开放实验室活动

沃特世NuGenesis实验室管理系统以独特的方式结合了协同数据、工作流程和样品管理功能，可在开发到生产的整个产品生命周期中提供支持。此款以用户为中心的平台囊括有符合法规要求的数据仓库NuGenesis SDMS、灵活的分析型电子实验室记录本 NuGenesis ELN和NuGenesis Sample Management样品管理系统。NuGenesis具有样品提交和结果查看、稳定性测试、科学搜索、多供应商软件连接、实验室清单、数据保留和法律保留，以及实验室执行方法等功能，可无缝链接企业中从实验室到业务运营的数据。 NuGenesis可轻松融入贵方现有的信息系统环境，促进软件集成化和标准化，避免了传统信息管理解决方案中常见的复杂、昂贵且耗时的部署操作。 NuGenesis ELN——灵活的电子实验室记录本NuGenesis ELN是NuGenesis实验室管理系统中的分析型电子实验室记录本（ELN）功能模块，可帮助实验室记录结果、控制流程并与其它软件解决方案交换信息，轻松查找并共享科学成果。NuGenesis ELN能够更好的利用 NuGenesis SDMS收集并和归类的数据信息。NuGenesis ELN设计开放且灵活，可轻松适应并支持实验室现有的开放式或规定工作流程。NuGenesis样品管理系统——提高实验室效率，加快商业决策NuGenesis实验室管理系统提供全套工具用于帮助分析人员更高效地管理以样品为中心的工作流程。样品提交和结果查看稳定性测试多供应商软件接口NuGenesis SDMS——连接实验室、研究人员与仪器的纽带NuGenesis SDMS是一款自动化数据仓库，也是NuGenesis实验室管理系统的基础，可自动将仪器、分析人员生成的多种数据和外部资源导入中心数据库。分析人员和团队成员能够轻松搜索、传递并共享这些信息。注意：以上内容仅供参考，所有资料请以沃特世官方网站（）为准。

. 我司设计和制造的移动实验室充分考虑了环境温湿度、振动、仪器设备运行的可靠性、实验室供电、供水、 通风系统设施保障、安全防护、环境友好等要素并进行有效控制，满足现场检测活动的需求。. 依据《GB/T 29479-2012 移动实验室通用要求》、《GB/ T 29475-2012 移动实验室设计原则及基本要求》技术标准。

实验室信息化管理平台的构建有效地打破传统实验教学模式和实验室管理模式，充分的将“信息化、开放式”管理理念发挥到最佳。鸿仁LIMS在高校实验教学中心原有软硬件基础上，采用信息化、AI智能、物联网等技术，构建了一个信息化管理系统。该系统以稳定可靠的计算机智能控制设备为基础，通过强大灵活的业务应用模块，准确了解实验室运行状态和相关信息，最大程度满足对实验室智能化管理的需求，实现实验课程的全过程自动化管理，使实验课教学管理逐步走向自动化、网络化，科学化的轨道，，把日常管理工作从粗放式向精细化转变，减少人力、物力、财力等资源的投入，逐步实现智慧化实验室管理。本文就我们实验室开放预约管理系统作一介绍实验室开放预约管理系统主要由实验安排、实验预约、实验课表和数据报表等组成。1、实验安排教务处、院系实验室教学中心、实验室管理多层次、多模式对实验室教学一体化管理，从实验室教学任务下达到教学课程设置、计划制定、调整、查看、安排、审核、调整、结果等，实验室人员可以灵活地快捷的调整实验室课程，查看课表、完成考勤和数据统计。2、实验预约开发实验室预约：是通过网络实现房间状态信息的实时更新和网络发布。教师、学生等人员可以利用PC端或移动端通过个人账号登陆平台,对各个教室当前状态信息进行查看。按照实际情况，选用预约实验室，包含实验项目、人数、使用时间及使用时长等。可实现自由预约、群组预约、伙伴预约功能。仪器设备预约：预约某一时间段的某几台仪器设备，包含实验试剂的类别及数目等，方便实验室工作者做好准备3、实验课表按照学年、实验室、课程、实验项目、周次，选择行政班级进行排课，同时对班级中的学生分配试验台，对于超额的学生可进行调课。手机、门户网站、LED大屏等多终端渠道查看实验室课表、开放课表等，方便老师、学生、外用单位随时随地获取信息。4、数据报表实验室的使用情况统计、实验室利用率统计、实验人数、人时数、教师工作量统计、实验预约情况统计、图表分析。便于实验室管理人员进行有效决策，支持各种图形。通过高校院系各级实验室管理网络管理平台的建立大大提高了学校实验室管理水平，实验室的管理实现由过去单一的教学管理，发展成为集教学、科研、对外预约开放等多功能为一体的综合管理平台。

实验室信息化管理平台的构建有效地打破传统实验教学模式和实验室管理模式，充分的将“信息化、开放式”管理理念发挥到佳。瑞熙贝通在高校实验教学中心原有软硬件基础上，采用信息化、AI智能、物联网等技术，构建了一个信息化管理系统。该系统以稳定可靠的计算机智能控制设备为基础，通过强大灵活的业务应用模块，准确了解实验室运行状态和相关信息，大程度满足对实验室智能化管理的需求，实现实验课程的全过程自动化管理，使实验课教学管理逐步走向自动化、网络化，科学化的轨道，，把日常管理工作从粗放式向精细化转变，减少人力、物力、财力等资源的投入，逐步实现智慧化实验室管理。实验室开放预约管理系统主要由实验安排、实验预约、实验课表和数据报表等组成。1、实验安排教务处、院系实验室教学中心、实验室管理多层次、多模式对实验室教学一体化管理，从实验室教学任务下达到教学课程设置、计划制定、调整、查看、安排、审核、调整、结果等，实验室人员可以灵活地快捷的调整实验室课程，查看课表、完成考勤和数据统计。2、实验预约开发实验室预约：是通过网络实现房间状态信息的实时更新和网络发布。教师、学生等人员可以利用PC端或移动端通过个人账号登陆平台,对各个教室当前状态信息进行查看。按照实际情况，选用预约实验室，包含实验项目、人数、使用时间及使用时长等。可实现自由预约、群组预约、伙伴预约功能。仪器设备预约：预约某一时间段的某几台仪器设备，包含实验试剂的类别及数目等，方便实验室工作者做好准备3、实验课表按照学年、实验室、课程、实验项目、周次，选择行政班级进行排课，同时对班级中的学生分配试验台，对于超额的学生可进行调课。手机、门户网站、LED大屏等多终端渠道查看实验室课表、开放课表等，方便老师、学生、外用单位随时随地获取信息。4、数据报表实验室的使用情况统计、实验室利用率统计、实验人数、人时数、教师工作量统计、实验预约情况统计、图表分析。便于实验室管理人员进行有效决策，支持各种图形。通过高校院系各级实验室管理网络管理平台的建立大大提高了学校实验室管理水平，实验室的管理实现由过去单一的教学管理，发展成为集教学、科研、对外预约开放等多功能为一体的综合管理平台。

机台型号： ZB-902B实验型9寸炼胶机一.小型实验实验室炼胶机 9寸开放式双辊开炼机ZB-902B 概述:ZB-902B实验型9寸炼胶机主要用于橡胶加工企业压片或实验室制作样品；辊筒内部采用新型水循环结构，操作更加方便。二.小型实验实验室炼胶机 9寸开放式双辊开炼机ZB-902B 主要规格:1.辊筒直径：φ230mm2.辊筒长度：620mm3.型式：整体拼接式4.一次加料量：10-15kg5.主电动机：11KW，50HZ交流马达6.可调辊距：8mm7.前辊筒线速度：14.5 m/min8.前后辊速比：1:1.39.电源：380V, 50HZ10.外形尺寸：约1130*920*1398mm11.机台重量：约1.2吨三.小型实验实验室炼胶机 9寸开放式双辊开炼机ZB-902B 设备组成：1.辊筒组：1组2.底座及机架：1组　　　　　　　　　　 3.辊筒间隙调整设置：1组　　　　　　　 4.挡胶板组：1组　　　　　　　　　　　 5.盛料盘：1组　　　　　　　6.传动机构：1组　　　　　　　　　　　7.紧急刹车装置：1组　　　　　　　　　8.润滑组：1组　　　　　　　　　　　　 9.电气控制组：1组

Panlab的红外旷场实验系统在四边布置好红外感应器矩阵的红外感应框内，放置可以限定活动界限的饲养笼或者探孔板（制成开放场）。动物的运动由红外感应器监测到，并将数据传至软件进行储存和分析处理，即可获得平面二维的活动数据。还可以通过垂直位置添加一个红外感应框，用于监测动物的站立或配合其它特殊道具发挥作用。在动物行为学实验中，红外感应是常用的行为记录方式。红外的分辨率不如基于视频拍摄的记录，但其实验数据更容易处理和便于分析，数据的效率往往比较高。红外监控系统用于监测动物活动行为。常用于自发活动监测、昼夜节律记录、新奇环境探索、旷场活动量初筛等。 技术指标（LE8815/8816）系统主要包括：红外感应框、饲养笼或探孔板拼成的开放场、数据记录装置、有机玻璃方框、分析软件系统外部尺寸450 x 450 x 200 mm 和 220 x 220 x 200 mm两种可选红外感应框：32对红外感应器，16个平均分布于X轴，16个平均分布于Y轴。使用950nm的红外光，工作频率为40Hz红外感应框尺寸：450 x 450 mm（红外感应器间隔25mm）和250 x 250 mm（红外感应器间隔13mm），两种规格可选另有红外感应框安置在另一框的上方，用于监测站立行为，或者配合动物笼最中的特殊道具发挥作用箱体可选择在动物饲养笼或旷场（探孔板）环境（饲养笼环境主要用于监测动物自发活动量和节律，旷场环境用于测试新奇探索行为和活动量筛选）Acti-Track软件：专用于基于红外的行为学分析可任意划分逻辑区域，得出需要的统计结果快跑和慢走的软件界定（用户设置阈值）特定行动模式设计以及快速或慢速的速度界定（用户设置阈值）站立行为监测及站立速度的界定（用户设置阈值）探鼻行为的监测及快、慢动作界定（用户设置阈值）一套软件支持32个数据终端选择单区域做单只动物或划分为两个区域，同时做两只（小）动物。行为数据：在特定区域的移动距离、最大、最小和平均速度、快跑慢走和停留的时间比、逗留时间、进入目标区域的次数、站立行为的次数和持续时间、旋转圈数、基于轨迹的分析等。

