【资料』熊猫转贴－－生物技术工程实验室建设

一、总论
1、学科基本情况
原化学与生物工程学院是一个多学科及交叉学科并存的综合性学院，有化学与化学工程、生物技术、环境科学三个一级学科，以及交叉学科覆盖了全院八个专业：化学工程与工艺、应用化学、精细化工、工业分析、商品质量检测、生物制药、制药工程、环境工程，其中已有化学工程与工艺、应用化学两个本科专业。07年3月学校完成了学科专业结构布局调整，进行资源重组，由原来的化学与生物工程学院，新组建成立了化学化工学院和生物系。生物系现有15人，副教授1人，讲师7人，助教4人，全部具有硕士学位，其中博士5人。现有生物制药、制药工程两个专业，2001年以来形成了以能力培养为主线，以基础知识的传授和学习能力的培养、工程观念和创新能力的培养为两个教学重心。全面体现“厚基础、宽口径、重实践、高素质、创造性”整体思路，突出本专业在新药研究与开发方面所形成的特色。
2、实验室现状
化学化工实验室始建于1950年，经过五十六年的发展与建设，特别是经过2004、2005年中央与地方共建基础化学实验室及化工原理实验室的建设，生物系和化学化工学院现共有：制药工程实验室、微生物实验室、生化技术实验室、化工原理实验室、化工仿真实验室、基础化学实验室、化学工程与工艺实验室等实验室，拥有包括高效液相色谱仪、气相色谱仪、原子吸收仪、紫外分光光度仪、红外光谱仪、元素分析仪、发射光谱仪等贵重精密仪器，设备总价值505多万元设备。
3、建设概况
（1）概况
项目名称：生物技术工程实验室建设
项目类型：仪器设备购置
项目需要的投入总额： 1200万元。其中对中央财政专项资金的最低需求960万元。
（2）预期目标：
为了全面贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学教学质量与教学改革工程的意见》文件精神，集中力量有效提升专业实验室的水平，保证本科教学质量，对2千多平方米的教学实验设备进行整体建设，推进实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新。
①该项目建设完成后，“生物技术工程实验室”的设备档次、规模、台套数满足“质量工程”的要求，增加了设计性、综合性、创新性实验内容，使实验开出率达到100%、设备利用率90%以上，全面提高本科实验教学质量，使学生的综合素质和实践能力得到培养和锻炼；该项目建设完成后，可进一步加强产学研密切合作，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地，培养出一大批社会需要的适用人才。
②逐步完善开放型实验室的资源优化配置、运行机制和管理模式，并在实践中形成综合、开放、高效、可持续发展的实验室运行机制和管理模式，由向校内化工、环境、采油等学科专业开放，逐步过渡到向对周边学校开放，并进一步服务社会。
③）通过建设，争取将“生物技术工程实验室”建成市级实验教学示范中心，建成后的实验平台，将为打造出一支科研能力强的学术团队，大力提高中青年教师队伍教学水平高的，为我校顺利通过2009年教育部的本科教学水平评估打下坚实的基础。

