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生命分析化学

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  • 分析化学进入“生命研究”的时代

    分析化学的起源可追溯到古代的炼金术,随着科学技术的进步,分析化学发展到了“仪器分析”的阶段,并且随着以计算机技术为标志的信息时代的到来,分析化学已经不再局限于“是什么”的阶段,而是追求更多更全面的信息,特别是社会发展到如今,生命研究向人们提出了巨大的挑战,同时也赋予了分析化学更高的“使命”。 当前,分析化学已经成为科学技术的眼睛,在人类的生产和生活中的地位越来越重要。那么,分析化学的发展都经历了什么样的发展阶段?当前最“热”的以及亟待解决的问题是什么?近期仪器信息网编辑采访了清华大学化学系林金明教授,采访的过程中林金明教授细数了分析化学的发展历程:元素、分子、细胞,并且介绍了自己从事的科研工作。详情请点击:http://www.instrument.com.cn/news/20130204/091531.shtml?ref=1.hp.9.0 您认为分析化学都经历了哪几个发展阶段? 目前亟待解决的问题是什么?最“热”的研究领域在哪? 您目前从事的工作属于“热”的范畴吗?

  • 【转帖】化学所在生命体系中化学信息的分析化学基础研究中取得进展

    搜索一下,没有见重复,发给大家分享一下。7月25日,由中科院化学所与生态中心共同完成的中科院知识创新工程重要方向项目“生命体系中化学信息的分析化学基础研究”通过了结题验收。项目首席科学家、中科院化学所陈义就项目执行的情况向专家们进行了汇报。 该项目紧密围绕生命体系中化学信息的分析化学基础科学问题,以学习与记忆过程中化学信息物质的研究为切入点,发展了多组分、高选择性的快速分析新方法,进而探索了活体模型动物在学习与记忆训练过程中信息分子的动态变化情况,以及外源物质对学习与记忆过程的影响或干扰,取得了一批在该领域内有影响的创新性研究成果。在项目的执行期间,研究人员们在J. Am. Chem. Soc., Angew. Chem. Int. Ed., Adv. Material., J. Proteome Res., Anal. Chem.等SCI源期刊发表相关论文86篇,其中正面他引243次;申请专利11项,授权5项;出版著作主编2部、副主编1部;获中国分析测试协会科学技术奖一等奖3项、二等奖2项,环境保护科学技术奖二等奖1项。在人才培养方面, 2人获得国家杰出青年基金;1人获得院“百人计划”结题优秀;1名博士后出站;25名博士和2名硕士毕业,其中1人获得全国百篇优秀博士论文奖,2人获得中科院院长优秀奖,2人获得刘永龄奖特别奖,2人获得宝钢优秀学生奖学金。组织和承办了4次国内外学术会议,并与美国、德国、日本等国的科学家开展了有效的合作研究。 验收专家组成员认真听取了项目执行情况报告后认为,整个项目超额完成了任务书制定的研究目标,取得了一些具有国际水平的研究成果,并在学术交叉与合作研究方面富有特色。初步形成了一支在生命分析化学领域具有鲜明特色、在国内外具有一定影响力的研究群体。为推动生命体系中化学信息的分析化学基础问题研究的持续研究奠定了良好的基础。 专家组一致同意项目通过验收,并建议中国科学院继续对该研究方向给予重点支持,以推动分析化学与脑智科学等领域的深入交叉和共同发展。

  • 【分享】分析化学简介

    【分享】分析化学简介

    分析化学简介 1.1 分析化学的任务和作用分析化学(analytical chemistry)是研究物质的化学组成的分析方法及有关理论的一门学科。其任务包括鉴定物质的组成、测定物质的含量及确定物质的结构。与此任务相对应,分析化学可分为定性分析(qualitative analysis)、定量分析(quantitative analysis)和结构分析(structure analysis)。定性分析是为了确定物质由哪些组分(元素、离子、基团或化合物)组成;定量分析是测定物质中有关组分的含量;而结构分析则是为了鉴定物质的化学结构。基础的分析化学主要是讨论定性和定量分析化学的内容。另外由于目前利用仪器进行定性分析的方法比较方便,而且根据样品来源也可初步判断样品的组成,所以利用化学方法进行定性分析的操作越来越少,而重点主要放在定量分析上。 分析化学无论是在生产、科研还是日常生活中都有着极其重要的作用。如原料、材料、中间产品和出厂成品的质量检查。生产过程的控制和管理。新材料、新技术和新工艺的探索和推广,食品卫生、环境保护中大气和水质的连续检测,武器装备的生产和研制,刑事犯罪活动的侦破,生命科学研究等等,无一不依赖分析化学的配合。可以说,只要涉及到化学现象,在其研究中都要用到分析化学。因此,分析化学被称为科学技术的眼睛,是进行科学研究的基础。 现以各种国际运动会上兴奋剂的检验为例来说明分析化学的作用。各种违禁药物大约有100余种,主要可以分为4类:挥发性含氮化合物、非挥发性含氮化合物、咖啡因和甾体。对于第一类挥发性的含氮化合物,分析时先将尿液碱化,用有机溶剂萃取、富集,然后在[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱仪[/url]中分析、检测;对于第二类非挥发性的含氮化合物,分析时先将尿液萃取,然后通过化学反应使其变为[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相[/url],再进行[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相色谱[/url]分析等等。这只是物质分析的一个具体实例,实际上分析方法是多种多样的,而且在分析过程中常常伴随着采样、溶样、分离、富集等操作,如前面所提到的萃取就是一种分离技术。下面就定量分析化学的分类及其特点作一简单介绍。1.2 分析化学的分类和特点除了按分析任务分为定性分析、定量分析和结构分析外,分析化学还可以按分析方法和具体的要求不同而又可以分为许多种类。 ①化学分析和仪器分析按分析方法来分,分析化学又可分为化学分析和仪器分析。[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2010/01/201001020839_193523_1622447_3.jpg[/img]

  • 【转帖】分析化学的定义、分类、作用及其它!