单介绍医学仿真实验室是由省内多所医学院校长期坚持在教学与临床一线的专家悉心指导而创建的。现已经建成机能学、诊断学、形态学、解剖学等基于计算机虚拟现实和仿真技术的网络化虚拟实验与教学系统。产品描述 医学机能仿真实验室是由省内多所医学院校长期坚持在教学与临床一线的专家悉心指导而创建的。现已经建成机能学、诊断学、形态学、解剖学等基于计算机虚拟现实和仿真技术的网络化虚拟实验与教学系统。医学仿真实验室分为虚拟实验和虚拟教学两大模块，虚拟实验采用人机交互的方式实施实验，具有过程仿真、虚拟现实、三维动画、智能语言特点；虚拟教学可根据教学需求定制实验，通过系统的动态开放性实施交互教学，内建的题库系统，提供在线自测自评功能，这些都可以充分调动学生的学习兴趣。技术参数:技术参数:1、采用网络化的体系结构（C/S结构），可以直接连接到校园网或Internet网络上；2、具有完整的知识结构，包括：三维实验室浏览、实验基础知识介绍，实验动物介绍，实验设备和实验器械介绍，模拟实验操作过程，模拟实验波形操作等 3、实验基础知识包括生理、药理、病生、机能、信号采集系统，传感器、实验室常用试剂等方面的知识4、实验仪器介绍包含不低于20种生理药理仪器介绍，包含镇痛类、抗焦虑类，疲劳类，心血管类药理设备以及行为学实验仪器设备，介绍方式为3D动画和录像 5、包含生理、药理、病生、人体实验以及综合性实验的各类大型经典实验项目,数量达90个6、客户可根据自己的实验项目增加虚拟实验,可对药品特性进行编辑 7、生理实验项目：刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性8、药理实验项目：**对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、***的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的**作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及**对心血管活动的影响、**急性毒性实验、**半衰期的测定、给药剂量对**血浓度的影响、给药途径对**血浓度的影响、**在体内的分布、肝肾功能状态对**血浓度的影响、多次给药对**血浓度的影响9、病生实验项目：急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症10、人体实验项目：人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测定、ABO血型的测定、人体前臂肌电的测定、人体握力的测定、人体心音图的记录和测定简介11、综合实验：家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及****、神经体液因素及**对心血管活动的影响12、每个实验项目包含实验简介，实验原理，实验录像，实验模拟操作以及实验模拟波形5个方面的内容13、实验项目中的波形模拟可以和动物的反应同步，比如在刺激强度与反应的关系实验中，波形上的变化和蟾蜍腓肠肌的收缩反应应同步表现,波形模拟高度逼真，比如对血压波形的模拟要表现出心室收缩与心房切迹，还要表现出叠加在血压波形上的呼吸波形（二级波）14、进行各种药理学参数的计算，比如PA2，LD50，半衰期等，使学生在进行药理学实验的同时理解各种药理学参数的意义及计算方法，帮助学生建立科研的思维能力系统具有开发性，用户可以将自己的实验图片，实验录像，实验原理和操作的文字加入到系统中，从而扩充系统的适用性15、新版本增加了常用的药品的虚拟配置,如:生理盐水的配置 性能特点：无论开放多少实验，都无需增加额外的投资虚拟的动物、器材、试剂使得实验经费在为压缩带教老师和实验准备从开放实验中解放出来拓展实验项目可以在虚拟实验中定制完成采用动态开放模式，所有实验器材及手术操作视频无限扩展紧密贴近教学，可以借助实验平台构建自己的实验体系内建的题库系统，可以在线处测自评，为学生提供一个良好的平台采用仿真化学习、抓住了学生的兴趣，提高学生的学习热情。多校共建的模式使得实验体系内容得以不断更新、完备根据自我需求构建虚拟实验室，成为实验积累、特色展示的一个良好的交流平台一、医学机能虚拟实验室 机能学虚拟实验室是基于计算机仿真技术的网络化实验教学系统，包括以计算机仿真技术为核心的生物仿真引擎、处理因素数据、虚拟环境界面和网络化硬件平台等部分。在计算机系统中建立的虚拟实验环境使实验者可以像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备，对“实验动物或标本”进行虚拟操作，完成预定实验，机能学虚拟实验从功能上包括仪器介绍、手术操作、仿真实验（仿真实战、虚拟实验）、模拟测试、求知**确定和后台数据管理、用户管理等模块。 1、采用网络化的体系结构（C/S结构），可以直接连接到校园网或Internet网络上；2、具有完整的知识结构，包括：实验基础知识介绍，实验动物介绍，实验设备和实验器械介绍，模拟实验操作过程，模拟实验波形等方面的内容；3、实验基础知识包括生理、药理、病生、机能、信号采集系统，传感器、实验室常用试剂等方面的知识；4、实验仪器介绍包含不低于20种生理药理仪器介绍，包含镇痛类、抗焦虑类，疲劳类，心血管类药理设备以及行为学实验仪器设备，介绍方式为Flas***和录像，拓展学生思路；5、至少包含对不低于10种常见实验动物的用途、生理指标等方面的介绍；6、包含生理、药理、病生、人体实验以及综合性实验的各类大型实验项目不低于90个，实验项目包括：6.1生理实验项目：刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性。6.2药理实验项目：**对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、***的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的**作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及**对心血管活动的影响、**急性毒性实验、**半衰期的测定、给药剂量对**血浓度的影响、给药途径对**血浓度的影响、**在体内的分布、肝肾功能状态对**血浓度的影响、多次给药对**血浓度的影响。6.3病生实验项目：急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症。6.4人体实验项目：人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测定、ABO血型的测定、人体前臂肌电的测定、人体握力的测定、人体心音图的记录和测定简介。6.5综合实验：家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及****、神经体液因素及**对心血管活动的影响。7、每个实验项目包含实验简介，实验原理，实验录像，实验模拟操作以及实验模拟波形5个方面的内容；8、实验项目中的波形模拟可以和动物的反应同步，比如在刺激强度与反应的关系实验中，波形上的变化和蟾蜍腓肠肌的收缩反应应同步表现；9、波形模拟高度逼真，比如对血压波形的模拟要表现出心室收缩与心房切迹，还要表现出叠加在血压波形上的呼吸波形（二级波）；10、进行各种药理学参数的计算，比如PA2，LD50，半衰期等，使学生在进行药理学实验的同时理解各种药理学参数的意义及计算方法，帮助学生建立科研的思维能力；11、系统具有开发性，用户可以将自己的实验图片，实验录像，实验原理和操作的文字加入到系统中，从而扩充系统的适用性。12、配置：医学机能虚拟实验室客户端软件16套、医学机能虚拟实验室服务器端软件1套。二、诊断学虚拟实验室诊断学虚拟实验是一个C/S模式的系统。该系统以虚拟病人为主体，管理员（老师）可以通过网络登陆服务器后台管理程序，设置虚拟病人的各种体征参数。当学生通过网络在学生端登陆后，即可对已经设置好的虚拟病人进行病史采集（问诊）、心电检查、体格检查以及化验检查等四个方面的虚拟检查。学生通过对检查结果的分析，判断虚拟病人的患病情况，从而达到考察学生综合运用诊断学知识的目的。三、形态学虚拟实验室该系统实现了显微镜的虚拟操作，仿真镜读片，拓展了显微镜的分辨率和测量等功能，解决了显微镜和片库的资源短缺和协调问题，设计了实验视频点播和考试与自测，该仿真实验系统由学生端、老师端、管理端三大部分组成。学生端分为两大部分共五个模块：一、教学与自学：视频点播、虚拟操作、仿真读片、课堂自测，二、考试模块：模拟考试；老师端集教学与实验数据管理为一体，共有七个模块组成：视频管理、虚拟操作、数码教学、片库管理、试卷管理、考试管理、试卷评阅；管理端则对登陆用户进行授权管理、功能分组、信息查看、按需排序等。

开放式动物活体成像系统:Animal Live Imaging System TM（ALISTM） 1.功能 ●小动物活体荧光成像 ●肿瘤、炎症、淋巴结成像 ●小动物手术导航 2.适用对象● 组织切片、实验鼠、兔、比格犬、猪等 3.应用领域 ● 小动物模型研究 ● 分子靶向肿瘤的手术导航 4.技术特点 ● 开放式成像：无需暗箱、开放式活体荧光成像 ● 双色成像：近红外、白光双色成像 ● 穿透深：近红外光穿透5-10毫米成像 ● 大范围快速成像：活动范围大、快速实时成像 ● 易操作：便携、灵活、易操作 ● 高信噪比：图像信号Vs背景噪音比高 5.应用案例 ● 造影剂浓度测试 ● 小鼠肿瘤实时成像 ● 实验猪分子靶向荧光引导的肿瘤切除 6.技术参数类别 参数 描述 物理尺寸 尺寸 196×113×69 mm 图像探测模块 成像速度 30 幅/秒 成像分辨率 1296×966, 1080×720 px 成像视场 12×9cm, 10×7cm * 成像通道 R, G, B, NIR 近红外激发光 波长 785 nm，单模激光 （可定制波长） 功率 2.5 W 视场 12×12 cm * 光强 17.4 mw/cm 白光 白光功率 5 W，LED 视场面积 800 cm * 荧光染料 ICG，IR780，IR800， OTL38 等 *数据测量：工作距离 30cm

DAM5H果蝇活动监测器测量32只个体果蝇的运动活动，每只果蝇都在一个5毫米直径的管子里。当苍蝇来回走动时，它会打断15条红外光束中的一条，这些光束将每个管子一分为二，留下它移动的时间和地点的精确记录。每个管子有15个独立的光束，使该装置不仅能记录传统的计数，还能记录光束间的移动，从而避免了原地计数的干扰。在每个光束中的停留时间也会被报告，从而可以对位置偏好与食物、气味、方向、光线等进行分析。模制的夹子将每个试管牢牢地固定住，使设备可以很容易地运输并以任何方向操作。宽敞的布局使管子在没有阴影的情况下获得均匀的光线穿透。特点：- 32个5毫米的管子，d. melanogaster。- 每管有15个独立的光束- 为每只苍蝇生成计数、移动、停留、休息、位置、延迟数据- 内置试管夹，用于快速装载和安全处理- 可与试管堆叠在一起紧凑存储和运输- 在明亮的室内光线或黑暗中都能稳定运行- 无阴影的开放式管子布局- 连接到传统的PSIU9电源、电缆和用于Windows PC或Apple Macintosh的DAMSystem3数据采集软件- 与DAM2、LAM25、DEnM和其他TriKinetics监测装置兼容- 可选择4个光束以降低成本(DAM5H-4）规格：- 管子直径：5毫米- 管子长度：65mm或更大- 尺寸。31.0 x 16.0 x 2.6厘米，长度增加1厘米，用于电缆进入。- 质量。0.60公斤，不含管子- 相邻梁的间距。3毫米- 主动监测长度：45毫米- 侧面管子的间距。16.3mm- 纵向管子的间距。80毫米中心- 外壳材料：白色聚碳酸酯- 操作环境：普通实验室，不凝结设置和操作DAM5H活动监测器使用灰色的4线电话线连接到DAMSystem3数据收集网络和PSIU9电源接口装置。PSIU9电源接口装置，使用灰色的4线电话电缆，并与DAM2和其他TriKinetics监测器和电缆兼容。DAM2和其他TriKinetics监测器和电缆兼容。DAMSystem3数据采集软件3.11及以后的版本包含偏好设置选择显示器产生的输出数据类型，这些复选框必须在操作前进行设置。这些复选框必须在操作前设置。早期版本的程序将记录每个试管的默认总运动量。每个管子的默认总移动量。应使用标准的5x65mm玻璃管或塑料管，里面装满食物，一端有盖子，另一端有棉花，以便在使用过程中，可以将食物放入其中。一端是盖子，另一端是棉花，以便为里面的苍蝇交换空气。试管被装入监视器中，只需将其扣入每个管子位置的夹子中即可，并且必须完全就位，以确保红外辐射。必须完全就位，以确保红外光束在管子的中心线上将其一分为二。其他信息可在DAMSystem3.11+应用程序的帮助部分找到。

科学探究实验室建设的意义及必要性关于科学探究实验室的建设问题，是我国新一轮基础教育课程改革内容的一个重要方面。因此，在新课程体系建立的基础上,研究和建立相配套的科学探究实验室是非常重要的。1、建设科学探究实验室，满足学生探究性学习的需要在新一轮国家基础教育课程改革中，“探究”是核心概念之一。探究性学习可以定义为"学生在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。20世纪90年代以来，在美国和法国中小学流行的"动手做"的科学教学方法就是探究性学习的一种典型形式。 　　长久以来，我们的教育往往只重视知识的传承，而忽略了学生动手能力和实践创新能力的培养，以致我们的许多学生能够应对各种各样的考试，却在解决实际问题时显得束手无策。现代教育要求我们必须创设一种环境，有意识地让学生在实践活动中感知、感悟和体验，进而上升至智慧，逐渐培养解决实际问题的思路、方法和能力。有句话说得好：听来的容易忘，看到的记不住，只有动手做才能学得会。因此，我们应因地制宜，有意识、有目的地研究开发和应用各种资源，研制设计功能齐全，便于学生自主探索、合作学习的教学仪器和实验操作材料，创设一种探究实验环境，特别应创设一种科学探究探究实验环境，以满足学生探究性学习的需要，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯。2．建设科学探究实验室，推进课程改革进程 科学探究实验室与课程存在着十分密切的关系。科学探究实验室的外延范围远远大于课程本身的外延范围，课程实施的范围和水平，一方面取决于科学探究实验室和其他探究性实验室的丰富程度，另一方面更取决于科学探究实验室和其他探究性实验室的开发和运用水平，也就是科学探究实验室和其他探究性实验室的适切程度。 　　因此，当务之急，因地制宜地建设科学探究实验室，从而推进课程改革。3．建设科学探究实验室，解决教材内容的开放性和教材配套资源不足的矛盾，促进课程教材建设教材内容的开放性和教材配套资源不足的矛盾将牵制教师相当的精力。新课程实验中，教师普遍认同新教材内容的综合性、现代性、开放性和灵活性。教师要上好课，除了必须努力拓展自己的知识领域和专业技能外，还必须有大量配套的教学仪器、学具和有关资料等，还要有与之相应的社区教育资源。但是，这些资源的短缺已成为普遍现象，因此，科学探究实验室的建设非常迫切。 初中科学探究实验室建设方案序号产品名称规格与性能要求单位数量1、电磁学系列1传感器的简单应用规格:400×300×400,数字观察仪１个、电流数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。套12二极管特性曲线规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。二极管特性曲线实验板（DIS-EX13）、导线等。套13三极管特性曲线规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三极管特性曲线实验板（DIS-EX15）、导线等。套14晶体管放大电路规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。晶体管放大电路实验板、导线等。套15简单门电路规格:400×300×400,数字观察仪3个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。套16探测直导线周围的磁场规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器（20~50Ω）、导线、轨道支架等。套17用单匝线圈研究电磁感应现规格:400×300×400,微电流数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。套18微弱磁通量变化时的感应电流规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。套19通电螺线管的磁感应强度测量规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套110通电螺线管的磁感应强度与电流的关系规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套111自感现象规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。套112楞次定律规格:400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套113安培力测量规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套114电磁感应电流的方向尺寸:100×100×200；探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套115电磁感应电流的方向尺寸:100×100×200；探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套116无线电报机尺寸:225×200×45；探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套117电磁弹簧振子尺寸:340×240×700；探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧套118开尔文滴水起电演示仪尺寸:330×420×880；探究课题：研究分析滴水起电的实验现象套119探究串联电路中电流的关系规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套120探究并联电路中电流的关系规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套121测量串联电路电压规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套122探究电流与哪些因素有关,欧姆定律规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套123探究电流做功与哪些因素有关规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套124探究电流做功的快慢与哪些因素有关规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套125测量小灯泡的电功率规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套126探究通电螺线管的磁场规格:400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。套127发电机原理规格:400×300×400, 内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。实验模型1套。套128测量小灯泡的功率规格:400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。实验模型1套。套129无线电报机尺寸:225×200×45；探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套130电磁弹簧振子尺寸:340×240×700；探究课题：探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧套131开尔文滴水起电演示仪尺寸:330×420×880；探究课题：研究分析滴水起电的实验现象套132电磁炮360×200×240；探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用套133无形的力尺寸:360×200×240；探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小铁圈的作用套1研究所产品有：中小学科技馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数学探究实验室（计算机数据采集系统）、AI与VR实验室、人工智能实验室、创意智造教室、航模探究实验室、创客实验室建设方案、机器人实验室建设方案、新能源与新材料探究实验室、安全教育实验室（交通安全、消防安全、自然灾害）、低碳与环保实验室、高中物联网实验室、现代农业科普馆、生命科学实验室、初中地理探究实验室、高中地理探究实验室、初中生物创新实验室、高中生物创新实验室、壁挂式科技馆(智慧墙)建设方案、幼儿园科学发现室建设方案、通用技术实验室-设计室建设方案、通用技术实验室-实践室建设方案、电子控制技术实验室建设方案、大篷车展品、中小学STEAM教室、综合实践室、劳技实验室、禁毒体验馆、室外科技馆、古代科技教育馆、生命链康安全体验教室、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、蚕桑科技馆

