高等学校实验室及校园网建设高层论坛

莱伯泰科公司一直致力于实验室工程整体解决方案，秉承安全、环保、节能、高效和新颖的国际化先进理念，不断创新，形成了独特的实验室建设模式，为国内实验室用户提供了优质的超净实验室建设整体解决方案。以专业的实验室理论、独特的设计理念和丰富的实践经验为您的实验室提供设计合理的净化通风空调系统，保证超净实验室实用、安全和舒适。安全高效的电气及自动控制系统温度、湿度、压力等工作状态实时监控，莱伯泰科公司专业开发的多点式自动控制核心技术保证了超洁净实验室的高效运转。安全便捷的集中供气系统根据实验室的运行情况为您量身定做气体管道系统，选择合适的配置，达到最佳气体输送要求，对有毒有害气体进行专业化安全处理。实验室纯水供应系统普通区高纯水进回水管道采用Clean-PVC材质，洁净区进回水管线采用PVDF材质，实验室内设置二次超纯，超纯水机出水水质低于18.2（25℃）MΩcm。高效环保的废气废水处理系统根据用户使用环境以及实验要求，莱伯泰科公司提供自主设计的干法和湿法废气处理解决方案以及实验室废水处理解决方案，保证实验室环境的清新和净化。

陕西修业临颖建设工程公司致力于高端实验室规划及咨询、实验室工程设计与技术服务的智慧实验室系统解决方案服务，自成立以来，公司致力于为国内一线科研用户提供实验室整体设计、施工及智能化解决方案服务，凭借实验室领域权威的专家团队和丰富的设计经验，陕西修业临颖获得了市场及用户的高度认可，并与各大领域科研机构达成战略合作，共建智慧实验室，打造未来实验室建设与改造的标杆。 我们的优势 真的站在用户的角度并具备极强的需求洞察能力量 具备优秀的资源整合能力 具备专业的解决用户难题的能力 具备岗位专家所具有的素质、能力和作风 具备高效协同的意识和持续创新的能力 我们的理念 功能性：实验室建设的好坏，最核心的内容是试验区域内的仪器设备是否能最大限度发挥效用，达到科研、教学等方面的要求。　 人性化：适当地色彩搭配、对于非功能性区域的合理布置，让实验者在紧张的工作之余享受人文关怀。 前瞻性：随着城市发展，周围设施的变化，环境会有变化。会影响到电子显微镜的使用。所以，及为保证长期有效使用及为预防未来周边环境环境恶化计，设计和建设需要有一定的前瞻性。 美观性：实验室建设改过程中，选择明快亲切的色彩，符合人体工程学的外形尺寸，方便、美观大方的样式，为实验室工作人员提供安全、舒适的工作环境。　 我们的设计原则 核心：以科研为中心进行设计创作。 舒适性：舒适的室内设计是离不开充足的阳光，无污染的清晰空气、安静的氛围，在本方案中，采用室内空间与光线的配合，营造出轻松安静的氛围。 概念：本次设计针对性较强，为生命科学科研实验室，本次方案设计中我们想打破那种气氛沉河的科研气氛，从色彩以及材料上入手使得整个空间突破压抑的气氛，在长时间的科研后，从视觉上对人进行一种视觉上的放松，从而优化整个科研空间。我们会从从家具的选择到空间中的排列、摆放，还有颜色的描配上，使空间具有独特的精神与心理需求的设计为高目的。，在发挥现有的物质条件，在满足使用功能的同时，来实现并创造出巨大的精神价值。 欧波同希望携手各电子显微镜使用单位共同打造专属功能合理、环境优良的实验室环境。

学校实验室废水处理设备 学校污水处理设备介绍:　　实验室综合废水处理设备有废水收集单元、自动调节单元、混凝气浮自动搅拌单元、絮凝混凝助沉淀反应单元、沉降分离单元、多级高级氧化处理单元、多级分解降解处理单元、高低电位差微电解技术、电化学氧化还原、双级有机生物活性处理技术有机废水新型填料床光波催化反应，以及微生物反应池等独特的处理技术综合处理实验室内产生的有机、无机、生物类废水，有效去除废水中的COD、BOD、SS、色度和重金属离子等，针对不同的实验废水成分采用不同的处理技术和控制系统设备由人机界面操作系统操作，设备运行按PLC控制器设定的程序和PH/ORP仪设定的参数进行全自动运行，多级在线监测，针对不同废水成分和浓度，控制系统自动并按比例自动投加药品，更加科学化和合理化，确保废水处理效果，同时节约药品消费量，实现全自动无人驾驶。功能特点：　　实验室综合废水处理设备是一套自动化程度高、处理效果好、占地面积小、操作管理简便、无需专业职务的国内外各行业专用的实验室综合废水处理设备，深受用户好评。 中、高等学校、科研院所、食品药品检验所、产品质检所、疾控中心、环境监测、农产品质检、检验检疫、粮食检验、动物疾控、血站、畜牧、医疗机构、医院、生物制药、石油化工、企业等实验室。学校实验室废水处理设备 　　江苏权坤环保科技有限公司是江北新区一家集水处理系统生产、制造、销售、维修为一体的新兴技术企业，专业专注于超纯水仪器和实验室污水处理设施。 的研发、生产、销售以及提供超纯水系统和实验室污水处理设备的全套解决方案

实验室安全是科学研究的重要前提和保障，近年来高校实验室发生多起安全事故。为切实增强高校实验室安全管理能力和水平，保障校园安全稳定和师生生命安全，教育部在高校实验室安全专项行动中表示，完善高校实验室分级分类和危险源管控分级分类管理体系建设，在实验室管理中杜绝安全事故、消除安全隐患、控制危险源状态实时监控。如何对危险源进行全面辨识，对实验室进行分级分类管理，这问题想必是各个高校需要重点考虑。其实只要充分利用信息化技术，即可对实验室进行分类分级管理，切实落实管理责任。为乐信息科技实验室安全分类分级管理系统符合《高校实验室安全专项行动》和《高等学校实验室安全规范》要求，依据危险源的特性和风险程度对实验室进行分类分级管控，同时对重大危险源实施实时监控，严格全过程、全周期、可追溯管理，实验室分级管理、分类施策、动态调整、精准防范、安全闭环管理。通常将危险源分为化学类、生物类、机电类、辐射类、特种设备类、其他类，但可学校实际业务进行分类、分级规则自定义。实验室分级管理主要是在实验室安全风险分类管理的基础上，根据实验室使用或存放危险源的危险程度，将实验室安全风险级别由高到低划分为一级（高危险等级）、二级（较高危险等级）、三级（中危险等级）、四级（一般危险等级）共四个等级。对于实验室内同一类别的危险源，按照“就高不就低"原则确定等级。为乐信息科技-实验室安全分类分级管理系统产品价值帮您实现1、全校、全院实验室分类分级情况一览无余2、危险源变动，风险等级动态调整，自动提醒3、分类分级数据可视化大屏展示4、全校、全院房间危险源种类/明细情况，全面展示查看5、危险源分布图形化展示，随时随地掌握危险源位置6、重点危险源24小时、多角度、多方式实时监测7、重大危险源安全风险分布档案和数据库完善的实验室安全分类分级管理体系除了对实验室进行自动的分类分级，还需具备对危险源的实时监测，制定相应的管理措施和紧急处置方案，通过对实验室进行分类分级，并制定相应的安全标准和管理措施，可以有效预防实验室事故的发生，保障实验室人员的生命财产安全，同时也可以提高实验室研究工作的效率和质量。为乐信息科技 实验室安全分类分级管理系统，从危险源登记、自动分类分级、到可操作性的安全管理制度、多样化的安全操作规范和应急预案，帮助您对实验室危险源系统化辨识和管理，杜绝安全事故、消除安全隐患、控制危险源状态。为乐信息科技作为实验室信息化解决方案提供商，已服务300+于为高校、医院、科研院所等单位，让更多实验室用户享受到更加便捷高效的信息化服务，助力实验室管理更安全、更便捷、更智能！

目前高等院校的实验室建设投资很大，采购了很多中大型实验设备。这些设备的使用与维护管理比较复杂；而由于大量学校的招生人数扩大，以及对学生实训实验操作的要求的提高，希望这些设备能够扩大使用率，为所有学生服务；工业互联网的应用，为这些问题的解决提供了很好的基础，并为使用记录、数据统计、大数据分析提供了平台。 “实验资源排队分配控制系统”产品的最早的版本是2005年华晟高科开发的CCS2000通信设备实验排队系统。用于解决以下问题：1、 解决设备少，学生多的问题。通过排队，分时为学生提供服务。 2、 解决设备使用率低的问题。安全地为学生提供24小时的实验或实训需求。 3、 解决远程实验问题。在整个校园网内，或整个Internet提供远程实验。 4、 实现云桌面管理。学生无需安装软件，就可以连接实验室的云桌面以及设备，进行“零配置”的远程实验。5、解决设备与实验的管理问题。把整个实验信息推送到工业云，从而在大屏幕显示器、拼接墙、手机、PAD、计算机上显示这些信息。6、解决大数据分析问题。在云端，对设备所有使用、维修情况进行记录、分析。从而为管理、采购、维护，以及教学提供大数据。

