自然环境中风向、风速、温度、湿度、气压、雨量检测方案(气象站)

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校园气象站建设方案 校园气象监测站主要依赖环境、天气好等自然因素来达到发电的目的，因此，气象站成为了不可或缺的设备之一，校园气象监测站便携式结构设计，采集器与传感器采用一体化设计理念，无需安装拆卸工作，开箱即可测量，可放在各种现场环境的随意位置监测使用，是目前为止使用便捷的气象观测站，专用的场地就是校园气象监测站，根据气象局科普宣传中心的要;求，校园气象监测站至少要有块专用的场地，并需要配置百叶箱等设备，能够进行基本的气温、湿度、风向、风速、雨量等常规要素的测量。为此，学校要组织一支学生的观测队伍，保证每天按时完成观测任务，在此基础上，大多数学校还成立了气象社团，进行更深入的气象科学的探究与实践。 FT-XYQX校园气象站是按照气象WMO组织气象观测标准,研究而开发生产的多要素自动观测站。可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等常规气象要素，具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。自动观测站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测软件三部分组成。广泛应用于农、林行业的植保推广、科研和教学单位病虫研究和病虫测报领域。 系统基本配置： 1、液晶监测记录仪1台，读取历史数据速度快，每秒高可达60条，数据使用滚动存储； 2、具有外部U盘存储扩展功能。 3、传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、土壤温度、土壤湿度传感器、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器（可根据需求选配）； 3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护，该辐射罩采用BBS塑料，强度硬，防辐射，通风度好； 3.2土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式，功耗低于0.8mA，采用高强度铝型外壳，防水，防腐蚀，强度硬，可直接埋入土壤中； 3.3风速风向传感器采用法兰连接，变送器采用先进的电路模块技术； 3.4雨量传感器采用单干簧管通断，4PLUS/MM（抗干扰电阻100欧及电容0.01微法）； 4、小气候观测支架1套； 5、YF-Z3气象数据分析软件1套； 6、数据通讯及传感器连接电缆1套； 7、具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能； 技术参数： 校园气象监测站主要依赖环境、天气好等自然因素来达到发电的目的，因此，气象站成为了不可或缺的设备之一，校园气象监测站便携式结构设计，采集器与传感器采用一体化设计理念，无需安装拆卸工作，开箱即可测量，可放在各种现场环境的随意位置监测使用，是目前为止使用便捷的气象观测站，专用的场地就是校园气象监测站，根据气象局科普宣传中心的要;求，校园气象监测站至少要有块专用的场地，并需要配置百叶箱等设备，能够进行基本的气温、湿度、风向、风速、雨量等常规要素的测量。为此，学校要组织一支学生的观测队伍，保证每天按时完成观测任务，在此基础上，大多数学校还成立了气象社团，进行更深入的气象科学的探究与实践。FT-XYQX校园气象站是按照气象WMO组织气象观测标准,研究而开发生产的多要素自动观测站。可监测风向、风速、温度、湿度、气压、雨量、土壤温湿度等常规气象要素，具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能。自动观测站由气象传感器，气象数据记录仪，气象环境监测软件三部分组成。广泛应用于农、林行业的植保推广、科研和教学单位病虫研究和病虫测报领域。系统基本配置：1、液晶监测记录仪1台，读取历史数据速度快，每秒高可达60条，数据使用滚动存储；2、具有外部U盘存储扩展功能。3、传感器：环境温度、湿度、风速、风向、气压、土壤温度、土壤湿度传感器、雨量传感器、蒸发量传感器、总辐射传感器、露点温度传感器、光照度传感器、二氧化碳传感器、紫外线辐射传感器、光合有效辐射传感器等各种气象要素传感器（可根据需求选配）；3.1环境温度、湿度、气压采用19防辐射罩保护，该辐射罩采用BBS塑料，强度硬，防辐射，通风度好；3.2土壤温湿度传感器采用先进的温度采样方式，功耗低于0.8mA，采用高强度铝型外壳，防水，防腐蚀，强度硬，可直接埋入土壤中；3.3风速风向传感器采用法兰连接，变送器采用先进的电路模块技术；3.4雨量传感器采用单干簧管通断，4PLUS/MM（抗干扰电阻100欧及电容0.01微法）；4、小气候观测支架1套；5、YF-Z3气象数据分析软件1套；6、数据通讯及传感器连接电缆1套；7、具有自动记录、超限报警和数据通讯等功能；技术参数：