实验室因其专业特点，对实验人员的专业能力有特殊要求，如何来保障实验室人员的专业能力？个人认为应从这么几个方面来抓起。
1. 人员准入
要做好实验室人员的能力保证，首先需从源头上做好，即实验人员的准入。在招录实验室人员时，必须对实验室人员的专业、经验作出要求，即使在招录大学生时，也应招录与实验室专业对口的分析化验或者检验专业，不可对专业不作要求，随意招录一些专业不对口的人员进入实验室，这将会为以后实验室能力的提升埋下隐患。对有专业经验的人员进入，也应有一些相对应要求，例如对某一业务技术人员的要求，最好是有相同专业几年的工作经验和经历。有经验人员的加入会为实验室技术提升带来大的推动。
2. 人员教育和培训
第二一个方面就是对实验人员的全面培训了，这里所说的培训，是全面和持续的培训。培训不但要进行实验室专业知识的培训，还要进行设备操作、业务流程、客户沟通等方面的培训，目的是实验室的每一个人员对实验室的工作要求、工作流程、专业技术能力都熟悉和掌握。对实验室人员思想的教育也很重要，大多数实验室往往重视技术能力的培养而忽视对实验人员思想的教育。在这里为什么要强调思想教育呢？因为，实验室的专业不比其他专业，他要求实验人员必须具备科学、公正、公平的专业态度，特别是第三方实验室。在出具报告时应做到客观公正。如果实验室的人员思想出了问题，那这个客观和公正就很难保证。所以说对实验人员的思想教育也很重要求。
3. 人员检查和考核
在抓好实验人员的教育和培训后，接下来就是检查考核了。对实验人员日常工作质量进行检查，按照管理制度对其进行讲评考核，促进实验人员自觉改进不足，是实验室能够持续不断的保持技术能力。
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