实验室综合管理系统平台是以服务大中专院校实验室与实践教学全面实施信息化管理，提高实验室与教学实践的管理水平为宗旨，全面提供实验室信息化管理的解决方案为导向，是实验室与教学实践实现信息化管理管理软件平台。主要解决实验室的综合管理（实验室建制、人员队伍、获奖成果、环境与安全、实验室评估、实验室建设）、实践教学（实验排课、开放实验、创新实验、实验室开放、实验成绩、实验考勤、实验预习、实验报告、实验过程、毕业实习、学科竞赛）、实验监控（实验门禁、设备电控、视频监控）、设备仪器（采购、审批、领用、借用、修理、报废等）、耗材低值品（耗材申报、采购、入库、领用、报废等）、大型仪器（仪器共享、仪器开放、仪器培训、仪器授权、仪器预约等）、实验资源（视频、课件、指导书、文档）、实验办公（课件、讲义、报告、视频、文件、邮件管理、在线交流、答疑、论坛）、报表与统计（人员统计、设备统计、实验室统计、数据上报7张基表）、安全与环境（安全制度、安全评估、安全准入、安全考试）等统一安排管理。高校智慧实验室管理平台是基于JAVA技术架构的一款纯B/S（浏览器访问）结构的解决方案系统，实现教务管理人员、设备管理人员、实验教学中心主任、实验室管理员、老师、学生、课题组 互动的网络化开放管理平台。整个系统平台整合了实验室与实践教学及其相关工作的业务流程，其内容涵盖了实验室建设、实验人员、实验用房、实践教学、开放实验、实验室开放、实验预约、实验课表、实验考勤、实验成绩、实验门禁、视频监控、设备耗材、大型仪器、数据上报、实验办公、实验资源、安全准入等元素，是一套信息高度共享、使用方便、功能强大、使用稳定的管理信息系统软件.可的提高实验室管理水平和实践教学质量。该系统平台的充分应用可协助学校达到如下几个方面的建设目标：1）实验室（实践教学中心、虚拟仿真实验教学中心）门户网站建设，建立中心的门户信息共享平台，发布和管理实验中心各种信息及资源。统一集成管理链接各虚拟仿真教学实验软件资源，统一访问交流使用平台，通过该平台可查看查询各种信息，访问使用各类实验虚拟仿真实训资源，实现统一登录，便于管理；2）教学实验管理，实验教学安排及实验教学过程全面信息化管理监控。可扩充和实验室门禁系统结合（可扩充和校园一卡通对接，读卡器读取“一卡通”系统的师生信息），实现教学实验分批分组智能安排、上课的考勤签到、实验过程跟踪监控及实验上课信息汇计等。对计算机类实验室，能统一管理平台，并管理跟踪学生上机认证、上机时间、上机内容和上机行为。同时结合视频监控系统可以实现实验室、机房资产、环境安全管理和实验内容的实时动态监控管理，实现对全院多实验室的实验教学安排智能化、科学化、合理化管理；3）实验开放管理（自主实验、开放实验、实验等）。通过综合平台管理开放实验，改变集中的实验教学，授课时间由教师和学生按照自己的课余时间自主选定，自由度较大，提高学生自主创新能力、积极性和主动性，同时提高了实验室以及实验设备的使用率，结合实验门禁和视频监控对开放实验人员进行智能识别，实验过程动态监控；4）创新实验管理，突破地域和空间的限制，学生自由组团，预约做创新实验，并对创新实验基地进行管理；5）实验室综合管理，实现对实验场地、实验人员、获奖成果、实验室安全和环境、实验室评估、实验室门禁、实验室电控、实验室温湿度检测、实验室建设等综合管理；6）设备仪器管理，实现对实验室的设备仪器（设备资产的采购、入库、变动、借出、归还、报废、维修等）智能管理；7）耗材低值品管理，实现实验室的耗材和低值品智能管理；8） 实验室智能门禁（可扩充），实现对教学实验排课，开放实验预约，创新实验预约人员的身份智能动态实时识别验证（网络不通脱机身份验证），并可和视频监控、远程电控一体联动管理；9）实验室视频监控，通过平台可动态监控实验室情况，加强对实验室的安全监控管理；10）实验室智能电控，管理实验室各种设备（灯、空调等）以及实验室工位的电源远程开关，和实验室门禁、视频管理结合形成一体化管理；11）报表统计及数据上报，实验室数据信息汇计以及数据上报（教育部规定的7张报表）；12）实验室计算机管理，对实验室的计算机的使用进行有效管理，记录用户在实验室的上机时间，上机行为并监控；13） 实验办公，实现文档、PPT、课件等资源共享，邮件交流，实验室论坛空间交流互动；14）信息输出，实验室信息的实时交互输出，支持LED、电视等外部设备实时显示每个实验室的教学实验安排、开放实验预约情况，可查看当天的教学实验地点、实验时间、人数、指导老师、实验项目等情况；15）大创项目管理，管理创新创业训练项目的申报、审核、答辩、评审、立项及发布、中期检查、项目结题、项目成果、项目汇总及项目经费管理，院级与校级可分别组织审核、答辩，数据自动汇计和查询，同时对项目进度的实时动态监控等；16）毕业实习管理，管理毕业实习单位以及学生毕业实习情况跟踪管理；17）实验室安全准入管理；实验室安全知识在线学习、练习以及在线测试，实验室安全准入管理；18）学科竞赛管理，管理学科竞赛；19）毕业论文，管理毕业论文的开题、中期检查、结题等；20）系统接口，与校园数字中心、校园一卡通、教务系统、资产设备管理系统等三方系统进行无缝对接；

小学校园气象站有利于学校空间的节省，有效的利用了楼顶空旷的地位，还有利于校园气象站进行实时天气监测。在楼顶建设校园气象站安装护栏，安全保障做到位，保护学生们实践课程中的安全监测。一、产品简介 小学校园气象站TH-XQ2校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。 二、产品特点 1.传输方式：GPRS，可选配有线传输； 2.供电方式：市电； 3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕； 4.小学校园气象站硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计）三、技术参数 1.传感器参数 名 称测量范围分 辨 率准 确 度环境温度-40～60℃0.1℃±0.3℃相对湿度0～100%RH0.1%±3%RH大气压力300-1100hpa100hpa±0.25%光照强度0-200000Lux1Lux±2%风　速0～70m/s0.1m/s±(0.3+0.03V)m/s风　向0～360°（16方向）1/163°(1.0m/s)风 力0-17级1级1级雨 量≦4mm/min0.01mm±0.2mmPM 2.50-1000ug/m31ug/m3±10%PM 100-1000ug/m31ug/m3±10%噪 声30-120dB1dB±1.5dBCO20-5000PPM1PPM±40PPM±读数的3% 2.数据存储：不少于50万条 3.功耗：202W 四、云平台介绍 1、CS架构软件平台，支持手机、PC浏览器直接观测、无需额外安装软件。 2、支持多帐号、多设备登录 3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板 4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。 5、支持短信报警及阈值设置 6、支持地图显示、查看设备信息。 7、支持数据曲线分析 8、支持数据导出表格形式 9、支持数据转发，HJ-212协议，TCP转发，http协议等。 10、支持数据后处理功能 11、支持外置运行javascript脚本

三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵介绍：LG型高层建筑多级给水泵系立式单吸多级分段式离心泵，供输送常温清水及物理化学性质类似于清水液体。LG型高层建筑多级给水泵为立式安装，电机轴与泵轴通过爪型联轴器联接，具有结构紧凑、噪音低、占地面积小的优点，主要应用于高层建筑供水，也可应用厂矿，企业给水排水以及低压锅炉循环用水。三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵结构说明：LG型高层建筑多级给水泵为立式结构，其吸入口位于泵座上，吐出口位于后段上，呈180°水平方向布置，根据需要，吸入口和吐出口也可以呈0°、90°、270°布置，可根据扬程的需要选择水泵的级数。LG型高层建筑多级给水泵的主要零件有：泵座、中段、后段、叶轮、导叶套、导叶、后导叶、支座、电机座、轴、轴承、轴套、密封环、平衡鼓、平衡鼓套等（25LG、32LG和40LG三种泵没有平 衡鼓和平衡鼓套，而设有水封环，装在填料腔的底部）。 泵座、中段、后段、叶轮、导叶套、导叶、后导叶、支座、电机座、轴套乙、密封环均为铸铁制成。泵轴为合金结构钢制成，中间有叶轮、轴套乙、平衡鼓、用键和小圆螺母固定在轴上组成转子部件，轴的下端装有轴套甲与滑动轴套相配合，轴的上端装有两个角接触球轴承，借以支承转子部件，泵轴的上端与电机轴的下端通过爪型联轴器联接。密封装置采用软填料密封和机械密封。在采用软填料密封时，与之相摩擦的轴套丙为碳素钢制成，并经淬火处理，以增加面磨性。叶轮为铸铁制成，由于叶轮前后受压不等，必然存在轴向力，此轴向力绝大部分由平衡鼓来承担（25LG、32LG和40LG则由水封环组成平衡管路承担）。其余小部分残余轴向力由轴上端的两个角接触球轴承来承受，由平衡鼓和平衡鼓套组成的平衡装置，磨损后可以更换。在泵座、中段上装有密封环和口环、用以减少高压水漏回进水部分，密封环磨损后可更换。泵上端的角接触球轴承用钙基黄油润滑，下端的滑动轴承(轴瓦)以泵输送的液体润滑，泵的旋转方向，从电机端看为逆时针方向转动。三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵安装方法： 刚性连接 柔性连接 1球阀2挠性接头3取压直管4真空压力表1球阀2挠性接头3取压直管 4闸阀5弯管5闸阀6止回阀7压力表8水泥台座6泵7联接板8JGD型隔振器9水泥台座10泵 1、安装前应检查有无杂质在泵的流道内。2、安装位置应尽可能靠近水源处。3、LG型高层建筑多级给水泵与底座安装有两种方式，一种直接装在水泥基础上的刚性连接，另一种是采用JGD型减振器安装的柔性连接，具体方法见安装示意图所示。4、直接泵放在基础上垫高30~40毫米（准备充填水泥浆之用），然后进行校正，并穿好地脚螺栓，充填水泥砂浆，经3~5开水泥干涸后，重新校正，待水泥完全干涸后，拧紧地脚螺栓的螺母。5、安装管路时，进、出水管路都应有各自的支承，不应使泵的法兰承受过大的管路重量。6、用于有吸程场合，进水管端应装有底阀，并且进口管路不应有过多弯道。同时不得有漏水、漏气现象存在。7、在进口管路装有过滤网，以防杂质进入叶轮内部。滤网的有交面积应是进水管面积3~4倍，以液体的自由畅通。8、为了维护和使用方便，在泵的进口管路上安装一只球阀和在泵出口附近安装一只压力表，并在压力表前面安装一只自位阀（防水锤），以泵在额定范围内运行，泵的正常运行和使用寿命。9、进口如需扩径连接，请选用偏心异径管道接头。 上海三利给水设备有限公司生产销售LG型高层建筑多级给水泵，型号齐全，欢迎咨询选购！三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵性能介绍：系统工作压力为2.4Mpa，即泵的吸入压力+泵扬程≤2.4MPa，泵的静压试验压力3.6Mpa。 订货时请注明系统工作压力，若泵系统工作压力超过2.4Mpa时，请在订货时予以说明，以便另行设计、制造。三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵主要用途：LG型高层建筑多级给水泵适用于住宅、办公大楼等高层建筑恒压供水、消防、喷淋给水设备配套用泵；也适用于化工流程冷却塔的自动；系统稳压、生产工艺循环用水、远距离输送、锅炉给水等给水设备之用。可输送的液体为常温（80℃）（热水型可输送温度小于105度的介质）清水或物理、化学性质类似于水的常温介质。三利LG、LG-B型高层建筑多级给水泵产品特点：1、结构紧凑、体积小、外形美观，其结构决定安装占地面积小，如加上防护罩可置于户外使用。2、叶轮直接安装在电机轴上，从而泵的同心度，因而增强了运行稳定性和延长使用寿命。3、轴封采用机械密封或机械密封的组合，采用的质合金密封环，增强了密封的耐磨性能有效寿命。4、安装检修方便，无需拆动管路系统。泵进口和出口为相同口径，简化了管路的连接。5、可根据流量和扬程的需要采用泵的串、并联运行方式。6、扬程可根据需要增减水泵级数并结合切割叶轮外径予以满足，而不改变安装占地面积。 『上 海 三 利 』承诺 ☆. 上海三利给水设备有限公司产品按厂家技术标准生产。☆. 购买我司产品，享受一年内的免费维修(易损件除外）；在质保期内如果有小件损坏，快递配件由买家更换，如果是大件不可修问题，返厂维修或者换新的。☆. 产品为木箱包装，内附产品说明书、合格证各一套。

