据需要采用离子、非离子型表面活性剂和酸性洗涤剂进行机器自动化洗涤玻璃器皿的实验设施是非常值得我国借鉴的。

  • 潍坊学院副教授被指9篇论文全涉剽窃

    来源:齐鲁晚报作者:吴 金彪字体大小: “9篇论文全部涉嫌抄袭,所谓获奖文章竟然是整段整段剽窃他人的。”近日,潍坊一名读者向本报反映,潍坊学院一名副教授公开发表的9篇论文涉嫌学术造假。而被举报者回应,举报人是因利益关系才“胡编乱造”的。13日下午,记者从潍坊学院了解到,举报人反映的问题属实,学校已经对涉事副教授作出降低岗位等级等处分。举报人:别人的论文她换个地名就发表在约记者见面的地方,举报人张女士整理的材料有厚厚的一沓,堆满了桌子,其中就包括被举报的张姓副教授涉嫌剽窃的9篇论文。在这些论文中,张姓副教授发表的论文大多为系统控制理论方面的文章,专业性比较强,主要发表在《潍坊学院学报》、《微计算机信息》、《山东纺织经济》、《电子质量》等刊物上。很多文章段落与他人先前发表的同类文章“高度一致”,有些段落甚至做到了“一字不差”。核对该副教授在2005年-2009年的9篇文章可以发现,这种“高度一致”现象并非个例,9篇论文几乎每篇都可以找到“原型”。其中5篇为“摘抄”他人单篇论文,4篇论文为“参考”他人多篇文章综合而来。“都是拼凑起来的。更可笑的是,别人发表了一篇关于广东省一座桥闸的文章,她把桥闸名称改成山东的,就发了。人家论文研究的是陕西一家医院的供电设备,她改成山东的,就用了。”举报人张女士说,经过她的检索,目前一共发现了该副教授9篇论文涉嫌“严重抄袭”。“我也是从这名副教授的一个获奖证书发现端倪的。当时她好像是因为某篇论文获奖了,我就去检索了一下,结果发现不止获奖论文有问题,其他8篇文章也都涉嫌抄袭,而且相当严重。”举报人张女士说。副教授:举报人因利益关系“胡编乱造”对于张女士的举报,被举报的张姓副教授是何态度?13日下午,潍坊学院的张姓女副教授通过电话对此进行了回应。对于举报人的说法,她表示对方就是“想敲诈”,双方有利益纠纷才导致这种情况发生,举报人“天天到学校闹,闹得沸沸扬扬”,影响了她的工作和生活,对于这件事,学校很多领导都知道。那么撇开两人的所谓“利益纠葛”,举报人的材料是否属实呢?9篇论文是否涉嫌剽窃?然而对于“剽窃”一说,这名副教授在电话中并不承认,称只是论文“有个别的地方有类似的地方”,记者没必要对此事进行采访。在电话中,记者提出与这名副教授见面详细了解事情经过,但这名副教授表示,最近学校已经放假,因为这件事她已经十分疲惫,不愿与记者见面。记者询问她任职期间一共发表了几篇文章,她也表示“并没有计算过”。最后这名副教授表示,所谓“剽窃”的事学校已经查过了,记者如果想进一步了解,可以向学校询问具体情况。“(调查结果)学校知道,你们可以问学校领导。她还在网上发布信息,我还没追究她呢!”这名副教授愤愤地说。学校:已对涉事副教授做降级处分那么对于张女士举报副教授涉嫌抄袭一事,学校到底是怎么认定的?在位于潍坊市东风东街的潍坊学院,被举报副教授所在院系的一位负责人承认,这名副教授确实是系里的老师,目前仍是副教授职称。举报人递交材料后,院系和学校党委都十分重视,很快就进行了研究,学校的学术委员会也对此事进行了讨论。最后由学校出具了一份处理决定,认为这名副教授确实存在“剽窃行为”,并对这名副教授作出了处罚。13日下午,学校提供了一份处理决定书。这份盖有“潍坊学院监察室”公章的处理决定称“经调查核实,举报所反映的问题属实”。学校已经根据相关规定给予这名副教授降低岗位等级处分(由专业技术六级降为专业技术七级),处分期24个月(2014年1月2日至2016年1月1日)。有关该副教授抄袭的论文,不得作为专业技术职务任职资格评审、岗位聘用与考核、成果评奖、荣誉评选、项目申报等的依据。不过举报人张女士对学校这份处理结果并不满意,她表示,这名副教授非“一般抄袭”,剽窃论文数量多,剽窃情节特别恶劣,严重损害了学校的声誉,应该重罚,“现在的处罚太轻了。我会继续向上反映。”“七级是副教授职称的最低一级,岗位等级由专业技术六级降为七级,已经是相当严厉的处罚了。”被举报副教授所在院系一位负责人说。至于为何没有取消副教授资格,这位负责人表示,涉嫌抄袭的9篇论文都是这名教师获得副教授职称后发表的,这就是说,这9篇论文不涉及副教授职称评选方面的问题。此外,对于这名副教授的处罚决定,不是某个人做出的,而是学校相关部门集体讨论决定的。

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