SoilLab多通道实验室土壤呼吸测量系统 土壤呼吸（soil respiration）是指土壤中的植物根系、食碎屑动物、真菌和细菌等进行新陈代谢活动，吸收氧气，消耗有机物，产生二氧化碳的过程。包括三个生物学过程（即土壤微生物呼吸、根系呼吸、土壤动物呼吸）和一个非生物学过程，即含碳矿物质的化学氧化作用。SoilLab多通道实验室土壤呼吸测量系统用于实验室内测量土壤呼吸，系统由气流发生控制装置、土壤呼吸室、多通道气路转换器、气体分析仪及数据采集器和软件（用于系统控制、数据采集、分析）组成，其中气体分析仪有H2O、CO2、CH4及O2分析仪可供选择，标准配置为CO2和H2O分析仪。 SoilLab多通道实验室土壤呼吸测量系统实验室内测量土壤呼吸，可广泛应用于土壤微生物调查，土壤活力检测，土壤碳排放测量分析，各种土壤处理措施对土壤的影响分析，土壤生态修复研究检测与评估，土壤污染检测研究，气候变化对土壤碳通量的影响研究等。运用根去除法、壕沟断根法等测量方法，该仪器还可测量根系呼吸，从而可以更精确地研究土壤碳循环过程与机制，更定量地评价植物和土壤的碳平衡及能量平衡。 1.土壤微生物呼吸商，是基础呼吸与微生物生物量-C 间的比率，它将微生物生物量的大小与微生物的生物活性和功能有机地联系起来，是反映环境因素、管理措施变化和重金属污染对微生物活性影响的一个敏感指标。该仪器软件数据处理功能强大，可以得出呼吸商值。2.温度是土壤呼吸重要的影响因子，运用该仪器，通过控制实验条件，还可以得到Q10值（土壤呼吸温度敏感性系数），即温度每变化10℃，呼吸速率的相对变化。Q10值是模拟全球变暖与生态系统碳释放之间反馈强度的重要参数。3.甲烷是主要的温室气体之一，80％以上的甲烷是通过微生物的活动产生的，同时，一部分甲烷在进入大气前被微生物吸收利用，因此，研究土壤中甲烷产生菌和甲烷氧化菌的活动规律和生态学特征，有利于揭示微生物介导的甲烷循环过程，并探索减排的措施。该仪器可选甲烷CH4分析器，可以测量土壤甲烷的变化情况，研究土壤甲烷相关微生物的活动情况。4.蚯蚓、线虫、蚂蚁、某些昆虫幼虫等土壤动物生活在土壤中，是陆地生态系统重要的组成部分，它们参与土壤有机质分解、植物营养矿化及养分循环等作用。随着工农业的发展，土壤污染越来越严重，从而土壤动物也随之受到影响，土壤动物的呼吸强度可以作为环境胁迫、土壤污染（比如农药污染）的一个重要生物指标，故深入开展这方面的研究工作对于农业环境保护和土壤污染监测具有重要的参考价值。SoilLab可以精准测量土壤动物呼吸，为广大学者提供了方便。 系统组成：1.CA-10 二氧化碳分析仪: 测量范围0-5%或0-15%两级选择，精度优于0.001%或1ppm，流量5-2000ml/分钟，噪音小于2ppm，24小时漂移低于0.002%2.RH-300 水汽分析仪：测量范围0.2%-100%，分辨率0.001%，同时还可测量露点温度 3.MA-10 甲烷分析仪（可选）：测量范围0-10%，分辨率1ppm4.RM-8-Bev 8通道气路转换器（多路器）5.RM-4-Bev-Stop 4通道气路转换器（可选）6.MFS-2气流发生控制器（10-2000ml/min）7.MFS-5气流发生控制器（可选，25-5000ml/min）8.Expedata软件：用于进行系统设置与控制，数据的采集、分析9.UI-2 数据采集器：8通道，16位A/D转换10.RC-V呼吸室：钢化玻璃材料，容积500ml11.TR-ACC-M5 配件包：管路、接头等各种备件 主要特点：1.模块式，可根据研究需要和实验设计自由组合、扩展2.测量参数包括土壤呼吸（CO2通量）、甲烷通量或土壤碳通量（备选）、土壤温度等3.开放/闭合式测量可选4.多通道气路控制，4通道、8通道、16通道可选，可进行多路气体自动采样分析5.单路CO2测量、双路CO2/水汽分析测量、多路CO2/CH4/H2O测量分析系统可选；土壤动物呼吸可选配O2分析模块6.双波长非色散红外技术，测量精度高，响应时间短，自动压力和温度补偿7.CO2测量分辨率高达0.1ppm8.可外接4个温度传感器以测量空气温度和土壤温度9.气体分析模块液晶显示，可独立设置和数据显示10.供电系统可选220AC/12V DC，以适合实验室和野外工作条件 技术指标：1. 气体测量分析模块16bit分辨率，4通道模拟输出，采样频率10Hz2. LCD显示屏，可独立设置并实时显示测量3. 温度气压补偿，精确度1%4. 二氧化碳分析测量：测量范围0-15%，响应时间小于1秒，分辨率可达0.1ppm5. 水气测量：测量范围0.2%-100%（相对湿度）、分辨率0.001%（相对湿度）6. 甲烷测量： 测量范围0-10%，响应时间小于1秒，分辨率1ppm7. 气体抽样： 热桥式气流计，分辨率1ml/min，精确度2%8. 数据采集分析，12通道，16bit分辨率；4个温度输入，分辨率0.001摄氏度9. 标准配置为8通道采样转换控制，另有4通道、16通道备选10.工作温度：0～45C，电源：12VDC 产地：美国

一、系统概述： 本系统包括学习、练习测试、考试三大功能模块及相关管理功能，共有安全通识、化学、生物医学、机械建筑、电气、辐射等六个大类安全题库，分为判断题、多选题、单选题等多种题型。本系统可根据各高校的实际情况，设置考试相关的内容，调整、修改题库，操作简单、适用性强，知识涵盖面广，适用于高校开展实验室安全培训与考试工作。二、系统功能 1、基础管理（科目管理、知识点管理、考点管理、题库管理、对象管理） 2、学习目录管理（成绩管理、练习成绩、考试成绩、证书成绩、成绩统计） 3、试卷管理（组卷方式、试卷类型、考试时长、限考次数、合格分数、难易程度） 4、学习管理（资料管理、学习手册、学习记录、学习任务、学习时长、学习统计） 5、考试管理(考试发布、自动批改、教师点评、考试计时、答案解析、错题集) 6、统计分析（题库统计、试卷统计、练习统计、证书统计、错题统计、考试汇总）三、系统特点： ①多种组卷模式，出题方便：可灵活采用随机抽题或固定组卷模式。 ②内置大量学习资料，方便学习：大量学习资料支持视频、文字、图片等多格式展示。 ③可与仪器预约系统智能联动：学生考试通过后自动获得仪器预约资格。 ④多维度数据分析：多维度分析各种考核活动，快速了解各类知识掌握情况。四、业务流程 发布资料：一键上传学习资料，多格式上传,按层级分类。 自主学习：在线自主学习，疑难考点随时回复。 题库组卷：根据题库自由组卷，题库定期维护升级。 参加考试：根据题库自由组卷，分类分级参加考试。 联动准入：智能联动门禁和设备使用。五、建设意义①　无纸化在线学习，随时随地学习，节约资源，绿色环保。②　错题汇总分析，解读，针对性提高。③　与预约开放系统联动，预约资格前置条件，减少不当操作引发的实验事故。④　降低人力成本与时间成本，提高学习效率。⑤　统筹安排，分类学习，多样化学习。

可视化实验室综合管理系统/实验室综合管理平台/智慧实验室管理系统/高校实验室可视化综合信息系统以高校的实践教学、实验室管理的流程与基本事务为核心，通过物联网、大数据、人工智能等技术手段，实现实验室业务间数据流和任务流的互通互联，将实验室管理过程中涉及的对象、事务和管理环节有效的构建成一个统一体，运行于同一个平台上，实现实验室管理可视化、透明化、智能化。 系统组成 实验室安全管理系统实验室电子排班系统实验室安全准入系统实验室物联门禁系统实验室实验实训系统 实验室安全管理系统 实验室安全管理平台采用风险管理的思想，对实验室安全静态与动态数据进行采集，根据风险管理与责任体系划分的要求，分解成校、院、中心（项目组）、实验室四个层级实现危险辨识、风险评估、管控制定、公示教育、过程控制、持续改进完整的闭环，并且提供可视化的方式为校级风险管理、院级隐患治理、中心常态监督及实验室安全运行提供支撑。实验室基础信息平台平台功能：学院管理、组织体系、可视化大屏、规章制度、通知公告、学院管理、组织体系。化学品全生命周期管理实验室安全检查系统支持安全巡查、日常自查、达标检查、专项检查4种不同类型的检查活动，不同级别的责任人可跟进各自角色分工开展检查、隐患上报、整改、整改审核、查询统计等工作。实验室数据汇总及统计分析领导驾驶舱/仪表盘，实时反映全部实验室的运行状态，将采集的数据形象化、直观化、具体化，以图表的方式直观显示各项指标，给学校管理者提供决策环境和数据支持，使领导者能及时、准确。 实验室电子排班系统 实验室门牌展示:展示实验室门牌以及所属学院,安全负责人,联系方式和实验室用途； 实验室编号:按照实验室管理部门的统一编号展示； 展示校园报警电话火警电话和急救电话； 每个实验室具有唯一的二维码,扫描登录后可以查看该实验室的数据及开展安全检查； 对接实验室内部监控摄像头,可以实时观看实验室内部视频； 实验室基础信息查询:能够查询实验室的试剂柜仪器设备检查记录准入人员及化学品信息； 实验室规章制度:能够查询校级院级以及实验室的适度建设责任体系以及应急预案 查询实验室试剂使用记录和领用记录； 根据每个实验室的性质不同展示危险源； 能根据每个实验室的性质不同展示消防要点、提醒防护措施。 实验室安全准入系统 实验室安全准入系统可实现对全校学生各专业的全覆盖，通过交互式、探究式的学习方式，实现针对师生的分层级、分类型的培训目标。并能针对培训内容进行严谨的学习过程性监管，以过程性考核标准评价学生的实验室安全学习效果，并能针对综合学习成绩进行汇总及分析。实验室安全准入的课程体系包括：安全准入通识课程（包含公共基础实验室安全通识及学科试验室安全通识）、专业实验室安全课程，以及可定制学校专项的实验室安全课程定制，实现分层级的实验室安全培训。系统支持安全知识学习、考试、生成题库、考试、安全准入等管理过程，全程追踪。平台为学生入学后学习信息安全、实验室安全、人身安全等各领域安全防范知识服务，各领域可制定相关标准对学生安全意识与知识进行全方位、多层次精准评估。系统中涉危实验室的准入、化学试剂的使用，要求教师、学生通过安全考试合格，并颁发安全考试合格证书。考试未通过的教师、学生，实验室安全负责人需要严格审核，确保实验室、试剂使用的规范化。 实验室物联及门禁系统 实现学校智能感知、智能控制、智能管理。能够实现对环境内所有装备(软硬件设备)及状态的信息采集,对环境指标及活动情境的识别、感知和记录，并实现控制、监视、管理。系统建立了对实验室监控视频、气体、温湿度等方面的监控数据采集、存储、报警、数据检索的管理流程。⸺ 实现了对实验室环境的异常监测，实验室人员安全准入管理，实验室安全用电监测，实验室设备管控等功能。⸺ 视频监控支持人脸识别；支持非开放时段的移动侦测与报警；支持与门禁系统进行数据联合分析比对。⸺ 气体、温湿度监控支持报警阈值的上下限设定，支持分级分类向不同的用户角色报警，支持短信、智能语音电话、微信、App等多种报警方式。⸺ 监控数据可通过“安全管理信息子系统”查看，也可通过大数据平台检索分析。 实验室物联及门禁系统--物联控制 ⸺ 智能风扇系统 ⸺ 智能照明系统 ⸺ 智能窗帘系统 ⸺ 环境监测系统 ⸺ 节能减排系统 ⸺ 安全用电系统 ⸺ 智能安防系统 ⸺ 智能空调系统 实验室物联及门禁系统--用电安全 实验室实验实训系统 系统功能实验实训教学实训教学工作站功能：实验实训巡视、实验实训互动、AI考勤、实验实训考试、 学生终端功能： PAD听课、课程库回放、操作及时回放、教学互动、教学评价