专业生产校园小型科技馆类科普产品，免费提供专业的配置方案，欢迎详询、做过的案例 校园小型科技馆展品序号产品名称参数规格单位数量1风力发电规格：900×600×1200探究问题：能量转换，展示风力发电机组及吹风设备。观众摇动手柄，风车转动，产生风流，驱动风力发电机组发电。套12人体导电规格：￠800×800，底台：Φ800×750，ABS工程塑料，开模一次成型 。用双手握住仪器上的两个手柄，小飞机螺旋桨就能转起来。套13健身发电规格：车:820×520×1050 灯柱:500×400×1600, 双脚蹬车踏板，动能转化为电能，灯柱上的一排灯便逐个亮起。说明：健身发电车1辆自，灯柱1个。参与者脚蹬车踏板动能转化为电能，灯柱上的一排灯便逐个亮起。套14伯努利原理规格：900×600×1300，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型当观众向空气出口处托起小球时，空气的流动空间被压缩，当等量的空气流经这一不断变小的空间时，流速会加快；当流速加快时，气压下降。小球上方高速、低压空气与小球下方高气压的综合作用把小球向上推，然而，这种向上的升力被空气出口排出的下降气流和小球本身的重力所抵消。当两种力处于平衡状态时，小球就能够悬浮于空中。套15仿真雷电(神奇的雷产品规格：Φ800×1000，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。能产生7厘米左右以上的电弧，并发出很大的声响,非常震撼。并联六组电容充电。套16水漩涡产品规格： Φ800×1200 ,底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。套17龙卷风（落地）规格：Φ800×1600，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。 龙卷风的形成主要是由云层的上下温差造成的，下降的冷空气和上升的热空气形成了气流涡旋，当这种旋转气流达到一定的强度时，便从云中降至地面，形成漏斗状云柱。此展项由烟雾发生装置、抽风机、展架等组成，再现龙卷风的状态。观众按下启动按钮，启动展项演示，观众可以看到水雾在抽风机作用下，形成漏斗状，和龙卷风产生的漏斗状云柱一样。套18太阳能发电规格：900×600×1000, 底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型。太阳能电池是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置，是一种把光能变成电能的能量转换器。套19声驻波（雪浪声波）规格：900×600×1100，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型。此展项由电子琴、喇叭、驻波演示装置等构成，观众通过操作电子琴，播放声音，通过观察透明有机玻璃管中聚苯颗粒的振动形成的图形来演示声波的迭加现象，从而探索静电碰碰球现象背后的奥秘。套110三维空间成像产品规格：Φ800×1100，底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。基于祯扫描和人类视觉的暂留现象套111悬浮地球规格：900×600×1300，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型。本展品利用霍尔传感器控制电磁线圈中的电流大小，当地球仪离传感器近时电流减小，吸力变弱，当地球仪离传感器远时电流变大，吸力增强，由此达到一种动态的力的平衡。套112能吹灭的电灯产品规格：900×600×1100，,底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型；台面：木质材料。对灯吹气，等就灭了。套113锥体上滚产品规格：900×600×1000。底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型。此展项由双锥椎体、带坡度的锥形轨道以及展台组成，展示重力和重心的相关概念，让游客了解重力这一力学上重要的物理量。游客观众双手握住锥体两端，将锥体轻移到轨道底部，松开双手，锥体将会自动上滚。套114雅各布天梯产品规格： Φ800×1200 ,底台：Φ800×700，ABS工程塑料，开模一次成型。在2万伏高压下，两电极最近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更高、能量更大时，电弧就会自行熄灭。套115全息技术演示LED灯：200个SD卡8G旋转后产生漂浮在空中的高分辨率全息图。套1壁挂产品1人体发电-人体蓄电池规格:400X600,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为5mm厚亚克力板，画面采用UV打印技术，背板采用12mm抗贝特板；前后板可用6颗18mm的工艺螺钉固定于墙体上。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。功能：探究人体与锌铜片组成的电池其发电能力与哪些因素有关，培养学生的创新能力。块12人体导电规格:400X600,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为5mm厚亚克力板，画面采用UV打印技术，背板采用12mm抗贝特板；前后板可用6颗36mm的工艺螺钉固定于墙体上。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。用手按住两个金属点，电路就接通了。块13五角星棋规格:400X600,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为5mm厚亚克力板，画面采用UV打印技术，背板采用12mm抗贝特板；前后板可用6颗18mm的工艺螺钉固定于墙体上。功能：找出完成棋的行走规律，培养学生发现数学规律的能力。块14电影原理规格:400X600,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为5mm厚亚克力板，画面采用UV打印技术，背板采用12mm抗贝特板；前后板可用6颗18mm的工艺螺钉固定于墙体上。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。功能：探究奔马形成的原因，了解电影放映原理，认识人眼的视觉功能。块15四色定理规格:400X600,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为5mm厚亚克力板，画面采用UV打印技术，背板采用12mm抗贝特板；前后板可用6颗18mm的工艺螺钉固定于墙体上。功能：验证四色定理，培养学生把实际问题抽象为数学问题的能力。块1研究所产品有：各类高职类实训室、中小学科技馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数学探究实验室（计算机数据采集系统）、AI与VR实验室、人工智能实验室、创意智造教室、航模探究实验室、创客实验室建设方案、机器人实验室建设方案、新能源与新材料探究实验室、安全教育实验室（交通安全、消防安全、自然灾害）、低碳与环保实验室、高中物联网实验室、现代农业科普馆、生命科学实验室、初中地理探究实验室、高中地理探究实验室、初中生物创新实验室、高中生物创新实验室、壁挂式科技馆(智慧墙)建设方案、幼儿园科学发现室建设方案、通用技术实验室-设计室建设方案、通用技术实验室-实践室建设方案、电子控制技术实验室建设方案、大篷车展品、中小学STEAM教室、综合实践室、劳技实验室、禁毒体验馆、室外科技馆、古代科技教育馆、生命链康安全体验教室、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、蚕桑科技馆

单介绍医学仿真实验室是由省内多所医学院校长期坚持在教学与临床一线的专家悉心指导而创建的。现已经建成机能学、诊断学、形态学、解剖学等基于计算机虚拟现实和仿真技术的网络化虚拟实验与教学系统。产品描述 医学机能仿真实验室是由省内多所医学院校长期坚持在教学与临床一线的专家悉心指导而创建的。现已经建成机能学、诊断学、形态学、解剖学等基于计算机虚拟现实和仿真技术的网络化虚拟实验与教学系统。医学仿真实验室分为虚拟实验和虚拟教学两大模块，虚拟实验采用人机交互的方式实施实验，具有过程仿真、虚拟现实、三维动画、智能语言特点；虚拟教学可根据教学需求定制实验，通过系统的动态开放性实施交互教学，内建的题库系统，提供在线自测自评功能，这些都可以充分调动学生的学习兴趣。技术参数:技术参数:1、采用网络化的体系结构（C/S结构），可以直接连接到校园网或Internet网络上；2、具有完整的知识结构，包括：三维实验室浏览、实验基础知识介绍，实验动物介绍，实验设备和实验器械介绍，模拟实验操作过程，模拟实验波形操作等 3、实验基础知识包括生理、药理、病生、机能、信号采集系统，传感器、实验室常用试剂等方面的知识4、实验仪器介绍包含不低于20种生理药理仪器介绍，包含镇痛类、抗焦虑类，疲劳类，心血管类药理设备以及行为学实验仪器设备，介绍方式为3D动画和录像 5、包含生理、药理、病生、人体实验以及综合性实验的各类大型经典实验项目,数量达90个6、客户可根据自己的实验项目增加虚拟实验,可对药品特性进行编辑 7、生理实验项目：刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性8、药理实验项目：**对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、***的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的**作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及**对心血管活动的影响、**急性毒性实验、**半衰期的测定、给药剂量对**血浓度的影响、给药途径对**血浓度的影响、**在体内的分布、肝肾功能状态对**血浓度的影响、多次给药对**血浓度的影响9、病生实验项目：急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症10、人体实验项目：人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测定、ABO血型的测定、人体前臂肌电的测定、人体握力的测定、人体心音图的记录和测定简介11、综合实验：家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及****、神经体液因素及**对心血管活动的影响12、每个实验项目包含实验简介，实验原理，实验录像，实验模拟操作以及实验模拟波形5个方面的内容13、实验项目中的波形模拟可以和动物的反应同步，比如在刺激强度与反应的关系实验中，波形上的变化和蟾蜍腓肠肌的收缩反应应同步表现,波形模拟高度逼真，比如对血压波形的模拟要表现出心室收缩与心房切迹，还要表现出叠加在血压波形上的呼吸波形（二级波）14、进行各种药理学参数的计算，比如PA2，LD50，半衰期等，使学生在进行药理学实验的同时理解各种药理学参数的意义及计算方法，帮助学生建立科研的思维能力系统具有开发性，用户可以将自己的实验图片，实验录像，实验原理和操作的文字加入到系统中，从而扩充系统的适用性15、新版本增加了常用的药品的虚拟配置,如:生理盐水的配置 性能特点：无论开放多少实验，都无需增加额外的投资虚拟的动物、器材、试剂使得实验经费在为压缩带教老师和实验准备从开放实验中解放出来拓展实验项目可以在虚拟实验中定制完成采用动态开放模式，所有实验器材及手术操作视频无限扩展紧密贴近教学，可以借助实验平台构建自己的实验体系内建的题库系统，可以在线处测自评，为学生提供一个良好的平台采用仿真化学习、抓住了学生的兴趣，提高学生的学习热情。多校共建的模式使得实验体系内容得以不断更新、完备根据自我需求构建虚拟实验室，成为实验积累、特色展示的一个良好的交流平台一、医学机能虚拟实验室 机能学虚拟实验室是基于计算机仿真技术的网络化实验教学系统，包括以计算机仿真技术为核心的生物仿真引擎、处理因素数据、虚拟环境界面和网络化硬件平台等部分。在计算机系统中建立的虚拟实验环境使实验者可以像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备，对“实验动物或标本”进行虚拟操作，完成预定实验，机能学虚拟实验从功能上包括仪器介绍、手术操作、仿真实验（仿真实战、虚拟实验）、模拟测试、求知**确定和后台数据管理、用户管理等模块。 1、采用网络化的体系结构（C/S结构），可以直接连接到校园网或Internet网络上；2、具有完整的知识结构，包括：实验基础知识介绍，实验动物介绍，实验设备和实验器械介绍，模拟实验操作过程，模拟实验波形等方面的内容；3、实验基础知识包括生理、药理、病生、机能、信号采集系统，传感器、实验室常用试剂等方面的知识；4、实验仪器介绍包含不低于20种生理药理仪器介绍，包含镇痛类、抗焦虑类，疲劳类，心血管类药理设备以及行为学实验仪器设备，介绍方式为Flas***和录像，拓展学生思路；5、至少包含对不低于10种常见实验动物的用途、生理指标等方面的介绍；6、包含生理、药理、病生、人体实验以及综合性实验的各类大型实验项目不低于90个，实验项目包括：6.1生理实验项目：刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性。6.2药理实验项目：**对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、***的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的**作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及**对心血管活动的影响、**急性毒性实验、**半衰期的测定、给药剂量对**血浓度的影响、给药途径对**血浓度的影响、**在体内的分布、肝肾功能状态对**血浓度的影响、多次给药对**血浓度的影响。6.3病生实验项目：急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症。6.4人体实验项目：人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测定、ABO血型的测定、人体前臂肌电的测定、人体握力的测定、人体心音图的记录和测定简介。6.5综合实验：家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及****、神经体液因素及**对心血管活动的影响。7、每个实验项目包含实验简介，实验原理，实验录像，实验模拟操作以及实验模拟波形5个方面的内容；8、实验项目中的波形模拟可以和动物的反应同步，比如在刺激强度与反应的关系实验中，波形上的变化和蟾蜍腓肠肌的收缩反应应同步表现；9、波形模拟高度逼真，比如对血压波形的模拟要表现出心室收缩与心房切迹，还要表现出叠加在血压波形上的呼吸波形（二级波）；10、进行各种药理学参数的计算，比如PA2，LD50，半衰期等，使学生在进行药理学实验的同时理解各种药理学参数的意义及计算方法，帮助学生建立科研的思维能力；11、系统具有开发性，用户可以将自己的实验图片，实验录像，实验原理和操作的文字加入到系统中，从而扩充系统的适用性。12、配置：医学机能虚拟实验室客户端软件16套、医学机能虚拟实验室服务器端软件1套。二、诊断学虚拟实验室诊断学虚拟实验是一个C/S模式的系统。该系统以虚拟病人为主体，管理员（老师）可以通过网络登陆服务器后台管理程序，设置虚拟病人的各种体征参数。当学生通过网络在学生端登陆后，即可对已经设置好的虚拟病人进行病史采集（问诊）、心电检查、体格检查以及化验检查等四个方面的虚拟检查。学生通过对检查结果的分析，判断虚拟病人的患病情况，从而达到考察学生综合运用诊断学知识的目的。三、形态学虚拟实验室该系统实现了显微镜的虚拟操作，仿真镜读片，拓展了显微镜的分辨率和测量等功能，解决了显微镜和片库的资源短缺和协调问题，设计了实验视频点播和考试与自测，该仿真实验系统由学生端、老师端、管理端三大部分组成。学生端分为两大部分共五个模块：一、教学与自学：视频点播、虚拟操作、仿真读片、课堂自测，二、考试模块：模拟考试；老师端集教学与实验数据管理为一体，共有七个模块组成：视频管理、虚拟操作、数码教学、片库管理、试卷管理、考试管理、试卷评阅；管理端则对登陆用户进行授权管理、功能分组、信息查看、按需排序等。

