实验室认可/资质认定
高冷病患者
第1楼2014/08/18
这些个整改措施一看就知道整改不到位,就错改错,太敷衍了。归根结底是原因没分析到位。比如说第一个无作业指导书,不仅仅是制定了新作业指导书培训学习就完事了,这么重要的东西都没有,质量主管和技术负责人都有工作失误,两个人都要学习质量体系。这就是整改的有效性。我看你还是把原因分析发出来吧,大家帮你分析一下。
zhi2688
第2楼2014/08/18
整改原因分析里面,应该涉及到质量体系方面的分析,不是单纯的说缺漏编写SOP。除了编写SOP外,还要对对应的负责人进行体系方面的加强培训。
铁轨
第3楼2014/08/20
看了楼主的资料,感觉都是停留在问题的表面,并没有延伸扩展和深入去了解原因这样的话,是无法有效得到控制的。而且你堵住了A点,B点其实也还有相同的问题出现。作业指导书作为你作业的标准,如果没有,那么你的整个实验过程就无法得到有效保证。从最后一点,记录表格不是标准发放版本,说明你的培训本身就有很严重的问题。培训不到位,你应该考虑的是如何让你的培训落实到位。其实第一和最后一条在日常监督里应该是可以发现的。说明你们的日常监督力度也比较松懈。
七月破晓
第4楼2014/08/20
想起来上次和人探讨中西医,我说西医治标不治本的情况多,被说偏见,其实也是,之所以这么说是因为我们相信看得见摸得着的事实。看了第一条,很有治标不治本的感觉。纠正措施实施的目的是防止再发生,除了要看纠正措施是否实施更要看纠正措施实施的效果。培训,光培训有什么用呢,不符合的原因仅仅是负责人不懂么?不是监督人员监督不到位?不是某个文件规定不合适?
chenmessi
第5楼2014/08/20
你们是在藐视CNAS吗?老师估计很生气,好自为之吧!
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