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如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

  如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

  当教育遇上智能化校园的变革,我们的孩子将会在什么环境中获得更好的成长?看似是一个复杂的问题,但实际上近年来有越来越多的学校关注校园智能环保这个话题。学校园气象站作为智能环境监测的一个部分,不仅部署简易,更便于教学及展示,成为许多学校步入智能化校园的初步选择。那么校园气象站如何搭建呢?

如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

    一、什么是校园气象站?

  校园气象站是指以校园所在范围为监测区域,以智能环境在线监测设备为基础,通过云服务器构建数据管理平台,从而集成整体的校园环境质量在线系统。校园气象站可以进行空气质量各项指标检测(温度、湿度、噪声、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO、CO、NO2、SO2、O3等),对各项数据实现实时可视化收录,形成专门的数据库,可实现环境治理效果的数据分析,也能与国控站环境监测数据比对,同时在环境监测展示屏幕实现寓教于乐,让孩子看得到学得到。

  二、校园气象站如何建设?

  校园空气检测的小型站的建设不是随随便便安装空气质量检测仪这么简单。我们不仅要知道校园所需要的监测项,更必须了解校园的布网模式,服务器搭建情况等。看似是基础的技术问题,但在后期的建设中决定了校园气象站运行稳定与否的关键。专业的团队需要在每一个中小学校园气象站的项目中,项目经理全程跟踪服务,从前期方案设计到后期安装调试均能获得专业的辅导与支持,确保校园气象站系统能够顺利建设。

  三、校园气象站有哪些优势?

  一方面能够帮助校园管理者更直观地了解校园环境情况,有助于让学生和老师关注环保问题。其次,便于完成空气污染与治理的数据比对,利用超标预警与历史数据分析提供数据依据,可以更有效掌握环境治理方案与效果。此外,还能够培养孩子对于智能化传感器、气象、环保领域的认识,将对于校园空气质量的研究当作一个学习的过程。如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

  四、YT-QC9校园气象环境监测系统

  符合中国气象局《地面气象观测规范》

  贴心的家校互通服务丰富的科普教学应用

  专属的校园生活指数趣味性科普实践园地

  精/准的校园环境测量及时的防灾减灾预警

  优化校园科技教育环境增强地理实际观测能力

  系统基本配置:

  1、监控平台一套,具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。

  1、液晶监测记录仪1台,自动采集记录数据,每秒高可达60条,数据使用滚动存储;

  2、具有外部U盘存储扩展功能。

  3、传感器:环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器(可根据需求选配);

  3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护,该辐射罩采用BBS塑料,强度硬,防辐射,通风度好;

  3.2土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式,功耗低于0.8mA,采用高强度铝型外壳,防水,防腐蚀,强度硬,可直接埋入土壤中;

  3.3风速风向传感器采用法兰连接,变送器采用先进的电路模块技术;

  3.4雨量传感器采用单干簧管通断,4PLUS/MM(抗干扰电阻100欧及电容0.01微法);

  4、小气候观测支架1套;

  5、数据通讯及传感器连接电缆1套;


来源于:山东云唐智能科技有限公司

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  如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

  当教育遇上智能化校园的变革,我们的孩子将会在什么环境中获得更好的成长?看似是一个复杂的问题,但实际上近年来有越来越多的学校关注校园智能环保这个话题。学校园气象站作为智能环境监测的一个部分,不仅部署简易,更便于教学及展示,成为许多学校步入智能化校园的初步选择。那么校园气象站如何搭建呢?

如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

    一、什么是校园气象站?

  校园气象站是指以校园所在范围为监测区域,以智能环境在线监测设备为基础,通过云服务器构建数据管理平台,从而集成整体的校园环境质量在线系统。校园气象站可以进行空气质量各项指标检测(温度、湿度、噪声、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO、CO、NO2、SO2、O3等),对各项数据实现实时可视化收录,形成专门的数据库,可实现环境治理效果的数据分析,也能与国控站环境监测数据比对,同时在环境监测展示屏幕实现寓教于乐,让孩子看得到学得到。

  二、校园气象站如何建设?

  校园空气检测的小型站的建设不是随随便便安装空气质量检测仪这么简单。我们不仅要知道校园所需要的监测项,更必须了解校园的布网模式,服务器搭建情况等。看似是基础的技术问题,但在后期的建设中决定了校园气象站运行稳定与否的关键。专业的团队需要在每一个中小学校园气象站的项目中,项目经理全程跟踪服务,从前期方案设计到后期安装调试均能获得专业的辅导与支持,确保校园气象站系统能够顺利建设。

  三、校园气象站有哪些优势?

  一方面能够帮助校园管理者更直观地了解校园环境情况,有助于让学生和老师关注环保问题。其次,便于完成空气污染与治理的数据比对,利用超标预警与历史数据分析提供数据依据,可以更有效掌握环境治理方案与效果。此外,还能够培养孩子对于智能化传感器、气象、环保领域的认识,将对于校园空气质量的研究当作一个学习的过程。如何搭建校园气象环境监测系统,关键看着几点!

  四、YT-QC9校园气象环境监测系统

  符合中国气象局《地面气象观测规范》

  贴心的家校互通服务丰富的科普教学应用

  专属的校园生活指数趣味性科普实践园地

  精/准的校园环境测量及时的防灾减灾预警

  优化校园科技教育环境增强地理实际观测能力

  系统基本配置:

  1、监控平台一套,具有自动接收数据、数据存贮展示、数据通讯、数据统计、历史曲线绘制、超限报警等功能。

  1、液晶监测记录仪1台,自动采集记录数据,每秒高可达60条,数据使用滚动存储;

  2、具有外部U盘存储扩展功能。

  3、传感器:环境温度、湿度、风速、风向、气压、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器(可根据需求选配);

  3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护,该辐射罩采用BBS塑料,强度硬,防辐射,通风度好;

  3.2土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式,功耗低于0.8mA,采用高强度铝型外壳,防水,防腐蚀,强度硬,可直接埋入土壤中;

  3.3风速风向传感器采用法兰连接,变送器采用先进的电路模块技术;

  3.4雨量传感器采用单干簧管通断,4PLUS/MM(抗干扰电阻100欧及电容0.01微法);

  4、小气候观测支架1套;

  5、数据通讯及传感器连接电缆1套;