中学校园气象站 TH-XQ3是天合环境的一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于野外监测使用的高精度气象观测设备。一、产品简介中学校园气象站设备由气象传感器，采集器，太阳能供电系统，立杆支架，云平台五部分组成。免调试，可快速布置，广泛运用于气象、农业、林业、环保、海洋、机场、港口、科学考察、校园教育等领域。二、产品特点1、低功耗采集器：静态功耗小于50uA2、标配GPRS联网、支持扩展蓝牙、有线传输3、7寸安卓触屏，版本：4.4.2、四核Cortex&trade -A7，512M/4G4、支持modbus485传感器扩展5、太阳能充电管理MPPT自动功率点跟踪6、三米碳钢支架，两节法兰盘对接7、信息报警，超限后向手机上发送信息8、ABS材质防护箱，耐腐蚀、抗氧化，防水等级IP66三、技术参数1)采集器供电接口：GX-12-3P插头，输入电压5V，带RS232输出Json数据格式,采集器供电：DC5V±0.5V峰值电流1A,2)传感器modbus、485接口：GX-12-4P插头，输出供电电压12V/1A,设备配置接口：GX-12-4P插头，输入电压5V3)太阳能供电、配置铅酸电池，可选配30W 20AH/50W 40AH/100W 100AH.充电控制器：150W，MPPT自动功率点跟踪，效率提高20%4)数据上传间隔：60s-65535s可调5)7寸安卓触屏，屏幕尺寸：1024*600 RGB LCD6)部分传感器参数名 称测量范围分 辨 率准 确 度环境温度-40～+60℃0.1℃±0.3℃相对湿度0～100%RH0.1%±2%光照强度0-200000Lux1Lux±2%大气压力300～1100hPa0.1hPa±0.3hPa露点温度-20~+50℃0.1℃±0.5℃ 土壤温度-50～+80℃0.1℃≤±0.2℃土壤湿度0～100%0.1%±2%土壤盐分0-20ms±0.1ms±2％土壤PH0-140.1±0.2%风　向0～360°（16方向）1/163°(1.0m/s)风　速0～70m/s0.1m/s±(0.3+0.03V)m/s雨 量≦4mm/min0.01mm±0.2mm紫外辐射 0～70W/㎡ 1W/㎡ ±2% W/㎡ 日照时数 0～24h 0.1 h ±2％h 总辐射0-2000W/m20.1W/m2光谱范围：300-3000nm光合有效辐射400～700nm灵 敏 度：10～50μv/μmolm-2s-1四、上位机软件介绍1、PC单机版数据接收、存储、查看、分析软件2、支持串口数据接收、处理、展示3、中学校园气象站支持json字符串、modbus485等通信方式4、可自设置存储时间，modbus485采集模式下可自设置采集时间5、支持自助增加、删除、修改监测参数的协议、名称、图标等6、支持数据后处理功能7、支持外置运行javascript脚本

中学校园气象站的建立更助力了教育中小学生的脑力开发，有效的保障气象科技的发展。做到防灾减灾的目的为标准，提高安全保障的意识，共同促进校园气象科普行动的发展。一、产品简介 中学校园气象站TH-XQ3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。 二、产品特点 1.传输方式：GPRS，可选配有线传输； 2.供电方式：市电； 3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕； 4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计） 、日照计、围栏三、技术参数 1.传感器参数 名 称测量范围分 辨 率准 确 度环境温度-40～60℃0.1℃±0.3℃相对湿度0～100%RH0.1%±3%RH 大气压力300-1100hpa 100hpa ±0.25% 光照强度0-200000Lux1Lux±2%风　速0～70m/s0.1m/s±(0.3+0.03V)m/s风　向0～360°（16方向）1/163°(1.0m/s)风 力 0-17级 1级 1级 雨 量≦4mm/min0.01mm±0.2mmPM 2.5 0-1000ug/m3 1ug/m3 ±10% PM 10 0-1000ug/m3 1ug/m3 ±10% 噪 声 30-120dB 1dB ±1.5dB CO2 0-5000PPM 1PPM ±40PPM±读数的3% 2.日照计：含60cm高度的支架 3.围栏：材质：PVC；80cm高度,规格：4米x5米 4.数据存储：不少于50万条 5.功耗：202W 四、云平台介绍 1、CS架构软件平台，支持手机、PC浏览器直接观测、无需额外安装软件。 2、支持多帐号、多设备登录 3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板 4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。 5、支持短信报警及阈值设置 6、支持地图显示、查看设备信息。 7、支持数据曲线分析 8、支持数据导出表格形式 9、支持数据转发，HJ-212协议，TCP转发，http协议等。 10、支持数据后处理功能 11、支持外置运行javascript脚本

中小学校园气象站 可以与其他学科进行跨学科学习。例如，学生可以使用地理知识来解释气候变化的原因和影响；使用数学和物理知识来进行数据分析和仪器校准；使用信息技术来建立数据展示平台和进行远程监控。这种跨学科学习能够培养学生的综合素质和解决问题的能力。一、产品简介 TH-XQ2中小学校园气象站 是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。 二、产品特点 1.传输方式：GPRS，可选配有线传输； 2.供电方式：市电； 3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕； 4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计）三、技术参数 1.传感器参数 名 称测量范围分 辨 率准 确 度环境温度-40～60℃0.1℃±0.3℃相对湿度0～100%RH0.1%±3%RH大气压力300-1100hpa100hpa±0.25%光照强度0-200000Lux1Lux±2%风　速0～70m/s0.1m/s±(0.3+0.03V)m/s风　向0～360°（16方向）1/163°(1.0m/s)风 力0-17级1级1级雨 量≦4mm/min0.01mm±0.2mmPM 2.50-1000ug/m31ug/m3±10%PM 100-1000ug/m31ug/m3±10%噪 声30-120dB1dB±1.5dBCO20-5000PPM1PPM±40PPM±读数的3% 2.数据存储：不少于50万条 3.功耗：202W 四、云平台介绍 1、CS架构软件平台，支持手机、PC浏览器直接观测、无需额外安装软件。 2、支持多帐号、多设备登录 3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板 4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。 5、支持短信报警及阈值设置 6、支持地图显示、查看设备信息。 7、支持数据曲线分析 8、支持数据导出表格形式 9、支持数据转发，HJ-212协议，TCP转发，http协议等。 10、支持数据后处理功能 11、支持外置运行javascript脚本

赛恩科仪联合中山大学物理学国家级示范中心推出的锁相放大器，近年获得“高等学校国家级实验教学示范中心十年建设成果展示交流会“一等奖、2016年全国高等学校物理实验教学自制仪器一等奖等。该中心推出的教学型锁相放大器OE1022E配套弱信号检测教学实验箱OE5001，可有效培养物理、化学、生物等非电子背景的学生掌握微弱信号检测的现代技术手段，同时深入理解微弱信号检测的原理。已在全国多所高校开展实验课程，广受学生欢迎。 教学实验箱功能主要包括：强噪声背景下信号提取、微小阻抗测量、白噪声测量、声速测量等。并配套教学视频及教学讲义。教学内容包括：强噪声背景下的弱信号检测实验、微伏级信号谐波测量实验、微小阻抗测量实验、电阻热噪声测量实验；生物阻抗测量，如人体肢体电阻、皮肤电阻的测量实验；化学方面的应用如多电极化学阻抗分析仪等。 主要实验课程包括： 1、毫欧级微小阻抗测量；可推广至化学阻抗及生物阻抗测量实验； 2、噪声是信号幅度的千倍甚至万倍的强噪声背景下的信号提取实验； 3、变容二极管皮法级结电容在不同偏压下的变化关系； 4、微伏级方波的各次谐波幅度的检测； 5、室温下电阻白噪声幅度测量及理论验证。

一、产品介绍JC-XSP-8C系列生物显微镜广泛用于生物学、细菌学、组织学、药物化学等研究所工作，在医疗中可进行临床试验，在学校实验室可供教学之用。采用双目镜筒及电光源照明，双目镜筒可自由转动调整，照明亮度可调节。适用于医疗卫生机构、实验室、研究所及高等学校等单位作生物学、病理学、细菌学观察、教学和专业研究、临床实验及常规医疗检验之用。本系列生物显微镜可选用相衬、暗场、偏光等配件。配备各种不同的产品，以适应不同用户的需要。二、产品参数1、目镜类别放大倍数（X）视场直径（mm）平场目镜10×1816×112、物镜放大倍数(X)数值孔径（NA）工作距离（mm）4×0.1037.510×0.257.3140×0.650.63100X(油)1.250.183、观察头:铰链式双目头4、瞳距55mm-75mm , 360度定位旋转5、45mm齐焦消色差物镜6、双层活动平台:尺寸:140mmX155mm7、移动范围50mm*70mm8、放大倍率： 40×－1600×9、机械筒长： 160mm10、聚光镜数值孔径（NA）： 1.25 ?2-?30mm可变光栏带?32滤色片 升降调节20 mm11、同轴粗微动调焦机构： 调焦范围30mm 微动格值 0.002毫米带限位紧锁装置12、照明系统: 带可变光阑明场透射照明亮度可调6V/20W卤素灯（可选配20W白炽灯，1WLED灯，充电式LED灯）13、电源 110-220V/50-60Hz，20W14、每台净重：5.6kg；系统配套：1．电脑型生物显微镜(JC-XSP-8C): 1、显微镜 2、适配镜 3、摄像器(CCD) 4、计算机（用户自购）2．数码相机型生物显微镜(JC-XSP-8CA-C): 1、显微镜 2、适配镜 3、数码相机系统总放大倍数参考：生物显微镜（JC-XSP-8C）型： 40X-1600X (光学放大倍数)电脑型生物显微镜（JC-XSP-8CA-V）型： 40X—2800X （17寸显示器为例）数码生物显微镜（JC-XSP-8CA-C）型： 40X—2400X （索尼（SONY） DSC-W830 数码相机为例) 三、产品特点JC-XSP-8C电脑型生物显微镜 JC-XSP-8C数码生物显微镜系列生物显微镜是将精锐的光学显微镜技术、先进的光电转换技术、计算机图像处理技术结合在一起而开发研制成功的一项高科技产品。可以在计算机显示器上很方便地观察生物图像，从而对生物图谱进行分分析，评级等对图片进行输出、打印。