随着移动通讯技术、人工智能、大数据、云计算、物联网等数字技术创新日益加速发展，智慧实验室管理系统也广泛应用于各大专院校实验教学目标、教学资源、实验方式和评价方法等方面，从而使得面向学生和教师实验信息化智慧服务变得尤为重要。实验室的信息化建设由单一服务向系统服务转变；由物理空间向融合空间转变；由单点服务向全过程服务转变，盛元广通实现了高校实验室“人、财、事、物”信息共享、智慧协同管理与创新实践探索，高校智慧实验室管理系统的实践应用其主要体现在物联互通、数据共享、智能管控三个方面： 物联互通利用“互联网+与物联网技术”有机融合，对实验室的人员、仪器设备、环境、设施、检测方法、 标准物质等进行有效感知识别，运用人脸识别、AI技术、三维可视化、门禁系统、传感器采集、智控电源、无线网络传输、RFID射频技术、图像识别等先进技术，实现集智慧实验教学、考勤签到、环境异常 监测、危化品溯源管理、视频安全监控及远程智能控制于一体的新型现代化智慧实验室。数据共享传统的实验室在设计与信息管理等各方面已极不适应现代信息化建设的需求，而“智慧实验室”更注重于高度“数字化建设、安全性与舒适性”的有机融合，更加重视利用“互联网+”数据信息传输的技术手段，实现“人与人、人与物、物与物”之间的万物相连，力求实现数据三维空间立体智能管控的新思路、新方法。“智慧实验室(SmartLaboratory)”——是“智慧高校”信息化建设的重要组成部分，以物联网技术为核心，利用“互联网+物联网”生态连接，提供全方位、多角度、智能感知、数据分析与交互、信息综合服务的数字 化管理平台，实现人员信息互动、开放实验室设备资源、成果资源、科研资源的高度协作及信息共享。 智慧管控全面感知：物联网通过部署海量的RFID、传感器、二维码、设备等信息源，随时随地获取物体的信息，包括用户位置、周边环境、个体爱好、身体状况、情绪、环境温度、湿度、以及用户业务感受、网络状态等；可靠传递：物联网是一种建立在互联网上的泛在网络，通过现有的各种有线/无线通信网与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去，是实现异地感知的基础，同时适应各种异构网络及协议；数据挖掘：物联网将传感器与智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能计算技术，对海量的数据信息进行分析、加工和处理，对物体实施智能化的控制和管理。 管理周期化：学生随时可以查看以往自己的实验情况，以及教师评价、实验预约、实验安排、实验成绩等，同时还可以支持用户自定义，实现内部人员多人参与协同实验项目管理、在线预约、设备管理、耗材管理、危化品管理、报告管理、统计分析、物联控制管理等，保证满足学生的使用需要和实验的有序进行。 流程一体化：目前，集数据查询、统计、管理为一体的智慧实验室是数字实验室的进一步深化与提升，系统在实践应用中以网站+管理端+移动端+物联网一体化解决方案，实现统一管理和所有实验室资源的统一调度全面感知实验室物理环境，智能识别师生工作学习实验过程情景、设备使用状态，实现智慧化的教学科研活动，并能为实验室管理、实验教学、仪器设备管理、实验室安全等提供大数据决策与科学分析，实现实验室智能、安全、开放和高效运行。 管理规范化：针对管理员主要负责整体调度，高校智能实验室管理平台已实现实验室相关业务工作信息化、精细化的全流程管理，主要功能实现： 项目管理学科类课题项目立项申请、计划、跟踪、完成，实验名称、实验类型、授课地点、时间、授课班级、实验状态等信息，可视化展示项目过程进度。 实验预约预约实验室仪器设备上机时间段等结合物联网技术智能化管理，师生可利用手机、电脑、平板登录系统，实现实时掌握实验室情况，对实验室进行动态信息化安全管理。 设备管理对一般设备采用二维码标签管理，可以通过扫描设备二维码掌握设备的关键信息，例如是否闲置、检修记录、使用记录等提交申请、审批流程化管理，可以对实验室及器材进行查询管理与预约，同时确保各设备能被有效分配使用，避免遗失和浪费，并推送消息提醒。 耗材管理实验试剂乱放、混放，实验废液处理不规范等问题，以及耗材采购申请、出入库管理、溯源管理、低值提醒等。 危化品管理按照名称、种类、数量、毒性、熔点、沸点、存放条件及位置等危化品采用“五双”原则标准化管理。 实验报告为让学生实验结果更为独立，将纸质实验报告通过扫描仪拍照，转换为PDF文件，存储到web服务器，存储路径与管理信息系统中的学生ID号、实验时间、实验项目相关联，以方便检索和批改。 预警及提醒预约实验室待办任务提醒、耗材临值预警、设备核查预警、危化品库存警示等，同时可通过短信、邮件、等多种方式进行预警或提醒。 数据可视化利用智能技术更快更好的设计创作可视化图表，以图表和形式展示，直观呈现教学数据。 通过盛元广通高校智慧实验室管理系统的应用实现了智慧实验教学、实验全过程的智能化管理，提高了教师工作效率和服务水平，完善了实验室主管部门对设备和试剂耗材、危化品的计划采购、使用和报废等信息化管理手段，轻松实现了物品在流通管理过程中都能精准的严格把控，避免了资源浪费节约了成本，通过真实有效的统计数据分析，为将来高校实验室设备、试剂耗材的采购提供了科学的决策依据，有效地降低了实验室的管理成本，大大提高了高校实验室的经济收益。

主要技术特点? 高精度? 小鼠专用测量系统? 高性价比，扩展性高? 音频，视觉和电刺激? 革新的软件? 使用平面传感器，同时侦测探鼻行为和平面物体移动? 最多可扩展到10个工作站 Tru Scan系统是一种多功能的且操作简单的开放场所活动监测系统。利用不同的传感器，可以实现不同的功能，包括：探鼻试验、位置偏好试验、被动僵立试验、明暗交替试验等。 软件具有的特征数据包括：试验对象，操作人员，方案编号，使用刺激方式等。自动完成数据统计，并通过图表或者表格的形式呈现。图表可以任意复制。原始数据允许用户在没有动物的情况下重演试验过程，重新分析。运用更小的直方图或者新的数据元素，分析之前所有没有发现的行为学现象或者数据结果。这种创造性的功能使得用于最大程度的降低了动物的使用数量，减少了重复试验产生的巨额费用。

CBM动物核心行为监测系统-取食饮水活动Core Behavioral Monitoring of rodents 针对动物个体或群体的取食、饮水、活动的核心行为监测系统啮齿动物核心行为监测的CBM系统，配置宽敞的笼盒可以为多达4只大小鼠提供摄入行为的自动分析；系统通过植入每只动物皮下的RFID标签，识别个体动物区分摄入数据；提供多种模式的门禁模块限制食物和水；提供优良的精度和准确度，具有逐秒的数据分辨率优势：连续家笼式监测（Home-cage monitoring-HCM）适配标准的IVC笼盒，自动采集和记录动物的无干扰活动数据。无侵入，动物压力更小模块化悬挂在动物笼盒中，无干扰无侵入，动物压力更小行为跟接近本能行为；门禁系统提供多种饲养方案设计可编程的电子门控，对取食行为进行多模式限制：逆向饲养、能量限制、取食次数限制、平滑饲养等；RFID开放式群养监测配置RFID模块，动物皮下植入RFID芯片，可以对小鼠或大鼠群养下的饮食监控。活动监控模块可配置笼内无线跑轮，无线传输数据，测量动物自发运动活动或节律变化；多种组合配置大鼠4笼位和小鼠8笼位组合，取食和饮水监控随意搭配；每个笼内可以搭配多个监控模块，满足偏好相关研究 系统介绍控制系统系统以3Hz速度对食槽进行重量监控，称重传感器0.002的分辨率，可以高水平的准确捕捉动物的取食行为，而不会被随机波动所干扰；系统对动物每次的就餐进行监控分析，确保每次记录数据的正确性，自动屏蔽数据漂移或不合理的异常数据；系统自动记录每次取食的起始时间、结束时间、单次取食重量、取食的时间、当天取食的次数、当天取食的花费的时间、每只动物的取食数据（需要RFID支持），同时按照1Hz的频率记录食槽的重量；所有输出最终通过USB下载到U盘中，通过软件输出为ECXEL文件，方便使用和分析。19：00-7：00暗周期小鼠在食槽上面的活动图，真实的取食数据(每次就餐重量和累计就餐重量)群养下的RFID追踪识别系统使用标准植入式RFID芯片，可以实现群养下的个体数据的区分。我们提供普通的身份识别RFID芯片，和同时监测体温的温度RFID芯片，同时监测更多数据技术参数