    一,分析化学的定义分析化学(Analytical Chemistry)是人们获得物质化学组成和结构信息的科学.二,分析化学的任务1. 定性分析 —— 鉴定物质的化学组成(或成分),如元素,离子,原子团,化合物等,即"解决物质是什么的问题".2. 定量分析 —— 测定物质中有关组分的含量,即"解决物质是多少的问题".3. 结构分析 —— 确定物质的化学结构,如分子结构,晶体结构等.三,分析化学的分类按分析原理分类:化学分析与仪器分析化学分析 —— 以物质的化学反应为基础的分析方法,又称经典分析法.包 括重量分析和容量分析(滴定分析).特点:仪器简单,结果准确,灵敏度低,分析速度慢.仪器分析 —— 以物质的物理和物理化学性质为基础的分析方法.包括电化学分析,色谱分析,光谱分析,波谱分析,质谱分析 ,热分析,放射化学分析等.特点:灵敏,快速,准确.四,分析化学的作用分析化学的应用范围几乎涉及国民经济,国防建设,资源开发及人的衣食住行等各个方面.可以说,当代科学领域的所谓"四大理论"(天体,地球,生命,人类的起源和演化)以及人类社会面临的"五大危机"(资源,能源,人囗,粮食,环境)问题的解决都与分析化学这一基础学科的研究密切相关.1. 分析化学在科学研究中的重要性目前世界范围内的大气,江河,海洋和土壤等环境污染正在破坏着正常的生态平衡,甚至危及人类的发展与生存,为追踪污染源,弄清污染物种类,数量,研究其转化规律及危害程度等方面,分析化学起着极其重要的作用 在新材料的研究中,表征和测定痕量杂质在其中的含量,形态及空间分布等已成为发展高新技术和微电子工业的关键 在资源及能源科学中,分析化学是获取地质矿物组分,结构和性能信息及揭示地质环境变化过程的的主要手段,煤炭,石油,天然气及核材料资源的探测,开采与炼制,更是离不开分析检测工作 分析化学在研究生命过程化学,生物工程,生物医学中,对于揭示生命起源,生命过程,疾病及遗传奥秘等方面具有重要意义.在医学科学中,医药分析在药物成分含量,药物作用机制,药物代谢与分解,药物动力学,疾病诊断以及滥用药物等的研究中,是不可缺少的手段 在空间科学研究中,星际物质分析已成为了解和考察宇宙物质成分及其转化的最重要手段.2. 分析化学在工,农业生产及国防建设中的重要性分析化学在工业生产中的重要性主要表现在产品质量检查,工艺流程控制和商品检验方面 在农业生产方面,分析化学在传统的农业生产中,在水,土成分调查,农药,化肥,残留物及农产品质量检验中占据重要的地位,在以资源为基础的传统农业向以生物科学技术和生物工程为基础的"绿色革命"的转变中,分析化学在细胞工程,基因工程,发酵工程和蛋白质工程等的研究中,也将发挥重要作用 在国防建设中,分析化学在化学战剂,武器结构材料,航天,航海材料,动力材料及环境气氛的研究中都有广泛的应用.五,分析化学的发展概况起源可以追溯至古代炼金术,在科学史上,分析化学曾经是研究化学的开路先锋,它对元素的发现,原子量的测定等都曾作出重要贡献.但是,直到19世纪末,人们还认为分析化学尚无独立的理论体系,只能算是分析技术,不能算是一门科学.20世纪以来,分析化学经历了三次巨大变革.本世经初至30年代,物理化学中溶液理论的发展,为分析化学提供了理论基础,建立了溶液中酸碱,配位,沉淀,氧化还原四大平衡理论,使分析化学由一门技术发展成为一门科学.40~60年代,物理学与电子学的发展,促进了以光谱分析,极谱分析为代表的仪器分析方法的发展,改变了经典的以化学分析为主的局面,使仪器分析获得蓬勃发展.70年代末至今,生命科学,环境科学,新材料科学等发展的要求,生物学,信息科学,计算机技术的引入,使分析化学进入了一个崭新的境界,现代分析化学的任务已不只限于测定物质的组成及含量,而是要对物质的形态,结构,微区,薄层及活性等作出瞬时追踪,在线监测等分析及过程控制,"分析化学已由单纯提供数据,上升到从分析数据中获取有用的信息和知识,成为生产和科研中实际问题的解决者".现代分析化学已突破了纯化学领域,它将化学与数学,物理学,计算机学及生物学紧密地结合起来,发展成为一门多学科性的综合学科.六,分析化学的发展趋势提高灵敏度,解决复杂体系的分离问题及提高分析方法的选择性,扩展时空多维信息,微型化及微环境的表征与测定,形态,状态分析及表征,生物大分子及生物活性物质的表征与测定,非破坏性检测与遥测,自动化及智能化.七,分析化学的学习方法与要求分析化学是一门从实践中来,到实践中去的学科,以解决实际问题为目的.理论课:掌握基本概念,基本理论,基本计算,基本关系.实验课:掌握基本操作,培养严谨的科学作风,提高分析问题和解决问题的能力.参考书:武汉大学主编. 分析化学, 第三版, 北京: 高等教育出版社, 1995

  • 【分析技术】生物电分析化学的崛起

    生物电分析化学的崛起今天,生命科学已经成为最活跃的研究领域之一。将生物学、化学与工程学结合起来,就形成了生物工程学。采用生物工程学方法,不仅可以增加产量,而且可以生产出许多新的品种来。毫无疑问,这种方法已经在农业、医药和工业上取得了引人注目的实际应用。在生物工程学研究领域中,需要对各种各样的生物分子进行分离、鉴定和结构表征,这就要用到各种各样的分析方法。目前,有好几种分离、分析方法已经成为生物工程学的主要研究手段,如电泳法、色谱法、免疫法及各种用于分子结构测量的近代仪器分析方法等。当然,这几种方法还需要不断地加以改进,才能适应生物工程学继续发展的需要。然而另一方面,电分析化学对于解决生物工程学方面的问题,目前尚显得软弱无力。可是,正是这种新的挑战,开拓了电分析化学的一个新的生长点——生物电分析化学。

  • 【分享】从外行人的眼里远看“21世纪的分析化学”

    从外行人的眼里远看“21世纪的分析化学” 徐光宪 北京大学化学学院 汪尔康院士主编,很多位院士和专家参加执笔的《21世纪的分析化学》(科学出版社,1999)已对21世纪分析化学的发展做了很全面、很好的展望。国家自然科学基金委也对分析化学学科的基础研究的优先资助领域提出很好的建议。我这里想说的是从外行人的视角,远远地、模糊地看分析化学,他看到的是什么呢? 第一,我看到分析化学的地位,越来越重要了。我觉得一门学科的定位是与时俱进的。恩格斯把19世纪的化学定位为原子的科学,因为化学变化是原子的几何位置移动,而原子本身不变的变化。20世纪的化学被定位为分子的科学,因为在这一世纪中化学家合成了二千多万种新分子和化合物。 我在2004年6月18日,查了CAS Reg No 登录的分子数共有6669万个,平均每天增加20000个,其中合成新的有机和无机化合物2345万个,识别的生物分子序列(biosequences)4324万个。识别和创造的分子数之比是2:1。所以我觉得21世纪的化学可以定位为“创造和识别泛分子的科学”。 以前我认为化学的核心是合成化学,现在看来化学的核心任务应该有二个:合成化学与广义的分析化学(包括分子识别和序列测定、结构分析、形貌分析。粒度分析和物质成像等)。分析化学的地位已上升到前所未有的高度。