1、 学校实验室污水处理设备应用范围：　　中高等院校，科研研究所，疾控中心，药品检验，产品质检，检验检疫局，环境检测局，生物制药，企业中心实验室，质检室，化验室，畜牧兽医，农业技术中心，油田石化等综合实验室　　2、处理量：　　额定处理量：1T，最大处理量：2T　　3、执行标准：　　《污水综合排放标准》GB8978-1996　　《污水排入城镇下水道水质标准》GB T 31962-2015　　《医疗机构水污染物排放标准》GB18466-2005　　4、 学校实验室污水处理设备工艺概述：　　实验室废水经过调节池均匀匀质处理后，进入酸碱中和，酸碱中和为自动化控制，调整废水PH6-9，进入多相催化氧化系统预处理分解COD、BOD，多相催化氧化出水进入高级氧化系统，采用最新的羧基氧化技术分解污水，污水完成氧化后，在高效脉冲离子交换系统除去重金属并完成混凝泥水分离，出水进净化过滤系统，在此完成多级过滤，最后进入清水消毒系统消毒达标排放。　　5、工艺说明：　　1)酸碱中和单元　　由于污水中含有酸、碱、无机盐类物质，需对废水进行酸碱中和处理。酸碱中和池内通过pH控制仪，利用计量泵准确投加一定量NaOH水溶液，调节pH值至8～9之间，在碱性条件下，废水中的酸被中和，铁、镉、铜、锰、镍、铅、铬等重金属离子则与OH-发生化学反应生成氢氧化物沉淀。　　2)多相催化氧化系统　　多相催化氧化污水处理方法，具有快速分解实验室污水有害污染物的能力，设备中关键部件采用钛合金材质，具有优良的抗压及耐腐蚀性能，显著提高了有机物氧化降解效率。最后采用多孔火山石填料对纳米氧化曝气净化。形成净化氧化作用。达到增强效果的断链效应。　　3)高效脉冲离子交换系统　　离子交换是应用离子交换剂(最常见的是离子交换树脂)分离含电解质的液体混合物的过程。离子交换过程是液固两相间的传质(包括外扩散和内扩散)与化学反应(离子交换反应)过程，通常离子交换反应进行得很快，能快速置换溶液的金属离子。　　4)净化过滤系统　　采用初级过滤、精密过滤、MBR膜过滤等三级过滤技术，进一步降低悬浮物，拦截重金属浮渣，净化系统最后采用膜精密过滤隔离，膜带有反冲洗系统。　　5)清水消毒系统　　采用臭氧消毒、二氧化氯消毒、紫外杀菌等复合消毒技术，确保微生物及菌类指标达到国家相关要求标准　　6. 产品参数　　1)额定处理量：1m³ /d　　2)设备尺寸：2000*750*1800mm　　3)占地面积：3.5m*2.5m　　4)电源输入：AC220V　　5)运行功率：≤4.0KW　　6)工作温度：0-60℃　　7)产品材质：PE内衬+碳钢静电电脉喷塑材质

1、中高等院校实验室污水处理设备应用范围：　　中高等院校，科研研究所，疾控中心，药品检验，产品质检，检验检疫局，环境检测局，生物制药，企业中心实验室，质检室，化验室，畜牧兽医，农业技术中心，油田石化等综合实验室　　2、中高等院校实验室污水处理设备处理量：　　额定处理量：3T，最大处理量：5T　　3、执行标准：　　《污水综合排放标准》GB8978-1996　　《污水排入城镇下水道水质标准》GB T 31962-2015　　《医疗机构水污染物排放标准》GB18466-2005　　4、工艺概述：　　实验室废水经过调节池均匀匀质处理后，进入酸碱中和，酸碱中和为自动化控制，调整废水PH6-9，进入多相催化氧化系统预处理分解COD、BOD，多相催化氧化出水进入高级氧化系统，采用最新的羧基氧化技术分解污水，污水完成氧化后，在高效脉冲离子交换系统除去重金属并完成混凝泥水分离，出水进净化过滤系统，在此完成多级过滤，最后进入清水消毒系统消毒达标排放。　　5、工艺说明：　　1)酸碱中和单元　　由于污水中含有酸、碱、无机盐类物质，需对废水进行酸碱中和处理。酸碱中和池内通过pH控制仪，利用计量泵准确投加一定量NaOH水溶液，调节pH值至8～9之间，在碱性条件下，废水中的酸被中和，铁、镉、铜、锰、镍、铅、铬等重金属离子则与OH-发生化学反应生成氢氧化物沉淀。　　2)多相催化氧化系统　　多相催化氧化污水处理方法，具有快速分解实验室污水有害污染物的能力，设备中关键部件采用钛合金材质，具有优良的抗压及耐腐蚀性能，显著提高了有机物氧化降解效率。最后采用多孔火山石填料对纳米氧化曝气净化。形成净化氧化作用。达到增强效果的断链效应。　　3)高效脉冲离子交换系统　　离子交换是应用离子交换剂(最常见的是离子交换树脂)分离含电解质的液体混合物的过程。离子交换过程是液固两相间的传质(包括外扩散和内扩散)与化学反应(离子交换反应)过程，通常离子交换反应进行得很快，能快速置换溶液的金属离子。　　4)净化过滤系统　　采用初级过滤、精密过滤、MBR膜过滤等三级过滤技术，进一步降低悬浮物，拦截重金属浮渣，净化系统最后采用膜精密过滤隔离，膜带有反冲洗系统。　　5)清水消毒系统　　采用臭氧消毒、二氧化氯消毒、紫外杀菌等复合消毒技术，确保微生物及菌类指标达到国家相关要求标准。　　6. 产品参数　　1)额定处理量：3m³ /d　　2)设备尺寸：1000*750*1600mm(主机)　　1600*750*1600mm(辅机)　　3)占地面积：3.5m*2.5m　　4)电源输入：AC220V　　5)运行功率：≤2.5KW　　6)工作温度：0-60℃　　7)产品材质：PE内衬+碳钢静电电脉喷塑材质

价格仅作为参考，我司配置有很多种，具体价格根据需求咨询在线客服或者电话，谢谢！奥斯恩专注于环保监测行业10年，生产商直接销售后有保证，请客户放心选购。 天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大，人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题，带领学生认识几种常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；高中《地理》用一个单元的篇幅，介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象，使学生掌握千姿百态的地表形态，丰富多彩的生物界，人类赖以生存发展的自然环境。初中语文课本中《看云识天气》一文，用艺术的手法形象地描绘了三族十属二十九类云的形状、特征和天气变化的关系。 科普气象站借助外力，整合资源，拓展气象科普教育外延。可以邀请气象局、教育局领导前来考察指导气象科普教育工作，同 时媒体聚焦广泛报导能够更好的宣传校园气象科普教育工作，提升学校教学品质及完善教育设备种类，丰富教学生活；另一方面可 以提高学校在区、市、省的综合考评成绩，创建“气象科普特色学校”。

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校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等。基本理念校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。尊重学生的权益。支持学生发掘自身潜能。引导学生健康、快乐地成长。让每个学生都有的人生开端，以及都有欢乐无限的生活空间。校园电视台的建设目标及用途培养学生的综合能力： 首先可以培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。建立学校新闻、专题等节目的制作能力： 通过专业的"摄、录、编、播"等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力，为学校的宣传服务。扩展教学手段： 利用校园电视台设备，可以录制教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生的学习及扩展知识面。创建多媒体资源中心： 如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。

在食品安全问题形势日趋严峻的现如今，不少含农药、兽药、抗生素残余的品质低劣的果蔬和肉品在市面上大肆横行，这不仅 无法发挥出食物原本具备的营养力，还可能会适得其反的威胁到人体的健康安全，诱发“三致”。因此，我们日常该如何判断市面上果蔬和肉等食品的质量呢？　　商场、超市、企业餐厅、学校食堂、大型餐饮、农贸市场等这些场合建立食品安全快速检测实验室是非常有必要的，可以对日常生活消费类蔬菜、水果、粮食、畜禽肉、水产品、副食品等进行安全检测，确保食用的安全性；我们可以根据商场、超市、 企业餐厅、学校食堂、大型餐饮、农贸市场等这些场合提供多样性的食品安全快速检测方案，让大家吃的更放心。　　一、食品检测对食品安全有什么重要性？　　食品检测可以保证食品的安全性，防止质量不符合标准的食品流入市场，对于食品安全来说，检测是一个重要的环节；检测结 果可以帮助我们识别可能会伤害健康的有害物质，也可以确保食品添加的安全性。食品安全快速检测实验室建设，可快速检测出食品安全问题，提高监管效率和力度，对于保障食品安全有着重要的意义；采用快速检测，可扩大食品安全检测范围，同时也提高了检测效率。　　二、强化食品安全检测的措施：　　1、提升食品安全检测技术　　重视食品安全检测工作，改进与提升食品安全检测技术，提升食品安全检测工作质效，维护检测结果的精确度，减少或规避重复检测情况，并且还能再有限的时间内提升食品检测数目。　　2、提高检测人员的专业能力提升检测人员的专业能力是优化我国食品安全检测工作质量的重要基础，检测人员专业水平也和整个食品行业发展态势相关联；定期组织检测人员进行培训学习机会，提升自身的检测水平，为食品安全监测工作做出贡献。　　3、完善食品安全检测体系　　科学安排检测工作，落实食品安全检测任务；加强检测人员工作意识的培养，通过执行监管制度规范他们的检测操作行为，以防因操作不规范而降低检测结果准确度，加强食品安全检测与监管工作之间的关联性，在实践中有效互动沟通，力争在短期内建设完善的食品安全检测系统。　　全面提升食品安全检测水平，建立食品安全快速检测实验室，合二为一，保障食品质量安全，促进社会健康发展。食品安全快速检测实验室建设方案清单序号检测设备基本参数型号数量1多功能食品安全检测仪检测项目： 食品添加剂：二氧化硫、双氧水、亚硝酸盐、硝酸盐、山梨酸、糖精钠、甜蜜素、安赛蜜等有毒有害物质：甲醛、吊白块、硼砂、过氧化苯甲酰、工业碱、溴酸钾、罗丹明B、三聚氰胺等果蔬中：农药残留，病害肉诊断：组胺、挥发性盐基氮、肉制品酸价、水发产品中组胺重金属含量：铅、镉、铬、汞、砷、锡、镍、铝。食用油脂检测：过氧化值、酸价、油脂丙二醛等。瘦肉精激素类（兽药）：盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、喹乙醇等抗生素残留类（兽药）：四环素类、硝基呋喃类、磺胺类、沙星类、喹诺酮类等水产品安全类：孔雀石绿、呋喃它酮代谢等真菌毒素类：食用油、粮食及饲料中黄曲霉毒素B1、奶中黄曲霉毒素M1、呕吐毒素、玉米赤霉烯酮、赭曲霉毒素A等水酒饮品分析：乳品及牛奶中蛋白质；酒中甲醇、乙醇、杂醇油；蜂蜜中果糖和葡萄糖、蔗糖、酸度；余氯，饮料中维C等调味品成分：食醋的总酸、酱油的总酸、芝麻油纯度、酱油氨基酸态氮、食盐中碘等食用色素类：红色色素（胭脂红、苋菜红、赤藓红）、黄色色素（柠檬黄、日落黄）、蓝色色素（亮蓝）等动物疫病类：猪蓝耳病毒、猪瘟病毒、猪伪狂犬病毒、猪伪狂犬病毒gE蛋白、猪口蹄疫3ABC蛋白、猪口蹄疫病毒IgG、猪细小病毒等10英寸液晶触摸屏显示，24通道检测池，双胶体金检测通道。IN-GS30012手持式生物毒性测定仪可用于现场水中重金属、毒剂、神经毒剂、农药制剂等物质总体毒性检测。 符合国标“GB/T15441-1995水质急性毒性的测定—发光细菌法”和国际标准（ISO11348-3）。兼并ATP检测功能，现场定量计算ATP浓度，增强水质毒性检测仪的抗干扰能力，一机多能 IN-SDX13ATP荧光检测仪该仪器可快速检测各种固体表面、水质中微生物、细菌含量。1、显示屏：3.5英寸高精度图形触摸屏IN-ATP14食用油品质检测仪IN-SYP是一种快速，安全，高效食用油品质检测仪，能够快速检测食用油中的极性化合物组分含量。本产品能够在油温较高的环境下使用，适用于各种煎炸的食用油品质检验。IN-SYP15肉类水分测定仪肉类水分检测仪主要用于快速猪肉、牛肉、鸡肉等动物肉类水分含量，从而判断所测样品是否为注水肉，该仪器设计精巧，单手可持，仪器可根据测定对象的品种，设定相应的判断标准值。IN-RS16万分之一天平精密测重17恒温箱恒温、干燥18前处理一体机样品前处理，样品浓缩、水浴恒温、离心分层、均质、振荡功能五合一19超声波清洗器清洗实验室工具、器皿110冰箱用于试剂及样品储存111纯水机用于简单试剂，配置器皿，冲洗仪器用水等所需纯水的制备112净气型通风柜通过高效分子过滤器吸附过滤有毒有害气体和粉尘，有效保障实验室操作人员和环境安全113PP酸碱柜用于危险化学品储存柜，耐酸碱试剂114实验室器皿洗瓶、角勺、铝盒、吸球、比色皿等一宗15推车物资运输2辆16口罩防护使用若干17防护衣防护使用4套