健丰软件团队在平时的工作中，经过同客户沟通，积累了大量的客户诉求信息，经过大量的调研和讨论， 2016年年初成立软件研发中心，打造对于第三方检测机构的“一站式实验室信息化服务平台”，致力于提供第三方检测机构信息化建设解决方案。LIMS实验室信息管理系统软件是应用数据库技术和信息管理技术的实验室信息化解决方案，适用于第三方环境检测机构。系统遵循【ISO/IEC17025】《检测和校准实验室能力的通用要求》，实现了基于人、机、料、法、环、测的全面质量管理体系。该系统适用于水、空气、燃料、工作场所、固体废物、土壤等各类检验业务。系统能够优化业务流程，提高工作效率和管理水平，提高检验质量，提升客户满意度，规范实验室质量管理。通过对样品检验流程、分析数据及报告、实验室资源和客户信息等要素的综合管理,按照标准化实验室管理规范【ISO/IEC17025】,建立符合实验室业务流程的质量体系,实现实验室信息化管理。是实验室提高分析水平、规范样品检测过程和降低实验成本,为客户提供优秀服务的信息平台。健丰为大家介绍LIMS系统的一些常用功能模块。1.检测申请 检测申请是LIMS进行业务管理流程的第一步,检测申请通常由客户直接通过LIMS提出或者由实验室相关服务部门协助客户或代替客户填写检测申请。LIMS应该记录有关申请测试客户(内部客户或外部客户)的相关信息、供试样品的相关信息、检测要求和特殊要求等信息。填写检测申请的客户必须是LIMS中的授权客户。系统还可以记录填写的信息、填写人、填写时间等。并应支持输出和打印纸质的申请单。先进的LIMS可以提供多种的申请单录入方式,如信息导入、通过互联网填写测试申请,从其他业务信息系统直接下达检测任务等。2.合同评审和样品接收 实验室相关人员在收到客户测试申请和样品后,在LIMS中对申请进行合同评审,审核送检样品是否和申请有偏离3.检测任务的分配和指派 LIMS应该可以通过识别与检测任务相关的检测部门和该测试的授权情况自动分配到检测人员或检测组。对特殊用户也可以由人工调配的方式下派检测任务。4检测结果录入 检测结果的录入是指样品检测完成后,将检测结果以各种方式录入到LIMS中的过程。检测结果录入环节是LIMS的重要环节。先进的LIMS会提供很多实用的功能来辅助检测人员进行试验和结果的录入并进行更好的质量控制。5自动计算 将测试方法编入LIMS中,检测人员只要输入仪器的测试结果就可以完成最终结果的计算。6仪器数据采集 通过自动采集,直接将仪器输出的结果数据、测试谱图等结果和原始记录导入到LIMS中,减轻测试人员工作量,并减少可能出现的差错。7多种不同格式的结果和原始记录采 集通过LIMS可以保存大量非数据性的结果文件,如照片、图像、实验谱图等。8通过质控样品进行结果修正 很多LIMS引入了测试批的概念,既用同一仪器、同一检测方法、很多样品在一批中检测,例如一个具有自动进样功能的ICP进行的含量测定实验。检测人员可以在每批中加入质控样品,根据质控样品的检测结果去对这批样品的结果进行修正,如质控样品的检测结果超出规定范围,则判断整批样品的结果无效,需重新进行仪器校准,重新进行试验。9查看检测的方法和SOP LIMS可以关联测试相应的操作指导书,仪器指导书,测试方法文件。检测人员在进行检测过程中,可以方便的查询这些相关技术文档的现行有效版本。10测试工作流程 如果实验室进行检测的某些实验,需要多人,多步骤完成。如一个测试需要进行制样、称重、消解、定容和上机实验等多步骤,这些步骤可能由不同的检测人员完成,对于这样的情况可以通过LIMS进行测试工作流程的定义,详细记录每步操作的时间、操作人员等信息。11数据修改跟踪 一个完善的LIMS应该具备数据修改跟踪功能,对于录入和修改过的检测数据,系统应该记录录入或修改人,并记录操作发生的时间,以便进行追溯。12数据和报告审核 数据和报告审核人员通过LIMS进行试验数据和检测报告的审核。一个好的LIMS应该有报告自动生成的功能。数据和报告审核人员除了可以查看和审核检测结果数据以外,还应可以查看检测过程中的相关质量信息,如实验所用仪器、标准品、检测人员等信息。数据和检测结果报告的审核需要经过电子签名等安全手段的验证,保证操作人员是合法授权的。13样品管理 样品管理是LIMS中非常重要的一个部分。LIMS应该动态记录样品从到达实验室到检测结束直至用户取回样品或由实验室处置的全过程。样品进入实验室时,用户可以在系统中记录样品到达的时间、样品当前状态、是否与描述或规定的条件有偏离。LIMS应该采用条码等方式对样品进行标识,并保证样品标识的唯一性以方便样品在整个检测过程中的传递和查询。LIMS应该提供样品存放位置和条件的信息。如果可能,应通过识别样品性质、材质等特性,自动的分配符合存放条件的存放位置。实验样品的领用、归还应在LIMS中进行记录,可以通过条码扫描的方式进行领用和归还操作。对于超过留样日期需要进行处置的样品,系统中应记录处置的方式、处置日期等信息。14分包管理 当实验室由于未预料原因或持续性原因需要将检测工作分包时,LIMS需要对这一工作进行有效的控制和管理。首先,除客户指定特定分包商外,实验室分包的检测机构或实验室必须是经过本实验室考核、认可的实验室。需要在LIMS中保持被分包实验室的信息,包括其检测能力、质量体系情况、相关资质证明、联系方式等信息。如需要,LIMS也可以保存分包协议、分包商审核记录等文件的电子版。LIMS在分包样品时,应该可以输出分包申请单,输出信息时,应该确保客户信息的原则。LIMS应提供分包样品的追踪功能,包括分包日期,如邮寄方式寄送样品,可以通过快递单号码进行样品的追踪。执行检测任务的实验室出具检测报告后,实验室可以将分包结果录入到LIMS中,如需要,还可以将执行检测任务的实验室出具的报告扫描本或电子版本存入系统中。15人员管理 LIMS实验室信息管理系统软件中的人员管理不像人力资源系统那样大而全,其中虽然包含人员的一些基本信息,但是LIMS中的人员管理应该更偏重于对人员的检测能力、培训和授权的管理。LIMS应该可以维护人员的相关技术档案、教育背景、资格、当前工作描述等相关信息。人员的培训过程是一个动态的过程,培训包含培训的计划、培训的实施和培训的考核。实验室可以通过LIMS选定与当期和预期检测任务相适应的培训计划,并根据实际情况进行计划的评价和修订。实验室可以通过LIMS通知参与培训人员,并通过系统发放培训相关的电子版材料和教材。参与培训人员也可以通过LIMS对培训进行反馈以提高培训的针对性和有效性。LIMS还应该提供培训考核情况,培训资料归档等相关辅助功能。LIMS应该保持人员的授权情况,并根据这些授权情况进行流程上的控制,如授权签字人未经过系统的授权,不允许签发检测报告。一个检测人员未经某测试方法和仪器的授权,不能进行该实验。16仪器和计量器具管理 LIMS实验室信息管理系统软件中的仪器和检测计量器具的管理也不同于我们常见的固定资产的管理系统。它分为静态数据管理和动态管理。仪器的静态管理包括仪器设备的基本信息的管理,仪器配件的管理,仪器技术参数维护等。仪器的动态管理包括仪器的期间核查、日常维护、仪器的校准、仪器的检定、量值溯源计划、仪器状态的管理等。通过测量仪器的动态管理,可以让实验室检测人员和管理人员随时了解仪器状况,确保检测结果的准确性和有效性。17试剂、标准物质和供应商管理 试剂和标准物质的采购流程通常不在LIMS中进行管理。但是对提供这些试剂和标准物质的供应商需要进行管理。需要在LIMS中维护实验室认可的合格供应商的资料,如地址、联系方式、供应试剂和标准物质的目录等。对于采购的每一批试剂均应记录其供应商,以便进行追溯。LIMS还应对试剂的存放、库存等进行管理。对于严重影响试验结果的试剂和标准物质,LIMS应在每次试验时录入或通过条码扫描的方式记录使用的试剂批号等信息。18方法管理 LIMS实验室信息管理系统软件应对实验方法进行严格的版本控制,通过在LIMS中的方法的版本更新和控制,保证实验室使用的检测方法是一致的并且是现行有效的。19设施和环境条件管理 随着科学技术的不断发展,越来越多的实验室使用可以进行数据采集和分析的温湿度计和检测试验环境的电磁干扰、辐射、振级的测量仪器。通过LIMS和这些实时监控实验室环境的仪器的结合,可以更为有效的监控、分析实验室的环境条件,并可以将环境条件与仪器和测试项目进行关联,设置环境条件阈值,超过相应阈值时,通过LIMS对测试人员进行提醒和警告。保证检测结果的准确性和有效性。20文件管理 LIMS实验室信息管理系统软件还应对实验室的技术文档、质量文件、检验标准、校准规范、以及相关的其他文件进行管理,实现对文件的起草、发布,修改,审核全过程的管理和监控。建立文件目录和分类,可对文件进行查阅等级控制。对文件可以进行自由查询,即通过指定任意查询条件进行查询或者进行模糊查询,并可打印查询得到的文件。可添加和删除文件,对删除(废止)的文件进行标记,并有备注说明删除原因。可记录文件发放情况。当文件临近失效或超出有效期时,系统自动提醒文件管理员进行相应处理。21实验室质量控制 实验室质量控制是为将分析测试结果的误差控制在允许限度内所采取的控制措施。传统意义上,我们通过实验室内质量控制和实验室间比对来进行实验室的质量控制。在实验室内,质量控制一般包括空白实验、校准曲线的核查、仪器设备的标定、平行样分析、加标样分析以及使用质量控制图等。实验室间比对包括分发标准样对诸实验室的分析结果进行评价、对分析方法进行协作实验验证、加密码样进行考察等。它是发现和消除实验室间存在的系统误差的重要措施。可以通过LIMS进行实验室质量的控制。LIMS对质量控制方面的管理体现在两方面,首先是有计划、有目的和针对性的对考核样的处理以及实验室内部和实验室间的比对试验和评价。另一个方面就是在日常检测工作中对质控样品的处理,检测仪器校准曲线,检测结果趋势图和控制图等。22实验室质量活动管理 实验室的日常质量活动可以通过LIMS进行管理。如管理评审、内部评审、纠正措施、预防措施、不符合检测工作控制等。这些质量活动可以通过LIMS进行动态的管理,也可以通过其他办公自动化系统进行流程管理或用纸质进行流转管理。但是,正如本文上面提到的,LIMS的实质其实就是实验室管理思想的实体化,所以,实验室通过质量活动提出的持续改进的措施和管理流程的调整需求反映到LIMS上,不断的完善,为管理体系服务。23服务客户 通过LIMS实验室信息管理系统软件服务客户表现在两个层面上,第一就是通过信息化的管理,更为有效的保护客户信息的私密性。第二就是通过LIMS和其相关外延功能提供客户更好的服务,如建立客户意见反馈和投诉平台,通过互联网直接下载检测报告,网上查询报告真伪,通过互联网随时查询检测进度,检测报告完成后进行短信或邮件的提醒,授权客户可以通过互联网直接提出测试申请等。24结果报告管理 LIMS实验室信息管理系统软件的一个非常重要的功能就是自动生成检测结果报告,现在许多实验室首先使用LIMS的此项功能。其通常实现的方式是采用第三方报表工具或自主研发的报表工具来设置一定格式的报告模板,自动获取检测结果数据和客户要求的、说明检测或校准结果所必需的和所用方法要求的信息来自动的组织和生成报告。报告的生成过程中无需人工干预。报告的模板应按照实验室要求和《检测和校准实验室能力认可准则》的要求来制定,以确保提供必需的信息。所有报告中的信息必须是从系统数据库中抽取的,换句话说,体现在结果报告中的任何客户信息、检测和方法信息、仪器信息和实验结果信息必须和LIMS数据库中的信息完全一致,并可以在系统中追溯这些信息。如果LIMS提供结果电子传送的功能,通过WEB方式或者自动发送邮件、或者电子传真平台等方式发送结果报告时,需要系统保证结果报告在传送过程中的完整性和保密性。消除在传送过程中的风险,保护客户信息。25数据的统计和查询 一个信息系统最大的优势就是对数据的统计、查询和分析功能。通过建立LIMS实验室信息管理系统软件,实验室的管理者不再需要通过经验判断,而是通过更加科学和准确的大量统计数据进行管理的决策以及管理体系和质量体系的改进。由此可见,一个LIMS实验室信息管理系统软件的统计和查询功能是非常重要的功能。一个好的LIMS应该有着开放的、强大的、可自由定制的查询和统计功能。