化学的主要应用领域也有二个:材料化学与生命化学,此外还有环境化学和能源化学等。 近20年来,国内外产生了淡化化学的思潮。“Chemistry is to a large extent invisible in newspapers, news magazines, TV and radio” (引自《Beyond Molecular Frontier》, p 184,中译本《超越分子前沿》,147页,科学出版社,2004)。不少社会人士认为化学已是一二百年的老科学,提不出重大的奋斗目标和振奋人心的大计划。其实20世纪最伟大的科学工程之一,报刊上广为宣传的“人类基因计划”,实质上是“人类基因的化学测序计划”。这一计划虽是生物学家提出来的,却是分析化学家完成的。但分析化学家非常谦虚,很少在报刊上宣传。 现在到了21世纪,平均每天要分析和识别13000多个生物分子序列,这是分析化学家很大很光荣的任务。生命分析化学在后基因组学、蛋白质组学、代谢组学等生命科学的前沿领域中非常重要。我希望化学家、分析化学家要Aggressive,要提出能引起社会重视、领导关注的重大任务、目标和计划来。 我的第二点看法是:有少数人认为化学是一堆白菜,提不出世纪难题来。其实根据上述化学的两大核心任务和两大应用领域,就可提出21世纪化学的四大难题:1)合成化学难题-化学反应和自组装规律、合成方法学、分离理论及方法。2)分析化学难题。3)材料化学难题-广义结构(包括构型、构象、手性、粒子尺度、形状和形貌等)和广义性能(包括物理、化学和功能性质,生物和生理活性等)之间的关系,其中包含纳米尺度和性能关系的特殊规律。4)生命化学难题-生命现象的化学机理。 物理化学、理论化学、计算化学要与合成和分析化学密切结合,为解决这四大难题做出重大贡献。 关于分析化学的难题,是我要向分析化学专家请教的问题。从理论层次上,我想分析化学的难题是:原子、分子、泛分子和电磁场(光子)、电场、磁场,超声场、离心重力场、以及其他各种外场相互作用的规律。因为各种分析或识别分子的手段,大部分是依靠物质与场的相互作用来实现的。充分了解这些规律,就可为发现新的分析方法和改进现有分析方法提供基础。另有一大类分析方法是先对样品中的组份进行分离,再加检测的方法,例如各种色谱分析、电泳、质谱分析等。所以分离方法和理论既是合成化学也是分析化学需要解决的问题。 首先可以把物质与场的各种相互作用分分类,梳理一下现代各种分析方法的基础是利用什么相互作用? 第一类是分子在转动、振动、电子运动等不同的运动过程中发射、吸收、散射(弹性和非弹性)和衍射各种波段的光子的规律。 第二类是原子的核自旋或电子自旋在磁场作用下,产生核磁矩或电子磁矩能级的分裂,从而吸收或发射射频波段(核磁共振仪)或微波波段的光子(顺磁共振仪)。 第三类是原子、分子和电子束、中子束、离子束、分子束等相互作用,或再外加激光束。其中物质与电子束相互作用的仪器称为电子光学仪器,如透射电镜、扫描电镜、电子探针、电子能谱仪等。物质与中子束相互作用的如中子衍射仪。物质与离子束相互作用的称为离子光学仪器,如无机质谱、有机质谱、生物质谱、同位素质谱、离子探针等。以及各种显微镜,如原子力显微镜[AFM],激光力显微镜[LFM],静电力显微镜[EFM],弹道电子发射显微镜[BEEM],扫描隧道电位仪[STP],扫描离子电导显微镜[AICM],扫描近场光学显微镜[SNOM],光子扫描隧道显微镜[PSTM],扫描探针显微镜[SPM]等。 第四类是利用物质的不同组份在各种填料介质(或再外加电场)中不同的扩散速度进行分离,再分别测定的色谱分析法,如[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/Mp]气相[/url]、液相色谱、纸上色层、毛细管电泳、薄层扫描色谱、[url=https://insevent.instrument.com.cn/t/3p][color=#3333ff]离子色谱[/color][/url]等。 第五类是化学分析法的四大平衡的发展。四大平衡是利用四对对立物的反应:酸与碱、氧化剂与还原剂、中心离子与配体、形成沉淀的软阴离子和软阳离子。我们可以搜索一下这样的对立物还有哪些?第五对是抗体和抗原,它们之间的反应有高度选择的专一性,并可与光相互作用,已发展成为发光免疫分析。第六对是酶与底物。第七对是为人体中的十余万种蛋白质各配两把钥匙,一把开,即激发蛋白质的活性;另一把关,即抑制蛋白质的活性。第八对是生物分析中的大量新试剂。 第六类是利用其它效应,如压电效应的传感器等。 分类以后就可梳理一下,看看有没有那些领域还未充分开发?例如从波段看,在远红外与微波之间,远紫外与软X波段之间之间似乎还有空挡。还有在原有波段上,如把光源改为激光,往往可使方法有很大改变。 从方法和技术的层面上,分析方法发展的趋势有:微流控芯片化、在线化、实时化、原位化、仿生化、智能化、信息化、高灵敏化、高选择性化、高通量化、无损化、单原子化和单分子化等。此外还有各种联用技术和各种批量操作技术,如分析和分离联用,分析、分离和合成联用,组合化学等。其中有我国知识产权的微流控芯片技术应予重点支持。 在这次我国中长期科学和技术发展规划的咨询工作中,很多院士和专家建议国家设立数亿元的专项基金来研究和制造大型分析仪器,改变依靠进口的局面。 从研究对象层面上有:1)生命分析化学;2)材料分析化学;3)环境分析化学;4)矿产资源分析化学;5) 流程工业中的在线分析和自动调控;6)毒品和安全分析化学;7)宇宙和星际分析化学等。 流程工业(Process Industry)即化学合成和分离工业,包括石油工业、化工原料、精细化工和新医药产业、化学纤维、合成塑料、合成橡胶等高分子产业、黑色和有色冶金、污水处理、废气净化、气体分离、海水淡化等多个行业。我国流程工业占全部制造业的比重是46.9%,制造业占全部工业GDP的比重是79.69%,占全国GDP的比重是35.75%。 所以化学合成和分离工业的增加值占全国GDP的16.6%,在国民经济中的地位非常重要。化学合成工业的最大问题是要绿色化,从环境污染转化到环境友好,从资源浪费转化到“原子经济”、“循环流程”、“无废物工艺”,这些都需要高新技术的研究。所以这次中长期科学和技术发展规划中,曾经与多名院士联名建议把“流程工业的绿色化和信息化”作为一个高新技术发展的重大专项提出来,其中有大量的分析化学问题要解决。 因此现代分析化学的内涵大大扩充了,早已不限于元素的定性和定量分析,而是包括一级结构序列的分析,高级结构的测定,形貌分析,手性分析,构型、构象分析,单原子和单分子分析,物质的成像等。 物理化学、理论化学、计算化学要为解决21世纪化学的四大难题做出重要贡献。计算化学与分析化学交叉的化学计量学非常重要,可以优化处理分析数据,大幅度提高分析化学的精确度。 以上初步看法,请同志们指正。祝大家身体健康、万事如意,为我国分析化学的发展做出更大的贡献! 【附记】本文是作者于2004年7月7日在青岛召开的“分析化学前沿暨纪念高小霞院士诞辰85周年研讨会”上的发言

