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课程以仪器分析相托,青年以使命担当相承
Ins_d5bdd368
2023/09/10
私聊
原创大赛公告
摘
要:
新时代高校推进课程思政建设
,
思政课程能够让学生在收获知识和培养能力的过程中形成价值观的引导,使学生在潜移默化中形成正确三观,展现人才培养的应有之义。
通过
学习仪器分析课程
,
培养了
作为
学生对国家的认同和归属感、责任和使命感等家国情怀
,将爱国体现在实际行动中,通过敬业、奋斗、奉献、责任担当、追求卓越等具体的品质和行动来
展
现个人的爱国之情。
本文总结了作者
通过仪器分析课程的学习,
在
政治素质和道德修养方面
的收获
,
以及存在的不足之处。
关键词:
仪器分析;课程思政;使命担当;当代青年
0
引 言
仪器分析是指通过测量物质的某些物理或物理化学性质、参数及其变化来确定物质的组成、成分含量及化学结构的分析方法。
本
课程是化学、生物、食品、环境、医药等专业的基础课程,是一门理论与实验兼顾的学科。该课程中蕴含着丰富的思政元素
,
通过仪器分析课程的学习
,
深深感悟到
作为
当代
青年,要拿出迎难而上、挺身而出的担当精神,勇立时代潮头、勇挑时代重担
。
1
仪器分析课程的重要性
仪器分析是体现学科交叉、科学与技术高度结合的一个综合性极强的科技分支。
仪器分析的发展极为迅速,应用前景极为广阔。随着科技的发展和社会的进步,分析化学将面临更深刻、更广泛和更激烈的变革。
2
仪器分析
课程渗透课程思政元素
2.1
厚植爱
国情怀
,
争做时代新人
在课程学习中
,
通过老师对
关于古代、现代中国科技发展、同时期世界文明发展概况介绍,培养
了
我们
的民族自豪感。通过近代之后我国与发达国家在该领域发展的对比,使学生认识到本专业发展的必要性,引发学生追求技术进步的紧迫感和自信心,提高学生的科研报国热情。
“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。”
作为新时代青年,应当
锤炼干事之能,恪守立身之本。
2.2理论联系实践,感悟生态理念
在我国,随着生态文明思想的提出,生态发展和生态理念逐渐受到人们重视。在现代仪器分析的
课程学习
中,
了解了一些
环保政策和理念
,
像
“
土十条
”
、
“
垃圾分类
”“
挥发性有机物
”“
农村点源污染
”
等
。教师教学
兼顾知识传授和生态理念培养
,
讲授
气相色谱
法,选择
了
几种典型的挥发性有机物作为分析任务,同时布置拓展任务,
使我们
主动了解挥发性有机物的危害和控制措施,对环境保护法规和措施有更全面了解。
2.3
培养辩证思维,理性看待问题
在仪器分析
课程
中,不论是检测无机物的分光光度法、
原子吸收
法、
离子色谱
法,还是检测有机物的高效
液相色谱
法、
气相色谱
法,它们的数据分析一般采用标准曲线法。现代仪器分析中的理性思维是能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。
使学生
在分析问题、解决问题的过程中,能够运用仪器分析相关的思想与实践方法。
培养学生
把人、社会、自然三者统一起来的整体思维方式分析问题,即利用辩证思维的方式去分析问题。能够着眼于长远的发展,不局限于眼前的利益
。
2.4
弘扬工匠精神,擦出青春“火花”
通过在课程中了解
我国
“
两弹一星
”
的
事业发展过程
,
深深
感受
到
前人们的精神力量,学习他们耐住寂寞、攻坚克难的事迹
。
这些前辈科学家们留下的精神谱系
深深
影响
着当代青年
,通过对这些事迹的深刻感受,将这些攻坚克难、精益求精的精神传承下去
。
执着专注,是心无旁骛,是矢志不渝的热爱。择一事终一生,坚定的理想信念,是工匠精神的核心。热爱是劳动的动力源泉,因为热爱,才能把一件事做到极致
。
2.5
引领
仪器分析
,履行
社会责任
在课程中,老师以
人们的衣食住行作为切入点,在讲解
“
色谱应用
”
一节时,将食品添加剂、农药残留等含量的测定纳入当今社会的食品安全问题中,使
我们
深刻认识到色谱法对日常生活的重要作用,在培养学生专业技能的同时,提高
了我们
对社会责任的意识。
3
总结
收获
,
感悟
体会
通过对仪器分析这一课程的学习,对常用仪器的基本原理、特点、使用方法和应用都有了大致的认识和掌握。这门学科的实用性强,应用广泛。它的方法和基本思想如逻辑思维,对以后的科研和日常的工作有巨大的帮助。
在课程学习中,不仅学习了知识技能,更多的是在
政治素质和道德修养
的收获。
家国情怀是
“
中国梦
”
的脐血。改革开放以来国内科技实力的飞速发展,大学生的爱国精神、民族自信心、自豪感,使学生的家国情怀油然而生。
科学家们
的科研精神
深深影响着我们,
培养
了
我们
严谨求实、不惧困难、开拓创新的科研精神。
补足精神之钙,铸就忠诚之魂。“理想信念坚定才能对党忠诚,对党忠诚是对理想信念坚定的最好诠释。”
作为当代大学生,应当
坚决摒弃
“
躺平
”
心态、不做
“
躺平
”
干部,以眼前有目标、心中有韬略、肩上有担当的饱满状态,稳中求进、守正创新,展现新时代青年应有的责任和担当。
既要时刻保持“本领恐慌”的危机感,发扬“挤”和“钻”的精神,坚持干什么学什么、缺什么补什么,
又要
主动从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,立大志、明大德、成大才、担大任
。
要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年
。
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