物联网生物样本库平台生态

物联网信息平台及应用 实验室建设方案什么是“物联网信息平台及应用实验室”？它与一般的物联网实验室有什么不同？ 一般物联网实验室的特点： 以物联网传感层为核心，实验设备多为大量各种类型传感器，定位于小型传感器技术实验室； 忽视“物物相联”对于网络传输的极高要求，无法构建较大型的物联网实验平台； 与物联网应用层的需求脱节，偏重于传感原理实验，无法还原实际应用需求，导致所学难以致用。 物联网信息平台及应用实验室的特点：飞瑞敖物联网信息平台及应用实验室是结合了物联网传感层、网络层与应用层的特点，进行分层设计、整合实施、扎根应用、联系教学的模块化结构的整体解决方案。 前端传感器网络包括： 温湿度传感器等各类传感器件，通信接口包括WiFi无线、Zigbee无线、2G3G或工业串口等多种格式，可用于构建传感器网络； RFID设备（带RS232接口），可用于构建仓储、物流及人员管理的实验场景； 无线通信格式转换器件（如工业串口RS232或RS485转WiFi格式），可用于构建大型且复杂通信模式下的物联网实验场景； PLC（带RS232或RS485接口）及其控制的设备，可用于模拟工业生产现场控制与通信的实验场景； 视频采集设备，可用于模拟现场人员及场景监控的实验场景。 网络层无线传输设备： 网络层设备是由我司与北京邮电大学合作研发的第三代工业无线WiFi网络核心——“光载无线交换机”。 该产品将WiFi信号的产生、处理集中于内部（中央机房），以光纤实现大范围（200到5000米）分布，通过远端天线完成信号传输。 该产品可混合传输WiFi与2G3G4G以及其他无线信号，可为使用者节省大量的无线网络建设投资。 应用层设计与组成 本方案针对实际应用的多种需求而设计，包括物流管理、环境监测、智能楼宇、工业控制、视频监控等。 本方案可开设物联网基础性公共实验和专业性实验，包括室内电磁环境测试实验、环境监测实验、物流管理实验等多种实验。 本方案还包括配套软件平台及实验指导书，从基础到深入、从原理到应用，全面体现物联网的各个环节。2. 相关的课程 http://img.cjdby.com/attachments_cd/forum/201108/10/14282326ddmzkfh6dcvd6w.gif 3. 布局及面积 布局建议：实验中心以1间或几间主要实验室组成，根据学校实际情况可搭建外围实验（或应用）场景，如图书馆书籍管理、校园环境监测等实验场景。 主要实验室面积以60-180平米为宜，是主要实验和演示区域，可供20到40名学生进行课程实验。实验室和外围实验场景应提供良好的功能展示区，以便外界参观和学习。 外围实验场景面积不限，建议在每个演示点处设立宣讲牌或海报。以上建议仅供参考，可根据学校具体情况而调整设置。http://img.cjdby.com/attachments_cd/forum/201108/10/142822j7dj2vmjvjez0k2b.jpg 1. 环境监测实验详述 环境监测实验可根据学校实际情况，对实验室、实验楼、其他校园设施（如校园湖泊、水体等）进行现场环境的模拟监测，将现场的温度、湿度、气体、光照等各类重要的环境数据信息统一监控。该实验可由学校师生自行组织实施，主要包括以下几个环节。 第一，现场数据的采集及传送。针对校园的现场环境分别配置不同的环境传感器进行信息采集。传感器采集的信息先传送到附近的无线传感器网络（WSN）节点，再由节点完成数据格式转换后传送出去。 第二，网络交互。网络交互部分主要由WSN节点、WiFi模组及天线端组成。这部分主要负责将无线传感器网络中的信息和WiFi摄像头的信息通过光载无线交换机送到连接Internet的服务器中。 第三，数据管理与专家系统。前两部分主要是通过不同的通讯形式将实际的数据传送出去。第三部分要管理所有的数据，并通过专家系统对实际情况做出判断，最终进行决策。 通过该实验，学校师生可以掌握现场环境勘测、传感器选型与架设、现场网络设计、无线数据转换与传输、基础通信技术及后台软件系统开发等多方面的知识，并提高实践演练和动手能力。2. 物流管理实验详述http://img.cjdby.com/attachments_cd/forum/201108/10/142850k7kx808k5kct85bk.jpg 目前，物流管理在各行各业的应用非常普及，从仓库码头、机场货运到日常生活中的食品安全溯源、文件档案管理等等，RFID技术的应用日趋成熟并已成为当前物联网技术的主要部分。