  • 分析化学发展趋势

    [color=red][b]分析化学发展趋势[/b][/color]来源: internet分析化学学科的发展经历了三次巨大变革:第一次是随着分析化学基础理论,特别是物理化学的基本概念(如溶液理论)的发展,使分析化学从一种技术演变成为一门科学,第二次变革是由于物理学和电子学的发展,改变了经典的以化学分析为主的局面,使仪器分析获得蓬勃发展。目前,分析化学正处在第三次变革时期,生命科学、环境科学、新材料科学发展的要求,生物学、信息科学,计算机技术的引入,使分析化学进入了一个崭新的境界。第三次变革的基本特点:从采用的手段看,是在综合光、电、热、声和磁等现象的基础上进一步采用数学、计算机科学及生物学等学科新成就对物质进行纵深分析的科学;从解决的任务看,现代分析化学已发展成为获取形形色色物质尽可能全面的信息、进一步认识自然、改造自然的科学。现代分析化学的任务已不只限于测定物质的组成及含量,而是要对物质的形态(氧化-还原态、络合态、结晶态)、结构(空间分布)、微区、薄层及化学和生物活性等作出瞬时追踪、无损和在线监测等分析及过程控制。随着计算机科学及仪器自动化的飞速发展,分析化学家也不能只满足于分析数据的提供,而是要和其它学科的科学家相结合,逐步成为生产和科学研究中实际问题的解决者。近些年来,在全世界科学界和分析化学界开展了“化学正走出分析化学”、“分析物理”、“分析科学”等热烈议论,反映了这次变革的深刻程度。本书根据中国《国家自然科学基金会》“自然科学学科(分析)发展战略调查报告”在美国、前苏联这两个发达国家分析化学发展情况的基础上,将现代分析化学学科的发展趋势和特点归纳为八个方面,以论述分析化学整体的发展:

  • 【转帖】光谱分析化学研究进展及若干前沿问题。

    光谱分析化学研究进展及若干前沿问题 一、金属组学研究——原子光谱/质谱分析化学的发展机遇和挑战   元素的存在形态与其生物功能和环境行为密切相关。以探知元素存在形态为目的的分析方法学研究已历时近30年,这期间经历了化学的元素“组态分析(Fractionation)”,以及以联用技术为主要手段,在分子水平上获取元素存在状态信息的“形态分析(Speciation)”的发展历程。由于分析化学研究往往重视元素/化合物含量和存在状态的检测和鉴定,较少涉猎其生物功能和环境行为;而生命科学和环境科学则偏重生物效应和环境行为研究,对产生原因的认知及其机理的研究相对匮乏。因此,分析化学家目前的挑战是如何填补两者两者之间这一“真空”地带,特别是对以微量元素和其形态分析为特征的原子光谱/质谱分析化学研究者来讲,这是一次严峻的挑战,也是一个难得的机遇。最近,日本名古屋大学分析化学家Haraguchi教授提出了一个融合原子光谱/质谱分析和分子生物功能研究的崭新研究领域——金属组学(Metallomics),引起了世界范围内该研究领域科学家们的广泛关注。金属组学研究方向在本次会议上同样受到了与会学者的极大关注。大家一致认为,金属组学是继蛋白组学和代谢组学之后生命科学发展的一个新的热点和研究前沿,需要引起我国学者的广泛关注和积极参与。我国在元素形态分析领域的研究虽然投入较少,但应该说在知识和研究水平上是与欧洲、美国和日本同步发展的。随着国家在重点高校和科学院实施的“211”、“985”及“知识创新工程”的大力投入,研究所需要硬件条件有了很大的改善,我们现在已经有条件开展这一领域的研究并可能为其发展做出贡献。 二、新型荧光探针——荧光量子点   生命科学研究的快速发展推动了具有高灵敏检测特点的荧光和化学发光分析的进一步发展。具有可识别功能的新型荧光探针的合成,特别是纳迷荧光量子点分析技术的提出,在基因和蛋白质分析过程中发挥了重要作用并显示出进一步的应用潜力。尤其在细胞成像方面,通过观察量子点标记分子与其靶分子相互作用的部位,及其在活细胞内的运行轨迹,可能为信号传递的分子机制提供线索,为阐明细胞生长发育的调控及癌变规律提供直观依据,这是目前常用的有机荧光染料无法实现的。量子点技术与芯片技术结合还可能创造超高通量分析各种靶分子和药物高速筛选的技术平台,并对细胞生物学和生物医学产生深远影响。荧光探针研究在我国已有很好的基础,近几年国内学者在探针分子的合成、分子识别以及相关机理研究方面取得了多项成果,并发表在了一些重要刊物上。特别是随着荧光量子点研究在国际上的兴起,这一方向也引起了我国光谱工作者的重视,在这次会议上,参会专家从量子点的合成、表面修饰、与生物分子的偶联、在免疫分析和DNA分析中的应用以及生物成像分析等方面介绍了自己的研究成果。讨论中,大家对这一研究所存在的问题也进行了深入探讨,特别是张展霞教授提出的“不能只是跟踪,要有自己的创新思想”的评论很有见地,值得我们从事这一研究方向的学者深入思考。

