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中国力学界的学科带头人——罗祖道[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/07/200707081346_57548_1634962_3.jpg[/img]罗祖道，著名力学家、固体力学专家。在弹性力学接触问题、板壳理论、断裂力学和复合材料力学等许多研究领域都作出了新贡献。其中不少研究成果结合船舶、航空、热工仪表等工程应用有很好的实际效果。在教学工作和固体力学学术组织方面也作出了突出的成绩。罗祖道，１９２０年９月２２日出生于浙江省杭州市。父亲罗云从事土木工程技术工作，每月薪金收入虽属中等水平，但由于家庭人口众多，家庭生活困难。１９３５年秋，罗祖道进入浙江大学代办浙江省立高级工业职业学校攻读机械工程。平时刻苦勤奋，学习成绩优秀，几乎每年都获得奖学金。七七事变后，１９３８年初杭州沦陷，他随家辗转至上海，入光华大学附属中学学习，半年后以优良成绩毕业。同年秋，考入沪江大学攻读物理专业，次年考入交通大学继续攻读机械工程。 １９４１年冬太平洋战争爆发，日本侵略军占领了上海租界，他随即离沪奔赴内地。先在浙东丽水借读于英士大学，但在学期结束前浙东沦陷，他又辗转去大后方。旅途中经历重重艰难，最后抵达重庆。这时上海交通大学已内迁重庆，他在重庆交通大学继续学习。在学习期间，曾获得该校１９４２—１９４３年度全校学习成绩最佳的“何思源奖学金”。１９４４年毕业。同年２月被教育部征调全国大学应届毕业生服兵役２年。１９４５年抗日战争胜利后，他在上海复员。并被推荐在上海市政府民用局工作，后又在上海市行政院物资供应局工作。 １９４８年８月，他赴美深造，１０月在美国华盛顿州立大学机械工程系就读，并在第一个学季中以５门课程全优的学习成绩争得研究资助奖学金，同时还获得了美国“西格玛－科赛”学会（Ｓｉｇｍａ－ｘｉ Ｓｏｃｉｅｔｙ）副会员的荣誉。１９５０至１９５２年，他在美国伊利诺伊理工学院力学系攻读博士。前后４年的研究生学习过程中，他均以全优成绩分别获得机械工程硕士和力学博士学位；两篇学位论文都得到导师的高度评价，特别是他的博士论文，因具有创造性而倍受导师著名力学家Ｌ．Ｈ．唐奈尔（Ｄｏｎｎｅｌｌ）的赞扬和当时力学界同行的重视。 １９５２至１９５３年，他在美国宾夕法尼亚州立大学力学系和航空工程系从事研究工作。１９５３至１９５７年，在美国任塞伦理工学院执教时，深得学校当局的信任和重用，曾任教多门研究生的主要课程，并担任硕士和博士研究生的导师；负责主持力学系学术讲座等活动；还负责美国通用汽车公司滚珠轴承研究项目的理论研究工作，为该课题的理论组组长。他在３年中，由助理教授晋升为具有终身聘约的副教授，为校教授执行委员会的成员。 在美国工作期间，他就享有一定声誉。１９５４年曾受聘任美国《应用力学评论》（《Ａｐｐｌｉｅｄ Ｍｅｃｈａｎｉｃｓ Ｒｅｖｉｅｗ》）的特约评论员；１９５５年被推荐为美国科学促进协会（Ａｍｅｒｉｃａｎ Ａｓｓｏ－ｃｉａｔｉｏｎｆｏｒ Ａｄｒａｎｃｅｍｅｎｔ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）会员；１９５６年又被推荐选入美国国家科学基金会主办的《国家注册工程师》名册（Ｆｉｎｄｅｒ’ｓ Ｌｉｓｔ）。 中华人民共和国建立初期，美国政府实行敌视新中国的政策，阻挠理工等专业的中国留学生返回祖国。１９５５年，经我国政府与美国当局多次谈判后，美国当局才被迫允许我少数留学生回国。在祖国建设事业蒸蒸日上的鼓舞和亲友的敦促下，他毅然决定回国参加建设。在临行上船时，曾受到两批美国武装人员的搜身检查，但这丝毫也动摇不了他回国的决心，他于１９５７年春天回到了祖国。 回国后，他在上海交通大学任教授、工程力学研究所所长。他积极参加国家建设中重大课题的研究工作，先后进行了热工仪表弹性元件的分析计算；原子能发电站工程大电机组合转子的计算；万吨柴油机汽缸盖的断裂分析；７０８飞机后舱球壁的应力分析等课题，努力把理论研究的成果应用于我国的工程实际。同时他又不断地从事固体力学领域新兴学科的理论研究与开拓工作，站在学科的前沿，努力在学术的“深水区”探索。 他热心于教育事业，作为学科带头人，他曾指导和培养了一批中、青年教师和力学工作者，是中国力学界中一位德高望重的知名学者。曾任中国力学学会第二届、第三届常务理事，第三届固体力学专业委员会主任；现为第四届中国力学学会理事，中国复合材料学会常务理事，《固体力学学报》中、英文版主编，《上海交通大学学报》编委副主任，《上海力学》副主编以及《力学学报》、《复合材料学报》、《应用数学和力学》和《力学进展》等学术刊物的编委，对推动与发展我国的力学事业作出了贡献。
我国无机合成化学学科创建的学术带头人 无机化学家、中科院院士--徐如人教授徐如人，1932年3月出生于浙江省上虞县。1952年毕业于上海交通大学，同年到原吉林大学化学系任教，1979年晋升为教授。曾任原吉林大学化学系主任、合成与催化研究所所长，无机水热合成开放实验室主任。1991年当选为中国科学院化学学部学部委员（院士），1998年当选为国际分子筛协会IZA执行理事与合成委员会委员，2003年当选为第三世界科学院院士。曾任第六、七、八、九届全国人民代表大会代表，第八、九届吉林省人大常委会副主任，国务院学位委员会第二届、第三届化学学科评议组成员，第三届召集人，中国化学会第22届和23届理事，第3届国家自然科学基金委员会委员。2000年任霍英东教育基金会（香港）顾问。现任与曾任《高等学校化学学报中英文版》《无机化学学报》《应用化学》副主编以及Ｊ． Ｍａｔｅｒ． Ｃｈｅｍ．Ｃａｔａｌ． Ｌｅｔｔ． Ｔｏｐ． Ｃａｔａｌ．Ｉｎｏｒｇ． Ｃｈｅｍ． Ｃｏｍｍｕｎ．Ｍｉｃｒｏｐｏｒｏｕｓ Ｍａｔｅｒ．Ｓｏｌｉｄ Ｓｔａｔｅ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ Ｔｒｅｎｄｓ Ｉｎｏｒｇ． Ｃｈｅｍ． Ｍｉｃｒｏｐｏｒｏｕｓ Ｍｅｓｏｐｏｒｏｕｓ Ｍａｔｅｒ．等国际性专业杂志的顾问编委。 徐如人院士与其研究集体曾获1987与1999年国家自然科学三等奖，1992年、1994年和1998年国家教委科技进步一等奖，1996年国家教委优秀教材一等奖，2001年吉林省省级教学成果特等奖，是1995年何梁何利科技进步化学奖获得者，1998年被评为全国模范教师。现已发表学术论文400多篇，著有《沸石分子筛的结构与合成》《固体核磁共振》《无机合成化学》《无机合成与制备化学》《Ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ Ｚｅｏｌｉｔｅ Ｓｃｉ Ａ Ｃｈｉｎａ Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ》以及《分子筛与多孔材料化学》等学术专著。 徐如人院士长期从事无机合成化学，分子筛化学与分子工程学领域的研究与教学，并为国家培养出一批优秀的中青年人才。其主要贡献与成就为：1、以他为主席的组织委员会主持筹办首次在我国举行的第15届国际分子筛大会（１５ｔｈ ＩＺＣ ２００７ 北京）。