（3）基本结论
1）本项目符合国家和地方政策导向，适应地区经济发展的迫切需要，区域特色明显，可行性强。
2）项目成功实施将使该专业教学实验设备得到良好的充实，可改善其教学实验和实习场地，有助于更加积极探索人才培养模式和创新办学理念，进一步提高教学质量，满足本科实验教学需要，促进学科建设，更好地为西部地区培养和输送高素质的专业人才。
3）项目建成后，将显著提高该学科的知识创新和技术创新水平，从根本上改变由于工程研究平台缺乏，制约人才培养、科研成果与产业难以对接的现状，提升服务地方经济发展的能力。
4）、项目建设目标明确，技术路线设计合理，有较好的前期工作基础。项目完成后，可在本地区起到示范和带动作用。
二、建设意义和必要性
1、学科发展总体目标
生物系学科建设总体目标：以科学的发展观统领全局，建设有特色的生物化工学科并形成竞争优势，将我系建设成特色鲜明的高水平教学科研型学院，以教学为基础，以科学研究为重点，坚持科学、规范、可持续的协调发展观，发展以医药和能源生物技术为区域特色生物系，并有一至二个学科在某些研究领域的研究水平处于国内领先且在国际上有较大影响。立足重庆，背靠石油化工、冶金两大行业，重点发展医药生物技术和能源生物技术2个学科发展方向，兼顾生物技术在环境、食品和农业方向的发展，重点保证本科层次的办学质量和人才培养规模，适度、适时发展研究生教育和其它多层次的办学。整合各种资源，为学科的发展建立良好的实验技术平台。
2、学科专业现状
生物系现有副教授1名，博士5人，博士后2名，硕士4名，兼职教授3名，团队具有较强的科研和创新能力，近三年，在三大检索系统中共发表论文10多篇。学校特别为生物系制订了人才引进计划，近两年准备引进在生物技术方面有突出贡献的专家、教授2名，985重点院校毕业的博士或在211院校工作过的副教授5名，有计划安排现有的青年教师进入国内外著名的实验室或研究机构进修或学习，以此为基础，构建学院的核心创新团队，组建1个具有一定研究实力的生物制药研究中心，并以此为载体，大力发展本科教育，培养生物工程（以能源生物技术为主要研究方向）和制药工程（以医药生物技术为主要研究方向）本科专业的学生。
3、特色优势
学科专业定位：根据我国对能源与医药生物技术的优先支持，将从医药生物技术和能源生物技术两大高新技术领域寻找新的突破口，采取“人无我有，人有我强，人强我新”的战略方针，通过四年的建设，保持医药生物技术特色，依托我校石油冶金行业特色，在重庆形成能源生物技术的特色。
特色一：积极探索办学模式，不断创新育人机制
生物技术工程涉及规模化制备生物产品过程的理论和应用。既继承了传统化学工程技术的优势，又对传统化学工程技术进行了改造，并进一步扩展了生物技术与化学工程及其他学科的交叉，特别是我校56年化学工程办学历史。因此，在培养人才方面具有鲜明的技术复合应用型的特色。已与重庆紫和药业、西南药业集团签订协议进行联合办学，将进一步拓展与重庆药监局的广泛合作，增强学生的市场竞争力，为企业和社会提供更适合的人才。
特色二：学术团队结构合理，富有竞争力
目前，本学科拥有人员13人，其中副教授1名，博士5人，其中博士后2名，硕士5名；具有较强的科研创新能力。近三年来，在核心期刊共发表论文46篇，其中，在三大检索系统中共发表论文10多篇。完成省部级科研项目七项，科研经费达50万元。
特色三：后劲十足，前景可观
学校在两年内，引进在生物技术方面有突出贡献的专家、教授2名，985重点院校毕业的博士或在211院校工作过的副教授5名。从07年开始，学校三年内投资600万元用于购置生物工程方面的实验设备。现与北京大学药学院、重庆医科大学、第三军医大学、重庆大学建立了良好的关系，将促进我校生物学科优势的快速形成。
特色四：科研能力提高，服务社会能力增强
该项目建设完成后，在医药生物技术方面，研究的重点是天然药物、蛋白质药物的纯化、修饰和分离，新药物、新剂型的开发等；在能源生物技术方面，研究的重点是利用微生物技术开发难开采矿产资源(如二次采油后的低产油井、低品位金属矿石和尾矿等)、木质酶法和生物方法将动物油转化为生物柴油、利用微生物技术降解转化农作物秸杆等木质纤维素类资源。

4、学科专业前景
21世纪，生物技术是发展最为迅猛的高新技术，正逐渐成为科技革命的主体或代表，具有知识经济和循环经济特征，对提升传统产业技术水平和可持续发展能力具有重要影响。重庆地处中国东部经济发达地区和西部资源富集地区结合部，是中国最大最年轻的中央直辖市，正在成为长江上游的经济、金融和商贸中心。2007年6月9日，总投资约150亿元的重庆国家生物产业基地在北部新区挂牌成立，将重点发展生物医学工程产业、道地中药材规范化种植与现代制药产业、兽药及绿色农用生物制品产业、生物育种和生物质工程产业等5大领域。重庆市拥有较好的产业基础，初步形成了以市场为导向、以企业为主体、以大学和科研机构为依托，并有着较为完善的生物产业中介服务体系，能够将重庆的生物产业做大做强。因此，在21世纪发展生物技术具有广阔的前景。
5、建设可行性和必要性
（1）可行性
2005年，重庆科技学院根据市政府规划新征土地1500亩，在虎溪大学城投资近十亿快速建设新校区，新建成了图书馆、学生宿舍、体育场、综合教学楼等基础设施。学校近年加大了建设力度，新建的第一、二实验教学楼面积达六万多平方米，还将建立一批实训基地，其中划归生物系使用的实验室面积2500平方米。学校还投入8000多万元用于教学实验室的设备购置，其中600万元用于购买生物工程方面的实验设备，将使我校生物技术工程实验设备水平跃上一个新台阶。
我校已建立了一套完整的实验室建设项目投资运行机制，为本项目的顺利实施提供创造了条件和保证。按照立项申请、专家论证、学校审批、组织实施、项目验收、效益评查程序，2004年以来，学校获得中央与地方共建基础实验室项目经费达2000万元，目前，这些实验室均运行良好，正在按预期发挥效益。
我校领导极为重视本项目的建设，主管校长负责，教务处牵头，实践教学科、生物系、化工学院、专业教研室参加，成立了生物技术工程实验室项目建设专家小组，指导整个项目的规划、组织和实施。为项目的顺利实施提供了组织保障。
生物系现有13名专职教师，具有实验室建设和项目实施的经验。为项目的顺利实施提供了技术支持。
（2）必要性
重庆市正在着力发展以生物工程、信息工程、环保工程为代表的高新技术产业，抓住中央直辖、三峡工程建设、西部大开发、城乡统筹发展四大历史性机遇，重庆“十一五”发展规划把生物技术作为未来高技术迎头赶上的重点。
可以利用石油工程学院、冶金工程学院的资源，在能源生物方面谋求新的合作和发展，借以提升我校在能源方面的区域特色。
“生物技术工程实验室”将按照高起点、高效率、高质量的原则进行建设，开发综合性、设计性实验，进一步创新并在实践中形成可持续发展的开放实验运行机制和管理模式，使“生物技术工程实验室”真正成为培育应用型、创新型人才的摇篮。拟建设的“生物技术工程实验室”，将为生物系和化工学院的学科发展搭建优良的平台，为特色学科的建设打下坚实的基础，极大地提升生物系和化工学院相关本科专业的实践教学水平，在完成生物技术、生物科学和生物工程等生物类专业相关专业基础实验课教学任务的同时，将逐步发展成能为全校其他相近专业、各层次学生开展现代生命科学实践教学、培养学生创新精神和创新能力、提高学生综合素质的大平台。
积极探索其他办学模式，拟与重庆药监局、重庆紫和药业进行官产学联合办学，增强服务社会和地方经济的科研能力。