  • 【原创】分析化学最新进展相关资料梳理

    【原创】分析化学最新进展相关资料梳理

    分析化学最新进展相关资料梳理分析化学已经发展到了分析科学阶段,现在分析化学为生命科学,信息科学,材料科学,能源科学和环境科学的发展作出了巨大的贡献,同时现代科学技术的发展和对分析化学提出的高灵敏度,高选择性,自动化,无损,实时和微型化等要求,也是分析化学面临着巨大的挑战。在分析化学中,分析理论,分析方法,分析技术,分析试剂和分析仪器的发展是相辅相成的。论坛中前前后后出现了几篇分析化学新进展的介绍和资料,看过以后感到非常受用,不敢独享,总结与大家分享。1.分析化学发展趋势(lfsming提供)http://www.instrument.com.cn/bbs/shtml/20051110/272822/2.书籍:分析化学新进展(mhsr提供)内容简介本书汇集了50余位在分析化学科研及教学第一线的专家学者的优秀研究成果,全面展示了近几年分析化学各个领域的新进展,同时对分析化学未来的发展方向也做了展望。全书由八篇,49个专题组成:点分析化学,毛细管电泳分析,色谱分析,原子光谱/质谱分析,分子光谱分析,分析化学计量学,生化分析及生物传感器,形态分析等,内容丰富,资料新颖,可读性强。本书适合分析化学相关专业研究生,教学及科研人员参考,阅读。http://www.instrument.com.cn/download/shtml/014884.shtml[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705181856_52246_1604313_3.jpg[/img]3.书籍:21世纪的分析化学(renzhihai提供)中国科学院研究生教学丛书汪尔康院士著共分28章本书适合分析化学相关专业研究生,教学及科研人员参考,阅读。http://www.instrument.com.cn/download/shtml/018262.shtml[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705181858_52247_1604313_3.jpg[/img]4.分析化学的成就与挑战(caozk提供)分析化学的成就与挑战中国化学会第七届分析化学年会暨原子光谱学术会议论文集,汇集了参会的711篇论文,涉及分析化学的各个分支领域。共1429页,http://www.instrument.com.cn/download/shtml/044688.shtmlhttp://www.instrument.com.cn/download/shtml/044689.shtmlhttp://www.instrument.com.cn/download/shtml/044690.shtml[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705181859_52248_1604313_3.jpg[/img]

  • 【第二届网络原创大赛】由分析化学学科的发展看分析仪器市场

    近几十年来,由于科学技术的迅猛发展,为了解决生产实际和科学研究中的问题,分析化学面临着许多新的任务和要求。特别是计算机、激光、光导纤维、等离子体、微波技术、生物技术、功能材料、数理统计方法等新技术、新材料、新方法的快速发展,使分析化学和仪器正面临着一场新的大变革。从20世纪70年代末到现在,以计算机应用为主要标志的信息时代的来临,给科学技术的发展带来了巨大的活力。分析化学正处于第三次变革时期,分析化学已发展到分析科学阶段。分析化学正在成长为一门建立在化学、物理学、数学、计算机科学、精密仪器制造科学等学科以上的综合性的边缘科学。[B]1 分析化学的现状[/B]目前分析化学是化学中7个最活跃的领域之一(分析、无机、有机、高分子,物理化学,环境化学,生物化学)。从分析化学来看,生命科学、环境科学、新材料科学中的分析化学是分析化学学科中最热门的课题,从分析方法来看,计算机在分析化学中的应用和化学计量学是分析化学中最活跃的领域。分析化学实际上不再是化学的一个分支,它已远远超出化学学科的领域。分析化学的飞跃发展使分析化学的定义、基础、原理、方法、仪器及技术都发生了根本性的变化。与经典分析化学密切相关的概念是定性分析系统、重量法、容量法、溶液反应、四大平衡、化学热力学,而与现代分析化学密切相关的概念是化学计量学、传感器过程控制、自动化分析、专家系统、生物技术和生物过程,以及分析化学微型化所要求的微电子学,显微光学和微工程学等。因此,现代分析化学正把化学与数学、物理学、计算机科学、生物学、精密仪器制造科学等结合起来,发展成为一门多学科为基础的综合性科学,即分析化学已发展到分析科学阶段。分析化学的任务已从单纯的数据提供上升到实际问题的解决。[B]2 分析化学学科的发展趋势[/B]分析化学发展至今天,已经出现了多种多样的自动、快速、简便、准确的仪器分析技术和方法,使得分析化学十分丰富.但是,科技、生产和社会发展到当代水平,不断出现新的问题,对分析化学提出了更高的要求.在这种形势下,分析化学将会更加迅速地、不断地发展。随着分析化学向应用领域的转移,各种新的分析方法、分析技术及其研究领域也发生了相应的变化。除了传统的分析方法与技术继续快速发展之外新的分析技术和方法正显示出不可替代的作用。2.1 分析化学的发展规律学科之间的相互渗透(包括分析方法中不同技术的联用)是分析化学发展的基本规律。工农业生产的发展,新兴科学技术的发展,为分析化学提出了一系列难题,促进了分析化学的发展也促进了相关学科的发展 另一方面新兴科学技术的发展也为分析化学的发展提供了理论基础和技术条件,使分析化学的发展有了可能。因此一个时期分析化学的发展能达到什么水平,要看当时科学技术的发展向分析化学提出了什么问题又为解决这些问题提供了什么条件。学科之间的相互渗透、相互促进是分析化学发展的基本规律。2.2 分析化学的发展方向现代分析化学的目标就是要求消耗少量材料,缩短分析测试时间,减小风险,少支经费而获得更多更有效的化学信息。因此,分析化学的发展方向是高灵敏度(达原子级、分子级水平),高选择性(复杂体系)、快速、自动、简便、经济、分析仪器自动化、数字化和计算机化并向智能化、信息化纵深发展。分析仪器的发展历史与分析化学的发展紧密相关,可概括为50年代仪器化,60年代电子化,70年代计算机化,80年代智能化,90年代信息化,而21世纪必将是仿生化和进一步信息智能化。当今,分析化学的发展正处于新的变革时期。由于生命科学、环境科学、新材料等科学发展的要求,和生物学、信息科学、计算机技术的引入,使分析化学进入了一个新的境界,如分析研究对象越来越多地选择了DNA、蛋白质、手性药物和环境毒物等与生命活性相关的物质 分析研究体系由简单体系转向复杂体系 分析研究层次已进入单细胞、单分子水平和立体构象 分析研究区间已由主体延伸至表面、微区及形态 分析研究方法除发展各类仪器分析手段之外,开始较多地研究酶和免疫学等生物化学方法,并注意结合应用化学计量学对分析结果进行解析和处理。[B]3 我国分析化学学科发展战略[/B]我国分析化学学科的发展战略是: 应把分析仪器创新作为分析科学创新的重要内容,应大力发展生命科学有关分析仪器和方法的研究。鼓励面向生命科学、环境化学、新材料科学问题中的分析科学的基础性研究,将数学和统计学、物理学、生物学、计算机科学、微电子学、信息科学、系统科学等学科的新概念、新成就引入分析化学,加强学科交叉研究,创造出一批具有新思想能解决实际问题的新的理论、方法和技术。通过该战略的实施,我国分析化学近5年来取得了明显的进展,一些分支学科如电分析化学、毛细管电泳、生物传感器和化学计量学以及流动注射分析等的研究已经在国际上占有一席之地。[B]4 分析化学的展望[/B]近几年内达到当时的国际水平。分析化学的主要应用领域将向生命科学(或生物医学)领域转移,适应应用领域的转移,分析方法的研究热点将发生相应的变化。根据近两年来申请项目数在各分支学科的分布情况来看,以色谱、电化学、光谱和生化分析的研究居多。研究内容较多涉及疾病早期诊断的分析方法,微区、表面、形态的分析方法,以及微流控芯片、纳米、仪器联用等分析技术。有原始性创新的分析检测新原理和新方法探索的研究逐年增多 与生命、材料学科交叉的深度和广度有所加强。我国的分析科学将对国家和人民做出更大的贡献,使我国的分析科学早日步入国际先进行列。[B]5 分析仪器的市场和潜力[/B]作为仪器仪表市场重要组成部分的分析仪器,在农业、能源、生物、信息、环境、材料等众多领域高速发展的多重需求剌激下,展现出良好的市场潜力,再加上分析仪器技术的快速进步,使得分析仪器产品的更新换代周期不断缩短,世界分析仪器市场已经迎来高速发展时期。 中国分析仪器市场的巨大潜力吸引了众多国际厂商的注意,热电、安捷伦、岛津等已经各自占据了相当的份额,国内厂商还仅仅扮演着配角的角色,大约70%的分析测试仪器都需要进口,而在一些高档精密仪器领域,这个比例更高。虽然目前国内的分析仪器生产企业已经具有一定的研究、开发和生产能力,但同国际先进技相比,差距仍然十分明显,具体体现在技术系统性差、集成度不够,持续创新能力不强等。值得欣慰的是,已经有一些国内企业开始在这一领域发力,并取得了一些突破。 分析仪器的发展将向实时在线的分析检测方向倾斜,产品的灵敏度和选择性会进一步提高,同时更趋向微型化、智能化、网络化、专用化。我国分析仪器行业的发展应该重点围绕科研、生产、人类环境三大领域展开,以基础工业和支柱产业的产品质量控制及环保、防病治病等领域需要的分析仪器和技术含量高的中档产品为主,重点开发开发高灵敏度检测器、样品预处理装置和高效快速专用分析仪器,生命科学分离分析仪器,工业在线分析仪器,拥有自主知识产权的及微型化分析仪器和专用软件等。国内用户要增强对国产仪器的信心,以实际行动支持国产仪器的发展,同时国产仪器行业也应该借助我国的技术优势,在加工工艺、装配等方面寻求突破,早日打破国外产品在高档、精密分析仪器市场的垄断局面。