2、他是我国无机合成化学学科创建的学术带头人。在他的领导下，1987年以合成化学为主要学术方向的全国无机化学重点学科在吉林大学建立；在国内，首次在吉林大学开设无机合成化学课程，并出版编著《无机合成化学》（徐如人，庞文琴，1991，高教出版社）与《无机合成与制备化学》（徐如人，庞文琴，2001，高教出版社）；2001年在吉林大学成立了无机合成与制备化学国家重点实验室。3、自70年代起，他与其研究集体对我国水热合成化学与技术的创建与开拓起了奠基作用，1993年在吉林大学成立了无机水热合成教育部重点开放实验室。4、他对新型微孔无机物的合成与开发有重要贡献。他与其研究集体首次系统开发出ＭⅢＸⅤＯ４型、硼铝等多个新型微孔晶体体系，为打破组成元素与结构单元的传统观念作出了贡献。他又创新开拓了一些微孔化合物的新合成路线。自80年代后期起，他与其研究集体就率先在国际上系统的开展了溶剂热合成，开发研究了沸石、开放骨架磷酸铝与磷酸镓三大类微孔晶体的溶剂热合成路线。此外，他对分子筛的晶化机理研究（包括自发成核与非自发成核的晶化，液相机理的证明），开放骨架结构磷酸铝的结构化学与新类型（诸如混合键合型、Ａｌ／Ｐ非等比阴离子骨架、低维开放骨架、具有Ｂ酸中心与具有手性结构特征的磷酸铝开放骨架，以及以开放骨架磷酸铝为主体的主—客体复合体等）的开拓，以及近10年来对微孔骨架结构的设计定向合成与分子工程学的建设（诸如合成反应与结构数据库的建立，结构设计与定向合成路线的提出等）和进入国际前沿作出了重要贡献。
[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705101719_51349_1634962_3.jpg[/img]朱良漪，仪器仪表工程技术专家。是我国仪器仪表事业的创始人之一，分析仪器行业的主要创始人和学术带头人。６０年代主持完成了我国第一台大型同位素质谱计和色相色谱仪。８０年代在组织领导我国重点工程３０／６０万千瓦发电站中，运用系统工程方法成功的完成全厂总体监控系统的设计与投入运行作出样板，为促进我国工业仪表产品的制造水平作出突出贡献。朱良漪，１９２０年８月２５日出生于江苏省扬州市，１９３８年进入北平燕京大学理学院工预系（机械专业）学习，到１９４１年１２月８日珍珠港日美开战时辍学，１９４３年５月复学继续完成学业，１９４４年毕业于成都燕京大学物理系。１９４７年赴美国明尼苏达州立大学研究生院学习，主修内燃机工程，副修工业工程，１９４９年春获该大学机械工程硕士学位，并通过了进修博士资格考试。 朱良漪是我国仪器仪表行业、自动化控制技术行业最早和始终不渝的开拓者之一，是分析仪器行业的主要创始人，也是不断身体力行的实践者，他的突出贡献不仅是在分析仪器、自动化仪表及工程和工业工程三大领域中的工程实践上取得了卓越的成就，而且，在他的指导和带领下，造就了一大批中、青年科技人材。同时，还提出了一系列发展我国仪器仪表和自动控制技术方面的具有战略意义的观点和论述。 朱良漪从１９５５年我国第一次制定十二年科学技术规划开始便以仪器仪表专家身份多次参加国家科委的科学技术规划；电子振兴计划和“八六三”高科技规划，并从１９７８年起连续三届一直担任国家发明奖励评审委员会委员和自然科学基金委员会学科评审组成员。在培养科技人才方面也是不惜精力，分别在天津大学、厦门大学、清华大学、浙江大学和化工学院、冶金机电学院任兼职教授，他不但做仪表与自动化方面的专题讲座还亲自指导硕士研究生论文和负责承担科研课题，他还是中国自动化学会和中国仪器仪表学会的主要发起人之一。
中国药科大学药物化学的学术带头人——彭司勋[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/07/200707081328_57544_1634962_3.jpg[/img]彭司勋，药物化学家和药学教育家。他从事药学教育和科学研究４０多年，编著多种教材和参考书，教书育人，为我国培育了大批药学人才。长期从事新药和药学教育的研究，主张充分发掘中草药资源，利用其有效成分作先导物，研制具有特色的创新药物；倡导建立适合我国“四化”需要的药学教育体系，为我国药学教育事业和新药研究做出了贡献。彭司勋，１９１９年７月２８日出生于湖南省保靖县，土家族人。１９３７年，在长沙兑泽中学毕业，翌年考入迁址于重庆的国立药学专科学校。１９４２年毕业后，在中央卫生研究院（中国医学科学院前身）化学药物组任技术员、药师。１９４７年，参加筹建我国第一所药物食品检验机构一上海药物食品检验局任技士、化学药物室代理室主任，从事药物、毒物的分析和研究工作。在这几年实际工作中，看到所用的药品几乎都靠进口，不仅价格昂贵，而且质量亦不可靠。强烈的爱国热情，激发了他振兴中国药学事业的责任感。工作之余，他刻苦攻读，１９４８年，以优异的成绩获得联合国世界卫生组织奖学金，去美国马里兰大学和哥伦比亚大学药学院进修。１９５０年９月，获得哥伦比亚大学药学硕士学位。正当他准备回国时，朝鲜战争爆发，美国当局不让中国留学生回国参加新中国的建设。彭司勋同所有热爱祖国的中国留学生一道，不顾美国当局的威胁利诱，以及港英当局不予过境签证的刁难，经过一番斗争，最后终于回到祖国。当他走过罗湖桥在深圳踏上了祖国的土地，第一次看到高高飘扬在天空中的五星红旗，并受到热烈欢迎的时候，激动得热泪盈眶。同时他还立下决心，要为祖国忠诚服务一辈子。 １９５０年１２月，彭司勋被聘为华东药学专科学校副教授。１９５２年，任华东药学院药学专修科主任。１９５４—１９６６年，兼任江苏省药品检验所所长。１９５６年，任南京药学院教务长和药物化学教研室主任期间，他组织教师对药学专业的教学计划、课程设置、教学方法等进行了一系列讨论。他主张在加强基础理论的同时，注意学生实践能力的锻炼，以培养出合格的人才。药物化学教研室在他的带领下，曾被评为先进教研室。１９７９年，任南京药学院副院长，主要负责全院科研管理工作。１９８１年，他被聘为国务院学位委员会第一届学科评议组成员，任中国药学会药物化学分科学会副主任。１９８４年任南京药学院（现为中国药科大学）顾问、南京药物研究所名誉所长至今。１９８５年，任国务院学位委员会第二届学科评议组成员兼药学组召集人、国家科委发明评选委员会特邀审查员。１９８７年，任中国药学会江苏分会理事长。１９８８年，当选全国七届政协委员，中国药学会理事等。１９５３年，加入九三学社。 彭司勋除以充沛的精力投入教学和科研工作外，还十分关心我国整个药学事业的发展。结合我国的实际情况，对学校的建设，我国药学教育的改革、医药工业的发展以及新药研究方向等方面的一系列重要问题提出了意见和建议，并发表专文加以论述，为我国药学事业的发展做出了贡献。