【产品介绍】为了加强对实验室危险废弃物的科学化管理，保证教学、科研的顺利进行，保障科研人员的生命、财产安全，保护环境，根据国家对危险化学品管理制度的相关规定和要求，蝶莱借鉴国内外经验研发出集装箱式实验室废水废弃物暂存柜，该产品科技含量高、自动化程度高、功能齐全、设计合理、科学化集中管理、存放安全，解决高校、科研等实验室行业难以建设用于存放实验室危险化学品固定房屋中转站的困惑，以减少实验室安全隐患。实验室废弃物暂存柜系统是由1 0寸人机界面主控操作系统、软件管理系统、物联网云管理平台、人员物品及仪器设备管理系统、高清监控系统、防爆供电系统、恒温恒湿处理系统、智能照明统、自主监测及报警系统、消防智能管理系统、喷淋降温系统、防腐系统、内部储存系统、通风排气系统、漏液回收系统、废气净化处理系统、个人防护系统、清洁用品储备系统、紧急冲淋器等多系统单元组成。实验室废水废弃物暂存柜主要由全新集装箱作为外柜体，柜体外侧安装一扇防火防盗正门和一扇应急门，两扇门的顶部都安装有温湿度及可燃气体等声光报警器，设置防爆配电箱、安全防护用品箱以及全自动控制系统，设置弱电箱和杂物工具箱，应急门一侧设置攀爬梯；柜休外采用保温双层结构．排风系统包含止回阀、消音器、废气净化处理器、离心风机和无动力风机等功能设备；柜体两侧各设置多个进风百叶窗，百叶窗加装防虫防鼠网；柜内设防爆空调和监控系统，柜内顶部安装防爆照明灯；所有电路安装必须防爆，使用防爆穿线管穿线，线路接头使用防爆接线盒，防爆开关等。柜体内部设置实验室废液存放区和固体废弃物存放区，实验室废液存放区是采用PP材料制成的安全存放柜，每个安全存放柜上部都有负压排气管：固体废弃物存放区是开放式货架，用于存放有包装的固体废弃物、包装瓶等，货架上部设置一些可调节风量的喇叭形吸风罩，通过风管将挥发性废气通入主排风管道，经等离子处理和具有先进技术的光催化氧化处理两级单元处理后合格排放。外柜体内地板中心设置集液槽和可活动的PP漏液盖板，漏液盖板上开漏液孔，集液槽通过回收管向外柜体两侧穿过框架梁，接上回收桶收集漏液。【适用范围】各类化学、生物等实验室【核心技术】智能防护、防盗、防泄漏【电源输入】AC220V/380V【执行标准】实验室废弃物处理与管理制度及各地DB地方标准【功能特点】国际技术：采用光催化氧化技术对有机有毒废气进行净化处理，完全达到排放标准；智能安全锁：RFID智能卡技术、APP远程操控开锁、生物活体指纹开锁、密码开锁、应急钥匙并可结合手机开锁功能，配有互联网云平台开锁记录管理平台；自动化程度高：中央集中控制，人机界面友好，操作简单，全自动运行，无须专人值守；自动保护功能：漏水或漏电自动保护功能、高低压自动保护功能、电气设备超负荷保护功能、电气线路过载保护功能等；自动声光报警功能：VOC指标不合格、温湿度显示报警、可燃气体泄漏自动报警以及过载等非正常状态自动保护、故障自动报警及处理功能；运行成本低：功率小，耗能低；运行稳定，故障少，维护成本低，免专人管理费用等；环境友好：选用复式静音电机和电气元器件，噪音低；全程采用密闭式处理，无异昧，无泄漏，不会产生废渣、废水、废气等二次对环境的污染；智能集成化：通过“一站式”一体化设计，占地小，移动方便、外观精美；远程监控及操作功能（选配）：客户只需要在办公室或中控室通过微机或中控机里安装的远程控制软件对实验室废弃物暂存柜进行远程监控、运行操作和远程管理，时时了解设备的运行情况和运行状态。系统稳定安全：稳定的工韭控制计算机，可靠的硬件平台和软件管理系统，对模块结构、网络通讯、服务器设备等方面进行安全的设计和运用，通过正规合法的软件管理为系统稳定运行提供完善的管理机制、控制手段和报警监控等技术措施；支持多种通讯方式：支持多种通讯方式，包括RS232、RS485、GSM、GPRS、TCP/IP、UDP和以太网等，也可兼容3G网络。【规格参数】设备名称规格备注小型实验室废弃物暂存柜长×宽×高：6×2.5×3m误差≤3%中型实验室废弃物暂存柜长×宽×高：12×2.5×3m误差≤3%中型实验室废弃物暂存柜长×宽×高：12×2.5×3m误差≤3%大型实验室废弃物暂存柜长×宽×高：18×2.5×3m误差≤3%可根据客户需求定制定制误差≤3%

一、产品背景◆ 实验教学排课繁琐无序，工作量大，灵活性差；◆ 开放实验难以管理监控，实验资源闲置；◆ 实验课表查询困难，信息无法共享；◆ 实验人员考勤签到难，缺乏有效监督；◆ 管理模式和制度落后，管理工作效率低；◆ 仪器设备和耗材使用率低，统计困难；◆ 实验室信息相互独立，数据共享交互难；二、产品特点◇ 实验室管理系统可以高效地、灵活地进行实验室日常管理和实验教学管理；◇ 管理系统使师生实验互动、信息交流变得方便及时；◇ 简化实验室管理程序，提高工作效率，加大了信息公开的透明度和及时性；◇ 实现了对外开放管理功能，使高校丰富的仪器设备和先进的科学实验资源得到了社会的充分利用。三、产品功能1、实验安排：教务处、多院系、多实验教学中心、多实验室一体化管理• 教学实验• 开放实验• 创新实验• 实验室开放2、实验预约：PC电脑、手机、平板多途径进行实验室开放预约• 开放实验预约• 创新实验预约• 实验室开放预约• 仪器预约3、实验课表：LED大屏、门户网站、手机终端输出课表显示• 实验课表• 教师课表• 用房课表• 开放课表4、门禁考勤：刷卡实时动态认证、身份识别、实验上课签到考勤• 智能门禁• 身份识别• 上课签到• 实验开门5、视频监控：门禁视频、实验过程监控、实验仪器安全监控• 楼道监控• 实验仪器监控• 实验过程监控• 实验行为监控6、 设备耗材：实验室设备仪器、低值耗材一体化管理• 大型仪器共享管理• 设备仪器信息管理• 低值耗材信息管理7、数据报表：院校多级实验室一体化数据查询、汇总统计• 设备报表耗材报表• 实验室使用报表• 数据统计报表8、上机监控：计算机实验室上机一体化管理监控• 上机课表• 上机预约• 网络监控• 行为监控9、信息门户： 实验室门户网站管理、信息交流、查询• 门户网站• LED大屏信息展示10、网上办公： 教学资源发布、共享、交流• 新闻管理• 资源管理• 互动交流• 论坛管理

申请流程条件　　一、实验室认可　　1、第yi方、第二方、第三方均可自愿申请 　　2、具有明确的法律地位，具备承担法律责任的能力 　　3、符合有关法律法规的规定 　　4、遵守CNAS认可规范条文的有关规定 　　5、符合CNAS-CL01认可准则 　　6、质量管理体系符合CNAS要求，运行6个月以上，进行过完整的内审和管理评审 　　7、参加能力验证 　　8、符合资格和要求的授权签字人 　　9、使用的仪器设备的量值溯源。　　二、实验室资质认定　　1、依法设立，保证客观、公正和独立地从事检测、校准和检查活动，并承担相应的法律责任 第三方实验室可申请，第san方(政府机构及下属单位)可申请。有效的营业执照、事业单位法人证书或其他法人证明文件(经营范围应包含检验检测业务，不得包含设计、研制、生产、供应、安装、使用或者维护等业务 )　　2、具有与其从事检测、校准和检查活动相适应的专业技术人员和管理人员 从事特殊产品的检测、校准和检查活动的实验室，其专业技术人员和管理人员还应当符合相关法律、行政法规的要求 (.专业技术人员、管理人员劳动关系证明，即社保部门盖章确认的社保证明)。　　3、具备固定的工作场所，其工作环境应当保证检测、校准和检查数据和结果的真实、准确 　　4、具备正确进行检测、校准和检查活动所需要的并且能够独立调配使用的固定的和可移动的检测、校准和检查设备设施 　　5、建立能够保证其公正性、独立性和与其承担的检测、校准和检查活动范围相适应的质量体系，按照认定基本规范或者标准制定相应的质量体系文件并有效实施 　　6、满足《实验室资质认定评审准则》的要求，运行6个月以上。　　以上便是CNAS实验室认可咨询公司——深圳市迪瑞科特管理咨询有限公司小编对“申请实验室认可、实验室资质认定流程各有什么条件？”的详细介绍，深圳市迪瑞科特管理咨询有限公司是经深圳市市场监督管理局批准注册的专业实验室认证认可咨询机构，专门从事实验室CMA资质认定(含各行业检测机构，如农产品检测机构、水产品检测机构、食品检测机构)，检测或校准实验室的CNAS国家认可(CNAS-CL01等同采用 ISO/IEC17025)等实验室认证认可咨询和专业的管理与技术培训。公司总部设在深圳，济南、武汉均设有办事处，为全国各地的客户提供专业、及时、优质的满意服务。　　迪瑞科特网址:

DB081型自发活动实验视频分析系统DB081型自发活动视频分析系统（inner open field test）视频分析系统是观察研究实验动物神经精神变化、进入开阔环境后的各种行为，例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动，在中央区域活动较少，但动物的探究特性又促使其产生在中央区域活动的动机，也可观察由此而产生的焦虑心理。中枢兴奋药物可以明显增加自主的活动而减少探究行为，一定剂量的抗精神病药物可以减少探究行为而不影响自主活动。产品特点：自发活动视频分析系统最多可支持16只动物同时实验做工精致，硬件坚固耐用，标准化工业设计超强的升级和扩展支持，只需增加1~2万实验模块费就可以做其他实验消除实验室升级带来的各仪器配套与兼容性问题顺利接入实验室信息化管理系统，配合GLP中心的SOP管理流程软件系统功能强大，提供指标参数丰富采用视频摄像跟踪技术，实现了实验过程的自动化避免了人工计数引入的主观误差和对实验动物的干扰领先的核心算法，有效保证识别的抗干扰性和准确性实验笼方便更换清洗，同样适于短时间和长时间以多种方式显示指标，提供轨迹图、轨迹坐标点和指标结果的导出功能可在光线暗淡的条件下进行视频分析对动物的干扰更小实验模式：路程式、9宫格式、16宫格式、25宫格式大鼠活动箱尺寸：350×350×350mm 小鼠活动箱尺寸：200×200×300mm 技术指标：1、大鼠活动箱尺寸：350×350×350mm2、小鼠活动箱尺寸：200×200×300mm3、材质：亚克利板材，铝合金框架4、最多可支持16只动物同时实验5、摄像机:盒式摄像机带排气6、清晰度:540线/600线7、色彩: 黑白或彩色8、最低照度:0.005Lux9、摄像针频速率：28/30贞600X，10、摄像分辨率：640×48011、摄像机电源：12V 5A12、摄像机类型：2.8~12mm自动变焦13、加密狗类型：USB2.0接口14、信号传输方式：信号电源一体线10米15、视频采集模块: USB2.0视频采集卡(支持笔记本)16、可导入到Excel，便于用户在Excel、SPSS、SAS等分析统计