  • 【原创大赛】谈谈分析化学过程三部曲

    谈谈分析化学过程三部曲 本科四年,硕士三年,工作三年,自己已经与化学结缘十年,其中硕士读的是分析化学,工作以后搞的也是食品分析,摸过的仪器有气质联用、气相色谱、液相色谱、离子色谱、原子吸收、原子荧光、毛细管电泳等等,一定有不少自己的心得。高尔基有成名三部曲,巴金也有自己的三部曲,结合自己的工作,谈谈自己对分析化学的理解,我把他简称为分析化学三部曲。将严肃的科学诙谐幽默一下吧!第一部:样品处理样品处理是分析测试的基石,样品处理不好一切都完蛋。简单的处理有超声、涡旋、震荡,随后通过微孔滤膜直接进样。复杂的有衍生化,过凝胶色谱,酸碱微波消解。前处理是上手容易,提高很难啊!样品处理的过程一定要严谨。第二部:做标准曲线仔细想想无论滴定分析还是仪器分析都需要标准,只是体现的形式不同而已。毫不夸张的说,标准曲线是分析化学定量的基础,是分析化学生命力之所在。滴定分析要求对滴定剂进行基准物质的标定,虽然是单点校正,但也是标准曲线的一种。仪器分析就更不用说,都要建立标准曲线。测定氯化钠,需要用纯的氯化钠对滴定剂硝酸银进行标定。有了这个纲,以后的检测就容易多了。但是我们有时候必须看到分析化学的桎梏,标准品的标准曲线永远是一个理想状态,本身没有杂质的干扰。所以漂亮的标准曲线有时候会蒙蔽你的双眼哦!当然,一台精准的分析天平是一切的基础,所以每年要定期对它进行校准啊!如果重量不准确了,以后的定量会量值传递,后患无穷哦!第三部:样品测量样品测量是分析化学的结果,也是归宿。为了消除溶剂的基体效应,有时候要加入样品空白,最后进行差减。定量最常用的还是峰面积积分,随着科学的发展仪器自动积分已经是主导。听老师们讲过,以前为了积分,需要用天平和白纸进行质量法积分,将体积问题转换为质量问题,是一个巧妙的办法!样品测量总能够让你欣喜若狂,或者垂头丧气,不要着急,多看看标准,多查查文献,某一刻你会拨云见日,找到失败的原因。这篇文章的目的是为了让大家对分析化学有个宏观的认识,化学定量就是以上三部曲,只是不同仪器的体现形式不一样而已。具体问题具体分析哦!

  • 转贴文章 原始性创新是21世纪分析化学面临的最根本挑战

    原始性创新是21世纪分析化学面临的最根本挑战陈 洪 渊* 南京大学化学化工学院, 南京 210093  “创新”是推动科学技术与社会进步的法宝,是科教兴国的灵魂, 也是国家民族振兴的灵魂。本文从几个方面谈谈关于如何推动分析化学发展与创新的一点思考和浅见,与同仁们一起探讨。1.理念上更新促进原始性创新 毫无疑问,创新是科学技术和社会生产发展的需要,它将推动分析化学的发展和变革;分析化学的发展又将作用于科学技术和社会生产。分析化学在20世纪经历了三次重大变革,如今已进入分析科学时代。有识之士早就预言:“未来的21世纪是光明还是黑暗取决于人类在信息、能源、资源(材料)、环境和健康领域中科学和技术上的进步,而解决这些领域中的关键问题将是分析科学。” 这一认识已被越来越多的人所接受。分析化学在科学技术中不可或缺的作用和地位已是毋庸置疑的事实。上个世纪末“人类基因测序”被认为是一项像人类登月一样的伟大工程,在该工程面临进展缓慢的困难时,是分析化学家对毛细管电泳分析方法的重大革新,使这项伟大的工程得以提前完成,从而揭开了后基因时代的序幕。当前,后基因组学、蛋白质组学登上生命科学研究领域的制高点, 生命科学则成为主导科学。1999年比利时布鲁塞尔发生的饲料二恶英污染中毒事件引起全球消费者的恐慌,导致比利时内阁被迫集体辞职,当时也是分析化学家拯救了比利时。2002年获得诺贝尔化学奖的三位科学家都是因为率先建立了新的测定生物大分子的方法而获此殊荣。化学和物理学等诺贝尔奖的得主,约有1/3~1/4是提出创新测试方法的科学家。由此足见分析测试在人类科学技术和社会发展中的重要性。21世纪的四大科学领域,即:生命科学、信息科学、材料科学和环境科学,特别是生命科学与环境科学的发展, 向分析化学提出了更高、更严峻的挑战。尽管分析化学面对的门类繁多,分析方法千差万别,分析的对象五花八门,但总是要求:测定的方法更灵敏、更有选择性和专一性,获得的数据更准确、更快速,涉及的时空尺度更广阔,得到的信息更多维,测定的体系、环境更微小,所用的样品更微量等等;而且还要求遥感遥测、或在极端条件下或现场、在体、在线、无损检测等等。而其中灵敏、准确、快速、自动、智能则是任何时候都追求的永恒主题。当代分析化学吸收了现代各种科学技术领域的成就,利用任何可以利用的物质性质,用来改进老方法,创造新方法,使分析化学不断向时空延伸,扩大了人类的视野,解决了一个又一个实际问题,为科学技术发展和生产建设提供了有力武器。回顾分析化学的发展可以看出,每当一种新原理的应用或一种新方法的引入,诸如新的化学反应、化学平衡、界面现象、胶囊介质、固定化方法、吸附与脱附、萃取与反萃取、免疫反应、色谱、电化学、光谱(现象学)、传感器与传感技术、联用技术、专家系统、化学计量学、过程控制、图象检测、成像技术、软件平台、自动化技术、纳米科技、生化技术、PCR、激光和等离子体等等都导致了新方法的出现,为科学技术、国民经济和社会发展作出了贡献,同时也促进了分析化学学科自身的迅速发展。然而,一般方法的改进可以解决一些实际的分析问题,但这种适用面有限的个案,还只能说“旧瓶装新酒”、“老树开新花”。而基于新原理而建立和发展的新方法,则将形成新的生长点,推广应用到一大片,新理论也随之产生。这种创新才是源头的创新。如20世纪后期,基于微机电加工技术在分析化学中的应用而产生的微流控全分析系统,显示出巨大的优越性,从而成为一种极富生命力的生长点,这是一种源头的创新。随后提出的“Lab-on-a-chip”,即“芯片实验室”,乃是一种新的理念。一种新理念一旦形成,就会带来一片蓬勃发展的生机!当今,基于“Lab-on-a-chip”这一理念,国际上已经创办了新的杂志,并已定期举行了几届国际会议。这一研究领域在全世界迅速展开,它将分析化学带入一个全新的境界,将又掀起一场巨大的革命。回顾分析化学引起巨大变革的历史,莫不是因新方法导入引起整个理念的变化而形成的。要创新,首先还需要观念上的更新。在我国的科学界有时也会出现一种重科学轻技术的现象。科学与技术本是一对孪生兄弟,密不可分。固然这二者各有侧重,科学重在发现自然规律;技术重在利用自然规律来发明创造新手段、新工具,以解决生产、科技和社会的需要提出的问题。但两者互相依存,互为因果。分析化学既包含科学又包含技术,它拥有自己的理论体系和内涵,但它又是一门实验性、技术性很强的学科。本来,技术性强有什么不好?我国为了赶上先进国家的行列,1987年国家不是拿出巨额资金设立“863”计划,发展高技术吗?后来为了基础研究能紧紧跟上,在十年后又设立‘973’计划。化学本身就是一门实验性科学,它在20世纪作为核心科学为人类作出了重大贡献,这自然包含了分析化学的贡献。就以当今被认为是带头学科的物理学,也是理论物理、实验物理和计算物理,三分天下各居一。科学与技术互相依存、渗透、关联,各司其职,本来就不能分所谓谁重要谁不重要,谁高谁低的!其实,这一点谁都承认。可是在分配资源的时候,往往就有倚重倚轻之分了。以往,分析化学就因为手中不掌握产品而常受“冷遇”。事实上,世界上科技、生产越是发达的国家,越看得清分析化学学科发展的重要性。例如前面提到的美国在执行“人类基因组计划”过程中发现进展缓慢的原因时,有识之士立即加大对分析方法研究的投资力度,结果分析化学家引进阵列毛细管电泳而创造了基因测序大大提前的奇迹,这给人类带来何等的福音!被认为科技超级强国的美国,当今大约20万化学家中就有1/5为分析化学家,在各个技术部门尤其在生命和环境科学领域发挥着至关重要的作用,欧洲和日本也如此。我国的分析化学应当为科教兴国、奔赴小康,努力挑起重担,为实现国家的四个现代化作出更大的贡献。事实上,分析化学的创新任务特别艰难而繁重!分析化学家更需要敬业、执著,冲破禁锢,解放思想,自强不息,大胆创新。“创新”从某种意义上说是长期潜心、执着研究的积累在特定情况下的闪光,掀翻束缚而在目标方向上的突破,使科学和技术有了跳跃式的前进。创新既不凭空想象也不靠运气,而必然孕育于积累,而后才能产生灵感和跃进。当代科学技术的创新,还必须付出极为辛勤的劳动,是“十年磨一剑”的结果,甚至要花毕生的精力。总而言之,分析化学尤其在生命科学和环境科学中的重要性已毋庸置疑,分析化学是大有“创新”可为的;加大对分析化学的支持力度是推动分析化学发展以满足客观需要的必要条件。然而分析化学家更新观念亦非常重要,从理念上创新走向源头创新,这是分析化学发展的关键。我们相信,基金委对分析化学发展的重视正是基于战略上的思考。