[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705101738_51353_1634962_3.jpg[/img]贾有权，光弹性学家。长期致力于材料力学教学和实验力学的研究工作。在二维和三维光弹性、全息光弹性、动光弹性、流体光弹性等方面的研究均有所创新。他倡导并积极推动了我国实验力学的发展。 贾有权，又名贾坡。１９１６年１０月１７日出生于辽宁省昌图县。父经商及开果园，属小康之家。１９３１年，他在沈阳读完初中一年级时发生了九一八事变。目睹日本帝国主义残害中国人民的惨状，悲痛和不甘心当亡国奴的心情使他只身跑到北平（今北京），当了“东北流亡学生”。他在东北青年救济院中生活了一段时间，后来，考取了张学良资助的东北中学。初中毕业后，又考取了东北中山中学高职土木科学习。一二九学生运动给他的教育极大。他参加了大游行、散发传单、宣传抗日。高中毕业时恰逢七七事变，抗日的烽火燃遍了祖国大地。 贾有权于１９３７年底考取了陕西城固西北联合大学物理系，以后又转入西北工学院机械系。１９４３年大学毕业后，在兰州西北公路局汽车修配厂当技术员。以后又做过沈阳中长铁路局工程师和北洋大学机械系助教。青年时代的贾有权具有强烈的爱国心，对日本帝国主义的侵略怀有极大的仇恨，希望中国早日强大起来。为此，他怀着“科学救国”的志向考取了当时中华民国考试院组织的高等考试和出国留学考试，又受到天津北洋大学校长李书田的资助，于１９４８年春，去美国盐湖城犹他州立大学机械系读研究生。１９４９年１０月１日，伟大的中华人民共和国成立了。这一消息传来，给他极大的鼓舞和振奋。由于他学习成绩优良，受到系主任和导师的重视，系主任主动给他一个Ｔ．Ｆ．奖学金。同时，美国政府还拨专款资助在美国就读研究生的学生读博士，毕业后安排工作，待遇从优。但是，贾有权急于回国的愿望是任何力量也阻挡不住的。１９５０年春，他通过硕士论文答辩后，来不及参加毕业典礼，就与华罗庚等人同船回到了祖国。 回国后，贾有权仍到北洋大学任教，担任副教授。在建国初期各方面物资均较困难的情况下，他自己设计、跑材料加工设备，仅用一年多时间就恢复了原北洋大学的材料实验室，并开出２０几个试验。１９５２年院系调整后，他在天津大学担任材料力学教研室主任。 １９５０至１９５２年间，他除了建立材料实验室外，还为机械系大学生开设高等动力学、理论力学、材料力学和工程材料等多门课程。１９５２至１９６５年间，主要讲授各种类型材料力学。１９５６年，他与杜庆华、孙训方、张福范四人合编了《材料力学》教材，１９５７年由高等教育出版社出版。这是我国第一本自编的《材料力学》教材。以后，贾有权又主编了《材料力学实验》一书，也于１９５７年由高等教育出版社出版。这是第一本具有我国特点的全国通用实验教材。 １９６０年，他组织翻译了《光测弹性力学论文集》一书，此书于１９６４年由科学出版社出版。１９７６年，他又组织三校合译了《全息法在实验力学中的应用》，该书收集了７０年代国外最新成就，于１９７７年由科学出版社出版。１９７８年，他和佟景伟等人合编的《光弹性原理及测试技术》一书，列为力学丛书，１９８０年由科学出版社出版，１９８２年，此书获得全国优秀科技图书一等奖。 １９６１年，贾有权开始招收我国第一名光弹性方面的研究生。１９６１至１９６３年间，他为本科生讲授实验应力分析课，又为研究生开设光弹性等课程。除培养本科生、研究生外，他还注重培养青年教师。 此外，６０年代，他还以天津市力学学会的名义，为产业部门举办各种类型的力学理论提高班和讲习班。７０年代，又为一机部、交通部举办了光弹、电测、振动短训班。１９８１年，他被批准为首批博士生导师。 除了担任教学工作外，１９５３年以后，他还担任了不少行政工作。与此同时，他还积极地开展电测及光弹性的研究工作。１９５８年，曾组织我国第一次电阻片实测水压机的研究工作。他于１９５４年开展活塞环与气缸壁的压力测试的光弹性工作。以后，又对大型水轮机的转轮体三维光弹性进行了研究。１９５６年，成立光弹科研组后，他担任组长。在他领导下，做了许多工程上的三维光弹应力分析项目。经过３０多年的努力奋斗，终于建成设备成套、具有解决工程问题能力、并能培养高层次研究生的现代化实验室，曾获得国内外学者的高度评价。 贾有权一贯重视理论联系实际，坚持科研要面向生产，为社会主义建设服务。同时，他还坚持科研必须同教学相结合，他的许多研究成果在教学中得到应用或编入教材。他认为：如果教学与科研脱节，则教学水平难以提高；实验力学并不单纯是实验技术，一定要与力学问题挂钩，为应用与研究服务；实验本身的提高与创新都离不开生产，要将实验、生产和力学新分支研究结合起来。在他的带动下，研究生和他负责的基金项目都是本着这一原则安排的。他密切注视着国际上力学分支的前沿课题，认为实验力学的研究课题必须迎头赶上，才能赶超国际水平。４０多年来，贾有权以自己为主或与他人合作，在国内外杂志上发表论文３０余篇，在国际会议上宣读论文１０余篇，研究报告３０余篇。
一、实验室名称，学科（领域）分类，建设地点，申请单位、主管部门二、实验室的研究方向，主要研究内容；国内外该学科（领域）最新进展，发展趋势、应用前景；建设实验室的目的、意义；预计达到的研究目标三、实验室现有研究工作的基础、水平等四、主要工作规划、预期目标、水平（一）队伍建设及人才培养的计划 1、学术带头人介绍3、人才培养能力4、稳定和吸引优秀中青年人才的措施（二）建设规模和预算1、建设经费概算、落实计划2、实验室各研究单元的构成3、主要购置、配备的仪器、设备（附清单）4、基建或改善配套条件建设、落实情况（三）实验室管理（运行管理、联合开放、资源共享、人员聘用及流动等）五、依托单位的支持（建设经费和运行费支持额度）六、主管部门的支持（建设经费和运行费支持额度）七、实验室主任及学术委员会主任的提名及介绍八、依托单位意见九、主管部门意见
科技部日前正式批准在我国10个重要领域建设国家实验室，其中新能源国家实验室将落户大连。 据了解，自2000年我国进行首家国家实验室试点以来，2003年科技部又批准了5家试点，经过论证，现已被确认是一种成功的模式，正式纳入《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》中。 据介绍，2007年将在全国陆续启动的10个国家实验室以国家重大战略需求为导向，涵盖海洋领域、航空领域、人口健康领域、核能领域、新能源领域、先进制造领域、量子调控方面、蛋白质研究方面及农业、轨道交通等领域。主要由教育部、国防科工委、卫生部和中国科学院牵头，依托国家科研院所和研究型大学分期建设，包括中国海洋大学建“青岛海洋科学和技术国家实验室”、北京航空航天大学建“航空科学和技术国家实验室”、中国医学科学研究院建“重大疾病防治国家实验室”、中科院合肥物质科学研究院建“磁约束核聚变国家实验室”、中科院大连化物所建“清洁能源国家实验室”、上海交通大学建“海洋和船舶工程国家实验室”、南京大学建“微结构国家实验室”、中科院生物物理研究所建“蛋白质科学国家实验室”等，这些国家实验室建成后，实验室负责人和主要学术带头人将向全球招聘。
记者从有关部门了解到，科技部日前正式批准在我国10个重要领域建设国家实验室，其中新能源国家实验室将落户大连。 据了解，自2000年我国进行首家国家实验室试点以来，2003年科技部又批准了5家试点，经过论证，现已被确认是一种成功的模式，正式纳入《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》中。 据介绍，2007年将在全国陆续启动的10个国家实验室以国家重大战略需求为导向，涵盖海洋领域、航空领域、人口健康领域、核能领域、新能源领域、先进制造领域、量子调控方面、蛋白质研究方面及农业、轨道交通等领域。主要由教育部、国防科工委、卫生部和中国科学院牵头，依托国家科研院所和研究型大学分期建设，包括中国海洋大学建“青岛海洋科学和技术国家实验室”、北京航空航天大学建“航空科学和技术国家实验室”、中国医学科学研究院建“重大疾病防治国家实验室”、中科院合肥物质科学研究院建“磁约束核聚变国家实验室”、中科院大连化物所建“清洁能源国家实验室”、上海交通大学建“海洋和船舶工程国家实验室”、南京大学建“微结构国家实验室”、中科院生物物理研究所建“蛋白质科学国家实验室”等，这些国家实验室建成后，实验室负责人和主要学术带头人将向全球招聘。