主研疾控、食药、环境、计量、综合实验室信息化解决方案songhu。目标1、保证检测率通过系统对实验室实验业务流程进行管控，提高各个业务环节工作效率，对全流程进行信息化管理，避免了人工打印和传递，提高实验室检验检测工作业务水平。2、提高管理水平一套完全满足国家及行业标准准则要求的业务管理平台项目，实现对实验室流程管理、质量控制、资源管理、数据交换、统计分析等信息化管理，通过对检验业务流程和实验室资源的全面管理，推进业务流程的标准化、自动化和便捷化，优化实验室资源配置，提供成本控制和量化考核工具，有力提高实验室的工作效率、质量水平和管理水平。3、数据统一中心构建统一的数据中心，消除多机构数据之间的壁垒和数据孤岛，保证数据出口的唯一性和数据的标准性，满足数据纵向横向互通共享的要求，提高中心开展检验检测、认证认可等业务数据的统一利用率，为决策大数据的综合分析利用打下基础。4、数据可视化实现中心层面及各实验室可视化、透明化的全面监管，通过业务管理平台项目统一中心信息化标准、统一各实验室的信息化平台，实现中心层面及各实验室的人财务统一管理。执行标准/规范系统遵循以下标准：（1）ISO/IEC 17025 检测和校准试验室能力通用要求（2）CNAS-CL01：2018《检测和校准实验室能力认可准则》（3）CNAS-CL01-A002：2018《检测和校准实验室能力认可准则在化学检测领域的应用说明》（4）CNAS-CL01-A003：2018《检测和校准实验室能力认可准则在电气检测领域的应用说明》（5）CNAS-CL01-A011：2018《检测和校准实验室能力认可准则在金属材料检测领域的应用说明》（6）CNAS-CL01-G001：2018《CNAS-CL01检测和校准实验室能力认可准则应用要求》（7）CNAS-CL01-G005：2018《检测和校准实验室能力认可准则在非固定场所外检测活动中的应用说明》（8）GB/T8567-1988 计算机软件产品开发文件编制指南（9）GB/T9385-1988 计算机软件需求说明编制指南（10）GB/T12504-1990 计算机软件质量保证计划规范检验检测管理受理登记：业务部门受理客户检验任务并进行受理登记，登记信息包含且不限于：（1）客户信息，包括客户名称、联系人、联系方式、客户地址等关键信息。（2）样品信息，包括样品类别、样品名称、样品状态、样品数量、判定依据、生产厂家、生产批号，并设置对应的检测项目及检测方法等，可以上传样品照片或在线对样品拍照。（3）检验要求信息，包含留样处理、是否加急、是否发送短信、报告类型等。（4）可自动匹配基础数据库，对登记的检测项目是否认可进行自动识别，并关联最终的检验报告是否出现资质认可标识。（5）支持检测项目快速录入，可从模版选取项目，可按照标准读取项目；可从项目套餐中选择项目。从项目库中选择项目时，可以按照实验室、项目名称、检测方法、责任人等多字段组合进行模糊查询。检测任务接收（1）实验室根据样品标签进行样品接收，接受检测任务，支持批量接收检测样品。（2）根据检测项目和检测人员业务工作范围自动分派检测任务。部分项目由多人完成的，项目可分配至检测组（如元素组），可授权多人登录查看，按约定分工进行检测，并按登录人账号出具原始记录留痕。（3）支持检测任务的重新分派（4）支持待检任务的检索、排序、导出等功能。（5）支持扫描样品条形码和二维码进行样品接收和检测任务接收。（6）支持检验员界面可查询除客户信息外的检测相关内容，如样品照片，企业标准附件，客户要求的限量等。（7）支持单条件、多条件、不同条件等常见查询检索功能，同时支持相同条件不同参数的查询合并检索功能。（8）支持通过使用扫描枪扫描样品上的条形码或二维码实现系统自动完成样品的接收（自动生成接收人、日期等信息）、入库（自动生成入库人、日期、存放位置等信息）、出库（出库人、日期等信息）、完成制样（自动生成制样人、日期等信息）等，实现样品管理智能化。结果登记（1）检验员完成样品的项目检测后登记检测结果，可支持单项目、列表式等多种录入方式，支持计算公式、上下标、单位等特殊符号的录入，支持缺少数据的导入和批量操作功能。（2）对一些常用仪器设备检测的关键数据，系统能从设备输出接口直接获取，填写相应的电子原始记录，自动从电子原始记录单返回相应的检测结果。在数据抓取过程中能自动识别抓取空白样品、加标样品、标准曲线、平行样品并按要求自动反馈生成相应的检测结果、加标回收率、线性相关性、线性方程、平行结果、标准偏差等内容和质量控制记录。（3）检测结果：数据、单位、方法、方法检出限（自动调用缺省值但可手动更改）、检出限类型（自动调用缺省值但可手动更改）、判定，分包方信息（若为分包时，需填写分包方的名称和资质认定许可编号）、结果备注（必要时）。（4）支持对批量检测结果进行快速登记（检测项目及计量单位相同情况下）。（5）对异常（不合格或超标）或临界的检测结果，提供可视化提醒功能（如异常结果显示红色或其它明显提示）；（6）检验人员可以根据实际情况修改检测方法，系统支持留痕。（7）检测结果根据产品标准或判定依据中的最大允许限、最小允许限进行自动判定，对于不合格结果进行提示。（8）具备撤回功能，支持检验人员提交检测结果到下一步后撤回。（9）支持手动批量登记结果和批量上传相应的原始记录和其它附件，并实现记录与检测项目一一对应。报告管理（1）检验报告根据实验室的模板格式和使用习惯以Word形式生成，应能实现一键生成完整报告无需再手动添加修改内容或调整格式，但需要时允许修改和调整。并开放模板修改权限，以实现报告模板根据需要实时调整优化。（2）支持报告的编制、审核、签发、打印、发放等。数据高效处理：可根据自身产品的特点，提供符合要求的数据接口系统。（1）仪器数据接口系统必须能够实现实验仪器和LIMS系统之间的数据双向传输。（2）仪器数据接口系统必须能够根据接收到的样品和实验信息按照指定的仪器生成序列文件，并且产生到指定仪器的序列文件夹，仪器可以通过导入该序列文件运行仪器，完成样品分析。（3）对于LC、GC、LCMS、GCMS、ICPMS等分析仪器，仪器通过运行序列文件完成样品分析，因此需要仪器数据接口系统自动解析LIMS传输过来的样品信息和实验信息，根据分析测试项目自动将相关样品的序列文件产生到指定仪器的序列文件夹，实验分析人员只需通过导入该序列文件至仪器工作站软件即可完成样品信息的录入，无需在工作站软件中进行手动样品信息的编辑。数据自动采集（1）自动采集检测数据，检测数据内容可以根据需要随时扩充（如进样日期、检测组分、实测结果、实测峰面积等）。（2）采集标定后的检测数据，未标定以及未确认的数据不能采集。（3）电子天平、电位滴定等需要根据COM32进行检测数据的采集。（4）支持多次复检，多次检测的数据，检测原始记录不能覆盖。（5）支持本底加标、标液加标、回收率、平行样偏差值、质控样偏差值的计算。（6）根据样品类别、任务类型、检测项目自动获取检测过程关键要素（如标准溶液、检测限量值等）。原始记录管理（1）原始记录单内容应包含样品信息、检测环境信息、主检仪器信息、辅助设备信息、重要消耗品信息、质控信息、仪器检测信息、检测结果信息以及相关人员信息、检验人员电子签名等。（2）原始记录单以模板形式在后台维护，根据相关数据自动填充形成原始记录单。（3）原始记录单以Word形式展示，并能够按照不同状态进行保存。（4）原始记录单编制和审核，可以逐一处理，也可以批量处理；在生成原始记录单时，要对人、机、料、法、环要素做有效性检查，对于不满足要求的进行提示，并阻止生成原始记录单。（5）多次检测的原始记录单不能互相覆盖。（6）支持原始记录单模板定制设计，可自定义制作原始记录单的格式和显示内容。（7）支持合并查看样品所有原始记录单以及原始检测图谱，合并时不能有明显等待（10秒）。（8）支持原始记录按类别手动批量上传系统自动归档。（9）原始记录、设备使用记录等记录要求能够批量自动生成，记录的格式除了满足计量溯源要求，还满足不同检测领域不同检测方法以及实验室体系文件和使用习惯等要求。

高校实验室设备预约管理系统一、开放管理建立实验室区域、楼层、房间号、设备名称数量等基础信息，可灵活设置实验室的开放规则、开放时间，如：学期、月、周、日、时间段等；二、预约管理1、注册登录 （1）实验老师批量导入学生信息； （2）学生注册、实验老师审核通过后登录；2、预约申请 学生可查询已经开放的教学实验资源，并根据自己的课时安排进行开放实验预约；3、预约审核 教学实验中心或教务处或实验室管理员对学生申请预约实验室进行审核； 4、预约实验室按照预约时间预约人刷脸或刷卡进入实验室上课；非预约人、非授权时间任何人刷脸/刷卡门禁不能打开，管理员除外；5、预约设备进入实验室后，再次刷脸或刷卡设备通电开始做实验，做完实验后可提前断电或到时系统自动断电；6、预约查询 学生可查询开放实验室预约申请是否通过审核。若通过审核则按时到实验室参加实验；若未通过审核可查询其原因； 7、暂停预约可设置若 N 次失约，冻结账户，须向管理员申请审核后开通；3、 智能排课1、预约后系统自动生成实验室预约时间状态表； 2、实验预约排课功能，对预约实验室一目了然，系统能够检测学员预约课程是否存在冲突，审核学员预约课程 ，然后自动生成排课表； 3、同时可以与手机端同步，减少沟通成本，大大提高学校管理效率。 4、 电子班牌电子班牌可显示当前实验室名称、预约人数、预约开始结束时间、实验内容以及通知*告；5、 结算管理通过公式计算自动生成设备使用*费明细，内部人员可自动从项目或导师*户扣减*额，外部访客人员可发送*息通知结算；6、 移动端支持**端，盛元广通实验室预约系统**端分学生和老师两种角色，分别持有不同*限；1、学生端 （1）学生通过该系统来预约实验室，老师审核通过后即可预约实验室做实验： （2）支持查看实验室及设备预约信息，实验室开放时间、实验室预约情况等； 容许提前 N 天取消预约2、实验员管理员/实验教师端： （1）对所管辖实验室学生的预约进行审核； （2）实时查看实验室预约情况，对实验预约进行修改。增删等权限； 3、支持移动端远程门禁开锁、查看实验室视频监控、远程操控实验室照明电源、动力电源回路、设备通断电。7、 统计分析 盛元广通高校实验室设备预约管理系统实时追踪记录实验室预约使用情况，能够让管理者方便直观的了解实验室的使用情况，自动生成统计数据报表及统计图表；

ZH-ZFT型自发活动视频分析系统V3.0ZH-ZFT型自发活动视频分析系统（inner open field test）视频分析系统是观察研究实验动物神经精神变化、进入开阔环境后的各种行为，例如动物对新开阔环境的恐惧而主要在周边区域活动，在中央区域活动较少，但动物的探究特性又促使其产生在中央区域活动的动机，也可观察由此而产生的焦虑心理。中枢兴奋药物可以明显增加自主的活动而减少探究行为，一定剂量的抗精神病药物可以减少探究行为而不影响自主活动。产品特点：自发活动视频分析系统zui多可支持16只动物同时实验 做工精致，硬件坚固耐用，标准化工业设计超强的升级和扩展支持，只需增加1~2万实验模块费就可以做其他实验 消除实验室升级带来的各仪器配套与兼容性问题顺利接入实验室信息化管理系统，配合GLP中心的SOP管理流程 软件系统功能强大，提供指标参数丰富采用视频摄像跟踪技术，实现了实验过程的自动化 避免了人工计数引入的主观误差和对实验动物的干扰lingxian的核心算法，有效保证识别的抗干扰性和准确性 实验笼方便更换清洗，同样适于短时间和长时间以多种方式显示指标，提供轨迹图、轨迹坐标点和指标结果的导出功能 可在光线暗淡的条件下进行视频分析对动物的干扰更小实验模式：路程式、9宫格式、16宫格式、25宫格式 大鼠活动箱尺寸：350×350×350mm 小鼠活动箱尺寸：200×200×300mm技术指标：1、大鼠活动箱尺寸：350×350×350mm2、小鼠活动箱尺寸：200×200×300mm3、材质：亚克利板材，铝合金框架4、zui多可支持16只动物同时实验5、摄像机:盒式摄像机带排气6、清晰度:540线/600线7、色彩: 黑白或彩色8、zuiB低照度:0.005Lux9、摄像针频速率：28/30贞600X，10、摄像分辨率：640×48011、摄像机电源：12V 5A12、摄像机类型：2.8~12mm自动变焦13、加密狗类型：USB2.0接口14、信号传输方式：信号电源一体线10米15、视频采集模块: USB2.0视频采集卡(支持笔记本)16、可导入到Excel，便于用户在Excel、SPSS、SAS等分析统计

传统的实验室管理方式，积累量大，易出错，在实验室开放方面，学生(科研人员)很难查看实验室的空闲时段，管理员也很难为学生(科研人员)预备实验条件。在选择实验课方面，总是以班级或者专业为单位进行排课，使得教学缺乏自主化，人性化，而且往往会师生之间相互不了解而产生的盲目教学等情况，影响学生(科研人员)、老师(导师)的积极性，从而影响实验教学的效果。“开放实验室预约系统”通过学生(科研人员)网上预约实验的方式，为实验室妥善安排提供可靠的依据。鸿仁实验室管理系统是一套功能完整的企业级系统，是指通过计算机网络技术对实验的各种信息进行管理的计算机软、硬件系统。以实验任务管理、实验流程管理、实验资源管理等管理功能，采用先进的计算机网络技术、数据库技术和标准化的实验室管理系统，满足实验室管理上的各种目标（计划、控制、执行）。鸿仁实验室预约系统是通过网络实现房间状态信息的实时更新和网络发布。教师、学生等人员可以利用PC端或移动端通过个人账号登陆平台,对各个教室当前状态信息进行查看。按照实际情况，选用预约实验室，包含实验项目、人数、使用时间及使用时长等。可实现自由预约、群组预约、伙伴预约功能。

