省部重点实验室
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二、必须了解学术期刊评价指标
政府机构与非政府机构,制定有一系列学术期刊检索与评价数据规范,如GB 7714-20905和CAJ-CD B/T 1-2006等。各评价数据规范都列有具体评价指标,这些指标在相当程度上影响期刊、特别是高端期刊的稿件录用标准,因此,认识期刊评价指标对于论文撰写与投稿都有重要意义。这里介绍若干主要指标。
第一,引用频度
主要包括总引用频度、自引率和他引率等三个指标。
总被引频次:期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这指标可以显示该期刊被使用和受重视的程度,以及在学术交流中的作用和地位。
自引率:指该期刊全部被引次数中,被该期刊本身引用次数所占比例。具体算法为:自引率 = 被期刊本身引用的次数 / 该期刊总被引频次。
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第四,基金论文比
指期刊中各类基金资助的论文在其所发全部论文中占的比例,是衡量期刊是否处于其所在领域及相关领域前沿位置的重要指标,是衡量期刊论文学术质量及期刊整体质量的重要指标。
国家科学技术委员会《科技期刊学术质量要求及其评估标准》规定:基金论文比在5%以下,期刊评为差;在5%至40%,期刊评为良;在40%以上,评为优秀。人文社会科学领域还没有这类规定,评价者往往参照科技期刊质量要求评价人文社会科学期刊。《现代大学教育》2008年基金论文比为30.9%,2009年超过40%,2010年接近50%。
第五,地区及机构分布数
指来源期刊登载论文所涉及的地区及机构数。这是衡量期刊论文覆盖面和全国影响力大小的一个指标。主要包括作者地区及机构分布数、选题涉及地区数两个指标。
第六,国际论文比
指来源期刊中,海外作者发表的论文占全部论文的比例。这是衡量期刊国际交流程度的一个指标。
第七,摘要、文章间架与文末参考文献叙录等规范
人文社会科学类绝大多数期刊、尤其是高端期刊,都执行GB 7714-2005、GB 7713-1987和CAJ-CD B/T 1-2006等学术期刊检索与评价数据规范;其论文标题编写、摘要编写、关键词选择与罗列、文章间架结构呈示与章节标题编写、文末参考文献叙录等方面,都遵守这些规范。
以上七项指标给论文撰写者或投稿者种种启示或提示。述要如下:
第一,充分关注并引用已有成果,充分关注论文所引参考文献数量;如给高端期刊投稿,所投论文参考文献数量应大幅度超过目标期刊(即投稿期刊)平均参考文献引用数量(可以考虑5 :3甚至2:1,即目标期刊平均参考文献引用量为30篇或部,所投论文参考文献数量为50或60篇或部。)。
第二,充分关注并引用国外已有成果,充分关注论文所引外文参考文献数量;如给高端期刊投稿,所投论文外文参考文献数量在其参考文献总量中应点至少三分之一(即:如果引用文献数量是60篇或部,其中外文参考文献数量至少应有20篇或部。)。另外,如果是研究外国问题,除引征国内研究进展与学者评价外,所引参考文献应该全部为外文参考文献。
第三,充分关注并引用目标期刊(即投稿期刊)所载成果。教育部社会科学委员会学风建设委员会组编《高校人文社会科学学术指南》第4章“引用与注释规范”第1节第3小节“学术引用的伦理状况是学术职业化长程度的衡量尺度”说:“合理的学术引用体现了学术界对于前人和同代人研究成果的尊重,将有效地减少自我作古、无视前贤的无知霸气,形成严谨与谦逊的学术风气”。忽视目标期刊所载相关研究成果,是对前人与同代人研究成果的不尊重,是对目标期刊的不尊重(既然不尊重目标期刊,还有必须在它上面发表文章吗?)和对自己的不尊重,是快速呈现无知与狂妄(高端期刊的审编者们可能不太了解低端期刊所载相关研究成果,不可能不了解自己期刊与其它高端期刊所载相关研究成果!!),是快速呈现不严谨;这些都会引起审编人员反感!
第四,充分关注(自己所获或同行所获)基金项目,有基金项目者尽量联系基金课题写作论文,无基金项目者通过合作方式联系同行所获基金写作论文。
第五,如果合作撰写论文,尽可能进行跨地区合作,尽可能进行寻求国际合作。
第六,如果给高端期刊投稿,尽可能投给外地区高端期刊。
第七,直接根据学术期刊检索与评价数据规范写作论文,在论文标题编写、摘要编写、关键词选择与罗列、文章间架结构呈示与章节标题编写、文末参考文献叙录等方面,严格遵守这些规范,坚持一步到位。