在本方案中，主要通过RFID标签和多种频率的读卡器以及网络层通信节点设备，来协助师生搭建物流管理实验平台，模拟真实应用场景，从理论学习入手，强化实践操作能力，为广大师生提供一个物联网科研与教学等方面的基础实验与应用平台。 搭建物流管理实验场景http://img.cjdby.com/attachments_cd/forum/201108/10/142850dazee6l7jx82ftzo.jpg 上图中描述的实验场景包括图书馆书籍管理、重要物资管理、资产设备管理、停车场管理及人员管理等多个物流管理实验场景，学校可根据实际情况选择搭建不同的实验场景，并可根据教学情况为师生提供灵活搭建其他物流管理实验平台的实验机会，锻炼学生的实际动手操作能力。物联网解决方案案例：1.北京邮电大学物联网实验中心2.广东四会市城市规划局物联网应用方案3.中国电信广东电信研究院物联网实验中心4.广东省科学院自动化工程中心物联网实验中心5.广东技术师范学院物联网实验室6.南昌工程学院物联网实验室7.合肥工业大学物联网实验室……

生物样本库系统全部冻存空间管理采用三维图形显示，直观表现存储使用情况。支持包括低温冰箱、液氮罐、石蜡柜、玻片柜等所有样本存储设备。为了保证所存储样本的质量与安全，系统自动采集记录样本的存储温度。具有冻存设备温度监控报警和断电报警功能。系统采用耐液氮低温二维码，以及自动识别技术，确保了样本信息的准确与安全，对生物样本库管理提供了一整套先进的科学管理方案。患者随访管理系统系统可以根据不同病种、不同研究课题，定制不同的随访计划模板。系统到期会自动弹出随访提醒信息。系统具有电话自动拨号，手机APP随访软件，简化了医生的随访工作量，提高了随访工作效率。随访信息可以与电子病历信息、生物样本库信息联合查询和统计分析我是赵金波，简单介绍我们的系统管理，供参考，希望各位老师给予建议和指导，有不足的地方请直言，我们会改进。科研数据库平台， 包含三个主项目1；科研数据库管理2；生物样本库管理3；随访自动化管理 1；科研数据库；可以在医院在或在科室建立科研数据库，负责把医院的HIS LIS pacs EMR电子病例 这些系统连接到科研数据库中，由于是不同公司安装维护的所以他们是不同的系统，我们可以做对接，转换到科研数据库中。是自动转换的。数据库中是有强大的分析能力，一个病人的数据是全面的，体现在数据库中，数据是保存在相关科室或医院。我们的数据库中您在查询的时候是可以自定义字段的，在做科研数据和分析时候 比较方便。? 特点一：每个课题都可以有独立不同的自定义字段。? 特点二：可与医院现有的HIS、LIS、PACS、EMR等系统对接。? 特点三：可以存储海量的影像资料。如：CT片、手术视频等。? 特点四：具有强大的信息查询检索和数据统计分析功能。? 特点五：支持多中心协作科研模式，支持多家医院信息共享。? 特点六：支持移动设备应用。2；生物样本库系统全部冻存空间管理采用三维图形显示，直观表现存储使用情况。支持包括低温冰箱、液氮罐、石蜡柜、玻片柜等所有样本存储设备。为了保证所存储样本的质量与安全，系统自动采集记录样本的存储温度。具有冻存设备温度监控报警和断电报警功能。系统采用耐液氮低温二维码，以及自动识别技术，确保了样本信息的准确与安全，对生物样本库管理提供了一整套先进的科学管理方案。3；患者随访管理系统系统可以根据不同病种、不同研究课题，定制不同的随访计划模板。系统到期会自动弹出随访提醒信息。系统具有电话自动拨号，手机APP随访软件，简化了医生的随访工作量，提高了随访工作效率。随访信息可以与电子病历信息、生物样本库信息联合查询和统计分析，我们的软件功能介绍时这些，各位专家有好的建议希望您能点拨一些~~！ 谢谢大家

物联网是国家决定大力发展的战略性新兴产业之一。从“智慧地球”到“感知中国”，物联网备受国际关注。随着物联网的迅速发展，社会各行各业对应用的需求越来越明显和迫切，作为国家科学技术发展主要力量的重点高校，建设物联网实验室并开展针对性的教学与科研，培养专业技术人才，有利于学校的学科发展和教学科研领域的提升。 对于物联网专业的学生或教师来说，物联网实验室正是紧密结合本专业教学与科研的核心实验室，能比较全面的满足学生或教师在学习和研究物联网技术方面的需求。 对于开设物联网技术这一课程的学校以及选修此课程的学生来说，物联网实验室可比较全面的展示物联网技术的应用，使学生和老师可以掌握物联网基础理论和技术以及应用方法。 