[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2007/05/200705101730_51352_1634962_3.jpg[/img]陈新民，冶金学家，教育家，中国科学院学部委员。１９５２年他受命筹建中南矿冶学院，是我国有色金属冶金教育的开拓者。他对火法冶金、湿法冶金、氯化冶金及熔体热力学理论有深入的研究。他的“金属—氧系热力学和动力学”、“高温熔体物理化学性质”的研究成果，为我国有色金属的开发和综合利用提供了理论依据。 陈新民，祖籍在安徽省望江县，１９１２年１１月１８日生于河北省清苑县（今保定市）。由于家庭四处迁移，影响了他的入校读书。他没有上小学，仅断断续续读了几年私塾，在家自学了全部小学课本，一跃考入久负盛名的天津南开中学。这里崇尚新学，民主和科学的气氛浓厚，他萌发了教育救国、科学救国的志向。他勤奋学习，终于在１９３１年秋，以优异成绩考入清华大学化工系。 １９３５年夏，陈新民获理学士学位。本来他也应试过研究生，而且考分是化学专业当年第一，但是，由于华北事变发生，日寇威胁平津，“偌大一个华北，已放不下一张平静的课桌。”他想走实业救国的道路，实现自己为国效力的抱负，于是去唐山启新洋灰公司做技术工作。不久，又因华北局势动荡，他南下应聘任南京江南水泥公司副化学师。１９３７年，日寇大举入侵。是年冬南京沦陷，陈新民随企业内迁至湖北大冶，开始了颠沛流离的生活。１９３８年１０月，华中沦入敌手，他跋山涉水撤到兰州，先后在甘肃省建设厅任技士和省科学教育馆任助理研究员。１９３９年冬，他辗转到达云南昆明，在中央研究院化学研究所从事润滑油、精盐等抗战急需物资的生产研究，为祖国的抗战出力。 １９４０年冬，他在昆明参加了清华大学公派留学生的选拔考试，考分列冶金科榜首，享受林森奖学金优等生待遇。１９４１年９月，与几位同学取道香港乘船赴美。他入美国麻省理工学院，在冶金研究所攻读博士学位。每天带上几块“三明治”，在图书馆一坐就是十来个小时，有时在实验室里通宵达旦地工作。因为长时间地观察１６００℃以上高温实验，以至右眼视力明显减弱。１０００多个日日夜夜，他积累了数十本资料和数据，在导师Ｊ，启普曼（Ｃｈｉｐｍａｎ）的指导下，于１９４５年６月顺利地通过了博士论文答辩。他撰写的论文《熔铁中的铬—氧平衡》，首次以实验方法测出，熔铁内的铬含量增加，会降低铁内氧的活度，从而证明了氧的活度系数的对数与铬含量呈向下倾斜的直线关系。这一发现是Ｊ．启普曼等人后来提出的“交互作用系数”的实验依据，其数据被同行公认并广泛引用。这篇论文被选登在美国金属学会会志上，为中国留学生争得了荣誉。美国一些企业争相聘请他去工作。他一度在卡内基钢铁公司所属芝加哥南厂任冶金研究员，从事钢中氢含量等的研究。 身在海外，但他的心却始终与祖国联系在一起。不久，国内传来抗日战争胜利的消息，他毅然放弃美国优裕的工作和生活条件，１９４６年冬启程回国。 归国之初，他在天津北洋大学冶金系工作。１９４８年７月回母校清华大学执教。他本想在事业上大干一番，可是，冷酷的现实使他内心燃起的希望之火很快熄灭了。国民党发动内战，把中国人民拖入绝境，使他开始了严峻的思考。他参加过进步教师座谈《新民主主义论》的读书会，支持过学生的反饥饿、反内战、反迫害运动，特别是在北平解放前夕，参加领导了清华大学的护校斗争。 那是１９４８年１２月，平津战役已经打响，校长跟随国民党军队退到北平城内，清华园一片混乱。中共地下党组织发动师生护校，推选出以周培源、钱伟长为首的巡防委员会和以陈新民、王遵华为首的生活委员会，负责维持学校秩序，安定师生情绪。陈新民还与几个师生代表，去青龙桥迎接解放军到来。有一次，国民党的飞机往清华园投了６枚炸弹，还派特务散布：“谁投靠共产党，脑袋要搬家。”陈新民等没有被吓倒，更加努力工作，一直坚持到清华大学完整地回到人民的怀抱。
[font=宋体][size=12pt] [size=18px] 为落实全国科技创新大会、第七次全国环境保护大会和第二次全国环保科技大会精神，面向国家环境保护与管理决策的科技需求，大力提升环保领域的知识创新能力。进一步整合科技创新资源，优先在支撑环境管理战略转型的重点学科领域，高目标、高起点地布局建设重点实验室。到2015年，在涉及当前和今后一段时期国家环保工作的重点领域和学科方向，计划新建成10个左右重点实验室，到2020年，再建成10个左右重点实验室，基本建成与国家环境保护管理决策科技需求相适应的重点实验室体系，形成重点突出、布局合理、规模适度、技术先进、运行高效、良性发展的科研实验平台，成为国家环境保护科研和管理决策的重要支撑。[/size][/font][/size][size=18px][font=宋体][size=12pt] [/font][/size][font=宋体][size=12pt]重点实验室建设的主要任务是承担国家环境保护基础研究与应用基础研究项目，解决环境保护重大和关键性难题；建设与发展环境科学重点学科和新兴学科，获取原始创新成果和自主知识产权；培养和造就高水平的环境保护学术带头人，培训环境保护科学技术人员；开展环境保护国际合作、学术研讨和专题交流，掌握国内外科学技术发展动向，向环境保护部提供相关领域科技发展报告，向社会提供咨询服务，并开展科学普及活动。[/font][/size][/size]
全国食品领域首个国家重点实验室落户南昌大学 5月31日，南昌大学食品科学与技术国家重点实验室揭牌仪式在青山湖校区举行。这是我国食品科技领域第一个国家重点实验室，它的成立对提高我国食品领域基础研究水平和自主创新能力具有重要意义。省人大常委会副主任胡振鹏出席仪式并讲话。 据了解，该实验室2007年获科技部批准立项建设以来，集中了南昌大学相关学科的优秀人才资源，形成了以知名专家学者为学术带头人、中青年学术骨干为中坚力量的研究队伍，建立了教育部“长江学者”创新团队和博士后流动站，拥有“十一五”国家重点学科、国家“211工程”重点建设学科、一个食品科学与工程一级学科和8个二级学科博士学位授予权，先后承担了国家“973”计划、国家“863”计划等一批国家级和省部级重点项目，取得了国家科技进步奖二等奖等一批重要科研成果，为国家食品工业的可持续发展，为江西绿色崛起作出了积极贡献。今年1月，该实验室以优异的成绩通过科技部的验收，成为我省第一个由科技部批准建立的国家重点实验室。摘自《江西文明网》
