+关注 私聊
  • ttyml525

    第11楼2012/01/12

    即使是垃圾放在容量瓶中也不对啊

    oliver1111(oliver1111) 发表:第1条,能不能开成不符合项,还要看文件中是否有明确规定。否则,这个不明液体不过是一个放错位置的垃圾,碍了一下你的眼睛而已。
    第6条,检定的结果只有合格与不合格,无需评价。应该是校准结果未评价吧。

0
    +关注 私聊
  • 沙漠兄

    第12楼2012/01/12

    试剂、样品、标液都有可能,你说算哪个?完全不可以确定。根据判准“就近原则”,最好判在内务方面。

    弗雷德(zhangfang503) 发表:第一条应该是跟样品或者是标准溶液的标识关系较大。(个人愚见)

0
    +关注 私聊
  • 沙漠兄

    第13楼2012/01/12

    你说的没错,但只有这两个最贴近。看看对应的CNAS-CL01的条款描述,更清楚一些。注意,并非所有审核的发现都能准确匹配一个具体条款。这是不可能的,不现实的。

    ttyml525(ttyml525) 发表:4.5是
    “实验室应建立并保持对检测和/或校准质量有影响的服务和供应品的选择、购买、验收和储存等的程序,以确保服务和供应品的质量。”而无菌瓶应当是实验室自己灭菌后使用的呀

    5.4.1 是:实验室应配备正确进行检测和/或校准(包括抽样、样品制备、数据处理与分析)所需的抽样、测量和检测设备(包括软件)及标准物质,并对所有仪器设备进行正常维护。
    也没提仪器检定的事啊

0
    +关注 私聊
  • 弗雷德

    第14楼2012/01/12

    原来这个也讲究就近原则,学习了。

    沙漠兄(wjr3000) 发表:试剂、样品、标液都有可能,你说算哪个?完全不可以确定。根据判准“就近原则”,最好判在内务方面。

0
    +关注 私聊
  • 沙漠兄

    第15楼2012/01/12

    第1条:所有是问题的点均可以开成不符项,只是分为一般和严重等,放在不该放的地方,没有标识,从审核和质量管理角度讲应当算不符合项;

    第6条:这里的评价是指对回来的证书内容(比如检定/校准的指标、检定/校准所使用的标准器具是否过期、证书本身是否符合有关规定如三级签字及盖章等等)是否符合(使用)要求进行评价、确认,这种评价涉及到设备使用前确认。

    oliver1111(oliver1111) 发表:第1条,能不能开成不符合项,还要看文件中是否有明确规定。否则,这个不明液体不过是一个放错位置的垃圾,碍了一下你的眼睛而已。
    第6条,检定的结果只有合格与不合格,无需评价。应该是校准结果未评价吧。

0
    +关注 私聊
  • 沙漠兄

    第16楼2012/01/12

    这个当然啦,而且非常重要。

    弗雷德(zhangfang503) 发表:原来这个也讲究就近额原则,学习了。

0
    +关注 私聊
  • Star

    第17楼2012/01/12

    1.标签不明,并且容量瓶理论上不应存放溶液;
    2.纯水制备记录无,无法溯源实验中纯水来源以及质量;
    3.标签不明,无法溯源
    4.标准物质保存方式不对
    5.标签不明,无法判断使用时是否过期
    6.没有进行使用前核查,加一个检定结果评定报告即可

0
    +关注 私聊
  • 风云小子

    第18楼2012/01/12

    板油需要的对应条款哦,而不是重复内容和解释。

    Star(shey_211) 发表:1.标签不明,并且容量瓶理论上不应存放溶液;
    2.纯水制备记录无,无法溯源实验中纯水来源以及质量;
    3.标签不明,无法溯源
    4.标准物质保存方式不对
    5.标签不明,无法判断使用时是否过期
    6.没有进行使用前核查,加一个检定结果评定报告即可

0
    +关注 私聊
  • 风云小子

    第19楼2012/01/12

    三个正确:

    正确的东西放在正确的地方并有正确的标识。

    ttyml525(ttyml525) 发表:即使是垃圾放在容量瓶中也不对啊

0
  • 该帖子已被版主-沙漠兄加2积分,加2经验;加分理由:鼓励讨论与应助!
    +关注 私聊
  • 风云小子

    第20楼2012/01/12

    [div]原文由 弗雷德(zhangfang503) 发表:原来这个也讲究就近额原则,学习了。[/div]给不符合项确定条款时最重要的就是要做到“就近不就远、就细不就粗”的原则。

0
  • 该帖子已被版主-沙漠兄加2积分,加2经验;加分理由:鼓励讨论与应助!
查看更多