  • 分析化学的相关概念

    分析化学是化学学科的一个重要组成部分,和其他科学一样,它起源于人类的生产实践。分析化学是研究物质化学组成、含量、结构的分析方法及有关理论的一门学科。随着科学技术的发展,分析化学的内涵和外延也在不断深入和扩展,分析化学逐渐从一门技术上升为一门科学,并发展延伸到分析化学信息学及现代分析化学。 分析化学主要分为定性分析和定量分析两个部分,定性分析的任务是鉴定物质由哪些元素、离子或化合物组成,对有机物还需要确定其官能团及分子结构;定量分析的任务是测定物质各组成部分的含量。 在进行物质分析时,首先要按照国家标准或规定方法对固体、气体、液体进行取样和制样,然后对无机样品确定其组成(元素、离子或化合物),对有机样品还需确定其官能团、分子结构等,进行定性分析。最后,根据定性分析结果,依据样品的性质,选择适当的分析方法测定各组成的含量。在生产及检测中,生产原料、半成品、产品及辅助材料的基本组成是已知的,只需要进行及时、准确的定量分析。

  • 傅若农:步入分析化学的蹉跎岁月(1)——被推进分析化学的行当

    傅若农:步入分析化学的蹉跎岁月(1)——被推进分析化学的行当

    傅若农教授是我国老一辈色谱研究专家,见证了我国气相色谱研究的发展,为我国培养了众多色谱研究人才。由傅若农老师主审,仪器论坛组织编写的《气相色谱百问精编》得到了气相色谱使用用户的一致好评,傅若农老师亲笔记录了他在分析化学领域的生活经历,以连载形式,发布于仪器论坛。如想与傅老师交流心得,请跟帖留言,仪器论坛官方会将部分留言转达给傅若农老师。 以下文章内容为傅若农老师亲笔:步入分析化学的蹉跎岁月(1) —— 被推进分析化学的行当 上世纪50年代初,分析化学在当时的四大化学中是不太受重视的方向,当时的分析化学着重于无机分析,有机分析还包含在有机化学当中。因为当时无机分析只有容量分析(滴定)和重量分析(沉淀、过滤、干燥和灼烧),不像现在分析化学使用了所有的现在技术,渗透到各个领域,分析检测技术我所不在。当年我们在大学受到的分析化学教育只有最基本的无机定性分析和无机定量分析。 我走进化学大门是受高中化学老师的影响,高中二年级的化学老师是当年北平的化学名师,叫刘伯忠,他说要考上大学就要能背诵化学周期表,记住300个化学方程式。高三的化学老师是武永兴(他当时在北京大学化学系工作,在我们北京河北高中做兼职化学老师),他的特点是把重要的概念和内容掰开揉碎地讲,例如他把气体方程式(PV=nRT)反复多次地讲述,使我们受益匪浅。所以在考大学时就选择了化学专业。1、入门 1950年进入北京大学化学系,大一上的化学课是普通化学和定性分析,讲课老师是鼎鼎大名的曾昭伦教授(当时他又是教育部副部长),他总是上午的第1,2节课,上完课夹着皮包上教育部。记得辅导老师是就是武永兴老师,定性分析主要是实验课,由苏勉曾老师辅导(苏老师现在还健在),主要是做无机离子的硫化氢系统沉淀显色的定性分析。为了深入学习,我买了老师指定的参考书 (我们一入学,在系里的布告栏上就公布了我们要阅读的书目,有十多本) :Treadwell & Hall分析化学(Treadwell & Hall,AnalyticalChemistry, Vol 1 Qualitative Analysis)。和Latimer & Hildbrand 的“无机化学”(Referance book of InorganicChemistry)见下图。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2016/06/201606221450_597719_2984502_3.jpg 这几本老书一直陪伴了我65年,虽然是上世纪40年代出版的,但是对基本的无机化学反应记载的很全,让我一辈子受益。记得1953年我被分配到北京工业学院(现在的北京理工大学)工作的第一年就做分析化学(定性分析)的辅导助教,主讲教师上课后课代表就交给我一叠答疑条子,要回答这些问题,拍脑袋是解决不了的。又不像现在有互联网,有百度,搜一搜全解决了。那时要翻书找答案,所以Treadwell & Hall和Latimer(我们都这么叫这两本书)就成了救命稻草。以后的年代经常要求教于它们。 在1951年大二时,上定量分析课,我们有幸聆听高小霞先生的课,她当时刚刚回国,第一次就给我们讲无机定量分析课,没有讲义,只记笔记,但是要我们读一本权威性的书,就是美国分析化学大师Kolthoff的“无机定量分析”。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2016/06/201606221451_597720_2984502_3.jpg 当时真不知道这本书的厉害,多年后了解到Kolthoff是一位了不起的分析化学家,它的书自然是经典之作了。周天泽(首都师范大学化学系教授)曾有一篇报道Kolthoff的文章(分析科学学报,1996,第3期),他写道:“分析化学家I M Kolthoff 1993年3月8日逝世了,终年99岁(美籍荷兰人,出生于1894年2月11日)。七十多年来他在分析化学、物理化学、高分子化学和化学教育诸领域积极从事学术活动,有922篇论文、11部著作、一千多名博士“弟子”。特别是他为分析化学奠基方面取得的巨大成就,在全球化学界享有盛誉,可谓有口皆碑,垂范当代。周教授对他的主要工作和学术及教育思想作了简介,他的研究论文从1915年关于磷酸性质的研究报告开始,一共发表了九百多篇论文(单行本专著除外)。涉及的课题主要包括:酸碱滴定、pH概念、缓冲体系和指示剂;氧化还原滴定和沉淀滴定;电导滴定、电位滴定“。其实Kolthoff有两套很著名的书,一套是“极谱分析”,另一套是“容量分析”(有梁树权院士的翻译本),是当年是十分普及和有用的书。 高先生讲课的具体内容现在记不清了,笔记本找不到了,可是Kolthoff的这本书却伴随我度过了65个春秋,书的纸页都变黄了,一碰就碎掉了,多年来靠它在教学、科研中寻求答案。记得第一次进分析实验室,为学生做实验准备,首先要用铬酸洗涤液,这是实验室必备的,但是要自己配制,在大学做实验时由试验人员给配好了,用就是了。但是自己备课时,没人给你准备好,要自己配制,不知道怎么配。这是想到了Kolthoff,一查,在235页的底部就有制备铬酸洗涤溶液的方法和注意事项。在工作中有不少这类问题都是它帮助我解决了问题。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2016/06/201606221452_597721_2984502_3.png2 、 修炼 化学是实验科学,对实验技术正确操作的训练是化学教育的一个重点,分析化学实验技能的锻炼自然要重视并要严格要求,老师对我们的基本知识和化学技能有严格的要求,为我们后来的工作打下较好的基础。例如:我上大二时定量分析实验课就是我们最较劲的一门实验课,当时指导实验课的老师是恽婉,是一位端庄、严肃、要求严格的、但又不失和蔼的女老师,我们做的未知样品达不到规定的误差范围,绝对是过不去的,必须“repeat”,(这是我们同学间经常使用的话),一直到达到要求为止,老师在你的报告单上打钩算完事,有时一个实验要“repeat”三次才能过关,所以我们经常是下午没有正课时,就要穿上带有“千疮百孔”的自备实验服,闷在实验室做重复试验。(洗净玻璃仪器要用前面说过的铬酸洗涤液浸泡玻璃仪器,不免要弄到衣服上,就会烧成大大小小的孔洞。所以我们一不留神穿着实验服出去,一看就知道是化学系的学生)。为了记住这艰苦的磨炼,我一直保存着当年的定量分析实验报告,下面是其中的两张。http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2016/06/201606221452_597722_2984502_3.png 应该说,我们当年受到的化学教育是很基础的,掌握了一些最基本的知识和技能,与现在大学的化学教学水平比那是太浅显了,不过学到了基本能力,为进一步学习进入各个化学领域具备了基础。3、被推入分析化学的行当 前面讲过,在上世纪50年代,念化学的学生不太愿意到分析化学这个行当来,我当时喜欢有机化学,在大三时我们有五、六个同学选了当时医学院药学系蒋明谦先生的高等药物化学(1952年北大的医学院已经从北京大学分了出去,成立北京医学院,当时还在城里的平安里校区,新北京大学搬到西郊的燕京大学校址,但是北大的学生可以去城里的药学系上课)。我们这几个同学当中,后来只有金声和吴世晖满足了他们从事有机化学研究的愿望,从事有机化学的教学和研究,后来成为著名的有机化学家(他们分别做北京大学化学系和复旦大学化学系的有机化学教研室主任)。我呢,毕业分配到北京工业院学后,领导把我放到分析化学教学组,当时服从分配是“必须的”,所以一来二去,也就确定了我的终身从事分析化学教学与研究的行当。 兴趣是可以培养的,所以此后就一头扎到分析化学的圈里了。在分析化学教学组呆了半年,又由于某种原因被调到新成立的专业教研室,当时教研室来了一位苏联专家(其实就是一个刚刚拿到副博士学位的副教授)。要求给学火药专业的学生开一门“火药分析实验课”,这一工作就落到我的头上。当时这位专家给了我一个实验项目的单子,和一本1941年出版的俄文“火药分析”书。为完成这一任务,我一边到沈阳一个研究所学习当年前苏联火药分析的标准方法(ΓΟC T),一边吃力地翻译那本书(原书没有给我,是我把整本书照成照片,每张照片只有半张A4纸大小)。1954年的下半年我写出了“火药分析”实验讲义,开出了“火药分析”试验。但是读了半年胶片上的俄文,我也戴上了100度的近视眼镜。

  • 【资料】水分析化学!

    水分析化学水分析化学格式:PPT大小:0.99 M作者:崔崇威副教授简介:水分析化学的地位及作用 水分析化学分析方法的分类 水质指标与水质标准 取水样、保存、预处理 分析方法的评价体系 标准溶液 [img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=19628]水分析化学[/url]

  • 分析化学的院士

    院士是科学界的最高荣誉,分析化学有哪些院士呢?===========================================================点击下面链接查看相关热点讨论:精心收集整理的国家最著名的两院院士之夫妻院士盘点我国的父子院士院士传奇--奔跑吧,兄弟分析化学的院士中国的双料院士

  • 分析化学主教练

    一位年轻友人认真地对我说:“周老师,您最适合当分析化学主教练,因为你解决分析化学问题的能力确实很强,发表的文章确实有水平,实用···特别是看了你在仪器信息网和分析测试网的博客专栏,真希望你能指导我们年轻人。一、 现状 现在从事分析化学实验室工作的人确实很多,全国分析仪器的销量确实很大。10月中旬在北京召开的2011年BCEIA(第十四届北京分析测试学术报告会及展览会)的盛况说明分析化学行业蒸蒸日上,不少仪器公司抢占、扩大展会场地···仪器越来越多、质量越来越好。 但是,并不是有仪器就能解决本单位的实际分析化学问题,某知名方便面企业检测中心负责人对我说:“周老师,我们买了很好的光谱仪,但不知道方便面调料里的铅怎么分析,公司领导对我说,给你买了那么贵的仪器怎么还出不了数据。”后来,我给她说明了方法的步骤。二、 足球主教练 我国足球国家队、广东恒大队、北京国安队都重金请外国教练,目的就是让足球出好成绩,请外国教练是面对实际的不得不的选择。三、 分析化学“教练”的职责 分析化学教练的职责是:1、介绍分析化学科研套路;2、帮助有关人员解决实际的分析化学问题,完成单位样品的准确测定;3帮助有关人员提高学术水平,包括文献的查阅及论文在国内外刊物上发表等。四、 分析化学“教练”的条件1、自己做过长时间的分析化学实验室研究,接触过不同种类的样品,接触新的分析化学问题有能力得心应手;2、对国内外文献相当熟悉,有撰写高水平综述的能力;3、有据可查地表明,具有学术创新能力;4、手上功夫好,能示范关键性实验。五、前景 现在大的仪器公司日益重视售后服务中的“应用”服务,甚至某公司推出:只要你买我的仪器,我帮助你解决你的实际分析问题。 现在大的仪器公司,日益扩大仪器试验室的面积,某知名公司去年甚至在北京黄金地段,原来租了一层写字楼面积很大的基础上,又增租了一层楼用于分析中心。 但是,正如某一知名公司前高管对我说,公司只有认识到“应用”服务对公司业绩的作用后才会真正重视应用服务。 某国产仪器公司一把手曾表示说,公司最近要做的就是重视应用服务,后来知道,负责应用服务的仅为一名中专生。六、希望1、希望公司的“应用服务”的提升带来更好的业绩;2、希望推广:只要买我的仪器,我给你建立分析方法;3、希望人人争当“主教练”。