三、建设目标及主要建设内容
1、总体建设目标：
建设整体思路：
第一，完成项目设计和实施方案论证，高起点，高标准地对2千多平方米的新建“生物技术工程实验室”通风、排水、实验台桌进行整体建设；
第二，根据重庆市《实验教学示范中心建设标准》，设备配置按照教学上适用、技术上先进、经济上合理的原则，对医药生物、能源生物、环境资源生物等方面的实验室进行建设，每年设立仪器设备总值的3%以上的费用作为维护和维修基金；
第三，制定保证实验室正常运转的一系列管理规章制度，提高资源使用效率，实现实验教学平台的开放性。
2、建设内容及项目
生物技术工程实验室由医药生物技术分室、能源生物技术分室、环境生物技术分室三个部分组成。生物技术工程实验室的总体建设目标是：教学实验设备技术性能接近国际上同类设备的先进水平，达到国内相关应用技术研究的一流水平。生物技术工程实验室总体建设任务是：依托石油冶金行业，围绕优势学科及其研究方向配套建设实验室设备能力。每年完成20000人时数的实验教学；保证各研究方向能够进行国内一流水平的研发性试验和国际水平的跟踪性研究试验。
四、资金来源及资金安排
本子项目投资预算总额1200万元。其中：申请中央与地方共建高校专项资金960万元，地方财政配套资金120万元，学校自筹配套资金120万元。全部资金安排在2009年投入。