[size=4][b][color=#013add]这个帖子[/color][color=#f6cc0b]是[/color][color=#307f00]最后一季[/color][color=#f10b00]“秀秀我的实验室”[/color]了。[color=#01deff]在这一季里向[/color]大[color=#ff6600]家展示的不仅是我的实验[/color][color=#827e7f]室，还[/color]有参观实[color=#ad8e00]验室的各位[/color][color=#940000]领导、专家[/color]及[color=#8f0197]相关领域的学术带头人与农业友人[/color]。[/b][color=#f784fe][b]希望大家喜欢。（这仅仅是一部分哦）[img]http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2010/05/201005131628_218054_1604315_3.jpg[/img][color=#0021b0]胡锦涛陪同金正日同志参观农业科学院作物所重大工程楼[/color][/b][/color][/size]
在我们学校，我们随时可以看到有什么实验重点基地，重点陕西省某某实验室等等。显示了学校的实力和科研情况。 可近年来的实验室建设并不是很乐观，重点学科及名牌专业的泛滥，导致许多学校对各学科组织的发展严重失衡，在实验室投入和产出上缺乏科学论证。依据这种大类学科设立的实验室虽为一个整体，但只是简单机械的合并，各门课程为扩大本身实验教学实力和利益争抢资源，而不是在实验内容上体现学科交叉的特点，因此导致在不同院或系设置相似的实验室，造成资源不能共享。在实验室建设中未考虑学科特色及专业分工，附属于各专业课的实验课程显得凌乱，各自为政，重复设置，实验内容陈旧且偏重于验证性实验，造成实验耗材浪费。尽管有些高校在尝试开展实验室绩效评估，但由于国家没有具体、可操作性的政策性指导以及绩效评估的法律框架，导致各部门各自为政，绩效评估随意性很大，可信性较差。在高校普遍重视学历的环境下，对实验人员学历要求较低，实验课时普遍较少且不计课酬，导致许多实验人员，跳出实验室，没有精力集中于实验教学和实验室的管理工作。 面对以上问题，我们也应该积极应对，提倡改革和创新。采取适当的措施。学院可以进行适于本科教学和各类试验培训的实验室公管公用模式，以提高开放度和使用效率; 也可以采纳适于研究生培养及开展科研实验工作，由教授专家参与的实验室分管模式，以促进实验装备的使用和研究水平的提高。在实验室建设中，“实验课程体系”以及“实验教学示范中心”的建立不应设立框架，其运行体制应体现实验教学内容及学科的交叉性，最大限度地发挥教师“教”和学生“学”的积极性。在教师的科研课题中选择适合学生做的实验内容或设计专题实验，使学生有机会参与教师的科研工作，从事自己感兴趣的课题研究。重视引进实验室带头人的作用，使其能够全面负责实验室建设和管理以及完成教学和科研工作。 可见，在我们这样的学校，我们要大力加快改革步伐，实验室改革的力度也要不断加强。只创新管理体制，整合各部门优势，应用科学发展观发挥学院具体管理职能，提高每一位实验室人员的工作积极性，才能使实验室建设发挥重要的作用，为国家培养出更多优秀的人才。
第一方实验室是在公司研究院的下属机构，命名为：XXX公司研究院分析中心 这样符合CNAS命名规则吗？以前有看到过一份CNAS文件有提到实验室命名，现在没找到，麻烦知道的老师提供一下文件。
动物检疫实验室是从事与动物及其产品有关的动物传染病、寄生虫病的免疫学、病原学、血清学、酶学、分子生物学、生物化学诊断的专设场所。在实验室经常使用各种各样的病原微生物，这些病原微生物不仅对畜禽是致病性的，而且其中一些还可感染人类，如果控制不严引起扩散，不仅污染实验室，导致检验结果失败或混淆，还可能污染周围环境，对畜禽造成威胁，甚至引起疫病暴发；人畜共患疾病还会引起实验室工作人员感染。引起实验室感染的病原体细菌占主要，感染病原体类型的百分比是，细菌49.1%，病毒31.6%，立克次氏体11.3%，真菌5.7%，寄生虫2.3%。因此，要做到检疫检验结果准确，又不造成自身感染和从实验室扩散病原微生物，对动物检疫实验室必须有具体的要求。 检疫实验室应有足够的各类技术人员担负各项检疫任务。这些技术人员包括掌握兽医学基础知识，并在微生物学、病毒学、病理学、免疫学、生物化学、细胞学、分子生物学以及分析化学等诸学科方面学有专长的人才。科学技术迅速发展，各个学科相互渗透，相互补充，只有掌握多学科领域知识的实验室人员，才能在检疫中作出准确、快速的诊断。当然，每个技术人员很难全面深入掌握诸学科领域的知识，但作为实验室应具有各方面的技术人员，组织他们相互结合，相互补充，取长补短，合作完成各项检疫任务，提高检疫技术水平。各类人员的比例依检疫具体任务而定。 首先，实验室在管理方面，要指定一名高级技术管理人员，或称实验室主任。他具有适当的权力和技能。其职责是负责检疫技术工作的全面安排，监督按条款、法规和法定程序进行检疫，对检疫检验结果审查和审核，保证检疫检验的准确性，在技术上参与管理策略和方法的讨论，工作上向行政首长负责。 其次，实验室还要有一定比例熟悉法规、条款和检疫程序和方法的监督人员，一般由高级兽医师和有经验的兽医师担任，因为他们一般是各学科的带头人。他们的职责是提供检疫信息，负责督促检疫检验的具体工作，按法定的程序和方法进行，评估检疫结果，在技术方面向高级技术管理人员或实验室主任负责。 第三，实验室还要有足够的受过必要教育和技术训练的技术人员。这些人员从事各项检疫检验的具体操作。被指派从事某项检测工作之前，这些工作人员应受到足够的专项训练，具备足够的工作经验和一定的分析能力。 第四，实验室还要配备维护人员，负责贵重检测仪器和设备的维护、校准和使用。负责实验室火、电的安全。 对实验室工作人员的要求： （一）对实验室人员的道德规范要作明确规定 实验室独立履行检疫检验工作，结果的判定不受外界因素的干扰，如商业的、财政的或其他不利因素的影响。 （二）工作人员必须相对稳定 如实行工作人员轮换制度，则应妥善组织，使工作人员能在不同部门留有充分时间，藉以熟悉本部门的工作与性质，特别是对青年初级技术人员更是如此。 （三）勤杂清洁人员 感染事故可由无知或好奇而发生，例如嗅探瓶内物或打开培养皿的盖子等。因此，所有勤杂人员均应接受技术人员的监督和指导。他们应穿戴工作服，工作完毕离开时脱下，同时应使他们明白洗手和消毒的重要性。将他们作为[url=http:
