如果写出为何选择硫酸铜-氨基磺酸法的针对性和用碘量法产生问题的机理分析，不失为一篇好文章。
chen-gyc 发表:组织学生在实验室进行污泥培养实训。采用的是最原始最劳人的方法——污水直接培养法。也就是说学生要自己从学校指定的下水道取污水，在曝气池（小型）中进行曝气，培养微生物。
微生物的生长很简单，前提是得让他们住得好，吃好喝好。这就要求对曝气池进行必要的项目检测。其中一项就是DO的测定。从这个测定中，发现了一些问题。
这个实训是学生绝大部分自主管理的。老师只是进行必要的后勤保障及问题咨询。有时即便发现学生操作上出现了一些不足，也为了让其能自己发现、分析、解决问题，也要故意当做没有发现。
在测定活性污泥法池（曝气池）中DO时，学生想当然的就采用了最熟悉的——碘量法。操作熟练到时候熟练，但是出现了很多问题，比如加药品后出现的不是以往实验时的状态（实验时采用的是地表水），出现了意想不到的问题：白色沉淀物、大量硫酸加入仍然出现沉淀不溶解、DO瓶里有大量颗粒积沉等。
..................................................（好几天后，学生苦恼至极的问老师）
老师说了一句：DO测定是要针对目标的。要根据对象选择具体的DO测定方法。
...................................................（学生似懂非懂的走了，去查资料）
过了不久，发现学生跟老师提交了新的DO测定方案——跟老师索要的药品发生了变化。这是老师非常高兴的结果。学生通过分析，选择了适合测定活性污泥DO的方法：硫酸铜-氨基磺酸法。
以后，做的DO实验相对就顺利了很多，为了验证实验的效果，也采用了DO测试仪进行验证，很让学生满意。
应助达人
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