对于其他相关专业的学生或教师来说，如计算机软硬件、通信、自动化、物流管理等专业的学生或教师，可以通过物联网实验室进一步深入掌握物联网技术在本专业的应用，为将来就业和科研提供良好的实验平台。 建设物联网实验室能使学生、教师、高校以及整个物联网行业共同受益，并满足社会各行各业对物联网相关人才、技术等的需求。物联网信息平台及应用演示实验室简介 以光载无线交换机为核心设备构建融合有线IP网、宽带无线局域网、光载无线技术、无线传感网络、嵌入式设备以及系统软件和应用软件于一体的物联网综合信息网络实验平台。http://www.frotech.com/uploadfile/201012/20101222102339126.jpg 实验内容覆盖计算机网络、无线局域网、光通信技术、传感网络、嵌入式技术、软件开发等课程，可完成光载无线交换机及其相关的实验和工业自动化与信息化、物流管理、环境监控等物联网应用实验，还可以作为综合性实验、毕业设计的公共平台，更可以作为相关科研项目的原型研发平台。http://www.frotech.com/uploadfile/201107/20110728112743263.jpg物联网实验室建设架构实验设备配置（1）光载无线交换机光载无线交换机的基本功能模块：AP点（4-8个）、光模块、光纤链路、远端天线、AP点配置软件。不具备的模块和功能：射频交换、3G/WiFi混合信号分布、接入设备漫游。（2）物联网设备WiFi串口设备服务器（RS232、RS485）RFID读卡器（带RS232接口）及其RFID标签（频率：135KHz、13.5MHz）温湿度传感器（带RS232接口）ZigBee无线模块（会聚节点带RS232接口）（可选）WiFi无线摄像头（分辨率320*480）PLC（带RS232或RS485接口）及其控制的设备（步进电机、交通灯等）气体传感器（带RS232接口或RS485接口）无线数据传输模块（工作频率430Mhz，带RS232接口）基本实验（1）物联网基础及应用实验项目• 实验一、光载无线交换机的组装实验（本科必修）• 实验二、光载无线交换机的测试实验（本科必修） • 实验三、模拟光端机实验（本科选修）• 实验四、模拟光纤链路实验（本科选修）• 实验五、光纤、同轴电缆混合信号分布实验（本科选修）• 实验六、分布式天线实验（本科必修） • 实验七、室内电磁环境测试实验（本科必修） • 实验八、无线接入点（AP）管理与配置实验（本科必修） • 实验九、光载无线交换机系统软件操作实验（本科必修） • 实验十、WiFi接入点（AP）故障侦测实验（本科选修）• 实验十一、室内无线定位实验（本科选修）• 实验十二、2G/3G/4G、WiFi混合光纤分布实验（本科必修）• 实验十三、嵌入式串口WiFi设备服务器的配置与操作实验（本科必修） • 实验十四、嵌入式串口WiFi设备服务器设计实验（本科选修） • 实验十五、基于光载无线技术的PLC无线控制实验（本科必修） • 实验十六、无线接入设备的移动漫游实验（本科必修） • 实验十七、基于光载无线技术的物流管理（本科必修） • 实验十八、基于光载无线技术的环境监测实验（本科必修）• 实验十九、基于光载无线技术的视频监控实验（本科选修）• 实验二十、射频交换与重构实验（本科选修）http://www.frotech.com/uploadfile/201107/20110728113103965.jpg物联网物流仓储管理实验（2）综合性实验 实验项目实验一、基于光载无线技术的PLC无线控制实验（远程控制步进电机、交通灯）实验二、基于光载无线技术的物流管理（图书管理、实验设备管理、人员管理等）实验三、基于光载无线技术的环境监测实验（温湿度、气体、水体等）实验四、嵌入式串口WiFi设备服务器设计http://www.frotech.com/uploadfile/201107/20110728113134745.jpg物联网无线传感网综合实验实验室布局及面积http://www.frotech.com/uploadfile/201107/20110712120044949.jpg 布局建议：实验中心以实验室+若干外景组成。在固定房间设立实验室，在校内区域设立如视频监控系统、环境监测系统等实验演示点。 实验室面积以60-180平米为宜，是主要实验和演示区域，可供20到40名学生进行课程实验。 实验室应提供良好的功能展示区，以便外界参观和学习。 外围实验演示点面积不限，建议在在每个演示点处设立宣讲牌或海报。 以上建议仅供参考，可根据学校具体情况而调整设置。