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【分享】《环境微生物学及实验》实验指导书

  • 环保得忍着等春天
    2010/01/06
  • 私聊

食品毒素/微生物检测

  • 《环境微生物学及实验》实验课是我院环境科学专业学生必修的一门重要的基础实验课,是学生进入我院实验室的第一门实验课。《环境微生物学及实验》实验的目的是使学生掌握微生物学的基本实验方法和技术,正确的使用实验的仪器设备,在学生头脑中建立无菌概念和掌握无菌操作技能是最重要的内容,是学生进行后续课实验和研究的基础。在目前的实验室条件和有限学时的情况下,得到微生物实验技术的基本操作和技能训炼,培养学生动手操作能力和创新能力。通过微生物学实验课教学,加深理解和巩固课堂所学的知识,熟悉微生物学实验的基本操作技术,了解微生物实验的基础知识。通过微生物学实验培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,养成实事求是、严肃认真的科学态度、创新精神、创新思维和创新能力。
    我们在二十年微生物学实验教学经历的基础上,参考国内兄弟院校和国外有关教材,总结、综和各方面的经验,编写了本实验指导书,力求在各个实验里安排尽量多的微生物实验基本操作和微生物学知识点。
    本实验指导书书主要内容包括:微生物个体和菌落形态观察、染色方法、培养基制备和灭菌、无菌操作、微生物检测和分离、生理生化反应、影响微生物生长的因素和污染物微生物降解实验,水中微生物分布调查等内容。同时也注意和环境微生物学的联系与区别。
    整个实验课中贯穿了显微镜使用——三种灭菌方法——无菌操作——环境工程微生物菌种分离筛选鉴定、选育——污染物分解和调查这一主线。微生物学需掌握的基本操作在实验中得到训练,同时加深了学生对所学微生物学基本概念的理解。实验设计贴近生活,可以大大提高同学们学习微生物学的兴趣。实验内容与目录如下:
    实验一 光学显微镜的使用及示教片的观察
    实验二 微生物的染色技术及细菌的观察
    实验三 原生动物、微型后生动物、藻类和活性污泥的观察
    实验四 培养基的制备和灭菌
    实验五 细菌淀粉酶和过氧化氢酶定性实验及其生化特征观察
    实验六 纯种微生物的分离、转种和培养
    实验七 有机污染物质的生物降解实验*
    实验八 污染土壤和水体中细菌总数的测定*
    *注:实验六、实验七、实验八选做其一。
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