检测或校准实验室一般按照准则或17025要求，需要对实验室关键人员进行授权任命。比如授权签字人、核验人员以及方法验证人员等。人员的任命并不是随口一说或者一张白纸一写即可的事情，需要注意的问题挺多，按照评审准则、认可规则或者资质认定准则要求都是有相关程序要求和记录文件的控制和管理的。这里详细介绍一下常见的实验室误区或者说是错误认识。1、[b][font=宋体]任命的岗位在实验室内部叫法不一致[/font][/b]。这块所说的不一致主要是指，实验室授权书任命职位应该与实验室质量手册或者程序文件命名职责保持一致。比如，实验室评审组看到任命小李为检测校准员，但是大家知道，检测和校准是两个不同岗位，在CMA中只有检测，在CNAS中有检测和校准领域不同评审要求，从划分上，应该是分开的比较稳妥。在质量手册上也是应该有检测员和校准员两个任职要求和职责划分要求的。故任命一定要按照手册文件进行授权任命，不可以简化或者统称一个名字去任命授权。2、[b][font=宋体]授权的工作内容对应项目不明确[/font][/b]。这里从两个方面介绍实验室可能存在误区。一是，工作内容肯定是对应质量手册或程序文件中职责划分，比如任命设备管理员、资料管理员或者样品管理员，不同岗位必然有不同职责。如果实验室样品管理员还分为校准或者检测的，也应该在质量手册中说明。授权也是要加以区分。因为目前检测实验室申请校准领域较多，有些也从内部校准转为外部校准，也是市场所迫。故校准和检测相比，更为苛刻吧，从要求上，比如最新发布的CNAS-A025要求上就可以看出来。二是，大家在职责上肯定多是划分就是检测员或者校准员，但是细分到科室或者领域较少。由于评审机构规范化，和方便评审机构委派针对实验室相关领域对应相关专业的评审老师，故在填写能力表时都会填写领域代码，故我们在任命授权时，尤其是授权签字人一定是按照AL06划分的。为了更为方便管理实验室人员，建议实验室可以将授权签字人以及检测员或校准员进行领域划分，方便管理和相关领域的监控质控工作。3、[b][font=宋体]必要时未加以限制[/font][/b]。实验室新进人员是常有之事，而新进人员需要一个学习的过程，故授权任命不可能一蹴而就。一般情况写会加以限制说明。比如新进人员，初期可能从事简单的前处理或扫图工作，短时间难以胜任大型检测仪器的操作、谱图解析或数据处理等工作，此时可分步授权，最初授权加以限制，如“仅授权[font='Calibri',sans-serif]XX[/font]以上项目的样品前处理及扫图工作，暂不授权其谱图解析和出具报告。”4、[b][font=宋体]一次授权内容较多，人员实际不能胜任[/font][/b]。实验室授权也是要合情合理的，比如，实验室小李跟入职一年不到，但是授权任命的岗位就有内审员、监督员、检测员、校准员、核验员、样品管理员等，评审老师一看就不合理，直接调取他的培训材料和履历，发现缺失不少培训证据。故这样的授权任命是不合理的也是实验室存在较大风险的体现。授权任命是要经过老带新、一个逐步学习的过程的。一般第一年都是要轮岗学习认识的，不做任命的。如果都不是本专业的更要慎重任命。另外针对检测实验室校准实验室都要经过专业老师进行人员的职位要求的确定、人员的合理选择、初始学习培训、初始监督考核、授权任命、人员持续监控。这个过程需要很多流程和记录，都需要认真记录和考核。校准实验室针对A025最新要求，实验室人员都要经过有专业资质资格的内外部老师针对某个校准项目或规程做计量基础知识、计量专业知识和计量实操考核的，校准人员需要掌握规程规范全部要求和操作，以及出具校准原始记录和证书。所以，实验室一定要按照要求执行，合理任命。因为评审老师是这方面的专家，他很清楚这个项目需要储备学习的内容和要求以及工作量。5、[b][font=宋体]丢弃旧的授权书[/font][/b]。某员工先授权了部分工作，后又增加了一部分，丢弃旧的授权书，全部项目写在新的授权书中。这里也是错误认识的一种，因为不同时间段，人员在实验室整体运行过程中授权任命也是需要持续记录的。比如小李2010年就开始是检测员，而在今年成为授权签字人，如果废弃以前的经历记录，就会让评审老师误以为他没有检测经历。故授权书过往史也是要留存的，包括离职人员的也要保存一段时间，方便追溯。CNAS对文件和记录的一些最新要求，都是要对文件记录写明老旧更替日期，方便查阅和调取。6、[b][font=宋体]未保留离职人员授权书[/font][/b]。这里在单独说离职人员的任命授权需要保留。尤其是关键岗位的，由于离职后并不是这个人之前的工作就不用管理了，更是需要格外关注，应该保存好他在各个时期阶段任命范围和日期，如果出现投诉或者证书修改以及风险不符合都是需要追溯和整改的。按照相关要求，人员离职后，其相关记录应继续保存至少6年。7、[b][font=宋体]无授权人标识，或缺少授权日期[/font][/b]。授权人和被授权人都是需要在授权任命书写清楚，并双方签字的，同时需要公示的。故授权日期必须有的，授权人也是要体现的。比如，针对检测实验室非独立法人，一般是法人授权委托的代理管理者对自己实验室人员进行授权。授权人员一般是要有管理层或者最高管理者任命授权的，并不是随随便便的。实验室一般对授权签字人授权比较了解，但是对实验室人员的任命授权有时候存在不正确的认识，故需要实验室多看看检测校准的相关准则和认可规则，在程序要求、文件和记录管理多完善和细化，确保符合性和完整性。
要想获得东莞市科技局的重点实验室政府资助，首要条件是要获得CMA或CNAS17025国家实验室认可资格，技术研发能力强，其实验室的技术能力在国内外特别是东莞市有一定的知名影响力。刘老师协助的多家企业和第三方检测/校准机构获得了该国家实验室认可资格，他除了注重实验室系统的建立外，更注重实验室的技术能力，他始终把实验室的技术能力提升作为第一要素，从而改进和优化企业实验室的内部管理和检测技术能力，他不断的、反复的跟实验室强调：系统是为技术服务的，不是技术为系统服务，可别把二者的关系搞颠倒了，否则你实验室就白花了这笔钱，你实验室技术能力也不可能有啥提升，测试结果的可信程度也就无法得到保证。附文：各镇（街）科技办，有关单位：根据《东莞市重点实验室资助计划操作规程》（东府办〔2008〕 102号文）及目前我市重点实验室建设的要求，现就申报2011年东莞市重点实验室资助计划项目有关事项通知如下：一、申报条件2011年的市重点实验室资助计划项目分市重点实验室认定及资助项目和获中国合格评定国家认可委员会认可实验室资助项目两类。（一）市重点实验室认定及资助项目的申报条件1．实验室的主要依托单位必须是我市具有独立法人资格的单位，且在本学科领域中具有国内领先的科研水平，具备承担国家级、省部级科研项目和东莞市重大科研项目的条件，或在本行业领域内具有较高的知名度和较强的影响力，具备承担大型高技术研究开发或产业化项目的能力。 2．实验室在研究方向上，符合东莞市经济与科技发展战略，能够重点解决我市的重大科技问题，注重基础研究、应用开发和产业化相结合；在人才队伍上，具有学术水平较高、学风严谨、开拓创新精神强的学术带头人，有一支较高水平的研究开发队伍，专职科研人员不少于8人，其中具有高级职称或硕士研究生以上学历的科研人员不少于4人；在硬件条件上，科研用房面积300平方米以上，科研仪器、设备、软件的原始购置价不低于500万元，并能统一管理，开放使用；在科研能力上，近两年承担市级以上科研项目（2008年11月至2010年10月立项）不少于4项（其中至少有1项是国家级或部级项目），2008年11月至2010年10月取得的科研成果不少于2项（包括国家、省级科技奖励、市级二等奖或以上科技奖励，发明专利，在国内外核心刊物发表的论文、专著等）；在运行管理上，已建立较完善的管理办法和开放运行的规章制度，已建立相对独立的财务管理制度，仪器设备管理规范，已开展多种形式的国内外科技合作与交流。（二）获中国合格评定国家认可委员会认可实验室资助项目的申报条件 1．实验室的依托单位必须是我市具有独立法人资格的单位。2．实验室已获得中国合格评定国家认可委员会实验室认可证书，且时间有效。3[