价格仅作为参考，我司配置有很多种，具体价格根据需求咨询在线客服或者电话，谢谢！奥斯恩专注于环保监测行业10年，生产商直接销售后有保证，请客户放心选购。 为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力，同时也为了满足地理教学的实际需要，我公司研制开发了校园气象观测站。在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。 校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。 科普气象站借助外力，整合资源，拓展气象科普教育外延。可以邀请气象局、教育局领导前来考察指导气象科普教育工作，同 时媒体聚焦广泛报导能够更好的宣传校园气象科普教育工作，提升学校教学品质及完善教育设备种类，丰富教学生活；另一方面可 以提高学校在区、市、省的综合考评成绩，创建“气象科普特色学校”。

一体化实验室废水处理设备实验室废水处理设备由废水分类收集单元、废水调节单元、废水深度处理单元、沉降分离单元、物理处理单元、生物处理单元、废水综合净化单元等组成。 通过化学预处理、化学深度处理、斜管沉淀、多级消毒灭菌、过滤沉淀分离、高低电位差微电解技术、电化学氧化还原专利技术、两步有机生物膜净化、有机废水新灌装处理工艺综合处理实验室内产生的有机、无机、生物废水能有效去除色度和重金属离子等，针对不同实验废水组成成分采用不同方法的产品具有技术先进、自动化程度高、无需专人值守、处理效果好、占地面积小、操作管理方便等优点。应用范围：　　实验室废水处理设备广泛应用于中、高等学校、科研院所、医疗机构、生物制药、疾控中心、环鉴、产品质检、药品检验、血站、畜牧、医院、企业等实验室、化验室废水处理，处理后的废水按废水综合排放标准　　设计的基础：　　1、实验室综合废液来源：实验室收集及废弃的药品、试剂、试剂等综合废液；　　2、实验室综合废液处理量：日产水量L/D；　　3、实验室综合废液成分：无机物、有机物、生物类废水等；　　1 )无机物)重金属离子、酸碱PH、卤素离子及其他非金属离子等；　　a、重金属离子：汞、镉、铬、铅、锰、银、镍、锌、铜、铝、砷等金属阳离子及处于络合状态重金属离子团( Cr2O7)2)、)、)、AuCN ) 一种污染物除外。　　b、酸碱PH (硝酸、盐酸、硫酸、双氧水、氯化钙等；　　2 )有机物类)有机溶剂、苯类、氯苯类、硝基苯类、油脂类、生物素、糖类、蛋白质等；　　3 )生物系统：病原体、细菌、病毒、乙型肝炎表面抗原、丙型肝炎抗原、衣原体、支原体、螺旋体、真菌、布鲁氏杆菌、炭疽菌衣原体等；　　4、实验室废水处理后标准：符合国家污水综合排放【GB8978-1996】中三级标准；也可按用户要求将废水按国家污水综合排放【GB8978-1996】中的一、二级标准及定制要求处理。一体化实验室废水处理设备功能特点：　　实验室废水处理设备实用性广，能适应各类实验室废水处理的集中中控，自动化程度高，操作简单，性能稳定，不需要担任专人职务； “一站式”一体化设计，外形美观，占地面积小； 运行成本低，寿命长，抗维护方便的酸碱腐蚀，噪声小，功率小，多重安全保护，运行成本低。 动态化运行，数字化液晶显示各项运行指标； 能够实现高低压自动保护功能、漏水、漏电自动保护功能； 定时关闭，无废水保护功能，可实现水箱液位保护功能； 模块化集成技术，处理效果好，不产生废渣、废水等二次污染； 采用国际先进的生化处理技术，采用废水中有机物和无机物一体化处理的若干先进专利技术对废水进行多级处理净化，达到了排放标准。

声明：以上价格不代表实际价格，需要根据实际需求确认后方可定价格，我司配置有很多种，配置高，价格高，有需要请电话咨询或者在线联系客服，给您带来不便请谅解!近几年校园霸陵得事情时有发生，欺凌会对受伤害的孩子心理造成不可弥补的伤害，对学校声誉有很大影响。也会造成其他教 师和学生的心理紧张，学校要对施暴者进行教育, 对受害者进行心理辅导, 增加额外的工作量与负担，产生额外的成本。 在这样的背景下，校园防欺凌智能音频监测系统的建立显得尤为重要。通过这一系统，可以有效地监测和管理校园环境，保障师生的健康，同时也能够响应社会对环境保护的呼声，促进校园可持续发展。

可视化实验室综合管理系统/实验室综合管理平台/智慧实验室管理系统/高校实验室可视化综合信息系统以高校的实践教学、实验室管理的流程与基本事务为核心，通过物联网、大数据、人工智能等技术手段，实现实验室业务间数据流和任务流的互通互联，将实验室管理过程中涉及的对象、事务和管理环节有效的构建成一个统一体，运行于同一个平台上，实现实验室管理可视化、透明化、智能化。 系统组成 实验室安全管理系统实验室电子排班系统实验室安全准入系统实验室物联门禁系统实验室实验实训系统 实验室安全管理系统 实验室安全管理平台采用风险管理的思想，对实验室安全静态与动态数据进行采集，根据风险管理与责任体系划分的要求，分解成校、院、中心（项目组）、实验室四个层级实现危险辨识、风险评估、管控制定、公示教育、过程控制、持续改进完整的闭环，并且提供可视化的方式为校级风险管理、院级隐患治理、中心常态监督及实验室安全运行提供支撑。实验室基础信息平台平台功能：学院管理、组织体系、可视化大屏、规章制度、通知公告、学院管理、组织体系。化学品全生命周期管理实验室安全检查系统支持安全巡查、日常自查、达标检查、专项检查4种不同类型的检查活动，不同级别的责任人可跟进各自角色分工开展检查、隐患上报、整改、整改审核、查询统计等工作。实验室数据汇总及统计分析领导驾驶舱/仪表盘，实时反映全部实验室的运行状态，将采集的数据形象化、直观化、具体化，以图表的方式直观显示各项指标，给学校管理者提供决策环境和数据支持，使领导者能及时、准确。 实验室电子排班系统 实验室门牌展示:展示实验室门牌以及所属学院,安全负责人,联系方式和实验室用途； 实验室编号:按照实验室管理部门的统一编号展示； 展示校园报警电话火警电话和急救电话； 每个实验室具有唯一的二维码,扫描登录后可以查看该实验室的数据及开展安全检查； 对接实验室内部监控摄像头,可以实时观看实验室内部视频； 实验室基础信息查询:能够查询实验室的试剂柜仪器设备检查记录准入人员及化学品信息； 实验室规章制度:能够查询校级院级以及实验室的适度建设责任体系以及应急预案 查询实验室试剂使用记录和领用记录； 根据每个实验室的性质不同展示危险源； 能根据每个实验室的性质不同展示消防要点、提醒防护措施。 实验室安全准入系统 实验室安全准入系统可实现对全校学生各专业的全覆盖，通过交互式、探究式的学习方式，实现针对师生的分层级、分类型的培训目标。并能针对培训内容进行严谨的学习过程性监管，以过程性考核标准评价学生的实验室安全学习效果，并能针对综合学习成绩进行汇总及分析。实验室安全准入的课程体系包括：安全准入通识课程（包含公共基础实验室安全通识及学科试验室安全通识）、专业实验室安全课程，以及可定制学校专项的实验室安全课程定制，实现分层级的实验室安全培训。系统支持安全知识学习、考试、生成题库、考试、安全准入等管理过程，全程追踪。平台为学生入学后学习信息安全、实验室安全、人身安全等各领域安全防范知识服务，各领域可制定相关标准对学生安全意识与知识进行全方位、多层次精准评估。系统中涉危实验室的准入、化学试剂的使用，要求教师、学生通过安全考试合格，并颁发安全考试合格证书。考试未通过的教师、学生，实验室安全负责人需要严格审核，确保实验室、试剂使用的规范化。 实验室物联及门禁系统 实现学校智能感知、智能控制、智能管理。能够实现对环境内所有装备(软硬件设备)及状态的信息采集,对环境指标及活动情境的识别、感知和记录，并实现控制、监视、管理。系统建立了对实验室监控视频、气体、温湿度等方面的监控数据采集、存储、报警、数据检索的管理流程。⸺ 实现了对实验室环境的异常监测，实验室人员安全准入管理，实验室安全用电监测，实验室设备管控等功能。⸺ 视频监控支持人脸识别；支持非开放时段的移动侦测与报警；支持与门禁系统进行数据联合分析比对。⸺ 气体、温湿度监控支持报警阈值的上下限设定，支持分级分类向不同的用户角色报警，支持短信、智能语音电话、微信、App等多种报警方式。⸺ 监控数据可通过“安全管理信息子系统”查看，也可通过大数据平台检索分析。 实验室物联及门禁系统--物联控制 ⸺ 智能风扇系统 ⸺ 智能照明系统 ⸺ 智能窗帘系统 ⸺ 环境监测系统 ⸺ 节能减排系统 ⸺ 安全用电系统 ⸺ 智能安防系统 ⸺ 智能空调系统 实验室物联及门禁系统--用电安全 实验室实验实训系统 系统功能实验实训教学实训教学工作站功能：实验实训巡视、实验实训互动、AI考勤、实验实训考试、 学生终端功能： PAD听课、课程库回放、操作及时回放、教学互动、教学评价