五、建设项目实施组织及进度安排
1、建设项目的实施组织情况
我校领导极为重视本项目的建设，教务处牵头，实践教学科、生物系、化工学院、专业教研室参加，成立了生化工程实验室项目建设专家小组，指导整个项目的规划、组织和实施。本方案是采用与现代生物和化工领域最新成熟实验技术和方法相适应的新设备、结合教学的特点，采用国内实力雄厚，诚信度高，售后服务良好的厂商的最新产品来构建我们的实验室，使该实验室具有先进、适用既能满足本科实验教学，又能开展科研和社会技术服务的功能和特点。
2、进度安排
本项目由刘火安为该子项目负责人，15名项目主要参加人组成项目实施工作组，共同完成项目的建设工作。
根据学科发展的需要以及学校对共建项目的统筹安排，建议项目能在2009年投资建设。项目获得批准后，在原有工作基础上，在一年的时间内完成实验项目的开发及相关事件教学准备工作，完成设备招标采购、安装调试、验收及人员培训等工作，具体进度如下：
2009年7月-8月，2个月的时间完成仪器选型、设备招标工作；
2009年9月-10月，2个月的时间完成项目仪器设备的政府采购；
2009年11月-12月，2个月的时间完成仪器设备的安装、调试及验收，并投入使用；
2010年1月-5月，5个月的时间完成仪器设备的验收，并投入使用；
整个项目建设期间，有计划地同步完成实验项目的开发、实验教材等相关教学准备工作。
六、预期效益分析
1、目前我系有生物制药、制药工程两个专业。其他院系有化学工程与工艺本科、应用化学本科等相关专业，在校生人数已达500多人，其中本科生300名。项目实施实施后，我校生物技术工程实验教学条件将趋于完备，可满足制药工程、环境工程等专业相关课程的教学需要，新开出实验项目25项，其中，可新增加设计性、综合性、创新性实验项目20项。承担的实验教学任务可以从原来的6000人时/年增加到2万多人时/年，同时可提高实验室的开放能力，承担本专科生毕业论文、课程设计、创新实践等教学需要，考虑到可生物作为化工、石油相关专业的学生开设实验课，每年受益学生人数可达1500人。此外，还可为全校非生物专业学生开设全校性的素质教育开放实验室，搭建开展素质教育的实验平台，成熟以后再向周边学校开放，使在培养学生创新精神和创新能力、提高学生综合素质等方面起到示范和辐射作用。
该项目建成后，在现有本科专业的基础上，2009年要增加制药工程、环境工程两个本科专业，2010年还要增加食品工程本科专业，到2010年，仅生物系本科在校生总人数达到500人。可培养出更多社会适用的人才，使该项目发挥更大的效益。
该项目建设完成后，还将为广大师生的科研创新活动提供良好的条件。在医药生物技术方面，研究的重点：针对生物细胞培养、分离纯化、质量控制和分子修饰等制约生物医药产品成本的瓶颈问题，深入开展科学研究，发展自主技术，建立关键技术平台，为自主新药研制提供快速通道，研究的重点是蛋白质药物的纯化、修饰和分离，新药物新剂型、新工艺的开发研究，天然药物的提取以及精细化工产品的生物转化技术等；在能源生物技术方面，研究的重点：利用微生物技术开发难开采矿产资源(如二次采油后的低产油井、低品位金属矿石和尾矿等)、木质酶法和生物方法将动物油转化为生物柴油、利用微生物技术降解转化农作物秸杆等木质纤维素类资源；在环境生物技术方面，依托“重庆垃圾焚烧发电技术研究院”。研究的重点：垃圾渗滤液和废水生物处理与资源化高效污染物降解菌和菌根的培育、引进和驯化、固体废弃物处理与资源化固体废弃物处理与处置技术。
该项目建设完成后，可进一步加强产学研密切合作，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地。还为面向地方，面向社会技术服务提供了广阔的空间。
2、项目预算的合理性及可靠性分析
本项目的预算是在对教学需要进行认真分析、研究的基础上，本着最高性价比的原则制订的。实验设备的精确度、性能和可靠性要求比较高，因此，我们选择了国内知名企业的专业品牌机型，使之先进、可靠、耐用，升级换代、售后服务方便。
3、项目预期效益的持久性分析
该项目设备的选型具有先进性，适用性，方案合理，整个项目实施后能够在未来十年以上充分发挥作用。
4、项目风险与不确定性分析
西部大开发，教育大发展，我校目前正处于良好的发展阶段，因此本项目不存在风险。当然，在我校实施该项目，基础差、起点高，一次投资成本较高，我们将努力提高设备使用率，让设备在使用期限内充分发挥在教学、科研、社会服务过程中的作用。

七、保障措施
1、基础条件
2005年，重庆科技学院根据市政府规划新征土地1500亩，在虎溪大学城投资近十亿快速建设新校区，新建成了图书馆、学生宿舍、体育场、综合教学楼等基础设施。学校近年加大了建设力度，新建的第一、二实验教学楼面积达六万多平方米，还将建立一批实训基地，其中划归生物系使用的实验室面积2500平方米。学校还投入8000多万元用于教学实验室的设备购置，其中600余万元用于购买生化工程方面的实验设备，从而使我校实验室的基础设施逐渐完善，已具备实施该项目的基础条件。
2、人员条件
子项目负责人情况
姓名：刘火安 性别：男
年龄： 43 职务：生物系副主任
职称：副教授 学历：博士
专业：生物工程 联系电话：13062307862
传真：89092608 E-Mail：liuhuoan@163.com
相关工作业绩：1986年工作以来，就在四川理工学院材料与化学工程系从事本科教学，参与创办食品分析本科专业（即现在的工业分析专业），创建了食品分析专业实验室。2001年到重庆科技学院后，主持参与了2004、2005年中央与地方共建子项目基础化学实验室及化工原理实验室的申报和实施等工作，项目总经费400万元，2006年获得宝钢奖学金奖励。
我校安排15名教师分工协作，负责该实验室的建设管理和维护工作。在实验室的建设过程中，进行任务分解，实行目标管理，责任到人，确保项目建设工作规范有序。并制定实验室及设备管理条例等一系列的规章制度，按照规章制度进行设备的管理和开放性使用。




3、其他
我校已有多年的实验室建设和共建项目管理经验，本项目的预算、采购、验收都将在学校财务处、教务处、资产管理处、相关院系的指导和监督下进行，合理性和可靠性有保证。

八、附表