仪器对比
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一、装置必须满足的知识点要求：
1、学习填料式吸收塔、解吸塔结构；
2、学习液膜控制下不同喷淋密度与体积传质系数关系；
二、装置功能要求：
1、装置具有专业性：实验设计紧贴教学大纲，满足工程认证要求，能测定填料吸收塔、解吸塔不同喷淋密度下的体积传质系数；
2、实验数据可以实现在线实时显示，实验结束后可自动计算；
3、能够以动画形式对装置进行多角度全方位立体呈现，采用现代化技术模拟吸收解吸气液传质过程，更直观呈现了流体流动和传质的实验现象
4、装置采用工业一体机进行控制和数据显示，让学生提前接触工业控制相关知识，装置要能充分体现先进性，锻炼学生使用现代化工具的能力。
5、设备外观及大小：装置采用高品质铝合金框架带移动脚轮，尺寸不大于2200mm*580mm*2300mm（长*宽*高）
三、智能学习系统“互联网+”实验实践教学
莱帕克经过长时间的行业沉淀，匠心打造“智能学习系统”，系统集成了实验装置自检、实验装置运行状态远程监控等设备自主诊断模块，确保了实验设备在启动前和使用中的可靠运行；系统还集成了实验理论答题、视频学习、模拟练习与测试、指导真实实验操作等自主学习模块。此系统基于“互联网+装置”的设计理念，采用物联网技术将互联网和实验装置有效结合。
软件基于3D虚拟引擎开发，以三维虚拟场景呈现，操作环境配套规范三维虚拟实验室场景，可进行认识设备、模拟实验、实验考核，具备自动评分功能，可根据操作过程给予操作评分，软件以网络web版发布，使用账号可通过PC端浏览器登录界面，便于学生离开电教室可以随时用自己的电脑进行预习和学习。
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