电分析化学

对电分析化学还不了解，想问下这个方向有没有一些入门教材或知识点的资料。还有，目前来说电分析化学方向的研究热点是哪些？还请这方面的同学多多介绍。多谢

电分析化学有那些方法?方法名称?测定参数?特点与用途?

电分析化学词典

生物电分析化学的崛起今天，生命科学已经成为最活跃的研究领域之一。将生物学、化学与工程学结合起来，就形成了生物工程学。采用生物工程学方法，不仅可以增加产量，而且可以生产出许多新的品种来。毫无疑问，这种方法已经在农业、医药和工业上取得了引人注目的实际应用。在生物工程学研究领域中，需要对各种各样的生物分子进行分离、鉴定和结构表征，这就要用到各种各样的分析方法。目前，有好几种分离、分析方法已经成为生物工程学的主要研究手段，如电泳法、色谱法、免疫法及各种用于分子结构测量的近代仪器分析方法等。当然，这几种方法还需要不断地加以改进，才能适应生物工程学继续发展的需要。然而另一方面，电分析化学对于解决生物工程学方面的问题，目前尚显得软弱无力。可是，正是这种新的挑战，开拓了电分析化学的一个新的生长点——生物电分析化学。

【题名】：电分析化学展望【全文链接】: https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-HXTB198209006.htm

电分析化学交流群 34979192 欢迎大家加入讨论!

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电化学和电分析化学有什么区别和联系啊？

仪器信息网讯 2011年8月20日，第13届国际电分析化学会议(13th ISEAC)在吉林省长春市召开，会议为期3天，来自国内外电分析化学及其相关领域的500余位专家学者云集一堂，共同探讨当前电分析化学领域的技术前沿与应用进展，交流彼此在理论研究与实践过程中的经验与心得；仪器信息网作为特邀媒体亦参加了会议。

【题名】：我国电分析化学的过去和未来 【全文链接】: https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-FXHX198301020.htm

【题名】：电分析化学三十年 【全文链接】: https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-FXHX197905000.htm

分析化学词典 包括化分和仪分

分析化学是研究获取物质化学组成和结构信息的分析方法及相关理论的科学，是化学学科的一个重要分支。分析化学的主要任务是鉴定物质的化学组成（元素、离子、官能团、或化合物）、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构（化学结构、晶体结构、空间分布）和存在形态（价态、配位态、结晶态）及其与物质性质之间的关系等。 从分析的对象分：生物分析化学，材料分析，化学分析，环境分析，鉴识化学/鉴识科学 从分析的方法分：光谱学，质谱学，分光度和比色法，层析和电泳法，结晶学，显微术，电化学分析。 从有无仪器的使用分：古典分析和仪器分析。 古典分析包括：滴定法，重量分析，无机定性分析 仪器分析包括：[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Wp][color=#3333ff]原子吸收光谱[/color][/url]法，原子荧光光谱法，α质子-X射线光谱仪　　毛细管电泳分析仪，分子荧光分光光度计，紫外可见分光度计，循环伏安法，差示扫描量热法，电子顺旋共振仪，电子自旋共振，椭圆偏振技术，场流分离法，传式转换红外线光谱术，[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]法，[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]-质谱法，高效液相色谱法，离子微探针，电感耦合等离子体，选择性电极，激光诱导击穿光谱仪，质谱仪，穆斯堡尔光谱仪系统，核磁共振，粒子诱发X-射线产生，热裂解-[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]-质谱仪，共振增强多光子电离谱，扫瞄穿透X射线显微镜，薄板层析，穿透式电子显微镜，X射线荧光光谱仪，X射线显微镜 二者各有优缺点，相辅相成。分析化学者必须明确每一种方法的原理及其应用范围和优缺点，这样在解决分析问题时才能得心应手，选择最适宜的方法。一般来说，化学法准确、精密、费用少而且容易掌握。仪器法迅速，能处理大批样品，但大型仪器价格昂贵，几年后又须更新仪器。 分析化学注重方法的高的选择性，高的精密度和准确度，比较广的测定范围，力求方法简便，容易操作，经济实惠，节约成本。 要掌握实验方法的原理，认真按照操规范进行实验，具有严谨的科学态度，仔细观察，实事求是的记录原始数据。要注意安全，对强酸强碱，腐蚀性，有毒物质操作做好防护准备，对水电火要细心使用，做好实验的安全工作。

1篇关于电分析化学的英文版论文，谢谢！

分析化学是一门学科，但是这门学科您认为有什么缺点。各抒己见，滔滔不绝。

电化学包括电化学理论与应用电化学，应用电化学主要有五个方向：化学电源（电池）、电镀、电解、电化学防腐和电分析化学五个方向。

分析化学所用的方法可分为化学分析法和仪器分析法，二者各有优缺点，相辅相成。分析化学者必须明确每一种方法的原理及其应用范围和优缺点，这样在解决分析问题时才能得心应手，选择最适宜的方法。一般来说，化学法准确、精密、费用少而且容易掌握。仪器法迅速，能处理大批样品，但大型仪器价格昂贵，几年后又须更新仪器。 近来分析化学中的新技术有激光在分析化学中的应用、流动注射法、场流分级等。场流分级所用的场可以是重力、磁、电、热等，样品流经适当的场时能进行分级，故称为场流分级。目前，该法已成功地用于有机大分子(如血球、高聚物等)之分级。可以预期它在无机物分离方面也将得到应用。 加强对高灵敏度和高选择性试剂的研究，对于隐蔽解蔽和分离、富集方法的研究，以及元素存在状态的测定(与环境分析和地球化学的关系至为密切)都是重要的课题。将二三种各具优点的方法联合使用，可使以前不能测定的项目变为可能，仍是发展的方向，气相色谱法与质谱法的联用便是明显的例子。 分析化学有极高的实用价值，对人类的物质文明作出了重要贡献，广泛的应用于地质普查、矿产勘探、冶金、化学工业、能源、农业、医药、临床化验、环境保护、商品检验等领域。 分析化学的核心是“量”。

