你是怎么带学生做水质分析的，说说你和带教学生的那点事

梧桐 2011/10/28

先刷瓶子，粉碎样品。这样做好处多多——一是，考验他们的吃苦精神；二是考验他们的工作态度；三是看看他们是不是真心留下来；四是不能轻易将实验室的精华传给他人。

东北生长的苹果 2011/10/28

我初来实验室的时候，师傅就让我先刷瓶子，然后练习使用吸耳球和吸管来移取蒸馏水，练了差不多有一周，胳膊酸疼啊，然后讲了下安全生产注意事项，最后带我做实验，讲原理等等。

happy水中月 2011/10/28

曾经带一个学生，进实验室，手脚还麻利，活的挺快，但是试验台上很多烧杯装了溶液，没有标签，扔也不是，不扔也没有办法用。 做事情，一定要养个好习惯。其实实验室里面没有什么难事情，只有需要细心和耐心。好习惯更是非常重要的。

疯子 2011/10/28

被人带过，也带过别人 被人带那是2008年7月的事了，领导亲自带的，学习GC,HPLC，领导先是给了一份很厚的资料交给我，让我一个星期看完，并且说要考试，那时年轻，以为真考试，所以看得很认真，原理掌握的比较牢，虽然我只花了三天。领导看我提前了，故又找来基本书，继续看。。 后来没考试，直接学操作去了，后来。。。 再后来就是我带别人了 这个要追溯到2010年，之前带过，印象不深了，这个徒弟还不错，最起码当我是师傅。学着前辈的教诲，我主导让她看书，看原理，自己做了PPT给其参考学习，此学生不错会经常提问，而且是越来越难 再后来，洗瓶子，摸仪器。。 再后来我离开了，她可以独挡一面了。 现在。。。 我即将需要新的老师带我走出这片迷茫的区域 期待中。。 老师，我来了！

andrewbeata 2011/10/28

实习的时候也是从最基本的事情开始的，洗瓶子那是家常便饭，然后是常规的实验。后来么。。。开始工作了，前辈也就是大致讲讲仪器怎么用，方法依据是怎么，报告怎么出，其他的都是考自己自学积累起来的，确实很累。现在嘛。。。嘻嘻嘻，我也开始带实习生了，出了让他们从基础做起、还融入了自己的见解、指出他们的不足，犯错是难免的，但是多次同样地错误我就要生气啦。在他们进步的同时，也帮了我很多的忙。