开放式冷水机是我公司吸收德国、美国、日本和台湾等国家和地区的先进技术，经过科技创新研究开发的，是计算机软、硬件技术、机电一体化技术、传感技术和 PID 控制技术结合的结晶，具有很高的先进性、新颖性、实用性和可靠性，不仅可以用于激光加工设备、焊接设备、真空设备、印刷设备、医疗设备、半导体设备、高速主轴、注塑机等，也可以应用于多种实验室设备，例如石墨炉原子吸收仪、等离子体光谱仪、等离子体质谱仪、X 射线荧光仪、X 射线衍射仪、扫描电镜、透射电镜等。 开放式冷水机主要应用于冷却设备发热部件，确保设备在恒温状态下正常运作。开放式冷水机适用于高速主轴、电主轴、数控机床、座标镗床、磨床、加工中心、激光打标机、激光雕刻机、激光焊接机、激光喷码机、激光切割机等设备。 开放式冷水机机型结构紧凑，体积小巧，方便移动。具备恒温与智能调温两种工作模式，智能温控的模式可随温度的变化而调整至相应的水温。【作用】 1.开放式冷水机应用于塑料加工机械成型模具的冷却，能够大大提高塑料制品表面光洁度，减少塑料制品表面纹痕和内应力，使产品不缩水、不变形，便于塑料制品的脱模，加速产品定型，从而极大地提高塑料成型机的生产效率； 2.开放式冷水机应用于数控机床、坐标镗床、磨床、加工中心、组合机床以及各类精密机床主轴润滑和液压系统传动媒的冷却，能够精确地控制油温，有效地减少机床的热变形，提高机床的加工精度。 【冷水机要注意的几个方面]】1.注塑机专用冷水机机型大小的选择；2.冷水机的保温水箱和水泵的选型；3.冷水机回水的温度，最好不要高于40度，回水温度越高，对压缩机伤害越大。项 目型号/规格TF-LS-10KW标准制冷量KW18出水压力Kgf/cm0-2水流量L/min0-60功率KW6.41水箱容积L180电 源220V 50Hz安全保护压缩机过热保护、过流保护、高低压力保护、超温保护。机械尺寸长(L)MM1350宽(W)MM800高(H)MM1500● 噪音低、控温精度高、性能稳定可靠；● 主机采用漩涡压缩机，制冷性能稳定；● 数字显示水的温度；● 设有自动控制及保护报警装置、故障信号输出；● 水温及水流可根据需要进行调节；● 全不锈钢水箱、水泵；● 操作简单，可长期连续工作；● 根据不同场地要求，设计生产一体及分体机；● 欧美高效压缩机，安全节能，噪音低；● 意大利、德国等国外名牌膨胀阀，电磁阀及其它制冷配件；● 国产高质量温度控制器 ( 可选配日本 RKC 控制器 )，精确，稳定，可靠；● 西门子，施耐德，欧姆龙等国际知名品牌电器部件。塑料工业：准确的控制各种塑料加工之模温，缩短啤塑周期，保证产品质量的稳定。电子工业：稳定电子元件内部在生产线上的分子结构，提高电子元件的合格率，应用于超声波清洗行业，有效地防止昂贵的清洗剂挥发和挥发给人带来的伤害。电镀行业：控制电镀温度，增加镀件的密度和平滑，缩短电镀周期，提高生产效率，改善产品质量。机械工业：控制油压系统压力油温度，稳定油温油压，延长油质使用时间，提高机械润滑的效率，减少磨损。建筑工业：供给混凝土用之冷冻水，使混凝土分子结构适合建筑用途要求，有效地增强混凝土的硬度与韧性。真空镀膜：控制真空镀膜机的温度，以保证镀件的高质量。食品工业：用于食品加工后的高速冷却，使之适应包装要求。另外还有控制发酵食品的温度等。医药行业:在医药行业中主要用于控制发酵药品的温度控制。药企要充分利用好冷水机设备，在发挥其优势 的基础上继续加强技术创新，增强冷水机的性价比，从而更好地为制药环节服务。产品名称型号制冷量出水压力Kgf/cm水流量l/min功率W水箱容积L外形尺寸（长*宽*高）工业冷水机Kw/hKca/hTF-LS-0.3HP0.32580.1-0.60-202605505*230*500TF-LS-0.6HP0.65160-20-60100015650*500*765TF-LS-1HP2.521500-20-60134027650*550*915TF-LS-1.5HP434400-20-60180045800*600*1065TF-LS-2HP543000-20-60220045800*600*1065TF-S-2.33HP7.386346.80-20-60276045800*600*1065TF-LS-3HP9.438109.80-20-60330060550*880*1160TF-LS-4HP12.6108360-20-604300801200*715*1105TF-LS-5HP15.9136740-20-6062001101350*750*1445TF-LS-6HP18.9162540-20-6064101801350*800*1500TF-LS-8HP24.9214140-20-6071501801350*800*1580TF-LS-10HP32.5279500-20-6099002001350*900*1845TF-LS-12HP37.2319920-20-60115002601610*900*1850TF-LS-15HP48.6417960-20-60151003001800*800*1800TF-LS-20HP63541800-20-60184203502000*800*2000TF-LS-30HP97.5838500-20-60297504002300*1350*2000TF-LS-40HP63*254180*20-20-60354004502520*1450*2030TF-LS-50HP79*267940*20-20-60423005002520*1800*2030TF-LS-60HP97.5*283850*20-20-60600005502520*1960*2170备注1.制冷量是依据冷冻水入口温度12℃，出口温度7℃；冷却风量30℃，出风量40℃计算得出。2.工作范围：冷冻水温度范围：5℃至30℃；冷冻水进出水温度：3℃至8℃；冷却温度范围：35℃以下使用；冷却水进出风温差：8至10℃*上述规则尺寸如有变更，恕不另行通知上海田枫实业有限公司是注册于上海复旦创业园区集工业、实验室制冷设备的设计开发、制造和销售于一体的高科技公司。 主营冷水机(冷却水循环机)、工业冷水机、冻干机 (冷冻干燥机)、冰水机、冷水机组、制冰机 、恒温槽(恒温循环器)、 超低温冰箱、层析冷柜、冷冻机、喷雾器、低温冰箱等产品。 随着中国经济的迅速发展，田枫引用了德国 的先进技术和管理经验，通过了ISO9001：2000国际质量管理体系标准认证，建全完善了质量管理体系，对产品的设计、开发、生产、检验和服务以及相关的所有过程，进行严格的 管理和控制，持续地提高了公司的产品和服务质量，赢得了顾客的信赖，使田枫产品的供应量在国内各大城市以及国际市场迅猛增长。1、关于价格 本单价仅供参考，最终成交价取决于客户的具体情况，诸如客户所属的行业，具体的设备，自身的资源；本司产品不定期升级，恕不另行通知； 具体价格以咨询客服为准！！2、关于能否定做 支持定做！ 上海田枫拥有多年自主生产经验，我们有专业的工程师为您服务；注：本设备属于精密仪器，建议直接致电咨询，我们24小时为您服务！！3、关于出货 我们所有的商品都是自产直销。一般情况下，下单后5-7个工作日出货， 如有特殊情况影响供货，我们会提前与客户联系协商。4、关于售后 全国范围保修，保修期为一年； 定期回访例查，终身维护服务； 保修期外：提供有偿维修服务。 本司已开通售后电话咨询、上门维修、返厂维修等多种售后渠道，方便客户正常使用！

开放式荧光辅助诊疗系统开放式/动物手术导航/开放式活体/动物荧光成像Fluorescence Image Assisted Theragnostic –Light全新开放式荧光辅助诊疗系统-FIAT-L通道同时成像，适用于多种荧光探针，多角度交叉验证功能，适用于临床前科研影像应用和转化医学中外科手术辅助成像，具有高灵敏性及，能够适应实验室各种研究。该系统适用于各种大小动物临床前研究，包括无创及手术诊疗等各个方面。FIAT-L提供在体荧光的实时图像及视频成像及实时存储记录功能FIAT-L开放式荧光辅助诊疗系统：不再需要放入密闭的动物仓，可以在白光下直接观察荧光并进行双波段近红外荧光引导下成像。不受动物大小的限制，可以从小鼠一直到大的如兔，猴，狗，猪等。直至最终用于人的荧光成像。 特点：非暗室条件下多种动物体内荧光成像高灵敏度(C3000mV @F4 1000lx, 90%反光镜，1/30s累积)双荧光通道-可见光多通道成像。(660nm,760nm/或其定制波段)实时真彩图像和视频的荧光和颜色叠加全程实时记录图像和视频手术级白光和荧光，多激光发射系统，可增配808nm高密度激光器，进行光热/光动力（PTT/PDT）治疗。强大、直观、友好的用户界面其他应用功能：A．多波段成像：确保不同的组织得到荧光/可见光交叉验证，实现快速完整成像。B．光动力学治疗(PDT)：通过配置5mm直径的高功率的光传输光纤使能量密度高达200 mW/cm2，进行光动力学治疗C．配置水平工作台，可以快速精准对准动物。D．Z轴高精度滑动导轨，快速准确调节成像焦点，适应不同体位及大小的动物E． 根据研究需要，升级NIR-II成像相机及增配相应激光器，完成II区成像研究 FIAT-L致力解决:新型近红外纳米材料研发中的快速吸收/分布/代谢/排泄过程研究，实现即做即测试的功能，且可以作为材料实验记录设备参与材料的设计研发工作。生命科学实验过程中多光谱交叉验证工作，高质量完成实验。临床前研究及转化医学手术中不足之处，通过荧光标的影像引导来更完整的肿瘤切除及找到靶部位。或者通过荧光标记找到/避开正常组织，减少手术损伤部位，结合前哨淋巴探查，确保手术切除完整，创伤最小。同时完成实时动态荧光标记成像与示综记录工作应用方向：前哨淋巴系统探查及荧光定位切除甲状腺及甲状旁腺探查及定位切除研究纳米探针生物分布及靶向定位生物标记物研究心血管系统研究： 接驳/血流状况/动态显像/植入支架登，动脉粥样硬化研究免疫系统研究病毒/细菌感染疾病研究疫苗研发：小鼠/大鼠/非人灵长类药物安全： 从治疗药物/方法到药理学/药物代谢动力学研究风湿类风湿疾病研究骨质疏松症研究烧伤皮肤病研究，手外科精细血管接驳及再移植存活状况研究

佛山实验室家具钢木实验室边台定做不锈钢实验室置物架厂家中实验台主要置于实验室中间的位置，是实验室家具主要构成部分。“边台”顾名思义就是放在边上的，利用了墙角拐角处，特点就是可以有效地利用实验室空间。另外，实验台根据实验室布局不同，位于实验室中间，称为岛式实验台；实验台的一端靠墙则称为半岛式实验台；如果实验台的一条长边靠墙称为侧边实验台。与之相适应的试剂架、洗涤台、器皿柜也有所不同。有的还把实验台分为单面实验台和双面实验台。另外，实验台配置的柜体可分为固定柜和可移动活动柜两种，具有易安装、可重复利用、环保等特点。实验台台面 1、上箱部分：（1）柜体：采用1.2mm的冷轧镀锌钢板，表面环氧树脂粉末喷涂，耐酸碱腐蚀。可拆卸设计，方便照明、水电、通风管道等的维修；（2）前面板、下导流板：采用不锈钢板加工制作；（3）内衬板、导流板：采用厚度为6mm的抗贝特板材制作，导流板设计使柜内无排风死角，各种比重气体均能顺利排出柜外

“基于云的实验室预约系统”是用于实验室中心管理，集课程管理、教室管理、教师管理、排课展示、实验室资源预约管理、查询与统计，实验室设备监控）（需要配置基于SIS的安全监控系统）实验室远程控制（需要配置实验资源在线分配系统）等功能于一体的管理平台。我们V2版本的系统简化了一些功能。并把主要用于教师的预约系统修改为面向教师预约班级，以及学生预约开放时间与设备的系统。

LY-OPDOAS 开放式紫外差分气体测量光学模块 一、产品概述 采用开放光程紫外差分吸收光谱技术，用于环境空气中SO2、NOx、VOCs等多种气态污染物的监测和分析，具有测量精度高，检出限低，时效性好、监测距离远等特点，适用于开发各种开放光程紫外差分气体分析仪器，可用于化工气体泄漏预警、城市交通空气质量监测、船舶污染物排放监测、突发环境事故应急监测等领域。二、原理特点: 当光源发出的紫外-可见连续光谱经过含有被测气体的样气时，特定波长光能被样气中的目标气体吸收，光的吸收（吸光度）与目标气体浓度呈正比，采用光谱分析和化学计量学方法建立起实验室标定的差分吸光度和目标气体浓度之间的经验曲线，根据现场被测样气的差分吸光度实时计算样气中目标气体浓度。三、产品特点测量的气态污染物种类多：可同时测量C?H?、CS?、SO?、NOx、NH?等气态污染物非接触测量：采用光学遥测技术，无需采样和前处理，测量仪器可远离污染源监测距离远：可达1000 米（可根据需求定制）校准方便：内置校准气室寿命长：采用脉冲氙灯光源，使用寿命长四、应用领域 化工气体泄漏预警监测工业生产车间有毒有害气体预警监测机动车尾气排放监测船舶大气污染物排放监测密闭空间空气质量监测工业、化工厂区无组织排放实时预警性监测城市污水处理厂、垃圾填埋场恶臭气体排放监测突发环境事故应急监测