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● 生活污水处理实践装置介绍:
根据环境监测结果统计分析，我国水污染形势仍然非常严峻，各项污染物排放总量很大，污染程度仍处于相当高的水平。目前我国生活污水处理行业发展面临的现状：污水处理设备相对落后，缺乏创新能力；污水处理工艺较为单一，科研开发能力不足；污水处理行业人才匮乏，缺乏人才培养途径。因此，开发一种生活污水处理教学实践装置用于职业院校和高等院校的实训教学装置具有重要的现实意义。
生活污水处理实践装置基于模块化理念，将多工艺工段形成可独立运行的模块，工业控制与软件技术，实现每个模块可单独控制使用，多模块可组合成不同工艺生产线，同时实现远程集中控制，生产过程的组成应不少于3个模块构成，可实现单独操作且允许根据产品需求进行重组搭建设备；实现多单元组合再构建，满足根据工艺目的需求，实现学生动手能力和再创造能力的提升。整套系统应包含但不限于以下部分工艺教学内容，厌氧处理、缺氧处理、好氧处理、混合液回流、污泥回流和流体输送等，还应有与化工单元操作常见的定量加料、曝气、气提等内容
● 配水单元：
该单元由循环水罐、配水罐、漩涡气泵、循环水泵和配水泵等组成，提供稳定的循环水、曝气装置，可实现污水配料操作，采用现场端触控操作实现主要控制自动化，配合有部分手动操作，增加动手能力
● A2O单元：
该单元由厌氧池、缺氧池和好氧池等组成，可进行污水厌氧、缺氧、好氧处理、气提操作，具备混合液回流、污泥回流的功能，可实现污水曝气操作，采用现场端触控操作实现主要控制自动化，配合有部分手动操作，增加动手能力。
● 后处理单元：
该单元由缺氧池、好氧池、二沉池、加药池和污泥浓缩池等组成，可进行污水缺氧、好氧处理、气提的操作，具备污水曝气、污泥回流、污泥浓缩的功能，采用现场端触控操作实现主要控制自动化，配合有部分手动操作，增加动手能力。
● 智能系统：
该系统包含现场控制系统、远程控制系统、智能在线学习系统和视频动画
● 装置特点：
生活污水处理实践装置能够实现真实投料生产，每组操作需要6-12名学生，每次操作总耗时约8学时。学生可以操作装置完成实际产品生产，达到生产实习目标；能够用于科研小中试，开发新的生活污水处理工艺，锻炼学生创新能力。装置总占地面积8.4平方米，高度2米，具备较高的耐用性，框架结构采用铝型材，耐酸碱腐蚀，便于清洗；设备带有水平可调整移动脚轮，便于移动和组装。装置具备高安全性，配备高低液位报警与联锁控制系统，高温区外敷保温隔热层，同时配备超温报警系统，整机运行噪音不大于80dB，设备排出废气便于搜集，废液集中排放。配套智能学习系统，通过预习视频、3D仿真、在线考评测试等，培养学生自主学习意识，激发学生学习兴趣，减轻教师教学压力。提供6年质保，解决用户的后顾之忧。
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