第7届BTE广州国际生物技术大会暨展览会2022年11月10-12日广州广交会展馆C区【展示内容】实验室技术及设备细胞培养系统、生化分析仪器、生物成像系统、生物芯片、HPLC、分离纯化系统、试剂、配件及耗材、实验室信息管理系统、GLP/GMP、消毒及洁净室设备等。生物技术服务基因检测、干细胞技术、微生物学、分子生物学、细胞生物学服务、生物芯片服务、CRO/CMO、技术培训服务、免疫学服务，人员配备服务等合同服务。医学检验及IVD生化诊断、免疫诊断、分子诊断、微生物诊断、尿液诊断、细胞学诊断以及POCT等领域的诊断仪器、诊断试剂、辅助器械及用品等。工程技术装备发酵罐、细胞反应器、细胞培养设备、糖化设备、分离过滤、萃取提纯、仪器仪表及工业自动化设备、卫生级流体设备、环保技术及装备等。质量控制及安全质量管理分析、粒子测量设备、综合评估系统、糖链/碳水化合物分析系统、粘度计、稳定性评估设备、氨基酸分析系统等。生物制药成分生物制药原料、原料药、酶、辅助材料、添加剂、稳定剂、测试套件、抗体、淀粉糖与糖醇类、酵母及其衍生物、氨基酸及有机酸类及天然提取物等。BTE 2022预计规模达到200+海内外参展企业、10000+专业观众、60+专题论坛、60+演讲嘉宾、15000+平方米展出面积。BTE 2022将围绕生物抗体、免疫治疗、创新药、精准医疗、生物制造等话题分享,通过来自国家政府机构的权威人士、海内外药企与生物技术公司高管的数十场会议与论坛，分享政策需求、技术科研、产业规划等最新行业资讯，诚邀您共同见证中国生物技术行业年度盛会！活动议题（一）分子诊断和伴随诊断高峰论坛①　宏基因组二代测序在感染性疾病诊断中的应用②　用于病原微生物与疾病标志物快速现场检测的高灵敏度生物传感器及其高性能光谱检测系统③　遗传性肿瘤基因检测新挑战④　泛癌基因组标志物检测及结果解读⑤　幽门螺旋杆菌快速检测方法现状及进展分析⑥　基因测序技术及其在感染性疾病诊断中的应用⑦　实体瘤MRD的临床应用及进展⑧　急性髓系白血病实验室诊断进展⑨　伴随诊断促进肿瘤免疫治疗新药临床开发⑩　细胞基因组学技术与检测应用的现状及未来（二）抗体药物与新药研发创新论坛①　预防和治疗新冠感染中和抗体药物研究②　抗肿瘤双特异性纳米抗体研发新进展③　生物制药细胞株朔源构建及稳定性④　抗体类产品生产工艺预防吐温降解的考量⑤　抗体药物国际商业化的要求与考量⑥　连续灌流工艺的优势与应用⑦　小核酸商业规模生产中应考虑的事项（三）创新生物药与细胞治疗进展论坛①　iPSC-CAR-NK路径的免疫细胞产品发展②　免疫细胞治疗有效性的挑战与策略③　CGT药物快速无菌检测挑战与解决方案④　细胞治疗产品开发瓶颈与趋势⑤　TBD⑥　细胞治疗领域产品研发及生产的无血清细胞培养技术应用⑦　针对细胞治疗cGMP细胞生产：大规模，低成本和高质量的全封闭和自动化细胞培养扩增系统（四）基因检测行业发展高峰论坛①　当前基因检测市场问题与趋势探讨②　高通量测序仪发展：从国产化到国际化③　国产高密度基因芯片平台助力基因检测行业的发展④　高品质DNA合成技术在基因测序中的应用⑤　基于三代测序的大数据诊断技术与应用⑥　医生行为洞察驱动下的数字化营销升级⑦　全面建设健康中国与基因检测未来展望⑧　多快好省——加速基因治疗载体的开发⑨　高通量测序在生殖遗传领域的应用⑩　NGS在肿瘤精准医疗的应用⑪　基因检测在肿瘤免疫治疗中的临床应用⑫　组学技术在感染性疾病的应用⑬　肿瘤液体检测（ctDNA）的关键障碍与壁垒⑭　基因检测在临床应用中的挑战与破局

声明：以上价格不代表实际价格，需要根据实际需求确认后方可定价格，我司配置有很多种，配置高，价格高，有需要请电话咨询或者在线联系客服，给您带来不便请谅解! 校园广播噪声扰民问题一直在不同程度存在，有的学校距离居民区过近，广播系统设计不合理、广播范围严重超出操场等情况经常 发生，这就造成了广播产生的噪音严重影响周边居民正常生活。

VSM虚拟校园***建设的必要性 一、校园***是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载体，直观性、***性、广泛性、生动性；校园***通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书，读死书”现象的发生。 二、校园***是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园***为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会***地做事。虚拟演播室全景仿真系统搭建效果 　　虚拟演播室与AR仿真系统结合 　　AR全景仿真系统”结合多角度屏幕三维缝合技术、红外跟踪定 位技术、三维实时PBR渲染、 　　多通道渲染同步显示，小间距LED屏显等众多高新技术应用于一体， 　　在12㎡的LED屏显示空间里展现出无限可能的环境，快速生成客户所需的不同类别的空间， 　　使用户身临其境，实现1=N的应用价值。 　　系统可以采用“L”型或者“U”型结构，即由1块地屏和3/4块主屏组成，打造出多角度拼接的立体仿真环境。 　　该系统的四大特色为【多素材支持】、【红外定 位】、【实时三维缝合】以及【PBR渲染】。 　　一、显示空间支持多种素材 　　1. 支持8K图片输入作为显示环境使用。图片可以放大缩小、上下左右移动调整位置， 　　快速打造不同的场景环境； 　　2. 支持4K视频实时接入与播放作为显示环境使用，可以

高校/学校实验室是进行教学、科研和技术开发的重要基地,对于培养学生的创新意识、动手能力和解决问题的能力具有十分重要的作用。上海SAREN三仁实验室建设重视实验室安全建设，从建设选材，设备选购，布局规划，水电设计等方面帮助实验室减低建设及运营成本。一、高校/中学实验室建设有哪些分类实验室分类主要有：物理实验室、化学实验室、生物实验室、心理实验室。其中生物安全实验室按安全等级可分P1级生物安全实验室、P2级生物安全实验室、P3级生物安全实验室、P4级生物安全实验室。每种实验室都有特定的实验区域规划要求，例如化学实验应包括：容量分析、常规分析、样品前处理实验室等。二、高校/中学实验室建设整体方案1.水路：常规水有普通自来水、蒸馏水、超纯水，施工时应考虑合理的规划，根据具体实验来选择材料也就是上水管和接头。还要考虑水电的分离、水管周围的环境、水路的走向等等。下水是比较重要的，其中分为污染水与非污染水，比如酸性的水、强碱的水、重金属污染水等，这些水都是需要经过环保设备处理后才能排放的。2.电路：对于弱电、照明电和实验设备用电都应有合理的规划，尤其是仪器设备用电，电力不够会影响仪器的使用寿命，也会对实验带来一些稳定的因素。还应控制和降低电流的变化浮动、减少或稳定谐波的变化数值、减少或降低磁场的干扰等等。3.气体：高纯气体污染主要发生在贮藏、运输和计量的过程中，在使用过程中，要经常检查气瓶和传输系统的密闭性，若发现漏气，应及时采取措施。在条件许可的实验室都应设置专用的贮气室，将氧化性气体与还原性气体分开安放，将可燃性气体与不可燃气体分开，以防止意外事故发生。4.排风：这是实验室里相当重要的一部分，一般分为局部跟全局，觉见的是局部排风，比如在操作中容易产生一些有害气体的实验，需要在排见设备中进行，也就是通风柜或者万向排气罩、原子吸收罩，在施工中应注意排风的风速是否均匀。5.材料：根据不同的实验性质，来选择不同的材料去适应实验室的环境，如腐蚀也要看是酸性的，还是碱性，还是无机物的。然后选择适合耐腐蚀程度的材料来满足实验室。6.实验家具：教学系统实验室的设置主要以教学为目的，实验流程较简单固定，对实验室家具的要求主要为基本实验室设备，包括常用实验台、通风柜、器皿柜、中央实验台、实验凳等。三、高校/中学实验室装修设计之排风注意事项为了实验室的环境，有条件的或具备条件的须装备空气处理系统，避免因实验中产生的有害气体对人体造成伤害。适当的通风不仅去除实验室有害气味也能保证设备正常运行。空气交换数量目前倡导在一般实验室，在使用蒸汽和生化危险剂的区域，空气交换每小时12次。在从事微生物检验区域空气交换达16次每小时。四、高校/中学实验室装修设计之电源注意事项1.实验室所有仪器所需电量和所需电插座数量，布局合理，使用方便。2.电插座是三孔或是二孔。3.仪器所需电压（220v或380v）、电量。4.应充分考虑计算机所需插座。