[font=宋体][color=#222222]实验室建立管理体系是资质认定或实验室认可的通用要求，是实验室证明自身能力并确保数据结果有效的重要保证。但在具体检验检测过程中，实验室不仅应建立管理体系，还应建立实验室运作的技术体系，形成检验检测的技术能力，为确保数据结果真实、可靠奠定坚实技术基础。[/color][/font][font=&][color=#222222][/color][/font][font=宋体][color=#222222]（1）应建立技术管理体系。应建立技术负责人、技术管理部门和检测分析部门三级相互链接的技术管理体系。技术负责人应是本领域学术带头人，专业基础理论扎实，对知识点的内涵、意义、原理和方法等理解准确，能够解释、分析、判断并灵活应用解决相关问题，具备良好的技术思维和技术决策能力。技术管理部门，应熟悉技术运作全部内容、流程和方法，编制技术工作计划，组织开展相关技术工作。检测分析部门能够实施相关技术要求，识别并解决相关技术问题。[/color][/font][font=&][color=#222222][/color][/font][font=宋体][color=#222222]（2）应建立技术知识体系。检验检测领域属于综合性较强的一门学科，包含了所属专业技术、标准化、计量、产品质量与控制以及相关法律法规，除此之外，还应包括设备工作原理与操作、检测方法原理与使用、数据结果分析与判断等知识，实验室应结合所属领域，搭建起与自身领域紧密相连的知识体系，这种知识体系应被群体性掌握与应用，为检验检测提供强大的理论支撑。[/color][/font][font=&][color=#222222][/color][/font][font=宋体][color=#222222]（3）应建立人员能力体系。人员能力毫无疑问是确保数据结果质量的最为关键的因素，实验室应对人员能力的提升和保持创造条件。在对实验室管理方面的要求中，已经提供了多种工具，包括人员培训、人员监督和人员能力监控，实验室应整合运用这些手段，以使人员能力得到提升和保持。但从实验室整体来说，还应建立自身的人员能力体系，比如，人员培训体系，按岗位确定培训目标、分析确定能力需求、建立培训大纲、培养师资力量、有效培训考核等，使实验室能够应对内外部因素的变化，保持实验室整体能力的稳定。[/color][/font]
作为一名实验室小白，有哪些实验室技术和管理的学习资料获取方式？望老师不吝赐教
作为一名实验室领导，应该具有哪些素质？
[color=#0021b0][size=3]【摘要】“浙江大学是一所以‘求是’学风著称的高等学府。但近年来，从论文、成果到学科评估、重点实验室评估等，常常靠虚假、欺骗为手段赢得‘好名声’。这次在教育部重点实验室评估中，浙大利用造假、欺骗的做法，玷污学术纯洁，令业界震惊。” 【正文】“前不久评估获得‘优秀’，没想到会发生这样的事情。”浙江大学环境与资源学院办公室工作人员说。 这位工作人员所说的“事情”，是指2009年10月31日，网上举报浙江大学污染环境修复与生态健康教育部重点实验室评估造假。一个月后，浙江大学给中国青年报记者发了一份关于“举报评估造假的情况说明”(以下简称“情况说明”)。 近日，记者在浙江杭州调查采访此事时发现，确有一些教授同时在两所高校担任专职，他们忙碌的“两栖”生活引起了争议。 网友举报与浙大回应 “浙江大学是一所以‘求是’学风著称的高等学府。但近年来，从论文、成果到学科评估、重点实验室评估等，常常靠虚假、欺骗为手段赢得‘好名声’。这次在教育部重点实验室评估中，浙大利用造假、欺骗的做法，玷污学术纯洁，令业界震惊。”笔名扬刚的作者在网上举报说。 举报者所指的实验室是浙江大学污染环境修复与生态健康实验室。据浙大介绍，该实验室于2003年经教育部批准立项建设，2005年通过验收。根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，每5年参加一次评估。2009年，教育部组织对数理科学和地球科学领域教育部重点实验室进行评估。 举报者称，在评估中，浙大存在人员虚假。杨肖娥(实验室主任)的丈夫何振立在美国已全职工作10多年，早已不是浙江大学的人员，近十年也没有在浙大实验室待过。刘维屏在2005年就到浙江工业大学工作，是浙工大“最耀眼的旗帜”。若他们作为“污染环境修复与生态健康教育部重点实验室”的学术带头人和重要成员，显然是造假。 对此，浙江大学在给中国青年报记者的“情况说明”中称，何振立教授1999年以浙江大学访问学者身份到美国佛罗里达大学进行合作研究。2004年，何教授被聘为佛罗里达大学助理教授，2008年转为副教授。根据何教授的具体情况，校人事处决定保留其公职到2011年3月。其间，何教授一直参与浙江大学的相关研究工作，并联合发表论文。[/size][/color]
完善智能制造科技人才激励，优化创新人才成长环境，树立多层次的适合产业技能发展需求的智能制造人才培养体系，着力培养一批高程度水平科研带头人，在仪器科技发展重点专项实施过程中注重培养一批创新型的科技人才。 温度箱、老化试验箱、气候试验箱等环境试验产品将持续相当长一段时间的平稳快度发展。估计今年中国环试企业的发展还会持续增进十倍以上，非常值得期待。 从变革开放以来，中国环试企业完成了持续的高速增长。刚刚结束的2011年，中国环试企业的总产值比上一年增进了三到五倍之高，利润上也有成倍的增长。但是，我们不能一味地注重量的增长，往后全行业必需适应市场需求由“量”到“质”的改变趋向。 在中国环试企业中，行业有着十分重要的位置，近十年来中国环试企业的规划有了长足提高，当前中国已是世界试验箱的出产和消费大国。值得留意的是，过去的十年中，中国环试企业完成了持续超高速发展，直到2011年上半年绝大多数环试企业依然产销两旺。不过从下半年开端增势就明显趋缓了，经济效益上也开始止住了脚步。 原因出在哪里呢？其实就在产品的质量上。很多企业过分注重产品的装备及元器件性能的性价比，认为卖的多收益就越多，殊不知这是一种目光短浅的做法。在短时间内，这些企业可以凭着市场大的优越趋势卖出一些产品，但是当客户回过头来时，他们发现这些产品质量上很不如人意。久而久之，客户群对这方面的产品丧失了信心，导致了后来产品开始囤积卖不出的情况出现。 冷热冲击试验箱、温度老化试验箱、温度冲击试验箱、高低温交变湿热箱、氙灯老化试验箱、盐雾腐蚀试验箱等产品。
作为一名实验室的分析技术人员，最重要的应该是什么？