  • 【讨论】请重视应用分析化学研究

    [size=4][b][center]请重视应用分析化学研究[/center][/b][/size][center]作者:周锦帆(《检验检疫科学》编辑部)[/center] [b]国内分析化学工作者按其工作性质是否可如下分类:1.分析化学前瞻性研究[/b]。汪尔康院士、俞汝勤院士、陈洪渊院士等在这方面作出了杰出的贡献。11月初,院士们在杨州的“2009分析化学报告会”上的报告,真正达到了国际领先水平,从而得到国内外学者的尊敬。[b]2.分析化学仪器研制[/b]。国内首创原子荧光光谱仪的专家以及金钦汉教授等在分析化学仪器研制方面作出了卓有成效的工作。吉天仪器公司的原子荧光在全国检验检疫系统得到了相当广泛的应用,应是民族分析仪器研制的典范。[b]3.分析化学教育[/b]。全国近百所高校的分析化学教师在勤勤恳恳地培养下一代分析化学工作者。清华大学邓勃教授是我国分析化学教育工作者的榜样,其著作——仪器分析、数据处理、分析化学辞汇和英汉分析测试字典是难得精品。另外,分析化学类杂志编辑对我国分析化学的学术交流作出了较大的贡献。[b]4.分析化学应用研究[/b]。分析化学的俗名是“眼睛”。中国检科院庞国芳院士在食品安全、农残和兽残的检测获得3项国家科技进步二等奖及多项AOAC奖,制定了3项国际标准及141项食品检测国家标准,为实用分析化学树立了一面旗帜。[b]5.分析仪器性能解读者[/b]。外资仪器公司的技术支持及国内一些分析化学教授,及时地介绍国外最新推出的分析仪器,并将新仪器用于实际的样品分析。[b]6.分析化学常规分析人员[/b]。他们在不同系统、不同岗位上,以标准分析方法为依据长年与酸、碱及仪器打交道,每天实实在在地报出样品分析结果,可谓分析化学界的老黄牛。 现在是2009年,明年是2010年。分析化学工作者的工作及研究思路是否该有变化?笔者谈一点看法。11月17日7时45分,在中央电视台新闻频道复旦大学负责人在谈到研究生的培养时强调,“要重视实用性人才的培养”!笔者受此启发,分析化学工作者的研究是否应向“应用分析化学”倾斜甚至转移?自己1963-1990年在核工业部铀矿冶研究所、1990年至今在检验检疫系统工作,可谓都是当时应用分析化学研究最实际的部门。我的体会是:分析化学工作者最大的快乐是自己建立的(有一定创新性)方法正在为其他实验室所采用,即产生了生产力。同时,在解决诸多实际分析化学问题的同时是有可能在原创性方面作出有一定学术价值的贡献。例如,作为复杂物质的首选方法——离子交换分离,笔者在F.W.E.Strelow分配系数Kd测定的基础上,结合自己约20多年的离子交换应用研究及所建立的40多个实用的分析方法,提出了“阳离子交换分离时淋洗剂浓度速查表”,引起国内外学者注目。 [b]对“应用分析化学”的研究,有如下建议:[/b]1.密切关注J.AOAC杂志的论文内容及世界食品安全研究者等的研究方向。如果我们能真正在食品安全及有毒有害物质的分析作出高水平的成果,这对社会、对人类是项实在的贡献。2.客观回顾并评估自己多年来曾作过的“前瞻性分析化学研究”的效果,谨防“先天不足的前瞻性”。10月25日晚,中央新闻台面对面节目,李开复先生接受董倩采访时说,“无用的创新是不可取的”。这对分析化学工作者来说,或许有参考价值。3.不了解国外同行的研究进展是不可能作出高水平的学术成果,但是,有的分析化学工作者可能一年甚至数年不看外文文献。原因很多,但外文文献必须被高度重视以扩大自己的学术视野,为应用分析化学研究的方向及选题提供依据。4.外资分析仪器公司有不少分析化学精英,他们接触并掌握最先进的分析仪器,请他们在高起点的基础上其应用分析化学研究更上一个台阶。5.请高校教师加强对学生、研究生重视应用性的教育。6.欢迎分析化学专家与检验检疫分析化学工作者密切合作,为应用分析化学的深入研究作实在的贡献。

  • 【资料】分析化学好网站

    分析化学[url]http://www.lib.whut.edu.cn/study/hxqy/fxhxqy.php[/url]从分析化学的发展趋势看分析化学课程的改革 分析化学的发展与展望 分析化学教学的发展 分析化学进展 分析化学取样理论研究进展 分析化学实验教学中要注意的几个问题 漫谈分析化学当前的发展趋势 试论我国分析化学学科发展战略 试谈分析化学的明天 现代分析化学与发展动向 现代科技革命与分析化学 原始性创新是21世纪分析化学面临的最根本挑战

  • 电分析化学问题

    对电分析化学还不了解,想问下这个方向有没有一些入门教材或知识点的资料。还有,目前来说电分析化学方向的研究热点是哪些?还请这方面的同学多多介绍。多谢

  • 【转帖】绿色分析化学与环境

    日常生活中我们经常接触到"绿色"这个名词,何为绿色分析化学 什么是绿色分析化学 绿色分析化学即是一门从源头上阻止污染的分析化学,是把绿色化学的原理使用在新的分析方法和技术的设计方面,其目标是利用环境友好的方法和原理,尽量不用或少用有害试剂,将环境污减少到最低限度. 1.分析化学和环境在许多领域,环境保护的进步和活动与分析化学的发展是密不可分的.当前一些重要的话题如大气平流层的臭氧,难降解的有机污染物,SOx和NOx大气污染物,只有分析化学领域的技术才能识别它们.可见,分析化学是保护大气和水资源的基础. 2.绿色分析化学的特点 绿色化学的研究主要是围绕化学反应,原料,催化剂,溶剂和产品的绿色化开展的.一直以来,绿色化学的核心问题包括:①选择绿色的起始原料和试剂 ②选择绿色的溶剂,反映条件和催化剂 ③设计绿色的产品,目标分子和安全化学品. 3.发展绿色分析化学方法 在取消有害物质的使用和产生方面,应从如下几个方面考虑:①采用物理测试技术 ②采用无毒,无害的试剂,如开发超临界流 体(SCF),特别是超临界二氧化碳作溶剂 ③把一些无试剂的新技术如超声,微波,应用到分析过程中如超声萃取法,微波消解法,微波萃取法 ④利用仪器掩蔽法代替传统的化学掩蔽法分析化学本身活动也能对环境造成污染.在整个分析过程中,有毒物质的使用和产生,不仅涉及到环境问题,而且分析工作者的安全问题也应值得人们的重视. 因此强调绿色分析化学的研究,积极发展绿色的分析方法和分析技术,并把这些环境友好的分析方法,技术应用到实际分析测试中去将是今后分析化学的发展方向.

  • 【原创】分析化学互动学习交流平台学习教材——武大分析化学!

    分析化学互动学习交流平台将采用分析化学经典教材——武大版《分析化学》,现将教材发布,如有问题和疑议可跟贴,禁止灌水!互动学习交流平台举办和参与方法:1.平台发布每期提纲和要点,每期内容为分析化学一章节。2.对分析化学相应知识点有问题和疑问的可单独开贴,广大版友、专家、版主等都可以是问题提出者和解答者。3.理论联系实际,讨论在分析工作中应该注意的问题和应该改进的操作等。[img]http://www.instrument.com.cn/bbs/images/affix.gif[/img][url=http://www.instrument.com.cn/bbs/download.asp?ID=172756]分析化学[/url]

  • 请问搞分析化学有前途吗?

    大家好.我是一名应用化学专业的大二学生.我对分析化学有些兴趣.但同学们说搞分析化学没有前途.只能考公务员.我不知道我是否应该在分析化学方向发展.另外,我对分析仪器很感兴趣,虽然我是化学类的专业的,但是我对电子技术,计算机技术也自学了很多.我不知道搞分析仪器的是学分析化学好呢,还是电子电路好(这两个方向的研究生我都可以考).请各位长辈及大哥大姐给我指点迷津.不胜感激.

  • 有奖征集分析化学总结!

    感谢大家对化学版面的支持。有奖征集以下内容:1、你在分析化学遇到到什么难题,最后解决方案。2、2011年你是否新建立了分析方法,可以简单介绍一下方法3、2011年你在分析化学工作最失败的是什么?4、2011年你再分析化学工作最开心的是什么?lilongfei14代表分析化学版面版主感谢你的支持!

  • 【求助】关于分析化学

    各位哥哥姐姐们,请问分析化学专业的研究生好考吗?本人本科是光电技术,目前工作快三年了,从事光学仪器测试,在工作中,发现需要很多化学知识.特别是觉得分析化学太好用了.听说这个很难考,大家能否给点意见?先谢谢了.

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