专业的创客类实训室实验室 类产品生产厂家，可以免费提供专业的创客类实训室、创客类实验室方案配置，欢迎详询小学创客实验室/实训室建设方案及产品小学创客实验室/实训室建设方案及产品 案例图片小学创客实验室/实训室建设方案及产品序号名称规格单位数量合计一、基础设备部分1教师演示台1、规格：2800mm×700mm×900mm、张12学生实验台1、1500×1500×760MM六边形，桌面配电张83学生凳与实验台配套。张484仪器柜基本规格：1000×500×2000mm张2二、3D造型设计13d打印机规格：打印精度: 0.011mm成型方法: 熔融沉积成型打印尺寸: 300*200*200mm喷嘴直径: 0.4mm层厚: 0.1-0.4mm喷头流速: 30cc/h定位精度: 0.011mm加热板温度: 50喷头温度: 220运动速度: 0-150实际功率: 300W输入电压: 110~220产品外型尺寸: 430*505*380mm产品重量: 12KG台22PLA耗材材料直径：1.75mm卷2三、智能模型创意设计与搭建1数字住宅智能家居模型搭建★（提供样品）制模块功能：通过手机app进行智能家居的蓝牙控制；控制对象：智能电视模型，窗户，排气扇等能进行模拟互动操作。展示内容：展示服务机器人模型与智能家居模型，主要构成部分有客厅、厨房、卧室中高新科技的应用。游客可以通过APP控制系统对家庭里灯、电视、空调、门磁安防警报、窗帘、可燃气体检测、排风扇等设备进行远程控制，体验智能家居生活。 操作方式：观众通过手机对电灯、电视等进行远程控制，体验服务机器人与智能家居生活。套2四、电子创意模型设计与搭建1电路搭建盒★（提供样品）31个组件，可以建构串联、关联、导电性、摩斯密码等7种实验模型。盒22液压机械创意实验箱★（提供样品）提供330个电子控制搭建部件，搭建液压挖土机，液压机械手，液压起重机，液压推土机等5种机械。个23搭建收音机规格:提供磁力电子元件, 自行设计和搭建一台FM收音机., 电子元件不需要焊接。套24虚实电路★（提供样品）规格：421*310*56,平板1个，探头1个,子积木块12块,直连导线4根,Y形导线2根，电路绘本1本，导光束1个，识别垫1块。通过图像识别技术，实体拼接的电路，在屏幕中以生动有趣的虚实结合的形式呈现，复杂的电子、电路知识变得浅显易懂，让学生能够直观、形象地认识和发现物理知识。套25自动导航车★（提供样品）规格：210个组件， 模型制作完成后,自动导航系统将根据即时的交通状况调整路径 使用的蓝牙搖控技术，搭配iPad或iPhone做为智能控制中心，只要简单的动动手指，就能使车朝任意方向前进.套26悬崖避障模型★（提供样品）该模型在动作的过程中，能避开前方障碍物或悬空的地方，有智能识别功能。套27循轨迹模型该模型在动作过程中，能沿着设定的路线前进，在前进方向偏离时，能自动更改方向。套28力的转化演示器★（提供样品）规格：126件，将水的压力转化为动力能源，带动挖斗来模拟挖土机工作的全过程。套29结构蠕动模型★（提供样品）该模型利用主板控制与结构传动实现蠕动动作。套210结构步行模型该模型利用结构传动实现步行动作，在步行过程中能播放音乐。套211控制牵引模型该模型可以在光束的控制下实现前进、左转、右转动作。套212前后联动模型该模型利用结构传动实现前后联动动作，在动作过程中可以识别障碍物。套213遥控模型该模型可以利用一个小的遥控模块控制该模型的动作。套214简易分拣机模型该模型可以识别黑白两种颜色的物体，对物体进行快速的分拣。套215交通灯模型该模型可以模拟实体交通灯，可以对交通灯进行预设，设置交通灯控制模式，交通灯点亮延长时间。套216气动系统控制模型该模型可以模拟气压传动装置，整套模型中有气压泵、储压罐、减压阀、换向阀、气缸等部件组成，通过了解各部件的原理，就可以了解气动的基本原理。套217奇妙的无线电实验箱★（提供样品）规格：400X200X100，铝合金箱包装。探究问题：1什么是电磁波，无线电，调制，解调。 2、电磁波产生，发射，接收的过程。 3、无线发射接收模块的使用。 套218激光传声与光纤通讯实验箱实验箱★（提供样品）规格：400X200X100，铝合金箱包装。探究问题：1、激光传声原理，光电转换过程。 2、了解光纤通讯的特点。 3、了解警报喇叭的制作，工作原理。 套219无线电台★（提供样品）规格：无线电台，发射装置：可以发射歌曲等，接收装置：可接收发射装置发射的歌曲等，收发射有效范围：10米套220奔跑吧，火柴人多媒体触摸屏：32寸多点触控显示器； 显示分辨率：1366x768 屏幕比例：16:9 背光方式：LED背光 计算机配置：i5CPU/4G内存/32G态硬盘展示内容：10个分解的人物跑步动作，拖到动画框中组成跑步过程，系统处理后播放，如果先后顺序摆错，跑步动画会显得奇怪和滑稽。加入卡通老虎追捕动画，增加幽默效果。 操作方式：学生在触摸屏中选择火柴人奔跑动作片段，观看合成效果。套221机械组合传动方式组成：蜗轮蜗杆传动，齿轮齿条传动，链传动。展示内容：本展项通过三组传动模型的操作演示，用简单的原理向观众展现机械运动中常见的传动原理，培养勤于动手、乐于发现科学奥秘的习惯。操作方式：转动手轮，观察和感受不同的机械运动机构。套222人手掌模拟模型产品规格：19寸触摸一体机1台，，人手掌模拟模型套件1套。学生设计搭建“人手掌”，然后通过屏幕控制“人手掌”上的手指伸直与弯曲运动，感受机器人手指出运动原理。套223设计搭建机械手臂规格：2只机械手臂套件1套，学生设计搭建多自由度机械手臂，并通过屏幕控制机械臂的运动，感受机器人运动原理。套224设计自己的遥控机器人★（提供样品）产品规格：遥控机器人套件1套，遥控装置1套。学生设计搭建遥控机器人：有九个位置, 通过遥控装置，可以清楚地看见舵机通过机械臂操作抓取小球放到指定的位置, 九个位置可以存放九个小球. 在观察与动手的过程中，能从中学到许多结构与每一个部分能实现的功能。套225设计自己的聪明的机器狗产品规格：聪明的机器狗套件1套，学生设计搭聪明的机器狗：当靠近机器狗时，系统感应观众靠近，机器狗感应到观众接近后开始做出动作：当你用手靠近它时，它会迅速的挪动脚步后退；它还会追踪你的手，以为你手上有它喜欢的食物；当它坐下来休息时，你慢慢的用手移动到它的视线内，再慢慢下移到她它的左脚或右脚处，它会伸出他的脚会和你互动，样子极为可爱；同时，当你用手把它的视线移到头顶时，它还会坐立来迎合你；当你仔细观察发现，其尾部也一直会在晃动，因为装了震动马达的原故。套226水能和风能应用创客实验盒规格:176件,可以组装成F1，豪华轿车，跑车，火箭车，飞机，油罐车，飞弹发射车，简易快艇，鱼雷，水上飞机，飞鱼，航空母舰，阿基米德潜艇，神风驱逐舰，喷水器，双瓶喷水器，双喷水头，动力涡轮水车，耕耘机，高扭力卡车头，八轮大卡车，水循环动力车，动力巴士，拉风跑车，天旋地转，捣米机，跳舞音乐盒，指挥机器人，雷达站等29个模型。套227航天机器人创客实验盒★（提供样品）规格:部件:230个,可以组装航天飞机、月球车、火星车等10个机器人模型。套228动物园创客实验盒规格:88件,可以组装成霸王龙，大象，翼手龙，企鹅，螃蟹，猴子，天蝎，兔子等8个模型。套229百变创客实验盒规格:242件,可以组装成2挖土机、云梯车、堆土车、虎鱼、风车,大嘴鸟、狗、滚轮车、灯塔、夹罐车等10个模型。套230弹力创客实验盒规格:70件,可以组装成橡皮筋，航天飞机，双体船，水翼艇，直升机等5个模型。套2317号机器人创客实验盒规格：228个部件。可以组装为智能机器人等8种机器人模型。在机器人的胸口上放置一台智能型手机，用这台智能型手机与另外的计算机使用视讯通话，就可以利用计算机看到它行进的画面。在很多救难现场都会用到这种救难机器人，例如坍方造成救难人员无法进入时，就会利用救难机器人前进探路，让救难人员了解现场状况；可以编写程序让机器狗往前进，它会一直往你的方向前进直到你面前坐下来；编写甲虫机器人的程序，会让它往前走直到感测到一个障碍物，接着，它会挥动夹钳和拍打翅膀来吓跑你。如果继续靠近它，它会退后，并与你保持距离，如果移除障碍物，它就会继续前进。套232能源组合技术创客实验盒规格:265件, 2片太阳能活动板, 可做 22 种模型变化，太阳能风帆车、水陆两用船、摩托车、重型机车、压路机、水泥搅拌车、油罐车、挖土机、街道清扫车、工程车、直升机、起重机、电梯、缆车。套233太阳能奇妙变幻创客实验盒规格：176件，可做蒸汽火车 单螺旋桨飞机等6 种模型.套234电学实验盒创客实验盒规格：120件，可以组装13种模型.可开展以下实验：摩斯密码、导电性、串并联和电流急急棒等13种实验套235电和磁创客实验盒规格：189件，可以组装电磁火车等6种模型.可开展电磁组合实验，了解电和磁是可以相互转换的，了解电是怎样产生磁的，以及电流和磁力的方向等知识，套236燃料电池创客实验盒规格：91个部件，可做由燃料电池驱动的22款模型，吉普车、风车、直升机和螺旋桨飞机等。套237空压发电创客实验盒规格：320 x 240 x 123，由85个部件组成。探究问题：利用空气压力发电。套238弹性原理创客实验盒）规格：320 x 240 x 370，由145个部件组成。9种交通车。探究问题：弹性原理套239齿轮传动创客实验盒规格：320 x 240 x 370，由50个部件组成。探究问题：可以组装成4个齿轮传动套240光学组装创客实验盒★（提供样品）规格：173个零件可以设计组装显微镜，双筒望远镜、单筒望远镜、动画光学投影机等，投影机可以通过LED照明投射在屏幕上或者墙上欣赏动画。套241力的转化创客实验盒规格：126件，将水的压力转化为动力能源，带动挖斗来模拟挖土机工作的全过程。套242气动组装创客实验盒规格：110件，可以设计组装气垫船，气悬球，火箭车等18款模型。套243组装遥控创客实验盒规格：212件，3个马达，1个红外线接收器，1个红外线遥控器。模型从使用1个马达到3个马达，由易到难，让模型产生不同的变化、动作。遥控式的红外线遥控器，利用红外线接收原理，可同时操作3个不同功能、动作的马达，自己设计一款属于自己的遥控模型来进行遥控实验。可设计吊车、推土机、机械手臂18种模型。套244趣味力学创客实验盒规格：由230个部件组成。，\可以组装成旋转木马、缆车、升降机、摩天轮等6个模型。套245空气水动能源创客实验盒规格：拼插式结构，易于组装拆卸，可重复使用。由空气压缩瓶、打气筒、气压水动马达及多种结构件、传动件、连接件组成，用ABS材料制作，能搭建水力发电、水槌机、鼓风机、气压水动车等5种以上模型。套246风力能源创客实验盒规格：部件數 :133个。拼插式结构，易于组装拆卸，可重复使用。由两种不同规格的叶片、马达盒、充电装置、LED发光装置及多种结构件、传动件、连接件组成，用ABS材料制作，能搭建风力发电模型等8种以上模型；套247无人机(教师)规格：主桨：80*60mm；云台：G-1D减震云台；飞机尺寸：360*360*200mm；飞行载重：450g；飞控系统功能：3.1W；电调规格：20A；接收器：RX703A；悬停精度：（GPS）垂直：± 0.8m：水平：2.5m；尾舵角速度：20°/s 遥控器：F7(2.4G)；倾斜角度：45°；电池规格：11.1v/2700mah；升降速度：±6m/s；飞行时间：35分钟；飞行速度：10m/s；GPS飞行器：DEVO-M；遥控距离：1300M； 图传感器：500-1000M（米）。套248无人机(学生)规格：飞行时间：约7-10分钟；遥控距离：约100米；配件：风叶*4、USB充电头*1、螺丝刀*1、脚架A*4、脚架B*2、保护架*4；200W 摄像组件；wifi手机（不包含手机）实时摄像组件。产品功能：上升、下降、前进、后退、左转、右转、360度翻滚、 左侧飞、右侧飞、无头模式、拍照、录像。套249无人机实验箱★（提供样品）箱体外观尺寸：520*406*176，配置清单见附件1。个2研究所产品有：各类高职类实训室、中小学科技馆、科技创新实验室、科学探究实验室、数学探究实验室（计算机数据采集系统）、AI与VR实验室、人工智能实验室、创意智造教室、航模探究实验室、创客实验室建设方案、机器人实验室建设方案、新能源与新材料探究实验室、安全教育实验室（交通安全、消防安全、自然灾害）、低碳与环保实验室、高中物联网实验室、现代农业科普馆、生命科学实验室、初中地理探究实验室、高中地理探究实验室、初中生物创新实验室、高中生物创新实验室、壁挂式科技馆(智慧墙)建设方案、幼儿园科学发现室建设方案、通用技术实验室-设计室建设方案、通用技术实验室-实践室建设方案、电子控制技术实验室建设方案、大篷车展品、中小学STEAM教室、综合实践室、劳技实验室、禁毒体验馆、室外科技馆、古代科技教育馆、生命链康安全体验教室、社区科普科技馆、示范性综合实践基地、综合实践活动室、蚕桑科技馆