高等教学仪

单像素光子成像教学仪 单像素光子成像教学仪是基于压缩感知理论和光子计数成像技术，利用数字微镜器件完成随机空间光调制目标物进行快速成像的教学仪器。产品利用压缩感知技术信号稀疏的特性，超越传统香农采样定理，可以通过较少的测量值在极弱光条件下还原出高空间分辨率高信噪比的图像。 单像素光子成像教学仪具有丰富的硬件模块，支持学生动手调节和搭建，方便学生了解空间光调制技术及设备使用方法；理解压缩感知原理以及成像方式；知悉光子计数成像特点及噪声处理方法。 配备完整的压缩感知理论教学讲义和实验内容，帮助高校在近代物理实验课、通信类、计算数学等方向开设课程，推动学科建设发展。产品硬件可调，教学功能丰富桌面型设计，使用更加方便完善的配套教学资料 遮光性能优越，具有强光保护自由算法编码，可视化实验效果实验内容仪器调节实验光路搭建和仪器模块连接；单帧图像显示实验；光本底测量实验； 频率位移关系实验含目标靶成像实验；分辨率靶成像实验；自制目标靶成像实验；单像素光子成像调制方法实验不同矩阵调制成像实验；不同算法调制成像实验；实验原理图

赛恩科仪联合中山大学物理学国家级示范中心推出的锁相放大器，近年获得“高等学校国家级实验教学示范中心十年建设成果展示交流会“一等奖、2016年全国高等学校物理实验教学自制仪器一等奖等。该中心推出的教学型锁相放大器OE1022E配套弱信号检测教学实验箱OE5001，可有效培养物理、化学、生物等非电子背景的学生掌握微弱信号检测的现代技术手段，同时深入理解微弱信号检测的原理。已在全国多所高校开展实验课程，广受学生欢迎。 教学实验箱功能主要包括：强噪声背景下信号提取、微小阻抗测量、白噪声测量、声速测量等。并配套教学视频及教学讲义。教学内容包括：强噪声背景下的弱信号检测实验、微伏级信号谐波测量实验、微小阻抗测量实验、电阻热噪声测量实验；生物阻抗测量，如人体肢体电阻、皮肤电阻的测量实验；化学方面的应用如多电极化学阻抗分析仪等。 主要实验课程包括： 1、毫欧级微小阻抗测量；可推广至化学阻抗及生物阻抗测量实验； 2、噪声是信号幅度的千倍甚至万倍的强噪声背景下的信号提取实验； 3、变容二极管皮法级结电容在不同偏压下的变化关系； 4、微伏级方波的各次谐波幅度的检测； 5、室温下电阻白噪声幅度测量及理论验证。

1.产品介绍 本系统是针对高校物理光学、信息光学、高等光学等教材，定位于课堂教学 演示、实验室教学、并包含干涉、衍射、Talbot 效应、菲涅尔衍射、计算全息再 现、阿贝-波特、卷积、晶体的电光效应等数十种光学现象演示于一体的光学教 学系统。 产品理念：改变一成不变的课堂，让激光科学向下扎根； 因材施教，为培养高层次技能型人才添砖加瓦。 产品定位：课堂教学演示、科技展厅、实验室教学 使用对象：高校光学、光电、理工类专业；中学光学科普 针对教材：物理光学、 信息光学、高等光学、大学物理、光学 实验内容：共 19 个，包含干涉、衍射、计算全息、卷积等 产品特点： ①与教材紧密结合，根据需要选择教材和实验；②集成度高，无过多可移动部件； ③实验易做，定点定位；④体积小，重量轻，便于携带和使用；⑤成果易于演示：用 CCD 采集，投影仪观看；⑥全自主开发软件，操作简便，易于交互。 2.规格参数 产品名称 光学教学演示系统 品牌 中科微星规格型号MS-OTDS 实验内容 19 个光学实验，包括：杨氏双缝干涉、单缝衍射、光栅 衍射、圆孔衍射、其他异型孔衍射、球面波、柱面波、泰 伯效应、菲涅尔衍射、菲涅尔波带板、卷积、旋光、偏振 光的产生和检验、透镜的光学变换性质、具有孔径光阑的 单透镜成像理论模拟、阿贝二次成像、阿贝-波特实验、 4f 空间频率滤波系统、数字全息再现、晶体的电光效应聚焦镜数量/焦距3 个/ f=80mm 视频接口 VGA 数据接口USB2.0 电源输入12V 1A（激光器）/16V 1A（SLM）采集图像分辨率2048×1536、1920×1440、1600×1200、1440× 1080、1280×960、1024×768 等，可根据需要选择 软件功能 包括：课程选择功能、实验选择模块、原理图模块、参数 控制模块、图像显示模块以及实验操作步骤模块；基于课 程选择功能，可在物理光学、信息光学、大学物理、光 学、高等光学中进行选择；基于实验选择模块可根据需要 选择相应的实验；基于 C#语言开发，Windows 7 及以上32/64 bit 运行环境；可进行图像导入和保存产品结构尺寸441mm×114mm×128mm 包装箱外形尺寸500mm×280mm×195mm 其他配置 CCD，小孔，网格，可调光阑等3.结构尺寸 1) 未工作状态： 2) 工作状态：4.软件功能软件主界面如上图所示，主界面主要分为以下几个部分：菜单栏、选择项、实验选择区、图形控制区、光路图显示区、实验原理介绍区以及图像显示区。 菜单栏：显示分辨率大小；选择项：可根据实验需要在振幅调制和相位调制中进行选择；实验选择区域：此区域主要是与选择项一一对应，当选择不同调制类型时，对应的实验也随之不同；图形控制区域：此区域主要是通过设置相关实验的关键参数来实现不同实验参数下的实验效果，每种实验对应不同的图形控制区域；  图像显示区域：此区域主要是用于显示上述所选实验中生成的图像，并将其实时同步显示到第二屏幕上，该模块主要为了便于操作者观测加载到空间光调制器的图像是否正确而设计的图形显示区域；实验原理区域：实验原理区域主要是用简洁的文字介绍相关实验原理；光路显示区域：该区域主要用于呈现出相关实验光路图。5.部分实验效果展示