高端教学仪

[b]职位名称：[/b]高校实验教学装备营销部门主管（中国区）[b]职位描述/要求：[/b]岗位需求描述： 国仪量子推出面向高等教育（以高教为主，含中学教学、科普）的金刚石量子计算教学机之后，市场反响相当不错。因此，国仪量子组建了高校实验教学产品线，在未来5-10年将以每年1-2款的速度推出面向近代物理、化学材料、生命科学、信息工程等领域的高端创新型教学仪器。 为此，诚聘有相关经验和业务资源的主管一名。岗位职责：1、负责高校实验教学装备产品营销，拟定营销方案，制定销售计划，完成销售业绩指标。2、负责公司高校实验教学装备营销团队的打造及管理，包括全国经销商营销团队的建设与管理；3、负责高校实验教学装备渠道的开拓、业务资源的整合；4、组织拟定部门对外商务文件并负责商务洽谈、商务管理及招投标工作，协调、安排客户考察、技术交流等工作。任职要求：1、10年及以上高校实验教学装备产品销售经验，带领过20人及以上的销售团队，熟悉高校实验教学装备市场需求，业绩突出；2、掌握全国高校实验教学装备销售渠道及业务资源；3、有很强的市场开拓能力和资源协调整合能力，能够快速打造高校实验教学装备销售团队；4、本科以上学历，理工科专业背景；5、能够承受高工作压力。工作地点：合肥、无锡、上海（三地任选其一）薪酬福利： 本职位年薪： 30-50万/年（仅底薪，管理提成另算） 五险一金、定期体检、年终奖、带薪年假、员工旅游、餐补、交通补贴、节日福利、试用期薪资全额执行、14薪等[b]公司介绍：[/b] 国仪量子（合肥）技术有限公司是一家以量子精密测量为核心技术的高新技术企业，致力于为全球范围内高校、科研院所和企事业等单位提供核心关键器件、高端仪器装备、核心技术解决方案等产品和服务。公司源于中国科学技术大学中科院微观磁共振重点实验室，实验室在大型科学仪器、关键核心器件的研制领域深耕十余年，多项技术、产品突破国际封锁和禁运，并获得“中国科学十大进展”、“国家自然科学二等奖”、“中国分析测试协...[url=https://www.instrument.com.cn/job/user/job/position/56124]查看全部[/url]

[b]职位名称：[/b]高校实验教学装备营销部门主管（中国区）[b]职位描述/要求：[/b]岗位需求描述： 国仪量子推出面向高等教育（以高教为主，含中学教学、科普）的金刚石量子计算教学机之后，市场反响相当不错。因此，国仪量子组建了高校实验教学产品线，在未来5-10年将以每年1-2款的速度推出面向近代物理、化学材料、生命科学、信息工程等领域的高端创新型教学仪器。 为此，诚聘有相关经验和业务资源的主管一名。岗位职责：1、负责高校实验教学装备产品营销，拟定营销方案，制定销售计划，完成销售业绩指标。2、负责公司高校实验教学装备营销团队的打造及管理，包括全国经销商营销团队的建设与管理；3、负责高校实验教学装备渠道的开拓、业务资源的整合；4、组织拟定部门对外商务文件并负责商务洽谈、商务管理及招投标工作，协调、安排客户考察、技术交流等工作。任职要求：1、10年及以上高校实验教学装备产品销售经验，带领过20人及以上的销售团队，熟悉高校实验教学装备市场需求，业绩突出；2、掌握全国高校实验教学装备销售渠道及业务资源；3、有很强的市场开拓能力和资源协调整合能力，能够快速打造高校实验教学装备销售团队；4、本科以上学历，理工科专业背景；5、能够承受高工作压力。工作地点：合肥、无锡、上海（三地任选其一）薪酬福利： 本职位年薪： 30-50万/年（仅底薪，管理提成另算） 五险一金、定期体检、年终奖、带薪年假、员工旅游、餐补、交通补贴、节日福利、试用期薪资全额执行、14薪等工作常驻地点（可选）：合肥、广州、湖南、湖北、无锡[b]公司介绍：[/b] 国仪量子（合肥）技术有限公司是一家以量子精密测量为核心技术的高新技术企业，致力于为全球范围内高校、科研院所和企事业等单位提供核心关键器件、高端仪器装备、核心技术解决方案等产品和服务。公司源于中国科学技术大学中科院微观磁共振重点实验室，实验室在大型科学仪器、关键核心器件的研制领域深耕十余年，多项技术、产品突破国际封锁和禁运，并获得“中国科学十大进展”、“国家自然科学二等奖”、“中国分析测试协...[url=https://www.instrument.com.cn/job/user/job/position/57247]查看全部[/url]

如何管理实验室教学仪器?不知道您有没有这方面的困惑呢?不如一起来讨论下实验室教学仪器管理心得吧。http://www.junlincn.com/uploads/allimg/121018/3-12101QA3540-L.jpg1、实验室教学仪器每季度进行一次保养，并应做好记录。　　2、新购的实验室教学仪器必须进行全面检查，合格方可使用，能正常使用的各种仪器应定期检查，所有检查都应做好记录，并签上姓名。　　3、实验室教学仪器专人管、专人用，非实验室检测人员一般不得独立操作，特殊情况下经实验室检测中心负责人同意方可使用。　　4、实验室教学仪器的验收，由实验室检测中心负责人组织进行，同时组织其安装、调试和检定工作。　　5、实验室教学仪器按实验室项目，由各实验室组负责保管，由持证上岗人员使用和日常保养，定期进行检定工作。对各组使用的实验室教学仪器及保养情况，技术负责人应不定期进行抽查。　　6、实验室教学仪器必须严格遵守操作规程。严禁超负荷、超范围和带病工作。使用中如有异常情况，应立即停机检查，查明原因，及时处理，待恢复正常，并经检验后，方可继续使用。　　7、实验室检测人员必须自觉爱护仪器，保持仪器整洁、润滑、安全、正常的使用状态。　　8、实验室教学仪器要按期请计量部门进行计量检定。当精度达不到规定时，应按检定结果降级使用，并更换标志。　　9、当实验室教学仪器的计量精度经检定达不到最低精度标准，且无法修复时，由技术负责人提出报废申请，上报批准报废。　　10、实验室教学仪器安装调试、校准记录应由技术负责人负责记录。在使用中自检情况和故障情况应有测试人员做好记录。　　11、实验室检测人员要遵守实验室教学仪器的操作规程，做到管好、用好，会保养、会使用、会检查，会排除一般性故障。　　12、实验室教学仪器由各项目实验室组统一管理，每台仪器均应有使用说明、操作规程和检验校准时间、记录及保管人，建立仪器设备档案。　　13、实验室教学仪器、计量仪表使用时要做到用前检查，用后清洁干净。