随着高等教育事业的繁荣发展，高校对科研教学设备的投入越来越大。目前，伴随着国家创新发展战略逐步深入落实，高校所承担的一些国家级重大科研项目逐渐增多，这使得高校采购招标活动十分活跃，采购数量逐年递增。

国家一直以来高度重视高校科技创新的改革发展，先后实施了高等学校“十三五”科技发展规划、“创新能力提升”等规划与措施，不断加强高校创新平台体系建设。

2022年国家设立设备更新改造专项再贷款，额度达2000亿元，投向了包括教育领域在内的10个领域。这对于科学仪器市场无疑是一针有力的“兴奋剂”，各企业纷纷积极布局瞄准2000亿以上市场增量。

为更加系统地了解高校仪器采购需求，产研部以2022年1-7月的色谱、质谱、光谱类分析仪器的采购为基础，对高校仪器采购市场进行研究并撰写了《高校科学仪器采购市场需求分析（2022版）》。对2022年高校科学仪器采购中整体发展状况、国家相关政策走向、采购需求特征、典型厂商采购情况等进行分析。

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报告节选

第一章 高校科学仪器概述

1.2.1高校科学仪器采购方式

高校在执行政府采购法定程序时，政府采购方式是政府采购制度转化为现实操作的关键。因此，采用什么样的采购方式，从而执行什么样的采购程序，成为中央高校科研仪器设备政府采购管理的重要环节。政府采购的方式主要有***、***、***、***、***等。

1.2.2高校科学仪器采购特征

我国高校科学仪器采购也具有自身的一些特征，主要包括以下四点：

一是高精尖科研专业仪器设备采购频率高、数量大。***、***、***。

第二章 采购相关政策概述

由图2.1可以看到，国家在2022年上半年加大了在***领域的财政支出，2022年上半年在***领域上的财政支出同比增长***%，远超其他领域。

图2.1 2022年上半年财政支出情况

第三章 高校科学仪器采购需求特征

色谱、质谱、光谱等实验分析仪器凭借产品货值高、应用范围广等特点，在高校科学仪器采购中占据十分重要的地位。根据国家重大科研基础设施和大型科研仪器网络管理平台的数据，以高校为主体的4000家仪器管理单位累计收录货值大于50万元的仪器数量超过***万台，其中分析仪器数量达到***万台，占比超52%。尤其是，色谱类、质谱类、光谱类分析仪器数量分别达到***万台、***万台、***万台，占比分别为***%、***%、6%。

3.1采购月份分布

图3.1 2022年1-7月高校采购情况

根据信立方科学仪器招中标大数据，2022年1-7月高校通过公开招标采购分析仪器中标台次约为***台，中标总价约为***万。

3.2采购高校类型分布

图3.2采购高校类型分布 

根据信立方研究表明，2022年1-7月间，双一流高校采购金额为***万元，采购数量为***台次；普通高校采购金额为***万元，采购数量为***台次。

第五章 色谱、质谱、光谱采购情况分析

5.1色谱仪器

图5.2双一流/普通高校色谱类仪器采购占比 

根据信立方科学仪器招中标大数据，从高校采购台次的角度进行分析后发现，高校采购的色谱类仪器中，双一流占比***%，普通高校占比***%。从金额角度进行分析后，发现******……。

正文目录

第一章 高校科学仪器概述 

1.1高校科学仪器概念 

1.2高校科学仪器采购方式与采购特征 

1.3高校科学仪器采购流程与问题分析 

第二章 采购相关政策概述 

2.1高校采购科学仪器的政策   

2.2减税相关政策的分析     

2.3贷款相关政策的分析     

第三章 高校科学仪器采购需求分析      

3.1采购月份分布  

3.2采购高校类型分布 

3.3采购区域分布  

3.4采购省份分布  

3.5采购品牌国别分布 

3.6采购品牌分布  

3.7采购仪器品类分布 

第四章 双一流高校/普通高校对比分析 

4.1采购金额与台次      

4.2采购仪器品类分布  

4.3采购品牌国别分布 

4.4采购品牌分布  

4.5典型高校分析   

第五章 色谱、质谱、光谱采购情况分析     

5.1色谱仪器    

5.2光谱仪器    

5.3质谱仪器    

第六章 典型厂商分析  

6.1赛默飞

6.2安捷伦

6.3岛津    

第七章 总结    

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