1、加州大学伯克利分校的劳伦斯伯克利国家实验室（Lawrence Berkeley National Laboratory，简称LBNL） 劳伦斯伯克利国家实验室位于美国加州大学伯克利分校，占地81公顷，毗邻旧金山湾。它隶属于美国能源部，由伯克利代管。劳伦斯伯克利实验室是1939年诺贝尔物理学奖得主欧内斯特.奥兰多.劳伦斯先生于1931年建立的，早期关注于高能物理领域的研究，建起了第一批电子直线加速器，发现了一系列超重元素，开辟了放射性同位素、重离子科学等研究方向，成为美国乃至世界核物理学的圣地。它是美国一系列著名实验室：Livermore，Los Alamos，Brookhaven等实验室的先驱，也是世界上成百所加速器实验室的楷模。劳伦斯伯克利国家实验室现在研究的领域非常宽泛，下设18个研究所和研究中心，涵盖了高能物理、地球科学、环境科学、计算机科学、能源科学、材料科学等多个学科。劳伦斯伯克利实验室建立以来，共培养了5位诺贝尔物理学奖得主和4位诺贝尔化学奖得主。劳伦斯伯克利国家实验室现有3800名雇员，其中相当一部分是伯克利分校的老师和学生，2004年的财政预算超过5亿美元。特别值得提出的是，目前实验室的主任是朱棣文先生，他是极少数担任美国国家学术机构领导的华人之一。地理位置：1 Cyclotron Rd, Berkeley, California, 美国http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/02/201102141651_277613_2197752_3.jpghttp://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/02/201102141659_277621_2197752_3.jpg电话：+1 510-486-4000 主要科研成就：http://ng1.17img.cn/bbsfiles/images/2011/02/201102141654_277618_2197752_3.jpg英文网站：http://www.lbl.gov/
进入二十世纪，各类物理实验室如雨后春笋，研究工作广泛开展。可以说，实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地。下面选取若干有代表性的，对科学发展起过或正在起重要作用的物理实验室，分别作些介绍。 第一类是建立在大学里面，附属于大学的实验室。除了[url=http://baike.baidu.com/view/74006.htm]英国剑桥大学[/url]的[url=http://baike.baidu.com/view/575281.htm]卡文迪什实验室[/url]以外，还可以举出许多，其中著名的有莫斯科大学的物理实验室，荷兰莱顿大学的低温实验室，美国哈佛大学的杰佛逊（Jefferson）物理实验室，加州伯克利分校的劳伦斯辐射实验室，英国曼彻斯特大学的物理实验室。它们大都以基础研究为主，各有特长。例如： 一、荷兰的莱顿低温实验室 二十世纪初，这个实验室在[url=http://baike.baidu.com/view/1506629.htm]昂纳斯[/url]（K.Onnes）领导下，在低温领域独占鳌头，最先实现了氦的液化，发现了超导电性，并一直在低温和超导领域居领先地位。特别是它以大规模工业技术发展实验室，开创了大科学的新纪元。荷兰是一个工业小国，荷兰莱顿低温实验室的经验特别值得我们学习和借鉴。 二、[url=http://baike.baidu.com/view/275235.htm]美国加州大学伯克利分校[/url]的[url=http://baike.baidu.com/view/58601.htm]劳伦斯[/url]辐射实验室 它是电子直线加速器的发源地，创建于30年代，当时正值经济萧条时期，创建人劳伦斯以其特有的组织才能，充分发掘美国的人力、物力和财力，建起了第一批加速器。在他的领导组织下，实验室成员开展了广泛的科学研究，发现了一系列超重元素，开辟了[url=http://baike.baidu.com/view/357582.htm]放射性同位素[/url]、重离子科学等研究方向。它是美国一系列著名实验室：Livermore，Los Alamos，Brookhaven等实验室的先驱，也是世界上成百所加速器实验室的楷模。 第二类实验室属于国家机构，有的甚至是国际机构，由好几个国家联合承办。它们大多从事于基本计量，高精尖项目，超大型的研究[url=http://baike.baidu.com/view/842870.htm]课题[/url]，和国防军事任务。例如： 三、德国的帝国技术物理研究所（简称PTR） 帝国技术物理研究所建于1884年，相当于德国的国家计量局，以精密测量热辐射著称。十九世纪末该研究所的研究人员致力于黑体辐射的研究，导致了普朗克发现作用量子。可以说这个实验室是量子论的发源地。 四、[url=http://baike.baidu.com/view/1000458.htm]英国国家物理实验室[/url]（简称NPL） 英国的国家物理实验室，是英国历史悠久的计量基准研究中心，创建于1900年。 1981年分6个部：即电气科学、材料应用、力学与光学计量、数值分析与计算机科学、量子计量、辐射科学与声学。 作为高度工业化国家的计量中心，与全国工业、政府各部门、商业机构有着广泛的日常联系，对外则作为国家代表机构，与各国际组织、各国计量中心联系。它还对环境保护，例如噪声、[url=http://baike.baidu.com/view/25556.htm]电磁辐射[/url]、大气污染等方面向政府提供建议。英国国家物理实验室共有科技人员约1000人，1969年最高达1800人。 五、欧洲核子研究中心（简称CERN） 欧洲核子研究中心创立于1954年，是规模最大的一个国际性的实验组织。它的创建、方针、组织、选题、经费和研究计划的执行，都很有特点。1983年在这里发现W±和Z0粒子，次年该中心两位物理学家鲁比亚和范德梅尔获诺贝尔物理奖。 欧洲核子研究中心是在联合国教科文组织的倡导下，由欧洲11个国家从1951年开始筹划，现已有13个成员国。经费由各成员国分摊，所长由理事会任命，任期5年。下设管理委员会、研究委员会和实验委员会，组织精干，管理完善。人员共达6000人，多为招聘制。三十余年来，先后建成质子[url=http://baike.baidu.com/view/769700.htm]同步回旋加速器[/url]、质子同步加速器、交叉储存环（ISR）、超质子同步加速器（SPS）、大型[url=http://baike.baidu.com/view/188626.htm]正负电子对撞机[/url]（LEP）、并拥有世界上最大的氢气泡室（BEBL）。 欧洲核子研究中心作为国际性实验机构，拥有雄厚的财力、物力和技术力量。由于工作涉及许多国家和组织，在建设和研究中难免会出现种种矛盾和摩擦，但经过协商和合作，工作进行顺利，庞大计划都能按时兑现，接连不断取得举世瞩目的成就（参见：[url=http://baike.baidu.com/view/230849.htm]高能物理[/url]，1985年第3期，第26页）。 第三类实验室直接归属于工业企业部门，为工业技术的开发与研究服务。其中最著名的有贝尔实验室和IBM研究实验室。
做cnas时，企业内部实验室(第一方)的名称可以任意命名吗?如不可以，哪份文件有相关规定?请大神们赐教。
想问一下各位专家，对于实验室的各个岗位，哪些是需要任命的，哪些是授权的，这两天评审老师给出了一些改进建议，说我们的任命搞错了。所以想请教一下各位专家。
我们的分公司下面要成立一家检测实验室，申请CNAS认可的时候，实验室名称是不是得叫“”XXXX有些公司电磁兼容测试中心“”？是不是这样命名？认可准则应用说明有提到“实验室为注册法人机构的一部分时，其认可的实验室名称中应包含注册的法人机构名称。”
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