大家讨论下:环境水样中镉的电分析化学的研究.谢谢本人最近在做这方面的研究,希望大家给的意见主要有那些方法,和有那些需要注意的地方新来这里,还是有的陌生[em08]

[font=&]【题名】：电分析化学原理及仪器使用技术[/font][font=&]【全文链接】: https://mtoou.info/jueban/538463.html[/font]

2011年第十一届全国电分析化学学术会议由中国化学会、国家自然科学基金委员会、中国仪器仪表协会联合主办，山东省化学会协办的“第十一届全国电分析化学学术会议”定于2011年5月12-15日在山东聊城市召开，我们热诚欢迎各位专家学者相聚美丽的“江北水城”，共同探讨电分析化学领域的相关科学问题。另外：关于举办第十三届国际电分析化学会议

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有些东西从一开始就是经典，您认为最经典的分析化学实验是什么？我的看法是分光光度法测定亚铁离子比色法，属于很经典的方法。

在shaweinan的资料中发现几本好书《电化学新进展》《电化学和电分析化学》 ，内容是一些比较新的电化学研究方面的文章，绝对有参考价值！而且免费的！！

各位哥哥姐姐们,请问分析化学专业的研究生好考吗?本人本科是光电技术,目前工作快三年了,从事光学仪器测试,在工作中,发现需要很多化学知识.特别是觉得分析化学太好用了.听说这个很难考,大家能否给点意见?先谢谢了.

我想找一本《 电分析化学实验 》--------[ 陆光汉编著. ] [2000年 ] 。。跑了好多书店都没有。。急需做毕业论文用。。大家帮忙找找。。先谢谢了

分析化学互动学习交流平台将采用分析化学经典教材——武大版《分析化学》，现将教材发布，如有问题和疑议可跟贴，禁止灌水！互动学习交流平台举办和参与方法：1.平台发布每期提纲和要点，每期内容为分析化学一章节。2.对分析化学相应知识点有问题和疑问的可单独开贴，广大版友、专家、版主等都可以是问题提出者和解答者。3.理论联系实际，讨论在分析工作中应该注意的问题和应该改进的操作等。[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=172756]分析化学[/url]

分析化学精品课程简介　 《分析化学》是研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学。《分析化学》课程的主要任务是采用各种各样的方法和手段，得到分析数据，鉴定物质体系的化学组成、测定其中的有关成分的含量和确定体系中物质的结构和形态，解决关于物质体系构成及其性质的问题。学生通过本门课程的学习，全面、系统地掌握《分析化学》的基本理论、基本概念和基本计算，同时了解分析化学前沿领域的发展趋势，了解分析化学新技术、新方法在药学科学中的应用和药学科学的进展对分析化学的要求。使学生初步具备分析问题和解决问题的能力。因而本门课程在药学专门人才的培养中具有重要的地位和作用。 课程内容体系结构　 根据分析化学课程的特点，分析化学课程内容体系结构由必修课“分析化学I”、“分析化学II”两部分，指定选修课“色谱分析”、“有机物光谱分析法”，自 由选修课“色谱分析”、“现代仪器分析方法概论”、“酶免疫测定法在药学中的应用”组成。第二学年上学期面对全校各本科专业讲授分析分析I（30学时），实验课48学时，第二学年下学期为全校各药学类、制药类专业讲授分析化学II（40学时），实验课40学时。第三学年为药学类各专业开设指定选修课，为全校其它各专业开设自由选修课。 教学内容组织方式与目的　 分析化学是一门实践性很强的学科，根据其自身特点，在教学内容安排上，注重理论联系实际，理论教学与实验教学学时比例为70:88，注重学生的动手能力和创新意识的培养。同时，加强学生综合素质培养，教书育人，收到明显的效果。根据分析化学发展动态，及时更新教学内容，将学科最新发展成果引入教学。注重课程内容的整体性。加强学生综合知识的理解和掌握，将课程内容分为三大模块，即以四大平衡理论建立起来的酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法和沉淀滴定法为一大模块，在介绍这一模块内容时，首先将共性知识提炼出来，进行综合介绍，如：滴定分析法中的滴定方式和选用条件、基本计算、化学平衡以及滴定曲线和指示剂等。在学生掌握了滴定分析综合知识的基础上，再介绍各种滴定分析法的个性知识，使学生形成了知识的共性及个性的完整统一。第二大模块为光谱分析部分，在学生了解了光谱分析法总体概况后，再详细介绍各种色谱分析法自身特点、工作原理和应用范围等。第三大模块为色谱分析法。色谱分析法为经典色谱分析法和现代色谱分析法，课程内容安排上，注意基础性与先进性的结合。如，介绍现代色谱法内容之前，首先介绍经典液相色谱，同时，对比介绍两者之间的关系和特点，着重强调现代色谱法的先进性。在经典内容与现代内容的关系上处理得当，适当减少经典内容，不断增加现代分析方法并兼顾与专业课程内容的衔接。 实践性教学的设计思想与效果　 “验证性”实验与“综合设计性”实验相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力。化学分析实验中共48学时，其中综合设计性实验16学时，占33%。仪器分析实验中40学时，其中综合设计性实验占16学时，占53%。在综合实验中，充分发挥学生自己的思维能力和动手能力，让学生自己设计实验方案，自己独立完成全过程，实验结束后，根据自己的实验结果，作出自我评价，大大激发了学习的学生主动性和积极性，收到了明显的效果。