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我的卫生检验之路

人在职场

  • 我的卫生检验学习之路



    2009年由于工作调动我到现在的疾控中心工作,接触到预防医学卫生检验这门学科。面对全新的各类分析仪器及新的检验项目开始我比较迷茫,为了更好的适应新工作我制定了初步学习计划。
    一、首先从做好实验室的日常工作开始
    我以前主要从事医院的临床检验工作,为了尽快胜任疾控中心的日常基本工作,我先从基本的滴定分析入手。通过反复练习不断总结我逐步掌握了滴定分析的要领,提高了滴定实验的熟练程度。经过几个月的实践我逐步胜任了科室开展的卫生理化检验的各类项目。为了更好的做好本职工作我拿出上学期间的无机化学、有机化学、分析化学教材及一些分析化学相关书籍,从理论上重温了各仪器分析的原理,在这里我着重提一下一本1980年人民卫生出版的《分析化学》本科教材,我看了好几遍。这本书内容详实,知识面的宽度与深度远比我的专业教材要好,现在这本书我还一直放在身边,再就是科学技术出版社重庆分社出版的《水质分析大全》及人民卫生出版社出版的《生活饮用水水质检验方法》《食品理化检验方法汇编》等这些书对我的专业知识提高有很大帮助。(在这里我要补充一句读透一本专业书真的很重要)
    二、留心向仪器工程师学习

    2010年恰逢单位申报CMA实验室计量认证,单位进了一些新仪器有原子吸收气相色谱、冷原子测汞仪等在培训工程师的培训中我收获颇丰。仪器工程师从仪器的原理、构造、日常使用、维护及注意事项方面给我们提供专业的技术指导,使我对仪器有了更加直观的认识。再就是每次仪器故障报修时,我都留心观看工程师怎么拆机,认真询问各仪器原件名称及功能并重点记录仪器故障原因,及排除方法,争取一些小的问题下次不再麻烦工程师自己解决。同时我也看一些仪器分析网站分享的维修经验类文章和一些仪器的维修视频,通过多年的积累我对一些仪器的常见故障及维修也有了一定理解并逐步提高了自己的动手能力。(认真读一本电工基础方面的书很重要)
    三、虚心向同行学习
    在日常工作中遇到问题最有效的方法就是求助行业专家
    。在使用原子吸收仪器的初期我遇到一些技术问题,我充分利用去上级疾控中心学习的机会及时请教资深专家。原子吸收光谱分析专家深入浅出的的给我讲解仪器的工作原理,各元素特征谱线选择及仪器的最佳条件优化,原子吸收的三种扣背景方式及扣背景应用等经验之谈;气相色谱方面专家给我全面讲解仪器的开关机顺序、进样手法、色谱柱的选择、升温程序设定、色谱图选择及仪器的基本保养维护等知识。通过向各位老师请教我感到受益颇深,同时也被同行们的扎实业务能力,高度负责的工作作风深深感动,为我日后从事检验工作树立了榜样,也为我的业务发展指明了方向!(养成良好的工作作风真的很重要)
    四、学习卫生理化知识真是一个既枯燥又充满乐趣的事

    记得我们单位第一次检验检测机构资质认定中有一个检验项目出现系统误差。当时我们从化学试剂纯度、标液有效性、玻璃仪器是否被玷污、分析仪器维护保养、工作人员业务能力等多方面进行分析查找问题原因,这期间我还查阅了一些专业书籍,最后终于找到了原来是陶瓷蒸发皿污染了样品。由于检验样品铅含量比较低,我们在处理样品时使用蒸发皿蒸了一下样品(浓缩样品提高污染物检出限这是在样品分析中常用的处理方法),开始大家都没在意,但再检测时样品铅含量猛增,开始我们还以为是前期消化不彻底造成样品铅含量低,但在做试剂空白时发现试剂空白也很高。我们又重新消化,查阅相关文献找原因看到样品沾染来源时注意到有一条“陶瓷蒸发皿含铅很高极易污染样品”才恍然大悟,后来再检测时没用蒸发皿重新做了那个样品,盲样检测结果得到专家的高度认可。事后我们分析评审总结时感悟到到专业基础知识与工作经验是多么的宝贵!!!还有一次是检测生活饮用水中的砷,我们做了很多次预实验实验检测结果均不理想,总是出现显色管显色不成系列,我们咨询同行他们也碰到类似问题,我们求助上级业务部门,上级业务部门指派资深专家在我们实验室开展一次小规模业务技能培训,通过认真分析各个实验环节,发现原来是试剂‘二乙氨基二硫代甲酸银’失效造成的(试剂为实验室原有试剂购置年限较久有潮解发黑),我们赶紧买了一瓶新试剂,利用新试剂重新做了那个实验,没有再出现跳管现象!检测结果满意!我们内心也感到万分高兴。(通过几次深刻教训我们充分认识到实验分析是一项非常严谨的工作)
    业务学习是一个持久度过程,养成良好的持续学习能力很重要。以上这些都是我学习卫生检验的一点工作体会现分享给大家慢慢品味。
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  • 湫语

    第1楼2018/09/04

    经验之谈,值得我们学习借鉴!

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